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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAO EM SERVIO SOCIAL

MANUAL DE ELABORAO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

PROF. RODRIGO EDUARDO ZAMBON

Londrina 2014_1

2 O presente manual objetiva orientar os acadmicos do Curso de Graduao em Servio Social da UNOPAR VIRTUAL sobre a confeco e as regras para elaborao do Trabalho de Concluso de Curso (TCC), observando as normas tcnicas da ABNT no que se referem a apresentao grfica, citaes e referncias. O TCC dever ser inserido no ambiente virtual de Aprendizagem Colaborar da disciplina de Trabalho de Concluso de Curso TCC no 8 semestre, matriz 2008/1, em data que ser informada pela Coordenao do Curso. O Trabalho de Concluso de Curso essencial para que o aluno torne-se um graduado em Servio Social, conforme consta no Guia de Percurso. Os objetivos do TCC do Curso de Servio Social so: I. estimular o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento

reflexivo e investigativo; II. incentivar o trabalho de pesquisa e a investigao cientfica, visando

o desenvolvimento na rea de formao do Servio Social, para a atuao na realidade social; III. propiciar ao aluno a correlao e aprofundamento dos

conhecimentos tericos e prticos trabalhados no Curso. O ponto de partida para iniciar a produo do TCC a definio do problema a partir do tema definido por voc aluno (a). O problema algo que o inquieta e que o impulsione a pesquisar determinado assunto relacionado ao Servio Social. O problema norteia toda a produo do TCC. Gil (2008) apresenta cinco regras

prticas para a formulao de problemas cientficos, so elas: 1. 2. 3. 4. 5. O problema deve ser formulado como pergunta. O problema deve ser claro e preciso. O problema deve ser emprico. O problema deve se suscetvel de soluo. O problema deve ser limitado a uma dimenso vivel.

O problema dever ser formulado atravs de pergunta.

3 Sobre o qu vou escrever? Como irei escrever? Para quem? Qual a relevncia do que irei escrever? Quanto vou escrever?

Para responder a estas, entre outras tantas perguntas, preciso encontrar o caminho a percorrer que leve a um trabalho bem elaborado. Ou seja, que o trabalho construdo se torne um texto (do latim, tecere) com ideias coesas e coerentes, ou seja, seu TCC! O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) dever ser escrito em fonte Arial 12, espaamento entrelinhas de 1,5, deslocamento da primeira linha de 3cm. Os Elementos Textuais devero conter, no mnimo, 40 laudas.

As atividades de estgio podem auxiliar na definio do problema da pesquisa, uma vez que a vivncia durante o estgio proporcionou a voc um olhar mais direcionado, contato e um aprendizado significativo no que se refere aos processos de trabalho do Servio Social. Aproveitando a experincia do estgio voc poder elerger alguma temtica que chamou sua ateno e que merece um aprofundamento que oportunize a pesquisa bibliogrfica. Ento o estgio pode auxilia-lo na formao da problematizao. Entretanto, no esquea de que o TCC uma pesquisa bibliogrfca, com reviso de literatura que iro ampar-lo na sua problematizao. Outro aspecto importante a ser observado a adequao da temtica do TCC a ser desenvolvido, que deve estar em consonncia com as diretrizes do Projeto Pedaggico do Curso de Servio Social. Assim, poder realizar um estudo bibliogrfico de diferentes aspectos das refraes da questo social e as polticas sociais de enfrentamento dessa realidade.

4 Conforme a Resoluo n 196/96 no ser possvel realizar pesquisa envolvendo diretamento o ser humano, todo dado emprico, para ser publicado em algum trabalho cientfico deve ser submetido Comisso Nacional de tica em Pesquisa ( CONEP) que faz a avaliao para autorizao ou no da publicao. So orientaes definidas nacionalmente para TODAS as instituies de ensino superior e para TODOS os cursos superiores, no h como questionar.

No obstante, obstante ressaltamos a importncia do Projeto de Pesquisa formulado no 7 Semestre. O projeto de pesquisa poder servir de base para orientar o pesquisador nos objetivos a serem perseguidos, os aspectos relevantes do trabalho e a metodologia mais vivel para se atingir os resultados esperados. Este exerccio de produo do projeto j foi realizado por voc, e aqui, vale destacar a sua correlao entre os semestres, a fim de norte-lo nesta empreitada significativa da graduao, no entanto, sempre relevante se interrogar se a temtica destacada no projeto ainda o intriga, se o leva a ir alm e desejar pesquisar.

Seu Trabalho de Concluso de Curso dever conter, no mnimo, 40 laudas de elementos textuais, ou seja, entre a Introduo e as Consideraes Finais.

LINGUAGEM

Mas e a linguagem?

Em nosso dia a dia exercemos inmeros papis e com isto utilizamos diversas formas de linguagem e vemos uma diversidade de gneros textuais. A linguagem das redes sociais coloquial, do dia a dia, entretanto, no meio acadmico no conveniente utiliz-la. A escolha da linguagem a ser utilizada depender das respostas a serem dadas as seguintes perguntas:

Por que produzirei este texto? Para quem eu vou escrev-lo? Com qual objetivo? Quem ir ler meu texto? Quem ser meu pblico alvo?

As respostas a estas perguntas direcionaro a escolha lingustica a ser utilizada, ou seja, dependendo do grupo ao qual nos encontramos (famlia, trabalho, acadmica etc) iremos utilizar determinado gnero, que, por sua vez, vem acompanhado de uma linguagem especfica. Esta linguagem contm: Contedo temtico Estrutura especfica (forma) Estilo

Este ltimo estilo o que vai mostrar a escolha lingustica que utilizarei na construo do texto. A UNOPAR de uma forma geral, em um curso de graduao e na elaborao do TCC, utiliza-se da norma padro, da norma culta.

1.1 TEMA A escolha do tema a ser pesquisado um item muito importante. Uma escolha errada, que no desperte o interesse do autor far com que a elaborao torna-se um trabalho rduo. Por outro lado, se a escolha for de um tema de interesse, a leitura tornar-se- prazerosa e consequentemente a elaborao do TCC ser um processo muito mais agradvel.

6 Para escolha do tema voc poder contar com o dilogo com seus colegas, tutor de sala, tutor eletrnico, professor etc. Nada impede que mais de uma pessoa escreva sobre o mesmo tema. Porm, cada aluno tem uma forma de produzir um texto, de selecionar as referncias a serem utilizadas e as escolhas lingusticas. Portanto, IMPOSSVEL que se tenha dois alunos com projetos idnticos, perseguindo os mesmos objetivos, embasandose nos mesmos autores em seus aspectos mais significativos sobre este tema.

O curso de graduao no exige que seu trabalho seja indito, como em uma tese de doutorado.

Ao selecionar o tema procure ser bastante especfico, pois isto facilitar na realizao do trabalho. De nada adianta propor algo grandioso se no dermos conta de terminar. A escolha de um tema sem limitaes poder fazer com que se perca ao longo do caminho. Veja este pequeno fragmento retirado do filme infantil Alice no Pas das Maravilhas, de Lewis Carrol. Alice: Voc pode me ajudar? Gato: Sim, pois no. Alice: Para onde vai essa estrada? Gato: Para onde voc quer ir? Alice: Eu no sei, estou perdida. Gato: Para quem NO sabe para onde vai, QUALQUER CAMINHO SERVE.

Destaca-se ainda que delimitar o tema neste estgio da vida acadmica exige-se que voc faa uma anlise prvia sobre o material j produzido sobre esta temtica, a fim de contar com um arcabouo terico que d sustentao para suas anlises. necessrio que o autor se identifique com o tema escolhido, fazendo com que a construo do TCC se torne uma atividade prazerosa e que contribua com a ampliao de conhecimento com seus pares. Os alunos devem desenvolver o TCC a partir de temticas relacionadas ao Servio Social, ou seja, entendemos que as formas de expresso da realidade

7 profissional no mercado de trabalho so diversas. Nas organizaes pblicas, por exemplo, o profissional inserido nas trs instncias (federal, estadual e municipal), desenvolvendo atividades nas reas de sade pblica, assistncia social, previdncia social, trabalho, reabilitao profissional, habitao, educao,

programas afetos rea da infncia e adolescncia, pessoas com deficincia, sade mental, educao ambiental, saneamento bsico, educao sanitria, movimentos sociais, sindicatos de representatividade; poder local conselhos (sade, criana e adolescente, assistncia social, idoso etc.); tica e servio social, entre outros. Alm da execuo de projetos e servios, os Assistentes Sociais realizam [...] ensino, pesquisa, planejamento, assessoria tcnica em polticas pblicas

governamentais, no governamentais e patronais, ocupando chefias intermedirias e cargos de comando em empresas privadas e rgos pblicos (GENTILLI, 2006, p. 41). Portanto, o TCC oportunizar ao aluno a reflexo sobre a possibilidade de incluso dos diversos segmentos da sociedade que, por sua vez, foram excludos de determinados direitos para a garantia da cidadania, alm da anlise acerca da interveno do Servio Social no seu espao scio-ocupacional.

1.2 OBJETIVOS

Um dos principais itens no desenvolvimento do seu TCC a definio dos objetivos. Isto porque so os mesmos que iro indicar o caminho a ser seguido na confeco do trabalho. Objetivos mal formulados conduzem a pesquisa a rumos que no atendam s necessidades acadmicas. Se os objetivos estiverem claros, o aluno no se desviar do seu foco de estudo do assunto a ser tratado. Um texto, por mais interessante que seja, deve ser deixado para uma outra oportunidade caso ele no tenha relao com o foco da pesquisa. Mas como definir o que se pretende atingir? Para isto, a construo do objetivo deve partir de um verbo no infinitivo (exemplo: identificar, investigar). Os objetivos demonstram quais so as metas a serem alcanadas. A definio do objetivo geral relaciona-se com a viso global do tema, aquilo que se quer alcanar plenamente por meio da pesquisa. Geralmente remete

8 soluo do problema estabelecido. Para o TCC voc dever elaborar apenas um objetivo geral. J os objetivos especficos consideram

aspectos parciais que devem ser atingidos para que o objetivo geral seja alcanado. Para o TCC o aluno dever elaborar trs ou quatro objetivos especficos.

Veja no quadro a seguir alguns exemplos de verbos que podero ser utilizados na formulao dos mesmos:

OBJETIVO GERAL Compreender Conhecer Desenvolver Identificar

OBJETIVOS ESPECFICOS Comparar Caracterizar Diferenciar Apontar

Ressaltamos que imprescindvel que o tema tenha intrnseca relao com os objetivos propostos. Agora que voc j escolheu o tema e os objetivos a hora de pensar no referencial terico. Nesse item, voc dever referenciar a teoria que serviu de base para fundamentar a sua pesquisa. Lembramos que o plgio inadmissvel!

1.3 PLGIO

Por definio, Plgio significa imitao ou cpia fraudulenta.

Fonte: A questo... (2014)

Para que isto no venha a ser um problema para voc, produza seu texto com muito cuidado. Ao utilizar afirmaes de outros autores, todas devem estar devidamente referenciadas como citaes (diretas e indiretas). Para tanto, voc deve colocar o nome do autor, o ano da obra e a pgina, conforme as normas da

9 ABNT disponibilizadas na biblioteca digital da Unopar Virtual. importante lembrar que o referencial terico ser o alicerce de todo seu trabalho e ele que ir dar credibilidade a sua voz. Estas fundamentaes so de extrema relevncia, sendo inadimissvel a sua ausncia, afastando assim o discente do senso comum e embasando o conhecimento em produes de pesquisas j concludas. O plgio crime e os trabalhos comprovadamente plagiados

sero reprovados.

1.4 FUNDAMENTAO TERICA

O referencial terico elemento essencial e obrigatrio. Trata-se do quadro terico que serve como embasamento dos estudos, no qual o autor deve posicionarse teoricamente frente ao tema, definir as principais variveis que sero utilizadas, assim como as hipteses e os pressupostos tericos. fundamental que voc leia sobre os assuntos relacionados ao tema e que sero abordados no trabalho. Este item fundamenta a pesquisa. a base de sustentao terica, pois favorecer a definio de contornos mais precisos da problemtica a ser estudada. Voc poder verificar sobre quem j escreveu e o que j foi publicado sobre o assunto; sobre os aspectos j abordados e as lacunas existentes na literatura. Lembre-se: NO QUALQUER CAMINHO QUE SERVE! Colocamos algumas perguntas com o objetivo de orient-lo na elaborao de seu texto, e, as respostas vo compor a sua fundamentao terica. Isso no significa que voc deve se pautar somente nesses questionamentos para construir o referencial (as perguntas no devem fazer parte do texto, apenas apresentam possveis caminhos para a produo). Quem so os autores que abordam o assunto? O que eles afirmam? H contradies entre os autores? Quem so os autores que abordam o assunto? O que eles

Ao selecionar os autores que usar na fundamentao (ou referencial) terica voc deve manter o foco nos objetivos da pesquisa, ou seja, selecione SOMENTE obras e autores relacionados com a temtica de sua pesquisa provenientes de

10 fontes seguras.

Citao a meno de uma informao extrada de outra fonte. (NBR 10520, 2001). Ateno: As citaes de autores podem ser feitas de duas formas: direta ou indireta. Assim, compreendemos que as citaes so trechos transcritos (citaes diretas) ou apresentao de ideias do autor reescritas com suas palavras (citaes indiretas). As citaes tm a finalidade de fundamentar, esclarecer e/ou sustentar a ideia que voc estar produzindo.

1.4.1 Citao Direta

a transcrio EXATA de trechos da obra pesquisada. So citaes com mais de trs linhas, que, por sua vez, devem ser formatadas em um pargrafo prprio, com letra menor (fonte tamanho 11) que a utilizada no texto, espaamento simples, alinhamento justificado e deslocamento de quatro centmetros da margem esquerda. A citao direta com menos de trs linhas diferenciada do texto com a utilizao de aspas para separar o trecho citado do resto do texto. Em ambas o autor, ano e pgina devem ser informados. Exemplo de citao direta longa (mais de trs linhas)
O territrio em momento de globalizao, ao mesmo tempo em que responde a interesses previamente estabelecidos por um novo organismo de controle representado pelas grandes empresas e grupos econmicos, engendra em sua reproduo possibilidades de relao unitria quando aproxima lugares, que so lcus da multidimensionalidade da vida, onde a convivncia do diverso instiga cada um, posto que so abrigos que conformam as subjetividades de cada qual, fortalecendo novas horizontalidades que se constituem com base territorial com o objetivo de encontrar novos caminhos ao processo da globalizao perversa. (GONALVES, 2004, p. 210).

Exemplo de citao direta curta (menos de trs linhas) Tal conjuntura explicitada por Netto (2004, p. 8) como: Nunca na histria brasileira, a oligarquia financeira pde satisfazer em tal magnitude a sua voracidade.

11 1.4.2 Citao indireta

A citao feita por meio de parfrases, quando trechos so transcritos de forma livre nas palavras do aluno autor chamada de citao indireta. Exemplo de Citao Indireta Segundo Sposati (2002) possvel hierarquizar o territrio de acordo com a excluso e incluso social, sistematizando um mapa da excluso/incluso. Para isso produzem-se ndices territoriais que classificam regies de uma cidade em relao ao grau do ndice especfico.

LEMBRETE TODO autor citado no texto DEVE constar nas Referncias Bibliogrficas!

Mas voltando elaborao de seu trabalho ... lembre-se que A ESCRITA UM PROCESSO! Para isto procure selecionar/organizar um local de trabalho, determinar algumas horas por dia, separar seus textos em pastas no computador ou no papel conforme for organizando seu pensamento. importante tambm que faa fichamentos dos textos lidos. FICHAMENTO um recurso de memria imprescindvel na elaborao de um trabalho acadmico. O fichamento deve ser funcional, deve conter cabealho com a referncia da obra e, ao citar partes do texto original, deve ser colocado a pgina. Desta forma ao iniciar a escrita de seu TCC ficar mais fcil localizar os itens importantes que podem ser citados em seu trabalho. Procure partir do amplo para o restrito, ou seja, primeiro situe o leitor no tema atravs de autores considerados clssicos e renomados no assunto pesquisado. Mas nada impede que cite outros com opinies contrrias. Veja os pontos divergentes e convergentes destes autores e procure escrever com suas palavras o que eles discordam e o que concordam. Outro item essencial de seu trabalho so as referncias bibliogrficas. Elas esto de acordo?

12 1.5 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Da mesma forma que todo o trabalho, a formatao das referncias deve seguir a norma da ABNT NBR 6023. Lembre-se que TODOS os autores citados no trabalho DEVEM ser citados nas Referncias.

1.6 ITENS DO TCC

O TCC composto pelos seguintes itens: Elementos Pr-Textuais

Capa Folha de rosto Dedicatria Agradecimentos Resumo Lista de figuras (opcional) Lista de grficos (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de quadros (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Sumrio

Diretrizes e Exemplos
Item 2.1 Item 2.2 Item 2.3 Item 2.4 Item 2.5 Item 2.6 Item 2.7 Item 2.8 Item 2.9 Item 2.10 Item 2.11

Elementos Textuais
Introduo (O que fazer?) - Objetivos: Objetivo geral Objetivos epecficos - Justificativa (Por que fazer?) - Metodologia - Desenvolvimento - Consideraes finais

Diretrizes e Exemplos
Item 3.1 Item 3.1.1 Item 3.1.2

Item 3.2 Item 3.3

Elementos Ps-Textuais
Referncias Apndices Anexos

Diretrizes e Exemplos
Item 4.1 Item 4.2 Item 4.3

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Fonte: Normas... (2014)

14 2 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

Alguns dos elementos pr-textuais so obrigatrios enquanto outros so opcionais. Veja a descrio na sequncia.

2.1 CAPA

Elemento obrigatrio onde constam as informaes indispensveis ao trabalho e devem obedecer seguinte ordem: Nome da instituio: seguido do nome do centro (Sistema de Ensino

Presencial Conectado) e do nome do curso que deve ser apresentado em letras maisculas, fonte Arial, tamanho 14, espaamento simples de entrelinhas. Nome do autor: Em letras maisculas, recomenda-se deixar um

espao simples de entrelinhas entre o nome da Instituio/curso e o nome do autor. Deve ser apresentado tambm em fonte Arial, tamanho 14, espaamento simples de entrelinhas e alinhamento centralizado. Ttulo do trabalho: deve ser claro e preciso, identificando o seu

contedo e possibilitando a indexao e recuperao da informao; em maisculas e negritadas, fonte Arial, tamanho 16, espaamento simples de entrelinhas e centralizado. Subttulo (condicionado necessidade): se houver subttulo, deve ser

precedido de dois pontos (:), fonte Arial, tamanho 14, espaamento simples de entrelinhas, sem negrito e todas as letras das palavras principais em letras minsculas, procurando assim evidenciar a sua subordinao ao ttulo principal. Local e ano: especifica a cidade e o ano de entrega do trabalho. Deve

ser apresentado em: fonte Arial, tamanho 12, entrelinhas simples e apenas as iniciais em maisculas.

Na sequncia mostrado um modelo de capa.

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2.2 FOLHA DE ROSTO

A Folha de Rosto obrigatria e contm os elementos essenciais identificao do trabalho. Deve possuir todos os elementos da capa (com exceo do nome da instituio), acrescidos dos relacionados a seguir: natureza do trabalho: deve informar o tipo de trabalho (monografia,

trabalho de concluso de curso, trabalho apresentado para uma disciplina, projeto de pesquisa entre outros);

16 objetivo do trabalho: deve informar se apresentado para aprovao

em uma disciplina, para a obteno de um grau, para a obteno de um ttulo e outros; nome do orientador e, se houver, do coorientador; LEMBRETE Os professores orientadores do TCC so os professores do Curso de Servio Social que auxiliam os tutores eletrnicos na orientao aos alunos. Os tutores eletrnicos encaminham o nome do Professor Orientador do TCC via mensagem para cada um dos alunos do curso de Servio Social.

As informaes sobre natureza e objetivo do trabalho devem ser apresentadas com alinhamento justificado, com recuo esquerdo de 7 cm, espaamento simples de entrelinhas, fonte Arial e tamanho 10. Os demais elementos devem ser centralizados na folha. Veja a seguir como deve ser a folha de rosto.

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2.3 DEDICATRIA

Elemento opcional, onde o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho. No apresenta ttulo e nem indicativo numrico. Pode ser digitado em fonte Arial ou Comic Sans MS, tamanho 12, com espaamento 1,5 de entrelinhas, alinhamento justificado e 7 cm de recuo esquerdo.

2.4 AGRADECIMENTOS

Elemento opcional, dirigido queles que contriburam de maneira relevante elaborao do trabalho. importante agradecer ao orientador, coorientador e a instituio onde foram coletados os dados.

18 Deve-se utilizar fonte Arial, tamanho 12, espaamento 1,5 de entrelinhas, alinhamento justificado e pargrafos de 3 cm. Deve ser encabeado pela palavra AGRADECIMENTOS, centralizada na pgina, com todas as letras maisculas e em negrito.

2.5 RESUMO

Elemento obrigatrio, que consiste na apresentao concisa dos assuntos relevantes de um texto, fornecendo uma viso rpida e clara do contedo do trabalho, ressaltando os objetivos, os mtodos, os resultados e as concluses do mesmo. O resumo, redigido pelo prprio autor, compe-se de uma sequncia de frases concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos, no ultrapassando 500 palavras para as monografias. Deve ser redigido em pargrafo nico (NBR-6028, 2003), na terceira pessoa do singular, utilizando espaamento simples de entrelinhas e seguido das palavras representativas do contedo do trabalho, isto , as palavras-chave devem ser separadas por dois espaos duplos de entrelinha. Deve ser encabeada pela palavra RESUMO, centralizada na pgina, com todas as letras maisculas e em negrito, precedido da respectiva referncia bibliogrfica.

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Se o aluno estiver utilizando o Windows 7 e quiser saber qual o estilo que est utilizando em um determinado local do trabalho ou precisar mudar, pode fazer o comando Crtl + Shift + U e ir aparecer uma imagem, como se pode ver na figura acima ( o retngulo com o ttulo Aplicar Estilos). No caso acima, o estilo

denominado Resumo Texto e automaticamente assume o pargrafo como sendo espao 1, justificado.

2.6 LISTA DE FIGURAS

Se em seu trabalho houver mais de trs figuras, aconselha-se que faa uma lista de forma a orientar o leitor. Veja o modelo de formatao a ser seguido. Exemplo:

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2.7 LISTA DE GRFICOS

Se em seu trabalho houver mais de trs grficos, aconselha-se que faa uma lista de forma a orientar o leitor.

2.8 LISTA DE TABELAS

Se em seu trabalho houver mais de trs tabelas aconselha-se que faa uma

21 lista de forma a orientar o leitor.

2.9 LISTA DE QUADROS

Se em seu trabalho houver mais de trs quadros aconselha-se que faa uma lista de forma a orientar o leitor.

2.10

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

Se em seu trabalho houver muitas abreviaturas aconselha-se que faa uma lista de forma a orientar o leitor. Orientamos tambm que, em seu texto, na primeira vez que for utilizar uma abreviatura ela deve estar entre parnteses logo aps seu nome por extenso. S aps esta primeira descrio pode-se colocar a abreviatura no texto sem descrev-la.

2.11

SUMRIO

a transcrio das partes que compem o trabalho, conforme aparecem no texto produzido, na mesma ordem e grafia. um elemento obrigatrio, cujas partes so acompanhadas do(s) nmero(s) da(s) folha(s). Deve ser encabeada pela palavra SUMRIO, com todas as letras maisculas, negrito e centralizado. apresentado da seguinte forma: os elementos pr-textuais como: errata, dedicatria, agradecimentos,

epgrafe, resumos, listas de ilustraes, listas de tabelas entre outros, no constam no sumrio; no se utiliza nenhum tipo de sinal (ponto, hfen, travesso) entre os

nmeros indicativos de seo e seus ttulos; os indicativos das sees primrias e de suas subdivises, bem como

seus ttulos, devem aparecer no sumrio da mesma forma que apareceram no texto; com os mesmos recursos tipogrficos (negrito, itlico, caixa alta, fonte e outros); uma linha pontilhada deve ser usada para ligar o nome da seo folha

correspondente; e

22 no corpo do sumrio, recomenda-se a utilizao de espaamento 1,5 de

entrelinhas, fonte Arial, tamanho 12 e alinhamento justificado. Um espao em branco deve ser deixado entre uma seo primria e outra.

Exemplo:

23 3 ELEMENTOS TEXTUAIS

3.1 INTRODUO

Na introduo deve-se apresentar o tema do TCC, segundo a NBR 14724, 4.2.1, a introduo a parte inicial do texto [...] onde devem constar a delimitao do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do trabalho. Busca-se familiarizar o leitor com o contedo a ser abordado. No recomendado formular temas demasiadamente amplos; pretendese aqui objetividade. a parte do trabalho onde o assunto apresentado como um todo, sem detalhes. Trata-se do elemento explicativo do autor para o leitor. Segundo Andrade (1994, p. 71) o contedo da introduo apresenta: Anncio do tema do trabalho. Deve haver um esclarecimento de modo sucinto do assunto a ser

tratado. Delimita a extenso e profundidade que se pretende adotar na

abordagem do tema. Informa as ideias mestras do desenvolvimento do assunto. Indica os objetivos do trabalho (geral e especficos). Evidenciar a relevncia do assunto tratado (o que corresponde

justificativa para se fazer a pesquisa).

Na introduo deve constar o objetivo da pesquisa realizada, uma justificativa para a realizao dessa pesquisa e a metodologia. Neste momento, o aluno deve conjeturar sobre o problema do seu trabalho, ou seja, qual o problema de pesquisa que ele pretende resolver ou contribuir para a soluo. Questo que ir amparar a justificativa do seu trabalho. ATENO O assunto tratado, os objetivos da pesquisa e outros elementos da Introduo devem estar descritos no texto no sendo aceitos em forma de itens.

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3.1.1 Objetivo Geral

O objetivo geral proporciona uma viso geral e abrangente do que se pretende alcanar. Ao se definir o porqu da pesquisa est se estabelecendo seu objetivo geral.

3.1.2 Objetivos Especficos

Os objetivos especficos so as aplicaes do objetivo geral a situaes particulares. Desmembra e detalha o contedo do objetivo geral. Os objetivos especficos so aspectos parciais que devem ser atingidos para que o objetivo geral seja alcanado. So formulados com verbo no infinitivo. Exemplos: Apontar; definir; enunciar; relatar; descrever; discutir; esclarecer; examinar; explicar; identificar; transcrever; interpretar; traar; projetar etc.

3.1.3 Justificativa

Na justificativa o aluno/pesquisador dever apresentar o motivo que o levou a realizar a pesquisa, o direcionamento dos resultados obtidos e em que os resultados podero contribuir para a sociedade ou sujeitos envolvidos. Podera trazer uma abordagem pessoal sobre as razes que o levaram a escolher o tema, o problema a ser estudado. Segundo Junior (2008) a justificativa dever responder a duas perguntas essenciais: O que levou o pesquisador escolher este tema? Para quem servir?

O aluno/pesquisador poder apresentar sua expriencia de vida, profissional, de estgio e o seu conhecimento em relao ao assunto investigado. Em segundo momento, dever apresentar a que servir o estudo da temtica. Este um dos momentos em que o autor tem a oportunidade de se expressar livremente.

25 3.1.4 Metodologia Como fazer

Na metodologia deve-se apresentar de forma sucinta a forma como o trabalho foi desenvolvido. De acordo com Junior (2008), este item deve apresentar apenas um pargrafo, caracterizando o tipo de pesquisa que delimitou para este trabalho e as fontes de consultas utilizadas, ou seja, devem ser abordados os procedimentos utilizados para obteno das informaes, situando o leitor sobre a forma que o TCC foi construdo. Resumidamente, a metodologia divide-se em quatro partes: o

Perspectiva do estudo Tipo de estudo (pesquisa bibliogrfica). Deve-se responder pergunta:

o que foi realizado? o Tipos de dados (primrios e/ou secundrios) Fundamentao terica:

Principais autores utilizados e o porqu da escolha, sem entrar em detalhes sobre a reviso bibliogrfica. Delimitao do estudo

Definio do Locus, isto especificar onde ser realizado o estudo. Onde? Como? D que forma a pesquisa se deu? Nesse momento, voc deve descrever de forma detalhada como realizou a pesquisa bibliogrfica e a construo de seu referencial terico.

3.2 DESENVOLVIMENTO

Segundo a NBR14724, 4.2.2, o desenvolvimento [...] a parte principal do texto, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em captulos ou sees e subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo utilizado na pesquisa para desvelar as particularidades do problema, com o objetivo de conhecer para intervir. No desenvolvimento que se faz a articulao entre o referencial terico utilizado e o objeto de estudo. uma conversa entre o problema e o que j fora escrito anteriormente sobre ele, bem como a comprovao ou o descarte das hipteses levantadas no momento inicial, quando se

26 percebeu a necessidade e a importncia do estudo sobre o tema e o problema.

ATENO!
O seu trabalho uma pesquisa bibliogrfica e o desenvolvimento deve conter a fundamentao terica.

No desenvolvimento so feitas afirmaes sustentadas por citaes de autores pesquisados e que devero ser mencionados no conjunto das referncias. Este elemento essencial do trabalho apresenta inicialmente a reviso bibliogrfica apresentando o quadro terico que vai embasar os estudos, no qual o autor deve posicionar-se teoricamente frente ao tema. As fontes podem ser variadas desde que o aluno, orientado pelo professor/tutor responsvel, tenha o cuidado para no cair no risco de citar autores de linhas diferentes sem definir com clareza qual ser o seu enfoque no momento de tratar os dados da pesquisa. Entre as fontes de referncia esto os livros, os arquivos, referncias eletrnicas, sistemas de documentao, Anais, peridicos, e outros, desde que citados os autores do mesmo. LEMBRETE Os professores orientadores do TCC so os professores do Curso de Servio Social que auxiliam os tutores eletrnicos na orientao aos alunos.

No desenvolvimento do trabalho, o aluno/pesquisador apresenta os dados que levantou na pesquisa bibliogrfica, de acordo com o que j definira no momento inicial do trabalho. A redao desta parte do TCC deve ser elaborada com cuidado, pois no uma sequncia de frases soltas em que se especificam os autores e o que eles afirmam sobre o assunto. Ao contrrio, um texto, logicamente ordenado, que se constitui numa espcie de resenha crtica do material consultado correlacionado com os dados levantados na sua pesquisa. Para isso fundamental:

27 Partir do tema mais geral para os especficos. Fazer referncia a trabalhos anteriormente publicados, situando a

evoluo do assunto. Basear-se numa linha de raciocnio lgica e de conexo entre as

ideias, evitando tpicos soltos e sem relao entre si. Limitar a reviso s contribuies mais importantes diretamente ligadas

ao assunto. Mencionar o nome de todos os autores, no texto e, obrigatoriamente,

nas referncias. permitido o uso de citaes eletrnicas, desde que apresentados o

autor e a data da consulta. Longas cpias literais de trabalhos de terceiros so consideradas

plgio, podendo o aluno ser submetido s penalidades vigentes na lei. (Lei de Direito Autoral, n 9610, de 19 de fevereiro de 1998, ver link:<http://www.cultura.gov.br/site/2008/02/02/lei-no-9610-de-19-de-fevereirode-1998/>.

3.2 CONSIDERAES FINAIS

Trata-se da recapitulao sinttica dos resultados do trabalho, ressaltando o alcance e as consequncias de suas contribuies, bem como seu possvel mrito. Deve ser breve e basear-se em dados comprovados, respondendo aos objetivos que foram propostos e se a pesquisa conseguiu ou no alcan-los. Lembre-se, voc j produziu um Projeto de Pesquisa no 7 semestre, este, caso seja pertinente, deve ser utilizado para nortear a construo do TCC, ainda que exija algumas reformulaes. Caso no o seja mais interessante manter a mesma linha descrita no projeto de Pesquisa, recomenda-se a formulao de um novo projeto para a construo de seu TCC, mas lembre-se, o Projeto de Pesquisa somente um guia, no pode ser confundido com o trabalho de Concluso de Curso. Este deve ser o produto almejado pelo seu Projeto de Pesquisa.

28 4 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

4.1 REFERNCIAS

As referncias constituem a relao das fontes utilizadas pelo autor (aluno) em ordem alfabtica, incluindo as referncias eletrnicas. So os elementos que identificam os livros, sites, revistas, peridicos etc. utilizados para a redao do projeto. Refere-se ao material consultado, que foi citado no corpo do trabalho, ou seja, todas as obras citadas no texto devem obrigatoriamente figurar nas referncias. Assim, todo o material bibliogrfico consultado para elaborao do trabalho dever ser listado rigorosamente conforme as normas da ABNT para Apresentao de Referncias: NBR 6023/2002.

Exemplo:

REFERNCIAS [SOBRENOME], [Nome]. [Ttulo da obra]. [Edio]. [Cidade]: [Editora], [Ano de Publicao]. [nmero de pginas]. ANDRADE, Maria Margarida. Introduo metodologia do trabalho cientfico: elaborao de trabalhos na graduao. So Paulo: Atlas, 1994. GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3.ed. So Paulo: Atlas, 1991.

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4.2 ANEXOS

Elemento opcional, que consiste em textos ou documentos no elaborados pelo autor, que servem de fundamentao, comprovao e ilustrao, como mapas, leis, estatutos, entre outros. O(s) anexo(s) (so) identificado(s) por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos.

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REFERNCIAS
A QUESTO do plgio na ps-graduao. Disponvel em: <http://posgraduando.com/blog/a-questao-do-plagio-na-pos-graduacao>. Acesso em: 7 mar. 2014. ANDRADE, Maria Margarida. Introduo metodologia do trabalho cientfico: elaborao de trabalhos na graduao. So Paulo: Atlas, 1994. CARVALHO, Maria Ceclia Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia cientifica, fundamentos e tcnicas. 5. ed. So Paulo: Papirus, 1995. 175 p. DEMO, Pedro. Pesquisa: princpio cientfico e educativo. 6. ed. So Paulo: Cortez, 1999. ______. Metodologia do conhecimento cientfico. So Paulo: Atlas, 2000. GENTILLI, R. Representaes e prticas: identidade e processo de trabalho no servio social. 2.ed. So Paulo: Veras, 2006. GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1991. GONALVES, Carlos Walter Porto. Processos planetrios e fronteiras mveis: reflexes a partir da obra de Milton Santos. In: BRANDO, Maria A. (Org.). Milton Santos e o Brasil. So Paulo: Fundao Perseu Abramo, 2004. p. 203-215. JUNIOR, Joaquim Martins. Como escrever Trabalhos de Concluso de Curso. 2 ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2008. NORMAS ABNT para TCC. Disponvel em: <http://www.zun.com.br/normas-abntpara-tcc/>. Acesso em: 7 mar. 2014. PAULO NETO, Jos. A conjuntura brasileira: o servio social posto prova. Servio Social & Sociedade, So Paulo, v. 25, n. 79, 2004. SPOSATI, Aldaza. Mapa da excluso/incluso social. 10 out. 2002. Disponvel em: <http://www.comciencia.br/reportagens/ppublicas/pp11.htm>. Acesso em: 1 dez. 2009.

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ANEXOS

32 ANEXO A Auxlio para redigir partes do trabalho

Quadro 1 Combinao de termos para indicar o objetivo

SUJEITO O objetivo A finalidade O objeto A razo

DO QUE deste trabalho da pesquisa do trabalho comunicao

AO analisar entender explicar compreender

OBJETO a criana em situao a dinmica dos CRAS a problemtica do idoso

Por exemplo, voc pode combinar a coluna 1, linha 1, com coluna 2, linha 1, com coluna 3, linha 4,com coluna 4, linha 4 e ter o seguinte produto: O objetivo deste trabalho compreender a problemtica do idoso que sofre violncia domstica; Ou ainda, se for combinada a coluna 1, linha 2; com coluna 2, linha 2; com coluna 3, linha 1; com coluna 4, linha 1, formaria o resultado: A finalidade da pesquisa analisar a criana em situao de risco.