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JEAN LUC LAGARCE: AL COMBATE!

Jonathan Mendoza Surez 840974

No comprendo a los hombres que me dicen que nunca les atorment la perspectiva del allende la muerte, ni el anonadamiento propio les inquieta; y por parte no quiero poner paz entre mi corazn y mi cabeza, entre mi fe y mi razn; quiero que se peleen entre s. (Unamuno, 2004)

Bernard Dort define el estado del teatro del siglo XX como un combate que se libra entre el texto escrito y la puesta en escena. Este combate supone un combate por el sentido, combate del cual el espectador es, a fin de cuentas, el juez. (Dort, 1972) Y si bien en el momento de la representacin se lleva a cabo un combate sobre las tablas, en el espectador tambin se da una enconada disputa, esta vez entre la razn y el sentimiento. Imaginemos un espectador que acude a la representacin de una obra cuyo texto conoce a la perfeccin. l llega con un ideal de representacin en su mente, ideal que es unitario, por lo que lo podemos denominar sentimental, dada su asociacin con imgenes construidas a priori por la imaginacin del espectador. Sin embargo, en el momento de la puesta en escena esta unidad se fragmenta en espacio, voz, escenografa y cuerpo, dando lugar a un anlisis racional del sentido de la obra y sus diferentes planos de representacin. Si el espectador sale desilusionado, tal vez molesto, del espectculo teatral, podemos decir que ha ganado en l el sentimiento unitario que llevaba consigo tras la lectura de la obra. Pero si nos encontramos ante un espectador para el cual la puesta en escena que acaba de ver ampla con mucho el potencial de sentidos que haba credo ver en la obra, entonces esto ser un triunfo del anlisis y el mtodo que explayaron el horizonte de significacin del texto. Sin embargo cabe una tercera opcin: que el espectador salga de la sala con la disputa viva dentro de s. Si en el teatro el conflicto prevalece por qu no lo iba a lograr en el espectador? En este puede lograrse una percepcin de unidad emprica ante la representacin, lo que lo llevara a analizar los elementos del texto que crea conocer, de

manera que el combate entre texto y puesta en escena, entre razn y sentimiento permanezca al rojo vivo. En las obras Los candidatos (1789), Estaba en casa y esperaba que llegara la lluvia (1994) e Historia de amor (ltimos captulos) (1990) Jean Luc Lagarce da cuenta de un drama pleno de conflictos: entre las posibilidades narrativas, entre gneros, entre personajes y, como lo vimos con Dort, entre el texto y la puesta en escena. Empecemos por ac, cmo se manifiesta esta tensin en el texto, as, sin que este presente la representacin? La versin realizada por Mapa Teatro de Historia de amor nos permite pensar en la cualidad de la escritura teatral que permite que la representacin sea nicamente verbal. De hecho esta obra esta remitida a un plano de enunciacin narrativa:

LA MUJER: Cuando regres, ellos me estaban esperando. Los dos. Me cuentan el libro que uno de los dos escribi. Leo que soy uno de los personajes del libro. (Lagarce, Historia de amor (ltimos cpitulos), 2004) Es as como surge un primer conflicto con respecto a la puesta en escena. Si como vemos con Aristteles, el drama es la puesta en presente de una situacin, cmo tratar con un drama que se remite al pasado, que es plenamente narrativo, al momento de la puesta en escena? Mapa Teatro responde con una bella versin audible, en donde de fondo, una partida de billar (tres bandas) nos plantea tres entidades en movimiento: el golpe de la bola blanca (el hombre que escribe la historia) hace rodar a la bola amarilla (la mujer) y a la roja (el segundo hombre). Historia de amor es tambin un taco de billar. En Estaba en casa y esperaba que llegara la lluvia este conflicto es tambin bastante notorio, como nos lo permiten ver sus cinco personajes: mujeres que en su hablar se remiten a un plano narrativo, en donde cuentan la expulsin del hijo, su ausencia, su llegada y su desmayo; as como a un plano lrico, en donde manifiestan sus expectativas con respecto al hijo que duerme en el segundo piso: LA MAS VIEJA: Despus de todos aquellos aos, an mas todava, aqu, en la casa y esperar todava, en el mismo lugar, sin movernos, esperar que despierte como si esperramos el despertar de un nio enfermo en su cuarto []?

LA MADRE: S, vamos a hacer eso, estar todo el tiempo ah, esperando que despierte. [] LA SEGUNDA: Soy la primera a quien ve, con mi vestido rojo, la nica que ve y reconoce enseguida, soy la que reconoce antes, con mi vestido rojo, re, lo veo rer LA MADRE: l no rea. No tuviste tiempo de cambiarte, pobrecita. (Lagarce, Estaba en casa y esperaba que llegara la lluvia , 2004) El quietismo y la divergencia en las versiones de la historia que cuentan las cinco mujeres nos plantean claramente el conflicto con respecto a una posible puesta en escena de la obra. Tal vez nos encontramos ante un teatro para ser dicho. Este conflicto no es igual en Los candidatos, en donde podemos decir, Lagarce pone el acento en el conflicto interpersonal y su constante ocultamiento por motivaciones de ndole econmicas y sociales. Si la pensamos como obra a representar, el combate pasa a darse bajo el juicio del espectador, como lo muestra Dort; este no es un conflicto que aparezca en las caractersticas del texto, dado que no es complicado imaginarse una puesta en escena. Los personajes buscan ocultar sus peleas ante el representante del Ministerio de Cultura, Mariani, en medio de una reunin que celebra (celebra?) el nombramiento de un nuevo director de una entidad aparentemente educativa. POITIERS (representante del gobierno de la ciudad): Dios mo. Dios mo Dios mo Dios mo. Qu es todo este quilombo Dios mo? SCHWARTZER (Primer ayudante de Rauot): Esto hay que arreglarlo ya. Maxi! Ven ac! Ripoix! POITIERS: La puta madre, la puta madre, la puta madre! Pablo, qu carajo es toda esta estupidez? Qu cagada estn haciendo? [] MARIANI: Hay algn problema? RAOUT (actual director): No, un pequeo detalle. (Lagarce, Los candidatos, 2004) Pero no slo hay conflictos entre los colaboradores, sino entre los matrimonios invitados a la fiesta, que constantemente estn peleando y as mismo, tratando de ocultar sus

diferencias. Raout no quiere dimitir y le estn empujando a la salida; Paula Brulat calla a su marido cada vez que este quiere intervenir; Nelly le reprocha a su esposo el ser tan callado y no hacerse notar. En la obra hay un personaje sin titulo alguno, que no fue invitado, su nombre es Soliveau, quien al final de la obra (de la reunin) dice: Ustedes no se dan cuenta lo que paso aqu l se divierte con el intento de ocultar las desavenencias, de manera que da cuenta de todo un ambiente de hipocresa en el que se busca ocultar las diferencias ante un miembro del estado del que dependen los nombramientos. Como vimos en la anterior cita de Estaba en casa el conflicto entre las mujeres se manifiesta en la distancia de sus narraciones. En Historia de amor todo comienza porque alguien traiciona, con lo tenemos una fuerte ruptura de las relaciones de los tres personajes, que conflictuados, abandonan la ciudad en donde vivieron. Ahora bien, la distancia que se produce entre el tiempo presente de la enunciacin y el pretrito en donde se hallan las acciones a las que se refieren las obras, nos permite pensar el conflicto intergneros que plantea la escritura de Lagarce. Con Szondi vimos que la paulatina epizacin del drama moderno consiste en que este adquiere unas funciones que son ms que del gnero dramtico, del narrativo. Las mujeres de Estaba en casa narran, Historia de amor pone de manifiesto su funcin pica desde el ttulo, mientras que en Los candidatos tenemos una accin en presente. Ms an, al combate ingresa el gnero lirico, sobre todo en el momento en el que hablamos de drama de posibilidades: EL PRIMER HOMBRE: [] Al comienzo de la segunda parte, el hombre, el primero, yo, el hombre es menos importante, no lo vemos bien, la iluminacin no es buena, o incluso, no s, l muri de su enfermedad o ya escribe otro libro. (Lagarce, Historia de amor (ltimos cpitulos), 2004) Teniendo en cuenta que es l mismo quien narra su historia, estas posibilidades narrativas nos plantean una visin del interior del personaje, mediante sus anhelos y sus desengaos. De igual forma, las mujeres de Estaba en casa comentan, como para s mismas, aquello que ser cuando el hijo se levante. Ahora bien, en las dos de las tres obras analizadas el elemento narrativo es el claro ganador de la contienda: Historia de amor y Estaba en casa. En este punto podemos apreciar una bsqueda por parte del autor, una bsqueda que va en pro de mostrar que la

conmemoracin puede ser algo vivo (Lagarce, Debemos preservar los lugares de la creacin, 2004) con lo que nos cuestionamos el valor que le damos a la historia y su devenir. Si la historia es algo vivo, entonces cada uno de nosotros, mediante su enunciacin hace que vuelva a ocurrir, pone de manifiesto como lo constituye y como el la constituye; plantea una relacin dialctica con la historia y sus modos de ser contada. Esto lo podemos ver tambin en el siguiente fragmento: LA MUJER: Lo que l quiere hacer [] es una historia, la historia de diez aos que estn ah, transcurriendo. (Lagarce, Historia de amor (ltimos cpitulos), 2004) El espectador se ve avocado a construir la historia, no slo en el plano de la fbula dramtica, sino en el plano teleolgico del termino; es instado por el autor a asumir su papel activo en la conformacin de sociedades e individuos. As pues, podemos pensar que la respuesta planteada por Lagarce al cuestionamiento por la Crisis del Drama es que este debe mantenerse en constante pugna entre sus elementos, no unificacin, no triunfo de unos de los gneros en todas sus obras, sino constante lucha como la que se da en cada uno de nosotros segn el autor francs que comparte esta idea con el espaol Miguel de Unamuno y su Sentimiento trgico de la vida en donde plantea que se debe mantener el conflicto entre razn y sentimiento en cada ser humano. De hay el elemento trgico: dos elementos que colisionan sin aparente solucin, como en el encuentro de los personajes. Los personajes en Lagarce estn en funcin del conflicto, por lo que cada uno de ellos es definido y nombrado por su relacin con otro como claramente lo muestra en Estaba en casa en donde los personajes son: la madre, la mayor, la mas joven, la segunda, la ms vieja. En el plano narrativo, esto permite que combatan las diferentes versiones; en el lrico apreciamos los conflictos que se plantean al interior de cada uno de ellos. No tenerle miedo al conflicto. No tenerle miedo a provocar el conflicto. Buscar pelea, s, a veces e incluso en broma. Para burlarse. Reservarse siempre en medio de la derrota, la liviana y necesaria irona de la victoria, y lo contrario tambin, lo iba a decir. (Lagarce, 2004)

As pues, podemos decir que aquello que fundamenta la obra de Lagarce es el conflicto, en todas sus formas y espacios, de manera tal, que plantea la responsabilidad del espectador en la construccin de la obra as como de su realidad, la cual siempre se presenta bajo la gida de la disputa, aunque esta sea un juego o una burla, lo que pone de manifiesto un sentido tragicmico del drama en la escritura del francs nacido en 1957.

Bibliografa
Dort, B. (1972). La representacin emancipada. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. Lagarce, J. L. (2004). Debemos preservar los lugares de la creacin. En J. L. Lagarce, Jean Luc Lagarce: Teatro (pgs. 167-168). Buenos Aires: Atuel. Lagarce, J. L. (2004). Estaba en casa y esperaba que llegara la lluvia . En J. L. Lagarce, Jean Luc Lagarce: Teatro (pgs. 89-131). Buenos Aires: Atuel. Lagarce, J. L. (2004). Hacerse promesas nuevas. En J. L. Lagarce, Teatro: Jean Luc Lagarce (pg. 169). Buenos Aires: Atuel. Lagarce, J. L. (2004). Historia de amor (ltimos cpitulos). En J. L. Lagarce, Teatro: Jean Luc Lagarce (pgs. 133-162). Buenos aires: Atuel. Lagarce, J. L. (2004). Los candidatos. En J. L. Lagarce, Jean Luc Lagarce: Teatro (pgs. 9-87). Buenos Aires: Atuel. Unamuno, M. d. (2004). Del sentimiento trgico de la vida. Madrid: Alianza.

4.5 Me pareci muy pertinente tu apropiacin del tema del conflicto y la relacin con los textos de Lagarce, creo que se podra ampliar a las preguntas de las dramaturgias contemporneas. Se puede profundizar todava ms, muy bien!

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