HENRY JAVIER GÓMEZ CASAS, RECTOR. Documento de Rectoría.

PLAN DE ESTUDIOS

Año Académico 2009

“Educamos en la democracia para el ejercicio de la libertad”

APLICACIÓN DE LA GUÍA Código: REC-

PROCESO DE REFUERZO, PROFUNDIZACIÓN Y RECUPERACIÓN PE- P/R/P/R
-P/R/P/R- F: 04
a partir del Versión 1
Fecha: Febrero
INFORME PARCIAL DE NOTAS POR CORTE
01 de 2009
-IPNC-
MIÉRCOLES, 21 DE OCTUBRE
LAS SIGUIENTES FECHAS HAN SIDO INFORMADAS EN LA
CIRCULAR N0. 20, DEL 20 DE OCTUBRE DE 2009.
PROCESO FECHA

FECHA DEL –IPNC- MIÉRCOLES, 21 DE OCTUBRE.

FECHA DE PUBLICACIÓN DE LAS GUÍAS –P/R/P/R- JUEVES, 22 DE OCTUBRE.

FECHA DE PUBLICACIÓN DEL LISTADO DE LOS JUEVES, 22 DE OCTUBRE.

ESTUDIANTES QUE DEBEN DESARROLLAR LAS GUÍAS –
P/R/P/-
FECHAS PARA EL DESARROLLO DE LAS GUÍAS – ENTRE EL 22 Y 25 DE OCTUBRE.
P/R/P/R-
FECHA ÚNICA DE ENTREGA LUNES, 26 DE OCTUBRE.

FECHA PARA LA SUSTENTACIÓN DE LAS GUÍAS – ENTRE EL MARTES 27 DE OCTUBRE Y EL MARTES 3 DE

P/R/P/R- NOVIEMBRE.
Nombre del estudiante: Asignatura: INGLÉS 3. PROF. MARÍA IVONNE
GUERRERO.

ACTIVIDAD DE ACTIVIDADES PLANTEADAS EN FUNCIÓN DE LOS INDICADORES DE

REFUERZO,
LOGRO COGNITIVOS (proceso de interpretación y argumentación) Y
PROFUNDIZAC
IÓN Y EJCUTIVOS (dominio y aplicabilidad de la información), EN EL MARCO
RECUPERACIÓ DE LAS OPERACIONES INTELECTUALES.
N
Indicator 4: Can describe their neighbourhood using vocabulary about the
places in the town and the place prepositions.

Activities: Do the activities about the town and the prepositions ( Extra- paper 1)

Indicator 5: Can follow basic instructions given by their teacher to mime

and dance based on the Shrek’s musical

Indicator 6: Can listen and follow a song, and identify specific patterns
or units of meaning to put it in scene.

Indicator 7: Can ask and answer questions and report ideas from reading
activities such as short stories, dialogs and tales.

Activity: Read the texts , complete, draw and write the answers to the questions.
( Extra- paper 2)

OBSERVACION
ES

Firman:

____________________ ____________________
________________
ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA
DOCENTE
HENRY JAVIER GÓMEZ CASAS
RECTOR

Extra paper 1 ( Third grade)

1. Do the crossword- puzzle:

2. Read the texts and complete the Pictures:

3. Describe the pictures using the prepositions: behind, between,

next to, in front of, etc.

Example: The drugstore is between the library and the movie theatre
 Extra paper 2 ( Third grade)

1. Read the text and write the name of the day, according to the
pictures:

2. Read the text, colour North America on the map and answer the
questions: