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Desde la perspectiva de un educador; Cmo puede influir en el comportamiento de los nios el tipo de aprendizaje social que proviene de ver televisin? La televisin es uno de los medios masivos de comunicacin que ms profundamente se han hecho parte de nuestro diario vivir. En ella encontramos una amplia variedad de programacin dirigida a distintos pblicos, edades, estratos sociales y gnero. De esto modo, tanto adultos como nios disfrutan de los programas y canales de su inters, e incluso, muchas veces los padres utilizan la televisin como un elemento ms para estimular a sus hijos, ya que en la actualidad estn a su disposicin programas que brindan una gran gama de colores, sonidos y enseanzas que adems de mantener entretenidos a los nios ms pequeos (y as darle un pequeo descanso a los padres), les ensean complementariamente sobre el mundo que los rodea y mucho ms all de lo que pueden conocer debido a las limitaciones de tiempo y distancia. Para nadie es una sorpresa que hasta cierta edad, los nios son como unas esponjas que aprenden todo mediante la observacin de modelos que bien pueden ser sus padres, familiares en general, o pares. Es por esto que es tan importante, ponindose en el lugar de un educador (ya sea la madre, padre o maestro/a), el entregar buenos ejemplos a los nios para que estos repitan estas buenas conductas una vez que las interioricen. Por ejemplo, si un nio que asiste a pre-kinder observa como la maestra lava sus manos antes de comer, y sus padres le reiteran lo importante que es esta accin, el nio imitar esta conducta. Sin embargo, tal cual se puede ensear acciones positivas, tambin se puede hacer lo contrario, y muchas veces sin siquiera percatarnos que estamos siendo un mal ejemplo. Por lo mismo, es que se reitera tantas veces lo cuidadoso que se debe ser con lo que los nios ven en la televisin, porque esta al igual que los adultos y pares que rodean al infante, tambin pueden ser vistos como modelos a seguir. Los nios tienden a imitar a los personajes que les llaman la atencin y que no necesariamente corresponden a un buen modelo a seguir. Por lo general, en la actualidad los padres tienden a estar mucho ms pendientes de lo que sus hijos (sobre todo los ms pequeos) ven en la televisin, llegando al punto de que ellos tambin conocen los nombres de los personajes, sus historias y las canciones de los shows. Si un padre, por ejemplo, dejase a un nio (o incluso a un pre-adolescente) ver los programas que quisiese, podra ser que se sienta atrado a mirar programas dirigidos a adultos, como una serie policial con fuerte contenido de violencia que lo motivaran a que sus juegos con compaeros de escuela fuesen ms violentos de lo normal.

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