Anda di halaman 1dari 44

Prof. Srgio Carvalho & Prof.

Weber Campos
1 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

Srgio Carvalho& Weber Campos Raciocnio Lgico


Apostila de Raciocnio Lgico Concurso do I NSS/ 2008

FUNDAMENTOS DE LGI CA
# PROPOSI O
Denomina-se proposio a toda sentena, expressa em palavras ou smbolos, que
exprima um juzo ao qual se possa atribuir, dentro de certo contexto, somente um de dois
valores lgicos possveis: verdadeiro ou falso.
So exemplos de proposies as seguintes sentenas declarativas:
O nmero 6 par.
Existe um nmero mpar menor que dois.
Todos os homens so mortais.
Nenhum porco espinho sabe ler.
O co late e o gato mia.
2 + 8 = 10
5 > 7
A Terra o maior planeta do Sistema Solar.
A polarizao horizontal indicada para ondas terrestres.
Mriam quer um sapatinho novo ou uma boneca.

No so proposies:
1) sentenas como as interrogativas: Qual o seu nome?
2) sentenas exclamativas: Que linda essa mulher!
3) sentenas imperativas: Estude mais.
4) sentenas que no tem verbo: O caderno de Maria.
5) Sentenas abertas: x maior que 2; x+y = 10.

# PROPOSI O SI MPLES
Uma proposio dita proposio simples quando no contm qualquer outra
proposio como sua componente. No se pode subdividi-Ia em partes menores tais que
alguma delas seja uma nova proposio.

Exemplo:
Fabola foi ao cinema.
Luciana brasileira.

# PROPOSI O COMPOSTA
Uma proposio que contenha qualquer outra como sua parte componente dita
proposio composta. Isso quer dizer que uma proposio composta quando se pode
extrair como parte dela, uma nova proposio.

Exemplo:
A sentena "Cnthia irm de Maurcio e de Jlio" uma proposio composta pois
possvel retirar-se dela duas outras proposies:
"Cnthia irm de Maurcio" e "Cnthia irm de Jlio".


Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
2 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

# CONECTI VOS LGI COS


Existem alguns termos e expresses que esto freqentemente presentes nas
proposies compostas, tais como "no", "e", "ou", "se ... ento" e "se e somente se" aos
quais denominamos conectivos lgicos. Os conectivos lgicos agem sobre as proposies a que
esto ligados de modo a criar novas proposies.

Exemplo:
A sentena "Se x no maior que y, ento x igual a y ou x menor que y"
uma proposio composta na qual se pode observar alguns conectivos lgicos ("no", "se
... ento" e "ou") que esto agindo sobre as proposies simples "x maior que y", "x igual
a y" e "x menor que y".

O valor lgico (verdadeiro ou falso) de uma proposio composta depende somente
do valor lgico de cada uma de suas proposies componentes e da forma como estas sejam
ligadas pelos conectivos lgicos utilizados.
As proposies compostas podem receber denominaes especiais, conforme o
conectivo lgico usado para ligar as proposies componentes, como veremos a seguir.
So apresentados no quadro abaixo os conectivos lgicos, bem como seus significados e
a estrutura lgica generalizada da proposio composta respectiva.

linguagem
idiomtica
Smbolo Estrutura lgica Exemplo
E Conjuno: A B Joo ator e alagoano.
Ou Disjuno: A B Irei ao cinema ou praia.
se ... ento Condicional: A B Se chove ento faz frio.
se e somente se
Bicondicional: A
B
Vivo se e somente se sou
feliz.
No ~ Negao: ~A O nmero 2 no mpar


# CONJ UNO: A e B
Denominamos conjuno a proposio composta formada por duas proposies
quaisquer que estejam ligadas pelo conectivo "e".
A conjuno A e B pode ser representada simbolicamente como:
A B
Exemplo:
Dadas as proposies simples:
A: Andr pianista.
B: Andr brasileiro.

A conjuno A e B pode ser escrita como: Andr pianista e brasileiro.

Na tabela-verdade, apresentada a seguir, podemos observar os resultados da
conjuno "A e B" para cada um dos valores que A e B podem assumir.




Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
3 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

A B A e B
V V V
V F F
F V F
F F F

A conjuno "A e B" verdadeira somente quando A verdadeira e B tambm
verdadeira. Para que a conjuno "A e B" seja falsa basta que pelo menos uma de suas
proposies componentes seja falsa.

# DI SJ UNO: A ou B
Denominamos disjuno a proposio composta formada por duas proposies
quaisquer que estejam ligadas pelo conectivo "ou".
A conjuno A ou B pode ser representada simbolicamente como:
A B
Exemplo:
Dadas as proposies simples:
A: Alberto fala espanhol.
B: Alberto universitrio.

A disjuno "A ou B" pode ser escrita como: Alberto fala espanhol ou universitrio.

Na tabela-verdade, apresentada a seguir, podemos observar os resultados da disjuno
"A ou B" para cada um dos valores que A e B podem assumir.

A B A ou B
V V V
V F V
F V V
F F F

A disjuno "A ou B" falsa somente quando A falsa e B tambm falsa. Para que
a disjuno "A ou B" seja verdadeira basta que pelo menos uma de suas proposies
componentes seja verdadeira.

# DI SJ UNO EXCLUSI VA: ou A ou B
H um terceiro tipo de proposio composta, bem parecido com a disjuno que
acabamos que ver, mas com uma pequena diferena. Comparemos as duas sentenas abaixo:
1) Te darei uma bola ou te darei uma bicicleta
2) ou te darei uma bola ou te darei uma bicicleta
A diferena sutil, mas importante. Reparemos que na primeira sentena v-se
facilmente que se a primeira parte for verdade (te darei uma bola), isso no impedir que a
segunda parte (te darei uma bicicleta) tambm o seja. J na segunda proposio, se for
verdade que te darei uma bola, ento teremos que no ser dada a bicicleta. E vice-versa,
ou seja, se for verdade que te darei uma bicicleta, ento teremos que no ser dada a bola.
Ou seja, a segunda estrutura apresenta duas situaes mutuamente excludentes, de
sorte que apenas uma delas pode ser verdadeira, e a restante ser necessariamente falsa.

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
4 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

Ambas nunca podero ser, ao mesmo tempo, verdadeiras; ambas nunca podero ser,
ao mesmo tempo, falsas.
Na segunda sentena acima, este tipo de construo uma disjuno exclusiva, pela
presena dos dois conectivos ou, que determina que uma sentena necessariamente
verdadeira, e a outra, necessariamente falsa. Da, o nome completo desta proposio
composta disjuno exclusiva.
E como fica a sua tabela-verdade? Ora, uma disjuno exclusiva s ser verdadeira se
houver uma das sentenas verdadeira e a outra falsa. Nos demais casos, a disjuno exclusiva
ser falsa.
O smbolo que designa a disjuno exclusiva o v. E a tabela-verdade ser, pois, a
seguinte:
A B ou A ou B
V V F
V F V
F V V
F F F


# CONDI CI ONAL: Se A ento B
Denominamos condicional a proposio composta formada por duas proposies
quaisquer que estejam ligadas pelo conectivo "Se ... ento" ou por uma de suas formas
equivalentes.
A proposio condicional "Se A, ento B" pode ser representada simbolicamente como:
A B
Exemplo:
Dadas as proposies simples:
A: Jos alagoano.
B: Jos brasileiro.

A condicional "Se A, ento B" pode ser escrita como:
A B: Se Jos alagoano, ento Jos brasileiro.

As seguintes expresses podem se empregar como equivalentes de "Se A, ento B":
Se A, B. A condio suficiente para B.
B, se A. B condio necessria para A.
Quando A, B. A somente se B.
A implica B. Todo A B.

Exemplo: Se chove, ento faz frio. So expresses equivalentes:

Se chove, faz frio. Chover condio suficiente para fazer frio.
Faz frio, se chove. Fazer frio condio necessria para chover.
Quando chove, faz frio. Chove somente se faz frio.
Chover implica fazer frio. Toda vez que chove, faz frio.

Na tabela-verdade apresentada a seguir podemos observar os resultados da proposio
condicional "Se A ento B" para cada um dos valores que A e B podem assumir.

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
5 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

A B A B
V V V
V F F
F V V
F F V

Uma condicional "Se A ento B" falsa somente quando a condio A verdadeira e
a concluso B falsa, sendo verdadeira em todos os outros casos. Isto significa que numa
proposio condicional, a nica situao que no pode ocorrer uma condio verdadeira
implicar uma concluso falsa.

# BI CONDI CI ONAL: A se e somente se B
Denominamos bicondicional a proposio composta formada por duas proposies
quaisquer que estejam ligadas pelo conectivo "se e somente se".
A proposio bicondicional "A se e somente se B" pode ser representada
simbolicamente como: AB .

Exemplo:
Dadas as proposies simples:
A: Mauro criativo.
B: Mauro brasileiro.
A proposio bicondicional "A se e somente se B" pode ser escrita como:
A B: Mauro criativo se e somente se Mauro brasileiro.

Uma proposio bicondicional "A se e somente se B" equivale proposio composta:
se A ento B e se B ento A, ou seja,
A B a mesma coisa que (A B) e (B A)

Podem-se empregar tambm como equivalentes de "A se e somente se B" as
seguintes expresses:
A se e s se B.
Se A ento B e se B ento A.
A somente se B e B somente se A.
A condio suficiente para B e B condio suficiente para A.
B condio necessria para A e A condio necessria para B.
Todo A B e todo B A.
Todo A B e reciprocamente.

Na tabela-verdade, apresentada a seguir, podemos observar os resultados da
proposio bicondicional "A se e somente se B" para cada um dos valores que A e B podem
assumir.
A B
A B
V V V
V F F
F V F
F F V

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
6 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


A proposio bicondicional "A se e somente se B" verdadeira somente quando A e
B tm o mesmo valor lgico (ambas so verdadeiras ou ambas so falsas), sendo falsa
quando A e B tm valores lgicos contrrios.

# NEGAO: no A
Dada uma proposio qualquer A denominamos negao de A proposio composta
que se obtm a partir da proposio A acrescida do conectivo lgico "no" ou de outro
equivalente.
A negao "no A" pode ser representada simbolicamente como: ~A
Da as seguintes frases so equivalentes entre si.
Lgica no fcil.
No verdade que Lgica fcil.
falso que Lgica fcil.
Uma proposio A e sua negao "no A" tero sempre valores lgicos opostos.
Na tabela-verdade, apresentada a seguir, podemos observar os resultados da negao
"no A" para cada um dos valores que A pode assumir.
A no A
V F
F V

Como se pode observar na tabela-verdade, uma proposio qualquer e sua negao
nunca podero ser simultaneamente verdadeiras ou simultaneamente falsas.

Reviso dos Conectivos:
Na resoluo de vrias questes de lgica, devemos conhecer as tabelas-verdade dos
conectivos, para isso apresentamos abaixo uma tabela-verdade nica contendo todos eles.
Compare os valores lgicos de cada conectivo que isso vai ajuda-lo a memorizar.

A B A e B A ou B ou A ou
B
A B A B
V V V V F V V
V F F V V F F
F V F V V V F
F F F F F V V

No quadro abaixo, apresentamos uma tabela muito interessante a respeito dos
conectivos, mostrando as condies em que o valor lgico verdade e em que falso.
Estrutura
lgica
verdade quando falso quando
A B A e B so, ambos, verdade um dos dois for falso
A B um dos dois for verdade A e B, ambos, so falsos
A B nos demais casos A verdade e B falso
A B A e B tiverem valores lgicos iguais
A e B tiverem valores lgicos
diferentes
~A A falso A verdade

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
7 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


# REPRESENTAO DAS PROPOSI ES EM LI NGUAGEM SI MBLI CA

EXEMPLO 1: Encontre a representao usando conectivos lgicos para cada uma das
sentenas apresentadas nos itens de a a h, considerando que as letras P, Q, R e T
representam as seguintes proposies:
P: Ana artista R: Jorge juiz
Q: Carlos carioca S: Breno alto

a) Jorge juiz e Breno alto
resposta: R S
b) Carlos carioca ou Breno alto
resposta: Q S
c) Breno alto e Ana no artista
resposta: S ~P
d) Ana no artista e Carlos no carioca
resposta: ~P ~Q
e) Se Jorge juiz, ento Breno no alto.
resposta: R ~S
f) Se Ana artista e Jorge no juiz, ento Breno alto
resposta: (P R) S
g) Carlos Carioca condio necessria para que Ana seja artista.
resposta: P Q
h) Jorge juiz se e s se Ana no artista.
resposta: R ~P

EXEMPLO 2: Sejam as proposies P: Carlos rico , Q: Carlos alto e R: Carlos fala
alemo. Traduzir para a linguagem simblica as seguintes proposies:
a) Carlos rico, mas fala alemo
resposta: P R
b) Carlos no alto ou rico, mas fala alemo
resposta: (~Q P) R
c) Carlos rico ou no rico, e fala alemo
resposta: (P ~P) R
d) Carlos rico ou alto, mas no fala alemo
resposta: (P Q) ~R
e) Carlos rico e alto, ou no fala alemo
resposta: (P Q) ~R

# REPRESENTAO DAS PROPOSI ES EM LI NGUAGEM I DI OMTI CA

EXEMPLO 3: Dadas as proposies P: Joo pobre e Q: Laura fala ingls, encontre a
sentena relacionada com cada representao simblica dada nos itens abaixo:
a) ~P Q
resposta: Se Joo no pobre, ento Laura fala ingls
b) ~~P
resposta: ~(Joo no pobre), da: Joo pobre

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
8 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


c) ~P Q P
resposta: Se Joo no pobre e Laura fala ingls, ento Joo pobre
d) P ~Q
resposta: Joo pobre ou Laura no fala ingls
e) Q P
resposta: Se Laura fala ingls, ento Joo pobre
f) P Q
resposta: Joo pobre ou Laura fala ingls
g) P ~Q
resposta: Se Joo pobre, ento Laura no fala ingls

# DETERMI NAO DO VALOR LGI CO DE UMA PROPOSI O COMPOSTA
Ordem de Precedncia dos Conectivos:
1) ~ (Negao)
2) (Conjuno)
3) (Disjuno)
4) (Condicional)
5) (Bicondicional)
Exerccios:
Os valores lgicos de P e Q so V e F, respectivamente, determinar o valor lgico da
proposio:

01) ~P Q P

02) (P v Q) (P Q)

03) Q P ~P

04) ~(P Q) ~P ~Q

GABARITO: 1.V 2.F 3.V 4.V

# CONSTRUO DA TABELA- VERDADE PARA UMA PROPOSI O COMPOSTA

Exemplo 01) ~( P ~Q) nmero de linhas = 2
2
= 4 linhas

P Q ~Q P ~Q ~(P ~Q)
V V F F V
V F V V F
F V F F V
F F V F V





Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
9 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


Exemplo 02) ~(P Q) ~(Q P) nmero de linhas = 2
2
= 4 linhas

P Q (P Q) (Q P) ~(P Q) ~(Q P) ~(P Q) ~(Q P)
V V V V F F F
V F F F V V V
F V F F V V V
F F F V V F V

Exemplo 03) (P ~R) (Q ~R ) nmero de linhas = 2
3
= 8 linhas

P Q R ~R (P ~R) (Q ~R) (P ~R) (Q
~R)
V V V F
V V F V
V F V F
V F F F
F V V V
F V F V
F F V V
F F F F

Chegou o momento de passarmos a conhecer trs outros conceitos: Tautologia,
Contradio e Contingncia.

# TAUTOLOGIA:
Uma proposio composta formada por duas ou mais proposies p, q, r, ... ser dita
uma Tautologia se ela for sempre verdadeira, independentemente dos valores lgicos das
proposies p, q, r, ... que a compem.
Em palavras mais simples: para saber se uma proposio composta uma Tautologia,
construiremos a sua tabela-verdade! Da, se a ltima coluna da tabela-verdade s apresentar
verdadeiro (e nenhum falso), ento estaremos diante de uma Tautologia. S isso!
Exemplo: A proposio (p q) (p q) uma tautologia, pois sempre verdadeira,
independentemente dos valores lgicos de p e de q, como se pode observar na tabela-verdade
abaixo:
p q p q p q (p q) (p q)
V V V V V
V F F V V
F V F V V
F F F F V
Observemos que o valor lgico da proposio composta (p q) (p q), que aparece
na ltima coluna, sempre verdadeiro.

# CONTRADIO:
Uma proposio composta formada por duas ou mais proposies p, q, r, ... ser dita
uma contradio se ela for sempre falsa, independentemente dos valores lgicos das
proposies p, q, r, ... que a compem.

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
10 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


Ou seja, construindo a tabela-verdade de uma proposio composta, se todos os
resultados da ltima coluna forem FALSO, ento estaremos diante de uma contradio.
Exemplo 1:
A proposio (p ~q) (p q) tambm uma contradio, conforme verificaremos
por meio da construo de sua da tabela-verdade. Vejamos:
p q (p ~q) (p q) (p ~q) (p q)
V V F V F
V F V F F
F V V F F
F F F F F
Observemos que o valor lgico da proposio composta (p ~q) (p q), que
aparece na ltima coluna de sua tabela-verdade, sempre Falso, independentemente dos
valores lgicos que p e q assumem.

# CONTINGNCIA:
Uma proposio composta ser dita uma contingncia sempre que no for uma
tautologia nem uma contradio.
Somente isso! Voc pegar a proposio composta e construir a sua tabela-verdade.
Se, ao final, voc verificar que aquela proposio nem uma tautologia (s resultados V), e
nem uma contradio (s resultados F), ento, pela via de exceo, ser dita uma
contingncia!
Exemplo:
A proposio "p (p q)" uma contingncia, pois o seu valor lgico depende dos
valores lgicos de p e q, como se pode observar na tabela-verdade abaixo:
p q (p q) p (p q)
V V V V
V F F F
F V F V
F F F V
E por que essa proposio acima uma contingncia? Porque nem uma tautologia e
nem uma contradio!

# NEGAO DE PROPOSI ES COMPOSTAS
Um problema de grande importncia para a lgica o da identificao de proposies
equivalentes negao de uma proposio dada.
A negao de uma proposio deve ter sempre valor lgico oposto ao da proposio dada.
Em outras palavras, a negao de uma proposio deve ser contraditria com a proposio
dada.
A tabela abaixo mostra as equivalncias mais comuns para as negaes de algumas
proposies compostas:
proposio NEGAO da proposio
A e B ~A ou ~B
A ou B ~A e ~B
A B A e ~B
A B [(A e ~B) ou (B e ~A)]

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
11 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

Todo A B Algum A no B
Nenhum A B Algum A B
Algum A B Nenhum A B
Algum A no
B
Nenhum A no B
(ou Todo A B)

# PROPOSI ES LOGI CAMENTE EQUI VALENTES
Dizemos que duas proposies so logicamente equivalentes (ou simplesmente que so
equivalentes) quando so compostas pelas mesmas proposies simples e os resultados de
suas tabelas- verdade so idnticos.
Uma conseqncia prtica da equivalncia lgica que ao trocar uma dada proposio
por qualquer outra que lhe seja equivalente, estamos apenas mudando a maneira de diz-la.
A equivalncia lgica entre duas proposies, p e q, pode ser representada
simbolicamente como: p q , ou simplesmente por p = q.
Comearemos com a descrio de algumas equivalncias lgicas bsicas, as quais
convm conhecermos bem, a fim de as utilizarmos nas solues de diversas questes.
Equivalncias Bsicas:
1) p e p = p
Exemplo: Andr inocente e inocente = Andr inocente
2) p ou p = p
Exemplo: Ana foi ao cinema ou ao cinema = Ana foi ao cinema
3) p e q = q e p
Exemplo: o cavalo forte e veloz = o cavalo veloz e forte
4) p ou q = q ou p
Exemplo: o carro branco ou azul = o carro azul ou branco
5) p q = q p
Exemplo: Amo se e somente se vivo = Vivo se e somente se amo
6) p q = (p q) e (q p)
Exemplo: Amo se e somente se vivo = Se amo ento vivo, e se vivo ento amo

Equivalncias da Condicional:
As duas equivalncias que se seguem so de fundamental importncia.
Estas equivalncias podem ser verificadas, ou seja, demonstradas, por meio da
comparao entre as tabelas-verdade. Ficam como exerccio para casa estas
demonstraes. So as seguintes as equivalncias da condicional:
1) se p, ento q = se no q, ento no p.
Exemplo: Se chove ento me molho = Se no me molho ento no chove
2) se p, ento q = no p ou q.
Exemplo: Se estudo ento passo no concurso = No estudo ou passo no concurso
Colocando esses resultados numa tabela, para ajudar a memorizao, teremos:
p q = ~q ~p
p q = ~p ou q

Leis Associativas, Distributivas e da Dupla Negao:
1) Leis associativas:
(p e q) e s = p e (q e s)

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
12 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

(p ou q) ou s = p ou (q ou s)

2) Leis distributivas:
p e (q ou s) = (p e q) ou (p e s)
p ou (q e s) = (p ou q) e (p ou s)

3) Lei da dupla negao:
~(~p) = p
Da, concluiremos ainda que:
S no no P = S P
Todo S no no P = Todo S P
Algum S no no P = Algum S P
Nenhum S no no P = Nenhum S P
Exemplos:
1) A bola de futebol no no esfrica = A bola de futebol esfrica
2) Todo nmero inteiro no no racional = Todo nmero inteiro racional
3) Algum nmero racional no no natural = Algum nmero racional natural
4) Nenhum nmero negativo no no natural = Nenhum nmero negativo
natural

Equivalncias com o smbolo da negao:
~(p e q) = ~p ou ~q
~(p ou q) = ~p e ~q
~(p q) = p e ~q

Equivalncia entre nenhum e todo:
Aqui temos uma equivalncia entre dois termos muito freqentes em questes de
prova. uma equivalncia simples, e de fcil compreenso. Vejamos:
1) Todo A no B = Nenhum A B
Exemplo: Todo mdico no louco = Nenhum mdico louco.
2) Nenhum A no B = Todo A B
Exemplo: Nenhuma arte no bela = Toda arte bela.

Mais Equivalncias teis:
Algumas outras equivalncias que podem ser relevantes so as seguintes:
1) p e (p ou q) = p

2) p ou (p e q) = p









Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
13 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar



# Questes de Concurso:

01. (ICMS/SP 2006 FCC) Das cinco frases abaixo, quatro delas tm uma mesma caracterstica
lgica em comum, enquanto uma delas no tem essa caracterstica.
I. Que belo dia!
II. Um excelente livro de raciocnio lgico.
III. O jogo terminou empatado?
IV. Existe vida em outros planetas do universo.
V. Escreva uma poesia.

A frase que no possui essa caracterstica comum a
(A) I. (C) III. (E) V.
(B) II. (D) IV.

02. (BB1 2007 CESPE) Na lgica sentencial, denomina-se proposio uma frase que pode ser
julgada como verdadeira (V) ou falsa (F), mas no, como ambas. Assim, frases como
Como est o tempo hoje? e Esta frase falsa no so proposies porque a primeira
pergunta e a segunda no pode ser nem V nem F. As proposies so representadas
simbolicamente por letras maisculas do alfabeto A, B, C etc. Uma proposio da forma
A ou B F se A e B forem F, caso contrrio V; e uma proposio da forma Se A ento
B F se A for V e B for F, caso contrrio V.
Considerando as informaes contidas no texto acima, julgue os itens subseqentes.
1. Na lista de frases apresentadas a seguir, h exatamente trs proposies.
A frase dentro destas aspas uma mentira.
A expresso X + Y positiva.
O valor de 7 3 4 = + .
Pel marcou dez gols para a seleo brasileira.
O que isto?

03. (BB2 2007 CESPE) Uma proposio uma afirmao que pode ser julgada como verdadeira
(V) ou falsa (F), mas no como ambas. As proposies so usualmente simbolizadas por
letras maisculas do alfabeto, como, por exemplo, P, Q, R etc. Se a conexo de duas
proposies feita pela preposio e, simbolizada usualmente por , ento obtm-se a
forma PQ, lida como P e Q e avaliada como V se P e Q forem V, caso contrrio, F. Se a
conexo for feita pela preposio ou, simbolizada usualmente por , ento obtm-se a
forma PQ, lida como P ou Q e avaliada como F se P e Q forem F, caso contrrio, V. A
negao de uma proposio simbolizada por P, e avaliada como V, se P for F, e como F,
se P for V.
A partir desses conceitos, julgue os prximos itens.
1. H duas proposies no seguinte conjunto de sentenas:
(I) O BB foi criado em 1980.
(II) Faa seu trabalho corretamente.
(III) Manuela tem mais de 40 anos de idade.

2. A proposio simblica (PQ)R possui, no mximo, 4 avaliaes V.

04. (PETROBRAS 2007 CESPE) Julgue os itens que se seguem.
1. Considere as proposies abaixo:
p: 4 um nmero par;

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
14 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

q: A PETROBRAS a maior exportadora de caf do Brasil.


Nesse caso, possvel concluir que a proposio p q verdadeira.
05. (ICMS/SP 2006 FCC) Considere a proposio Paula estuda, mas no passa no concurso.
Nessa proposio, o conectivo lgico

(A) disjuno inclusiva. (C) disjuno exclusiva. (E) bicondicional.
(B) conjuno. (D) condicional.

06. (TRF 1 Regio Tcnico Jud 2006 FCC) Se todos os nossos atos tm causa, ento no h
atos livres. Se no h atos livres, ento todos os nossos atos tm causa. Logo,
(A) alguns atos no tm causa se no h atos livres.
(B) todos os nossos atos tm causa se e somente se h atos livres.
(C) todos os nossos atos tm causa se e somente se no h atos livres.
(D) todos os nossos atos no tm causa se e somente se no h atos livres.
(E) alguns atos so livres se e somente se todos os nossos atos tm causa.

07. (BACEN 2006 FCC) Sejam as proposies:
p: atuao compradora de dlares por parte do Banco Central;
q: fazer frente ao fluxo positivo.
Se p implica em q, ento
(A) a atuao compradora de dlares por parte do Banco Central condio necessria para
fazer frente ao fluxo positivo.
(B) fazer frente ao fluxo positivo condio suficiente para a atuao compradora de dlares
por parte do Banco Central.
(C) a atuao compradora de dlares por parte do Banco Central condio suficiente para
fazer frente ao fluxo positivo.
(D) fazer frente ao fluxo positivo condio necessria e suficiente para a atuao compradora
de dlares por parte do Banco Central.
(E) a atuao compradora de dlares por parte do Banco Central no condio suficiente e
nem necessria para fazer frente ao fluxo positivo.

08. (PETROBRAS 2007 CESPE) Uma proposio uma afirmao que pode ser julgada como
verdadeira (V) ou falsa (F), mas no como ambas. As proposies so simbolizadas por
letras maisculas do alfabeto, como A, B, C etc., que podem ser conectadas por smbolos
lgicos. A expresso AB uma proposio lida como A implica B, ou A somente se B,
ou A condio suficiente para B, ou B condio necessria para A, entre outras. A
valorao de AB F quando A V e B F, e nos demais casos V. A expresso A
uma proposio lida como no A e tem valorao V quando A F, e tem valorao F
quando A V.
1. A proposio O piloto vencer a corrida somente se o carro estiver bem preparado pode
ser corretamente lida como O carro estar bem preparado condio necessria para que o
piloto vena a corrida.

09. (Tc Controle Interno RJ 99 FCC) Dadas as proposies
I) ~( 1 + 1 = 2 3 + 4 = 5 )
II) ~( 2 + 2 4 3 + 5 = 8 )
III) 4
3
64 ( 3 + 3 = 7 1 + 1 = 2 )
IV) (2
3
8 4
2
4
3
)
V) 3
4
= 81 ~ ( 2 + 1 = 3 5 x 0 = 0)

A que tem valor lgico FALSO a

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
15 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

(A) IV (B) V (C) III (D) II (E) I



10. (TCU _ Tec_Cont_Ext _ 2004 _ CESPE)
Considere que as letras P, Q e R representam proposies, e os smbolos , e so
operadores lgicos que constroem novas proposies e significam no, e e ento,
respectivamente. Na lgica proposicional que trata da expresso do raciocnio por meio de
proposies que so avaliadas (valoradas) como verdadeiras (V) ou falsas (F), mas nunca
ambos, esses operadores esto definidos, para cada valorao atribuda s letras
proposicionais, na tabela abaixo:

P Q P P Q P Q
V V F V V
V F F F
F V V F V
F F F V

Suponha que P representa a proposio Hoje choveu, Q represente a proposio Jos foi
praia e R represente a proposio Maria foi ao comrcio. Com base nessas informaes e no
texto, julgue os itens a seguir:
1. A sentena Hoje no choveu ento Maria no foi ao comrcio e Jos no foi praia pode ser
corretamente representada por P (R Q)
2. A sentena Hoje choveu e Jos no foi praia pode ser corretamente representada por P
Q
3. Se a proposio Hoje no choveu for valorada como F e a proposio Jos foi praia for
valorada como V, ento a sentena representada por P Q falsa.
4. O nmero de valoraes possveis para (Q R) P inferior a 9.

11. (Agente da Polcia Federal (Regional) 2004 CESPE) Texto para os itens de 01 a 08
Considere que as letras P, Q, R e T representem proposies e que os smbolos , , e
sejam operadores lgicos que constroem novas proposies e significam no, e, ou e ento,
respectivamente. Na lgica proposicional, cada proposio assume um nico valor (valor-
verdade), que pode ser verdadeiro (V) ou falso (F), mas nunca ambos.

Com base nas informaes apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.

1. Se as proposies P e Q so ambas verdadeiras, ento a proposio ( P) ( Q) tambm
verdadeira.
2. Se a proposio T verdadeira e a proposio R falsa, ento a proposio R ( T)
falsa.
3. Se as proposies P e Q so verdadeiras e a proposio R falsa, ento a proposio (P R)
( Q) verdadeira.


Considere as sentenas abaixo.
i. Fumar deve ser proibido, mas muitos europeus fumam.
ii. Fumar no deve ser proibido e fumar faz bem sade.
iii. Se fumar no faz bem sade, deve ser proibido.
iv. Se fumar no faz bem sade e no verdade que muitos europeus fumam, ento fumar
deve ser proibido.
v. Tanto falso que fumar no faz bem sade como falso que fumar deve ser proibido;
conseqentemente, muitos europeus fumam.

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
16 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


Considere tambm que P, Q, R e T representem as sentenas listadas na tabela a seguir.
P Fumar deve ser proibido.
Q Fumar deve ser encorajado.
R Fumar no faz bem sade.
T Muitos europeus fumam.

Com base nas informaes acima e considerando a notao introduzida no texto, julgue os
itens seguintes.
4. A sentena I pode ser corretamente representada por P ( T).
5. A sentena II pode ser corretamente representada por ( P) ( R).
6. A sentena III pode ser corretamente representada por R P.
7. A sentena IV pode ser corretamente representada por (R ( T)) P.
8. A sentena V pode ser corretamente representada por T (( R) ( P)).

12. (Anal. Jud. TRT 10 regio 2004 CESPE) Considere que as letras P, Q, R e S representam
proposies e que os smbolos , e so operadores lgicos que constroem novas
proposies e significam no, e e ou respectivamente. Na lgica proposicional, cada
proposio assume um nico valor (valor-verdade) que pode ser verdadeiro (V) ou falso
(F), mas nunca ambos. Considerando que P, Q, R e S so proposies verdadeiras, julgue
os itens seguintes.
1. P Q verdadeira.
2. [( P Q) ( R S)] verdadeira.
3. [P (Q S) ] ( [(R Q) (P S)] ) verdadeira.
4. (P ( S)) (Q ( R)) verdadeira.

13. (Gestor Fazendrio MG/2005/Esaf) Considere a afirmao P:
P: A ou B
Onde A e B, por sua vez, so as seguintes afirmaes:
A: Carlos dentista
B: Se Enio economista, ento Juca arquiteto.
Ora, sabe-se que a afirmao P falsa. Logo:
a) Carlos no dentista; Enio no economista; Juca no arquiteto.
b) Carlos no dentista; Enio economista; Juca no arquiteto.
c) Carlos no dentista; Enio economista; Juca arquiteto.
d) Carlos dentista; Enio no economista; Juca no arquiteto.
e) Carlos dentista; Enio economista; Juca no arquiteto.

14. (TRT-PE Analista 2006 FCC) Uma turma de alunos de um curso de Direito reuniu-se em um
restaurante para um jantar de confraternizao e coube a Francisco receber de cada um a
quantia a ser paga pela participao. Desconfiado que Augusto, Berenice e Carlota no
tinham pago as suas respectivas partes, Francisco conversou com os trs e obteve os
seguintes depoimentos:
Augusto: No verdade que Berenice pagou ou Carlota no pagou.
Berenice: Se Carlota pagou, ento Augusto tambm pagou.
Carlota: Eu paguei, mas sei que pelo menos um dos dois outros no pagou.
Considerando que os trs falaram a verdade, correto afirmar que
(A) apenas Berenice no pagou a sua parte.
(B) apenas Carlota no pagou a sua parte.
(C) Augusto e Carlota no pagaram suas partes.

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
17 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

(D) Berenice e Carlota pagaram suas partes.


(E) os trs pagaram suas partes.
15. (ICMS/SP 2006 FCC) Considere as afirmaes abaixo.

I. O nmero de linhas de uma tabela-verdade sempre um nmero par.
II. A proposio (10 < 10) (8 - 3 = 6) falsa.

verdade o que se afirma APENAS em
(A) I. (C) I e II.
(B) II. (D) nenhum dos dois.


16. (ICMS/SP 2006 FCC) Na tabela-verdade abaixo, p e q so proposies.
p q ?
V V F
V F V
F V F
F F F
A proposio composta que substitui corretamente o ponto de interrogao
(A) p q (C) ~(p q) (E) ~(p q)
(B) p q (D) p q


17. (TRT-9R-2004-FCC) Considere a seguinte proposio: "na eleio para a prefeitura, o
candidato A ser eleito ou no ser eleito.
Do ponto de vista lgico, a afirmao da proposio caracteriza
(A) um silogismo. (C) uma equivalncia. (E) uma contradio.
(B) uma tautologia. (D) uma contingncia.


18. (TRT 16 regio Anal. Jud. CESPE 2005) Considere a proposio: Se meu cliente fosse
culpado, ento a arma do crime estaria no carro. Simbolizando por P o trecho meu cliente
fosse culpado e simbolizando por Q o trecho a arma estaria no carro, obtm-se uma
proposio implicativa, ou simplesmente uma implicao, que lida: Se P ento Q, e
simbolizada por P Q. Uma tautologia uma proposio que sempre V (verdadeira).
Uma proposio que tenha a forma P Q V sempre que P for F (falsa) e sempre que P e
Q forem V. Com base nessas informaes e na simbolizao sugerida, julgue os itens
subseqentes.
1. A proposio Se meu cliente fosse culpado, ento a arma do crime estaria no carro.
Portanto, se a arma do crime no estava no carro, ento meu cliente no culpado. uma
tautologia.
2. A proposio Se meu cliente fosse culpado, ento a arma do crime estaria no carro.
Portanto, ou meu cliente no culpado ou a arma do crime estaria no carro. no uma
tautologia.


19. (TRT 9 Regio 2004 FCC) A correta negao da proposio "todos os cargos deste
concurso so de analista judicirio. :
(A) alguns cargos deste concurso so de analista judicirio.
(B) existem cargos deste concurso que no so de analista judicirio.
(C) existem cargos deste concurso que so de analista judicirio.

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
18 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

(D) nenhum dos cargos deste concurso no de analista judicirio.


(E) os cargos deste concurso so ou de analista, ou no judicirio.
20. (AFC 2002 ESAF) Dizer que no verdade que Pedro pobre e Alberto alto,
logicamente equivalente a dizer que verdade que:
a) Pedro no pobre ou Alberto no alto.
b) Pedro no pobre e Alberto no alto.
c) Pedro pobre ou Alberto no alto.
d) se Pedro no pobre, ento Alberto alto.
e) se Pedro no pobre, ento Alberto no alto.

21. (Fiscal Trabalho 98 ESAF) A negao da afirmao condicional "se estiver chovendo, eu
levo o guarda-chuva" :
a) se no estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva
b) no est chovendo e eu levo o guarda-chuva
c) no est chovendo e eu no levo o guarda-chuva
d) se estiver chovendo, eu no levo o guarda-chuva
e) est chovendo e eu no levo o guarda-chuva

22. (Delegado-Pol Civil PE 2006 - IPAD) A sentena penso, logo existo logicamente
equivalente a:
A) Penso e existo.
B) Nem penso, nem existo.
C) No penso ou existo.
D) Penso ou no existo.
E) Existo, logo penso.

23. (ISS So Paulo 2007 FCC) Considere a seguinte proposio:
Se um Auditor-Fiscal Tributrio no participa de projetos de aperfeioamento, ento ele no
progride na carreira.
Essa proposio tautologicamente equivalente proposio:
(A) No verdade que, ou um Auditor-Fiscal Tributrio no progride na carreira ou ele
participa de projetos de aperfeioamento.
(B) Se um Auditor-Fiscal Tributrio participa de projetos de aperfeioamento, ento ele
progride na carreira.
(C) No verdade que, um Auditor-Fiscal Tributrio no participa de projetos de
aperfeioamento e no progride na carreira.
(D) Um Auditor-Fiscal Tributrio no progride na carreira ou ele participa de projetos de
aperfeioamento.
(E) Um Auditor-Fiscal Tributrio participa de projetos de aperfeioamento e progride na
carreira.

24. (Papiloscopista 2004 CESPE) Sejam P e Q variveis proposicionais que podem ter
valoraes, ou serem julgadas verdadeiras (V) ou falsas (F). A partir dessas variveis,
podem ser obtidas novas proposies, tais como: a proposio condicional, denotada por P
Q, que ser F quando P for V e Q for F, ou V, nos outros casos; a disjuno de P e Q,
denotada por P Q, que ser F somente quando P e Q forem F, ou V nas outras situaes;
a conjuno de P e Q, denotada por P Q, que ser V somente quando P e Q forem V, e,
em outros casos, ser F; e a negao de P, denotada por P, que ser F se P for V e ser V
se P for F. Uma tabela de valoraes para uma dada proposio um conjunto de
possibilidades V ou F associadas a essa proposio.


Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
19 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

A partir das informaes do texto acima, julgue os itens subseqentes.



1. As tabelas de valoraes das proposies PQ e QP so iguais.
2. As proposies (P (Q)) e Q (P) possuem tabelas de valoraes iguais.
3. O nmero de tabelas de valoraes distintas que podem ser obtidas para proposies com
exatamente duas variveis proposicionais igual a 2
4
.

25. (IBAMA 2004 CESPE) Com relao s estruturas lgicas, julgue os seguintes itens.
1. Se verdade que P Q , ento falso que P ( Q).

2. (P ( Q)) logicamente equivalente Q (P).

3. Considere a seguinte proposio.
Ocorre conflito ambiental quando h confronto de interesses em torno da utilizao do meio
ambiente ou h confronto de interesses em torno da gesto do meio ambiente.

A negativa lgica dessa proposio : No ocorre conflito ambiental quando no h
confronto de interesses em torno da utilizao do meio ambiente ou no h confronto de
interesses em torno da gesto do meio ambiente.

4. Considere a seguinte assertiva.
Produo de bens dirigida s necessidades sociais implica na reduo das desigualdades
sociais.

A negativa lgica dessa assertiva : A no produo de bens dirigida s necessidades sociais
implica na no reduo das desigualdades sociais.
























Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
20 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar



DIAGRAMAS LGICOS
Consideramos que uma questo de Diagramas Lgicos, quando ela traz diagramas ou
quando temos que usar diagramas para chegarmos a soluo da questo. Os diagramas
geralmente so crculos, mas tambm podem ser outras figuras: quadrado, tringulo, ... .
Os diagramas lgicos sero bastante usados nas solues das questes que envolvem
os termos: todo, algum e nenhum.

# PROPOSI ES CATEGRI CAS
As proposies formadas com os termos todo, algum e nenhum so chamadas de
proposies categricas, e so elas:
Todo A B
Nenhum A B
Algum A B
Algum A no B

Todo A B
Proposies do tipo Todo A B afirmam que o conjunto A est contido no conjunto B,
ou seja, todo elemento de A tambm elemento de B.
Ateno: dizer que Todo A B no significa o mesmo que Todo B A.
Todo gacho brasileiro Todo brasileiro gacho
Nenhum A B
Enunciados da forma Nenhum A B afirmam que os conjuntos A e B so disjuntos,
isto , A e B no tem elementos em comum.
Dizer que Nenhum A B logicamente equivalente a dizer que Nenhum B A.
Exemplo:
Nenhum diplomata analfabeto = Nenhum analfabeto diplomata
Algum A B
Por conveno universal em Lgica, proposies da forma Algum A B estabelecem
que o conjunto A tem pelo menos um elemento em comum com o conjunto B.
Contudo, quando dizemos que Algum A B, pressupomos que nem todo A B.
Entretanto, no sentido lgico de algum, est perfeitamente correto afirmar que alguns alunos
so ricos, mesmo sabendo que todos eles so ricos.
Dizer que Algum A B logicamente equivalente a dizer que Algum B A.
Exemplo:
Algum mdico poeta = Algum poeta mdico
Tambm, so equivalentes as expresses seguintes:
Algum A B = Pelo menos um A B = Existe um A que B
Exemplo:
Algum poeta mdico = Pelo menos um poeta mdico = Existe um poeta que mdico

Algum A no B
Proposies da forma Algum A no B estabelecem que o conjunto A tem pelo
menos um elemento que no pertence ao conjunto B.
Dizer que Algum A no B logicamente equivalente a dizer que Algum A no B,
e tambm logicamente equivalente a dizer que Algum no B A.
Exemplo:

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
21 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

Algum fiscal no honesto = Algum fiscal no honesto = Algum no honesto fiscal



Ateno: dizer que Algum A no B no significa o mesmo que Algum B no A.
Exemplo: Algum animal no mamfero Algum mamfero no animal

IMPORTANTE: Nas proposies categricas, usam-se tambm as variaes gramaticais dos
verbos ser e estar, tais como , so, est, foi, eram, ..., como elo de ligao entre A e B.
# Reviso
Como mais adiante teremos vrias questes envolvendo as palavras todo, algum e
nenhum, resolvemos listar algumas regras que j foram vistas.
Todo A no B equivalente a Nenhum A B
Nenhum A no B equivalente a Todo A B

A negao de Todo A B Algum A no B (e vice-versa)
A negao de Algum A B Nenhum A B (e vice-versa)

# REPRESENTAO DAS PROPOSI ES CATEGRI CAS
As proposies categricas sero representadas por diagramas de conjuntos para a
soluo de diversas questes de concurso.
Cada proposio categrica tem um significado em termos de conjunto, e isso quem
definir o desenho do diagrama; e veremos adiante que uma proposio categrica pode
possuir mais de um desenho.
Relembremos os significados, em termos de conjunto, de cada uma das proposies
categricas:
Todo A B = todo elemento de A tambm elemento de B.
Nenhum A B = A e B no tem elementos em comum.
Algum A B = o conjunto A tem pelo menos um elemento em comum com o conjunto
B.
Algum A no B = o conjunto A tem pelo menos um elemento que no pertence ao
conjunto B.
Junto com as representaes das proposies categricas, analisaremos a partir da
verdade de uma das proposies categricas, a verdade ou a falsidade das outras.

1. Se a proposio Todo A B verdadeira, ento temos duas representaes possveis:

O conjunto A dentro do conjunto B O conjunto A igual ao conjunto B







Os valores lgicos das outras proposies categricas so os seguintes:
Nenhum A B necessariamente falsa.
Algum A B necessariamente verdadeira.
Algum A no B necessariamente falsa.
A
B
A=B
1 2

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
22 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

2. Se a proposio Nenhum A B verdadeira, ento temos somente a representao:




No h elementos em comum entre os dois conjuntos (No h interseco!)





Os valores lgicos das outras proposies categricas so os seguintes:
Todo A B necessariamente falsa.
Algum A B necessariamente falsa.
Algum A no B necessariamente verdadeira.


3. Se a proposio Algum A B verdadeira, temos quatro representaes possveis:















Os valores lgicos das outras proposies categricas so os seguintes:
Nenhum A B necessariamente falsa.
Todo A B indeterminada, pois pode ser verdadeira (em 3 e 4) e falsa (em 1 e 2).
Algum A no B indeterminada, pois pode ser verdadeira (em 1 e 2) e falsa (em 3 e 4).

4. Se a proposio Algum A no B verdadeira, temos trs representaes possveis:









A B
A=B
1
A B
B
A
B
A
1
H elementos em comum entre os
dois conjuntos
2
O conjunto A dentro do conjunto B
3
O conjunto B dentro do conjunto A 4
O conjunto A igual ao conjunto B
1
A B
A
B
H elementos em comum entre os
dois conjuntos
2
O conjunto B dentro do conjunto A

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
23 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar











Os valores lgicos das outras proposies categricas so os seguintes:
Todo A B necessariamente falsa.
Nenhum A B indeterminada, pois pode ser verdadeira (em 3) e falsa (em 1 e 2).
Algum A B indeterminada, pois pode ser verdadeira (em 1 e 2) e falsa (em 3).

Algum vai perguntar: preciso decorar tudo isso? Na realidade, o melhor buscar
entender tudo isso! A rigor, conforme veremos pela resoluo das questes abaixo,
conseguiremos solucionar os problemas deste assunto praticamente mediante o desenho dos
diagramas lgicos!
Ou seja, a coisa bem mais fcil do que aparenta. Passemos a um exemplo!
Exerccio: (Especialista em Polticas Pblicas Bahia 2004 FCC) Considerando todo livro
instrutivo como uma proposio verdadeira, correto inferir que:
a) Nenhum livro instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
b) Algum livro instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
c) Algum livro no instrutivo uma proposio verdadeira ou falsa.
d) Algum livro instrutivo uma proposio verdadeira ou falsa.
e) Algum livro no instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
Sol.:
Temos que a proposio todo livro instrutivo verdadeira. Baseando-se nesta
proposio, construiremos as representaes dos conjuntos dos livros e das coisas
instrutivas. Como vimos anteriormente h duas representaes possveis:








Pode haver questo mais fcil que esta?
A opo A descartada de pronto: nenhum livro instrutivo implica a total
dissociao entre os diagramas. E estamos com a situao inversa!
A opo B perfeitamente escorreita! Percebam que nos dois desenhos acima os
conjuntos em vermelho e em azul possuem elementos em comum. Resta necessariamente
perfeito que algum livro instrutivo uma proposio necessariamente verdadeira.
Resposta: opo B.
J achamos a resposta correta, mas continuaremos a anlise das outras opes.

A
B
3
No h elementos em comum entre os dois conjuntos
livro
instrutivo
livro instrutivo=
a b

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
24 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar




# Questes de Concurso:

01. (ICMS So Paulo 97) Todo A B, e todo C no B, portanto:
a) algum A C; d) algum B C;
b) nenhum A C; e) nenhum B A;
c) nenhum A B;

02. (TRE/MS Tec Jud 2007 FCC) Considere que as seguintes afirmaes so verdadeiras:
Alguma mulher vaidosa.
Toda mulher inteligente.
Assim sendo, qual das afirmaes seguintes certamente verdadeira?
(A) Alguma mulher inteligente vaidosa.
(B) Alguma mulher vaidosa no inteligente.
(C) Alguma mulher no vaidosa no inteligente.
(D) Toda mulher inteligente vaidosa.
(E) Toda mulher vaidosa no inteligente.

03. (MPU Tcnico 2007 FCC) Considere que as seguintes afirmaes so verdadeiras:
Todo motorista que no obedece s leis de trnsito multado.
Existem pessoas idneas que so multadas.
Com base nessas afirmaes verdade que
(A) se um motorista idneo e no obedece s leis de trnsito, ento ele multado.
(B) se um motorista no respeita as leis de trnsito, ento ele idneo.
(C) todo motorista uma pessoa idnea.
(D) toda pessoa idnea obedece s leis de trnsito.
(E) toda pessoa idnea no multada.

04. (AFCE TCU 99 ESAF) Se verdade que "Alguns escritores so poetas" e que "Nenhum
msico poeta", ento, tambm necessariamente verdade que
a) nenhum msico escritor d) algum escritor no msico
b) algum escritor msico e) nenhum escritor msico
c) algum msico escritor

05. (Fiscal Trabalho 98 ESAF) Sabe-se que existe pelo menos um A que B. Sabe-se, tambm,
que todo B C. Segue-se, portanto, necessariamente que
a) todo C B c) algum A C
b) todo C A e) algum A no C

06. (Nossa Caixa Nosso Banco 2002 Vunesp) Todo torcedor do time A fantico. Existem
torcedores do time B que so fanticos. Marcos torce pelo time A e Paulo fantico. Pode-
se, ento, afirmar que:
a) Marcos fantico e Paulo torce pelo time A.
b) Marcos fantico e Paulo torce pelo time B.
c) Marcos tambm torce pelo time B e Paulo torce pelo time A.

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
25 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

d) Marcos tambm torce pelo time B e o time de Paulo pode no ser A nem B.
e) Marcos fantico e o time de Paulo pode no ser A nem B.
07. (TRF 3 Regio Tc. Jud. 2007 FCC) Considerando "todo livro instrutivo" uma proposio
verdadeira, correto inferir que
(A) "nenhum livro instrutivo" uma proposio necessariamente verdadeira.
(B) "algum livro no instrutivo" uma proposio verdadeira ou falsa.
(C) "algum livro instrutivo" uma proposio verdadeira ou falsa.
(D) "algum livro instrutivo" uma proposio necessariamente verdadeira.
(E) "algum livro no instrutivo" uma proposio necessariamente verdadeira.

08. (TRT Paran (cargo N13) 2004 FCC) Sabe-se que existem pessoas desonestas e que
existem corruptos. Admitindo-se verdadeira a frase "Todos os corruptos so desonestos,
correto concluir que
(A) quem no corrupto honesto.
(B) existem corruptos honestos.
(C) alguns honestos podem ser corruptos.
(D) existem mais corruptos do que desonestos.
(E) existem desonestos que so corruptos,

09. (Nossa Caixa Nosso Banco 2002 Vunesp) Todos os estudantes de medicina so estudiosos.
Alguns estudantes de medicina so corintianos. Baseando-se apenas nessas duas
afirmaes, pode-se concluir que:
a) Nenhum estudioso corintiano.
b) Nenhum corintiano estudioso.
c) Todos os corintianos so estudiosos.
d) Todos os estudantes de medicina so corintianos.
e) Existem estudiosos que so corintianos.

10. (PETROBRAS 2007 CESPE) Considere as seguintes frases.
I Todos os empregados da PETROBRAS so ricos.
II Os cariocas so alegres.
III Marcelo empregado da PETROBRAS.
IV Nenhum indivduo alegre rico.
Admitindo que as quatro frases acima sejam verdadeiras e considerando suas implicaes,
julgue os itens que se seguem.
1. Nenhum indivduo rico alegre, mas os cariocas, apesar de no serem ricos, so alegres.
2. Marcelo no carioca, mas um indivduo rico.
3. Existe pelo menos um empregado da PETROBRAS que carioca.
4. Alguns cariocas so ricos, so empregados da PETROBRAS e so alegres.

11. (PETROBRAS 2007 CESPE) Julgue o item seguinte.
1. Admitindo-se que as proposies funcionais Nenhuma mulher piloto de frmula 1 e
Alguma mulher presidente sejam ambas V, ento correto concluir que a proposio
funcional Existe presidente que no piloto de frmula 1 tem valorao V.




Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
26 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar



ARGUMENTO
Chama-se argumento a afirmao de que um grupo de proposies iniciais redunda em
uma outra proposio final, que ser conseqncia das primeiras!
Dito de outra forma, argumento a relao que associa um conjunto de proposies p
1
,
p
2
, ... p
n
, chamadas premissas do argumento, a uma proposio c, chamada de concluso
do argumento.
No lugar dos termos premissa e concluso podem ser tambm usados os
correspondentes hiptese e tese, respectivamente.
Vejamos alguns exemplos de argumentos:
Exemplo 1) p
1
: Todos os Nerds so Zem.
p
2
: Nenhum Hari Zem.
C : Nenhum Nerd Hari.
Exemplo 2) p
1
: Todos os alunos do curso foram aprovados no concurso.
p
2
: Andr no aluno do curso.
C : Andr no passou no concurso.

O tipo de argumento ilustrado nos exemplos acima chamado silogismo. Ou seja,
silogismo aquele argumento formado por duas premissas e a concluso.
Estaremos, em nosso estudo dos argumentos lgicos, interessados em verificar se eles
so vlidos ou invlidos! isso o que interessa. Ento, passemos a seguir a entender o que
significa um argumento vlido e um argumento invlido.
# ARGUMENTO VLI DO:
Dizemos que um argumento vlido (ou ainda legtimo ou bem construdo),
quando a sua concluso uma conseqncia obrigatria do seu conjunto de
premissas.
Veremos em alguns exemplos adiante que as premissas e a prpria concluso podero
ser visivelmente falsas (e at absurdas!), e o argumento, ainda assim, ser considerado
vlido. Isto pode ocorrer porque, na Lgica, o estudo dos argumentos no leva em conta a
verdade ou a falsidade das premissas que compem o argumento, mas to somente a
validade deste.
Exemplo 03: O silogismo...
p
1
: Todos os homens so pssaros.
p
2
: Nenhum pssaro animal.
c: Portanto, nenhum homem animal.
... est perfeitamente bem construdo, sendo, portanto, um argumento vlido, muito
embora a validade das premissas e da concluso sejam totalmente questionveis.
Repetindo: o que vale a construo, e no o seu contedo! Ficou claro? Se a
construo est perfeita, ento o argumento vlido, independentemente do contedo das
premissas ou da concluso!
Agora a questo mais importante: como saber que um determinado argumento
mesmo vlido? Uma forma simples e eficaz de comprovar a validade de um argumento
utilizando-se de diagramas de conjuntos. Trata-se de um mtodo muito til e que ser usado
com freqncia em questes que pedem a verificao da validade de um argumento qualquer.
Vejamos como funciona, usando esse exemplo acima.
Quando se afirma, na premissa p
1
, que todos os homens so pssaros, poderemos
representar essa frase da seguinte maneira:



Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
27 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar













Observem que todos os elementos do conjunto menor (homens) esto includos, ou
seja, pertencem ao conjunto maior (dos pssaros).
E ser sempre essa a representao grfica da frase Todo A B. Dois crculos, um
dentro do outro, estando o crculo menor a representar o grupo de quem se segue palavra
todo. Ficou claro? Pois bem! Faamos a representao grfica da segunda premissa.
Temos, agora, a seguinte frase: Nenhum pssaro animal. Observemos que a
palavra-chave desta sentena nenhum. E a idia que ela exprime de uma total dissociao
entre os dois conjuntos. Vejamos como fica sua representao grfica:









Ser sempre assim a representao grfica de uma sentena Nenhum A B: dois
conjuntos separados, sem nenhum ponto em comum.
Tomemos agora as representaes grficas das duas premissas vistas acima e as
analisemos em conjunto. Teremos:











Agora, comparemos a concluso do nosso argumento Nenhum homem animal
com o desenho das premissas acima. E a? Ser que podemos dizer que esta concluso uma
conseqncia necessria das premissas? Claro que sim! Observemos que o conjunto dos
homens est totalmente separado (total dissociao!) do conjunto dos animais.
Conjuntodos
Animais
Conjuntodos
Pssaros
Homens
Pssaros
Animais
Conjuntodos
pssaros
Conjuntodos
homens

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
28 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

Resultado: este um argumento vlido!



Para testar a validade do argumento acima, consideramos as duas premissas como
verdadeiras, mesmo sabendo que eram absurdas. Perceberam?
Num raciocnio dedutivo (lgico) no possvel estabelecer a verdade de sua
concluso se as premissas no forem consideradas todas verdadeiras. Determinar a
verdade ou falsidade das premissas tarefa que incube cincia, em geral, pois as
premissas podem referir-se a qualquer tema, como Astronomia, Energia Nuclear,
Medicina, Qumica, Direito, etc., assuntos que talvez desconheamos por completo! E
ainda assim, teremos total condio de averiguar a validade do argumento!
Ficou entendido? Agora, vejamos o conceito de argumento invlido.

# ARGUMENTO I NVLI DO:
Dizemos que um argumento invlido tambm denominado ilegtimo, mal
construdo, falacioso ou sofisma quando a verdade das premissas no suficiente
para garantir a verdade da concluso.
Entenderemos melhor com um exemplo.
Exemplo 04:
p
1
: Todas as crianas gostam de chocolate.
p
2
: Patrcia no criana.
c: Portanto, Patrcia no gosta de chocolate.

Veremos a seguir que este um argumento invlido, falacioso, mal construdo, pois as
premissas no garantem (no obrigam) a verdade da concluso.
Patrcia pode gostar de chocolate mesmo que no seja criana, pois a primeira premissa
no afirmou que somente as crianas gostam de chocolate.
Da mesma forma que utilizamos diagramas de conjuntos para provar a validade do
argumento anterior, provaremos, utilizando-nos do mesmo artifcio, que o argumento em
anlise invlido. Vamos l:
Comecemos pela primeira premissa: Todas as crianas gostam de chocolate. J
aprendemos acima como se representa graficamente esse tipo de estrutura. Teremos:










Analisemos agora o que diz a segunda premissa: Patrcia no criana. O que temos
que fazer aqui pegar o diagrama acima (da primeira premissa) e nele indicar onde poder
estar localizada a Patrcia, obedecendo o que consta nesta segunda premissa.
Vemos facilmente que a Patrcia s no pode estar dentro do crculo das crianas. a
nica restrio que faz a segunda premissa. Isto posto, conclumos que a Patrcia pode estar
em dois lugares distintos do diagrama: 1) Fora do conjunto maior; 2) Dentro do conjunto
maior (sem tocar o crculo das crianas!).
Vejamos:
crianas
Pessoasque
gostamde
chocolate

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
29 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar













Finalmente, passemos anlise da concluso: Patrcia no gosta de chocolate. Ora, o
que nos resta para sabermos se este argumento vlido ou no, justamente confirmar se
esse resultado, ou seja, se esta concluso, necessariamente verdadeira! O que vocs dizem?
necessariamente verdadeiro que Patrcia no gosta de chocolate? Olhando para o
desenho acima, respondemos que no! Pode ser que ela no goste de chocolate (caso esteja
fora do crculo maior), mas tambm pode ser que goste (caso esteja dentro do crculo maior)!
Enfim, o argumento invlido, pois as premissas no garantiram a veracidade da
concluso!

# MTODOS PARA TESTAR A VALI DADE DOS ARGUMENTOS
Os diferentes mtodos utilizados para testar a validade de um argumento so
mostrados a seguir:

1) Utilizando diagramas de conjuntos
Esta forma indicada quando nas premissas do argumento aparecem as palavras todo,
algum e nenhum, ou os seus sinnimos: cada, existe um, ....
Consiste na representao das premissas por diagramas de conjuntos, e posterior
verificao da verdade da concluso.

2) Construindo a tabela-verdade do argumento
Esta forma mais indicada quando no se puder resolver pelo mtodo descrito acima,
que ocorre quando nas premissas no aparecem as palavras todo, algum e nenhum, mas
sim, os conectivos ou , e, e .
Baseia-se na construo da tabela verdade, destacando uma coluna para cada premissa
e outra para a concluso.
Aps a construo da tabela verdade, verificar quais so as linhas da tabela em que os
valores lgicos das premissas tm valor V. Se em todas essas linhas, os valores lgicos
relativos a coluna da concluso, forem tambm V, o argumento vlido. Se ao menos uma
daquelas linhas tiver na coluna da concluso um valor F, ento o argumento invlido.
Este mtodo tem a desvantagem de ser mais trabalhoso, principalmente quando
envolve vrias proposies simples, mas atravs deste mtodo podemos observar e entender,
claramente, a validade do argumento.

3) Considerar premissas verdadeiras e verificar o valor lgico da concluso
Esta forma bem fcil e rpida para mostrar a validade de um argumento, mas s
devemos utiliz-la na impossibilidade do primeiro mtodo.
Este mtodo inicia-se considerando as premissas como verdades, e atravs de
crianas
Pessoasque
gostamde
chocolate
xPatrcia
xPatrcia

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
30 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

operaes lgicas com os conectivos, descobrir o valor lgico da concluso, que deve resultar
em verdade para que o argumento seja vlido.
Na seqncia, um quadro que resume os quatro mtodos, e quando se deve lanar mo
de um ou de outro, em cada caso. Vejamos:
Deve ser usado
quando...
No deve ser
usado
quando...
O argumento vlido
quando...

1 Mtodo
Utilizao dos
Diagramas
(circunferncias)


o argumento apresentar
as palavras todo,
nenhum, ou algum


o argumento
no apresentar
tais palavras.

a partir dos diagramas
verificarmos que a
concluso uma
conseqncia obrigatria
das premissas.

2 Mtodo
Construo da
Tabela- Verdade do
argumento



em qualquer caso, mas
preferencialmente
quando o argumento tiver
no mximo duas
proposies simples.



o argumento
apresentar
mais de trs
proposies
simples.

nas linhas da tabela em
que os valores lgicos
das premissas tm valor
V, os valores lgicos
relativos a coluna da
concluso forem tambm
V.


3 Mtodo
Considerando as
premissas
verdadeiras e
verificando o valor
lgico da concluso

o 1 Mtodo no puder
ser empregado, e houver
uma premissa...
...que seja uma
proposio simples; ou
... que esteja na forma de
uma conj uno (e).



nenhuma
premissa for
uma
proposio
simples ou
uma
conjuno.


o valor encontrado para
a concluso
obrigatoriamente
verdadeiro.

Exerccios: Classifique os seguintes argumentos como vlido ou invlido.
1. P Q
~P___
Q

2. P Q
Q____
P

3. P Q
~P____
~Q

4. P Q
R ~Q
R______
~P e R

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
31 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


Gabarito:1.vlido2.invlido3.invlido4.vlido
Sentenas Abertas e Quantificadores
H expresses como:
a) x + 1 = 7
b) x > 2
c) x
3
= 2x
2

que contm variveis e cujo valor lgico (verdadeira ou falsa) vai depender do valor atribudo
varivel.

Nos exemplos citados temos:
a) x + 1 = 7 verdadeira se trocarmos x por 6 e falsa para qualquer outro valor dado a x;
b) x > 2 verdadeira, por exemplo, para x =4.
c) x
3
= 2x
2
verdadeira se trocarmos x por 0 (0
3
=2.0
2
) ou 2 (2
3
=2.2
2
) e falsa para
qualquer outro valor dado a x.

Sentenas que contm variveis so chamadas funes proposicionais ou sentenas
abertas. Tais sentenas no so proposies, pois seu valor lgico (Vou F) discutvel,
dependem do valor dado s variveis.
H, entretanto, duas maneiras de transformar sentenas abertas em proposies:
1) atribuir valor s variveis
2) utilizar quantificadores

O Quantificador Universal
O quantificador universal, usado para transformar sentenas abertas em proposies,
indicado pelo smbolo que se l: "qualquer que seja", "para todo", "para cada".

Exemplos

1) ( x)(x + 1 = 7) que se l: "qualquer que seja o nmero x, temos x + 1 = 7". (Falsa)

2) ( x)(x
3
= 2x
2
) que se l: "para todo nmero x, x
3
= 2x
2
". (Falsa)

3) ( a) ((a + 1)
2
= a
2
+ 2a + 1) que se l:
"qualquer que seja o nmero a, temos (a + 1)
2
= a
2
+ 2a + 1". (Verdadeira)

4) ( y)(y
2
+ 1 > 0) que se l: "para todo nmero y, temos y
2
+ 1 positivo". (Verdadeira)


O Quantificador Existencial
O quantificador existencial indicado pelo smbolo: que se l: "existe", "existe pelo
menos um", "existe um".

Exemplos
1) ( x)(x + 1 = 7) que se l: "existe um nmero x tal que x + 1 = 7" . (Verdadeira)

2) ( x)(x
3
= 2x
2
) que se l: "existe um nmero x tal que x
3
= 2x
2
".. (Verdadeira)

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
32 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


3) ( a)(a
2
+ 1 0) que se l: "existe um nmero a tal que a
2
+ 1 no positivo". (Falsa).

4) ( m)(m(m + 1) m
2
+ m) que se l:
"existe pelo menos um nmero m tal que m(m + 1) m
2
+ m ". (Falsa)
Algumas vezes utilizamos tambm outro quantificador: | que se l: "existe um nico,
"existe um e um s", "existe s um",

Exemplos
1) (| x)(x + 1 = 7) que se l: "existe um s nmero x tal que x + 1 = 7". (Verdadeira)

2) (| x)(x
3
= 2x
2
) que se l: "existe um s nmero x tal que X
3
= 2X
2
" (Falsa)

3) (| x)(x + 2 > 3) que se l: "existe um s nmero x tal que x + 2 > 3". (Falsa)

Negao de Proposies Quantificadas
a) Uma sentena quantificada com o quantificador universal, do tipo (x)(P(x)),
negada assim: substitui-se o quantificador pelo existencial e nega-se P(x), obtendo:
(x)(P(x)).

Exemplos
1) sentena: ( x)(x + 3 = 5)
negao: ( x)(x + 3 5)

2) sentena: ( x)(x(x + 1) = x
2
+ x)
negao: ( x)(x(x + 1) x
2
+ x)

3) sentena: Todo losango um quadrado
negao: Existe um losango que no quadrado

b) Uma sentena quantificada com o quantificador existencial, do tipo ( x) (P(x)),
negada assim: substitui-se o quantificador pelo universal e nega-se P(x), obtendo:
(x)(P(x)).
Exemplos
1) sentena: ( x)(x = x)
negao: (x)(x x)

2) sentena: ( a)(1/a IR)
negao: ( a)(1/a IR)

Exemplo 01: Julgue as proposies seguintes quanto ao seu valor lgico (verdadeiro ou
falso):
1. ) 9 4 )( ( > + x R x
10. ) 0 5 4 )( (
2
= x x N x
2. ) 0 )( (
2
x x
11. ) 7 3 )( ( + = + x x R x
3. ) 0 2 )( (
2
> + x R x 12. ) 1 2 )( | ( =
x
R x

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
33 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

4. ) 3 2 )( ( + > + x x R x 13. x Z | x + 7 = 78
5. ) 3 1 5 )( ( x x R x = 14. x R, x > 708
6. ) 3 4 2 )( ( + = + x x x 15. x, y R, x > y
7. ) 3 4 2 )( ( + = + x x x 16. x Z, y N | x < y
8. ) 0 4 )( (
2
= x x
17. x Z, y N | x > y
9. ) )( (
2
x x R x =


GABARITO: 1.F 2.V 3.V 4.F 5.V 6.F 7.V 8.V 9.V 10.V 11.V 12.V 13.V 14.F 15.F 16.V 17.F

Exemplo 02: (AFTN 1998) Indique qual das opes abaixo verdadeira.
a) Para algum nmero real x, tem-se que x < 4 e que x > 5
b) Para todo nmero real y, tem-se que y < 3 e que y > 2
c) Para algum nmero real x, tem-se que x < 4 e que x
2
+ 5x = 0
d) Para algum nmero real k, tem-se que k > 5 e que k
2
5k = 0
e) Para todo nmero real positivo x, tem-se que x
2
> x

Exemplo 03: (TCM-RJ 2003 FGV) Uma afirmao verdadeira a respeito do conjunto U= {-1
, 0 , 1} :
A) para todo x, existe y tal que x+y = 0
B) existe x tal que para cada y, x+y = 0
C) existe x tal que para todo y, x>y
D) para todo x e todo y, x+y U

Exemplo 04: (TCM-RJ 2003 FGV) Considere os conjuntos A={1 , 3 , 5} e B={1 , 2 , 4 , 6}.
A partir destes dados, correto concluir que:
A) todo elemento de A maior que algum elemento de B
B) nenhum elemento de A menor que algum elemento de B
C) nenhum elemento de A menor que qualquer elemento de B
D) todo elemento de A menor ou igual a qualquer elemento de B

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
34 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

I NTRODUO TEORI A DOS CONJ UNTOS



Agora relembraremos alguns tpicos da teoria dos conjuntos, para nos familiarizarmos
com a linguagem e a simbologia.

Relaes de pertinncia (relacionam elemento com conjunto):
(pertence), (no pertence)

Relaes de incluso (relacionam um conjunto com outro conjunto):
(est contido), (contm), (no est contido), (no contm)

Subconjunto: diz-se que A subconjunto de B se todo elemento de A tambm elemento de
B.

Conjunto das partes de um conjunto: chama-se conjunto das partes de um conjunto A,
denotado por P(A), o conjunto cujos elementos so todos as partes de A, isto : P(A) = {x | x
A}.
O nmero de subconjuntos de um conjunto A dado por 2
n
, em que n o nmero de
elementos de A.

Operaes com conjuntos: dados os conjuntos A, B e o conjunto-universo S, denomina-se:
- Unio (): A B = {x / xA ou xB}
- Interseo (): A B = {x / xA e xB}
- Diferena ( - ) : A - B = {x / xA e xB}
- Complementar (A'): A' = {xS | xA}

Exemplo 1:
Considere o diagrama acima onde o retngulo representa o conjunto-universo S e os crculos
representam os conjuntos A e B.











Agora determine:
a) o conjunto A d) o nmero de elementos de B g) A B j) B - A
b) o conjunto B e) o nmero de subconjuntos de A h) A B l) A'
c) o nmero de elementos de A f) o nmero de subconjuntos de B i) A B m) B'

Soluo
a) A = {a, b, c, d, e} b) B = {d, e, f, g, h, i} c) n(A) = 5
d) n(B) = 6 e) 2
n
= 2
5
= 32 f) 2
n
= 2
6
= 64
B
f
g
d

m
n
l
j
S
a
b
A

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
35 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

g) A B = {a, b, c, d, e, f, g, h, i} h) A B = {d, e} i) A - B = {a, b, c}


j) B - A = {f, g, h, i} l) A' = S - A = {f,g,h,i,j,l,m,n} m) B' = S - B = {a,b,c,j,l,m,n}

Exemplo 2: Construa um diagrama representativo de trs conjuntos A, B e C contidos no
conjunto universo S, tais que: A B , B A , C A e C B

Soluo:







# Questes de Concurso:

01. (TRT PARAN (cargo S17) 2004 FCC) Uma empresa divide-se unicamente nos
departamento A e B. Sabe-se que 19 funcionrios trabalham em A, 13 trabalham em B e
existem 4 funcionrios que trabalham em ambos os departamentos. O total de
trabalhadores dessa empresa
(A) 36 (D) 28
(B) 32 (E) 24
(C) 30

02. (MPE/PE tcnico 2006 FCC) Dos 63 alunos que concluram o curso tcnico no ano passado,
em uma escola, 36 tm formao na rea Informtica e 40 na rea Eletrnica. Somente 6
deles no tm formao nessas reas. Sobre esses alunos, verdade que
(A) mais de 16 tm formao s na rea Informtica.
(B) menos de 20 tm formao s na rea Eletrnica.
(C) o nmero dos que tm formao nas duas reas um nmero par.
(D) o nmero dos que tm formao em pelo menos uma dessas duas reas maior que 58.
(E) o nmero dos que tm formao s na rea Informtica ou s na rea Eletrnica um
nmero mpar.

03. (Tcnico BACEN 2005 FCC) Para um grupo de funcionrios, uma empresa oferece cursos
para somente dois idiomas estrangeiros: ingls e espanhol. H 105 funcionrios que
pretendem estudar ingls, 118 que preferem espanhol e 37 que pretendem estudar
simultaneamente os dois idiomas. Se 1/7 do total de funcionrios desse grupo no
pretende estudar qualquer idioma estrangeiro, ento o nmero de elementos do grupo
(A) 245 (D) 224
(B) 238 (E) 217
(C) 231






A B
C
S

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
36 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


04. (Analista Judicirio TRT/MT 2004 FCC) Em uma pesquisa sobre hbitos alimentares
realizada com empregados de um Tribunal Regional, verificou-se que todos se alimentam
ao menos uma vez ao dia, e que os nicos momentos de alimentao so: manh, almoo
e jantar. Alguns dados tabelados dessa pesquisa so:

- 5 se alimentam apenas pela manh;
- 12 se alimentam apenas no jantar;
- 53 se alimentam no almoo;
- 30 se alimentam pela manh e no almoo;
- 28 se alimentam pela manh e no jantar;
- 26 se alimentam no almoo e no jantar;
- 18 se alimentam pela manh, no almoo e no jantar.

Dos funcionrios pesquisados, o nmero daqueles que se alimentam apenas no almoo
(A) 80% dos que se alimentam apenas no jantar.
(B) o triplo dos que se alimentam apenas pela manh.
(C) a tera parte dos que fazem as trs refeies.
(D) a metade dos funcionrios pesquisados.
(E) 30% dos que se alimentam no almoo.



Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
37 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

PORCENTAGEM

Vejamos um pouco da teoria deste assunto e, logo a seguir, conheceremos questes
recentes de prova sobre porcentagem! Ok? Vamos l!

# RAZO CENTESIMAL a razo cujo denominador igual a 100.

Exemplos:
100
5
,
100
50
,
100
135
,
100
5 , 33
.

Existe ainda outra forma de representar essas razes centesimais:
% 5
100
5
= (cinco por cento)

% 50
100
50
= (cinquenta por cento)

% 170
100
170
= (cento e setenta por cento)

% 5 , 33
100
5 , 33
= (trinta e trs e meio por cento)

Tais razes esto expressas em taxas percentuais.

Toda percentagem est associada a um nmero decimal.

Exemplos: 48% = 0,48 ; 0,7% = 0,007 ; 7% = 0,07 ; 70% = 0,7 ; 700% = 7

Observao: A porcentagem, quando escrita na forma de 15% , por exemplo, chamada de
forma percentual, enquanto que seu equivalente 0,15 dito forma unitria ou decimal.

# Transformar razes comuns em taxas percentuais.

Multiplicando-se a razo por 100%, obtm-se a taxa percentual.
Exemplos:
a)
4
3
= % 75 % 25 3 % 100
4
3
= =

b)
5
7
= % 140 % 20 7 % 100
5
7
= =

c)
3
2
= % 67 , 66 %
3
200
% 100
3
2
= =





Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
38 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

# Porcentagem sobre Valores



Calcular uma percentagem de uma quantidade qualquer, significa multiplic-la, pelo
nmero decimal associado quela percentagem.
15% de 200 = 0,15 x 200 = 30 ou 30 2 15 200
100
15
= =

74% de 3.000 = 0,74 x 3.000 = 2220 ou 2220 30 74 3000
100
74
= =

Exemplo: Numa escola de 1200 alunos, 60% so meninos. Quantas so as meninas?

Temos que 40% do total de alunos so meninas.
Da, o nmero de meninas 40% de 1200 = 0,4 x 1200 = 4 x 120 = 480

# Acrscimos e decrscimos percentuais

Se um nmero N sofre aumento percentual i, seu novo valor passa a ser: ( ) N i + 1 . Da
mesma forma, se o nmero N sofre um decrscimo percentual i, passa a valer ( ) N i 1 .

Exemplo: Um produto que custava R$ 40,00 e sofreu um aumento de 15%, passou a custar:
(1 + 0,15) x 40,00 = 1,15 x 40,00 = 46,00.

Exemplo: Se voc reduzir o nmero 120 em 30%, ele passar a valer:
(1 - 0,30) x 120,00 = 0,70 x 120 = 84.

Exemplos: Se queremos aumentar o preo de um objeto em:
a) 35% - Basta multiplicar por (1 + 0,35) = 1,35.
b) 81% - Multiplicamos por 1,81.
c) 5% - Multiplicamos por 1,05.
d) 300% - Multiplicamos por (1 + 3) = 4.

Exemplo: O preo de uma bicicleta de R$ 400,00. Qual o novo preo aps um aumento de
30%?
Basta multiplicar 1,30 x 400 = 520.
O novo preo R$ 520,00.

Exemplo: O preo de uma bicicleta de R$ 400,00. Qual o novo preo aps aumentos
sucessivos de 30%, 10% e 20%?

O novo preo da mercadoria ser dado por:
400 x (1+0,30) x (1+0,10) x (1+0,20) =
400 x (1,3) x (1,1) x (1,20) =
400 x 1,716 =
686,40

O novo preo R$ 686,40.



Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
39 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

Exemplo: Certa mercadoria, que custava R$ 24,00, passou a custar R$ 30,00. Calcule a taxa
percentual de aumento.

Devemos inicialmente calcular a variao de preo em R$:
30 24 = 6 (valor do aumento)

A seguir, basta dividirmos a variao acima pelo preo inicial, obtendo:
% 25 25 , 0
24
6
= = (taxa percentual do aumento)

Exemplo: Um certo produto foi vendido por R$ 230,00 com um lucro de 15% sobre o preo de
compra. Pede-se:
1) Preo de compra
2) O lucro obtido

Sol.:
O lucro, em dinheiro, a diferena entre o preo de venda (P
V
) e o preo de compra
(P
C
), ou seja:
lucro = P
V
P
C


O lucro sobre o preo de compra a razo entre o lucro e o preo de compra, ou seja:
lucro sobre o preo de compra = lucro = P
V
P
C

P
C
P
C

O enunciado diz que o preo de venda de R$ 230,00 e o lucro sobre o preo de
compra de 15%. Substituiremos esses dados na frmula acima.

15% = 230 P
C

P
C

Da: 0,15P
C
= 230 - P
C
1,15P
C
= 230 P
C
= 200

E o lucro de: 230 200 = 30,00 reais.

Resposta: Preo de compra R$ 200,00 e Lucro R$ 30,00


# Questes de Concurso Resolvidas:

01. (Tc. MPU Controle Interno 2004 ESAF) Se Y diferente de zero, e se X/Y = 4 ,
ento a razo de 2XY para X, em termos percentuais, igual a
a) 75%. d) 175%.
b) 25%. e) 200%.
c) 57%.
Sol.:
A questo quer que calculemos a razo (2XY)/X , utilizando a seguinte informao:
X/Y=4.

Isolando o valor de Y, teremos: Y=X/4. Substituindo o valor de Y na razo solicitada
pelo enunciado, teremos:

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
40 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar


2X Y = 2X X/4 = (8XX)/4 = 7X/4 = 7/4
X X X X

Passaremos para percentagem multiplicando por 100:
7/4 x 100% = 175% (Resposta: Alternativa D)


02. (Tc. MPU Controle Interno 2004 ESAF) Um clube est fazendo uma campanha,
entre seus associados, para arrecadar fundos destinados a uma nova pintura na
sede social. Contatados 60% dos associados, verificou-se que se havia atingido
75% da quantia necessria para a pintura, e que a contribuio mdia
correspondia a R$ 60,00 por associado contatado. Ento, para completar
exatamente a quantia necessria para a pintura, a contribuio mdia por
associados, entre os restantes associados ainda no contatados, deve ser igual a
a) R$ 25,00. d) R$ 50,00.
b) R$ 30,00. e) R$ 60,00.
c) R$ 40,00.
Sol.:
Para a soluo da questo, consideraremos que o clube tem 100 scios.

Clculo da quantia que se conseguiu apurar com os scios contatados:
O nmero de scios contatados de 60 (=60%x100), e a contribuio mdia de cada
um de R$ 60,00.
A quantia apurada entre os scios contatados igual ao produto do nmero de scios
contatados pela contribuio mdia de cada um. Da:
quantia apurada = 60 x 60,00 = 3600,00

Clculo da quantia total necessria para a pintura:

A questo informa que o valor apurado corresponde a 75% da quantia total.

Da: 75% x quantia total = 3600,00

Resolvendo: 3/4 x quantia total = 3600,00 quantia total = 3600 x 4/3

quantia total = 4800,00

Clculo da contribuio mdia por associado, entre os restantes associados ainda no
contatados.

O nmero de scios que no foram contatados de 40 (=100-60).

Se j foi apurado 75% da quantia total, ento falta 25%. Esses 25% sero pagos pelos
scios ainda no contatados, que, portanto, tero que arcar com a quantia de 1.200,00 (=
25%x4.800,00)

Dividindo esse valor pelo nmero de scios no contatados, teremos a contribuio
mdia que cada um. Da: contribuio mdia = 1200 / 40 = 30,00 (Resposta!)


Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
41 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

03. (Fiscal do Trabalho 2003 ESAF) Uma estranha clnica veterinria atende apenas
ces e gatos. Dos ces hospedados, 90% agem como ces e 10% agem como
gatos. Do mesmo modo, dos gatos hospedados 90% agem como gatos e 10%
agem como ces. Observou-se que 20% de todos os animais hospedados nessa
estranha clnica agem como gatos e que os 80% restantes agem como ces.
Sabendo-se que na clnica veterinria esto hospedados 10 gatos, o nmero de
ces hospedados nessa estranha clnica :
a) 50 d) 40
b) 10 e) 70
c) 20

Sol.:
Usaremos a informao trazida no final do enunciado de que na clnica esto
hospedados 10 gatos, e consideraremos que o total de ces N.
O total de animais hospedados na clnica igual soma de ces e gatos, ou seja,
igual a (10+N).
Vamos utilizar esses valores nos restantes dos dados trazidos no enunciado:
i) Dos N ces hospedados:
- 0,9N agem como ces
- 0,1N agem como gatos

ii) Dos 10 gatos hospedados:
- 9 (=90%x10) agem como gatos
- 1 (=10%x10) age como co

iii) 20% de todos os animais hospedados agem como gatos e os 80% restantes agem
como ces.
Da:
agem como gatos = 20%x total = 20%x(10+N)

agem como ces = 80%x total = 80%x(10+N)

Havamos escrito que o nmero de ces que agem como gatos de 0,1N, e que o
nmero de gatos que agem como gatos so 9. Portanto, o total de animais que agem como
gatos de (0,1N+9). Da, podemos fazer a seguinte igualdade:

20%x(10+N) = (0,1N+9)
Resolvendo:
0,2x(10+N) = (0,1N+9) 2+0,2N = 0,1N+9

N = 7 / 0,1 N = 70 (Resposta!)

04. (Fiscal Recife 2003 ESAF) Uma escola, que oferece apenas um curso diurno de
Portugus e um curso noturno de Matemtica, possui quatrocentos alunos. Dos
quatrocentos alunos, 60% esto matriculados no curso de Portugus. Dos que
esto matriculados no curso de Portugus, 50% esto matriculados tambm no
curso de Matemtica. Dos matriculados no curso de Matemtica, 15% so
paulistas. Portanto, o nmero de estudantes matriculados no curso de
Matemtica e que so paulistas :
a) 42 d) 84
b) 24 e) 36
c) 18

Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
42 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

Sol.:
Dados fornecidos no enunciado:
A escola possui quatrocentos alunos.
A escola s oferece um curso diurno de Portugus e um noturno de Matemtica.
60% esto matriculados no curso de Portugus
Dos matriculados em Portugus, 50% tambm fazem Matemtica.
Dos matriculados no curso de Matemtica, 15% so paulistas.

O nmero de alunos matriculados em Portugus igual a 240 (=60%x400). Desses
240, a metade (120) tambm faz Matemtica, e claro, a outra metade (120) s faz
Portugus.
A soma das quantidades de pessoas que s fazem Matemtica, que s fazem Portugus
e que fazem os dois cursos, deve ser igual ao total de alunos da escola (400 alunos).
Da: (s fazem Matemtica) + 120 + 120 = 400

(s fazem Matemtica) = 400 240 = 160 alunos

Com este resultado podemos obter o total de alunos matriculados em Matemtica,
basta fazer a soma entre os que s fazem Matemtica e os que fazem Matemtica e Portugus.
Da:
160 + 120 = 280 alunos

Como dos matriculados no curso de Matemtica, 15% so paulistas, ento o nmero de
estudantes matriculados no curso de Matemtica e que so paulistas igual a:
15%x280 = 0,15x280 = 42 alunos (Resposta!)

05. (AFC 2002 ESAF) Em um aqurio h peixes amarelos e vermelhos: 80% so
amarelos e 20% so vermelhos. Uma misteriosa doena matou muitos peixes
amarelos, mas nenhum vermelho. Depois que a doena foi controlada, verificou-
se que 60% dos peixes vivos, no aqurio, eram amarelos. Sabendo que nenhuma
outra alterao foi feita no aqurio, o percentual de peixes amarelos que
morreram foi:
a) 20 % b) 25 % c) 37,5 % d) 62,5 % e) 75 %

Sol.:
Reproduziremos abaixo os dados trazidos no enunciado:
Em um aqurio h peixes amarelos e vermelhos.
80% so amarelos e 20% so vermelhos
Uma misteriosa doena matou muitos peixes amarelos, mas nenhum vermelho.
Aps o controle da doena, 60% dos peixes vivos, no aqurio, eram amarelos.

Considerando que havia inicialmente 100 peixes no aqurio, ento o desenho do
aqurio esse:






Vamos designar por X o nmero de peixes amarelos vivos no aqurio aps a doena,
assim teremos:
80 amarelos


Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
43 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar






Nessa ltima situao, dito que 60% dos peixes vivos so amarelos, fazendo as
contas temos:
60%(X+20) = X

0,6X + 12 = X 0,4X = 12 X = 30 peixes amarelos vivos

Portanto, o nmero de peixes amarelos que morreram foi igual a 50 (=80-30).

O percentual de peixes amarelos que morreram igual a razo entre o nmero de
peixes amarelos mortos e o total inicial de peixes amarelos, teremos:

30/80 = 62,5% (Resposta!)

06. (AFC 2002 ESAF) A remunerao mensal dos funcionrios de uma empresa
constituda de uma parte fixa igual a R$ 1.500,00 mais uma comisso de 3%
sobre o total de vendas que exceder a R$ 8.000,00. Calcula-se em 10% o
percentual de descontos diversos que incidem sobre seu salrio bruto (isto ,
sobre o total da parte fixa mais a comisso). Em dois meses consecutivos, um
dos funcionrios dessa empresa recebeu, lquido, respectivamente, R$ 1.674,00
e R$ 1.782,00. Com esses dados, pode-se afirmar que as vendas realizadas por
esse funcionrio no segundo ms foram superiores s do primeiro ms em:
a) 8% d) 15%
b) 10% e) 20%
c) 14%

Sol.:
O salrio bruto do funcionrio formado por duas partes:
1) parte fixa igual a R$ 1.500,00.
2) comisso de 3% sobre o total de vendas que exceder a R$ 8.000,00.

Chamando de V o total de vendas no ms, e considerando que seja superior a R$
8000,00, a equao do salrio bruto mensal :

salrio bruto mensal = 1500 + 3%x(V-8000)

O percentual de desconto de 10% em cima do salrio bruto, da o salrio lquido
mensal corresponde a 90% do salrio bruto. Portanto, teremos:

salrio lquido mensal = 90% x (1500 + 3%x(V-8000))

Simplificando:
salrio lquido mensal = 0,9x1500 + 0,9x0,03x(V-8000)

salrio lquido mensal = 1350 + 0,027V 0,027x8000

salrio lquido mensal = 1134 + 0,027V
X amarelos


Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
44 http://www.euvoupassar.com.br Repitacomf:EuVouPassar

Foi informado no enunciado que em dois meses consecutivos, um dos funcionrios


dessa empresa recebeu, lquido, respectivamente, R$ 1.674,00 e R$ 1.782,00. Vamos utilizar
estes dados para encontrar as vendas nos dois meses.

Vendas no 1 ms:
1.674,00 = 1134 + 0,027V
1
V
1
= 540/0,027 = 20.000,00

Vendas no 2 ms:
1.782,00 = 1134 + 0,027V
2
V
2
= 648/0,027 = 24.000,00


Da, as vendas no 2 ms foram superiores s do 1 ms em 4.000,00 reais (=24.000
20.000). Para obter a diferena percentual, basta dividir os 4.000,00 reais pelas vendas do 1
ms:

4000/20000 = 20% (Resposta: Alternativa E)


07. (AFC/CGU 2003/2004 ESAF) Durante uma viagem para visitar familiares com
diferentes hbitos alimentares, Alice apresentou sucessivas mudanas em seu
peso. Primeiro, ao visitar uma tia vegetariana, Alice perdeu 20% de seu peso. A
seguir, passou alguns dias na casa de um tio, dono de uma pizzaria, o que fez
Alice ganhar 20% de peso. Aps, ela visitou uma sobrinha que estava fazendo
um rgido regime de emagrecimento. Acompanhando a sobrinha em seu regime,
Alice tambm emagreceu, perdendo 25% de peso. Finalmente, visitou um
sobrinho, dono de uma renomada confeitaria, visita que acarretou, para Alice,
um ganho de peso de 25%. O peso final de Alice, aps essas visitas a esses
quatro familiares, com relao ao peso imediatamente anterior ao incio dessa
seqncia de visitas, ficou:
a) exatamente igual d) 10% menor
b) 5% maior e) 10% maior
c) 5% menor
Sol.:
A seqncia de variaes no peso de Alice a seguinte:
1) perde 20% multiplicar por 0,80
2) ganha 20% multiplicar por 1,20
3) perde 25% multiplicar por 0,75
4) ganha 25% multiplicar por 1,25

Considerando o peso inicial de Alice em 100kg, bem distribudos, o peso final de
Alice ser igual a:

Peso final de Alice = 100kg x 0,80 x 1,20 x 0,75 x 1,25

Peso final de Alice = 90kg

Conclui-se que, devido s visitas, Alice perdeu 10kg. A perda percentual obtida
dividindo-se a perda de 10 kg pelo peso inicial de Alice, teremos:

perda percentual = 10/100 = 10% (Resposta: alternativa D)