EXERCÍCIOS

Tema: Pargrafo-padro e Tpico frasal - 1
Tipo: mltipla escolha

Data do exerccio: 29/04/2007
Questes: 1 questo(es)
Tema: Argumentao - 2
Tipo: verdadeiro ou falso
Tema: Pargrafo-padro e Tpico frasal - 2
Tema: Argumentao - 1
Tema: Fatores de textualidade 2
Tema: Sentidos implcitos-Pra que marido?
EXERCCIOS
Tema: Sentidos implcitos-Marido x Casamento
Tema: Leitura e produo de sentido
Tema: Sentidos implcitos-2
Tema: Sentidos implcitos-Casamento perfeito
EXERCCIOS
Pargrafo-padro e Tpico frasal - 1

1 - ASSINALE A NICA OPO QUE CONTM A SEQNCIA QUE INDICA CORRETAMENTE A
CLASSIFICAO DO TPICO FRASAL EM CADA UM DOS PARGRAFOS ABAIXO, DE ACORDO
COM O CDIGO A SEGUIR: (1) declarao inicial que contm uma tese##########(2)
declarao inicial que contm um conceito ou uma definio########## (3) declarao
inicial que contm uma aluso a fato histrico########## (4) diviso ########## (5)
frase interrogativa ########## (6) comparao ########## (7) oposio
########## (8) causa e efeito ########## (9) citao ########## (10)
omisso de dados identificadores ########## (...) AS TECNOLOGIAS REFINADAS, DIZIA
CARL SAGAN, FUNCIONAM COMO MGICA. O iPhone, o telefone celular da Apple com acesso
internet e msica de qualidade, um exemplo. Passa-se o dedo levemente sobre a superfcie
da tela e as imagens deslizam na mesma direo, como que impulsionadas por uma fora
invisvel. Movam-se os dedos indicador e polegar como uma pina que se abre sobre a tela e a
imagem imediatamente ampliada. O movimento contrrio encolhe a imagem. Nenhuma pea
se move. Nenhum boto ou interruptor suja a superfcie lisa do aparelho. O que se enxerga do
seu interior atravs da cobertura transparente so cones de luzes e cores. Cada um deles
reage ao toque de uma maneira, produzindo os efeitos desejados do equipamento. (A
mgica ... e o mgico. veja, 17 jan 2007, n 1991, p.
55)############################## (...) O CELULAR , ANTES DE TUDO, UMA
FERRAMENTA PARA GANHAR TEMPO. Agora, vai se transformar num instrumento para passar o
tempo. Em 2007, o aparelho vai incorporar cada vez mais servios de vdeo e msica. No Brasil,
cujos telefones mveis atingiram a marca de 100 milhes em uso no ano passado, as principais
operadoras j oferecem, por exemplo, filmes, clipes, acesso em tempo real a canais abertos de
televiso, alm de download integral de msicas. (100 000 000. veja, 17 jan 2007, n 1991, p.
68)############################## (...) O FIASCO DA NOSSA EDUCAO
FUNDAMENTAL COMEA A SER PERCEBIDO. H cada vez mais brasileiros sabendo que tiramos
os ltimos lugares no Programa Internacional de Avaliao de Estudantes (Pisa), uma prova
internacional de compreenso de leitura e de outras competncias vitais em uma economia
moderna. Sabem dos resultados do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Bsica (Saeb),
confirmando plenamente esse diagnstico moribundo do ensino. Agora, cabe fazer a autpsia
do fracasso, dissecando cuidadosamente o defunto: por que os alunos no aprendem?
(CASTRO, Cludio Moura. Autpsia de um fiasco. veja, 10 jan 2007, n 1990, p. 16)
############################## (...) EM 1804 NAPOLEO BONAPARTE, CNSUL
DA FRANA, MANDOU EXECUTAR O DUQUE D'ENGHIE. Sabedor das reaes negativas dessa
deciso nas relaes externas da Frana, o ministro do Exterior Talleygrand disse: "Aquilo foi
pior que um crime, foi um erro." A citao veste como uma luva a execuo do ex-ditador
iraquiano Saddam Hussein, condenado morte pelo assassinato de 148 xiitas em 1982 e
enforcado em 30 de dezembro. (O erro do cadafalso. ISTO. 10 jan 2007, n 1941, p. 22)
############################## (...) DISCRETA, AUSTERA E SOBRETUDO
ORGANIZADA. Assim pode ser definida Ellen Gracie Northfleet, a primeira mulher a assumir a
presidncia da mxima corte da Justia brasileira, o Supremo Tribunal Federal (STF). Bisneta
de americanos, ela nasceu no Rio de Janeiro, formou-se no Rio Grande do Sul e, pelas mos de
Fernando Henrique Cardoso, conquistou uma das 11 cadeiras do STF h seis anos. Em abril,
Ellen foi alada a presidente da Casa, posto que a pe em vantagem para galgar outro feito
indito na histria do Brasil: quarta pessoa na linha sucessria do Palcio do Planalto, ela pode
ser tambm a primeira mulher a assumir a Presidncia da Repblica. (Os 100 brasileiros mais
influentes. ISTO. 10 jan 2007, n 1941, p. 55)
A) (...) 1, 2, 9, 3, 10
B) (...) 9, 2, 10, 3, 1
C) (...) 8, 4, 6, 5, 10
D) (...) 8, 2, 7, 10, 3
E) (...) 9, 2, 1, 3, 10

Argumentao - 2

1 - 2. Escreva (V) ou (F) nos parnteses diante de cada afirmativa, conforme o argumento nela
contido seja VERDADEIRO ou FALSO:
(F) (...) Todo favelado !"#"$oso. %os favelado, &o!ta$to %os !"#"$oso.
(V) (...) Todo se! 'u#a$o #o!tal( o!a, eu sou u# se! 'u#a$o, lo)o, eu sou #o!tal.
(F) (...) * #el'o! ult!a&assa! aquele a!!o+ o #oto!"sta u#a #ul'e!.
(F) (...) , #"$'a !es&osta est- d"fe!e$te da !es&osta do l"v!o. .!!e" #a"s u#a/
(V)
(...) 0 a!)u#e$to que ,$a usou &a!a &!ova! que $ada #a"s dev"a 1 lo2a fo" o !e"3o de qu"ta4o da 45 e
6lt"#a &a!ela do d3"to.

Pargrafo-padro e Tpico frasal - 2

2 - ASSINALE A NICA OPO QUE CONTM A SEQNCIA QUE INDICA CORRETAMENTE A
CLASSIFICAO DO TPICO FRASAL EM CADA UM DOS PARGRAFOS ABAIXO, DE ACORDO
COM O CDIGO A SEGUIR: (1) declarao inicial que contm uma tese ##########
########## ########## (2) declarao inicial que contm um conceito ou uma
definio ########## ########## ########## (3) declarao inicial que contm
uma aluso a fato histrico ########## ########## ########## (4) diviso
########## ########## ########## (5) frase interrogativa ##########
########## ########## (6) comparao ########## ##########
########## (7) oposio ########## ########## ########## (8) causa e
efeito ########## ########## ########## (9) citao ##########
########## ########## (10) omisso de dados identificadores ##########
########## ########## (...) A PALAVRA SPA VEIO DO LATIM SANUS PER AQUAM E
SIGNIFICA SADE PELA GUA. Tornou-se sinnimo de bem-estar, beleza e harmonia, de locais
aonde as pessoas vo para se cuidar. Virou mania: todo hotel tem de ter um, e lanamentos
imobilirios de luxo anunciam os seus. A moda agora invade o universo domstico, com
equipamentos e produtos para o pblico no-profissional. (V para o spa sem sair de casa.
poca. 08 jan 2007, p. 86) (...) ELES SO UMA FEBRE NO MUNDO. Em caminhos de terra,
enfrentam buracos, cruzam poas d' gua, saem de atoleiros. Na cidade, transmitem uma
imagem aventureira a quem os dirige. Como so mais robustos, muita gente os escolhe
tambm porque do a impresso de ser mais seguros que os carros de passeio. Na verdade, o
contrrio. No asfalto, preciso no exagerar na velocidade nem confiar na capacidade de fazer
curvas dos off-road maiores. Como so pesados e tm o centro de gravidade elevado, custam a
ganhar velocidade e capotam com certa facilidade. (Para que serve um off-road. poca. 08 jan
2007, p. 86) (...) POR QUE OS NOSSOS ALUNOS NO ENTENDEM UM TEXTO ESCRITO? Submeto
aqui a hiptese de que reina nos imprios pedaggicos e nos autores da moda uma atmosfera
que desvaloriza a tarefa de compreender o que est escrito no papel. (CASTRO, Cludio Moura.
Autpsia de um fiasco. veja, 10 jan 2007, n 1990, p. 16) (...) COM O WINDOWS XP, VOC
PODE IMPRIMIR FOTOS RECM-TIRADAS DE TRS MANEIRAS DIFERENTES: imprimir
instantaneamente suas imagens em casa, solicitar impresses on-line em sites especializados
e receb-las em domiclio, ou lev-las a um laboratrio mais perto de sua casa.
(http://www.microsoft.com/brasil/windowsxp) (...) SE, POR UM LADO, A REALIDADE
EMPRESARIAL SE QUEIXA DO GRANDE DESAJUSTE ENTRE A FORMAO COM QUE OS ALUNOS
SAEM DAS NOSSAS ESCOLAS DE ENSINO SUPERIOR E AS REAIS NECESSIDADES DAS
EMPRESAS E DEMAIS ORGANIZAES, POR OUTRO, assiste-se lamentao das escolas em
relao falta de interesse com que empresrios e outros responsveis encaram a sua
participao supostamente activa nos conselhos consultivos e, de um modo geral, sempre
que so chamados a sugerir, colaborar, ou seja, a contribuir para o almejado ajustamento de
posicionamentos. (FIGUEIREDO, Antnio Jos. Ensino Superior e a Realidade Empresarial: em
busca do adequado interposicionamento. Texto disponvel em
http://www.ipv.pt/millenium/ect5_ajf.htm acesso em 18 jan 2007) ##########
########## ########## AGORA, ASSINALE A NICA OPO QUE CONTM A SEQNCIA
QUE INDICA CORRETAMENTE A CLASSIFICAO DO TPICO FRASAL EM CADA UM DOS
PARGRAFOS:
A)
(...) 3, 1, 8, 6, 4
B) (...) 3, 1, 5, 4, 7
C) (...) 2, 10, 5, 4, 7
D) (...) 8, 1, 5, 4, 9
E) (...) 2, 10, 8, 4, 6

Argumentao - 1

1 - 1. Escreva em cada um dos parnteses (F) ou (I) para distinguir FATO (coisa feita, provada,
verificada, testada) de INFERNCIA (concluso por meio de raciocnio).##########
########## (....) O comportamento da r na matria exibida na televiso deixou claro que
ela foi instruda por seus advogados para fazer o tipo frgil e desprotegida.########## #
(....) A UNAMA est investindo no ensino a distncia.########## ########## (....) A
frente do salo de festas toda iluminada, muitos carros, vai-e-vem de pessoas... A festa vai
entrar pela madrugada...########## ########## (....) O candidato leu vrias vezes a
prova antes de decidir qual dos temas escolheria para produzir o texto argumentativo
solicitado.########## ########## (....) O calor est insuportvel: o termmetro marca
38C.########## ########## (....) O governo norte-americano tem enfrentado graves
problemas por causa da entrada cada vez maior de estrangeiros clandestinos em seu
territrio.########## ########## AGORA, ASSINALE A NICA OPO QUE CONTM A
SEQNCIA QUE INDICA CORRETAMENTE A CLASSIFICAO "FATO / INFERNCIA" NAS
FRASES ACIMA:
A) (....) 7, 7, 8, 7, 7, 8
B) (....) I, F, I, F, F, F
C) (....) 8, 8, 7, 8, 8, 7
D) (....) 7, 8, 7, 7, 8, 7
E) (....) 8, 7, 7, 8, 8, 7

Fatores de textualidade 2

1 - Leia o texto abaixo. Em seguida, escreva (V) para indicar as afirmativas verdadeiras e (F)
para indicar as falsas. "O celular , antes de tudo, uma ferramenta para ganhar tempo. Agora,
vai se transformar num instrumento para passar o tempo. Em 2007, o aparelho vai incorporar
cada vez mais servios de vdeo e msica. No Brasil, cujos telefones mveis atingiram a marca
de 100 milhes em uso no ano passado, as principais operadoras j oferecem, por exemplo,
filmes, clipes, acesso em tempo real a canais abertos de televiso, alm de download integral
de msicas." (100 000 000. veja, 17 jan 2007, n 1991, p. 68)
(F)
0s te!#os 0 9.:;:,< (l"$'a 1) e T.:.70=.> ?@A.8> (l"$'a 4) so '"&e!B$"#os de ;?, 7.<<,?.=T,
(l"$'a 1), ;? 8=>T<;?.=T0 (l"$'a 2) e 0 ,C,<.:D0 (l"$'a 2).
(V)
0s te!#os 0 9.:;:,< (l"$'a 1) e T.:.70=.> ?@A.8> (l"$'a 4) so '"&B$"#os de ;?, 7.<<,?.=T,
(l"$'a 1), ;? 8=>T<;?.=T0 (l"$'a 2) e 0 ,C,<.:D0 (l"$'a 2).
(F)
0s te!#os 78:?.> e 9:8C.> (l"$'a 5) !eu&e!a# o te!#o AEF.0 (l"$'a 3), o# o qual esta3elee# oeso
!efe!e$"al &elo &!oesso de su3st"tu"4o de u# $o#e &o! '"&e!B$"#os.
(F)
0 o$et"vo 9;%0> esta3elee adequada#e$te a oeso seqGe$"al $o &e!Hodo I=o J!as"l, 9;%0>
telefo$es #Kve"s at"$)"!a# a #a!a de 100 #"l'es e# uso $o a$o &assado, as &!"$"&a"s o&e!ado!as 2-
ofe!ee#, &o! eLe#&lo, f"l#es, l"&es, aesso e# te#&o !eal a a$a"s a3e!tos de telev"so...I &o!que esse
o$et"vo !eu&e!a o te!#o 0 J<,>8:, e $o =0 J<,>8:.
(V)
0 o$et"vo adequado &a!a esta3elee! a oeso seqGe$"al $o &e!Hodo I=o J!as"l, 9;%0> telefo$es
#Kve"s at"$)"!a# a #a!a de 100 #"l'es e# uso $o a$o &assado, as &!"$"&a"s o&e!ado!as 2- ofe!ee#,
&o! eLe#&lo, f"l#es, l"&es, aesso e# te#&o !eal a a$a"s a3e!tos de telev"so...I 0=F. e $o 9;%0,
&o!que o o$et"vo deve !eu&e!a! o te!#o =0 J<,>8:, e $o 0 J<,>8:.


1 - Leia o texto abaixo. "A palavra spa veio do latim sanus per aquam e significa sade
pela gua. Tornou-se sinnimo de bem-estar, beleza e harmonia, de locais aonde as pessoas
vo para se cuidar. Virou mania: todo hotel tem de ter um, e lanamentos imobilirios de luxo
anunciam os seus. A moda agora invade o universo domstico, com equipamentos e produtos
para o pblico no-profissional." (V para o spa sem sair de casa. poca. 08 jan 2007, p. 86)
Agora, escreva (V) para indicar as afirmativas verdadeiras e (F) para indicar as falsas. 1. O
apagamento (elipse) do termo A PALAVRA SPA (linha 1), diante dos termos SIGNIFICA (linha
1), TORNOU-SE (linha 2), VIROU (linha 3) e do termo SPA (linha 1), aps os termos UM (linha
3) e OS SEUS (linha 4), prejudica a coerncia do texto, uma vez que a coeso referencial no
foi estabelecida. 2. O apagamento (elipse) do termo A PALAVRA SPA (linha 1), diante dos
termos SIGNIFICA (linha 1), TORNOU-se (linha 2), VIROU (linha 3) e do termo SPA (linha
1),aps os termos UM (linha 3) e OS SEUS (linha 4), no prejudica a coerncia do texto, uma
vez que a elipse uma das formas de se estabelecer coeso referencial. 3. O termo MANIA
(linha 3) e o termo MODA (linha 4) estabelecem coeso referencial com o termo A PALAVRA
SPA (linha 1) pelo processo de substituio de um termo por outro, equivalente no contexto. 4.
Os termos MANIA (linha 3) e MODA (linha 4) estabelecem coeso referencial com o termo SPA
(linha 1) pelo processo de substituio de um termo por outro, equivalente no contexto.
(V) 1, 2
(V) 1, 4
(V) 2, 3
(V) 2, 4
(V) 1, 3


1 - Aps ler o texto abaixo, escreva (V) para indicar as afirmativas verdadeiras e (F) para
indicar as falsas. "As tecnologias refinadas, dizia Carl Sagan, funcionam como mgica. O
iPhone, o telefone celular da Apple com acesso internet e msica de qualidade, um
exemplo. Passa-se o dedo levemente sobre a superfcie da tela e as imagens deslizam na
mesma direo, como que impulsionadas por uma fora invisvel. Movam-se os dedos indicador
e polegar como uma pina que se abre sobre a tela e a imagem imediatamente ampliada. O
movimento contrrio encolhe a imagem. Nenhuma pea se move. Nenhum boto ou interruptor
suja a superfcie lisa do aparelho. O que se enxerga do seu interior atravs da cobertura
transparente so cones de luzes e cores. Cada um deles reage ao toque de uma maneira,
produzindo os efeitos desejados do equipamento." (A mgica ... e o mgico. veja, 17 jan 2007,
n 1991, p. 55)
(V)
0s te!#os 0 T.:.70=. 9.:;:,< F, ,CC:. (l"$'a 2), 0 ,C,<.:D0 (l"$'a 8) e 0 .M;8C,?.=T0 (l"$'as 10
e 11) esta3elee# oeso !efe!e$"al o# o te!#o 8CD0=. (l"$'a 2) &elo &!oesso de su3st"tu"4o do
$o#e I"C'o$eI &o! '"&e!B$"#os.
(F)
0s te!#os 0 T.:.70=. 9.:;:,< F, ,CC:. (l"$'a 2), 0 ,C,<.:D0 (l"$'a 8) e 0 .M;8C,?.=T0 (l"$'as 10
e 11) esta3elee# oeso !efe!e$"al o# o te!#o 8CD0=. (l"$'a 2) &elo &!oesso de su3st"tu"4o do
$o#e I8CD0=.I &o! '"&B$"#os.
(V)
0 te!#o >.; (l"$'a 8) !eto#a o te!#o 0 ,C,<.:D0 (l"$'a 8) e o te!#o F.:.> (l"$'a 9) !eto#a o te!#o
E90=. (l"$'a 9). .# a#3os os asos, oo!!e o &!oesso de oeso !efe!e$"al de su3st"tu"4o de u# $o#e
&o! u# &!o$o#e.
(V)
0 o$et"vo 90?0 esta3elee oeso seqGe$"al e$t!e f!ases da l"$'a 4 e da l"$'a 5. , !ela4o lK)"oN
se#O$t"a esta3ele"da &o! esse o$et"vo te# se$t"do "dP$t"o e# a#3os os asos.
(F)
0 o$et"vo 90?0 esta3elee oeso seqGe$"al e$t!e f!ases da l"$'a 4 e da l"$'a 5. , !ela4o lK)"oN
se#O$t"a esta3ele"da &o! esse o$et"vo te# se$t"dos d"fe!e$tes e# ada u#a das f!ases.

Sentidos implcitos-Pra que marido?

1 - Para demonstrar sua competncia quanto ao reconhecimento e interpretao de sentidos,
leia atentamente o texto 1 e resolva a questo proposta a seguir. TEXTO 1 Inscrio na
frente de uma camiseta feminina: "Pra que marido? Tenho um co que rosna, um papagaio
desbocado e um gato que s volta pra casa de madrugada." A leitura desse texto exige que
Voc identifique nele um pressuposto. Assinale com um X a frase que expressa esse
pressuposto.
A) 9es, &a&a)a"os ou )atos so Kt"#a o#&a$'"a.
B) 0 d"tado &o&ula! est- e!to+ IDo#e# tudo ")ual/I
C) Marido no serve para nada.
D) =e# todos os #a!"dos so ")ua"s.
E) =e# todos os #a!"dos so ass"#+ '- out!os &"o!es...

Sentidos implcitos-Marido x Casamento

1 - Ative seu conhecimento prvio a respeito das relaes entre homens e mulheres; em
seguida, relacione o sentido global dos textos 1 e 2 aos pressupostos neles presentes para,
finalmente, inferir um subentendido possvel, comum a ambos, quanto relao entre os
sexos. Indique com um X a frase que expressa tal subentendido.
A)
9e!tas #ul'e!es, o#o as dos do"s teLtos, $o &!e"sa# de #a!"do.
B) A concepo que essas mulheres tm sobre os homens inviabiliza o casamento.
C) Todas as #ul'e!es tP# u#a o$e&4o Ide 'o#e#I ")ual 1 das #ul'e!es dos teLtos.
D) ,l)u#as #ul'e!es ad#"te# que &!e"sa# de #a!"do.
E) ?ul'e! $e$'u#a &!e"sa de #a!"do.

Leitura e produo de sentido

1 - Considere as quatro etapas a seguir, referentes participao do leitor na produo de
leitura de um texto. 1. Construo de um sentido autorizado pelo texto. 2. Identificao de
pistas textuais. 3. Aceitao ou rejeio de concluses. 4. Formulao e reformulao de
hipteses. Agora, assinale a nica opo que contm a seqncia correta:
A) 1, 2, 3, 4
B) 3, 4, 2, 1
C) 4, 3, 1, 2
D) 2, 1, 4, 3
E) 4, 3, 2, 1

Sentidos implcitos-2

1 - Uma campanha publicitria veiculada pela Prefeitura Municipal de Belm, em 2005,
sustentava-se na seguinte frase: "Manter a cidade limpa d trabalho. Ainda bem!" Identifique,
entre as afirmativas a seguir, todas referentes frase da campanha da Prefeitura de Belm, as
VERDADEIRAS (V) e as FALSAS (F).
(F) , eL&!esso Id- t!a3al'oI &ode se! e$te$d"da a&e$as e# seu se$t"do l"te!al.
(V)
;#a das le"tu!as &e!#"t"das &ela eL&!esso Id- t!a3al'oI que #a$te! u#a "dade l"#&a eL")e esfo!4o,
ate$4o e ausa &!eou&a4o, a3o!!e"#e$to.
(V) ;#a das le"tu!as &e!#"t"das &ela eL&!esso Id- t!a3al'oI que &a!a #a$te! u#a "dade l"#&a
$eess-!"o que o )ove!$o )e!e e#&!e)os.
(F)
.$te$de! que a eL&!esso Id- t!a3al'oI s")$"f"a que, &a!a #a$te! u#a "dade l"#&a $eess-!"o que o
)ove!$o )e!e e#&!e)os, u#a le"tu!a e# se$t"do l"te!al.
(F)
.$te$de! a eL&!esso Id- t!a3al'oI o# o s")$"f"ado de #a$te! u#a "dade l"#&a eL")e esfo!4o, ate$4o
e ausa &!eou&a4o, a3o!!e"#e$to u#a le"tu!a e# se$t"do $oNl"te!al.


1 - A revista Veja (30/12/2006) publicou na seo VEJA ESSA RETROSPECTIVA 2006 o
seguinte comentrio, feito em fevereiro, pelo deputado federal Geddel Vieira Lima (PMDB-BA):
" bom o Lula parar de usar a mquina, porque ele no bom nisso. J perdeu um dedo."
Identifique, entre as afirmativas a seguir, todas referentes declarao do parlamentar, as
VERDADEIRAS (V) e as FALSAS (F).
(V)
0 te!#o I#-qu"$aI est- e#&!e)ado e# se$t"do $oNl"te!al, "sto , o o$2u$to dos &ode!es &63l"os, das
le"s e dos fu$"o$-!"os e$a!!e)ados de eLeut-Nlas.
(F)
0 te!#o I#-qu"$aI est- e#&!e)ado e# se$t"do l"te!al, "sto , u# equ"&a#e$to #eO$"o, elt!"o ou
elet!B$"o, que !eque! u# o&e!ado! 'u#a$o.
(F) :ula &e!deu u# dedo &o! $o sa3e! o&e!a! u#a I#-qu"$aI, $o se$t"do $oNl"te!al do te!#o.
(V) :ula &e!deu u# dedo &o! $o sa3e! o&e!a! u#a I#-qu"$aI, $o se$t"do l"te!al do te!#o.
(V) >e)u$do o &ee#ede3"sta, a I#-qu"$aI que :ula deve &a!a! de usa!, a I#-qu"$a do .stadoI.


1 - Identifique, entre as afirmativas a seguir, todas referentes frase da campanha da
Prefeitura de Belm ("Manter a cidade limpa d trabalho. Ainda bem!"), as VERDADEIRAS (V) e
as FALSAS (F).
(V)
, eL&!esso I,"$da 3e#/I eL&!essa u# se$t"do "#&lH"to, do t"&o &!essu&osto, de que Ida! t!a3al'oI
3o#.
(F) , &!ese$4a da eL&!esso I,"$da 3e#/I o$t!ad"Q a eL&!esso Id- t!a3al'oI.
(F) 0 ,uto! da f!ase equ"voouNse ao usa! a eL&!esso I,"$da 3e#/I.
(F)
, eL&!esso I,"$da 3e#/I eL&!essa u# se$t"do "#&lH"to, do t"&o su3e$te$d"do, de que Ida! t!a3al'oI
3o#.
(V) * e!to &!essu&o! que o 3ele$e$se !ea)"u &os"t"va#e$te a essa a#&a$'a.

Sentidos implcitos-Casamento perfeito

1 - TEXTO 2 Dilogo transcrito de uma tirinha do cartunista Dick Brown, criador de "Hagar, o
Terrvel": Helga, mulher de Hagar, vai a uma cartomante com uma amiga. AMIGA DE HELGA
Qual o segredo para um casamento perfeito? CARTOMANTE Case com um homem que no
coma muito, no beba ou jogue, nem fique na rua at tarde ou faa baguna na casa e ter um
casamento perfeito. HELGA Em outras palavras: case com um homem morto. O adjetivo
MORTO uma pista lingstica para que Voc alcance o pressuposto adotado por Helga.
Marque com um X a frase que representa esse pressuposto.
A) ;# asa#e$to &e!fe"to deve se! !eal"Qado so#e$te de&o"s da #o!te do $o"vo.
B) No existe homem perfeito.
C) Do#e$s #o!tos leva# &a!a o t6#ulo o se)!edo de u# asa#e$to &e!fe"to.
D) 9asa#e$to !eque! tole!O$"a.
E) ,s #ul'e!es que so #u"to eL")e$tes.

EXERCÍCIOS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

EXERCÍCIOS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tema: Pargrafo-padro e Tpico frasal - 1

Tipo: mltipla escolha

Anda mungkin juga menyukai