Anda di halaman 1dari 4

ATIVIDADES SOBRE FIGURAS DE LINGUAGEM PORTUGUÊS - 8º ANO

Eis um simulado para testar o conhecimento sobre as figuras de linguagem. As figuras de linguagem são recursos que tornam mais expressivas as mensagens. Alguns lembretes para recordar:

Metonímia: uma palavra que usualmente significa uma coisa passa a ser usada com outro significado (a parte pelo todo).

Prosopopeia ou personificação: atribuição de vida, ação, movimento e voz a coisas inanimadas.

Comparação: semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos. A relação entre esses elementos pode formar uma comparação.

Eufemismo: suavização de uma palavra ou expressão.

Metáfora: emprega um termo com significado diferente do habitual, com base numa relação de similaridade entre o sentido próprio e o sentido figurado.

Pleonasmo: consiste numa redundância cuja finalidade é reforçar a mensagem.

Hipérbole: trata-se de exagerar uma ideia com finalidade enfática.

Ironia: consiste em dizer o contrário daquilo que se pensa, deixando entender uma distância intencional entre aquilo que dizemos e aquilo que realmente pensamos.

  • 01. No trecho: "O pavão é um arco-íris de plumas", enquanto procedimento estilístico temos uma:

    • A) metáfora

    • B) comparação

    • C) metonímia

    • D) hipérbole

      • 02. Em qual das opções há erro de identificação das figuras?

        • A) "Um dia hei de ir embora / Adormecer no derradeiro sono." (eufemismo)

        • B) "A neblina, roçando o chão, cicia, em prece.(prosopopeia)

        • C) Por você eu dançaria tango no teto.(hipérbole)

        • D) Li Cecília Meirelles. (metáfora)

          • 03. Na expressão: “Todos estão morrendo de sede”, a figura de pensamento presente é:

 
  • A) metáfora

  • B) hipérbole

  • C) pleonasmo

  • D) prosopopeia

04.

Na expressão: “Faz dois anos que ele entregou a alma a Deus.” a figura de linguagem presente é:

  • A) pleonasmo

  • B) comparação

  • C) eufemismo

  • D) hipérbole

  • 05. No trecho: “O vento beija meus cabelos.” (Lulu Santos) tem-se a figura de linguagem:

    • A) personificação

    • B) metonímia

    • C) hipérbole

    • D) metáfora

      • 06. “Sonhei que estava sonhando um sonho sonhado” (Martinho da Vila) a figura de linguagem é:

        • A) comparação

        • B) metáfora

        • C) hipérbole

        • D) pleonasmo

          • 07. Assinale a alternativa que contém as figuras de linguagem correspondentes aos períodos a seguir:

I. "Está provado, quem espera nunca alcança". II. "Onde queres o lobo sou o irmão". III. Ele foi discriminado por sofrer de uma doença contagiosa muito falada atualmente. IV. Ela quase morreu de tanto estudar para o vestibular.

  • A) ironia - antítese - eufemismo - hipérbole

  • B) eufemismo - ironia - hipérbole - antítese

  • C) antítese - hipérbole - ironia - eufemismo

  • D) hipérbole - eufemismo - antítese - ironia

    • 08. Assinale a figura de linguagem encontrada em:

"Minha cidade toda se enfeitou

Pra ver a banda passar Cantando coisas de amor."

  • A) comparação

  • B) eufemismo

  • C) pleonasmo

  • D) personificação

09.

I- O vento vem vindo de longe, a noite se curva de frio. (Cecília Meireles)

II - Do relâmpago a cabeleira ruiva Vem açoitar o rosto meu. (Alphonsus de Guimaraens)

III - A excelente Dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. (Monteiro Lobato)

IV - Nunca se afizera ao regime novo - essa indecência de negro igual a branco e qualquer coisinha: a polícia! "Qualquer coisinha": Uma mucama assada no forno porque se engraçou dela o senhor; uma novena de relho porque disse: "Como é ruim, a sinhá" ... (Monteiro Lobato)

Assinale a alternativa que indica corretamente o ponto comum entre os respectivos trechos:

  • A) a metonímia - trechos I e II; eufemismo - trechos III e IV.

  • B) a comparação - trechos I e II; eufemismo - trechos III e IV.

  • C) a hipérbole - trechos I e II; hipérbole - trechos III e IV.

  • D) a personificação - trechos I e II; ironia - trechos III e IV.

    • 10. Assinale a alternativa que encerra uma palavra empregada CONOTATIVAMENTE.

      • A) Jovem hoje, viria a ter, sem dúvida, uma existência mais tranquila.

      • B) Todos dançam, suam, gritam juntos, e experimentam plena satisfação.

      • C) Pressentimos que estamos vivendo a aurora de um grande momento da história.

      • D) Os bailes e reuniões sociais eram quase invariavelmente ocasião de frustrações.

        • 11. Nos versos: "Deixa em paz meu coração/que ele é um pote até aqui de mágoa" verifica-se a seguinte figura de

linguagem:

A)

comparação

B)

hipérbole

C)

metáfora

D)

metonímia

  • 12. Na expressão “a natureza parece estar chorando”, do ponto de vista estilístico, temos:

    • A) antítese

    • B) eufemismo

    • C) personificação

    • D) ironia

      • 13. Analise a publicidade abaixo.

Assinale a alternativa que indica corretamente o ponto comum entre os respectivos trechos: A) a metonímiahttp://www.portalimpacto.com.br/docs/1Erika1ANOAula42e43e44e45e46.pdf , acessado em 17 set. 2011 Quanto a o uso da conotação no texto, temos que ela é representada por: A) imagens metafóricas evidenciadas pela representação dos atores sociais por lâmpadas. B) imagens hiperbólicas representadas pela quantidade de lâmpadas. C) imagens eufemísticas já que, ao serem apagadas, as lâmpadas sintetizam o que ocorre com aqueles que não leem. D) transposição metonímica já que as pessoas são simbolizadas através das lâmpadas. " id="pdf-obj-2-65" src="pdf-obj-2-65.jpg">

Quanto a o uso da conotação no texto, temos que ela é representada por:

  • A) imagens metafóricas evidenciadas pela representação dos atores sociais por lâmpadas.

  • B) imagens hiperbólicas representadas pela quantidade de lâmpadas.

  • C) imagens eufemísticas já que, ao serem apagadas, as lâmpadas sintetizam o que ocorre com aqueles que não

leem.

  • D) transposição metonímica já que as pessoas são simbolizadas através das lâmpadas.

14. Leia e interprete os quadrinhos a seguir.

14. Leia e interprete os quadrinhos a seguir.
14. Leia e interprete os quadrinhos a seguir.