CONCEPTUALIZACIN: El Club de Lectura consistir en formar un grupo de infantes y otro de jvenes de 15 como mximo, que se reunirn tres veces

al mes para la realizacin de lecturas y actividades entorno a las mismas, pero en una lnea diferente a la tradicionalmente trabajada en los centros docentes, es decir, se tratar de introducir el gusto por la lectura como forma de diversin y actividad que ocupe los momentos de ocio. OBJETIVOS: La finalidad primordial de este proyecto es despertar y, en su caso, potenciar el gusto por la lectura. Adems, como objetivos ms especficos y aadidos al anterior, se pretender: Desarrollar el hbito lector. Compartir los momentos de lectura y lo ledo con otras nias y nios/ jvenes. Potenciar el gusto por la lectura como fuente de diversin y aprendizaje. Mejorar, a travs de la lectura, el vocabulario, la comprensin lectora y, como no, la expresin oral y escrita. METODOLOGA: El grupo iniciar su andadura siempre y cuando haya un nmero mnimo de 10 participantes, el cual contar con una persona, monitora/coordinadora que se encargar de moderar el funcionamiento del grupo y entre cuyas tareas podran estar las que pasamos a numerar y que depender del modelo de grupo de lectura que se decida poner en marcha: Seleccionar una serie de lecturas entre las que el grupo podr elegir. Presentar la lectura seleccionada que previamente deber ser bien conocida por la persona moderadora, poniendo nfasis en ello para despertar el inters por su lectura. Moderar la lectura. Lanzar comentarios o preguntas para dar pie al debate. Introducir actividades de animacin como la visualizacin de pelculas basadas en los textos, visitas de algn/a que otro/a autor/a. Organizar una pequea Feria del libro En cualquier caso, no se tratar de obligar a los participantes a seguir ningn patrn de intervencin sino que sus intervenciones sern libres, no debern demostrar nada, ya que no se trata de formar crticos literarios sino de conseguir implantar entre la poblacin infantil y juvenil una cultura de la lectura. En este sentido se tratar, simplemente, de realizar una lectura y poner en comn, de forma libre, lo que la lectura ha sugerido los propios puntos de vista, ideas, resaltando frases, fragmentos, juzgando a los personajes,, pero sin imponer opiniones y escuchando con respeto las aportaciones de los dems. HORARIOS: Las reuniones tendrn una duracin de una hora aproximadamente y se llevarn a cabo en horario de tarde: de 17:00 a 18:00, para los mas pequeos y de 18.00 a 19.00, para los mas mayores. RECURSOS: Entre los recursos con los que se podr contar para la puesta en marcha del presente proyecto podemos distinguir entre: HUMANOS:

Adems del/la coordinador/a de cada uno de los dos posibles grupos que se puedan formar, uno infantil y otro juvenil, se contar con la colaboracin del Tcnico del rea de Cultura, entre cuyas aportaciones podra encontrarse: Asesorar sobre las posibles obras a seleccionar para cada uno de los grupos de acuerdo a sus edades. Asesorar acerca de editoriales, libreras, para la adquisicin de las obras. Gestionar y organizar la posible visita de Autores, ferias, Cualquier otra aportacin que puedan ofrecer. MATERIALES: Se contar con un ejemplar del texto, artculo o libro que se haya decido leer para cada uno de los integrantes del grupo, y con el material fungible que el/la coordinador/a estime necesario. Adems, la Concejala de Educacin procurar facilitar material audiovisual o de cualquier otro tipo, si se hace necesario, para el desarrollo de las posibles actividades de animacin que puedan introducirse.