Anda di halaman 1dari 6

PENGERTIAN TUMBUH KEMBANG 1.

Pertumbuhan berkaitan dengan masalah perubahn dalam besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, organ, maupun individu, yang bisa dikur dengan ukuran berat (gram, pound, kilogram), ukuran panjang (cm, meter), umur tulang dan keseimbangan metabolik. 2. Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dana dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan. Pertumbuhan mempunyai dampak terhadap aspek fisik, sedangkan perkembangan berkaitan dengan pematangan fungsi organ / individu. edua proses ini berlangsung secara sinkron. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TUMBUH KEMBANG 1. FAKTOR GENETIK/KETURUNAN !aktor "a#aan baik yang normal ataupun yang abnormal. $enis elalmin %uku "angsa "angsa 2. FAKTOR LINGKUNGAN !aktor lingkungan yang mempengaruhi anak sebelum lahir &i'i ibu pada #aktu hamil (ekanis )oksin/'at kimia *ndokrin +adiasi ,nfeksi

%tress !aktor lingkungan yang mempengaruhi anak sesudah lahir -ingkungan "iologis !aktor !isik !aktor Psikososial !aktor eluarga dan adat istiadat KEBUTUHAN DASAR ANAK 1. ebutuhan fisik (.%/0) 2. ebutuhan emosi/kasih sayang (.%,0) 1. ebutuhan akan stimulasi mental (.%.0) 2,RI-CIRI TUMBUH KEMBANG 1. )umbuh kembang adalah proses yang terus menerus. 2. .da masa terjadi percepatan atau perlambatan serta laju tumbuh kembang yang berlainan. 1. Pola perkembangan anak sama pada semua anak tetapi kecepatannya berbeda antara satu anak dengan anak yang lain. 3. Perkembangan berhubungan dengan pematangan sistem syaraf. 4. .rah perkembangan anak adalah dari kepala ke kaki. Periode yang paling penting bagi tumbuh kembang anak adalah masa "alita. %angat penting sebagi dasar untuk perkembangan selanjutnya, yakni masa prasekolah, sekolah, akil balik dan remaja.

/ntuk itu dibutuhkan 5 1. esehatan dan gi'i yang baik yang didapatkan dari masa kehamilan, bayi dan anak prasekolah. 2. %timulasi/rangsangan yang cukup dalam kualitas dan kuatitas. 1. eluarga dan program " mempunyai peran yang penting dalam pembinaan fisik, mental sosial anak "alita. PERKEMBANGAN MENTAL ANAK BALITA 6ari lahir sampai 1 bulan "elajar mengangkat kepala (elihat kemuka orang dengan tersenyum. "ereaksi terhadap suara/bunyi. (engenal ibunya dengan penglihatan, penciuman, pendengaran dan kontak. (engoceh. 6ari 1 bulan sampai 7 bulan (engangkat kepala . (ulai belajr meraih benda8benda yang ada disekitarnya. (enaruh benda8benda dimulutnya. )erta#a dan menjerit karena gembira bila diajak bermain. 6ari 7 sampai 9 bulan 6apat duduk tanpa dibantu. 6apat tengkurep dan berbalik sendiri. 6apat merangkak meraih benda atau mendekati orang. "ergembira dengan melempar benda8 benda, (engeluarkan suara yang tanpa arti.

(engenal muka anggota keluarga dan takut dengan orang asing. 6ari 9 sampai 12 bulan 6apat berdiri sendiri tanpa dibantu. 6apat berjalan dengan dituntun. (enirukan suara. (engulang bunyi yang didengarrnya. "elajar satu atau dua kata. "erpartisipasi dalam permainan. 6ari 12 sampai 1: bulan "erjalan. (enyusun 2 atau 1 kotak. 6apat mengatakan 4 ; 1< kata. (emperlihatkan rasa cemburu dan rasa bersaing. 6ari 1: sampai 23 bulan =aik turun tanggga. (enyusun 7 kotak. (enunjuk mata dan hidungnya. (eyusun dua kata. "elajar makan sendiri. (engambar garis di kertas atau pasir. 6ari 2 sampai 1 tahun "elajar meloncat, memanjat, melompat dengan satu kaki. (embuat jembatan dengan 7 kotak. (ampu menyusun kalimat. (empergunakan kata8kata saya, bertanya, mengerti kata8kata yang ditujukan kepadanya. (enggambar lingkaran. "ermain dengan anak lain dan menyadari adanya lingkungan lain diluar

keluargannya. 6ari 1 sampai 3 tahun "erjalan8jalan sendiri mengunjungi tetangga. "erjalan pada jari kaki. "elajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri. (engambar garis silang. (enggambar orang hanya kepala dan badan. (engenal 2 atau 1 #arna. "icara dengan baik. (enyebut nama, jenis kelamin dan umurnya. "anyak bertanya. "ermain dengan anak lain. (endengarkan cerita8cerita. (enunjukkan kasih sayang dengan saudara8saudaranya. 6apat melakukan tugas8tugas sederhana. (engenal sisi atas, sisi ba#ah, sisi belakang. 6ari 3 sampai 4 tahun (elompat dan menari. (enggambar orang terdiri dari kepala, lengan, badan. (enggambar segi tiga dan segi empat. Pandai bicara. 6apat menghitung jari8jarinya. 6apat menyebut hari8hari dalam seminggu. (endengar dan mengulang hal8hal penting dan cerita. (inat terhadap kata baru dan artinya.

(engenal 3 #arna. (emperkirakan bentuk ddan besarnya benda, membedakan besar dan kecil. (enaruh minat terhadap aktivitas orang tua.

DETEKSI DINI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BALITA

OLEH

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2003

PENGERTIAN TUMBUH KEMBANG 1. Pertumbuhan berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, organ, maupun individu, yang bisa diukur dengan ukuran berat (gram, pound, kilogram), ukuran panjang (cm, meter), umur tulang dan keseimbangan metabolik. 2. Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dana dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan. Pertumbuhan mempunyai dampak terhadap aspek fisik, sedangkan perkembangan berkaitan dengan pematangan fungsi organ / individu. edua proses ini berlangsung secara sinkron. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TUMBUH KEMBANG 1. FAKTOR GENETIK/KETURUNAN !aktor "a#aan baik yang normal ataupun yang abnormal. $enis elalmin %uku "angsa "angsa 3. FAKTOR LINGKUNGAN !aktor lingkungan yang mempengaruhi anak sebelum lahir &i'i ibu pada #aktu hamil (ekanis )oksin/'at kimia *ndokrin +adiasi ,nfeksi %tress !aktor lingkungan yang mempengaruhi anak sesudah lahir -ingkungan "iologis !aktor !isik !aktor Psikososial !aktor eluarga dan adat istiadat

KEBUTUHAN DASAR ANAK 1. ebutuhan fisik (.%/0) 2. ebutuhan emosi/kasih sayang (.%,0) 1. ebutuhan akan stimulasi mental (.%.0) 2,RI-CIRI TUMBUH KEMBANG 1.)umbuh kembang adalah proses yang terus menerus. 2..da masa terjadi percepatan atau perlambatan serta laju tumbuh kembang yang berlainan. 1.Pola perkembangan anak sama pada semua anak tetapi kecepatannya berbeda antara satu anak dengan anak yang lain. 3.Perkembangan berhubungan dengan pematangan sistem syaraf. 4..rah perkembangan anak adalah dari kepala ke kaki. Periode yang paling penting bagi tumbuh kembang anak adalah masa "alita. %angat penting sebagi dasar untuk perkembangan selanjutnya, yakni masa prasekolah, sekolah, akil balik dan remaja. /ntuk itu dibutuhkan 5 1. esehatan dan gi'i yang baik yang didapatkan dari masa kehamilan, bayi dan anak prasekolah. 2. %timulasi/rangsangan yang cukup dalam kualitas dan kuatitas. 1. eluarga dan program " mempunyai peran yang penting dalam pembinaan fisik, mental sosial anak "alita. SUSUNAN PERKEMBANGAN ANAK KECERDAS PEMBICAR USIA GERAKAN AN AAN "aru lahir (enyusu )imbul 0anya refleks me menangis megang bila tang8an di sentuh 3 minggu (enyusu +eaksi pada "ersuara dari suara dan tenggorokan mata bisa me8 lihat 7 minggu (enoleh %uatu saat (endengkur kiri/kanan tersenyum dan mendesah

USIA 1 bulan

GERAKAN "ila tengkurap bisa mengangkat ke8pala dan bahu (enguasai gerakan kedua tangan deng an serentak )engkurap sendiri 6uduk dengan se8 dikit sandaran 6uduk sendiri tan8pa sandaran "isa merangkak sendiri "erdiri dengan ber gandengan "erjalanan dengan bantuan

KECERDAS AN %aat memberikan makanan tambah an (bubur susu) ,ngin mengambil sesuatu sendiri (encoba mencari benda yg jauh (engambil benda diatas meja dan banyak gerak 6apat makan biskuit sendiri (emindahka n ben da ketangan yang lain (enarik benda keatas 6apat menggunakan ibu jari untuk mengambil (ulai diberikan susu full cream/ bisa minta sesuatu

PEMBICAR AAN (endengkur dan mendesah

3 bulan

(encari arah suara

4 bulan 7 bulan

(engoceh (engoceh lebih banyak 6apat berbicara su ku kata tunggal 6apat berbicara su ku kata tunggal 6apat mengucap8 kan suku kata gan8da 6apat mengucapkan suku kata ganda 6apat berkata le8bih jelas (mama)

>,4 bulan

: bulan

9 bulan

1< bulan

12 bulan

"isa berdiri dan menahan badan sendiri

USIA

GERAKAN

13 bulan

14 bulan

1: bulan

"erjalan sendiri dan merangkak na ik tangga "erjalan sendiri dan merangkak naik tangga -ari tertatih8 tatih

KECERDAS AN tanpa menangis 6apat menyusun diatas benda lain 6apat minum sen8diri dari cangkir 6apat menyusun bendadiatas ben8da lain lebih ba8nyak 6apat membuat garis lurus dan melepas kaos kaki

PEMBICAR AAN )ambah perbenda8 haraan kata )ambah perbenda8 haraan kata 6apat berbicara kira8kira 2< per8kataan

USIA

GERAKAN

KECERDAS PEMBICAR AN AAN tiga dan segi menghitung empat jari8jari8 nya,hari dlm seminggu,me nde8ngar dan meng8ulang hal8hal pen8 ting dan cerita

DETEKSI DINI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BALITA

P*=.=&.=.= (*=&.).%, &.=&&/.= P*+)/("/0.= 6.= P*+ *(".=&.= .=. ".-,). 1. (engetahui secara dini faktor8faktor resiko yang dapat mengakibatkan terjadinya gangguan atau kelainan tumbuh kembang pada anak baik sejak sebelum perka#inan, selama hamil, melahirkan, sesudah melahirkan atau anak usia balita. 2. %egera konsultasikan keadaan anak kepada tenaga kesehatan, apabila dicurigai adanya kelainan/masalah terhadap perkembangan anak. 1. .nak memerlukan lingkungan yang baik untuk tumbuh kembang, antara lain ? perumahan yang layak gi'i yang baik, pemeliharaan kesehatan yang memadai, serta stimulasi yang terarah. 3. ualitas tumbuh kembang anak dapat ditingkatkan dengan berbagai usaha baik yang dilakukan oleh orang tua, masyarakat maupun oleh pemerintah.

2 tahun

2,4 tahun

1 tahun

3 tahun

4 tahun

Punya perbenda8 haraan kata8 kata 24< dan dapat menyusun kalimat "erjalan 6apat "anyak sambil meng8 mengenal 1 menjijit kaki macam #arna gunakan kata ben8da dan kerja 6apat berdiri 6apat (enguasi deng an satu menggam8bar kata ganti kaki lingkaran ()ono minta maam) "erjalan8jalan (enggambar "icara dengan sen8diri ga8ris ba8ik mengunjungi silang,orang menyebut na8 tetangga hanya kepala ma,jenis dan badan kelamin dan umur nya ser8 ta banyak bertanya (elompat (enggambar Pandai dan me nari or8ang,segi bicara,dpt

"isa naik turun tangga dan me8 lompat ketempat yg rendah

OLEH

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN


TUMBUH KEMBANG YANG OPTIMAL MEN AMIN KEBERHASILAN MASA DEPAN ANAK DAN KEBAHAGIAN KELUARGA!

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA

2003