Tcnicas de bsqueda y uso de la informacin Grado en Ingeniera Informtica (Plan 2011)

Curso Acadmico: ( 2012 / 2013 ) Departamento de Biblioteconoma y Documentacin Obligatoria Crditos ECTS : 3.0 Curso : 1 Cuatrimestre : 1 Profesor Coordinador : NOGALES FLORES, JOSE TOMAS

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El objetivo de la asignatura es que el alumno adquiera las competencias bsicas en el manejo de la informacin que les sern de gran utilidad tanto para sus estudios universitarios como para su futuro ejercicio profesional. Una vez superada la asignatura, el estudiante dispondr de los recursos y las habilidades necesarios para desarrollar el aprendizaje de forma autnoma y durante toda su vida, uno de los planteamientos bsicos invocados por el Espacio Europeo de Educacin Superior. Para conseguir este objetivo, los estudiantes deben adquirir los siguientes objetivos de aprendizaje relativos a las siguientes competencias: 1. Competencias generales - Reconocer cules son las necesidades de informacin en un contexto determinado. (PO b, k) - Conocer las principales fuentes de informacin, tanto generales como especializadas en su disciplina. (PO h, i,j) - Manejar las estrategias apropiadas de bsqueda de informacin de acuerdo con las necesidades de informacin y con las herramientas elegidas. (PO b, j, k) - Saber utilizar de forma apropiada la informacin recuperada, propia y ajena. (PO d, h) 2. Competencias especficas 2.1. Cognitivas - Determinar la informacin que realmente se necesita para efectuar una tarea. (PO d) - Localizar las posibles fuentes de informacin (motores de bsqueda, bases de datos, otros recursos informativos) y evaluar cules son las ms adecuadas. (PO h, i, j) 2.2. Instrumentales - Distinguir y optimizar las principales estrategias de bsqueda y obtencin de informacin en las fuentes elegidas. (PO b, d) - Acceder a las fuentes, y obtener la informacin necesaria dentro de ellas. (PO b, k) - Comprender la informacin obtenida y seleccionar aquella que necesitamos. (PO b, d, j) - Organizar y presentar la informacin de forma clara, precisa y legible. (PO f, k) - Citar las fuentes y documentos informativos empleados, utilizando programas de gestin de referencias bibliogrficas, y entender su importancia para la futura actividad propia y de sus colegas. (PO f, k) 2.3. Actitudinales - Evaluar de forma crtica la efectividad, la eficiencia y la calidad tanto del proceso de bsqueda como de los contenidos obtenidos, con el fin de obtener una retroalimentacin que permita, si es necesario, mejorar su bsqueda. (PO d, h) - Optimizar las bsquedas de informacin: reducir el tiempo dedicado, la obtencin y presentacin de resultados. (PO b, d, h) - Trabajar en equipo: repartir tareas, confiar en la actividad de los compaeros, cumplir las responsabilidades asumidas. (PO d) - Uso tico de la informacin: hacer un uso adecuado, responsable y legal de la informacin que se utiliza y se genera. (PO f) - Mantener un nivel adecuado de calidad en la entrega de los resultados del trabajo: asumir unas pautas bsicas de presentacin, y respetar los plazos de entrega. (PO b, d, f, h, i, j, k)

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DESCRIPCIN DE CONTENIDOS: PROGRAMA TEMA 1: DNDE ENCONTRAR INFORMACIN FIABLE - Datos, informacin y conocimiento. - Competencias en informacin. - Fuentes de informacin: tipologa y localizacin. - Evaluacin de los recursos informativos. TEMA 2: USO TICO DE LA INFORMACIN: CITACIN Y BIBLIOGRAFA - tica y propiedad intelectual. - El trabajo acadmico sin plagio. - Crear citas y referencias bibliogrficas. - Cmo presentar y ordenar las referencias bibliogrficas. - Programas informticos para la gestin de citas y bibliografa. TEMA 3. RECUPERACIN DE INFORMACIN EN ENTORNOS ELECTRNICOS: RECURSOS GENERALES - Conceptos bsicos. - Procesos en la bsqueda de informacin electrnica. - Bases de datos multidisciplinares. - Herramientas de bsqueda en Internet. TEMA 4. RECUPERACIN DE INFORMACIN EN ENTORNOS ELECTRNICOS: RECURSOS ESPECIALIZADOS - Portales y Bases de datos especializadas - Seleccin de recursos en la Red - Nuevos espacios de interaccin con el conocimiento. ACTIVIDADES FORMATIVAS, METODOLOGA A UTILIZAR Y RGIMEN DE TUTORAS Adquisicin de conocimientos tericos (total 1 ECTS) a travs de las clases tericas, de materiales docentes elaborados por el profesor, tutoriales en lnea, lecturas especializadas, as como del estudio personal de los estudiantes. Se relaciona especialmente con las competencias de carcter ms terico. Adquisicin de habilidades y destrezas (total 2 ECTS) a travs de supuestos prcticos orientados a la bsqueda de informacin en fuentes accesibles a travs de Internet, al anlisis de dichas fuentes, a la evaluacin de los resultados, as como a la presentacin de los contenidos obtenidos y la citacin de los mismos. Los ejercicios se harn, en parte, en aula informtica con supervisin directa del profesor; y en parte, en horario y ubicacin libre con control posterior del profesor. Los das y horario de las tutoras se podrn consultar en el espacio destinado a la asignatura en Aula Global.

SISTEMA DE EVALUACIN Se seguir un proceso de evaluacin continua de acuerdo con los siguientes parmetros: - Evaluacin formativa: basada, por una parte, en ejercicios de autoevaluacin que miden la adquisicin de conocimientos tericos, as como en la realizacin de ejercicios y actividades prcticas: 60% - Prueba final realizada el ltimo da de clase, en horario habitual y en el aula que se determine: 40% Esta asignatura cuenta con una nica convocatoria, no tiene convocatoria extraordinaria. En caso de suspender el alumno deber volver a matricularse en el curso siguiente. NOTA IMPORTANTE: La verificacin de copia o plagio en cualquiera de las actividades propuestas para la evaluacin formativa, supondr la prdida total de la calificacin asignada a dicha actividad.

Peso porcentual del Examen Final: Peso porcentual del resto de la evaluacin:

40 60

BIBLIOGRAFA BSICA - Abadal Falgueras, Ernest; Codina, Llus Bases de Datos documentales: Caractersticas, funciones y mtodo, Madrid: Sntesis, 2005, 2005 - Codina, Llus Motores de bsqueda de informacin cientfica y acadmica, Hipertext.Net 5 (2007). Disponible en: http://www.hipertext.net/web/pag273.htm, 2007 - Biblioteca UC3M Como elaborar un trabajo acadmico. Material de Autoformacin., Biblioteca Universidad Carlos III de Madrid. [Disponible en: http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/autoformacion] .
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