Walter Giovani Macz Poou

1. Seleccione un problema:

Falta de tutoras de un estudio dirigido de investigacin.

2. Diagrama de Ishikawa Falta docentes nivel superior de a Falta de planes y guas de trabajo no unificadas Falta escenarios adecuados de Deficiencia investigativa

Falta de tutoras de un estudio dirigido de investigacin

Poco

inters

Falta
motivacin

de

Falta de visin

Falta de congruencia
e ilacin de ideas

del estudiante

Walter Giovani Macz Poou

Problema de Investigacin: Falta de tutoras de un estudio dirigido de investigacin

Sntomas

Causas

Pronostico

Control al Pronostico

Hechos o situaciones que se Hechos o situaciones que se Situaciones que pueden darse Acciones por las cuales el observan al analizar el objeto producen por la existencia de si se siguen presentando los investigador de investigacin. los sntomas. sntomas identificados. Poco inters del estudiante Falta de motivacin Apata Falta de visin Falta de congruencia Falta de docentes a nivel Persistencia del problema superior Falta de planes y guas de trabajo no unificadas e Falta de escenarios Estancamiento a un y causas anticiparse puede y controlar las

situaciones identificadas. Conocimiento escenarios Innovacin de a nuevas

desarrollo intelectual

investigaciones constante a

conocer lo nuevo.

ilacin de ideas Falta de anlisis

adecuados Deficiencia investigativa

Walter Giovani Macz Poou

4. Redacte el Planteamiento:

La tutora y un estudio dirigido, son los medios que reflejan el poco inters del estudiante y la deficiente investigacin que realiza origina la persistencia del problema invocando el campo investigativo para ampliar sus conocimientos, esto se presenta en el nivel superior universitario. Por qu los estudiantes no solicitan tutoras donde tenga deficiencias? 5 formule el problema, planteando la pregunta central de investigacin Hasta dnde es necesario la tutora en la educacin superior?

6 sistematice el problema formulando sub-preguntas de investigacin Hasta dnde reorienta la tutora al estudiante? Cul es la actitud del estudiante frente a una tutora? Cunto ayuda la tutora a la investigacin?

7 Redacte el objetivo general tomando como referencia la pregunta central de investigacin. Despertar el inters por parte del estudiante para las tutoras en el acompaamiento tcnico de investigacin desarrollando las herramientas adecuadas que se utilizaran con el acompaamiento profesional.

8 Redacte los objetivos especficos partiendo de la base que proporcionan las sub-preguntas de investigacin. Incidir por medio del tutor el inters de en la investigacin. Acompaamiento en horarios definidos para el conocimiento de la tcnica y la metodologa de la investigacin. Implementar un sistema de tutora paralela en forma constante

9 Justifique la investigacin Ante la falta de un programa tutorial de investigacin constante el estudiante carece de inters para conocer campos investigativos, por una falta de motivacin, apata,

Walter Giovani Macz Poou

Congruencia de ilacin de ideas, y falto de anlisis reflejados, complementados por la falta de docentes a nivel superior que den tiempo necesario para superar la

deficiencia investigativa el estancamiento a un desarrollo intelectual, y que el problema ya no persista, buscando las posibles soluciones conociendo nuevos escenarios de investigacin mediante una innovacin constante competitiva. para la superacin profesional y

10 Analice la viabilidad de la investigacin Considero que es viable la investigacin para contar con profesionales con mayor tiempo e incidencia en la formacin del estudiante y en el conocimiento y aplicacin de las tcnicas de investigacin aplicando los diferentes instrumentos o herramientas que se realicen como trabajos de campo para alcanzar los objetivos y sustentar el planteamiento del problema a investigar.