EIXO: Engenharia

Bem-vindo a todos!

Construes de Concreto I
PROFESSOR VALMIR ALMENARA

OBJETIVO DA DISCIPLINA
Gerar conhecimento e habilidade em:

- Projetar estruturalmente peas de concreto armado submetidas flexo normal simples.

- Concepo estrutural de edifcios.

Detalhando o contedo (Mdulos)

Mdulo A Introduo a construes de concreto. Mdulo B O concreto como material estrutural. Mdulo C O ao como armadura passiva para o concreto estrutural. Mdulo D O funcionamento conjunto concreto - ao. Mdulo E Verificao da segurana em estado limite ltimo (ELU) . Mdulo F Solicitaes normais (FNS, FNC e FOC). Mdulo G Solicitaes tangenciais (cortante e toro). Mdulo H Verificao da segurana em estado limite de servio (ELS). Mdulo I flecha e fissurao.

Ferramentas utilizadas para aprendizagem.

Aulas expositivas de conceitos e tcnicas, interagindo com os alunos em suas vivncias particulares, seguidas de dinmica de grupo, estudos de caso, simulaes, pesquisas extra sala de aula, alm de outras atividades em grupo.

Ferramentas utilizadas para aprendizagem. Importante!!!

Ferramentas utilizadas para aprendizagem. Importante!!!

Exerccio e treinamento so a nica forma de se alcanar objetivos. Vale para nossos msculos e tambm para a nossa mente.

Alcanar objetivos A importncia de parmetros comparativos (medies)

Para que possamos saber o quanto estamos prximos de um objetivo, devemos nos valer de medies.

Exemplos : Quando nos deslocamos de uma cidade a outra, se o fazemos em velocidade segura para a estrada que percorremos; quando dispomos de recursos em relao a um objetivo de vida. Somente temos noo exata do que est ocorrendo atravs de medies (medidas)

Como vamos aferir nossa desenvoltura na disciplina

Prova Principal: Mercado de trabalho e / ou sua atuao profissional.
a mais difcil das provas, para esta que estamos nos preparando.
Quem vai fazer que voc passe nesta prova?

Como vamos aferir nossa desenvoltura na disciplina

Como vamos ajudar voc a medir sua desenvoltura na disciplina

Nossa instituio possui mtodos consagrados, e estaremos utilizando so eles:
Nome da Avaliao: Prova 1 Peso: 30% Nmero de alunos: ( x ) Individual ( ) Em grupo ( ) Deciso do professor Consulta: ( x ) Sem consulta ( ) Com consulta ( ) Deciso do professor Tipo de avaliao: ( x ) Escrita ( ) Oral ) Deciso do professor Contedo Previsto ( a ser confirmado em data oportuna): Mdulo A Introduo a construes de concreto. Mdulo B O concreto como material estrutural. Mdulo C O ao como armadura passiva para o concreto estrutural. Mdulo D O funcionamento conjunto concreto - ao. Observaes: - A calculadora poder ser utilizada se necessrio. (Jamais celular) - Apenas a folha de resposta ser devolvida na vista de prova.

Como vamos ajudar voc a medir sua desenvoltura na disciplina

Nome da Avaliao: Prova 2 Peso: 30% Nmero de alunos: ( x ) Individual ( ) Em grupo ( ) Deciso do professor Consulta: ( X ) Sem consulta ( ) Com consulta ( x ) Deciso do professor Tipo de avaliao: ( x ) Escrita ( ) Oral ( ) Deciso do professor Contedo: Contempla o restante do contedo do semestre. Observaes: - A calculadora poder ser utilizada se necessrio. (Jamais celular) - Apenas a folha de resposta ser devolvida na vista de prova.

Como vamos ajudar voc a medir sua desenvoltura na disciplina

Nome da Avaliao: Preparao Prvias Peso: 20% Nmero de alunos: ( x ) Individual ( ) Em grupo ( ) Deciso do professor Consulta: ( ) Sem consulta ( X ) Com consulta ( x ) Deciso do professor Tipo de avaliao: (x) Escrita/eletrnica ( ) Oral ( ) Deciso do professor Contedo: Ser definido Aula a Aula, com requerimentos de preparao prvia para os Mdulos. a) formato de entrega pode ser manuscrito ou digitado ; b) entrega da preparao prvia escrita nos primeiros quinze minutos da aula; c) As respostas da preparao prvia escrita sero avaliadas por amostragem; d) No haver devoluo de preparao prvia; e) Os contedos respondidos sero avaliados por amostragem, e caso necessrio Professor pode dar feedbacks individualizados.

Como vamos ajudar voc a medir sua desenvoltura na disciplina

Nome da Avaliao: Lista /Seminrios/Debates / Trabalho final (a definir) Peso: 20% Nmero de alunos: ( ) Individual ( x ) Em grupo ( ) Deciso do professor Consulta: ( ) Sem consulta ( X ) Com consulta ( x ) Deciso do professor Tipo de avaliao: ( X ) Escrita (X) Oral ( x ) Deciso do professor Contedo: A ser definido Observaes: Debates e discusses do tema.

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

Em casos de dvidas sobre o "Regimento Interno", consulte a secretaria da Faculdade. Aspectos Gerais: Dispensas de Matrias ou de aulas, abonos de faltas, atestados de sade, de trabalho, de esportes, ou outros do gnero: devem ser entregues e resolvidos na secretaria. O Professor anota as presenas; o Professor no responsvel pela falta do aluno. As faltas so os alunos que conquistam. Para aprovao necessria freqncia mnima de 75% das aulas (MEC).

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

Cada presena corresponde a uma aula, portanto, em dobradinhas so necessrias duas presenas. A chamada poder ser feita no incio da aula, no meio ou no fim, ou em vrias ocasies de uma dobradinha. Permanncia fora da classe por 15 minutos ou mais sem uma justificativa aceitvel, caracteriza falta.

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

As datas de Provas, Trabalhos e Seminrios, so divulgadas antecipadamente. No sero negociadas prorrogaes individuais. Provas substitutivas devem ser solicitadas secretaria. No caso de prova substitutiva o contedo a ser avaliado ser todo o contedo estudado durante o semestre. As provas e trabalhos sero discutidos em sala de aula e quaisquer dvidas com relao s notas, sero devidamente esclarecidas.

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

Preparao Prvia: somente aceitas na data e hora combinadas. Preparaes prvias, o aluno deve entreg-las na data requerida. O professor poder fazer perguntas sobre as preparaes prvias para qualquer aluno.

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

Nos trabalhos/preparaes prvia/exerccios (sala de aula) sero considerados a forma e contedo; Alunos sem nome em trabalhos/prep. prvia/ exerccios ficam sem nota; Nome em dois trabalhos/ prep. prvia/ exerccios fica com a nota menor; No sero considerados nomes colocados caneta e/ou lpis em trabalhos/exerccios; Poder ser escolhido qualquer aluno do grupo para apresentar e/ou responder perguntas sobre os exerccios; Trabalhos/exerccios entregues fora do prazo: -10% (menos 10%) da nota, por dia de atraso; Em exerccios de classe, alunos faltantes ficaro com zero naquele exerccio. Na apresentao de trabalhos em grupo, alunos faltantes ficaro com 50% da nota do grupo. Na apresentao de trabalhos em grupo, todos os alunos devem apresentar uma parte do trabalho. Caso contrrio segue o item acima.

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

Nos exerccios, trabalhos ou seminrios, no sero aceitos trabalhos copiados da Internet. Consultas podem e devem ser realizadas, porm o material deve ser lido, analisado, resumido, parafraseado e transcrito.

Para casos de citaes de pequenos trechos, utilize as Normas ABNT (Veja resumo nesse site em: Alunos - Normas)

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

A mdia de aprovao exigida pela ESAMC 7,0. As provas tero contedo conceitual e aplicaes prticas; Em dias de prova ser permitida a entrada em sala de aula, enquanto no tiver sado nenhum aluno que tenha tido contato com a prova; Provas respondidas a lpis no tero direito reviso. O documento Regulamento para Excluso de Alunos faz parte integrante do presente Contrato Pedaggica.

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

Em nenhuma hiptese sero aceitos exerccios, preparaes prvia, trabalhos, seminrios etc. por e-mail. O material necessrio s aulas dever estar com o aluno na data requerida. O telefone celular deve ser "desligado" durante as aulas. LapTop, Notebook, Netbook s pode ser utilizado durante a aula para assuntos pertinentes a matria em questo. No existe(m) aula(s) de reviso. Tempo mnimo de permanncia nas provas de 30min., aps a sada do primeiro aluno nenhum outro aluno pode entrar para fazer a prova, qualquer que seja o motivo. Conduta Moral: cola, comprar trabalhos, baixar da Internet, conversar durante as explicaes ou nas apresentaes dos colegas, tentativa de suborno ao professor, etc.

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

Tratamento: Educao, Civilidade, Polidez e Cortesia. Viso: Holstica (todo). Exigncia do Mercado: Respeito, Comprometimento, tica e Atitude. Necessidades do Mercado: Competncias Tcnicas, Comportamentais e Gerenciais. Expectativas do Professor: Manter um relacionamento de respeito mtuo, entre professor e alunos e entre os alunos. Manter a motivao em todas as atividades. Compreenso dos alunos na importncia da disciplina. As aulas dinmicas e participativas. Todos os alunos busquem seguir o Modelo Pedaggico da ESAMC.

Contrato Pedaggico Teoria das Estruturas (Padro da Instituio)

Expectativas dos Alunos: Objetivos: Conforme programa da disciplina.

Metodologia: Aulas expositivas com auxlio de transparncias, Computador, DataShow, filmes, exerccios, trabalho de campo, vdeos, debates, estudos de casos. Nas avaliaes ser dada ateno ao desenvolvimento do aluno para que conhea, compreenda, e aplique e analise os principais conceitos da Teoria das Estruturas.

BIBLIOGRAFIA BSICA:
CUNHA, A. J. P.; SOUZA, V. C. M. Lajes em concreto armado e protendido. Rio de Janeiro: EDUFF,1998. 580 p. FUSCO, P. B. Estruturas de concreto: solicitaes normais. Rio de Janeiro:LTC, 1985. SANCHEZ, E. Nova normalizao brasileira para o concreto estrutural. Rio de Janeiro: Intercincia, 1999. 334 p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6118/82 Clculo e execuo de obras de concreto armado. Rio de Janeiro: ABNT, 1982. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6120/80 Cargas para o clculo de estruturas de edificaes. Rio de Janeiro: ABNT, 1980. ROCHA, A. M. Concreto armado. Rio de Janeiro: Nobel, 1986. 402 p. 2 v. AITCIN, P.C. Concreto de Alto Desempenho. So Paulo, Editora Pini e Associao Brasileira de Cimento Porlland, 2000.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
FUSCO, P.B. Estruturas de Concreto: fundamentos do projeto estrutural. So Paulo, McGraw-Hill, EDUSP, 1976. FUSCO, P.B Tcnica de armar as estruturas de concreto. So Paulo, Editora Pini, 1994. MEHTA, P.K.; MONTEIRO, P.J.M. Concreto Estrutura, propriedades e materiais. So Paulo, Editora Pini, 1994. NEVILLE, A.M. - Propriedades do concreto. So Paulo, Editora Pini, 1997. SANTOS, L.M. Clculo de concreto armado, 2v., So Paulo, LMS, 1981.

Contrato Pedaggico Complementar (Sugesto do Professor).

Hbitos que devemos ter

Ser Proativo; Comear com o objetivo na mente; Primeiro o mais importante; Pense sempre em uma relao do tipo ganha/ganha (aonde todos ganham e no somente voc);

Procure primeiro compreender, depois ser compreendido;

Sinergizar (ou seja o todo maior do que cada uma das partes somadas);

Dar o tempo necessrio entre o estmulo e a resposta.

Fazer anotaes em aula.

Meu desejo
Eu toro sinceramente para que:

Todos vocs tenham sucesso; Que encontrem a sua verdadeira vocao; Que os contedos que vamos conhecer juntos faam diferena, sejam acrscimos positvos; Que eu possa despertar nos verdadeiros vocacionados a este contedo o prazer de quem encontra algo que sempre procurou; Aqueles que no encontrarem identidade, que se atentem minimamente ao contedo de forma que no se prejudiquem no presente, e nem no futuro; afinal disciplina algo necessrio em nossas vidas.

E-mail, site com material de aula,etc...

E-mail do Professor: valmir.almenara@gmail.com

Todos os materiais esto disponveis no site Aula Livre (www.aulalivre.com) em ESAMC Campus Sorocaba Stimo Semestre Me coloco a disposio para o que necessitem.