PORTUGUS P/ AFT (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR

Po!t 1 2s p/ A d%to!-F%sc$' do T!$#$'.o (t&o!%$ & 3 &st4&s co"&nt$d$s) Ol! S$% o &d%t$' AFT ()*+, Meu nome Dcio Terror Filho. Sou professor concursado na rea federal e atuo no ensino da Lngua Portuguesa para concurso p !lico h do"e anos# procurando desmistificar a decore!a na linguagem e estruturar o estudo $oltado %s principais estratgias de a!ordagem de pro$a das di$ersas !ancas. &m nosso curso# $eremos tudo o 'ue peculiar na !anca CESPE# para $oc( se dar !em no concurso para A d%to!-F%sc$' do T!$#$'.o ()*+. ) sele*+o das 'uest,es para este curso foi feita dentre mais de -.. pro$as. /sso nos d uma possi!ilidade de a!rang(ncia muito grande no conte do. Perce!emos nos cursos anteriores 'ue# 'uanto menos teoria e mais 'uest,es comentadas hou$er# melhor apro$eitamento teremos. Por isso# plane0amos este curso com teoria simples e muitas 'uest,es comentadas. &specificamente esta aula ser curta# por ser apenas uma demonstra*+o da didtica# mas normalmente chegamos a 1. pginas e em torno de 2. 'uest,es por aula. Sempre afirmo em minhas aulas 'ue as 'uest,es em concurso s+o cclicas! )ssim# n+o podemos estudar ou enfati"ar demais pro$as 'ue caram s3 neste ano. 4 natural 'ue enfati"emos as pro$as de -.5-6-.57# mas n+o podemos des$alori"ar pro$as antigas8 pois aprendemos muito com elas e h forte tend(ncia por determinados tipos de co!ran*a $oltarem. /sso normal especificamente na !anca 9&SP&. 9rticas ao material e % a!ordagem do professor s/o s&"p!& #&"0%nd$s e n+o h 'ual'uer melindre em rece!(:las# pois o FO9O seu apro$eitamento e ;O9< T&M TODO O D/=&/TO D& S>?&=/=# @>&ST/OA)=# SOL/9/T)= M)/S &BPL/9)CD&S# M)/S @>&STD&S etc. )gora# partiremos para uma aula demonstrati$a para 'ue $oc( tenha uma melhor no*+o do conte do e da minha a!ordagem durante o curso. )o final de cada aula# teremos alguns t3picos comoE o 'ue de$o tomar nota como mais importante8 'uest,es de temas anteriores# como re$is+o. /sso refor*a a didtica e nos aponta o 'ue mais importante. ;oc( n+o ter o direcionamento ideali"ado pelo professor. )s 'uest,es das pro$as anteriores nos guiar+o mais concretamente e indu"ir+o aos assuntos 'ue mais caem e como caem. Outro detalheE ;oc( $er em nossas aulas 'uest,es de n$el superior e mdio. Tire o mito de 'ue a pro$a de n$el superior muito mais difcil 'ue a de n$el mdio. Aa linguagem e especificamente por ser a !anca 9&SP&# isso n+o fa" tanta diferen*a e $amos pro$ar isso ao longo do curso. O 'ue importa praticar !astante e dominar as formas de co!ran*a desta !anca.

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;e0a o programa do editalE 1 Compreenso e interpretao de textos de gneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gneros textuais. Dom!nio da ortografia oficia". .1 #mprego das "etras. .2 #mprego da acentuao gr$fica. % Dom!nio dos mecanismos de coeso textua". %.1 #mprego de e"ementos de referenciao& su'stituio e repetio& de conectores e outros e"ementos de se(uenciao textua". %.2 #mprego)corre"ao de tempos e modos ver'ais. * Dom!nio da estrutura morfossint$tica do per!odo. *.1 Re"a+es de coordenao entre ora+es e entre termos da orao. *.2 Re"a+es de su'ordinao entre ora+es e entre termos da orao. *. #mprego dos sinais de pontuao. *.% Concord,ncia ver'a" e nomina". *.* #mprego do sina" indicativo de crase. *.- Co"ocao dos pronomes $tonos. - Reescritura de frases e par$grafos do texto. -.1 .u'stituio de pa"avras ou de trechos de texto. -.2 Retextua"i/ao de diferentes gneros e n!veis de forma"idade. 0 Correspondncia oficia" 1conforme 2anua" de Redao da Presidncia da Rep3'"ica4. 0.1 5de(uao da "inguagem ao tipo de documento. 0.2 5de(uao do formato do texto ao gnero. )gora# $e0a o 'ue foi pre$isto so!re os critrios de a$alia*+oE 6Cada prova o'7etiva ser$ constitu!da de itens para 7u"gamento& agrupados por comandos (ue devero ser respeitados. 8 7u"gamento de cada item ser$ CERTO ou ERRADO& de acordo com o1s4 comando1s4 a (ue se refere o item. 9aver$& nas fo"has de respostas& para cada item& dois campos de marcao: o campo designado com o c;digo C& (ue dever$ ser preenchido pe"o candidato caso 7u"gue o item C#RT8& e o campo designado com o c;digo E& (ue dever$ ser preenchido pe"o candidato caso 7u"gue o item #RR5D8. Para o'ter pontuao no item& o candidato dever$ marcar um& e somente um& dos dois campos das fo"has de respostas. 5 nota em cada item das provas o'7etivas& feita com 'ase nas marca+es das fo"has de respostas& ser$ igua" a: 1,00 ponto& caso a resposta do candidato este7a em concord,ncia com o ga'arito oficia" definitivo das provas< 1,00 ponto negativo& caso a resposta do candidato este7a em discord,ncia com o ga'arito oficia" definitivo das provas< 0,00& caso no ha7a marcao ou ha7a marcao dup"a 1C e #4.= &nt+o# se $oc( sa!e a 'uest+o# mar'ue o ga!arito# se n+o sa!e# deiFe em !ranco ou mar'ue os dois campos!!!! /sso determina a maior dificuldade na pro$aE tra!alhar a ca!e*a para n+o GchutarH. Por esse moti$o# $amos praticar muito e $oc( de$e o!ser$ar sempre se realmente sa!e a 'uest+o ou se chutou# para e$itar perder ponto Gde !o!eiraH!!!! )o trmino de cada aula# $oc( far a porcentagem de acertos# usando o seguinte es'uemaE @uantidade de acertos I@)JE @uantidade erros I@&JE K LLLLL LLLLL

Total IToM@):@&JE LLLLLLL Porcentagem ITo F 5..JE LLLLLL A I'uantidade total de 'uest,esJ

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&FemploE numa aula de 2. 'uest,es# se $oc( acertou N.# errou N e deiFou 1 sem resposta# sua porcentagem serE @)M KN. @&M N ToM71F5.. M 5(6 2.

S3 passe para a aula seguinte# se $oc( ti$er ndice maior 'ue O.P. )s 'uest,es cumulati$as de re$is+o colocadas no final das aulas $+o a0udar a refor*ar seu estudo e dar um diagn3stico melhor so!re o seu desempenho. Siga esta estratgia Ga riscaH. /sso funciona muito !em!!!! ) distri!ui*+o dos assuntos nas aulas foi feita de maneira a a!ordar mais facilmente o entendimento da matria e a resolu*+o das 'uest,es# por isso n+o seguiremos fielmente a ordena*+o# mas todo o conte do ser $isto# entendido# eFercitado e re$isado. ;e0a como a!ordaremosE Cont&7do P!o1!$"8t%co9 A '$ ))9 A '$ )*9 A '$ )(9 &mprego da acentua*+o grfica. =ela*,es de coordena*+o e su!ordina*+o entre termos da ora*+o. &mprego dos sinais de pontua*+o. =ela*,es de coordena*+o e su!ordina*+o entre ora*,es. Domnio da estrutura morfossinttica do perodo. &mprego dos sinais de pontua*+o. 9oncordQncia $er!al e nominal. =eg(ncia $er!al e nominal. &mprego do sinal indicati$o de crase. Domnio dos mecanismos de coes+o teFtual. &mprego de elementos de referencia*+o# su!stitui*+o e repeti*+o# de conectores e outros elementos de se'uencia*+o teFtual. =eescritura de frases e pargrafos do teFto. Su!stitui*+o de pala$ras ou de trechos de teFto. 9ompreens+o e interpreta*+o de teFtos de g(neros $ariados. =econhecimento de tipos e g(neros teFtuais. =eteFtuali"a*+o de diferentes g(neros e n$eis de formalidade. 9orrespond(ncia oficial. )de'ua*+o da linguagem ao tipo de documento. )de'ua*+o do formato do teFto ao g(nero. &mprego6correla*+o de tempos e modos $er!ais. 9oloca*+o dos pronomes tonos. Domnio da ortografia oficial. &mprego das letras. >$0&!8 $ '$-&?t!$ co" p!o0$s co"&nt$d$s. >m detalheE o edital n+o pre$iu eFplicitamente a reg(ncia $er!al e nominal# mas isso ser co!rado com !ase em outros temas. &sse o moti$o de permanecermos com uma aula so!re tal assunto. )gora# $amos a um resumo da acentua*+o grfica# para praticarmos um pouco.

A '$ )+9 A '$ ):9 A '$ );9

A '$ )<9

A '$ )59 A '$ )=9

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ACENTUA@AO GRBFICA. R dois tipos de acentua*+o das pala$rasE a tSnica e a grfica. Ac&nt $C/o tDn%c$ )s pala$ras podem ser tonas ou tSnicas. )lgumas preposi*,es IGemH# GdeH# GporHJ# os artigos# os pronomes o!l'uos tonos IGoH# GmeH# GnosH# seHJ etc s+o pala$ras tonas. T as pala$ras:cha$e de uma frase# como os su!stanti$os# $er!os# ad0eti$os# ad$r!ios# s+o tSnicas# isto # possuem sla!a mais forte em rela*+o %s outras. )ssim# 'uando a sla!a tSnica de uma pala$ra a ltima# chamada de o?Eton$ Iru%"# caFG# 0i'H# al1 G"# anIo'# condo!J. @uando a tonicidade recai na pen ltima sla!a# chamada de p$!o?Eton$ IdHlar# plan&ta# 0Erus# c$pa# J$to# K"!ar# .EfenJ. @uando a sla!a tSnica a antepen ltima# chamada de p!op$!o?Eton$ IcHrrego# c7pula# t!Knsito# ?Ecara# "GdicoJ. 9om !ase na acentua*+o tSnica# h a acentua*+o grfica. /magine por 'ue ocorrem as regras de acentua*+o grfica# $endo esta fraseE Dona De"ia& ar(ue7ava para o "ado& empunhava a citara e fa/ia um 'e"o som ao fundo& en(uanto o poeta& de renome entre a corte& citara um pe(ueno recorte de seus preciosos versos. 6Depois de"e& (uem mais citara coisa to "inda>=& exc"amou 5m'ro/ina& fi"ha de ?a"deco. 5. ctaraE instrumento musical8 -. citaraE $er!o GcitarH no pretrito:mais:'ue:perfeito do indicati$o8 7. citarE $er!o GcitarH no futuro do presente do indicati$o. Sem a acentua*+o grfica nas ocorr(ncias de GcitaraH# temos dificuldade de entender o teFto acima# n+o U ) Lngua Portuguesa 0 passou por tempos em 'ue n+o ha$ia a acentua*+o grfica e isso fa"ia com 'ue hou$esse alguns pro!lemas de interpreta*+o dos teFtos da corte# das leis# das ordens. Rou$e# portanto# necessidade de padroni"ar a linguagem de forma a ter mais clare"a# disso resultaram as regras de acentua*+o grfica. ) acentua*+o grfica a aplica*+o de sinais so!re algumas $ogais de forma a representar a tonicidade da pala$ra. &sses sinais s+o !asicamente os acentos $1 do ILJ e c%!c nF'&?o IMJ. )lm desses# h ainda o acento 1!$0& INJ# 'ue o indicador da crase8 o t!&"$ IOJ# o 'ual foi suprimido das pala$ras portuguesas ou aportuguesadas pela =eforma Ortogrfica# eFceto nos casos de deri$ados de nomes pr3priosE GmVllerianoH Ideri$ado de GMVllerHJ8 o t%' IPJ# o 'ual indica nasali"a*+o das $ogais a e o. As !&1!$s #8s%c$s nasceram da necesidade de padroni"a*+oE ;amos estud:las como foram geradasE do mais simples Itonicidade 'ue possui poucas regrasJ para o mais tra!alhoso Itonicidade 'ue possui mais regrasJ. Foi perce!ido no $oca!ulrio da poca 'ue a menor 'uantidade de $oc!ulos tSnicos se concentra$a nas p!op$!o?Eton$s. Por isso# todas s+o
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acentuadasE ",mpada# re",mpago# 5t",ntico# tr@pego# A3piter# "3cido# ;timo# v!ssemos# f"$cido. )ssim# ficou mais fcil e prtico. Depois# foi perce!ido 'ue os "onossE'$#os tDn%cos tam!m tinham# dentre o $oca!ulrio da poca# pouca 'uantidade de pala$ras e maior incid(ncia das $ogais GaH# GeH# GoH# podendo ficar no plural. &nt+o acharam por !em acentuarE $Q $sE 0# gs# p. &Q &sE p# m(s# tr(s. oQ osE p3# s3# n3s. Os monossla!os tSnicos terminados em G3iH# GiH# GuH eram acentuados. Mas# antes da reforma ortogrfica assinada em -..W# esses ditongos a!ertos e tSnicos tinham acento em 'ual'uer sla!a tSnica. ) partir de 0aneiro de -..W# ela passou a ser fiFa do monossla!o tSnico. Por isso# acrescentamosE H%Q G Q G%E d3i# m3i# cu# $u# mis. Foi $isto# % poca X e ho0e n+o diferente X# 'ue a 'uantidade de $oc!ulos paroFtonos muito maior do 'ue os oFtonos. Perce!eu:se# tam!m# 'ue ha$ia muita paroFtona terminada em GaH# GeH# GoH# GemH# ensH. &nt+o se criou a regra 0ustamente das o?Eton$s# em oposi*+o %s paroFitonas# para e$itar 'ue ti$ssemos 'ue acentuar tanta pala$ra. )ssimE $Q $sE crach# ca0# ests. Por isso# n+o acentuamos as paroFtonas Gcapa# ata# tapaH. &Q &sE $oc(# caf# 0acars. Por isso# n+o acentuamos as paroFtonas Gpele# crepe# paredesH. oQ osE palet3# 0il3# retr3s. Por isso# n+o acentuamos as paroFtonas Grolo# !olo# copoH. &"Q &nsE ningum# tam!m# para!ns. Por isso# n+o acentuamos as paroFtonas Ggaragem# item# hifensH. 9omo ocorreu nos monossla!os tSnicos# as oFtonas terminadas em G3iH# GiH# GuH 0 eram acentuadas. Mas# antes da reforma ortogrfica assinada em -..W# esses ditongos a!ertos e tSnicos tinham acento em 'ual'uer sla!a tSnica. ) partir de 0aneiro de -..W# ela passou a ser fiFa tam!m das oFtonas. Por isso# acrescentamosE H%Q G Q G%E her3i# corr3i# trofu# chapu# ilhu# anis# fiis# papis. Por esse moti$o# deiFamos de acentuar as paroFtonas 'ue possuem a tonicidade nestes ditongos a!ertos tSnicos# como Gassem!leia# ideia# heroico# 0oiaH. =estaram# ent+o# as demais termina*,es para as p$!o?Eton$s. Perce!a 'ue a acentua*+o desta regra ocorreu tam!m em oposi*+o % oFtona. %Q %sE tFi# !eri!ri# lpis# grtis# 0 ri. sQ "Q nsE $rus# !Snus# l!um# para!lum# l!uns# para!luns.

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'Q nQ !Q ?# ps: incr!ve"& 3ti"& $gi"& f$ci"& am$ve"& pr;ton& e"tron& her@on1& den& h!fen& p;"en& d;"men& "3men& "!(uen& ter& m$rtir& '"i/er&continer& destr;ier& giser2& 2ier& car$ter& rev;"ver& t;rax& @nix& fnix& '!ceps& f;rceps. /Q /sQ /oQ /osE m+# 3rf+# m+s# 3rf+s# !(n*+o# 3rg+o# 3rf+os# s3t+os. onQ onsE eltron# eltrons# pr3ton# pr3tons. d%ton1o o!$'Q c!&sc&nt& o d&c!&sc&nt&Q s&1 %do o n/o d& sE gua# rduo# pSnei# $Slei# cries# mgoas# pSneis# 03'ueis. Por isso# n+o acentuamos as oFtonas Gca'ui# 0a!utisH8 Guru!u# !am!usH8 Ganel# cateter# ureter# dureFH8 Girm+# irm+oH IPerce!a 'ue o GtilH apenas um marcador de nasali"a*+oJ8 e G$oltei# carregareiH. 9omo no Direito# a regra geral n+o a!arca tudo. De$e ha$er algumas peculiaridades para determinadas situa*,es. Ao caso da linguagem# h particularidades para algumas pala$ras. Da se seguem as regras especiais. /sso ocorreu primeiro por causa de $oc!ulos comoE pais, pas cai, ca, saia, saa O $oc!ulo GpaisH um monossla!o tSnico e n+o tem acento por'ue sua termina*+o n+o permite Iapenas os monossla!os terminados em Ga# e# oH# seguidos ou n+o de GsH# s+o acentuadosJ. &sse $oc!ulo formado pela $ogal GaH Isom mais forteJ e a semi$ogal GiH Isom mais !randoJ. )ssim# perce!emos um declnio no som. 9hamamos isso de ditongo# pois construdo por uma $ogal e uma semi$ogal. Mas tam!m pode ha$er o ditongo formado por semi$ogal e em seguida uma $ogal. ;e0a as paroFtonas terminadas em ditongo oral para ficar mais claroE :g $# r:d o# c:r%&s# m:go$s# pS:n&%# $S:l&%# 03:'u&%s. )s 'uatro primeiras pala$ras possuem a se'u(ncia s&"%0o1$' Iu# u# i# oJ# seguida de 0o1$' Ia# o# e# aJ. T as tr(s ltimas possuem a $ogal IeJ seguida de semi$ogal IiJ. ;e0a agora o $oc!ulo Gpa!sH. &le possui duas sla!as Ipa:sJ. R# na realidade# duas $ogais. )ssim# o!rigatoriamente# de$em ficar em sla!as diferentes. 9hamamos isso de R/)TO. Rou$e necessidade de criar a regra do hiato# para e$itar confundir a pron ncia das pala$ras. ;e0a como ficouE As !&1!$s &sp&c%$%s aJ .%$to Y as $ogais G%H ou G H rece!em acento# 'uando nas seguintes condi*,esE B se7am a segunda voga" do hiato< B se7am t@nicas8 B este7am so/inhas ou com s na mesma s!"a'a8 B no sofram nasa"i/ao. eF.E sa!daE sa::da8 fa!scaE fa:s:ca8 'a"a3streE !a:la: s:tre8 In3sJargu!mosE ar:gu::mos8 I$3sJargu!sE ar:gu:s8 possu!mosE pos:su::mos8 possu!aE pos:su: :a.
Heron: espcie de santurio que era construdo em homenagem aos antigos heris gregos e romanos. !iser: nascente terma" que entra em erup#$o periodicamente% "an#ando uma co"una de gua quente e &apor para o ar.
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O#s&!0$C/oE as $ogais GiH ou GuH# ap3s ditongo nas pala$ras oFtonas# rece!em acentoE Piau!& tuiui3& tei3. 9om a reforma ortogrfica# n+o h mais acento nas paroFtonas de mesma regraE feiura# 'aiuca. I9uidado com estas duas pala$ras! Por serem a eFce*+o# podem cair em pro$a.J !J $c&nto d%F&!&nc%$' X utili"ado para diferenciar pala$ras de grafia semelhante. /J >samos o acento diferencial para distinguir o $er!o GpSdeH Ipretrito perfeito do indicati$oJ do $er!o GpodeH Ipresente do indicati$oJ. //J Tam!m usamos para distinguir o $er!o GpSrH da preposi*+o GporH. ///J &le distingue ainda os $er!os G$irH e GterH para marcar pluralE e"e tem C e"es tm e"e vem C e"es vm /;J )dmite:se o acento circunfleFo na acep*+o de G$asilhaH IfSrma de !oloJ para diferenciar:se da hom3grafa de tim!re a!erto e'ui$alente a GformatoH Iforma fsicaJ ou relati$a % con0uga*+o do $er!o FO=M)= Iele formaJ. Para a0udar na acentua*+o grfica# importante recorrermos % p!osHd%$# isto # o estudo da correta pron ncia da sla!a tSnica das pala$ras. )ssim# cuidado com a pron nciaE O?Eton$sE cateter# condor# mister # Ao!el# no$el# ruim P$!o?Eton$sE ac3rd+o# a$aro# caracteres# cQnon# edito Ilei# decretoJ# efe!o# filantropo# fluido# fortuito# gratuito# i!ero# impio IcruelJ# lteF# li!ido# misantropo# necropsia# pudico# recorde# ru!rica P!op$!o?Eton$sE ar'utipo# crisQntemo# ditoIordem 0udicialJ# mpioIsem fJ# mpro!o# nterim A+o se es'ue*a de 'ue acentuamos os $er!os oFtonos terminados em GaH# GeH# GoH# seguidos dos pronomes pessoais o!l'uos tonos GB"oH# GB"aH# 6B"osH# GB"asZ. ;e0aE Dou cantar a m3sica. Dou cantB"a. Dou 'e'er a $gua. Dou 'e'B"a. Dou compor a m3sica. Dou compB"a. &nt+o n+o acentuamos as oFtonas terminadas em GiHE Dou partir o 'o"o. Dou partiB"o. Dou dividir as tarefas. Dou dividiB"as. Mas n+o se descuide da oFtona formada por hiato com o GiH tSnico# pois h acento nesse casoE Dou instruir a e(uipe. Dou instruB"a. Iins:tru:EJ Dou construir uma ponte. Dou construB"a. Icons:tru:EJ RESUMO DO ACORDO ORTOGRBFICO (ACENTUA@AO GRBFICA) Co"o &!$ No0$ !&1!$ Co"o G
A'F$#&toE O alfa!eto era formado por O alfa!eto formado )s letras R# w# S fa"em parte (+ letras# mais as letras por (< letras. do alfa!eto. S+o usadas em chamadas de [especiais\ R# siglas# sm!olos# nomes w# S. pr3prios estrangeiros e seus deri$ados. &FemplosE ]m# ^att# _`ron# !`roniano. Prof. Dcio Terror www.pontodosconc !sos.co".#!

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T!&"$E agTentar# conse'T(ncia# cin'Tenta# 'Tin'T(nio# fre'T(ncia# fre'Tente# elo'T(ncia# elo'Tente# argTi*+o# delin'Tir# pingTim# tran'Tilo# lingTi*a

O trema &'%"%n$do em pala$ras portuguesas e aportuguesadas.

ag entar# conse' (ncia# cin' enta# ' in' (nio# fre' (ncia# fre' ente# elo' (ncia# elo' ente# arg i*+o# delin' ir# ping im# tran' ilo# ling i*a

O trema permanece em nomes pr3prios estrangeiros e seus deri$adosE MT''&!# "T''&!%$no# .T#n&!%$no. Ac&nt $C/o assem!lG%a# platG%a# idG%a# colmG%a# !olG%a# panacG%a# 9orG%a# he!rG%a# !H%a# paranH%a# 0i!H%a# apH%o Iforma $er!alJ# herH%co# paranH%co N/o se acentuam os ditongos a!ertos -&% e Uo% nas pala$ras paroFtonas. assem!l&%a# plat&%a# id&%a# colm&%a# !ol&%a# panac&%a# 9or&%a# he!r&%a# !o%a# parano%a# 0i!o%a# apo%o Iforma $er!alJ# hero%co# parano%co

a O acento nos ditongos :G% e :H% permanece nas pala$ras oFtonas e monossla!os tSnicos de som a!ertoE .&!H%# const!H%# dH%# $nG%s# p$pG%s# $nIH%s. a O acento no ditongo a!erto YG permaneceE c.$pG # 0G # cG # %'.G . en0Do Isu!st. e forma $er!alJ# $Do Isu!st. e forma $er!alJ# corDo# perdDo# cDoQ mDo# a!en*Do# po$Do cr2&m# d2&m# l2&m# $2&m descr2&m# rel2&m# re$2&m p8ra I$er!oJ# pGla Isu!st. e $er!oJ# p2lo Isu!st.J# p2ra Isu!st.J# pGra Isu!st.J# pHlo Isu!st.J N/o se acentua o hiato oo. en0oo Isu!st. e forma $er!alJ# $oo Isu!st. e forma $er!alJ# coroo# perdoo# coo# moo# a!en*oo# po$oo cr&&m# d&&m# l&&m# $&&m# descr&&m# rel&&m# re$&&m p$ra I$er!oJ# p&la Isu!st. e $er!oJ# p&lo Isu!st.J# p&ra Isu!st.J# p&ra Isu!st.J# polo Isu!st.J

N/o se acentua o hiato && dos $er!os crer# dar# "er# ver e seus deri$ados I 7a p. pl.J. N/o se acentuam as pala$ras paroFtonas 'ue s+o hom3grafas.

a O acento diferencial permanece nos hom3grafosE pod& I7b pessoa do sing. do presente do indicati$o do $er!o poderJ e pDd& I7b pessoa do pretrito perfeito do indicati$oJ. a O acento diferencial permanece em pD! I$er!oJ em oposi*+o a po! Ipreposi*+oJ. arg7i# apa"ig7e# a$erig7e# enFag7e# o!li'7e
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N/o se acentua o tSnico nas formas $er!ais ri"otSnicas

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arg i# apa"ig e# a$erig e# enFag e# o!li' e (

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!ai7ca# !oi7na cheiEnho# saiEnha# fei7ra# fei7me

Iacento na rai"J# 'uando precedido de :g ou :' e seguido de Ye ou :i Igrupos 'ue6'ui e gue6guiJ. N/o se acentuam o -% e - tSnicos das pala$ras paroFtonas 'uando precedidas de ditongo.

!ai ca# !oi na# chei%nho# sai%nha# fei ra# fei me

)gora# $amos %s 'uest,esE Q &st/o *E 9AT 6 -.57 6 )nalista Tudicirio ) mesma regra de acentua*+o grfica# 0ustifica o emprego de acento grfico nas pala$ras GconstrudaH e Gposs$eisH. Co"&nt8!%oE O $oc!ulo GconstrudaH possui o hiato Gu:iH# em 'ue a segunda $ogal tSnica# por isso acentuada. T a pala$ra Gposs$eisH paroFtona terminada em ditongo oral GeiH# seguido de GsH. )ssim# as regras s+o diferentes. G$#$!%toE E Q &st/o (E 9AT 6 -.57 6 Tcnico Tudicirio Ao terceiro pargrafo# as pala$ras GPolticasH# GQm!itoH# GdcadaH e GcSn0ugesH rece!em acento grfico com !ase em diferentes regras gramaticais. Co"&nt8!%oE )s pala$ras GPo:'E:ti:casH# GK":!i:toH# GdG:ca:daH e GcDn:0u: gesH s+o proparoFtonas. 9omo foi afirmado 'ue ha$ia regra diferente para a acentua*+o de tais pala$ras# a 'uest+o est errada. G$#$!%toE E Q &st/o +E T=T 5.b = 6 -.57 6 )nalista Tudicirio )s pala$ras GpasesH# GfamliasH e Gn$eisH s+o acentuadas de acordo com a mesma regra de acentua*+o grfica. Co"&nt8!%oE O $oc!ulo GpasesH possui o hiato Ga:iH# em 'ue a segunda $ogal tSnica# por isso acentuada. T as pala$ras GfamliasH e Gn$eisH s+o paroFtonas terminadas em ditongos orais GiaH e GeiH# seguidos de GsH. )ssim# as regras s+o diferentes. G$#$!%toE E Q &st/o :E )ncine 6 -.5- 6 Tcnico Os $oc!ulos Gindi$duoH# GdiriaH e Gpaci(nciaH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra de acentua*+o grfica. Co"&nt8!%oE )s pala$ras Gindi$duoH# GdiriaH e Gpaci(nciaH s+o paroFtonas terminadas em ditongo oral IGuoH e GiaHJ# por isso apresentam a mesma regra de acentua*+o. G$#$!%toE C Q &st/o ;E Polcia =odo$iria Federal 6 -.5- 6 )gente )dministrati$o )s pala$ras GPolciaH# G=odo$iriaH e GeFist(nciaH rece!em acento grfico por'ue s+o paroFtonas terminadas em ditongo crescente.
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Co"&nt8!%oE )s pala$ras GPolciaH# G=odo$iriaH e GeFist(nciaH paroFtonas terminadas em ditongos orais crescentes IGiaHJ. G$#$!%toE C

s+o

Q &st/o <E Polcia =odo$iria Federal 6 -.5- 6 Superior )s formas GpatrimSnioH e GpolciaH s+o acentuadas em decorr(ncia da mesma regra de acentua*+o. Co"&nt8!%oE )s pala$ras GpatrimSnioH e GpolciaH s+o paroFtonas terminadas em ditongos orais IGioH e GiaHJ# por isso apresentam a mesma regra de acentua*+o. G$#$!%toE C Q &st/o 5E /_)M) 6 -.5- 6 Tcnico )s pala$ras Gp3H# Gs3H e GcuH s+o acentuadas de acordo com a mesma regra de acentua*+o grfica. Co"&nt8!%oE Os $oc!ulos Gp3H# Gs3H s+o monossla!os tSnicos terminados em $ogal GoH8 0 o $oc!ulo GcuH tam!m monossla!o tSnico# porm terminado em ditongo oral a!erto GuH. )ssim# apresentam regras diferentes de acentua*+o. G$#$!%toE E Q &st/o =E MP&:P/ 6 -.5- 6 Superior De acordo com a ortografia oficial $igente# o $oc!ulo G3rg+osH segue a mesma regra de acentua*+o 'ue o $oc!ulo G ltimosH. Co"&nt8!%oE O $oc!ulo G;rgosH acentuado por ser paroFtono terminado em GoH# seguido de GsH. T o $oc!ulo G3"timosH acentuado por ser uma pala$ra proparoFtona. G$#$!%toE E Q &st/o VE MP&:P/ 6 -.5- 6 Superior Os $er!os GcomunicarH# GensinarH e GcomandarH# 'uando complementados pelo pronome $# acentuam:se da mesma forma 'ue Gconstat:lasH# Gdesign:lasH e Gele$:lasH. Co"&nt8!%oE Os $er!os GcomunicarH# GensinarH e GcomandarH s+o oFtonos. @uando rece!em o pronome o!l'uo tono GaH# perdem o!rigatoriamente o GrH para se inserir a consoante GlH. )ssim# todos os $oc!ulos enumerados nesta 'uest+o de$em rece!er acento pelo mesmo moti$oE oFtona terminada em GaH. ;e0aE Gcomunic$B"aH# Gensin$B"aH# Gcomand$B"aH# Gconstat$B"asH# Gdesign$B "asH e Ge"ev$B"asH. G$#$!%toE C Q &st/o *)E T=& : )P 6 -..c 6 )nalista S+o acentuados por serem paroFtonos terminados em ditongo os seguintes su!stanti$os a!stratosE G3rg+oH# GreaH# GagrriaH# GfamliasH e GperodoH. Co"&nt8!%oE Primeiro# os su!stanti$os G3rg+oH# GreaH# GfamliaH e GperodoH s+o concretos Ie n+o a!stratos# como afirmado na 'uest+oJ. O $oc!ulo GagrriaH n+o su!stanti$o# mas ad0eti$o. @uanto % acentua*+o# as pala$ras GreaH# GagrriaH e GfamliasH s+o acentuadas por serem paroFtonas
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terminadas em ditongo oral8 e G3rg+oH paroFtona terminada em G+oH# o 'ual tam!m um ditongo# porm# nasal. Perce!a 'ue# alm disso# no $oc!ulo GfamliasH esse ditongo seguido de GsH. T o $oc!ulo GperodoH uma proparoFtona# cu0a di$is+o sil!ica E pe:r:o:do. G$#$!%toE E Q &st/o **E T=& : &S 6 -.55 6 n$el mdio &m Gcontri!uramH# o emprego do acento grfico 0ustifica:se pela presen*a de ditongo em sla!a tSnica. Co"&nt8!%oE Ditongo o encontro de dois sons $oclicos I$ogal e semi$ogal ou semi$ogal e $ogalJ. Aote 'ue o ditongo o!rigatoriamente de$e ficar na mesma sla!a# pois cada sla!a possui o!rigatoriamente uma $ogal. Riato o encontro de duas $ogais. )ssim# o!rigatoriamente# reconhece:se o hiato 'uando cada som $oclico esti$er em sla!as diferentes. Perce!a o $er!o cont!%-# -E-!$". ) $ogal GuH est em sla!a diferente da $ogal GH. Portanto# ocorre a regra especial de acentua*+o Ihiato com $ogal GiH ou HuH# seguidos ou n+o de GsHJ. G$#$!%toE E Q &st/o *(E T=& : &S 6 -.55 6 n$el mdio )s pala$ras GcatstrofeH e GclimticaH rece!em acento grfico com !ase em 0ustificati$as gramaticais diferentes. Co"&nt8!%oE )s pala$ras GcatstrofeH e GclimticaH rece!em acento grfico pelo mesmo moti$oE toda proparoFtona de$e ser acentuada. G$#$!%toE E Q &st/o *+E T=& : M? 6 -..O 6 Tcnico O!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica os $oc!ulos GprolaH# GderrudaH e G$is$elH. Co"&nt8!%oE R erro na 'uest+o# por'ue as regras s+o diferentes. ) pala$ra pBroB"a uma proparoFtona e todas s+o acentuadas8 derBruB!Bda possui hiato Gu:iH e viBs!Bve" le$a acento por ser paroFtona terminada em GlH. G$#$!%toE E Q &st/o *:E T=& : M? 6 -..O 6 )nalista Os $oc!ulos GeconSmicasH# Gfal$eisH# G$ol $eisH# Gm'uinasH e clculosH rece!em acento grfico por terminarem em $ogal seguida de s. Co"&nt8!%oE A+o h regra de acentua*+o grfica para pala$ra 'ue termine com $ogal n+o especificada seguida de GsH. )ssim# a 'uest+o est errada# pois eBcoBn@BmiBcas# m$B(uiBnas e c$"BcuB"os t(m acento por serem proparoFtonas8 faB"!Bveis e voB"3Bveis t(m acento por serem paroFtonas terminadas em ditongo oral IGeiHJ# seguido de GsH. G$#$!%toE E Q &st/o *;E )_/A 6 -..O 6 A$el mdio )s pala$ras G ltimaH# GdcadaH e GislQmicaH rece!em acento grfico com !ase em regras gramaticais diferentes. Co"&nt8!%oE ) regra de acento para essas pala$ras a mesmaE 3"BtiBma# dB
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caBda e isB",BmiBca s+o proparoFtonas e todas de$em ser acentuadas por isso. G$#$!%toE E Q &st/o *<E 9&F 6 -.5. 6 Superior Os $oc!ulos GpolticasH# GdesperdcioH e GcarcerriaH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra de acentua*+o. Co"&nt8!%oE ) pala$ra poB"!BtiBcas rece!e acento por ser proparoFtona8 as pala$ras desBperBd!Bcio e carBceBr$Bria s+o acentuadas por serem paroFtonas terminadas em ditongos orais Iio# iaJ. Portanto# regras diferentes. G$#$!%toE E Q &st/o *5E F>_ 6 -.5. 6 Mdio F!$1"&nto do t&?toE Para se ter uma ideia# apenas os alunos de 3timo !oletim t(m direito % inscri*+o e# ainda assim# O2P deles ficam de fora. &m ra"+o do conteFto# o acento grfico empregado na forma $er!al Gt(mH o!rigat3rio. Co"&nt8!%oE O $er!o Gt(mH possui o acento circunfleFo por causa da regra do acento diferencial. &le sinali"a o plural# tendo em $ista 'ue o n cleo do su0eito deste $er!o est no pluralE GalunosH. Portanto# esse acento o!rigat3rio. G$#$!%toE C Q &st/o *=E /A9) 6 -.5. 6 Mdio )s pala$ras GdnicoH# GcrticasH e Gp !licoH rece!em acento grfico por'ue t(m sla!a tSnica na antepen ltima sla!a. Co"&nt8!%oE ) antepen ltima sla!a corresponde 0ustamente % tonicidade proparoFtona# a 'ual regra de acento para os $oc!ulos EBniBco& 6cr!BtiBcas= e 6p3B'"iBco. G$#$!%toE C Q &st/o *VE M=& 6 -..O 6 Superior )s pala$ras Ge'uil!rioH e GcQm!ioH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra gramatical. Co"&nt8!%oE )s pala$ras eB(uiB"!B'rio e c,mB'io s+o paroFtonas terminadas em ditongo oral IGioHJ. G$#$!%toE C Q &st/o ()E M=& 6 -..O 6 Superior O emprego do acento grfico nas pala$ras GconcludaH e GcaH atende % mesma regra gramatical. Co"&nt8!%oE Os $oc!ulos conBc"uB!Bda e caB! s+o acentuados pelo mesmo moti$oE por possurem os hiatos Iu:# a:J. G$#$!%toE C Q &st/o (*E P9 &S 6 -.5. 6 Superior F!$1"&nto do t&?toE &specialmente nas reas ur!anas do pas# a sensa*+o de medo e
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inseguran*a tem sido eFperimentada como gra$e pro!lema p !lico de$ido % eFpectati$a de 'ue 'ual'uer pessoa pode:se tornar $tima de crime em 'ual'uer ponto das cidades e em 'ual'uer momento de sua $ida cotidiana. Aesse cenrio ca3tico de inseguran*a# um dos temas fre'uentemente le$antados a necessidade de profissionali"ar a polcia !rasileira como recurso para capacit:la para o desempenho mais eficiente# mais respons$el e mais efeti$o na condu*+o da ordem e da seguran*a p !licas. Os $oc!ulos Gp !licoH Ilinha -J e Gca3ticoH Ilinha 2J# 'ue foram empregados no teFto como ad0eti$os# o!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica. Co"&nt8!%oE Primeiramente# o!ser$amos 'ue p3B'"iBco e caB;BtiBco s+o pala$ras proparoFtonas e por isso s+o acentuadas. Depois# perce!emos 'ue# na eFpress+o Ggra$e pro!lema p !licoH# o n cleo do termo o su!stanti$o Gpro!lemaH e os $oc!ulos Ggra$eH e Gp !licoH s+o ad0eti$os# pois caracteri"am esse n cleo. Aa eFpress+o Gcenrio ca3tico de inseguran*aH# perce!a 'ue o n cleo o su!stanti$o GcenrioH# e os $oc!ulos Gca3ticoH Iad0eti$oJ e Gde inseguran*aH Ilocu*+o ad0eti$aJ caracteri"am esse n cleo. Portanto a 'uest+o est correta. G$#$!%toE C Q &st/o ((E PM &S 6 -..c 6 Mdio )s pala$ras GpolticosH# GsculoH e Goligr'uicosH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra gramatical. Co"&nt8!%oE )s pala$ras poB"!BtiBcos# sBcuB"o e oB"iBg$rB(uiBcos s+o proparoFtonas# por isso possuem a mesma regra de acentua*+o grfica. G$#$!%toE C Q &st/o (+E T=& : )P 6 -..c 6 )nalista Os $oc!ulos a seguir s+o acentuados por'ue s+o pala$ras proparoFtonasE Gn merosH# GcrditosH# Gp !licasH# GeltricaH e GtcnicaH. Co"&nt8!%oE Todas as pala$ras realmente s+o proparoFtonas# por isso s+o acentuadas. G$#$!%toE C Q &st/o (:E S&D> &S 6 -.5. 6 Superior )s pala$ras Gmetr3polesH# Gac muloH# Gin merosH e GmnimasH rece!em acento grfico com !ase em 0ustificati$as gramaticais diferentes. Co"&nt8!%oE )s pala$ras meBtr;BpoB"es& aBc3BmuB"o& iBn3BmeBros e m!BniB mas s+o todas proparoFtonas e por isso s+o acentuadas. G$#$!%toE E Q &st/o (;E Pref ;; &S 6 -..O 6 Superior )s pala$ras GguaH# Greno$$elH e Gdistri!udoH# utili"adas no teFto# rece!em acento grfico pela mesma ra"+o. Co"&nt8!%oE A+o h mesma ra"+o para a acentua*+o. ) pala$ra $Bgua paroFtona terminada em ditongo oral IGuaHJ# GreBnoBv$Bve"H uma paroFtona terminada em GlH e disBtriB'uB!Bdo possui o hiato Gu:H. Portanto# s+o regras diferentes para a acentua*+o grfica. G$#$!%toE E
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Q &st/o (<E S&PL)? M? 6 -..O 6 Mdio Os acentos grficos em G!ancriaH e em Gocorr(nciaH t(m 0ustificati$a gramatical em regras diferentes. Co"&nt8!%oE )s pala$ras 'anBc$Bria e oBcorBrnBcia s+o paroFtonas terminadas em ditongo oral IGiaHJ. Portanto# a mesma regra. G$#$!%toE E Q &st/o (5E STM 6 -.5.6 Mdio ) regra de acentua*+o grfica 'ue 0ustifica o emprego do acento grfico em GaeroporturioH a mesma 'ue 0ustifica o emprego do acento em Gmeteorol3gicaH. Co"&nt8!%oE ) pala$ra aBeBroBporBtuB$Brio paroFtona terminada em ditongo oral# e meBteBoBroB";BgiBca proparoFtona# por isso s+o regras diferentes. O!ser$a*+oE % poca desta pro$a# muita gente pediu recurso contra esta 'uest+o por entender 'ue as duas poderiam ser proparoFtonas. )lgumas gramticas at $eiculam a possi!ilidade de dupla tonicidade de pala$ras como GporturioH# Ghist3riaH# GsecretriaH. )ssim# poderiam ser entendidas como proparoFtonas ou paroFtonas terminadas em ditongo oral. M$s &ss$ n/o G $ %nt&!p!&t$C/o do CESPE. )lm disso# para serem da mesma regra# as duas pala$ras de$eriam ter a dupla possi!ilidade de tonicidade# "$s W"&t&o!o'H1%c$X sH pod& s&! p!op$!o?Eton$. /sso fe" com 'ue a !anca n+o acatasse o pedido de anula*+o da 'uest+o. G$#$!%toE E Q &st/o (=E T=T : =T 6 -..O6 )nalista Os $oc!ulos '81!%"$ e G2n&s%s seguem a mesma regra de acentua*+o. Co"&nt8!%oE ) afirmati$a est correta# por'ue as pala$ras "$grima e ?nesis s+o proparoFtonas# ent+o seguem a mesma regra de acentua*+o. G$#$!%toE C Q &st/o (VE T=T : =T 6 -..O6 )nalista )s pala$ras o8s%s e '8p%s s+o acentuadas pelo mesmo moti$o. Co"&nt8!%oE ) afirmati$a est correta# pois as pala$ras osis e lpis s+o acentuadas por serem paroFtonas terminadas em GiH# seguidas de GsH. )ssim# mesmo moti$o. G$#$!%toE C Q &st/o +)E )A)9 6 -..W6 )nalista Ao trecho G&ra um dos pioneiros nessa ati$idade# 'ue tornaria a a$ia*+o acess$el ao grande p !licoH# as pala$ras Gacess$elH e Gp !licoH s+o acentuadas de acordo com diferentes regras de acentua*+o. Co"&nt8!%oE ) pala$ra aBcesBs!Bve" uma paroFtona terminada em GlH. T a pala$ra Gp3B'"iBcoH uma proparoFtona. Portanto# s+o regras diferentes. G$#$!%toE C

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Q &st/o +*E Pref ;; &S 6 -..O6 Mdio )s pala$ras GefricaH e G)mricaH s+o acentuadas de acordo com a mesma regra gramatical. Co"&nt8!%oE )s pala$ras FBfriBca e 5BmBriBca s+o proparoFtonas# por isso s+o acentuadas. G$#$!%toE C Q &st/o +(E 9&F 6 -..W 6 Mdio F!$1"&nto do t&?toE O despreparo dos 0o$ens# portanto# patente. GDesde cedo# preciso ensinar as crian*as a pensar e a se ade'uar a no$as realidadesH# di" =amos. Aa linha -# o acento 'ue distingue a forma $er!al [G\ da con0un*+o [&\ esta!elece diferen*a morfol3gica# grfica e fontica# tal como ocorre com pD! e po!. Co"&nt8!%oE Foi afirmado 'ue o acento grfico diferenciou os $oc!ulos GH# GeH em tr(s n$eisE morfol3gico Inome das pala$rasJ# grfico Icomo se escre$e a pala$raJ e fontico Icomo se pronuncia a pala$raJ. Por meio da con0un*+o de compara*+o de igualdade Gtal comoH# foi afirmado 'ue esses tr(s n$eis s+o iguais tam!m entre as pala$ras GporH e GpSrH. Mo!Fo'o1%c$"&nt&# GeH uma con0un*+o# en'uanto GH constitui:se em um $er!o. O $oc!ulo GporH uma preposi*+o# en'uanto GpSrH um $er!o. )ssim# realmente o acento grfico esta!eleceu diferen*a morfol3gica Ide con0un*+o para $er!o# de preposi*+o para $er!oJ. G!$F%c$"&nt&# tam!m h mudan*a. Simplesmente por'ue os $oc!ulos rece!eram o acento. )ssim# mudam a grafia. 9ompareE e8 porpSr. Fon&t%c$"&nt&# o som pronunciado Io tim!reJ em GH Icom acentoJ a!erto# en'uanto o som pronunciado Io tim!reJ em GeH Isem acentoJ fechado. )ssim# por interfer(ncia do acento# hou$e# sim# mudan*a fontica Ipron ncia da pala$raJ. )t a'ui a 'uest+o estaria correta. Porm# a preposi*+o GporH e o $er!o GpSrH n+o apresentam diferen*a de pron ncia estando com ou sem acento. ;e0a 'ue a 'uest+o a!ordou 'ue ha$eria diferen*a fontica com o acento8 mas# eFclusi$amente nestas duas ltimas pala$ras# isso n+o ocorreu e a 'uest+o est errada. G$#$!%toE E Q &st/o ++E 9&F 6 -..W 6 Mdio Os $oc!ulos Gneg3cioH# GmatemticaH e Gacad(micoH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra de acentua*+o. Co"&nt8!%oE O $oc!ulo neBg;Bcio uma paroFtona terminada em ditongo oral IioJ# en'uanto maBteBm$BtiBca e aBcaBdBmiBco s+o proparoFtonas. G$#$!%toE E Q &st/o +:E PM DF 6 -..W 6 Superior Tulgue o item seguinte 'uanto % corre*+o gramatical e % grafia das pala$ras. 8 poder p3'"ico& com a participao da sociedade& h$ de provr a segurana p3'"ica como caminho para o exerc!cio da cidadania.
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Co"&nt8!%oE O nico pro!lema da 'uest+o acentuar uma pala$ra oFtona terminada em GrH. Somente as oFtonas terminadas em GaH# GeH# GoH Iseguidas ou n+o de Gs=J# GemH# GensH e nos ditongos a!ertos tSnicos GiH# G3iH# GuH# seguidos ou n+o de GsH podem ter esse acento. )ssim# o correto Gpro$erH. G$#$!%toE E Q &st/o +;E T9& : TO 6 -..W 6 Mdio O!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica os $oc!ulos Gtam!mH# GMoissH e Gs3H. Co"&nt8!%oE ) pala$ra Gtam!mH uma oFtona terminada em GemH# en'uanto GMoissH uma oFtona terminada em GeH# seguida de GsH# e Gs3H um monossla!o tSnico terminado em GoH. Portanto# s+o regras diferentes. G$#$!%toE E Q &st/o +<E T9& : TO 6 -..W 6 Superior Tustificam:se pela mesma regra de acentua*+o os acentos grficos dos seguintes $oc!ulos do teFtoE G nicaH# GcarterH# GintrnsecasH e GantitticasH. Co"&nt8!%oE )s pala$ras G nicaH# GintrnsecasH e GantitticasH s+o proparoFtonas8 0 o $oc!ulo GcarterH uma paroFtona terminada em GrH. G$#$!%toE E Q &st/o +5E T=T : =T 6 -..O 6 Superior )s pala$ras GdistQnciasH e GcarterH acentuam:se com !ase na mesma regra de acentua*+o. Co"&nt8!%oE S+o regras diferentes# pois Gdist,nciasH acentuada por ser paroFtona terminada em ditongo oral IiaJ# seguido de GsH# e Gcar$terH acentuada por ser paroFtona terminada em GrH. G$#$!%toE E Q &st/o +=E MT& 6 -..W 6 Mdio De acordo com as regras de acentua*+o grfica da lngua portuguesa# a pala$ra Gi!ero:americanosH tam!m poderia ser corretamente escrita da seguinte formaE E#&!o-$"&!%c$nos. Co"&nt8!%oE O ad0eti$o Gi!ricaH uma pala$ra proparoFtona Ipennsula i#GricaJ. @uando esse ad0eti$o se redu" para formar pala$ra composta# a sla!a tSnica continua sendo a mesma# mas ela perde uma sla!a# passando a ser uma pala$ra paroFtona. 9ompareE i#Grica Iad0eti$o desen$ol$idoJ i#&ro Iad0eti$o redu"idoJ Por isso# s3 pode ocorrer a forma G%#&!o-$"&!%c$nosH. ;e0a um eFemplo em fraseE G8s acordos i ero!a"ericanos foram assinados ontem.H G$#$!%toE E Q &st/o +VE Mdico Perito 6 -..c 6 Superior )s pala$ras Gdep3sitosH e GpolticasH rece!em acento grfico com !ase em regras gramaticais diferentes. Co"&nt8!%oE )s pala$ras deBp;BsiBtos e poB"!BtiBcas s+o proparoFtonas e todas s+o acentuadas pelo mesmo moti$o. G$#$!%toE E
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Q &st/o :)E T=& ?O 6 -..O 6 Superior Os elementos destacados no teFto a!aiFo podem conter erros gramaticais. )s elei*,es reali"adas &" outu!ro de -... foram o "$!co mais importante de um pro0eto de informati"a*+o do processo eleitoral !rasileiro. ) utili"a*+o de recursos computacionais &" apoio $o processo eleitoral $em crescendo d&sd& Y dcada de c.# com grande (nfase# na dcada de O.# $ determinadas etapas do processo. Para entendermos o significado d&ss& processo necessrio d%0%dE-'o em etapas. ) etapa inicial consiste na recep*+o do $oto de cada eleitor# a segunda etapa $ai desde a a!ertura da urna contendo $otos dos eleitores $tG $ finali"a*+o dos mapas de apura*+o de urna# conhecidos como _oletim de >rna I_>J# e a etapa final $ai d$ o!ten*+o dos _>s % totali"a*+o e % di$ulga*+o dos resultados p&'os tri!unais regionais eleitorais.
Texto adaptado de #vandro Gui/ de 8"iveira& Hnternet: Ihttp:))JJJ.informaticapu'"ica.mg.gov.'rK.

) 'uantidade de erros gramaticais igual a I)J 5. I_J -. I9J 7. Co"&nt8!%oE Os pro!lemas reais na 'uest+o s+oE IDJ N. I&J 2.

aJ a preposi*+o GdesdeH n+o admite preposi*+o GaH# por isso s3 h o artigo GaH e n+o pode ocorrer craseE ...desde a dcada...8 !J Somente os $er!os oFtonos terminados em GaH# GeH e GoH# seguidos do pronome G"o& "a& "os& "asH possuem acento. )ssim# Gdi$idi:loH n+o pode rece!er acento grfico. ;e0a os 'ue podemE Dou Dou Dou Dou estudB"a. IoFtona terminada em GaH possui acentoJ 'e'B"a. IoFtona terminada em GeH possui acentoJ compB"a. IoFtona terminada em GoH possui acentoJ construB"a. Ihiato GiH# sendo $ogal diferente da anterior# possui acentoJ

O restante est de acordo com a gramaticalidade. 4 natural $oc( ter ficado na d $ida 'uanto % falta de acento indicati$o de crase na seguinte estruturaE 6...a segunda etapa vai desde a a'ertura da urna contendo votos dos e"eitores at# a fina"i/ao dos mapas de apurao de urna...= Lem!re:se de 'ue a preposi*+o GatH a nica 'ue admite facultati$amente a preposi*+o GaH em seguida. Aeste caso# o autor pode optar em coloc:la ou n+o. Ao caso em 'ue est# temos a presen*a apenas do artigo GaH. G$#$!%toE Z Q &st/o :*E __ 6 -..O 6 Mdio F!$1"&nto do t&?toE )s reser$as internacionais em moeda forte funcionam como um seguro 'ue o _rasil contrata para se proteger contra e$entuais ata'ues especulati$os e crises a!ruptas. Foi gra*as ao ac mulo desses recursos 'ue o _rasil pSde decretar o fim de sua d$ida eFterna. Aa ltima crise financeira 'ue atingiu o _rasil# em -..-# essa poupan*a era !em mais modesta.
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O acento circunfleFo em GpSdeH Ilinha NJ indica 'ue# alm de a pron ncia da $ogal ser fechada# como em o0o# por eFemplo# o $er!o est no pretrito# o 'ue# por sua $e"# indica 'ue o fim da d$ida eFterna foi decretado. Co"&nt8!%oE &sta 'uest+o co!ra tr(s entendimentos do candidatoE o primeiro di" respeito ao tim!re a!erto I66# 636J e tim!re fechado I6(6#6S6J. Perce!emos 'ue em Go$oH e GpDdeH ocorre o tim!re fechado. Depois# perce!emos 'ue o $er!o GpSdeH realmente se encontra no pretrito perfeito do indicati$o# marcando uma a*+o aca!ada no passado. &ste o acento diferencial deste mesmo $er!o no presente do indicati$o IpodeJ. Por fim# o emprego deste $er!o 0ustamente para marcar 'ue foi decretado o fim da d$ida eFterna. GLoi graas ao ac3mu"o desses recursos (ue o Mrasi" p$e decretar o fim de sua d!vida externa.= G$#$!%toE C Q &st/o :(E __ 6 -..O 6 Mdio F!$1"&nto do t&?toE ) linguagem pro$a$elmente a marca mais not3ria da cultura. )s trocas sim!3licas permitem a comunica*+o# geram rela*,es sociais# mant(m ou interrompem essas rela*,es# possi!ilitam o pensamento a!strato e os conceitos. Sem linguagem# n+o h acesso % realidade. O sinal de acentua*+o grfica em Gmant(mH Ilinha 7J marca o plural do $er!o# 'ue assim acentuado para concordar com GtrocasH Ilinha -J. Co"&nt8!%oE O $er!o Gmant(mH rece!eu o acento grfico pela regra da diferencia*+o com o mesmo $er!o no singular# tendo em $ista 'ue o n cleo de seu su0eito o su!stanti$o plural GtrocasH. G$#$!%toE C Q &st/o :+E MDS 6 -..O 6 Superior Os $oc!ulos GimportQncia# GestatsticosH# Gp !licosH# GpolticoH e GeconSmicoH s+o acentuados graficamente em decorr(ncia da mesma regra. Co"&nt8!%oE Os $oc!ulos esBtaBt!sBtiBcos& p3B'"iBcos& poB"!BtiBco e eBcoBn@B miBco possuem a mesma regraE todas as pala$ras proparoFtonas s+o acentuadas. Mas a regra diferente est em imBporBt,nBcia# por ser paroFtona terminada em ditongo oral IGiaHJ. G$#$!%toE E Q &st/o ::E &_9 6 -.55 6 Superior Le$ando:se em considera*+o o 'ue est pre$isto na ortografia oficial $igente# correto afirmar 'ueE o $oc!ulo Gt(FtilH# 'ue segue o padr+o de fleF+o do $oc!ulo p2ns%'# acentuado tam!m na forma plural8 Go!solesc(nciaH $oc!ulo 'ue segue o padr+o do $oc!ulo c%2nc%$# no 'ue se refere ao emprego de sinal de acentua*+o8 a acentua*+o grfica do $oc!ulo GdspotasH tam!m empregada 'uando o $oc!ulo grafado na forma singular. Co"&nt8!%oE )s paroFtonas terminadas em GilH normalmente fa"em o plural com a supress+o de GilH e inser*+o de GeisHE t(Fteis# p(nseis IMsuspenso# penduradoJ. ) regra de acentua*+o das duas pala$ras a mesmaE paroFtona terminada em ditongo oral# seguido de GsH. )s pala$ras Gci(nciaH e Go!solesc(nciaH s+o acentuadas por serem
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paroFtonas terminadas em ditongo oral. ) pala$ra GdspotasH acentuada por ser proparoFtona# estando no singular ou plural. )ssim# todas as afirma*,es est+o corretas. G$#$!%toE C O 3 & d&0o to"$! not$ co"o "$%s %"po!t$nt&[ Sa!er diferenciar a regra das proparoFtonas# paroFtonas terminadas em ditongo oral e hiato# pois s+o essas 'ue !asicamente caem. &spero 'ue $oc( tenha gostado de nossa aula. ?rande a!ra*o. Terror \%st$ d& 3 &st4&s Q &st/o *E 9AT 6 -.57 6 )nalista Tudicirio ) mesma regra de acentua*+o grfica# 0ustifica o emprego de acento grfico nas pala$ras GconstrudaH e Gposs$eisH. Q &st/o (E 9AT 6 -.57 6 Tcnico Tudicirio Ao terceiro pargrafo# as pala$ras GPolticasH# GQm!itoH# GdcadaH e GcSn0ugesH rece!em acento grfico com !ase em diferentes regras gramaticais. Q &st/o +E T=T 5.b = 6 -.57 6 )nalista Tudicirio )s pala$ras GpasesH# GfamliasH e Gn$eisH s+o acentuadas de acordo com a mesma regra de acentua*+o grfica. Q &st/o :E )ncine 6 -.5- 6 Tcnico Os $oc!ulos Gindi$duoH# GdiriaH e Gpaci(nciaH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra de acentua*+o grfica. Q &st/o ;E Polcia =odo$iria Federal 6 -.5- 6 )gente )dministrati$o )s pala$ras GPolciaH# G=odo$iriaH e GeFist(nciaH rece!em acento grfico por'ue s+o paroFtonas terminadas em ditongo crescente. Q &st/o <E Polcia =odo$iria Federal 6 -.5- 6 Superior )s formas GpatrimSnioH e GpolciaH s+o acentuadas em decorr(ncia da mesma regra de acentua*+o. Q &st/o 5E /_)M) 6 -.5- 6 Tcnico )s pala$ras Gp3H# Gs3H e GcuH s+o acentuadas de acordo com a mesma regra de acentua*+o grfica. Q &st/o =E MP&:P/ 6 -.5- 6 Superior De acordo com a ortografia oficial $igente# o $oc!ulo G3rg+osH segue a mesma regra de acentua*+o 'ue o $oc!ulo G ltimosH.

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Q &st/o VE MP&:P/ 6 -.5- 6 Superior Os $er!os GcomunicarH# GensinarH e GcomandarH# 'uando complementados pelo pronome $# acentuam:se da mesma forma 'ue Gconstat:lasH# Gdesign:lasH e Gele$:lasH. Q &st/o *)E T=& : )P 6 -..c 6 )nalista S+o acentuados por serem paroFtonos terminados em ditongo os seguintes su!stanti$os a!stratosE G3rg+oH# GreaH# GagrriaH# GfamliasH e GperodoH. Q &st/o **E T=& : &S 6 -.55 6 n$el mdio &m Gcontri!uramH# o emprego do acento grfico 0ustifica:se pela presen*a de ditongo em sla!a tSnica. Q &st/o *(E T=& : &S 6 -.55 6 n$el mdio )s pala$ras GcatstrofeH e GclimticaH rece!em acento grfico com !ase em 0ustificati$as gramaticais diferentes. Q &st/o *+E T=& : M? 6 -..O 6 Tcnico O!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica os $oc!ulos GprolaH# GderrudaH e G$is$elH. Q &st/o *:E T=& : M? 6 -..O 6 )nalista Os $oc!ulos GeconSmicasH# Gfal$eisH# G$ol $eisH# Gm'uinasH e clculosH rece!em acento grfico por terminarem em $ogal seguida de s. Q &st/o *;E )_/A 6 -..O 6 A$el mdio )s pala$ras G ltimaH# GdcadaH e GislQmicaH rece!em acento grfico com !ase em regras gramaticais diferentes. Q &st/o *<E 9&F 6 -.5. 6 Superior Os $oc!ulos GpolticasH# GdesperdcioH e GcarcerriaH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra de acentua*+o. Q &st/o *5E F>_ 6 -.5. 6 Mdio F!$1"&nto do t&?toE Para se ter uma ideia# apenas os alunos de 3timo !oletim t(m direito % inscri*+o e# ainda assim# O2P deles ficam de fora. &m ra"+o do conteFto# o acento grfico empregado na forma $er!al Gt(mH o!rigat3rio. Q &st/o *=E /A9) 6 -.5. 6 Mdio )s pala$ras GdnicoH# GcrticasH e Gp !licoH rece!em acento grfico por'ue t(m sla!a tSnica na antepen ltima sla!a. Q &st/o *VE M=& 6 -..O 6 Superior )s pala$ras Ge'uil!rioH e GcQm!ioH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra gramatical.

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Q &st/o ()E M=& 6 -..O 6 Superior O emprego do acento grfico nas pala$ras GconcludaH e GcaH atende % mesma regra gramatical. Q &st/o (*E P9 &S 6 -.5. 6 Superior F!$1"&nto do t&?toE &specialmente nas reas ur!anas do pas# a sensa*+o de medo e inseguran*a tem sido eFperimentada como gra$e pro!lema p !lico de$ido % eFpectati$a de 'ue 'ual'uer pessoa pode:se tornar $tima de crime em 'ual'uer ponto das cidades e em 'ual'uer momento de sua $ida cotidiana. Aesse cenrio ca3tico de inseguran*a# um dos temas fre'uentemente le$antados a necessidade de profissionali"ar a polcia !rasileira como recurso para capacit:la para o desempenho mais eficiente# mais respons$el e mais efeti$o na condu*+o da ordem e da seguran*a p !licas. Os $oc!ulos Gp !licoH Ilinha -J e Gca3ticoH Ilinha 2J# 'ue foram empregados no teFto como ad0eti$os# o!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica. Q &st/o ((E PM &S 6 -..c 6 Mdio )s pala$ras GpolticosH# GsculoH e Goligr'uicosH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra gramatical. Q &st/o (+E T=& : )P 6 -..c 6 )nalista Os $oc!ulos a seguir s+o acentuados por'ue s+o pala$ras proparoFtonasE Gn merosH# GcrditosH# Gp !licasH# GeltricaH e GtcnicaH. Q &st/o (:E S&D> &S 6 -.5. 6 Superior )s pala$ras Gmetr3polesH# Gac muloH# Gin merosH e GmnimasH rece!em acento grfico com !ase em 0ustificati$as gramaticais diferentes. Q &st/o (;E Pref ;; &S 6 -..O 6 Superior )s pala$ras GguaH# Greno$$elH e Gdistri!udoH# utili"adas no teFto# rece!em acento grfico pela mesma ra"+o. Q &st/o (<E S&PL)? M? 6 -..O 6 Mdio Os acentos grficos em G!ancriaH e em Gocorr(nciaH t(m 0ustificati$a gramatical em regras diferentes. Q &st/o (5E STM 6 -.5.6 Mdio ) regra de acentua*+o grfica 'ue 0ustifica o emprego do acento grfico em GaeroporturioH a mesma 'ue 0ustifica o emprego do acento em Gmeteorol3gicaH. Q &st/o (=E T=T : =T 6 -..O6 )nalista Os $oc!ulos '81!%"$ e G2n&s%s seguem a mesma regra de acentua*+o. Q &st/o (VE T=T : =T 6 -..O6 )nalista )s pala$ras o8s%s e '8p%s s+o acentuadas pelo mesmo moti$o.

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Q &st/o +)E )A)9 6 -..W6 )nalista Ao trecho G&ra um dos pioneiros nessa ati$idade# 'ue tornaria a a$ia*+o acess$el ao grande p !licoH# as pala$ras Gacess$elH e Gp !licoH s+o acentuadas de acordo com diferentes regras de acentua*+o. Q &st/o +*E Pref ;; &S 6 -..O6 Mdio )s pala$ras GefricaH e G)mricaH s+o acentuadas de acordo com a mesma regra gramatical. Q &st/o +(E 9&F 6 -..W 6 Mdio F!$1"&nto do t&?toE O despreparo dos 0o$ens# portanto# patente. GDesde cedo# preciso ensinar as crian*as a pensar e a se ade'uar a no$as realidadesH# di" =amos. Aa linha -# o acento 'ue distingue a forma $er!al [G\ da con0un*+o [&\ esta!elece diferen*a morfol3gica# grfica e fontica# tal como ocorre com pD! e po!. Q &st/o ++E 9&F 6 -..W 6 Mdio Os $oc!ulos Gneg3cioH# GmatemticaH e Gacad(micoH rece!em acento grfico com !ase na mesma regra de acentua*+o. Q &st/o +:E PM DF 6 -..W 6 Superior Tulgue o item seguinte 'uanto % corre*+o gramatical e % grafia das pala$ras. 8 poder p3'"ico& com a participao da sociedade& h$ de provr a segurana p3'"ica como caminho para o exerc!cio da cidadania. Q &st/o +;E T9& : TO 6 -..W 6 Mdio O!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica os $oc!ulos Gtam!mH# GMoissH e Gs3H. Q &st/o +<E T9& : TO 6 -..W 6 Superior Tustificam:se pela mesma regra de acentua*+o os acentos grficos dos seguintes $oc!ulos do teFtoE G nicaH# GcarterH# GintrnsecasH e GantitticasH.

Q &st/o +5E T=T : =T 6 -..O 6 Superior )s pala$ras GdistQnciasH e GcarterH acentuam:se com !ase na mesma regra de acentua*+o. Q &st/o +=E MT& 6 -..W 6 Mdio De acordo com as regras de acentua*+o grfica da lngua portuguesa# a pala$ra Gi!ero:americanosH tam!m poderia ser corretamente escrita da seguinte formaE E#&!o-$"&!%c$nos. Q &st/o +VE Mdico Perito 6 -..c 6 Superior )s pala$ras Gdep3sitosH e GpolticasH rece!em acento grfico com !ase em regras gramaticais diferentes.
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Q &st/o :)E T=& ?O 6 -..O 6 Superior Os elementos destacados no teFto a!aiFo podem conter erros gramaticais. )s elei*,es reali"adas &" outu!ro de -... foram o "$!co mais importante de um pro0eto de informati"a*+o do processo eleitoral !rasileiro. ) utili"a*+o de recursos computacionais &" apoio $o processo eleitoral $em crescendo d&sd& Y dcada de c.# com grande (nfase# na dcada de O.# $ determinadas etapas do processo. Para entendermos o significado d&ss& processo necessrio d%0%dE-'o em etapas. ) etapa inicial consiste na recep*+o do $oto de cada eleitor# a segunda etapa $ai desde a a!ertura da urna contendo $otos dos eleitores $tG $ finali"a*+o dos mapas de apura*+o de urna# conhecidos como _oletim de >rna I_>J# e a etapa final $ai d$ o!ten*+o dos _>s % totali"a*+o e % di$ulga*+o dos resultados p&'os tri!unais regionais eleitorais.
Texto adaptado de #vandro Gui/ de 8"iveira& Hnternet: Ihttp:))JJJ.informaticapu'"ica.mg.gov.'rK.

) 'uantidade de erros gramaticais igual a I)J 5. I_J -. I9J 7. IDJ N. I&J 2.

Q &st/o :*E __ 6 -..O 6 Mdio F!$1"&nto do t&?toE )s reser$as internacionais em moeda forte funcionam como um seguro 'ue o _rasil contrata para se proteger contra e$entuais ata'ues especulati$os e crises a!ruptas. Foi gra*as ao ac mulo desses recursos 'ue o _rasil pSde decretar o fim de sua d$ida eFterna. Aa ltima crise financeira 'ue atingiu o _rasil# em -..-# essa poupan*a era !em mais modesta. O acento circunfleFo em GpSdeH Ilinha NJ indica 'ue# alm de a pron ncia da $ogal ser fechada# como em o0o# por eFemplo# o $er!o est no pretrito# o 'ue# por sua $e"# indica 'ue o fim da d$ida eFterna foi decretado. Q &st/o :(E __ 6 -..O 6 Mdio F!$1"&nto do t&?toE ) linguagem pro$a$elmente a marca mais not3ria da cultura. )s trocas sim!3licas permitem a comunica*+o# geram rela*,es sociais# mant(m ou interrompem essas rela*,es# possi!ilitam o pensamento a!strato e os conceitos. Sem linguagem# n+o h acesso % realidade. O sinal de acentua*+o grfica em Gmant(mH Ilinha 7J marca o plural do $er!o# 'ue assim acentuado para concordar com GtrocasH Ilinha -J. Q &st/o :+E MDS 6 -..O 6 Superior Os $oc!ulos GimportQncia# GestatsticosH# Gp !licosH# GpolticoH e GeconSmicoH s+o acentuados graficamente em decorr(ncia da mesma regra. Q &st/o ::E &_9 6 -.55 6 Superior Le$ando:se em considera*+o o 'ue est pre$isto na ortografia oficial $igente# correto afirmar 'ueE o $oc!ulo Gt(FtilH# 'ue segue o padr+o de fleF+o do $oc!ulo p2ns%'# acentuado tam!m na forma plural8 Go!solesc(nciaH $oc!ulo 'ue segue o padr+o do $oc!ulo c%2nc%$# no 'ue se refere ao emprego de sinal de acentua*+o8 a acentua*+o grfica do $oc!ulo GdspotasH tam!m empregada 'uando o $oc!ulo grafado na forma singular.
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GAZARITO *. E **. E (*. C +*. C :*. C (. E *(. E ((. C +(. E :(. C +. E *+. E (+. C ++. E :+. E :. C *:. E (:. E +:. E ::. C ;. C *;. E (;. E +;. E <. C *<. E (<. E +<. E 5. E *5. C (5. E +5. E =. E *=. C (=. C +=. E V. C *V. C (V. C +V. E *). (). +). :). E C C Z

Cont!o'& d& d&s&"p&n.o9 @uantidade de acertos I@)JE @uantidade erros I@&JE K LLLLL LLLLL Porcentagem I F 5..JE LLLLLL NN I'uantidade de 'uest,es da aulaJ

Total IToM@):@&JE LLLLLLL

SH p$ss& p$!$ $ $ '$ s&1 %nt&Q s& 0oc2 t%0&! End%c& "$%o! 3 & =)6.

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