EL COLOR Colores primarios: Son matices que no pueden obtenerse a partir de la mezcla de otros colores.

Estos son rojo (MAGENTA) , amarillo y azul ( !AN). "entro de la rueda de colores #orman un tri$n%ulo. Colores secundarios: &esultan por la mezcla de dos colores primarios, y son el 'erde, naranja y morado( &ojo ) azul * morado &ojo ) amarillo * naranja Azul ) amarillo * 'erde Colores terciarios: Se obtienen por la mezcla de un secundario con un primario, as+( Naranja ) amarillo * naranja amarilloso Naranja ) rojo * naranja rojizo ,erde ) amarillo * 'erde amarilloso ,erde ) azul * 'erde azulado Morado ) rojo * morado rojizo Morado ) azul * morado azuloso Colores quebrados, o tierras: -os colores quebrados son el resultado de la mezcla de dos complementarios, como por ejemplo rojo y 'erde, azul y naranja o amarillo y 'ioleta, entre tantos otros. -as mezclas de estos complementarios se realizan en partes i%uales, es decir, ./0 de cada matiz por lo que se obtiene el quebrado puro. Tambi1n se mezclan en partes desi%uales, 2.0 de uno y 3.0 del otro con lo cual resultan quebrados con tendencia 4acia uno u otro complementario. Estos tonos, o quebrados, obtenidos se pueden mezclar con di#erentes cantidades de blanco y obtener as+ la secuencia de 'alores de un determinado tono. Estos colores no los 'eremos claramente en el c+rculo crom$tico tradicional, pues son la mezcla de un color primario o secundario o terciario con su complementario ('er m$s adelante la de#inici5n), en cantidades desi%uales, de modo que dic4o color se 6ensucia7 un poco, pero sin perder su tendencia. As+ por ejemplo un color ocre es un amarillo al cual se le a a%re%ado un poco de 'ioleta que es su complementario.

Colores neutros: omo colores neutros est$n el blanco, el ne%ro y el %ris. "esde el punto de 'ista #+sico 8 te5rico no son considerados colores ya que el blanco se da cuando la super#icie re#leja toda la luz, mientras que el ne%ro se presenta cuando toda la luz es absorbida. En la pintura al 5leo el color ne%ro lo podremos #ormar por mezcla de otros colores, mientras que el blanco no lo podremos #ormar y podr+amos considerarlo como un color primario. Relaciones entre los colores

Colores anlogos Tienen tonalidades similares y est$n adyacentes entre s+ en la rueda. 9or ejemplo el rojo y el naranja rojizo, o el azul con el morado azuloso. En una pintura dispuesta uno al lado del otro crean e#ectos armoniosos con muy poco contraste. A la izquierda pon%o un ejemplo de la utilizaci5n de colores an$lo%os en una %ran $rea de la composici5n( %rupo an$lo%o de amarillo 'erdoso 8 'erde 8 azul 'erdoso. Se trata de la obra 6-a Torre de :abel7 de :rue%4el.

Colores complementarios Est$n directamente en#rente el uno del otro en la rueda de color. ;n color primario es complementario a un color secundario. <tra #orma de 'erlo es buscando aquel color que 4ace #alta para que est1n presentes los tres primarios. Este punto ser$ de %ran ayuda para resol'er problemas en la obtenci5n de determinados colores en nuestras mezclas. El rojo es complementario del 'erde, el amarillo es complementario del morado y el azul es complementario del naranja. -os complementarios son colores de contraste e=tremo y cuando se utilizan juntos en una pintura, pueden producir im$%enes brillantes y 'ibrantes. A la derec4a 'emos un claro ejemplo de la utilizaci5n de los colores complementarios para obtener una composici5n ale%re, llamati'a y 'ibrante( una #lor naranja sobre un #ondo azul que es su color complementario. En el si%uiente art+culo te e=plico otros usos de los colores complementarios(

Tono, valor e intensidad Tono o matiz: en s+ntesis lo podemos 'er como el color en s+, lo que llamamos tonalidad, como rojo, amarillo, naranja, etc. Se re#iere al estado puro del color, sin a%re%arle blanco o ne%ro.

El valor, luminosidad o brillo: se re#iere a la claridad u oscuridad de un color. < dic4o de otra #orma es la cantidad de blanco o ne%ro que posee un color. -os colores m$s claros tienen un 'alor alto y re#lejan m$s luz, mientras que un color de 'alor bajo es m$s oscuro y absorben m$s luz. Este concepto es de suma importancia para la pintura al 5leo, pues el 1=ito o #racaso de un pintor radica en su capacidad para distin%uir los di#erentes 'alores para una tonalidad y poderlos plasmar en su obra, d$ndole la pro#undidad, de#inici5n de sombras y luces apropiados. Esta caracter+stica nos permitir$ plasmar en nuestra pintura di#erentes sensaciones de espacialidad, 'olumen, contornos, etc. Su aplicaci5n es muy amplia y la abordaremos en otros cap+tulos.

Saturacin o Intensidad: se re#iere a la 'i'eza o palidez de un color, y est$ relacionado con su pureza. Mientras m$s saturado est$ el color de un objeto, mayor sensaci5n de que est$ en acti'idad o mo'imiento. 9or ejemplo, si usamos rojo cadmio directamente del tubo, tendr+amos una alta intensidad, un color 'i'o en intenso, pero al mezclarlo con otro color su intensidad se 'er$ disminuida, parecer$ m$s descolorido y %ris, por ello tambi1n se de#ine como la cantidad de %ris que tiene un color. -a saturaci5n se podr$ bajar al m$=imo por la adici5n del complementario, ya que se neutraliza el color, lle'$ndolo a una tonalidad %ris. Tambi1n se disminuye a>adiendo blanco, ne%ro o %ris.

Temperatura del color En la pintura los rojos, amarillos y naranjas se conocen como colores clidos, mientras que los azules, 'ioletas y 'erdes se conocen como colores fr os. -a temperatura de un color se 'e in#luenciada por los colores que le rodean, por ejemplo un color amarillo parecer$ m$s c$lido si se rodea por un 'ioleta, pero no se 'er$ tanto su 6calor7 si est$ rodeado de un naranja. Tambi1n, podemos 'er c5mo los colores #r+os dan una idea de lejan+a, mientras que los c$lidos dan la sensaci5n de cercan+a.