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MINISTERIO DE EDUCACIN MINISTERIO DE INNOVACIN Y CULTURA

ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES N 3031 GENERAL MANUEL BELGRANO


Profesorado de Ar es V!s"a#es $ Te%&!%a "ra S"'er!or de Ar es V!s"a#es $ T(%&!%o e& D!se)o Gr*f!%o + Co,"&!%a%!-& V!s"a#

ESPACIO CURRICULAR: ARTE AMERICANO Y ARGENTINO CURSO: 3 PAAV 3 TAV TURNO: MAANA - NOCHE AO LECTIVO: 2013 PROFESORA: MARCELA RIVA FUNDAMENTACIN La historia del arte brinda las herramientas para poder realizar una lectura crtica de nuestra identidad como latinoamericanos y como argentinos, desde el abordaje de los lenguajes artsticos y las problemticas sociales que propician la aplicacin de categoras, conceptos, procesos, como as, tambin, la valoracin en el anlisis de las manifestaciones artsticas. OB ETIVOS !ropiciar la comprensin de la cultura americana y, fundamentalmente nacional, como proceso social de significacin, para abordar, desde este punto de partida, el estudio de la historia del arte argentino. "esarrollar una actitud crtica en torno a la construccin de la identidad nacional desde la produccin plstica en todo el recorrido histrico de los procesos sociales. CONTENIDOS CONCEPTUALES UNIDAD I #arrativas sobre la cultura. La cultura como proceso social de significacin. $l viejo mundo y %mrica& desencuentro y el abismo de los signos. "escubrimiento. 'orrientes pobladoras. 'omienzo del arte en %mrica. 'ulturas prehispnicas argentinas. !erodos. Las %guada y el simbolismo %ndino. Las culturas americanas& reas mesoamrica y andina. La conquista. $l (arroco en %mrica. UNIDAD II Los comienzos de la pintura& Las escuelas de dibujo. !intores e)tranjeros despus de *+*,. !erodo posterior a *+-,& !rincipales representantes. La conformacin del campo intelectual argentino y el ingreso a la modernidad. !erodo liberal positivista& formacin europea de los artistas argentinos y la asimilacin de las escuelas europeas. La modernidad perisfrica. $l impresionismo. La primera vanguardia& el grupo de !ars.

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UNIDAD III !erodo de la abstraccin& $l arte concreto. los geomtricos. el informalismo. la abstraccin libre. /nternacionalismo de las e)presiones plsticas& el pop art, los cinticos, el arte conceptual, el hiperrealismo. $l arte nacional y la nueva figuracin. $l instituto "i 0ella y la dcada del 1-,. /ntelectuales y poltica. La radicalizacin de la poltica y el arte en la dcada del 12,. %rtistas y tendencias de finales del siglo 33. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES GENERALES %ctivacin conocimientos previos. 4ipotetizacin y chequeo de coherencia contrastando con los datos5desarrollo pensamiento superior6. 'omparacin. /dentificacin suposiciones implcitas y contrastacin. 'onceptualizacin. %dquisicin& seleccin y sntesis. 7undamentacin. Lectura crtica del mensaje visual, ruptura de estereotipos5desarrollo del pensamiento crtico6. CONTENIDOS ACTITUDINALES GENERALES 8esponsabilidad en las tareas y en lectura del material bibliogrfico. !redisposicin a clases tericas y prcticas. 8efle)in crtica en torno a la imagen y a los mensajes mediticos. !redisposicin y presencia en una e)posicin y fundamentacin oral. 8espeto hacia la opinin divergente de los pares y e9 profesor en el trabajo ulico. !resentacin de trabajos en tiempo y forma. ESTRATEGIAS METODOLGICAS :e propone trabajar sobre el ;odelo de adquisicin de conceptos5(runer, <oodno= y %ustin6, estrategia inductiva para reforzar la comprensin de conceptos y las prcticas de e)aminacin de una hiptesis y el ;odelo de $nse>anza "irecta, ambos basados en los principios del 'onstructivismo. /. '?<#/0/@%:& :e utilizarn redes conceptuales, esquemas e)plicativos, e)posiciones tericas, anlisis discursivos ejemplificadores, planteamiento de situaciones problematizadoras, adivinazas educadas 5Aaucha9 y $ggen6. //. ?8<%#/B%0/@%:& %nlisis discursivos de mensajes visuales orales y colectivos, control de lecturas, trabajos prcticos grupales. EVALUACIN CRITERIOS !resentacin de trabajos prcticos en tiempo y forma. 7undamentacin de sus inferencias valindose de la aplicacin de conceptos. 'oherencia.
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Ctilizacin de vocabulario especfico. !articipacin en clase. INSTRUMENTOS 0rabajos prcticos. $)posicin de sus inferencias. 'ontrol de lecturas. 'oloquios grupales cuatrimestrales para regularizacin. ?bservacin. /. /#/'/%L& "iagnstico de conocimientos previos, procedimientos y e)pectativas del grupo. //. 7?8;%0/@%& 0rabajos prcticos orales y escritos, ejercicios de hipotetizacin, observacin directa. ///. :C;%0/@%& $)amen final. BIBLIOGRAF!A GENERAL "#$%&'() *$+,-#$ .- $,/)#-0 -) 12#2*2,'$.2+$3 %'%"$;/% #%'/?#%L "$ ($LL%: %80$:, D4istoria general del arte en la %rgentinaD (uenos %ires, 0s. @@. %C0?8$: @%8/?:, E *F, a>os de arte argentinoG, $diciones !euser, buenos %ires, *H-*. (8C<4$00/, 8omualdo, D$l arte precolombinoD, $ditorial 'olumba, (uenos %ires, *H-I. '?L$''/J# D%8<$#0/#% $# $l %80$D, $ditorial @iscontea, (uenos %ires., 0s. *K*2. '?L$''/J# D!/#0?8$: %8<$#0/#?: "$L :/<L? 33D, 'entro $ditor de %mrica Latina, (uenos %ires, *H-H. 'J8"?(% /0C8(C8C E+, a>os de pintura argentinaD, $diciones La ciudad, (uenos %ires, *H2H. <LC:($8<, Lorge, D"el pop art a la nueva imagenG, $diciones <aglianone, (uenos %ires, *H+F. A/8(C:, 7ederico, E$nigmas, misterios y secretos de %mricaG, E$l tesoro del /ncaG, E%rqueologa argentinaG, $diciones la (arca <rficaD, (uenos %ires, *H2+. L$4;%#, 4enry, DLas culturas precolombinasD, $udeba, (uenos %ires, *H2,. Lpez %naya, Lorge E4istoria del arte argentinoG, $mec $ditores, (uenos %ires, *HH2. ;%::?00%, ?scar, D$l pop&artD, $ditorial 'olumba, (uenos %ires, *H2,. !%<%#?, LosM Len, D!anorama de la pintura argentinaD, $ditorial !aids, (uenos %ires,*H+2. !$LL$<8/#/, %ldo, D!anorama de la pintura argentinaD, $ditorial !aids, (uenos %ires, * H-H. !$8%BB?, #elly, D$l arte concreto en la %rgentinaD, $diciones de arte <aglianone, (uenos %ires, *H+I. 8%@$8%, 8osa ;ara, D'uestiones de estticaD, $ditorial 'orreo de %rte, (uenos %ires, *H2H.
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8$3 <?#BNL$B,%. y !O8$B. L.a., E%rgentina indgena, vsperas de la conquistaG, !aids, (uenos %ires, *HHI. 8?;$8? (8$:0, Lorge, D$l arte de los argentinosD, !aids, (uenos %ires, *H-H. :$L?C8#$, Laurette, E%mrica precolombinaG, $ditorial %lianza, ;adrid. :LCLL/0$L , /sidoro, E'ronologa del arte en 8osarioG, $diciones (iblioteca, 8osario, *H-+. :PC/88C, 8afael, E%rte de %mrica, QF a>os de crticaD, $diciones de %rte <aglianone, (uenos %ires, *H2H. D'laves del arte actualD, $diciones 0roquel, (uenos %ires, * H2-. DQI !intores de la %rgentina, *+*, *H,,D, $udeba, (uenos %ires, *H2Q.