MANUAL DE CONVIVENCIA Y

REGLAMENTO ESCOLAR INTERNO

COLEGIO NAHUELCURA MACHALI


TITULO PRIMERO
ANTECEDENTES GENERALES
1.1. FUNDAMENTOS

Art. 1.- El Colegio Nahuelcura Machal (en adelante el Colegio) es una institucin educacional
ligada a la Cmara Chilena de la Construccin a travs de Gestin Educativa S.A., entidad
creadora y sostenedora de la red de colegios Nahuelcura a lo largo del pas.
Art. 2.- El Colegio se encuentra ubicado en Avenida San Juan N 378, comuna de Machal en
la ciudad de Rancagua, con ptimas condiciones de seguridad para sus alumnos y alumnas.
Art. 3.- Fue autorizado su funcionamiento por Resolucin Exenta N ____del __ de ______ de
2011, de la Secretara Regional Ministerial de Educacin de la Regin del Libertador Bernardo
OHiggins, que lo reconoce oficialmente a contar del inicio del ao escolar 2011.
Art. 4.- El Proyecto Educativo Institucional (en adelante el PEI) que sustenta al Colegio, es el
principal instrumento orientador de la gestin del establecimiento y tiene como finalidad el
mejoramiento progresivo de los procesos de aprendizaje de los alumnos.
Art. 5.- El presente Manual de Convivencia y Reglamento Escolar Interno (en adelante el
Reglamento), ha sido concebido como un conjunto de normas y disposiciones que regulan la
armona de un grupo humano que se encuentra relacionado al Colegio, pues todos ellos
aceptan y comparten los mismos valores y objetivos definidos en el PEI del establecimiento.
Art. 6.- El principio fundamental que rige estas normas, es el respeto a cada persona
independiente del rol y funcin que cumpla dentro de la organizacin. Para ello es importante
tener presente que, las responsabilidades de educar para los aprendizajes de
comportamientos favorables a una convivencia, estn en los adultos que modelan estilos de
relacin.
Art. 7.- Por eso cobra especial importancia que, quienes ejerzan la patria potestad o sean
responsables por los alumnos(as) (a quienes en lo sucesivo se denominar indistintamente
padres o apoderados), conozcan y acepten las normas indicadas en el presente Reglamento,
las cuales regulan el funcionamiento del Colegio, de tal manera que al momento de efectuar
su matrcula se asume que han decidido libremente su incorporacin a esta comunidad de
educativa.
Art. 8.- Los valores y principios que entrega la familia y nuestro Colegio en su diario quehacer,
deben ser suficientes para que la vida escolar se d en armona, respeto, camaradera y
solidaridad. Por lo tanto, alumnos(as) y apoderados se comprometen en la tarea de cumplir los
siguientes objetivos del presente Reglamento:
a) Respetar las normas de convivencia de una sociedad organizada.
b) Fomentar la interaccin de alumnos y alumnas con sus pares y con todos los miembros de
la comunidad.
c) Acrecentar el respeto por las personas basado en sus derechos y deberes.
Art. 9.- El Colegio cumple con sus fines, en la medida que la comunidad escolar (Rector,
Directores de Estudios de cada Ciclo de Enseanza, profesores, personal administrativo,

alumnos y apoderados), se ajusten y den cumplimiento a las normas que se establecen en el
presente Reglamento.
Art. 10.- Las disposiciones del presente Reglamento deben servir en todo momento de apoyo a
esa colaboracin, con el propsito de contribuir a una educacin de excelencia.
Art. 11.- Cada uno de los miembros de esta comunidad escolar, desde su ingreso al Colegio,
reconocen la existencia y conocimiento del presente Reglamento, el cual deber ser cumplido
en todas sus partes para garantizar el buen funcionamiento en nuestra comunidad de
aprendizaje.
1.2. DEL MARCO LEGAL.
Art. 12.- En la determinacin de estos reguladores del comportamiento, estn presentes tanto
la legislacin vigente como los principios declarados en el PEI.
Art. 13.- La Poltica de presente Reglamento, se fundamenta en un conjunto de normas y
principios legales vigentes en la Repblica de Chile, entre las que destacan como ms
importantes las siguientes:
a) Constitucin Poltica de la Repblica de Chile
b) Ley General de Educacin N 20.370-2009
c) Estatuto Docente N 19.070 DE 1991 y sus modificaciones
d) Cdigo del Trabajo D.F.L. N 1 de 1994 y sus modificaciones
e) LEY J.E.C.D. N 19.979
f) D.F.L. N 2 de 1998 sobre subvencin del Estado a Establecimientos Educacionales
g) Ley 19.532 sobre Modificacin a la Ley de Jornada Escolar Completa y otros textos legales.
h) Ley 20.084 sobre Responsabilidad Penal Adolescente
i) Declaracin Universal de los Derechos Humanos
j) Convencin sobre los Derechos de los Nios.
1.3. DE LOS CICLOS O NIVELES DE ENSEANZA.
Art. 14.- La principal autoridad del Colegio es el Rector, el cual adems cuenta con Directores
de Estudio para cada Ciclo de Enseanza, lo que permite optimizar la eficiencia acadmica y
administrativa.
Art. 15.- El Colegio recoge lo establecido en La Ley General de Educacin (LGE), publicada con
fecha 12 de Septiembre del ao 2009, en lo referido a los Ciclos de Enseanza de la manera
siguiente:
a) Ciclo de Educacin Parvularia: Niveles de Prekinder y Kinder.
b) Ciclo de Educacin Bsica: Niveles de 1 a 6 Ao de Enseanza General Bsica
c) Ciclo de Educacin Media: Niveles de 7 Ao de Enseanza General Bsica a 4 Ao de
Enseanza Media.



TTULO SEGUNDO
PROPSITO Y ALCANCES DEL REGLAMENTO

Art. 16.- El Reglamento del Colegio, establece el conjunto de normas y procedimientos que
regulan los derechos y deberes de todos los alumnos y alumnas del establecimiento.
Art. 17.- Tiene como objetivo exigir que los derechos y obligaciones de los alumnos y alumnas
sean cumplidos y hechos cumplir por todos los miembros de la Unidad Educativa.
Art. 18.- Por lo tanto, los estudiantes estn sujetos al cumplimiento de normas, deberes y
obligaciones, tanto al ordenamiento interno del Colegio como a la legislacin vigente en el
pas.
Art. 19.- El presente Reglamento tiene como objetivo asegurar el normal desarrollo de las
actividades estudiantiles dentro del recinto y lugares en que stas se realicen, adems de velar
por la imagen y prestigio del Colegio.
Art. 20.- En el marco de la Ley General de Educacin, todos los alumnos y alumnas tienen
derecho a las mismas oportunidades de acceso a los distintos niveles de enseanza. Los
educandos tendrn slo las limitaciones derivadas de su laboriosidad o de sus aptitudes.
Art. 21.- En este contexto, la igualdad de oportunidades se promover mediante:
a. La no discriminacin por razn de nacionalidad, raza, sexo, nivel social, convicciones
polticas, morales o religiosas; as como por discapacidades fsicas, sensoriales o cualquier
otra condicin o circunstancia personal o social.
b. La disposicin de medidas compensatorias que garanticen la igualdad real y efectiva de
oportunidades.
c. A las alumnas que se encuentren en estado de embarazo, el Colegio dar las garantas y
facilidades para que puedan finalizar su ao escolar.
d. Del mismo modo que las embarazadas, las alumnas purperas recibirn la orientacin
especializada con el objeto que puedan asumir su nueva condicin de la mejor forma
posible, y a la vez concluir con su formacin educativa.
Art. 22.- Las situaciones no previstas en el presente Reglamento, sern resueltas por el
Consejo de Profesores y ratificadas o rechazadas por el Rector del Colegio.
Art. 23.- Las siguientes disposiciones forman parte del presente Reglamento:
a) Ttulo Primero: Antecedentes generales.
b) Ttulo Segundo: Propsito y alcances del Reglamento
c) Ttulo Tercero: Disposiciones reglamentarias de los alumnos.
d) Ttulo Cuarto: Disposiciones reglamentarias aplicables a los apoderados.
e) Ttulo Quinto: Disposiciones de orden y disciplina.
f) Ttulo Sexto: Disposiciones referidas a la postulacin, matrcula y aranceles.
g) Ttulo Sptimo: Disposiciones referidas al uso de los recursos materiales.
h) Ttulo Octavo: Disposiciones referidas a uniformes y uso del comedor.
i) Ttulo Noveno: Disposiciones referidas a la seguridad y salud.
j) Ttulo Dcimo: Disposiciones aplicables a la relacin de los apoderados con el colegio.
k) Ttulo Dcimo Primero: Disposiciones del CAMPUR y Dimensiones Formativas.
l) Ttulo Dcimo Segundo: Reglamento interno del CAMPUR General de Alumnos.

m) Ttulo Dcimo Tercero: Disposiciones para las ceremonias, premios y reconocimientos.
n) Ttulo Dcimo Cuarto: Disposiciones para las actividades extraprogramticas.


TTULO TERCERO
DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS DE LOS ALUMNOS

3.1. CONSIDERACIONES PRELIMINARES.
Art. 24.- Pertenecer a una Comunidad Escolar requiere del conocimiento y adhesin a los
principios de su Proyecto Educativo.
Art. 25.- La Direccin del Colegio espera de toda su comunidad una relacin armnica y
constructiva entre sus miembros, como tambin una respuesta positiva y permanente al
cumplimiento de sus fines y normas.
Art. 26.- El Colegio es un lugar de estudio, de enseanza y aprendizaje serio, dentro de un
marco de bsqueda de la verdad, de libertad, creatividad, responsabilidad y trascendencia.
3.2. DEL PERFIL DEL ALUMNO.
Art. 27.- El Perfil del Alumno que deseamos consolidar durante su permanencia en nuestro
Colegio es el siguiente:
a. Alumnos que hagan suyos los valores cristianos universales.
b. Jvenes que mantengan el respeto por s mismo, por su entorno social, natural, cultural y
por los valores patrios.
c. Jvenes que acepten respetuosamente la diversidad, siendo sinceros y buscadores de la
verdad.
d. Estudiantes autnomos y responsables al enfrentar sus estudios y su vida.
e. Alumnos adaptados al cambio permanente, desde una perspectiva personal y social.
f. Jvenes con hbitos de estudio asentado, autnomo y curioso del conocimiento, siendo
crticos y reflexivos para descubrir y desarrollar su creatividad y realizar cambios dentro de
s y de la sociedad.
g. Jvenes que se relacionen en forma emptica con el prjimo, que accedan al trabajo en
equipo, haciendo uso de su libertad en forma responsable, desarrollando al mximo sus
potenciales fsicos, intelectuales, sociales y afectivas y espirituales. Haciendo uso de su
libertad en forma responsable.
3.3. DE LA JORNADA ESCOLAR.
Art. 28.- En general, las dependencias administrativas del Colegio permanecern abiertas
durante todo el ao calendario, de lunes a viernes entre las 08:00 y 17:30 hrs, con excepcin
de los feriados legales.
Art. 29.- Sin embargo, la asistencia de los alumnos y alumnas al establecimiento se rige por la
Jornada Escolar que se determina en base a nuestro Proyecto Pedaggico, la cual comprende
el calendario anual para los distintos niveles y el horario semanal de cada curso del Colegio.
Art. 30.- Al inicio de cada ao lectivo, se informar a la comunidad el calendario anual y el
horario semanal de cada curso, de acuerdo a lo aprobado por el Ministerio de Educacin.
Art. 31.- Las horas de clases establecidas en dicho calendario, sern consideradas para el
clculo del porcentaje de asistencia anual de cada alumno(a).

Art. 32.- El Colegio asume que los apoderados y alumnos(as) conocen el calendario y el horario
establecido desde el momento de su publicacin en los medios oficiales de comunicacin del
Colegio, por lo tanto los(as) alumnos(as) deben cumplirlo con esmero sin necesidad de otras
advertencias.

3.4. DE LAS AUSENCIAS A LA JORNADA ESCOLAR
Art. 33.- Se tomar la asistencia al inicio de cada Jornada Escolar, como asimismo, al inicio de
cada hora de clases, las cuales quedarn registradas en el Libro de Clases respectivo.
Art. 34.- La ausencia a la Jornada Escolar de un(a) alumno(a), deber ser justificada por escrito
por el apoderado, a travs de la Libreta de Comunicaciones, el mismo da que el Alumno se
reintegre al Colegio.
Art. 35.- La ausencia por ms de un da por razones de enfermedad del estudiante, adems de
la justificacin escrita del apoderado, requerir de la presentacin del certificado mdico
respectivo. En el evento de no contar con dicho certificado, el alumno o la alumna no podr
reintegrarse a las actividades escolares sistemticas sin la justificacin personal del apoderado
ante la Direccin de Estudios respectiva.
Art. 36.- La ausencia de clases como consecuencia de alguna enfermedad contagiosa, obliga al
apoderado a comunicar este hecho al Profesor Jefe o Director de Estudios del Ciclo
correspondiente dentro de las 24 horas siguientes al diagnstico de la misma permaneciendo
el (la) alumno(a) sin asistir al establecimiento hasta que cuente con una certificacin mdica
que indique el alta respectiva.
Art. 37.- La ausencia por viajes durante el ao escolar comprende una actividad que no se
ajusta a la planificacin acadmica del Colegio, por lo que son de exclusiva responsabilidad del
(la) alumno(a) y su apoderado.
Art. 38.- El apoderado del alumno o alumna que viaje, tendr la obligacin de dejar constancia
por escrito en la respectiva Direccin de Estudios, a lo menos con una semana de anticipacin
a su realizacin. En el evento de no efectuarse esta justificacin escrita previa, el alumno o la
alumna no podr reintegrarse a las actividades escolares sistemticas sin la justificacin
personal del apoderado ante la Direccin de Estudios respectiva.
Art. 39.- Para aquellos(as) alumnos(as) que realicen viajes durante el ao lectivo, debern
cumplir con todos los trabajos que le han sido encargados (a nivel profesor y compaeros),
antes y despus de realizado el viaje.
Art. 40.- La ausencias a clases de carcter prolongado (una semana lectiva) por razones
justificadas y previsibles, obliga al Padre o Apoderado a solicitar autorizacin escrita, con a lo
menos 48 horas de anticipacin, al Director de Estudios del Ciclo correspondiente. En el
evento de no efectuarse esta justificacin escrita previa, el alumno o la alumna no podr
reintegrarse a las actividades escolares sistemticas sin la justificacin personal del apoderado
ante la Direccin de Estudios respectiva.
Art. 41.- El (la) alumno(a) que como consecuencia de su ausencia a clases deje de rendir una
evaluacin programada, deber regularizar su situacin de acuerdo a lo previsto en el
Reglamento de Evaluacin y Promocin Escolar del Colegio.

3.5. DE LA ASISTENCIA A CLASES Y PUNTUALIDAD.
Art. 42.- Los alumnos y alumnas tienen la obligacin de asistir regularmente e ingresar a sus
clases, as como de participar en todas las actividades de carcter educativo y cultural que se
desarrollen dentro y fuera del establecimiento.
Art. 43.- La obligacin de asistencia a clases tambin involucra que el Alumno concurra
debidamente preparado para ello, con sus tareas debidamente confeccionadas, provisto de los
tiles y materiales de trabajo que sean necesarios.
Art. 44.- Para los estudiantes con vulnerabilidad econmica, se les entregar un set de tiles
escolares al inicio del ao escolar, el cual ser igual en cantidad y calidad a la lista de tiles
escolares solicitada para el grupo curso.
Art. 45.- La vulnerabilidad econmica ser determinada en el proceso de admisin, o bien,
un(a) alumno(a) podr ser incorporado(a) a esta condicin al inicio del ao escolar si ha sido
clasificado(a) como tal por la JUNAEB para ese ao lectivo.
Art. 46.- La asistencia anual mnima es equivalente al 85% de las horas lectivas determinadas
por el Ministerio de Educacin y se considera como uno de los factores de promocin. Ningn
alumno (a) que haya faltado ms del 15% de las horas lectivas, podr ser promovido (a) al
curso superior, salvo excepciones debidamente sancionadas en el Reglamento de Evaluacin y
Promocin.
Art. 47.- Como una medida de autoproteccin, todos los alumnos(as) deben ingresar al Colegio
inmediatamente despus de su arribo al mismo, evitando permanecer en las inmediaciones
para protegerse de eventuales riesgos.
Art. 48.- Una vez que el alumno o alumna ha ingresado al Colegio, no puede por motivo alguno
salir de este recinto sin autorizacin de Inspectora de un Directivo, hasta el trmino de la
jornada. Slo podr salir, si es retirado por su apoderado, dicha salida deber quedar
registrada en el leccionario y libro de salidas con la firma del apoderado
Art. 49.- Cada vez que un(a) alumno(a) llegue al Colegio en un estado de salud deficiente, ser
mantenido en la sala de primeros auxilios hasta que sea retirado por su apoderado, dejando
constancia escrita de la situacin en el registro que para estos efectos existe en Secretara.
Art. 50.- Todos los alumnos y alumnas tienen el deber de ingresar puntualmente al Colegio, a
sus clases e incorporarse de la misma forma a todas y cada una de sus actividades escolares
programadas, sean stas dentro o fuera del Colegio.
Art. 51.- Aquellos(as) alumnos(as) que lleguen atrasados(as) al inicio de la jornada escolar,
debern registrar su atraso en Inspectora y solicitar el pase correspondiente para ingresar al
aula, pero ser considerado como una falta.
Art. 52.- Los atrasos, tanto al inicio de la jornada como entre clases, quedarn consignados en
el libro de clases.
Art. 53.- Los atrasos son considerados falta de responsabilidad y tendrn el siguiente
tratamiento:
a) Al tercer atraso en el mes se le notifica va libreta de comunicaciones al apoderado.
b) Al cuarto atraso en el mes se requiere al alumno(a) que un da a la semana, determinado
por el establecimiento, extienda su jornada de la tarde en una hora haciendo un trabajo
previamente definido, el cual ser supervisado por un profesional designado por el Colegio.

c) Al quinto atraso en el mes, slo podr ingresar a clase previa firma del apoderado en la
Direccin del Ciclo. Esta instancia tiene carcter de amonestacin.
d) Seis o ms atrasos en el mes, son considerados falta grave y ser motivo de advertencia de
condicionalidad y de condicionalidad si es reiterado.
3.6. DEL RETIRO DE ALUMNOS DURANTE LA JORNADA ESCOLAR.
Art. 54.- Ningn alumno(a) podr retirarse del Colegio durante la jornada de clases, salvo
peticin presencial de su apoderado. En circunstancias muy especiales el Profesor Jefe o la
Direccin del Ciclo respectivo podr autorizarlo, mediante una solicitud escrita del apoderado
en la cual justifique claramente los motivos para otorgar esta autorizacin excepcional.
Art. 55.- Este retiro del alumno(a) slo se har efectivo al momento del trmino de una hora
de clases o durante los recreos, con el objeto de no interrumpir el normal desarrollo de la
actividad acadmica de su curso
3.7. DE LA PRESENTACIN PERSONAL.
Art. 56.- El Colegio ha establecido un uniforme diario y un uniforme de educacin fsica, los
cuales debern ser usados de acuerdo a la oportunidad. Estos son:
Uso Diario.
Nivel Varones Damas

Educacin
Parvularia
Buzo Institucional
Polera algodn polo color blanco
institucional M/C (M/L opcional
invierno)
Medias deportivas unicolor blancas
Zapatillas deportivas blancas o negras
Polar gris institucional
Cotona gris tradicional con nombre
bordado sobre costado superior
izquierdo
Parka azul diseo escolar
Bufanda color gris (opcional)
Buzo Institucional
Polera algodn polo color blanco
institucional M/C (M/L opcional invierno)
Medias deportivas unicolor blancas
Zapatillas deportivas blancas o negras
Polar gris institucional
Delantal cuadrille azul tradicional con
nombre bordado sobre costado superior
izquierdo
Parka azul diseo escolar
Bufanda color gris (opcional)

Educacin Bsica
y Media
Pantaln Gris casimir institucional
ajustado a la cintura
Polera piqu con cuello color rojo
institucional M/C (M/L opcional
invierno)
Sweater gris institucional (borde rojo)
Polar gris institucional
Cotona gris tradicional (slo hasta 4
Bsico inclusive)
Calcetines Grises
Zapatos negros modelo escolar
Parka azul diseo escolar
Bufanda color gris (opcional)
Falda Gris casimir tableada con basta a 1
cm. de la rodilla
Polera piqu con cuello color roja o
institucional M/C (M/L opcional invierno)
Sweater gris institucional (borde rojo)
Polar gris institucional
Delantal cuadrille azul tradicional (slo
hasta 4 Bsico inclusive)
Calcetines Grises
Zapatos negros modelo escolar
Parka azul diseo escolar
Bufanda color gris (opcional)
(*) Verano M/C e invierno M/L opcional

Educacin Fsica.
Nivel Varones Damas

Educacin Bsica y
Educacin Media

Polera algodn polo color blanca
institucional M/C
Buzo institucional
Short algodn rojo institucional
Medias deportivas color blanco
Zapatillas deportivas blancas o
negras
Polera algodn polo color blanca
institucional M/C
Buzo institucional
Short lycra algodn color rojo
Medias deportivas color blanco
Zapatillas deportivas blancas o
negras

Art. 57.- Los(as) alumnos(as) deben asistir al Colegio con su uniforme limpio y cuidado.
Art. 58.- La presentacin personal del(la) alumno (a) deber estar acorde con su calidad de
estudiante, por lo tanto, no se permitir en las damas y varones el uso de: maquillaje facial,
pinturas en las uas, uas largas y sucias, pulseras, aros colgantes, piercing, tatuajes visibles,
insignias distintas a las del Colegio, pelos coloridos artificialmente, peinados extravagantes,
lentes de sol, lentes de contacto que no sean pticos, gorros o jockey, ropas de color y otros
que no se ajusten plenamente a las disposiciones internas del establecimiento.
Art. 59.- Los varones deben tener el pelo corto al borde del cuello de la polera, no se permite
el pelo rapado y deben estar debidamente afeitados.
Art. 60.- El Colegio recomienda no portar o usar de objetos de valor al interior del
establecimiento tales como: celulares, MP3, MP4, pendrive, notebooks y otros similares.
Art. 61.- El Colegio no se responsabilizar ni repondr el valor material de los objetos o
prendas que se extraven en el establecimiento.
Art. 62.- Todos los tiles y prendas de vestir de los(as) alumnos(as) debern estar debidamente
marcados con indicacin de sus nombres completos.
Art. 63.- Los objetos extraviados deben ser recogidos y entregados en la oficina de
Administracin del Colegio. Los objetos no reclamados durante el ao escolar sern exhibidos
al fin de ao para su identificacin, y aquellos que no hayan sido reclamados despus de esta
exhibicin sern donados para fines caritativos o vendidos por parte del CAMPUR General de
Alumnos, previa autorizacin del Rector, con el fin de reunir fondos para sus actividades.
3.8. DE LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
Art. 64.- Los(as) alumnos(as) debern velar por su integridad fsica manteniendo una conducta
responsable y de auto cuidado, respetando las normas de seguridad del Establecimiento
Educacional, para su propia proteccin y la de terceros.
Art. 65.- Ningn(a) alumno(a) debe permanecer en la sala de clases durante el recreo, por lo
que cada Profesor(a), al trmino de su hora de clases tiene la responsabilidad de dejar la sala
cerrada.
Art. 66.- En la mesa de trabajo del (la) alumno(a), slo debe estar el material de la asignatura
que se est realizando.
Art. 67.- En la sala de clases se prohbe estrictamente lanzar papeles, objetos o gritar. El
objetivo es procurar una clase ordenada, armoniosa y de respeto.

Art. 68.- Los(as) alumnos(as) se comprometen a convivir en armona con todos los integrantes
de la comunidad escolar, manteniendo respeto por la diversidad y diferencias individuales,
conservando siempre una actitud deferente con todo el personal del establecimiento
educacional, sus pares y apoderados.
Art. 69.- Los(as) alumnos (as) por formacin valrica tienen la responsabilidad de cuidar todas
las dependencias del Colegio, especialmente los baos, mobiliario, muros, vidrios, pizarra y
todo tipo de recursos didcticos, deportivos, computacionales y de laboratorio, no
permitiendo hacer rayas ni destruccin de ellos. En caso de deterioro, se determinar que
los(as) responsables paguen o reparen los daos causados y, segn las circunstancias, podr
ser motivo de la cancelacin de matrcula del (la) alumno (a).
Art. 70.- Los(as) alumnos(as) durante los recreos debern permanecer en los patios asignados,
realizando juegos recreativos y o deportivos que no atenten su integridad fsica o la de sus
compaeros(as).
Art. 71.- Los(as) alumnos(as) deben hacer un breve uso de los baos y camarines de acuerdo al
sexo, respetando las sealizaciones colocadas en las puertas de estas dependencias, para darle
el uso y cuidado para lo que fueron diseadas.


TTULO CUARTO.
DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS APLICABLES A LOS APODERADOS

4.1. CONSIDERACIONES PRELIMINARES.
Art. 72.- Son apoderados por derecho propio los padres, madres o tutores legales del
educando y, como tales, adquieren los deberes y derechos que corresponden a dicha
condicin.
Art. 73.- En el momento de la matrcula, se definir con exactitud quien ser el apoderado del
(la) alumno(a), el cual para efectos del Colegio ser el nico interlocutor vlido en el
tratamiento de las materias acadmicas y disciplinarias relativas a ese(a) alumno(a).
Art. 74.- Tambin se deber establecer un sostenedor financiero, pudiendo ser el mismo
apoderado u otra persona, el cual asumir las obligaciones pecuniarias derivadas del Contrato
de Prestacin de Servicios Educacionales.
Art. 75.- La formacin y educacin de los(as) alumnos(as) es tarea conjunta de los apoderados
y el Colegio. Ello implica, en primer lugar, que ambos mantengan una estrecha comunicacin y
se pongan en contacto a tiempo, cuando se trate de prevenir dificultades que tiendan a
afectar el desarrollo escolar de los(as) alumnos(as).
Art. 76.- Desde el momento de realizar la matrcula, los apoderados aceptan conocer y se
comprometen a respetar todos los reglamentos del Colegio.
Art. 77.- El Colegio asume que los apoderados son personas que conocen, se identifican y
comprometen con los objetivos, valores y principios educativos del Establecimiento y se
espera de ellos que apoyen permanentemente su accin educativa y formativa.
Art. 78.- Los apoderados y/o sostenedores financieros se comprometen a mantener
permanentemente un trato respetuoso en relacin con los Profesores, Directivos y Personal
Administrativo del Colegio.
Art. 79.- En el evento que un apoderado no de cumplimiento a las normas previstas en este
Reglamento, en especial lo dispuesto en el Artculo 78 anterior, facultar al Colegio para exigir
el cambio de Apoderado.
Art. 80.- En el evento que un apoderado y/o sostenedor econmico infrinja en forma grave lo
dispuesto en los Artculos 78 y 79 anteriores, facultar al Colegio para reservarse el derecho de
ingreso al establecimiento de esa persona. Esta medida la adopta el Rector del Colegio y se
hace efectiva por parte del personal encargado de Portera. Asimismo, el Rector puede
levantar esta medida, cuando lo estime prudente y previa firma de un compromiso por parte
del apoderado(a) y/o sostenedor econmico de respetar este Manual y Reglamento Interno.
Art. 81.- No se permitir el ingreso de los apoderados a las zonas acadmicas o zonas de
alumnos, salvo en caso de emergencias, reuniones y eventos especiales.
4.2. OBLIGACIONES CON EL COLEGIO.
Art. 82.- Los apoderados son colaboradores directos de la accin educativa del Colegio y, como
tales, debern asegurarse que sus pupilos(as) cumplan con las obligaciones que les compete
como alumnos(as).

Art. 83.- Al firmar los documentos referidos a la matrcula, el apoderado se hace responsable
solidario de los daos materiales ocasionados por el (la) alumno(a), en situaciones
debidamente calificadas por la Rectora del Colegio.
Art. 84.- Los padres, apoderados y representantes legales de los(as) alumnos(as) sern
responsables civiles en los trminos previstos en las leyes. En caso de no reparar el dao, la
Sociedad Educacional Machal S.A. se reservar el derecho de realizar una demanda civil a los
padres y/o apoderados del (la) alumno(a) o a su representante legal.
Art. 85.- Es obligacin del apoderado asistir a las reuniones generales fijadas por el Colegio, as
como a entrevistas individuales cuando sea citado.
Art. 86.- Las inasistencias del apoderado sin excusa a las reuniones de curso, debern
justificarse personalmente con el Director de Ciclo correspondiente.
Art. 87.- Debe verificar peridicamente y en forma personal, la marcha del proceso educativo
de su pupilo(a), canalizando objetiva y responsablemente sus inquietudes a travs de las
instancias y conductos regulares, esto es, en el siguiente orden: Profesor de Asignatura
(cuando sean inquietudes acadmicas propias de una asignatura), Profesor Jefe del Curso
(cuando sean inquietudes conductuales o acadmicas en ms de una asignatura), Director de
Estudio del Ciclo y Rector.
Art. 88.- Cuidar que sus pupilos(as) cumplan con la obligacin de asistir a clases y llevar los
tiles adecuados, pues no se autorizar la entrega durante el horario de clases de tiles u
objetos olvidados en casa.
Art. 89.- Cuidar que sus pupilos den un trato correcto a las instalaciones, equipos y, en
general, a los recursos del establecimiento.
Art. 90.- Recoger a sus pupilos a ms tardar dentro de la media hora inmediatamente siguiente
al trmino de la Jornada Escolar. Transcurrido ese lapso, el Colegio no garantiza ninguna
vigilancia de quienes permanezcan al interior del establecimiento, por lo cual no asume
ninguna responsabilidad en caso de accidentes, lesiones o cualquier otra situacin que cause
perjuicio fsico o material al alumno(a).
Art. 91.- Apoyar al Colegio para el logro del proceso y objetivos educativos, brindando su
colaboracin a los profesores y directivos.
Art. 92.- Efectuar la renovacin de matrcula dentro de los plazos establecidos.
Art. 93.- Informar a la Direccin de Estudios del Ciclo respectivo en caso de que el (la)
alumno(a) padezca alguna enfermedad contagiosa, y asegurarse que no asista a clases hasta
que cuente con el alta mdica respectiva.
Art. 94.- Los apoderados debern retirar a sus pupilos(as) cuando estos se encuentren
enfermos(as), a solicitud de la Direccin de Estudios del Ciclo respectivo.
Art. 95.- Mantener actualizados los datos personales del apoderado y alumno, referidos a:
nmeros telefnicos (fijos y mviles), direccin particular, correo electrnico y otros. Cualquier
modificacin al respecto, debe hacerla el apoderado y/o sostenedor econmico a la brevedad
posible en Admisin, o a travs de la Libreta de Comunicaciones.
Art. 96.- El Colegio dar orientacin a los Padres o Apoderados en cuestiones pedaggicas
generales o especficas de cada materia, as como permitir la consulta de lineamientos y
disposiciones, a travs de un horario de reuniones con los Profesores Jefes.

Art. 97.- En las reuniones de Padres y Apoderados se tratarn los temas generales vinculados
al curso, mientras que los temas especficos que se vinculen a un alumno en particular, se
tratarn en reuniones privadas con el Profesor Jefe y/o Director del Ciclo respectivo.
Asimismo, las notas e informes de personalidad se entregarn semestralmente en reuniones
privadas al apoderado con el Profesor Jefe y/o Director del Ciclo, eventualmente stos ltimos
pueden solicitar la presencia del alumno(a) en esta reunin
4.3. OBLIGACIONES CON SU PUPILO(A).
Art. 98.- Inculcar y desarrollar normas y valores.
Art. 99.- Identificar y aceptar sus capacidades y limitaciones, favoreciendo el
reconocimiento de su propia identidad.
Art. 100.- Orientar y apoyar el cumplimiento de sus obligaciones y responsabilidades,
estimulando una actitud autnoma en la realizacin de tareas y trabajos.
Art. 101.- Evaluar su desarrollo integral y el proceso escolar, a travs del esfuerzo y
compromiso de los (las) alumnos(as), cautelando el resultado en sus notas y fortaleciendo la
seguridad en s mismo(a).
Art. 102.- Aplicar medidas justas, motivadoras y oportunas con la finalidad de obtener un
mejor desempeo.
Art. 103.- Aceptar y valorar las indicaciones del Colegio, as como adoptar las medidas
correspondientes en el caso que su pupilo(a) no cumpla con las normas de rendimiento y/o
comportamiento del establecimiento.
4.4. OBLIGACIONES CON PROFESORES(AS) Y DIRECTIVOS.
Art. 104.- Aceptar la idoneidad profesional del personal docente del Colegio, y asumir que la
labor de ellos es fundamental en la formacin su pupilo.
Art. 105.- Reconocer que la visin que el profesor o directivo tenga de un(a) alumno(a)
puede ser diferente a la de sus padres, pues se relaciona con ellos en un entorno diferente.
Art. 106.- Cooperar con el profesor en el proceso educativo de su pupilo(a), porque est
consciente que el Colegio y el hogar deben actuar en conjunto para concretar el PEI del
establecimiento al cual voluntariamente opt.
Art. 107.- Mantenerse permanentemente informado(a) de la conducta y aprovechamiento
de sus pupilos(as), partiendo de la premisa de que los apoderados forman parte del proceso
educativo y no deben estar ajenos a l.
Art. 108.- Los apoderados que en sus relaciones con el personal del establecimiento
educacional tuvieran actuaciones impropias al rol que les corresponde, no podrn continuar
como representantes de su pupilo(a), si la Rectora del Colegio una vez calificado el caso, as lo
dispusiere segn el artculo N 80 de ste Reglamento.
4.5. DERECHOS DE LOS APODERADOS.
Art. 109.- Conocer oportunamente las modificaciones realizadas al PEI y otros instrumentos
institucionales como el Manual de Convivencia Escolar y el Reglamento de Evaluacin y
Promocin.

Art. 110.- Participar en proyectos, programas y acciones que realice el Colegio.
Art. 111.- Ser informado permanentemente del rendimiento escolar y comportamiento de su
pupilo(a).
Art. 112.- Conocer los beneficios y programas asistenciales provenientes del Estado y/o
Municipio respectivo, que el Colegio canaliza hacia los (as) alumnos(as) que lo necesitan.
Art. 113.- Ser escuchado y respetado en lo concerniente a cualquier situacin de convivencia
diaria en el establecimiento educacional.
Art. 114.- Poder reunirse en dependencias del Colegio cuando dichas reuniones tengan por
objeto los fines propios de la Asociacin de Padres, previa solicitud, con la debida antelacin a
la Rectora del Establecimiento Educacional.


TITULO QUINTO
DISPOSICIONES DE ORDEN Y DISCIPLINA

5.1. CONSIDERACIONES PRELIMINARES.
Art. 115.- En nuestro Colegio se entiende como disciplina un conjunto de normas que deben
acatarse en pro de una convivencia armnica y respetuosa, que permite al (la) alumno(a)
mostrar actitudes que le ayuden a insertarse positivamente en la vida familiar y en la sociedad
en general, as como cumplir sus propias metas.
Art. 116.- La vida escolar y las clases requieren de un orden que contribuya a la realizacin
del proceso educativo. Es responsabilidad directa del personal directivo y docente as como de
los(as) alumnos(as), el mantenimiento del orden en el grupo y en el Colegio.
Art. 117.- Las disposiciones formativas tendrn preferencia sobre las acciones disciplinarias y
adems, su aplicacin guardar una proporcin razonable cuando se trate de determinar la
consecuencia o sancin de una falta a dichas disposiciones.
Art. 118.- La misin educativa del personal acadmico implica favorecer la comprensin a
los(las) alumnos(as) de la necesidad y el significado de las normas reglamentarias, para
contribuir as a que stos(as) acepten el orden y la disciplina y se comporten de acuerdo a la
normativa y filosofa del Colegio.
Art. 119.- Se aplicarn medidas disciplinarias al (la) alumno(a) que transgreda las normas del
Reglamento vigente en el Colegio. Dichas medidas debern aplicarse con la finalidad
pedaggica de fortalecer el sentido de responsabilidad de los(as) alumnos(as). Es por ello que,
en todo momento y situacin, la aplicacin por parte de algn integrante del Colegio de
cualquier medida debe considerar que:
a) No podrn imponerse correcciones contrarias a la integridad fsica y a la dignidad personal
del alumno(a).
b) Las medidas debern propender a la toma de conciencia y reflexin acerca de lo realizado
por parte del alumno, con tal de fomentar su sentido de responsabilidad frente a su vida y
la sociedad.
c) La imposicin de las correcciones previstas en estas normas, respetarn la proporcionalidad
con la conducta del (la) alumno(a) y deber contribuir al mejor desarrollo de su proceso
educativo.
d) Los rganos competentes para la elaboracin de expedientes o para la imposicin de
correcciones, debern tener en cuenta la edad del (la) alumno(a), tanto en el momento de
decidir su incoacin o sobreseimiento, a efectos de graduar la aplicacin de la sancin
cuando proceda.
e) Se tendrn en cuenta las circunstancias personales, familiares o sociales del (la) alumno(a)
antes de resolver el procedimiento corrector. A estos efectos, se podrn solicitar los
informes que se estimen necesarios sobre las conductas aludidas y recomendar, en su caso,
a los padres o a los representantes legales del (la) alumno(a) o a las instancias pblicas
competentes, la adopcin de las medidas necesarias.

5.2. DE LAS CONDUCTAS DE LOS(AS) ALUMNOS(AS).
Art. 120.- Art. 84.- El (la) alumno (a) deber mantener en cada una de las actividades
propias de la Unidad Educativa, actitudes de responsabilidad, lealtad, honestidad, respeto,
participacin, espritu de servicio, superacin personal y orden.
Art. 121.- Se entienden como conductas de responsabilidad y honestidad:
a) Uso correcto y oportuno del uniforme.
b) Asistencia y puntualidad en el ingreso y salida del Colegio, como asimismo, en relacin a
cada una de las horas de clase.
c) Justificacin oportuna de las ausencias.
d) Correcta presentacin personal e higiene.
e) Comportamiento adecuado en la sala de clases, dependencias y entorno del Colegio, as
como tambin en actividades programadas fuera del Establecimiento, como norma general
siempre que vista el uniforme del Colegio.
f) Devolucin de objetos encontrados.
g) Cumplimiento con tareas, deberes y compromisos adquiridos.
h) Cuidado de los bienes de la comunidad, propios y ajenos.
i) Entrega oportuna de las comunicaciones del Colegio y sus respuestas cuando proceda.
j) Realizar en forma individual o grupal (segn corresponda a la instruccin del docente) todas
las tareas que se le encomienden, teniendo siempre presente que ellas tienen como
propsito que practiquen ciertas habilidades que requieren para su logro un mayor tiempo
al asignado en las horas de clase. Por ningn motivo stas deben ser realizadas por otra
persona o copiadas a un(a) compaero(a).
k) No realizar grabaciones de clases u otras actividades internas en forma visual y/o auditiva,
sin consentimiento del docente.
l) Respeto profundo por la verdad y actuacin conforme a ella.
m) Reconocimiento de los errores personales y responsabilizarse por ellos.
n) Sentido de honestidad en las relaciones interpersonales, con actitud de acogida y
solidaridad con todos(as) los (las) compaeros(as).
o) Responsable y honrado ante cualquier modalidad de evaluacin.
Art. 122.- Se consideran conductas de respeto:
a) Respeto por los valores y smbolos de la fe.
b) Respeto y adhesin a los smbolos y valores Patrios y del Colegio.
c) Respeto y cumplimiento a las normas establecidas por el Colegio.
d) Respeto por todos los integrantes de la comunidad escolar y, en general, por todas las
personas que acudan al establecimiento.
e) Respeto por la opinin de los dems.
f) Respeto por todas las actividades, tanto del Colegio como de su grupo curso.
g) Respeto por las buenas costumbres y la moral cristiana.
h) Cuidado y conservacin del medio ambiente.
i) Respeto por la salud propia y ajena. En ninguna actividad interna o externa del Colegio, o
mientras est en uso el uniforme del Colegio est permitido el consumo o trfico de tabaco,

alcohol o droga (este ltimo se encuentra penalizado por la Ley de Consumo y Trfico de
Estupefacientes).
Art. 123.- Se identifican como conductas de participacin, espritu de servicio y superacin
personal:
a) La colaboracin activa en las actividades del curso y del colegio.
b) La proposicin de proyectos para el curso en el mbito del programa CAMPUR.
c) La disposicin a contribuir personalmente en el mejoramiento acadmico y conductual del
curso y del colegio.
d) Accin solidaria respecto a distintas instancias que requieran de ayuda y apoyo.
e) La autocrtica como base de la disposicin permanente de ser mejor persona y alumno(a).
Art. 124.- Se reconocen como conductas de orden:
a) Preocupacin por sus tiles y pertenencias personales.
b) Orden y limpieza en la sala de clases, baos, comedores y Colegio en general.
Art. 125.- Los(as) alumnos(as) no debern:
a) Traer al Colegio artculos electrnicos, juegos costosos u otros objetos de valor.
b) Hacer uso de telfonos mviles y equipos de msica personal dentro de clases. Es
responsabilidad de cada alumno(a) su respectivo cuidado.
c) Realizar manifestaciones de incultura o de obscenidad en cualquier parte de las
instalaciones y mobiliario.
d) Invadir y/o daar la propiedad, tanto fsica como referente a los sistemas administrativos y
computacionales del Colegio.
e) Realizar actos que perjudiquen la imagen y el buen nombre del Colegio.
f) Alterar, falsificar o sustraer documentos escolares.
g) Introducir al establecimiento o portar armas de juguete ni verdaderas, elementos cortantes
o corto punzantes (con excepcin de los materiales escolares autorizados por la Rectora
del Colegio), como tampoco, sustancias ni elementos que pongan en riesgo la seguridad
propia o de terceros.
5.3. DEL TRABAJO Y ESTUDIO.
Art. 126.- El deber del (la) alumno(a) es trabajar y estudiar con sentido responsable, por lo
tanto su participacin debe ser activa. Es por ello que sern consideradas como faltas todas
aquellas actitudes que entorpezcan las actividades educativas, como renuencia injustificada,
individual y/o colectiva a asistir a clases, eventos o al Colegio en general.
Art. 127.- Es de responsabilidad de cada alumno(a) conservar el orden en todas las
instalaciones del Colegio; el(la) alumno(a) no debe gritar, hacer ruidos, interrumpir
continuamente la clase con bromas, distracciones, preguntas que no tengan relacin con el
tema que se est tratando, faltar al respeto y/o burlarse de sus compaeros(as) o del
profesor(a) y en general, no deber tener actitudes o llevar a cabo acciones que perturben el
buen desarrollo de la clase o actividades institucionales.
Art. 128.- El (la) alumno(a) deber mantener una actitud responsable y de honradez durante
cualquier evaluacin.

5.4. DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS.
Art. 129.- Las correcciones que correspondan aplicar por el incumplimiento de las normas de
convivencia, deben tener un carcter educativo y recuperador, garantizando el respeto y los
derechos del resto de los(as) alumnos(as), fomentando el restablecimiento de las relaciones de
todos los miembros de la comunidad educativa.
Art. 130.- Se consideran las medidas disciplinarias que se detallan a continuacin, debiendo
tenerse presente que toda situacin disciplinaria no prevista en las disposiciones
reglamentarias siguientes, ser resuelta por el equipo directivo del Colegio con las asesoras
que este estamento considere necesarias.
5.4.1 Llamado de Atencin:
Art. 131.- Procede cuando el (la) alumno(a) manifiesta actitudes o conductas que perturban
el ambiente de aprendizaje, las relaciones humanas o no respetar las normas establecidas.
Art. 132.- Sern los(as) profesores(as) quienes adviertan al alumno(a) en forma verbal acerca
del efecto de su conducta deficiente y lo instarn a que reflexione y enmiende su actuar.

5.4.2 Anotacin escrita en el Libro de Clases:
Art. 133.- Procede citando a un(a) alumno(a) cuando manifiesta un comportamiento
inadecuado o perturbador que dificulta seriamente el desarrollo de una clase, o por
incumplimiento reiterado de las normas establecidas.
Art. 134.- Debe ser consignada en el Libro de Clase, la que ser de suma importancia para
una futura toma de decisiones, y el (la) profesor(a) jefe o de asignatura lo comunicar al
apoderado a travs de la libreta de comunicaciones.
5.4.3 Amonestacin:
Art. 135.- Es una advertencia para que el (la) alumno(a) enmiende su patrn de conducta
deficiente. El (la) Profesor(a) Jefe cita al alumno(a) en forma individual, posteriormente citar
al apoderado cuando lo estime oportuno en conformidad y gravedad de las anotaciones para
que firme el documento de amonestacin, el cual quedar archivado en la carpeta personal
del (la) alumno(a).
Art. 136.- Se aplicar directamente cuando la gravedad de la falta lo amerite, o bien si:
a) El (la) alumno(a) acumula tres (3) anotaciones leves en una misma asignatura. La citacin la
har el (la) profesor(a) respectivo.
b) El (la) alumno(a) acumula tres (3) anotaciones leves de diferentes asignaturas. La citacin la
har el (la) profesor(a) Jefe.
5.4.4 Advertencia de Condicionalidad:
Art. 137.- Es el ltimo paso antes de la condicionalidad. Es propuesta por el(la) Profesor(a)
Jefe, siendo analizada a cabalidad por el Consejo de Profesores con la presencia del Director de
Estudios respectivo y, los asesores que esta entidad colegiada considere necesarios.
Art. 138.- El Rector del establecimiento es quien finalmente aprueba esta sancin.

Art. 139.- El (la) Profesor(a) Jefe citar al alumno(a) y apoderado a firmar el documento en el
que quedar descrito el compromiso adquirido, el cual quedar archivado en su carpeta
personal.
5.4.5 Condicionalidad:
Art. 140.- Se aplica por incumplimiento reiterado del compromiso contrado en el Artculo
139 anterior, lo que debe estar debidamente registrado en el Libro de Clases.
Art. 141.- El Consejo de Profesores junto al Director de Ciclo correspondiente, propondrn al
Rector la medida, quien la ratificar o rechazar.
Art. 142.- El apoderado ser citado por el Director de Ciclo y el Profesor(a) Jefe para analizar
la situacin del (la) alumno(a) con respecto a la gravedad de la(s) falta(s) e informarle la
medida aplicada.
Art. 143.- La Condicionalidad implica que el (la) alumno(a) no puede repetir el curso en el
Colegio.
Art. 144.- Casos de faltas graves pueden ameritar condicionalidad, sin haber cumplido los
pasos anteriormente enunciados. Para ello ser el Consejo de Profesores, en su carcter de
estamento consultivo, quien propondr al Rector la aplicacin de la misma. La decisin de
aplicarla es prerrogativa del Rector.
Art. 145.- La Condicionalidad implica una posible NO RENOVACIN de Matrcula del (la)
alumno(a), por no ajustarse su conducta a los valores y principios del PEI del Colegio.
5.4.6 No Renovacin de Matrcula:
Art. 146.- Si despus de todo este proceso de seguimiento y aplicacin de estrategias
formativas el (la) alumno(a) no enmienda su conducta y, en consecuencia, no cumple con las
condiciones requeridas para ser un(a) alumno(a) del Colegio, no podr ser aceptado como
parte de esta comunidad educativa y, por lo tanto, no se renovar su matrcula para el ao
escolar venidero.
5.4.7 Cancelacin de Matrcula:
Art. 147.- La cancelacin de matrcula se aplica excepcionalmente a aquel (la) alumno(a) cuyo
comportamiento disciplinario, social y/o moral no ha sufrido cambios, y se han agotado todas
las medidas en busca de su recuperacin, siendo aconsejable la salida definitiva del
establecimiento. La propone el Consejo de Profesores y la ratifica el Rector del Colegio.
Art. 148.- El Director del Ciclo respectivo le comunica al apoderado verbalmente y por
escrito. La cancelacin de la matrcula tendr carcter definitivo, no pudiendo el (la) alumno(a)
solicitar su admisin en el futuro.
Art. 149.- La cancelacin de matrcula se aplicar al trmino del ao escolar, dando
previamente los avisos pertinentes, tanto al (la) alumno(a) como al apoderado. El Rector del
Colegio dar cuenta a la Gerencia Corporativa de tal medida y, ser comunicada por escrito a
la Secretara Ministerial de Educacin respectiva.
Art. 150.- Proceder su aplicacin durante el ao lectivo si la(s) falta(s) cometida(s) ha(n)
infringido gravemente el presente Reglamento. Sern faltas muy graves causales de una
cancelacin de matrcula inmediata las siguientes:

a) Atentar contra la integridad fsica de algn miembro de la comunidad escolar.
b) Portar, traficar, consumir o presentarse bajo los efectos de alcohol, droga o estupefacientes
en actividades del Colegio, sean stas en el recinto escolar, paseos de curso, viajes de
estudio o actividades en nombre del Colegio.
c) Cometer actos que atenten contra la moral o el buen nombre de la institucin, dentro o
fuera del Colegio estando en uso el uniforme escolar.
d) Introducir al Colegio o portar armas de fuego o objetos peligrosos tales como: instrumentos
punzo cortantes, dispositivos de golpeo, gases lacrimgenos, pistolas de aire y otros de
similar naturaleza.
e) Daar premeditadamente la infraestructura del Colegio.
f) Hurtar pruebas o materiales escolares significativos.
5.4.8 Suspensin de actividades acadmicas:
Art. 151.- Se entiende la suspensin de clases como una situacin transitoria, originada por la
contravencin por parte del alumno(a) del presente Reglamento.
Art. 152.- Implica la separacin del alumno(a) de las clases regulares, hasta que produzca la
concurrencia del apoderado a una entrevista formal con el Director del Ciclo respectivo o con
otra autoridad pertinente; en dicha entrevista se le dar una solucin de carcter formativo al
conflicto.
Art. 153.- En esta condicin el (la) alumno(a) es suspendido del trabajo del curso, y cumple
tareas o estudio dirigido en otras dependencias del Colegio
5.4.9 Citacin a Cumplir Sancin:
Art. 154.- Si un(a) alumno(a) acumula anotaciones en libro de clases puede ser citado a
cumplir trabajos especiales en un horario a continuacin de la jornada habitual. Esto ser
informado a los apoderados a travs de la libreta de comunicaciones, con la debida antelacin.
Art. 155.- Cabe destacar que esta sancin es independiente del nmero de anotaciones
dependiendo del nivel y tenor de la falta. Por lo antes expresado, si la falta es grave se podr
pasar a instancia ms severas.
Art. 156.- Procedern entonces, a nivel:
a) Acadmico: Si un(a) alumno(a) acumula tres (3) anotaciones en libro de clases por
presentarse sin su tarea o trabajo, deber cumplir trabajos especiales, hasta las 17:30
horas, al da siguiente de acumular la tercera falta.
b) Conductual: Si un(a) alumno(a) comete una falta conductual podr ser sancionado a travs
de cumplir trabajos especiales hasta las 17:30 horas, al da siguiente de cometida la falta o
en sus efectos reparar o cancelar el dao causado, as como tambin estar expuesto a una
suspensin de actividades escolares.
5.4.10 Separacin del curso:
Art. 157.- Un(a) alumno(a) podr ser separado de su curso por la Rectora del
establecimiento y regirse por un programa de evaluaciones y calificaciones diferente, cuando
se considere que su presencia en la sala de clases haya daado o dae el bienestar comn de
su grupo.

Art. 158.- Como norma general el (la) alumno(a) en esta condicin deber asistir al Colegio
pero permanecer durante el horario de clases en la Biblioteca u otra dependencia del Colegio
que se determine para tal efecto, realizando trabajos dirigidos por el Profesor Jefe en base a
una programacin del Director de Estudios del Ciclo respectivo.
Art. 159.- Tal medida se tomar especficamente en los dos casos siguientes:
a) Cuando el (la) alumno(a) presente algn problema disciplinario que deba superar antes de
continuar su convivencia normal y habitual con su grupo curso. El tiempo puede variar
hasta un mes de plazo.
b) Cuando un(a) alumno(a), por falta grave o muy grave y/o despus de haber permanecido el
tiempo reglamentario con una condicionalidad extrema, haya cometido una nueva falta
grave o muy grave, la que lo conducir a una cancelacin de matrcula, podr terminar el
semestre en curso en calidad de alumno(a) suspendido de clases normales. Este(a)
alumno(a) tendr un programa de pruebas en horario distinto al de sus compaeros(as)
evitando as un dao al normal quehacer escolar y/o la sana convivencia del grupo curso.
5.5. DE LAS FALTAS AL ORDEN Y LA DISCIPLINA.
Art. 160.- Para llevar un registro de conductas positivas y/o desadaptativas el(a) Profesor(a)
anota en el Libro de Clases en la Seccin Observaciones, los comportamientos positivos que
merecen ser destacados y las faltas que deben ser enmendadas.
Art. 161.- El (La) Profesor(a), en caso de observar conductas inadecuadas de un(a) alumno(a),
conversar con l (ella) para hacerlo recapacitar sobre la falta incurrida y lograr un
compromiso por parte del alumno(a) sobre las estrategias a seguir para enmendar su
comportamiento impropio, y ser registrado en el Libro de Clases.
Art. 162.- Las faltas a las normas de convivencia escolar, sern consideradas como: leves,
graves y muy graves.
Art. 163.- Estas faltas tendrn una directa correspondencia con el hecho y el nivel de
desarrollo del alumno(a) que incurra en ella. Por lo que, para una misma falta no
necesariamente corresponder la misma sancin.
Art. 164.- Lo anterior significa que se considerarn las circunstancias personales, familiares y
sociales del alumno(a) antes de aplicar cualquier procedimiento de correccin de las faltas,
manteniendo la proporcionalidad con la conducta del alumno(a) y, teniendo presente que,
cualquier medida correctiva antes que todo, debe tener una base educativa y formadora de la
persona.
Art. 165.- Se considera circunstancias atenuantes las siguientes:
a) El reconocimiento espontneo de la conducta incorrecta.
b) La falta de intencionalidad en el hecho.
Art. 166.- Se considera circunstancia agravantes a las siguientes:
a) La premeditacin del hecho.
b) La reiteracin del mismo.
Art. 167.- Toda reiteracin de una falta agrava la misma; por lo tanto, la reiteracin de una
falta leve ser considerada como grave y la reiteracin de una grave ser considerada como
muy grave.

Art. 168.- A la luz de estos principios y tomando como referencia lo expresado en el presente
Ttulo as como en los anteriores, a continuacin se establece una clasificacin general de
faltas y una secuencia de pasos a seguir que hagan posible una sana convivencia escolar.
Art. 169.- Las conductas no previstas que atenten contra los valores enseados, sern
tambin merecedoras de medidas disciplinarias, las cuales sern clasificadas por el (la)
profesor(a) que anota la observacin de comn acuerdo con la Direccin del Ciclo respectivo y
el Consejo de Profesores.
5.5.1 De las faltas leves:
Art. 170.- Se considerarn faltas leves las siguientes:
a) Llegar atrasado a clases u otras actividades.
b) Descuidar su presentacin personal (uso inadecuado del uniforme).
c) No justificar inasistencia a clases o atrasos.
d) No presentar firmadas por el apoderado, las circulares o pruebas que lo requieran.
e) Molestar, hacer desorden y/o interrumpir las clases.
f) No cumplir con deberes, tareas, requerimientos o compromisos frente al curso o al Colegio.
g) No trabajar en clase.
h) Asistir a clases sin sus materiales necesarios para la asignatura.
i) No traer su Libreta de Comunicaciones.
Art. 171.- Al incurrir el (la) alumno(a) en una falta leve, el(a) profesor(a) jefe y/o de
asignatura debe actuar formativamente a travs de una conversacin, para que se produzca
una toma de conciencia y as evitar la reiteracin de la falta, aplicando la medida de
anotacin en el Libro de Clases.
5.5.2 De las faltas graves:
Art. 172.- Se considerarn faltas graves las siguientes:
a) Cualquier falta leve si sta se manifiesta reiterativamente
b) Fumar al interior de las dependencias del Colegio
c) Copiar en cualquier tipo de evaluacin. En el caso especfico de copiar en prueba, se
proceder de la siguiente manera:
Se retira la prueba en ese mismo momento
Obtendr la nota mnima o insuficiente segn corresponda.
Se citar al apoderado para informarle de la situacin y de la medida disciplinaria a
aplicar.
d) Ausentarse de clase o del Colegio sin previa justificacin o autorizacin del apoderado.
e) No asistir a Actos de representacin Oficial del Establecimiento Educacional y para los
cuales se ha comprometido, por ejemplo: Fiestas Patrias, Glorias Navales, Aniversario de la
Comuna, Da del Carabinero u otras ceremonias de carcter pblico.
f) Daar especies del entorno y/o dependencias del Colegio, como edificio, mobiliario,
materiales, etc.
g) Mostrar un comportamiento inadecuado que atente contra los valores y principios
inculcados en nuestro PEI.

h) Mostrar poco respeto a los smbolos patrios, institucionales, religiosos, y/o extranjeros.
i) Hacer mal uso de la informacin de Internet disponible en el Colegio.
j) Hacer mal uso del material de biblioteca, laboratorio y audiovisuales.
k) Ser irrespetuoso con sus profesores(as), inspectores(as), directivos, pares y personal en
general.
l) Burlarse y poner sobrenombre a un compaero.
m) No acatar rdenes del profesor(a) y normas establecidas por el grupo.
n) Uso inadecuado del vocabulario trivial (garabatos e insolencias).
5.5.3 De las faltas muy graves:
Art. 173.- Se considerarn faltas muy graves las siguientes:
a) Reiteracin de faltas graves.
b) Adulterar o falsificar justificativos o anotaciones en el libro de clases.
c) Hurtar o robar.
d) Agredir fsica, moral o verbalmente a cualquier miembro y por cualquier medio (concreto o
virtual) de la comunidad escolar.
e) Levantar falsos testimonios hacia sus pares o adultos.
f) Mentir o engaar sin reconocer sus faltas.
g) Adulterar o falsificar o destruir instrumentos ministeriales (libro de clase, actas y otros).
h) Participar u organizar actos vandlicos fuera o dentro del Colegio.
i) Traer y/o consumir alcohol, comercializar y/o consumir drogas en las dependencias del
Colegio u otras actividades relacionadas con el mismo.
j) Faltar a la moral y buenas costumbres de la disciplina tradicional y actuaciones que daen el
prestigio o imagen del Colegio.
k) Realizar manifestaciones de intimidad amorosa o sexual, dentro del Colegio o mientras
est en uso el uniforme escolar.
l) Efectuar grabaciones de cualquier tipo que estn en contra de la moral y buenas
costumbres dentro del Colegio, y/o que atenten contra la dignidad de cualquier miembro
de la comunidad. Se considerar como un agravante de esta situacin, su publicacin en
medios masivos como internet.
Art. 174.- Cuando se incurre en una falta muy grave, el Consejo de Profesores junto al
Director de Ciclo correspondiente propondrn al Rector del establecimiento la medida
disciplinaria a aplicar, la cual puede corresponder a condicionalidad, no renovacin de
matrcula o cancelacin de matrcula.
Art. 175.- El (la) alumno(a) que ha incurrido en una falta calificada de muy grave, tendr
derecho a ser odo y formular descargos antes de la aplicacin de alguna de las medidas
disciplinarias previstas en el artculo 172 anterior.
Art. 176.- De aplicar el Rector del establecimiento la medida de condicionalidad, no
renovacin de matrcula o cancelacin de matrcula, podr el(la) alumno(a) o su apoderado
solicitar reconsideracin por escrito ante el mismo directivo, dentro de los cinco das corridos
siguientes a la comunicacin de la medida, plazo despus del cual no proceder reclamo
alguno.

5.6. CONSIDERACIONES ADICIONALES.
Art. 177.- En el evento que un Alumno se presente en el Colegio en estado de ebriedad o
bajo la influencia de las drogas o estupefacientes, el establecimiento queda facultado para
impedir su ingreso. Para estos efectos el Personal de Portera informar a Rectora de la
presencia de un alumno en estas condiciones y el Rector adoptar la medida de impedir el
ingreso al establecimiento, sin perjuicio de la aplicacin de las normas generales relativas a los
aspectos disciplinarios.
Art. 178.- Las situaciones de alcoholismo y drogadiccin, sern atendidas en sus niveles
primarios (prevencin) dentro del Colegio a travs del programa de formacin valrica y otras
instancias de acuerdo con los medios disponibles, derivando los antecedentes a sus
apoderados para que pueda recurrir a Instituciones especializadas en el tratamiento de dichas
enfermedades.
Art. 179.- Sin perjuicio de la aplicacin de las medidas indicadas con anterioridad y, de
acuerdo a las circunstancias en que se cometa la falta, el Director del Ciclo respectivo podr
considerar la aplicacin de medidas complementarias tales como suspensin de actividades
escolares, citacin a cumplir sancin o separacin del curso.
Art. 180.- Todos los casos de indisciplina reiterada, independiente de las medidas
establecidas, sern derivados al personal competente Profesor(a) Jefe(a), Director(a) del Ciclo
y Psiclogo(a) con que cuenta el Colegio, para definir un programa de trabajo orientado a la
rectificacin de las conductas exhibidas.
Art. 181.- La Rectora del Colegio debe tomar conocimiento de las medidas disciplinarias
aplicadas por los Inspectores y/o Directores de Ciclos.
Art. 182.- El (la) alumno(a), o su apoderado, podrn presentar al Rector del establecimiento,
un reclamo por escrito contra las medidas impuestas en un plazo no superior a los cinco das
corridos siguientes desde que le fue oficialmente notificada.
Art. 183.- El Colegio se reserva el derecho de no renovar la matrcula de un Alumno para el
siguiente ao lectivo en los casos en que su apoderado desarrolle conductas que atentan o van
en contra del PEI. El Consejo de Profesores presidido por el Rector del Colegio, calificar la
conducta del apoderado y, cuando corresponda, adoptar esta medida.


TTULO SEXTO.
DISPOSICIONES REFERIDAS A LA POSTULACIN, MATRCULA Y ARANCELES

6.1. DE LA POSTULACIN DE NUEVOS(AS) ALUMNOS(AS).
Art. 184.- Las actividades referentes a la inscripcin para la postulacin de alumnos(as) de
cada nivel, estarn sujetas a una convocatoria que definir anualmente la Subgerencia de
Admisin de la Gerencia Corporativa.
Art. 185.- En dicha convocatoria se establecern las disposiciones y calendario asociado al
proceso de postulacin y admisin de nuevos(as) alumnos(as), informando lo siguiente:
a) Nmero de vacantes ofrecidas en cada nivel.
b) Criterios generales de admisin.
c) Plazos de postulacin y fechas de publicacin de los resultados.
d) Requisitos de los postulantes, antecedentes y documentacin a presentar.
e) Tipos de pruebas a aplicar.
f) Monto y condiciones de cobro por participar en el proceso.
g) PEI del Colegio
Art. 186.- La inscripcin para solicitud de matrcula de los(as) alumnos(as), deber ser
realizada exclusivamente por los padres o el representante legal del mismo, los cuales
declaran conocer y aceptar todas las normas contenidas en el presente Reglamento.
Art. 187.- Al realizar la inscripcin para la postulacin debern entregar todos los
documentos requeridos, instancia en que se les informar sobre la fecha en que el (la)
alumno(a) deber rendir las evaluaciones de diagnstico que estn previstas.
Art. 188.- Las evaluaciones de diagnstico entre el primer nivel de transicin a sexto ao de
Educacin Bsica, estarn orientadas a determinar las conductas de entrada de los(as)
alumnos(as) postulantes, con el propsito de establecer los programas de nivelacin que
fuesen requeridos.
Art. 189.- Los (as) alumnos(as) nuevos que postulen al Colegio, sern matriculados de
acuerdo a los lineamientos establecidos por las autoridades educacionales nacionales y las
condiciones y requerimientos definidos por el Establecimiento.
Art. 190.- La persona encargada de la admisin publicar en el diario mural ubicado a la
entrada del Colegio y en la pgina Web institucional, la lista de los(as) alumnos(as) que
cuentan con disponibilidad de vacante para poder efectuar la respectivas matrculas, as como
los plazos asociados para su realizacin.
Art. 191.- De igual manera realizar un contacto telefnico con los apoderados de los
alumnos aceptados a los nmeros que stos dejaron registrados en la ficha de postulacin,
para informarles que cuentan con disponibilidad de vacante y que deben efectuar las
respectivas matrculas en el plazo convenido, debido a que no existen reservas de matrculas.
Art. 192.- Se asume que el apoderado conoce que es de su responsabilidad el informarse
oportunamente de los resultados del proceso, por lo tanto, si por cualquier razn no concreta

oportunamente la formalizacin de la matrcula, entiende que existe la posibilidad que no
cuente con la vacante en fechas posteriores.
Art. 193.- Ningn(a) alumno(a) podr asistir a clases sin estar debidamente matriculado(a).
6.2. DE LA RENOVACIN DE MATRCULAS.
Art. 194.- La renovacin se efecta en forma anual y conforme al calendario oportunamente
establecido e informado por la Subgerencia de Admisin de la Gerencia Corporativa, a travs
del diario mural ubicado a la entrada del Colegio, la pgina Web institucional y una
comunicacin directa que se enviar a travs de la libreta de comunicaciones de los(as)
alumnos(as).
Art. 195.- La renovacin de matrcula de los(as) alumnos(as) regulares del Colegio, debe ser
realizada exclusivamente por los padres o el representante legal del mismo.
Art. 196.- Se asume que el apoderado conoce que es de su responsabilidad el informarse
oportunamente de las fechas asociadas a dicho proceso, por lo tanto, una vez finalizado el
plazo de renovacin, el Colegio se reserva el derecho de disponer de las vacantes de
aquellos(as) alumnos(as) que no hayan formalizado la renovacin de su matrcula, haciendo
correr la lista de espera para alumnos(as) nuevos(as).
6.2.1 Del proceso de renovacin de matrcula por internet:
Art. 197.- Se realiza dentro de un perodo determinado por el Colegio, durante el cual los
apoderados ingresando a nuestra pgina Web (www.nahuelcura.cl) tienen acceso a un
proceso virtual para la renovacin de la(s) matrcula(s) de su pupilo(s)(as).
Art. 198.- Para ello, se debe ingresar el RUT del sostenedor financiero y una clave asignada,
para luego verificar los datos que aparecen y seleccionar la forma de pago tanto para la
matrcula (alumnos de Enseanza Media) como para las colegiaturas.
Art. 199.- Para concretar la renovacin de matrcula(s) por Internet, posterior a la realizacin
del proceso en la pgina Web, debe hacer llegar al Colegio la(s) carpeta(s) con todos los
documentos solicitados, la(s) que debe(n) ser entregada(s) directamente a la Encargada
Administrativa, o Secretaria del colegio, previa revisin de los documentos entregados.
Art. 200.- La no entrega de todos los documentos exigidos en cada carpeta, implica que la
renovacin de la(s) matrcula(s) no ha sido realizada. En consecuencia, es responsabilidad del
apoderado la materializacin de la renovacin de matrcula.
Art. 201.- La renovacin de matrcula slo se considera efectuada, cuando se emite la boleta
respectiva y/o certificado de matrcula.
6.2.2 Del proceso de renovacin de matrcula presencial:
Art. 202.- Este proceso se realiza en el plazo determinado por el Colegio un vez que concluye
el proceso de renovacin por Internet.
Art. 203.- Est destinado a apoderados que se sienten ms cmodos al realizarlo de esta
manera, o bien, a aquellos casos que se encuentran bloqueados en el sistema pues presentan
alguna situacin que deben regularizar previamente con el Colegio, ya sea porque existen
colegiaturas impagas y/o el (la) alumno(a) se encuentra condicional por razones conductuales
o acadmicas.

Art. 204.- En este caso el apoderado debe concurrir personalmente al Colegio y realizar este
trmite con la persona encargada de renovaciones, la cual le guiar con respecto a su situacin
en particular.
6.3. DE LOS ARANCELES.
Art. 205.- Por ser un Colegio subvencionado del tipo financiamiento compartido, sus
aranceles deben ajustarse estrictamente a las disposiciones legales establecidas para este tipo
de establecimientos.
Art. 206.- Como norma general, el sostenedor financiero deber cancelar por nica vez, al
momento de postular a su pupilo(a), una cuota de inscripcin. Adems, anualmente
corresponder el pago de una colegiatura anual en todos los niveles y, de una matrcula, slo
para el caso de alumnos(as) de Enseanza Media.
6.3.1 De la cuota de inscripcin:
Art. 207.- La cuota de inscripcin se cancela de contado y por nica vez, al momento de
postular al alumno(a) al proceso de admisin del Colegio.
Art. 208.- El monto ser aquel que disponga anualmente la Gerencia de la Sociedad
sostenedora, que no podr ser superior al establecido en la normativa del Ministerio de
Educacin, el cual ser informado en la convocatoria a postulacin.
Art. 209.- Tiene por objeto financiar el costo administrativo de la toma de las evaluaciones de
diagnstico, por lo que sta no estar sujeta a devoluciones independiente de si el postulante
finalmente cuenta o no con vacante para matricular en el Colegio.
6.3.2 De la matrcula:
Art. 210.- De acuerdo al DFL N 2 del Ministerio de Educacin de 1998, se cobrar slo para
los estudiantes de Educacin Media, una vez al ao, un monto por concepto de derechos de
matrcula.
Art. 211.- El monto de la misma es fijado anualmente por el Ministerio de Educacin
mediante Decreto Supremo, que no puede superar el 20% de la unidad tributaria mensual, el
cual ser informado en la convocatoria a postulacin y en el informativo de renovacin.
Art. 212.- El colegio exigir su pago al contado al momento de efectuar la matrcula de un(a)
alumno(a) a los niveles de Educacin Media.
Art. 213.- El valor cancelado por concepto de matrcula es nico e indivisible durante el
respectivo perodo acadmico y no est sujeto a devolucin, salvo en caso de fallecimiento del
(la) alumno(a) ocurrido antes del comienzo del ao escolar.
6.3.3 De la colegiatura anual:
Art. 214.- El arancel de colegiatura es anual y constituye un monto obligatorio e indivisible,
pero como forma de facilitar el pago al sostenedor financiero, el Colegio permite dividirlo en
mensualidades desde Marzo a Diciembre de cada ao.
Art. 215.- Es por ello que de acuerdo a la normativa vigente, no procede la anulacin de las
mensualidades previamente pactadas por concepto de colegiatura, aunque el (la) alumno(a)
deje de asistir a clases cualquiera que sea la razn, se retire del Colegio por su propia voluntad

o sea excluido o expulsado por razones acadmicas, de disciplina o por otra que haga
incompatible su permanencia en el Colegio.
Art. 216.- De acuerdo a la legislacin vigente, el monto de la colegiatura puede sufrir
variaciones en trminos reales cada tres aos, as como las opciones de pago pueden hacerlo
anualmente. Estas situaciones sern informadas a los sostenedores econmicos a travs de la
convocatoria a postulacin y en el informativo de renovacin.
Art. 217.- Al momento de matricular a un(a) alumno(a), el sostenedor financiero debe
documentar el arancel de la colegiatura anual mediante los instrumentos y modalidades de
pago que el Colegio determine. En trminos generales, el sostenedor financiero podr optar
por alguna de las siguientes alternativas:
a) Pago al Contado: el sostenedor financiero podr cancelar la colegiatura anual al contado,
en efectivo o con un cheque al da, pudiendo acceder a un descuento por pronto pago de
acuerdo a lo establecido anualmente en el Reglamento de Becas para dicho propsito.
b) Pago Automtico con Tarjeta de Crdito: en este caso el sostenedor financiero suscribe un
mandato mediante el cual autoriza a que el valor de la colegiatura, pactado en el nmero
de cuotas que se convenga, sea descontado automticamente de su tarjeta de crdito. Si
por cualquier razn el cargo en la tarjeta de crdito no se pudiere efectuar, esto no exime al
sostenedor financiero del pago de las colegiaturas y es el responsable de regularizar su
situacin de morosidad.
c) Cheques: el sostenedor financiero, al momento de matricular, podr documentar la
colegiatura anual mediante la entrega de 10 cheques, nominativos y cruzados, a nombre de
la Sociedad Educacional Machal S.A. (en adelante la Sociedad) con vencimiento para los
das 7 de cada mes. Al respecto, es importante tener presente que no se aceptarn cheques
de terceros, los documentos entregados no sern susceptibles de prrroga alguna y sern
cobrados por el Colegio en la fecha de vencimiento correspondiente.
En forma excepcional y solamente en casos debidamente fundamentados por el Sostenedor
Financiero y solicitada la excepcin por escrito al Tesorero de la Sociedad, con al menos 5
das hbiles de antelacin al vencimiento del documento de pago respectivo, la Sociedad
evaluar el otorgamiento de una prrroga en beneficio de aquel. Esta prrroga tendr un
costo asociado por concepto de gastos de administracin, que el sostenedor financiero
deber pagar a la Sociedad conjuntamente con el otorgamiento de la respectiva prrroga, y
cuyo monto ser determinado anualmente por la Gerencia Corporativa e informado a los
apoderados al momento de la matrcula.
Si los documentos no fueran debidamente pagados a la Sociedad al momento de su cobro,
en la fecha del vencimiento correspondiente, se proceder al protesto inmediato de los
mismos. Para regularizar esta situacin, el Sostenedor Financiero deber concurrir a la
Gerencia Corporativa a rescatar el o los documento(s) protestado(s), cancelando
previamente el monto adeudado. La aclaracin de los protestos corresponder y ser de
cargo del deudor, quien libera expresamente de esta obligacin a la Sociedad.
Para todos los efectos, el sostenedor financiero mantendr la calidad de deudor moroso
mientras no cancele el o los documento(s) protestado(s).

d) Cuponera de Pago o instrumento equivalente: el sostenedor financiero recibir al inicio del
ao escolar respectivo este documento conteniendo 10 cupones de pago, con vencimiento
los das 7 de cada mes, los cuales deber cancelar en la entidad recaudadora con la cual el
Colegio haya suscrito el convenio o directamente en el Establecimiento. Si por alguna razn
el sostenedor financiero no tuviera la cuponera de pago en su poder, esto no lo exime de la
obligacin de cancelar directamente en el Colegio, las mensualidades en las fechas de
vencimiento indicadas en el Mandato que firma al momento de la matrcula.
6.4. DE LA COBRANZA DE COLEGIATURAS IMPAGAS.
Art. 218.- La fecha de pago de las mensualidades por concepto de colegiaturas vence el da 7
de cada mes. El no pago de una o ms mensualidades en la fecha establecida har devengar
una multa por atraso a favor de la Sociedad por alumno y por colegiatura, por cada mes o
fraccin de mes de atraso. El monto de dicha multa ser determinado anualmente por la
Gerencia Corporativa e informado a los apoderados al momento de la matrcula.
Art. 219.- En aquellos casos en que la morosidad persista por ms de 60 das y, en virtud de
la facultad que otorga el sostenedor financiero a la Sociedad a travs del Contrato de
Prestacin de Servicios y Mandato Especial, se iniciarn las acciones de protesto del Pagar
dando aviso a los sostenedores financieros que se encuentren en esa situacin, para que se
acerquen al Colegio a regularizar su situacin.
Art. 220.- La aclaracin de las morosidades o protestos corresponder y ser de cargo del
deudor, quien libera expresamente de esta obligacin a la Sociedad.
Art. 221.- La cobranza judicial y extrajudicial de las sumas que el sostenedor financiero
adeude a la Sociedad ser efectuada por una empresa externa que la Sociedad determine. En
todo caso, la Sociedad se reserva el derecho a efectuar la cobranza directa y personalmente y
cambiar la empresa externa que lo har, sin perjuicio de informar oportunamente de este
ltimo al sostenedor financiero.
Art. 222.- Los gastos de cobranza extrajudicial sern de cargo del sostenedor financiero, de
conformidad a los valores mximos establecidos en la Ley 19.659 del ao 1999.
Art. 223.- Es requisito indispensable para acceder al proceso de renovacin de matrculas
que los compromisos pecuniarios del sostenedor financiero con el Colegio se encuentren al
da.
Art. 224.- Por lo tanto, aquellos sostenedores financieros que mantengan colegiaturas
impagas no podrn renovar matrcula hasta haber regularizado su situacin de morosidad.
Art. 225.- En el caso de los sostenedores financieros que se encuentren morosos en el pago
de las colegiaturas y cuyos(as) alumnos(as) estn cursando 4 Ao de Enseanza Media,
dichos(as) alumnos(as) estarn impedidos de asistir a la Ceremonia de Graduacin en tanto el
sostenedor financiero no cancele la deuda pendiente.
6.5. DEL RETIRO DE ALUMNOS.
Art. 226.- Si el Sostenedor Financiero decide retirar a un(a) alumno(a) del Colegio durante el
ao lectivo o antes del inicio de ste, deber manifestar su intencin por escrito a la Gerencia
de Finanzas con el propsito de regularizar administrativamente dicho retiro.

Art. 227.- Cualquiera sea la causal de retiro no se realizarn devoluciones de valores
cancelados por concepto de Cuota de Inscripcin, Matrcula y Colegiatura Anual.


TTULO SPTIMO
DISPOSICIONES REFERIDAS AL USO DE LOS RECURSOS MATERIALES

7.1. CONSIDERACIONES PRELIMINARES.
Art. 228.- El Colegio cuenta con diversas instalaciones destinadas a usos especficos, como
Salas de Clases, Laboratorios, reas de Deportes y Recreacin, reas Docentes, reas
Administrativas, Patios y Jardines.
Art. 229.- El uso de cada instalacin, estar sujeto a los horarios y condiciones particulares
que el Colegio establezca, tanto de carcter permanente, as como tambin para ocasiones
especficas.
Art. 230.- En todo caso, estas disposiciones estarn orientadas a hacer un uso racional de
cada una de ellas, privilegiando el cumplimiento de los Planes y Programas de Estudios.
Art. 231.- Cada una de las construcciones e instalaciones, ha sido diseada para proporcionar
las condiciones ptimas de eficiencia en las actividades para las cuales fueron destinadas.
Art. 232.- La disponibilidad de uso, los accesos y restricciones a cada una de las reas,
edificios e instalaciones, ser establecida por las autoridades directivas del Colegio y
comunicada a los Alumnos oportunamente.
Art. 233.- En general, las reas de Estudios y de Esparcimiento son de libre acceso para los
Alumnos, Docentes y Personal Administrativo del Colegio, sin perjuicio que su uso ser
regulado por las autoridades directivas del Colegio. La administracin y cuidado de cada rea
ser responsabilidad, en primer trmino, del Profesor que est a cargo de la actividad y luego,
por parte de quienes estn haciendo uso de las instalaciones.
Art. 234.- Los Alumnos participarn en el cuidado de las instalaciones, equipos y recursos que
utilicen bajo la direccin de los Docentes. En este sentido, tanto Profesores como Alumnos
comparten la responsabilidad de mantener el orden y la limpieza en los salones, pasillos,
baos y en todas las reas a las que tengan acceso, por lo que deben realizar el mximo
esfuerzo para conservarlos en buen estado.
Art. 235.- Los Alumnos acatarn las condiciones de uso de las instalaciones, las que sern
destinadas a hacer un uso adecuado, en horarios compatibles con las actividades y horarios de
clases y en general, de acuerdo con todo aquello que permita realizar las actividades en un
ambiente seguro y cmodo.
7.2. DISPOSICIONES DE CARCTER GENERAL.
Art. 236.- Cada uno de los Alumnos que haga uso de las instalaciones del Colegio, asume la
obligacin de mantener el orden y aseo.
Art. 237.- Los Alumnos, que causen daos derivados del mal uso de las instalaciones o por no
cumplir con las instrucciones y/o disposiciones emanadas con antelacin, deben responder, a
travs del Padre o Apoderado, por los daos que hubiere causado.

Art. 238.- Los daos efectuados con premeditacin acarrean, adems de las sanciones
previstas en el presente Reglamento Escolar Interno, la responsabilidad pecuniaria del Padre o
Apoderado.
Art. 239.- El Alumno, debe cumplir las disposiciones especficas para el uso de las
instalaciones tales como: Laboratorio de Computacin y Ciencias, Biblioteca y Sala de
Audiovisuales entre otras.
Art. 240.- Quienes ocasionen desorden o ensucien las instalaciones del Colegio, se
encargarn de restablecer el orden y la limpieza.
Art. 241.- Durante los recreos y en las horas libres los Alumnos deben permanecer solamente
en las reas destinadas a este propsito.
Art. 242.- El Alumno asume la obligacin de mantener la limpieza de las reas comunes, as
como el cuidado de las reas verdes.
Art. 243.- El Alumno que observe algn dao o deterioro del estado de conservacin de los
bienes e instalaciones del Colegio, tiene el deber de informar oportunamente a los Profesores
o Inspectores, para que se tomen las medidas correctivas oportunamente.
Art. 244.- La operacin de mquinas, equipos, sistemas y otros elementos, que por su
naturaleza requieren que sean manipulados por personal idneo, no sern operados por
Alumnos y la infraccin a esta norma constituir una falta grave.
Art. 245.- La Sala de Profesores es de uso exclusivo del personal acadmico.
Art. 246.- El estacionamiento de automviles se permite solamente en las reas destinadas a
este propsito y exclusivamente en el caso de tener citas con Profesores o la Direccin,
reuniones de Padres o Apoderados, eventos escolares y otros propios del quehacer del
Colegio.
7.3. DEL USO DE LAS INSTALACIONES EN ACTIVIDADES NO CURRICULARES.
Art. 247.- El Colegio, podr disponer de capacidad ociosa de sus instalaciones, facilitndolas,
en calidad de arrendamiento o comodato.
Art. 248.- Respecto al uso de las Instalaciones para actividades ajenas a las Acadmicas, el
Rector, previa evaluacin, podr acceder a su arrendamiento o comodato a personas y/o
agrupaciones (Centros de Padres, Grupos Scout, Centros de Alumnos, Clubes, etc.)
relacionadas directamente con cada Colegio y para la realizacin de actividades que se
vinculen con aquellas que desarrolla el Colegio.
Art. 249.- Respecto al uso de las Instalaciones para actividades ajenas a las acadmicas, el
representante legal de la Sociedad sostenedora del Colegio, previa evaluacin, podr acceder
a su arrendamiento o comodato a personas naturales o jurdicas que no se encuentren
relacionadas directamente con cada Colegio, as como para la realizacin de actividades que
no necesariamente se vinculen con aquellas que desarrolla el establecimiento educacional.
Art. 250.- En los casos indicados en los Artculos 246 y 247 precedentes, se observarn las
siguientes disposiciones:
a) El arrendamiento o comodato de las instalaciones, ser de preferencia para los fines
especficos para los cuales stas fueron diseadas y construidas.

b) Toda actividad que se desarrolle al interior del Colegio, no puede atentar en contra de la
moral y las buenas costumbres.
c) El Arrendatario o Comodatario, contraer el compromiso con la sociedad sostenedora y con
el Colegio a ttulo personal, pero la responsabilidad se extender solidariamente a todos y
cada uno de quienes ingresen al Colegio, como participantes y/o acompaantes y que
previamente hayan sido informados al Colegio para efectos del Control de Ingreso.
d) En el evento de que ocurran accidentes, sean o no consecuencia de la prctica de un
deporte o de actividades que se realicen en las instalaciones utilizadas en condicin de
arrendamiento o comodato, el Arrendatario o Comodatario no podr en ningn caso, hacer
responsable directa ni indirectamente al Colegio y/o a la sociedad sostenedora. El
Arrendatario o Comodatario, firmar un documento en el cual conste que conoce los
trminos del arrendamiento o comodato.
e) Si por necesidades de buen funcionamiento del Colegio es necesario suspender total o
parcialmente el arrendamiento o comodato de una o ms de las instalaciones, se deber
dar aviso al Arrendatario o Comodatario, con a lo menos veinticuatro (24) horas de
anticipacin.
f) Al trmino del plazo de arrendamiento o comodato, todo dao que se advierta, ser de
responsabilidad del Arrendatario o Comodatario, quin deber firmar un compromiso de
reparacin de los daos con sus propios medios o con las personas o empresas que la
sociedad sostenedora del Colegio determine.
g) El Arrendatario o Comodatario y las personas que lo acompaen, ingresarn juntas y
ordenadamente, diez minutos antes de la hora fijada, sin interferir en las actividades que se
desarrollen tanto en la zona de las Instalaciones Deportivas, como en el resto del Colegio.
h) En todas las instalaciones del Colegio, se prohbe el ingreso y/o consumo de alcohol, tabaco,
drogas y otras sustancias que por su naturaleza atentan contra los principios del
Establecimiento.
i) No se permite el cambio de vestuario, tanto antes del inicio de la actividad, como al
trmino de sta en lugares que no estn destinados para realizar dicho cambio de
vestuario.
j) En el caso de los deportes, se utilizar obligatoriamente las prendas correspondientes
(zapatos, zapatillas, etc.).
k) El Arrendatario o Comodatario recibir las instalaciones en buen estado, siendo su
obligacin, antes de hacer uso de ellas, hacer presente cualquier novedad respecto al
estado de mantencin, daos, etc.
l) Si el Arrendatario o Comodatario, por razones de buen funcionamiento y/o para mejorar las
instalaciones, desea realizar modificaciones, podr presentar una solicitud para su anlisis,
aprobacin, si se considera pertinente, y posterior ejecucin. En todo caso, estas mejoras se
harn slo si el Arrendatario o Comodatario las financia ntegramente y se cedern en
beneficio del Colegio o de la sociedad sostenedora del mismo.
m) El Arrendatario o Comodatario, responder pecuniariamente de los daos, sean stos
fortuitos o no, que se provoquen, como consecuencia directa o no de las actividades

desarrolladas, a las instalaciones, aun cuando el dao causado no sea en infraestructura
sometida al arrendamiento o comodato.
n) En el caso de actividades deportivas no se permite el consumo de bebidas alcohlicas, ni la
preparacin y/o venta de alimentos al interior del Colegio.
o) Se deber dar estricto cumplimiento al horario asignado.
p) Responder del correcto uso del vocabulario y comportamiento acorde a los principios de los
Colegio.
q) Al trmino del horario de arrendamiento o comodato, se debern entregar las instalaciones
en perfecto orden y aseo.
TTULO OCTAVO
DISPOSICIONES REFERIDAS A UNIFORMES Y USO DEL COMEDOR

8.1. DE LA CONFECCIN Y COMERCIALIZACIN DE UNIFORMES ESCOLARES.
Art. 251.- Cada dos aos, la Gerencia Corporativa de la Red de colegios, convoca a distintas
Empresas con reconocida trayectoria en la confeccin de uniformes escolares, a participar en
la presentacin de sus propuestas para proveer de uniformes a los Colegios de la Red.
Art. 252.- Las principales razones que se han tenido en cuenta para adjudicar la confeccin y
distribucin de los uniformes y sus correspondientes prendas a slo algunas empresas
proveedoras, son las siguientes:
a) Mantener la calidad de la confeccin durante a lo menos un ao.
b) Mantener la uniformidad de colores y caractersticas de la confeccin.
c) Radicar la responsabilidad sobre la calidad, disponibilidad, distribucin y precios en
empresas que cuenten con capacidad de respuesta, de tal manera de evitar que estas
responsabilidades se compartan o diluyan entre proveedores no confiables.
d) Asegurar la disponibilidad de las distintas prendas que componen los uniformes, en las
tallas que los Padres o Apoderados requieran.
e) Precios fijos durante la vigencia del contrato.
f) Capacidad para satisfacer la demanda de los Padres o Apoderados durante todo el ao en
sus puntos de distribucin y ventas.
g) La confeccin de los uniformes y dems prendas se adjudica a aquellas empresas que
cumplen con las exigencias de calidad, precios, capacidad para satisfacer la demanda de la
totalidad de los Colegios y capacidad para distribuir en cada una de las ciudades en las que
se encuentren emplazados stos.
h) Del proceso, desde el llamado a presentar propuestas y hasta la adjudicacin de la
propuesta, se mantiene informado a la Directiva del Centro de Padres y Apoderados del
Colegio.
Art. 253.- Entre las obligaciones ms importantes que le corresponden a las empresas
proveedoras del Colegio, se destacan las siguientes:
a) Confeccin de uniformes, con todas sus prendas y accesorios para la totalidad de los
Colegios Nahuelcura.

b) El proponente deber especificar cules sern los puntos de distribucin y ventas,
especificando adems si estos puntos son propios o de terceros.
c) En caso de distribucin por terceros, especificar cul (es) ser (n) la (s) modalidad (es) de
funcionamiento (entrega a consignacin, contrato de distribucin, etc.).
d) Presentar una propuesta global que deber incluir el suministro de uniformes para la
totalidad de los alumnos de los Colegios Nahuelcura.
e) Asegurar la uniformidad de colores y el mantenimiento de ellos en la confeccin de prendas
durante la vigencia del contrato, ajustndose ntegramente a las especificaciones tcnicas
indicadas.
f) Mantener la calidad y tipo de las telas y tejidos que utilizar en la confeccin de las
prendas, durante la vigencia del contrato, ajustndose ntegramente a las especificaciones
tcnicas indicadas.
g) Utilizar materiales de ptima calidad en las materias primas y en la confeccin.
h) Realizar la confeccin de prendas a medida para las personas de tallas especiales.
i) Mantener la absoluta exclusividad de los modelos.
j) Cumplir cabalmente con las fechas de entrega previamente acordadas, ya sea con Gestin
Educativa S.A. y/o el Colegio.
k) Utilizar las etiquetas (insignias y logos) y marcas corporativas de el(los) Colegio(s)
Nahuelcura nica y exclusivamente en las prendas de uniforme que formen parte del
contrato. La venta o distribucin de cualquier otra prenda o accesorio que se pudiera
confeccionar usando estas etiquetas y marcas estar estrictamente prohibida, salvo
autorizacin previa y por escrito.
Art. 254.- La Gerencia Corporativa, elabora un calendario destinado a preparar y ejecutar la
convocatoria a presentar propuestas para la confeccin de los uniformes, con todas sus
prendas y accesorios.
Art. 255.- La responsabilidad de la Gerencia Corporativa es mantener un estricto control
respecto al cumplimiento de las obligaciones contractuales que asumen los proveedores de los
uniformes.
Art. 256.- La Gerencia Corporativa debe canalizar desde el apoderado hacia los proveedores,
todo reclamo o situacin que amerite atencin oportuna, llevando el control de los plazos de
solucin y de satisfaccin del apoderado.
Art. 257.- Las condiciones de venta, en cuanto a crditos, medios de pago, plazos de pago y
en general, lo que se relacione con las transacciones comerciales, es directamente entre el
apoderado y los proveedores, sin que el Colegio o la Gerencia Corporativa tenga injerencia
alguna.
Art. 258.- El Colegio, conforme a las necesidades de los apoderados y, en coordinacin con
los proveedores, podr programar ventas directas en el establecimiento, en las fechas que
satisfagan los requerimientos de los apoderados.
8.2. DE LA ALIMENTACIN Y USO DEL COMEDOR.
Art. 259.- El Colegio cuenta con un recinto de Comedor especialmente diseado y habilitado
para que los alumnos almuercen.

Art. 260.- Los(as) alumnos(as) estn autorizados para a ingresar al Colegio con su almuerzo
personal (Lonchera) al inicio de la Jornada Escolar, siendo de exclusiva responsabilidad del
apoderado y del Alumno, la manipulacin y conservacin de dichos alimentos.
Art. 261.- No se permitir que los apoderados entreguen alimentos despus de iniciada la
Jornada Escolar.
Art. 262.- Para una atencin ms eficiente, el Colegio, teniendo en consideracin la
capacidad del Comedor, el nmero de alumnos(as) y niveles, dispondr horarios diferidos de
almuerzo.
Art. 263.- Para usar el Comedor, los(as) alumnos(as) deben ceirse estrictamente al horario y
disposiciones que dicte el Colegio para los usuarios de esta instalacin.


TTULO NOVENO
DISPOSICIONES REFERIDAS A LA SEGURIDAD Y SALUD

9.1. DISPOSICIONES DE CARCTER GENERAL.
Art. 264.- El Colegio es el responsable de cuidar de la integridad fsica de los(as) alumnos(as)
durante las clases, los recreos, las horas libres, viajes de grupo, durante su participacin en
otros eventos escolares, as como durante un lapso razonable antes y despus de la Jornada
Escolar (30 minutos).
Art. 265.- Con este propsito organiza un sistema de vigilancia, que est a cargo de
Profesores e Inspectores designados especficamente para este fin.
Art. 266.- Cuando un(a) alumno(a) ingresa al Colegio, se le recomienda al sostenedor
financiero suscribir un seguro contra accidentes que pudiera sufrir en eventos escolares, cuyas
condiciones son oportunamente informadas al momento de la matrcula y, por ende, se
suponen conocidas por cada uno de ellos.
Art. 267.- En el caso que el (la) alumno(a) cuente con seguro de accidentes y asistencialidad
vigente para el perodo escolar, ya sea que ste haya sido contratado en forma directa por el
apoderado o sea un beneficio de su empleador, deber proporcionar dicha informacin en la
Ficha de matrcula, de modo tal que sea considerado en el registro de los estudiantes con
seguro adicional. La entrega oportuna de esta informacin es de exclusiva responsabilidad del
apoderado.
Art. 268.- El Colegio dispondr de un espacio fsico permanente, habilitado e implementado
para el cuidado de los(as) alumnos(as) que requieran de una atencin por enfermedad
repentina o lesiones a causa de un accidente escolar verificado al interior del Colegio. Dicho
lugar se conocer como Sala de Primeros Auxilios.
Art. 269.- Esta Sala de Primeros Auxilios estar a cargo de una persona que, a lo menos,
deber tener aprobado un curso que acredite su experticia en la aplicacin de primeros
auxilios.
Art. 270.- Si durante el horario de clases un(a) alumno(a) necesita la atencin de la
Encargada de Primeros Auxilios, sta ltima expedir un comprobante relativo al caso que
deber ser entregado por el (la) alumno(a) al Profesor al momento de reintegrarse a sus
actividades acadmicas.
Art. 271.- La Encargada de Primeros Auxilios debe registrar en el Libro correspondiente la
duracin de la estada del Alumno en la Sala de Primeros Auxilios, e informar al Profesor Jefe
del alumno(a) para que ste le enve una nota al apoderado indicndole la situacin que lo
afect.
9.2. DEL USO DE LA SALA DE PRIMEROS AUXILIOS.
Art. 272.- La Sala de Primeros Auxilios ser destinada exclusivamente a la atencin de
alumnos(as) que presenten una enfermedad sobreviniente o lesiones a causa de algn
accidente ocurrido al interior del Colegio.

Art. 273.- La Sala de Primeros Auxilios contar con la implementacin necesaria para dar
atencin a los (las) alumnos(as) que la requieran.
Art. 274.- Ser atendida por una persona habilitada, encargada oficialmente de la Sala de
Primeros Auxilios, quien tendr una capacitacin especial para el efecto.
Art. 275.- Aparte de la Encargada de la Sala de Primeros Auxilios, no podrn estar al interior
de ella otras personas que afecten la privacidad del (la) alumno(a) que es atendido.
Art. 276.- Durante la permanencia en la Sala de Primeros Auxilios no se administrarn
medicamentos por va oral o inyectables, salvo a expresa solicitud por escrito del apoderado,
cuando requiera la administracin de medicamentos a alumnos(as) pequeos(as) que siguen
algn tratamiento mdico. En estos casos, se requerir como respaldo, una fotocopia de la
receta mdica debidamente actualizada.
Art. 277.- Los muebles y materiales existentes en la Sala de Primeros Auxilios deben ser slo
aquellos que tengan directa relacin con el propsito de dicha Sala. No se aceptarn muebles
o bultos ajenos al objetivo de la misma.
9.3. DE LOS ACCIDENTES DENTRO DEL COLEGIO.
Art. 278.- En caso de que un Alumno sufra un accidente dentro del Colegio se proceder
como se indica en los Artculos siguientes.
9.3.1 De la atencin inicial:
Art. 279.- El docente ms cercano al alumno(a) accidentado deber tomar inicialmente el
control de la situacin, responsabilidad que no terminar hasta que lo entregue a la persona
Encargada de los Primeros Auxilios del Colegio e informe de la situacin al Director de Estudios
del Ciclo correspondiente al alumno(a) o, en su defecto, al Rector del Colegio.
Art. 280.- El docente a cargo deber evaluar preliminarmente la situacin, considerando que
si la lesin es superficial, no existi prdida del conocimiento y/o no existen dolores internos,
ayudar al alumno(a) a trasladarse a la Sala de Primeros Auxilios e informar de la situacin al
Director de Estudios del Ciclo correspondiente al Alumno o, en su defecto, al Rector del
Colegio.
Art. 281.- Si existe cualquier sospecha de que pudiera existir una lesin mayor, el docente a
cargo requerir la presencia en el lugar de la persona encargada de los Primeros Auxilios,
quien asumir el control de la situacin y a continuacin concurrir de inmediato a informar
de la situacin al Director de Estudios de Ciclo correspondiente al alumno(a) accidentado o, en
su defecto, al Rector del Colegio.
Art. 282.- La persona encargada de los Primeros Auxilios evaluar la conveniencia de
trasladar al alumno(a) a la Sala de Primeros Auxilios para efectos de otorgar la atencin
primaria.
Art. 283.- El Inspector, el Director de Estudios del Ciclo respectivo o el Rector del
Establecimiento tomar contacto con el apoderado y le informar la situacin.
9.3.2 De la atencin en la Sala de Primeros Auxilios:
Art. 284.- Al ingresar un Alumno enfermo o accidentado a la Sala de Primeros Auxilios, la
Encargada de Primeros Auxilios deber:

a) Recibir al alumno(a) enfermo(a) o accidentado(a).
b) Evaluar el estado de salud o las lesiones del alumno(a).
c) Aplicar los primeros auxilios que correspondan de acuerdo con los procedimientos internos
respectivos.
d) Establecer la necesidad de trasladar al alumno(a) a un Centro Asistencial.
e) Informar de la situacin al Director de Estudios del Ciclo respectivo o, en su defecto, al
Rector del Colegio.
f) Si el evento hace indispensable el traslado del Alumno a un Centro Asistencial, se verificar
si el Alumno cuenta con Seguro de Accidentes.
Art. 285.- Si el alumno(a) cuenta con Seguro de Accidentes se proceder de la manera
siguiente:
a) El Inspector, el Director de Estudios del Ciclo respectivo o el Rector del Establecimiento
tomar contacto con el apoderado y le informar la situacin.
b) Si la urgencia del caso lo hace indispensable, se proceder al traslado inmediato al Centro
Asistencial que indique el apoderado.
c) Si la situacin hace indispensable el traslado en un vehculo con condiciones mdicas
adecuadas (ambulancia), se proceder a solicitar la concurrencia de este vehculo al
Colegio.
d) Si la situacin del alumno(a) permite esperar, se requerir la presencia del apoderado en el
Colegio (o quien ste designe), a fin que indique el Centro Asistencial al que hay que
trasladar al Alumno.
Art. 286.- Posteriormente se orientar al apoderado sobre el procedimiento para obtener el
correspondiente reembolso de gastos por parte de la compaa aseguradora.
Art. 287.- Si el alumno(a) no cuenta con Seguro de Accidentes, significa que el apoderado al
momento de la matrcula decidi asumir la responsabilidad de no contar con este seguro, por
lo tanto se proceder como sigue:
a) El Inspector, el Director de Estudios del Ciclo respectivo o el Rector del Establecimiento
tomar contacto con el apoderado y le informar la situacin.
b) Si la urgencia del caso lo amerita, se proceder al traslado inmediato al Centro Asistencial
dependiente del Ministerio de Salud ms cercano, para que opere el Seguro de Accidentes
Escolares del Estado establecido en el Artculo 3 de la Ley N 16.744 de 1968.
c) Al respecto, el apoderado debe tener presente que las Clnicas y Hospitales particulares no
otorgan los beneficios del Seguro Escolar de Accidente segn el Artculo 4 del Decreto
N313 de 1972, solo si por razones calificadas los servicios de salud se encuentren en la
imposibilidad de otorgar las prestaciones mdicas que procedan, y los interesados se ven
obligados a obtener en forma particular, corresponde a dichos servicios reembolsar los
gastos en que se incurri por tal concepto.
d) Como consecuencia de lo descrito en la letra c) precedente, proceder el reembolso de los
gastos incurridos, siempre y cuando, la atencin mdica particular haya sido imprescindible
por su urgencia o por otro motivo derivado de la naturaleza de las lesiones sufridas. Por el
contrario, si dicha atencin particular ha sido requerida por decisin de los apoderados, sin
mediar las circunstancias mencionadas, no proceder el reembolso respectivo.

e) Si la situacin hace indispensable el traslado en un vehculo con condiciones mdicas
adecuadas (ambulancia), se proceder a solicitar la concurrencia de este vehculo al
Colegio.
f) Si la situacin del alumno(a) permite esperar, se requerir la presencia del apoderado en el
Colegio (o quien ste designe), a fin que indique el Centro Asistencial al que hay que
trasladar al Alumno.
g) Sin perjuicio de lo indicado precedentemente, cualquier situacin imprevista se resolver
por el Inspector, la Direccin de Estudios del Ciclo que corresponda o la Rectora, en
conjunto con el apoderado del alumno(a) afectado.
h) Ser obligacin del Rector del Colegio, el realizar la denuncia respectiva de un accidente de
esta especie al Servicio Nacional de Salud, o a la Mutual de Seguridad, en el formulario
designado para tal propsito, tan pronto como tenga conocimiento de su ocurrencia.
9.3.3 De los accidentes en actividades escolares fuera del Colegio:
Art. 288.- Para las salidas de alumnos del Colegio con fines educativos, los docentes deben
presentar en su plan anual de trabajo cambio de actividad por razones fundadas en el
refuerzo de los objetivos curriculares, registrando la asistencia de los estudiantes.
Art. 289.- La actividad que considera desplazamiento de estudiante y profesor, deber contar
con la autorizacin escrita de los apoderados, el registro de la asistencia e instructivo de
seguridad para los participantes.
Art. 290.- Todas estas actividades deben contar con la autorizacin por escrito del Rector del
establecimiento, quien lo tramitar ante el respectivo Departamento Provincial de Educacin
con todos los anexos necesarios.
Art. 291.- En el caso de enfermedades o accidentes que sobrevengan en actividades fuera del
Colegio, el Profesor o Encargado de la delegacin tomar contacto inmediato con la Rectora
del Colegio para comunicarle la situacin, solicitndole informacin sobre si el alumno(a)
cuenta con seguro escolar.
Art. 292.- Si el alumno(a) cuenta con seguro escolar, en la medida de lo posible se intentar
comunicar el hecho al apoderado para que ste indique el Centro Asistencial al que conducir al
alumno(a). Si esto no es posible, ste(a) debe ser llevado(a) por el Profesor o Encargado de la
delegacin al Centro Asistencial ms cercano.
Art. 293.- Para el caso de aquellos(as) alumnos(as) que no tengan el seguro escolar
contratado, si la situacin del Alumno permite esperar, se requerir la presencia del
apoderado en el lugar a fin que indique el Centro Asistencial al que hay que trasladar al
Alumno. En caso que la situacin del Alumno no permita esperar, deber ser llevado por el
Profesor o Encargado de la delegacin a un Centro Asistencial dependiente del Ministerio de
Salud, para que opere el Seguro Escolar del Estado, comunicndole de este hecho al
apoderado.
Art. 294.- Las actividades programadas fuera del ao lectivo, por parte de apoderados o
alumnos(as), no obedecen a las actividades descritas antes y la Rectora del Colegio no es
responsable de su organizacin ni de los accidentes que de ellas pudiesen derivarse.


TTULO DCIMO
DISPOSICIONES APLICABLES A LA RELACIN DE LOS APODERADOS CON EL COLEGIO

10.1. INTEGRACIN DE LA FAMILIA EN LA COMUNIDAD ESCOLAR.
Art. 295.- La integracin de la familia en la comunidad escolar es primordial para el
desarrollo de la eficacia en la calidad educativa de nuestro Establecimiento. Es por ello que el
Colegio desarrolla su relacin con los Padres o Apoderados teniendo presente que:
a) Existen valores compartidos sobre la importancia del aprendizaje y de la educacin de los
nios y jvenes.
b) Se enmarca en el respeto mutuo, esto es, el reconocimiento del papel que juegan la familia
y el Colegio en la educacin de estos nios y jvenes.
c) Se acta sobre la base de la buena voluntad para compartir informacin sobre puntos
importantes para la educacin, sin perjuicio del conjunto de obligaciones y derechos que
emanan de la relacin jurdica que implica el contrato de prestacin de servicios
educacionales.
d) Los Directivos y Docentes del Establecimiento comprenden que deben facilitar la
integracin y participacin de los Padres o Apoderados, sirviendo de nexo entre la familia y
el Colegio.
e) Los Padres o Apoderados y Profesores trabajan de forma consciente y cooperativa en
aquellos aspectos acadmicos y/o formativos, los primeros en casa y los segundos en el
Colegio y lo hacen sobre la base de concepciones compartidas del desarrollo y aprendizaje
de los Alumnos.
f) El Colegio entiende que la colaboracin de Padres o Apoderados y Profesores descansa
sobre el respeto mutuo, la reciprocidad y la responsabilidad y en un intercambio de
informacin relevante con el propsito de conseguir los aprendizajes deseados. Es por ello
que la Rectora del Colegio trabaja permanentemente para que cada uno los actores
reconozcan y respeten el papel que tienen en la educacin de los Alumnos.
g) Para materializar una comunicacin clara, fluida, oportuna y de confianza, el Colegio ha
desarrollado las instancias y canales que le permitan recibir y entregar informacin,
facilitando las instancias de dilogo. Del mismo modo, posibilita que los Padres o
Apoderados comprendan y compartan el proyecto educativo y la filosofa asociada a ste,
de manera que ellos sepan cmo pueden, con acciones y actitudes concretas en el da a da,
potenciar el logro de objetivos de sus hijos.
h) Esta relacin de la comunidad de Padres o Apoderados con el Colegio, debe entenderse
como la habilidad para establecer comunicacin fluida entre estos miembros de la
comunidad escolar, logrando que los Padres o Apoderados tengan presente que su actuar
debe realizarse con plena observancia de las atribuciones tcnicopedaggicas que le
competen exclusivamente al Establecimiento.

10.2. AGENTES PARTICIPANTES.
Art. 296.- Para facilitar el flujo de informacin desde y hacia los Padres o Apoderados, se
establecen los actores que se indican en los Artculos siguientes.
10.2.1 Por parte del Colegio:
Art. 297.- Profesor de Asignatura: corresponde a cada uno de los Profesores que imparten las
distintas asignaturas consideradas en los Planes de Estudios del Colegio.
En general, el Profesor de Asignatura, tratar asuntos especficos de la asignatura que imparte,
informando a los apoderados, ya sea en forma individual, como por cursos, de aspectos que
permitan mejorar el rendimiento acadmico, de desempeo de los(as) alumnos(as) o de
materias que este Profesor y/o el Profesor Jefe estime pertinente que los Padres o
Apoderados conozcan.
Art. 298.- Profesor Jefe del Curso: es el docente, que la Rectora del Colegio ha designado
para desempear esa funcin. El Profesor Jefe, es el responsable de canalizar los asuntos
relacionados con aspectos acadmicos, formativos y todos aquellos temas de inters que
considere deban ser conocidos por los Padres o Apoderados del curso al cual dirige.
En general, el Profesor Jefe aborda asuntos que representan a una o ms asignaturas y que
incidan en el grupo-curso, siendo la persona que constantemente debe estar informada de
cuanto ocurre al Alumno en el plano acadmico y del desarrollo personal, para prestar
atencin y atender oportunamente las necesidades de sus educandos. Adems, es tambin el
nexo de comunicacin directo e inmediato entre los Profesores de cada subsector y sus
Alumnos.
Las funciones del Profesor Jefe estn consignadas en el Manual de Descripcin de Cargos y el
cumplimiento de las mismas es supervisado a travs del procedimiento interno de Evaluacin
de Gestin de Desempeo Docente. Sin perjuicio de lo anterior, el Profesor Jefe depende
jerrquicamente del Director de Estudios del Ciclo de Enseanza que corresponda, al cual se le
debe informar sobre cualquier situacin que a juicio del Apoderado haya tenido un manejo
inapropiado por parte del Profesor Jefe.
Art. 299.- Director de Estudios del Ciclo correspondiente: Es un Docente de nivel directivo,
que conoce de los aspectos acadmicos, disciplinarios, administrativos y de desempeo de
alumnos(as) y docentes correspondientes al Ciclo que representa.
Art. 300.- Consejo de Profesores: es el principal organismo consultor y asesor del Rector del
Colegio, siendo el responsable de evaluar y vigilar el correcto funcionamiento acadmico del
establecimiento. Este Consejo es la nica instancia a travs de la cual se pueden establecer
acuerdos acadmicos con carcter de resolutivos para el Colegio, tomando en consideracin
los aportes de las diferentes estructuras internas que lo conforman.
Art. 301.- Rector: Es la mxima autoridad del Colegio, tiene atribuciones resolutivas sobre los
diferentes asuntos relacionados con los aspectos acadmicos, disciplinarios y administrativos
que tengan relacin con el buen funcionamiento del Colegio o de situaciones que pudieran
afectarlo.
Adicionalmente, el Rector del Establecimiento, o una persona por l designada, forma parte
del Directorio del Centro de Padres y Apoderados por derecho propio y, por ende, tiene la

facultad de conocer ntegramente las actividades realizadas por este organismo, as como de
participar tanto en las reuniones del Directorio como en las Asambleas Generales con derecho
a voz pero no a voto.
10.2.2 Por parte de los apoderados del Colegio:
Art. 302.- Apoderado en forma Individual: los apoderados, sean o no socios de la Asamblea
del Centro General de Padres y Apoderados correspondiente, podrn exponer o pedir se les d
a conocer aspectos que afectan directamente a su alumno(a) o, eventualmente, al propio
Apoderado, tanto en materia acadmicas, disciplinarias como administrativas, siguiendo
estrictamente el conducto regular establecido en Artculo 87 del presente Reglamento.
Art. 303.- CAMPUR de apoderados de curso: est integrado por los Delegados de cada curso,
los cuales son elegidos democrticamente por los apoderados que lo integran para que
representen sus intereses e inquietudes ante las autoridades del Colegio y el Centro General
de Padres y Apoderados.
Art. 304.- Centro General de Padres y Apoderados (CGPA): los decretos N 565 y N 732 del
Ministerio de Educacin, son los textos que orientan el quehacer de los Centro de Padres y
Apoderados. Se refieren a cmo organizarse, las funciones a desarrollar, as como los derechos
y deberes de sus miembros.
Ambos cuerpos legales, establecen que los CGPA, son organismos que comparten y colaboran
en los propsitos educativos y sociales de los establecimientos educacionales de que forma
parte. Los CGPA orientarn sus acciones con plena observancia de las atribuciones tcnico-
pedaggicas que competen exclusivamente al Establecimiento, promovern la solidaridad, la
cohesin grupal entre sus miembros, apoyarn organizadamente las labores educativas del
establecimiento y, estimularn el desarrollo y progreso del conjunto de la comunidad escolar.
Si bien sus funciones estarn establecidas en sus respectivos estatutos, el Colegio slo
reconocer aquellas que tengan relacin exclusivamente con el cumplimiento de los siguientes
objetivos:
a. Promover el cumplimiento de las responsabilidades educativas de cada familia en relacin
con la crianza y formacin de los hijos.
b. Integrar a los padres o apoderados que forman la organizacin a partir de sus metas
educativas en comn y canalizar sus aptitudes e intereses.
c. Fomentar los vnculos entre la familia y el Colegio para que los padres o apoderados puedan
apoyar la educacin escolar.
d. Proyectar acciones hacia la comunidad local difundiendo el trabajo que desarrolla la
organizacin y creando alianzas con instituciones y agentes comunitarios que puedan
contribuir hacia el bienestar de los nios y jvenes.
e. Proponer y proyectar acciones que favorezcan la formacin integral de nios y jvenes.
f. Sostener un dilogo permanente con las autoridades educativas del Establecimiento para
intercambiar informacin e inquietudes.
Con respecto a materias tcnico-pedaggicas o la administracin y organizacin escolar dentro
del Establecimiento, su intervencin deber limitarse nicamente a representar las

inquietudes existentes y transmitir a la comunidad de padres o apoderados las respuestas que
emanen de los niveles directivos del Colegio.
10.2.3 Por parte de los alumnos del Colegio:
Art. 305.- Alumnos(as) en forma Individual: todos los(as) alumnos(as), tienen el derecho a
exponer ante las autoridades de Colegio, aquellas situaciones acadmicas, disciplinarias o
administrativas que les afecten en forma personal, ya sea en forma verbal o por escrito,
siguiendo estrictamente el conducto regular establecido en Artculo 87 del presente
Reglamento.
Art. 306.- CAMPUR de alumnos de curso: est integrado por los Delegados de cada curso,
los cuales son elegidos democrticamente por los alumnos que lo integran para que
representen sus intereses e inquietudes ante las autoridades del Colegio y el CAMPUR General
de Alumnos.
Art. 307.- CAMPUR General de Alumnos (CGA): el decreto N 524 de Ministerio de
Educacin, promulgado con fecha 20 de Abril de 1990 y modificado por el decreto N 50 del
mes de febrero del ao 2006; establece el Reglamento General de Centros de Alumnos de los
establecimientos Educacionales de Segundo Ciclo Bsico y de Educacin Media, reconocidos
oficialmente por el Ministerio de Educacin.
Dicho cuerpo legal indica que la finalidad de los Centros de Alumnos, es servir a sus miembros,
en funcin de los propsitos del establecimiento y dentro de las normas de organizacin
escolar, como medio de desarrollar en ellos el pensamiento reflexivo, el juicio crtico y la
voluntad de accin; de formarlos para la vida democrtica, y de prepararlos para participar en
los cambios culturales y sociales.
Con el propsito de mantener concordancia con nuestro proyecto formativo valrico, en
nuestro Colegio se aplica la denominacin CAMPUR General de Alumnos para este Centro, el
cual es la organizacin orientada a prestar servicio y cooperacin al alumnado y a los
estamentos pertenecientes al Establecimiento, para el engrandecimiento de toda la
comunidad escolar.
El CGA, al programar sus actividades, deber siempre tener presente y respetar los planes de
trabajo establecidos por la Rectora del Colegio, como forma de no interferir en su normal
desarrollo.
10.2.4 Por parte de la comunidad escolar en general:
Art. 308.- Consejo Escolar: La ley N 19.979, publicada con fecha 06 de Noviembre de 2004,
establece en su Artculo 7 la obligatoriedad de la existencia de un Consejo Escolar en cada
establecimiento subvencionado.
El Consejo Escolar es una instancia en la cual se renen y participan representantes de los
distintos actores que componen la comunidad educativa, obedeciendo a la necesidad de hacer
de la educacin una tarea de todos.
En nuestro Colegio, dicho Consejo tiene un carcter informativo consultivo y propositivo,
mantenindose la facultad resolutiva en la Rectora del establecimiento. Es por ello que, las
iniciativas que de ste emanen deben, necesariamente, contar con la aprobacin del Consejo
General de Profesores para ser llevados a la prctica en forma integral en todo el Colegio.

El Consejo Escolar no tiene atribuciones sobre materias tcnico pedaggicas, las que son
responsabilidad exclusiva del equipo directivo del Colegio, y su funcionamiento se encuentra
regulado por lo establecido en el DTO 24/2005 del Ministerio de Educacin, publicado con
fecha 11 de marzo de 2005.
Se constituye con la asistencia del Rector del Colegio quien lo preside, el representante legal
de la Sociedad Educacional Machal S.A. o quien ste designe mediante documento escrito, un
docente elegido por los profesores del establecimiento, el Presidente del CGPA, el Presidente
del CGA y los invitados que se determinen pertinentes.
10.3. CANALES DE COMUNICACIN.
Art. 309.- Para facilitar un ambiente de respeto y cordialidad en la comunicacin entre todos
los actores de la comunidad educativa a continuacin se establecen los canales de
comunicacin que permiten exponer o intercambiar ideas, puntos de vista en relacin con
situaciones que ameritan ser conocidas por los diferentes actores e instancias del Colegio.
Art. 310.- Estos canales pueden ser empleados en situaciones programadas, las cuales dicen
relacin con aquellas que previamente han sido planificadas y coordinadas a travs de un
calendario semestral o anual y las imprevistas, que responden a situaciones emergentes que
por su naturaleza y trascendencia no permite esperar a la prxima instancia programada.
Art. 311.- Pueden tener su origen en los entes propios del Colegio (Docentes, Profesores
Jefes, Directores de Estudios y Rector), as como en los Padres o Apoderados. Para estos
ltimos las siguientes instancias se consideran vlidas para establecer relaciones formales:
a. Padres o Apoderados en forma individual.
b. CAMPUR de apoderados de curso.
c. Organismos representativos del CGPA.
Art. 312.- Para obtener provecho mutuo y que las relaciones que se generen tengan
resultados positivos, se utilizarn las siguientes modalidades de comunicacin que se
establecen en los Artculos siguientes.
10.3.1 Sistema administrador de sugerencias:
Art. 313.- Est orientado a canalizar situaciones imprevistas que requieran la atencin de las
autoridades del Colegio, al cual se puede acceder desde la pgina Web del Colegio o a travs
de los buzones instalados en los accesos del Establecimiento.
Art. 314.- El objetivo general de este sistema es conocer oportunamente la cantidad y
frecuencia de las comunicaciones hacia el Colegio, para lograr altos niveles de gestin frente a
las principales y pertinentes demandas de nuestros Padres o Apoderados.
Art. 315.- Sus principales beneficios son:
a. Lograr un contacto inmediato con el Colegio.
b. Confirmar que la informacin ha sido enviada y recibida correctamente.
c. Tener certeza de que la informacin que enva ser recibida por la(s) persona(s) idnea(s)
para tratar el requerimiento y que su respuesta ser de ptima calidad.
d. Conocer los tiempos mximos en que sus inquietudes tendrn respuesta.

e. Tener confianza de que sus datos sern registrados y permanecern para anlisis
posteriores.
10.3.2 Entrevistas individuales:
Art. 316.- El Profesor Jefe planificar a lo menos una entrevista individual informativa
semestral con el apoderado de cada alumno(a) de su curso, con el propsito de informarles el
estado actual de rendimiento, avances observados y establecer los compromisos necesarios
para lograr mejoras. El desarrollo de estas entrevistas quedarn registradas en las carpetas
individuales de seguimiento de cada estudiante.
Art. 317.- Sin embargo, cada apoderado en forma individual puede solicitar entrevistas no
programadas a cualquiera de los actores que representan al Colegio y que fueron indicados
precedentemente, debiendo cumplir estrictamente con el conducto regular establecido
Artculo 87 del presente Reglamento.
Art. 318.- Asimismo, cualquiera de los representantes del Colegio previamente indicados,
puede requerir la asistencia a una entrevista por parte de un apoderado en forma individual, la
que ser aprobada y canalizada por el Director de Estudio del ciclo correspondiente.
Art. 319.- En general este tipo de entrevistas debern ser coordinadas por escrito a travs de
la Libreta de Comunicaciones del alumno(a), debiendo concretarse en un plazo mximo de
cinco das hbiles desde la solicitud, registrando lo tratado en la carpeta individual del
alumno(a).
10.3.3 Reuniones grupales:
Art. 320.- Corresponden a instancias formales a las que concurren ms de un apoderado con
Docentes y/o Directivos del Establecimiento. Las instancias programadas debern estar
contenidas en el calendario anual de actividades del Colegio y sern las siguientes:
a) De Nivel: Se efectuar a lo menos una dentro del ao lectivo por cada ciclo (Parvularia,
Bsica y Media), participando la totalidad de los delegados del nivel respectivo, el Director
del Ciclo, los Docentes que se consideren necesarios, el psicopedagogo, psiclogo para
temas de aprendizaje y conductuales especficos y, de ser requerido, el Rector del Colegio.
b) De curso: Se efectuarn a lo menos dos por semestre lectivo en cada curso participando la
totalidad de los Padres o Apoderados del respectivo curso, el Profesor Jefe y los Docentes
de Asignatura que se consideren necesarios.
De ser conveniente se incorporarn el Director del Ciclo correspondiente al curso y/o el
Rector del Establecimiento.
c) De Delegados de curso con Rectora: Se efectuar a lo menos una reunin de este tipo por
ao lectivo, participando el Rector, quin preside, los Delegados de cada nivel, el Director
del Ciclo y, de ser requeridos, los Profesores Jefes de los cursos respectivos.
d) De Directorio del CGPA: Se efectuar una reunin bimensual acorde al calendario que
entregar al inicio de cada semestre el Presidente del CGPA a Rectora, participando la
mayora absoluta de la Directiva del CGPA, los delegados de los cursos que sean invitados y
el Rector del Colegio (o quien ste designe en su representacin).

e) De Asamblea General del CGPA: La frecuencia de reuniones ordinarias debe estar definido
en el estatuto respectivo, debiendo coordinarse directamente entre el Presidente del CGPA
y el Rector del Establecimiento las fechas y horarios, acordes a la disponibilidad del Colegio.
f) De Consejo Escolar: deber sesionar en forma ordinaria, a lo menos, cuatro veces en cada
ao, mediando entre cada una de estas sesiones no ms de tres meses.
El Consejo deber quedar constituido y efectuar su primera sesin anual a ms tardar antes
de finalizar el primer semestre del ao escolar. El Rector del Colegio, dentro del plazo antes
sealado, deber convocar a la primera sesin del Consejo, la que tendr el carcter de
constitutiva para todos los efectos legales.
Art. 321.- Con respecto a las situaciones imprevistas que requieran de una reunin entre
alguno de los organismos representantes de los Padres o Apoderados con autoridades del
Colegio, debern ser solicitadas por escrito por la parte interesada, con a lo menos cinco das
hbiles de anticipacin, sealando el temario que ser abordado y las personas que se
requieren estn presentes.
Art. 322.- Durante el desarrollo de este tipo de reuniones y con el propsito de maximizar la
eficacia de la misma, las partes se abocarn a cumplir estrictamente con el temario previsto y
acordado.
Art. 323.- Como resultado de estas reuniones, la parte que la solicit debe, dentro de los
cinco das hbiles siguientes, entregar a los asistentes un informativo que contenga un
resumen de las materias tratadas, los acuerdos tomados, los temas pendientes, las tareas
asignadas, los plazos acordados y todo asunto que por su relevancia debe ser debidamente
formalizado.
Art. 324.- Despus de que ambas partes estn de acuerdo en el contenido y forma del
documento ste podr ser distribuido a todos los interesados de los resultados de dicha
reunin.
Art. 325.- Para el evento que no exista acuerdo entre las partes sobre alguna de las materias
tratadas, se levantar un Acta que deber contener una trascripcin fiel de lo manifestado por
cada una de ellas sobre ese tema. Esta acta deber ser suscrita por todos aquellos que
participaron en la reunin y slo a partir de ese momento se convertir en un documento
oficial, susceptible de ser distribuido a todos los interesados en conocer los resultados de la
reunin.
Art. 326.- Con el propsito de asegurar que la informacin fluya en todos los sentidos y se
mantenga informado a todos los actores que participan en el proceso, es decir vertical y
transversalmente, toda actuacin realizada producto de reuniones, se informar por escrito,
incluyendo a todas y cada una de las instancias. Esta comunicacin, podr ser a travs de
informativos impresos o va correo electrnico.
Art. 327.- En el caso particular de las conclusiones, acuerdos o temas abordados en las
reuniones que deba informar la Directiva del CGPA a sus representados, debe considerar en la
distribucin de sus comunicados a lo menos a las instancias Directivas del Colegio (Directores
de Estudios y Rector).

Art. 328.- Los mismos mecanismos son aplicables para que la informacin generada por los
estamentos directivos del Colegio hacia el Centro de Padres y Apoderados, en que se debe
incluir en la distribucin a los Consejos de Delegados que correspondan.
10.4. DERECHOS, DEBERES Y CONSIDERACIONES ESPECIALES.
Art. 329.- Toda persona o grupo de personas, cuya representacin est reconocida y
considerada como interlocutor vlido, tiene el derecho de exponer antecedentes o
informacin y solicitar y/o proponer asuntos relacionados directamente con el mbito que le
corresponda.
Art. 330.- El receptor de estos requerimientos tiene la obligacin de dar respuesta en los
plazos convenidos.
Art. 331.- Las solicitudes y/o sugerencias que se presenten al Colegio en las diferentes
instancias de Padres y Apoderados sern consideradas y analizadas pero, bajo circunstancia
alguna, se debe entender como una solicitud o sugerencia que debe ser acogida o aceptada.
Sin embargo, el destinatario del documento o participante de una reunin debe dar respuesta,
sealando si lo expuesto fue acogido, si ser motivo de un estudio o si, sencillamente, lo
expuesto no corresponde que sea acogido, exponiendo brevemente las razones.
Art. 332.- Se evitar insistir sobre asuntos que han sido debidamente contestados,
independientemente de que la respuesta obtenida no sea la esperada. El retomar asuntos ya
tratados y cuyas respuestas han sido oportunamente entregadas, slo entrabar los canales de
comunicacin, creando condiciones negativas.
Art. 333.- En especial, se establece que las materias que hayan sido resueltas por el Rector
del Colegio, mxima autoridad del mismo, no sern susceptibles de nuevo tratamiento a
menos que aparezcan nuevos y mejores antecedentes que hagan aconsejable revisar la
decisin adoptada. Estos nuevos y mejores antecedentes debern ser presentados al propio
Rector del Colegio, quien resolver en ltima instancia.
Art. 334.- Toda comunicacin que involucre a dos o ms instancias relacionadas con el
emisor del documento, debe ser informada en forma paralela a cada uno de ellos, tanto del
contenido del documento que se dirige a alguna de las autoridades del Colegio, como de las
respuestas recibidas.
Art. 335.- Toda comunicacin, debe enmarcarse en el respeto a las opiniones y posturas de
cada una de las partes.
Art. 336.- El respeto a cada persona, se representa adems, cumpliendo los horarios de las
entrevistas y/o reuniones. Cada persona, dedicar y programar parte de su tiempo para esos
fines.
Art. 337.- La comunicacin, debe basarse en el respeto mutuo de los mbitos de
competencia de cada una de las personas y/o instancias e integrantes que conforman la
comunidad escolar.
Art. 338.- Para que el resultado del dilogo sea productivo, debe necesariamente involucrar
conocimiento de las materias, ideas claras, lealtad entre los interlocutores y espritu positivo,
todo ello orientado a la obtencin de logros que beneficien a todos los actores de la
comunidad escolar.

Art. 339.- La tolerancia y el deseo de solucionar en conjunto las situaciones que
eventualmente se presenten, son elementos que deben estar presentes en cada instancia de
dilogo y proposicin de ideas o exposicin de antecedentes.
Art. 340.- El Colegio slo reconocer atribuciones de los distintos organismos del CPA en
aquellas acciones centradas en el fortalecimiento de hbitos, ideas, valores y actitudes que el
Colegio promueve con una total claridad de que stas deben realizarse sin interferir y
respetando las atribuciones tcnicopedaggicas y administrativas que son de competencia
exclusiva del Colegio.
Art. 341.- Todos los integrantes de la comunidad escolar, deben apoyar decididamente la
labor del Colegio, resguardando su prestigio y fomentando su prosperidad integral.


TTULO DCIMO PRIMERO
DISPOSICIONES DEL CAMPUR Y DIMENSIONES FORMATIVAS

11.1. ASPECTOS GENERALES.
Art. 342.- El programa CAMPUR y Dimensiones Formativas, es uno de los sellos formativos
ms relevantes que entrega el Colegio a sus alumnos.
Art. 343.- Su ptima implementacin permite desarrollar en los estudiantes a lo largo de la
vida acadmica, valores sociales y habilidades relevantes para la vida moderna como la
planificacin y el trabajo en equipo.
Art. 344.- Se aplica desde Prekinder hasta Cuarto Ao de Enseanza Media y, con el objetivo
de asegurar la adecuada administracin del programa por parte de profesores y estudiantes,
se establecern en detalle en documentos complementarios al presente Reglamento.
11.2. DEL CAMPUR.
Art. 345.- El CAMPUR, es una gestin administrativa para la organizacin de los(as)
alumnos(as) de cada curso (CAMPUR de curso), de los alumnos del colegio en forma colectiva
(CAMPUR General de Alumnos) y de los apoderados de cada curso (CAMPUR de apoderados).
Tambin es posible que el Centro General de Padres adopte esta organizacin, lo cual deber
consignarlo en sus respetivos estatutos.
Art. 346.- Las Directivas CAMPUR estn conformadas por Secretaras que cumplen distintas
funciones, ellas son: Coordinacin, Aprovechamiento, Madurez, Pastoral, Unidad, y
Relaciones.
11.2.1 Del CAMPUR de alumnos de cada curso:
Art. 347.- La Directiva CAMPUR de alumnos de cada curso (la Directiva de alumnos) deber
ser elegida anualmente en votacin universal de todos los integrantes del curso, unipersonal,
secreta e informada, antes de los 30 das corridos despus de iniciado el ao lectivo del
Colegio.
Art. 348.- Para ello los(as) alumnos(as) de cada curso, que desean postular a ser electos
como la Directiva de alumnos para ese ao, debern conformar una lista que contenga un
Coordinador General y un representante por cada Secretara, presentando su programa anual
de trabajo que debe contener los objetivos a alcanzar y sus tareas asociadas.
Art. 349.- Dichas listas sern revisadas por el Profesor Jefe, el cual se pronunciar sobre la
validez de cada una de ellas y fijar la fecha en la cual se realizar la eleccin de la Directiva
dentro del plazo previsto en el Artculo 343.
Art. 350.- Resultar electa la lista de alumnos(as) que hubiese obtenido la mayora simple de
los votos vlidamente emitidos.
Art. 351.- En caso de haberse inscrito slo una lista, se votara la aprobacin o rechazo de
dicha lista y resultar electa mediante el simple recuento de votos vlidamente emitidos.

Art. 352.- La Directiva de alumnos deber constituirse en la asamblea CAMPUR siguiente de
su fecha de la eleccin, debiendo cada alumno(a) del curso adherirse a una de las Secretarias
en forma proporcional al total de alumnos(as) del curso.
Art. 353.- Lo descrito en el Artculo 348 es de suma importancia para consolidar la estrategia
transversal perseguida, pues todos los estudiantes del curso se asocian a un rol, por lo tanto,
todo el curso participa en la administracin gradualmente autnoma del curso.
Art. 354.- Las funciones que cumplen cada una de estas Secretaras corresponden a las
siguientes definiciones:
a. Coordinacin General: tiene por objetivo motivar el trabajo, velar por las buenas relaciones,
incentivar el entendimiento mutuo en el proceso de creacin, desarrollo y evaluacin de los
proyectos del curso. Sus funciones son las de coordinar las distintas actividades de las
secretaras. De la Coordinacin General depende el secretario de actas y el tesorero del
curso.
b. Secretara de Aprovechamiento: tiene por objetivo la superacin permanente del nivel
intelectual, cultural, y del rendimiento del curso. Sus funciones son las de planificar estudio,
reforzamiento, profundizacin y ampliacin del conocimiento y habilidades de todos los
estudiantes. Lo anterior, de acuerdo con la Educadora o Profesor(a) Jefe y equipo
psicoeducativo de tal manera que los que avanzan ms rpido apoyen a sus compaeros.
c. Secretara de Madurez: tiene por objetivo promover el buen trato en el curso y velar por
mantener un orden y disciplina positiva para el aprendizaje y convivencia, as como
encauzar los desajustes en este mbito. Sus funciones son pedir opinin a la educadora o
profesor(a) jefe sobre el buen trato y cmo mejorarlo constante y progresivamente.
d. Secretara de Pastoral: Tiene por objetivo ocuparse del desarrollo espiritual de los
estudiantes, de coordinar acciones de solidaridad hacia la comunidad dentro y fuera del
colegio, relacionndose, cuando sea necesario con el encargado de pastoral del colegio. Sus
funciones son gestionar las necesidades espirituales de los estudiantes, organizar visitas o
campaas solidarias.
e. Secretara de Unidad: tiene por objetivo buscar medios para que se establezca la armona y
amistad entre los integrantes del curso. Sus funciones son fijar calendario de cumpleaos
de los estudiantes y educadoras o profesores(as); organizar competencias deportivas y
fiestas de camaradera entre estudiantes y educadoras o profesores(as); preocuparse por
inasistencias y enfermedades prolongadas, entre otras.
f. Secretara de Relaciones: persigue lograr comunicacin educativa hacia educadoras o
profesores, otros cursos, padres y apoderados y otros estamentos del colegio. Dentro de
sus funciones est promover la comunicacin con otros cursos del nivel, facilitar la
comunicacin con los profesores del curso, asistir, en caso necesario, a reuniones de
apoderados a comunicar noticias o peticiones, promover la participacin del curso y sus
apoderados en las actividades internas del colegio, entre otras.
Art. 355.- La Directiva de alumnos materializar sus objetivos a travs de la presentacin de
Proyectos, los cuales debern ser presentador al Profesor Jefe incorporando en cada uno de
ellos una descripcin del conjunto de actividades cuya realizacin se planifica; estableciendo
etapas, metas y plazos para su ejecucin, lo anterior con la finalidad de lograr un objetivo o

meta final que corresponde al resultado que se espera obtener con la ejecucin total del
Proyecto.
11.2.2 Del CAMPUR General de alumnos:
Art. 356.- El CAMPUR General de alumnos (CGA) es la organizacin orientada a prestar
servicio y cooperacin al alumnado y a los estamentos pertenecientes al Colegio para el
engrandecimiento de toda la comunidad escolar.
Art. 357.- Su funcionamiento se regula a travs del Reglamento Interno que se incorpora
como Ttulo Dcimo Segundo del presente Reglamento.
11.2.3 Del CAMPUR de apoderados de cada curso:
Art. 358.- La Directiva CAMPUR de apoderados de cada curso (la Directiva de apoderados)
deber ser elegida anualmente en votacin de todos los apoderados del curso, teniendo
presente que corresponde un voto por cada alumno(a).
Art. 359.- Se realiza durante la primera reunin de apoderados del curso de cada ao.
Art. 360.- Los apoderados se agrupan proporcionalmente en las distintas Secretaras y eligen
un representante por cada una de ellas, los cuales conforman la Directiva de apoderados.
Art. 361.- Las funciones que cumplen cada una de estas Secretaras corresponden a las
siguientes definiciones:
a) Coordinacin General: tiene por objetivo coordinar y motivar el trabajo, velando por las
buenas relaciones y entendimiento mutuo entre los integrantes de las Secretaras.
b) Secretara de Aprovechamiento: tiene por objetivo lograr la superacin permanente del
nivel intelectual, cultural y rendimiento del curso, planificando actividades de estudio,
reforzamiento, profundizacin y ampliacin del conocimiento y habilidades de todos los
estudiantes.
c) Secretara de Madurez: tiene por objetivo promover el buen trato en el curso y velar por
mantener un orden y disciplina positiva para el aprendizaje y convivencia.
d) Secretara de Pastoral: Tiene por objetivo ocuparse del desarrollo espiritual de los
estudiantes, coordinando acciones de solidaridad hacia la comunidad dentro y fuera del
Colegio.
e) Secretara de Unidad: tiene por objetivo buscar medios para promover la armona y amistad
entre los integrantes del curso.
f) Secretara de Relaciones: persigue lograr comunicacin educativa entre profesores,
estudiantes, padres y/o apoderados del curso.
11.3. DE LAS DIMENSIONES FORMATIVAS.
Art. 362.- Nuestra organizacin CAMPUR, incorpora el desarrollo de seis dimensiones
formativas, guiadas por cada Profesor Jefe a travs del ao que permiten a los Alumnos
generar y potenciar sus habilidades en las siguientes reas: personal, afectivo, cognitivo y
social.
Art. 363.- Las seis dimensiones formativas integran y dinamizan los conceptos de persona y
educacin. Se mira a la persona como centro del quehacer y dichas dimensiones atienden

todos los aspectos del educando y aporta luz frente a los desafos que emergen a lo largo del
proceso educativo.
Art. 364.- Desde el punto de vista de la educacin estas dimensiones aportan direccin y
sentido a la escolaridad y corresponden a las siguientes.
a. Autoconocimiento y Desarrollo Intelectual: cuyo propsito es que el estudiante alcance la
madurez personal y el desarrollo intelectual, integrando una autoestima positiva en el
proceso.
b. Sociabilidad y Relaciones Interpersonales: que busca que el estudiante establezca y
profundice vnculos interpersonales originales y autnticos en la dinmica de la convivencia
del colegio.
c. Afectividad y Sexualidad: que tiene como objetivo que el estudiante logre asumir y
consolidar una sana afectividad, aprenda a expresar sentimientos adecuadamente, y se
prepare para la vida familiar.
d. Insercin Social: cuyo propsito es que el estudiante llegue a conocer y valorar el entorno
social, a fin de descubrir su lugar personal en l para comprometerse como constructor y
agente de cambio.
e. Proyecto Vital: que tiene como objetivo acompaar al estudiante para que sea capaz de
asumir el proceso acadmico como medio para descubrir las caractersticas personales y
orientar una decisin vocacional que favorezca la autorrealizacin y la respuesta a las
expectativas sociales.
f. Cosmovisin Valrica: cuyo objetivo es que el estudiante llegue a configurar una opcin
valrica, espiritual y religiosa que oriente las formas de pensar, sentir y actuar respecto del
sentido del hombre, el mundo y la historia.
Art. 365.- El Profesor Jefe es responsable de la aplicacin del programa previsto para su
curso, a travs de la aplicacin integral de las fichas consideradas en los libros respectivos.
Art. 366.- Los apoderados tienen la obligacin de apoyar este proceso formativo ayudando
en la realizacin de las fichas de dialogo familiar.


TTULO DCIMO SEGUNDO
REGLAMENTO INTERNO DEL CAMPUR GENERAL DE ALUMNOS

12.1. CONCEPTO Y FINALIDADES.
Art. 367.- Sus principales objetivos son:
a) Mantener un dilogo constante, un contacto peridico y una interrelacin de colaboracin
con los estamentos directivos del Colegio y con el Centro General de Padres y Apoderados,
con el fin de manifestar organizadamente los intereses, inquietudes y sugerencias del
alumnado.
b) Promover en los(as) alumnos(as) del Colegio el incremento constante de la dedicacin a su
trabajo escolar, contribuyendo a que se desarrolle y fortalezca un adecuado ambiente
educativo.
c) Organizar, coordinar y ejecutar actividades culturales, recreativas, de bienestar social,
adems de proyectar la imagen interna del Colegio hacia toda la comunidad,
relacionndolas con el PEI.
d) Representar oficialmente al alumnado ante organizaciones estudiantiles, con las cuales
CAMPUR se relacione, en conformidad al presente Reglamento.
Art. 368.- En cuanto a materias tcnico-pedaggicas, la administracin y organizacin escolar
del Establecimiento, su intervencin se limitar nicamente a representar las inquietudes
existentes y transmitir a los(as) alumnos(as) las respuestas que emanen de los niveles
directivos del Colegio.
12.2. ESTAMENTOS DEL CGA.
12.2.1 La Directiva:
Art. 369.- Es un estamento constituido por un Coordinador General (Presidente), un Director
de Aprovechamiento (Vicepresidente), un Director de Madurez (Secretario Ejecutivo), un
Director de Pastoral, un Director de Unidad y un Director de Relaciones; los que permanecern
en su cargo por el plazo de un ao pudiendo ser reelegidos por una sola vez.
Art. 370.- Formar parte de la Directiva del CGA por derecho propio, con derecho a voz el
Profesor Asesor del CGA designado por el Rector del Colegio, el que ser elegido a partir de
una terna propuesta por los Directores de Estudios de los Ciclos de Enseanza Bsica y Media.
12.2.2 La Asamblea General:
Art. 371.- Es un estamento constituido por todos los Alumnos regulares del Ciclo de
Enseanza Media del Colegio (7 Bsico a 4 Medio) que deseen participar en el CGA.
12.2.3 El Consejo de Coordinadores:
Art. 372.- Es un estamento constituido por el Coordinador General de cada uno de los cursos
de Educacin Media que existan en el establecimiento (de 7 ao de Enseanza Bsica a 4
Medio de Enseanza Media).

12.2.4 El CAMPUR de cada curso:
Art. 373.- Constituye la base del CGA y es un estamento integrado por todos los(as)
alumnos(as) del curso respectivo, se organiza democrticamente, elige su Coordinador
General, sus respectivos Secretarios y sus representantes ante el Consejo de Coordinadores.
Adems participa en los planes de trabajo preparados por los diversos organismos del CGA.
12.2.5 El Tribunal Calificador de Elecciones (TRICEL):
Art. 374.- Es un estamento constituido por dos profesores del Colegio, dos alumnos(as) de 4
ao de Enseanza Media que se destaquen por su participacin en las distintas actividades
que se realizan en su curso, estos pueden ser designados por sus propios compaeros o por su
Profesor Jefe y ninguno de ellos podr formar parte de la Directiva, del Consejo de
Coordinadores o de los organismos y comisiones creados por ste.
12.2.6 El Profesor Asesor del CGA:
Art. 375.- Podrn ejercer esta funcin todos aquellos docentes del Colegio que estn
titulados o habilitados legalmente para ejercer la docencia, tengan a lo menos tres aos de
ejercicio docente y su desempeo en el Establecimiento no sea inferior a los dos aos.
12.3. DEL REGLAMENTO INTERNO DEL CGA.
Art. 376.- El CGA se organizar y funcionar de acuerdo a las normas y procedimientos
establecidos en el presente Reglamento.
Art. 377.- Cualquier modificacin parcial o total al presente Reglamento, en lo que se refiere
al CGA, debe ser propuesta por el Consejo de Coordinadores y aprobada por unanimidad de
una Comisin integrada por:
a) Rector del Colegio.
b) Un Profesor designado por el Consejo Acadmico del Colegio.
c) El Presidente de la Directiva del Centro General de Padres y Apoderados del Colegio.
d) El Presidente de CGA del Colegio.
e) Dos Alumnos elegidos por el Consejo de Coordinadores.
Art. 378.- Asimismo, los aspectos que no contemple el presente Reglamento, en lo que se
refiere al CGA o aquellos que contemplados requieran de interpretacin, ser sometida al
anlisis y resolucin de la Comisin indicada precedentemente.
12.4. FUNCIONES DE LA DIRECTIVA DEL CGA.
Art. 379.- Son funciones de la Directiva del CGA las siguientes:
a) Dirigir y administrar el CGA en todas aquellas materias de su competencia.
b) Elaborar y ejecutar el plan anual de trabajo del CGA.
c) Representar al CGA ante la Direccin del Establecimiento, el Consejo de Profesores, el
Consejo Escolar, el Centro General de Padres y Apoderados y las Instituciones de la
comunidad.
d) Decidir, a propuesta del Consejo de Coordinadores, la participacin del CGA ante las
organizaciones estudiantiles con las cuales ste se relacionar de acuerdo con su
Reglamento Interno y designar a los representantes cuando corresponda.

e) Presentar al Consejo de Coordinadores, antes de finalizar su mandato, una cuenta anual de
las actividades realizadas.
f) Cumplir los acuerdos de la Asamblea General.
12.5. DE LA DIRECTIVA DEL CGA.
Art. 380.- La Directiva ser elegida anualmente en votacin universal, unipersonal, secreta e
informada, antes de los 60 das corridos despus de iniciado el ao lectivo del Establecimiento.
Art. 381.- Para optar a cargos en la Directiva del CGA, los postulantes debern cumplir los
siguientes requisitos mnimos al momento de postular:
a) Ser Alumno regular del Colegio y con una permanencia de a lo menos un (1) ao en el
Colegio.
b) No estar en situacin de Advertencia de Condicionalidad o Condicionalidad, ni haber sido
objeto de amonestacin durante el anterior ao lectivo por faltas de respeto a Docentes o
funcionarios del Colegio.
c) Tener un promedio de notas igual o superior a 5,5 (cinco coma cinco), no registrando
promedios insuficientes (inferior a cuatro coma cero) en ninguna asignatura durante el ao
lectivo inmediatamente anterior.
d) No haber sido sancionado por su participacin en el CAMPUR General de Alumnos anterior.
12.5.1 De la organizacin de las elecciones de la Directiva del CGA:
Art. 382.- Dentro de la primera quincena del mes de Abril de cada ao se constituir una
Comisin Organizadora de Elecciones, la cual administrar el proceso eleccionario en todas sus
fases y estar integrada por:
a) Profesor Asesor de CGA.
b) Tres Alumnos designados por el Consejo de Coordinadores.
Art. 383.- Los Alumnos que deseen postular a la Directiva del CGA debern inscribirse ante
esta Comisin organizados en una lista cerrada, es decir, con los nombres de los postulantes y
los cargos a los cuales postulan previamente definidos.
Art. 384.- Dichas listas sern revisadas por el Tribunal Calificador de Elecciones el cual se
pronunciar sobre la validez de cada una de ellas.
Art. 385.- La Rectora del Colegio incluir en el Calendario Anual del Establecimiento las
fechas de: inicio de actividades de la Comisin Organizadora de Elecciones, inscripcin de
listas, calificacin de listas, debate, apelaciones, propaganda y proclamas, retiro de
propaganda, elecciones y entrega de resultados oficiales.
Art. 386.- Las listas inscritas dentro del plazo previamente establecido y declaradas vlidas
por el Tribunal Calificador de Elecciones, participarn del proceso eleccionario para conformar
la Directiva del CGA.
Art. 387.- Cada lista de Alumnos que postule a la Directiva del CGA deber cumplir con los
siguientes requisitos al momento de inscribirse:
a. Incluir los cargos de Coordinacin General, Director de Aprovechamiento, Director de
Madurez, Director de Pastoral, Director de Unidad y Director de Relaciones.
b. Integrar a Alumnos de a lo menos tres niveles diferentes, incluyendo uno de 7 u 8 Bsico.

c. Quin postule al cargo de Coordinador General deber estar cursando el 2 o 3 ao de
Enseanza Media.
Art. 388.- Resultar electa la lista de Alumnos que hubiese obtenido la mayora de los votos
vlidamente emitidos.
Art. 389.- En caso de haberse inscrito slo una lista, se votar la aprobacin o rechazo de
dicha lista y resultar electa mediante el simple recuento de votos vlidamente emitidos.
Art. 390.- La Directiva del CGA deber constituirse en una reunin que deber celebrarse
dentro de los diez das hbiles siguientes de su fecha de la eleccin.
12.5.2 De la remocin de los miembros de la de la Directiva del CGA:
Art. 391.- Los miembros de la Directiva del CGA sern removidos de sus cargos en caso de:
a) Perder la calidad de Alumno regular del Colegio.
b) Faltar gravemente a lo dispuesto en el Reglamento Escolar Interno.
c) Ausentarse, injustificadamente, a por lo menos un 80% de las reuniones.
d) Renuncia voluntaria por traslado de Colegio, enfermedad u otros motivos de ndole
personal.
12.5.3 De las sesiones de la Directiva del CGA:
Art. 392.- Las sesiones de la Directiva del CGA pueden ser:
a) Sesiones Ordinarias: Las Sesiones de la Directiva sern de carcter ordinario y se realizarn
una vez al mes de acuerdo a un calendario establecido en la primera reunin, el cual ser
visado por el Profesor Asesor del CGA y aprobado por el Rector del Colegio.
b) Sesiones Extraordinarias: Las Sesiones Extraordinarias, sern convocadas, previo acuerdo
con el Rector del Colegio, por el Coordinador General o la mayora de los miembros de la
Directiva del CGA, con indicacin del objeto de la reunin.
Las citaciones a sesiones extraordinarias deben realizarse por escrito y con constancia, bajo
firma, de que los Directores han tomado conocimiento de su citacin con a lo menos siete
das hbiles de antelacin.
Dicho documento deber contar con la aprobacin del Profesor Asesor del CGA.
Art. 393.- Para los efectos de una sesin vlida se requiere la concurrencia de a lo menos 4
Directores. Los acuerdos se adoptan por mayora simple. En caso de empate, decide el voto del
Coordinador General.
Art. 394.- La inasistencia injustificada de un Director, sin haber dejado un reemplazante
debidamente coordinado con el Profesor Asesor del CGA, dar lugar a que se deje constancia
de este hecho en el acta respectiva y en la Carpeta Personal del Alumno. Si la inasistencia
injustificada se repitiera por dos (2) veces consecutivas, se proceder a solicitar de dicho
Director la presentacin de su renuncia a la Directiva del CGA. En este caso, el resto de los
Directores darn cumplimiento a las funciones que le correspondan al Director removido.
Art. 395.- De los acuerdos de la Directiva se dejar constancia en un Libro de Actas que ser
llevado por el Director de Madurez, el cual ser firmado por todos los Directores que asistieron
a la sesin. Adems de un libro de actas, el CGA llevar un archivador con toda la informacin
de sus proyectos, es decir, presupuestos, boletas, auspiciadores, contactos, y con los informes
de los proyectos realizados. Este archivador ser traspasado de un CGA a otro anualmente.

Art. 396.- Asimismo se dejar constancia de los votos u opiniones de disidencia, cuando los
hubiere.
Art. 397.- En caso de la remocin o renuncia de tres o menos integrantes de la Directiva, los
dems Directores, en conjunto con el Profesor Asesor del CGA, se encargarn de reemplazar, a
la brevedad, los cargos vacantes por el lapso restante. En caso de remocin o renuncia de
cuatro o ms integrantes, la Directiva se entender disuelta y el Profesor Asesor del CGA
coordinar una nueva eleccin en un plazo mximo de sesenta das hbiles para terminar el
perodo faltante, siempre y cuando, resten tres o ms meses para terminar el ao lectivo. En
caso contrario se esperar las elecciones del ao siguiente.

12.6. DE LAS FUNCIONES ASOCIADAS A LAS DISTINTAS ENTIDADES.
12.6.1 Del Coordinador General de la Directiva del CGA:
Art. 398.- Son funciones del Coordinador General de la Directiva del CGA las siguientes:
a) Representar al alumnado en las sesiones del Consejo de Profesores, cuando sea requerido.
b) Citar, previo acuerdo con el Rector del Colegio, a reuniones de la Directiva del CGA y del
Consejo de Coordinadores.
c) Citar, previo acuerdo con el Rector del Colegio, y presidir las Asambleas Generales
Ordinarias y Extraordinarias del ao lectivo.
d) Representar al CGA ante la comunidad.
Art. 399.- En trminos generales, es el responsable de coordinar y motivar el trabajo de los
dems alumnos(as), velando por las buenas relaciones entre ellos e incitando al buen
entendimiento mutuo.
12.6.2 Del Director de Aprovechamiento de la Directiva del CGA:
Art. 400.- Su funcin principal es la de elaborar un proyecto cultural a nivel del Colegio.
Art. 401.- Adems deber reemplazar al Coordinador General en sus funciones en caso de
ausencia temporal.
Art. 402.- Lo anterior es sin perjuicio de otras funciones de carcter especficas que se le
asignen por la propia Directiva.
12.6.3 Del Director de Madurez de la Directiva del CGA:
Art. 403.- Su funcin principal es la de asesorar y colaborar dentro de los cursos que
necesiten enmendar desajustes de trato en su interior o en sus relaciones con otros cursos.
Art. 404.- Asimismo, mantendr un estrecho contacto con Inspectora colaborando
permanentemente con ella, mediante y, a ttulo meramente ejemplar, la creacin de equipos
de monitores que supervisen los atrasos en el ingreso al Colegio, vigilancia en los recreos, etc.
Art. 405.- Adems ser el encargado de redactar actas de cada sesin ordinaria o
extraordinaria de la Directiva del CGA y de las Asambleas Generales. stas debern ser ledas al
inicio de la sesin siguiente, pudiendo ser objetadas y/o aprobadas.
Art. 406.- Lo anterior es sin perjuicio de otras funciones de carcter especficas que se le
asignen por la propia Directiva.

12.6.4 Del Director de Pastoral de la Directiva del CGA:
Art. 407.- Su funcin principal es la brindar el apoyo necesario a los Alumnos a travs de la
gestin de sus necesidades espirituales, debiendo desarrollar, anualmente, a lo menos un
proyecto de carcter social y otro de carcter espiritual aplicable a todo el Colegio.
Art. 408.- Lo anterior es sin perjuicio de otras funciones de carcter especficas que se le
asignen por la propia Directiva.
12.6.5 Del Director de Unidad de la Directiva del CGA:
Art. 409.- Su funcin principal es la de establecer e implementar los medios que sean
necesarios para que exista un ambiente de armona y amistad entre todos los Alumnos del
colegio. Es as, y a ttulo meramente ejemplar, que deber organizar actividades como el Da
del Alumno, el Da del Profesor, el Da de Aniversario del Colegio, etc.
Art. 410.- Lo anterior es sin perjuicio de otras funciones de carcter especficas que se le
asignen por la propia Directiva.
12.6.6 Del Director de Relaciones de la Directiva del CGA:
Art. 411.- Su funcin principal es establecer los nexos de comunicacin necesarios entre
Profesores, Alumnos, Padres y Apoderados, As deber dar a conocer, por los medios que se
determinen, las actividades del CGA.
Art. 412.- Lo anterior es sin perjuicio de otras funciones de carcter especficas que se le
asignen por la propia Directiva.
12.6.7 De la Asamblea General del CGA:
Art. 413.- Son funciones de la Asamblea General:
a) Elegir la Directiva del CGA.
b) Elegir la Junta Electoral
c) Tomar conocimiento de los informes y cuenta anual que entrega la Directiva del CGA.
d) Aprobar el Plan Anual de Trabajo y Presupuesto, elaborado por la Directiva del CGA.
e) Informar y encargar el estudio de las iniciativas, proposiciones y acciones de los diversos
cursos y grupos de Alumnos, con el fin de impulsar las que estime ms convenientes.
f) Servir de organismo informativo y coordinador de las actividades de la Directiva y de las
organizaciones CAMPUR de cada curso.
g) Proponer a la Directiva la afiliacin o desafiliacin del CGA a aquellos organismos en que se
desea o no participar.
h) Constituir los organismos y comisiones permanentes y circunstanciales que se consideren
indispensables para cumplir con los objetivos del CGA.
Art. 414.- Se realizarn Asambleas Generales Ordinarias dentro de los primeros quince das
hbiles de los meses de abril y agosto de cada ao.
Art. 415.- Las Asambleas Generales Extraordinarias podrn ser convocadas por la Directiva
cada vez que se estime necesario. Esta convocatoria puede ser realizada por el Coordinador
General de la Directiva del CGA o con el voto conforme de a lo menos por un tercio de los
Alumnos integrantes de la Asamblea General. La solicitud que debe constar por escrito.

Art. 416.- En cada una de estas convocatorias se debe indicar en forma especfica los temas a
tratar, en el caso que se avoquen a otras materias, cualquier resolucin no producir efecto.
Art. 417.- Las fechas, horarios y lugar definidos para cualquier tipo de Asamblea, debe ser
coordinado y autorizado por la Rectora del Colegio, a travs del Profesor Asesor del CGA,
previo a realizar la convocatoria.
Art. 418.- Las citaciones a las Asambleas Ordinarias y Extraordinarias, debern ser
informadas, por escrito, por la Directiva del CGA a las organizaciones CAMPUR de cada curso, a
lo menos con diez das de anticipacin a la fecha de la respectiva reunin, debiendo contener
la tabla de materias que se tratarn.
Art. 419.- Las Asambleas Generales se entendern instaladas y constituidas con la
concurrencia de a lo menos la mitad ms uno de los Alumnos con derecho a participar. Si no se
reuniera ese qurum, se dejar constancia de este hecho en el acta y deber disponerse una
nueva citacin, la cual deber tener lugar dentro de los quince das hbiles siguientes a la
primera citacin, y en este caso la Asamblea se celebrar con los Alumnos que asistan.
Art. 420.- Los acuerdos de la Asamblea General se adoptarn por mayora simple de los
presentes con derecho a voto, considerndose que cada alumno(a) tiene derecho a un voto.
Art. 421.- Se deber dejar constancia en un Libro de Actas de todas las deliberaciones y
acuerdos adoptados, el cual ser firmado por el Coordinador General y del Director de
Madurez o por quienes los estn representando y la de dos asistentes designados para tal
efecto por la Asamblea. Se podr estampar en l todos los reclamos y sugerencias que los
Alumnos participantes o la Directiva estimen pertinentes a la asamblea.
Art. 422.- Las Asambleas Generales sern presididas por el Coordinador General, o en su
ausencia por el Director de Aprovechamiento, y en su defecto, por el Director o persona que la
propia Asamblea designe para ese efecto.
12.6.8 Del Consejo de Coordinadores del CGA:
Art. 423.- Sus funciones son las siguientes:
a) Elaborar el Reglamento Interno del CGA y someterlo a la aprobacin de la comisin
sealada en el nmero 2 anterior.
b) Aprobar el Plan Anual de Trabajo y Presupuesto elaborado por la Directiva del CGA.
c) Informar y estudiar las iniciativas, proposiciones y acciones de los diversos cursos y grupos
de Alumnos con el fin de impulsar las que estimen ms convenientes.
d) Determinar las formas de financiamiento del CGA.
e) Servir de organismo informativo y coordinador de las de las actividades de la Directiva y los
CAMPUR de cada curso.
f) Proponer la Directiva la afiliacin del CGA a aquellas organizaciones estudiantiles de que se
desee formar parte o, en caso contrario, la desafiliacin de aquellas en que se est
participando.
g) Constituir organismos y comisiones permanentes o eventuales que se consideren
indispensables para cumplir con los objetivos del CGA.

h) Pronunciarse sobre la cuenta anual y balance que debe presentar la Directiva del CGA e
informar de ella a la Asamblea General antes que se proceda a la eleccin de mesa
directiva.
i) Determinar las medidas disciplinarias que corresponde aplicar a los miembros del CGA. Las
sanciones que se apliquen slo podrn consistir en medidas que afecten su participacin
como miembro del Consejo, pero no podrn significar la exclusin del CGA
Art. 424.- Los miembros del Consejo de Coordinadores del CGA, no podrn ser miembros de
la Directiva ni del Tribunal Calificador de Elecciones.
Art. 425.- El Consejo de Coordinadores ser presidido por el Coordinador General de CGA y
se reunir bimestralmente de acuerdo a un calendario que se le elaborar durante su primera
reunin anual, el cual debe ser visado por el Profesor Asesor y aprobado por el Rector del
Colegio.
Art. 426.- El qurum para sesionar ser de dos tercios de sus miembros y los acuerdos
debern adoptarse por simple mayora, salvo el caso de proposicin de modificacin del
Reglamento Interno, lo cual deber aprobarse con el voto conforme de los dos tercios del
qurum para sesionar.
12.6.9 Del Tribunal Calificador de Elecciones (TRICEL) del CGA:
Art. 427.- Sus funciones son las siguientes:
a) Recibir la inscripcin de las listas de Alumnos postulantes y entregar el comprobante de
inscripcin respectivo.
b) Determinar la aceptacin o rechazo de las listas inscritas en funcin del reglamento
previamente establecido.
c) Publicar las listas de votantes y salas de votacin.
d) Designar y publicar el listado de los vocales de mesa.
e) Velar por el normal desarrollo del proceso el da de eleccin.
f) Reunir los escrutinios de las mesas y sumar los votos.
g) Realizar el escrutinio general de los votos.
h) Resolver las reclamaciones que tuvieran lugar.
Art. 428.- El TRICEL se conformar con una anticipacin de 12 das hbiles antes del la fecha
de la eleccin.
Art. 429.- Toda reclamacin deber ser realizada por escrito y entregada al Rector del
Establecimiento, en un plazo no superior a las 24 horas inmediatamente anteriores a la
votacin.
Art. 430.- El TRICEL, con todos sus miembros, resolver la reclamacin dentro de un plazo
que no exceder las 24 horas desde la recepcin de la misma.
Art. 431.- Las resoluciones del TRICEL sern inapelables.
12.6.10 De los Profesores Asesores del CGA:
Art. 432.- Sus funciones son las siguientes:
a) Orientar el desarrollo de las actividades del CGA y relacionarlo con el Colegio.
b) Asesorar la organizacin y desarrollo de las actividades del CGA, orientndolas hacia el
logro de los objetivos.

c) Velar porque las acciones del CGA se enmarquen dentro del Reglamento Interno del
Colegio.
d) Estudiar y asistir los planes de trabajo y documentos preparados por los distintos
organismos del CGA.
e) Facilitar la comunicacin entre el CGA y los otros estamentos de la comunidad escolar.
Art. 433.- El Profesor Asesor del CGA ser designado directamente por el Rector del
establecimiento, a partir de una terna que le presentarn los Directores de Estudios.


TTULO DCIMO TERCERO
DISPOSICIONES PARA LAS CEREMONIAS, PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

13.1. CEREMONIAS.
Art. 434.- Las ceremonias que realiza el Colegio, tienen como propsito generar instancias
formales de celebracin conjunta entre los Alumnos, sus Padres o Apoderados y el cuerpo
docente del Establecimiento, debido a que los primeros han cumplido cierta etapa y/o han
alcanzado logros dentro de su proceso de formacin integral.
Art. 435.- Se consideran parte de la tradicin del Colegio las siguientes:
a) De Premiacin: se realizan por ciclos Educacin Parvularia, Enseanza Bsica y Enseanza
Media durante el mes de Diciembre, y de acuerdo a lo establecido en el Ttulo 13.2 del
presente Reglamento
b) De Graduacin: La Ceremonia de Graduacin de los 4 Ao de Enseanza Media, por norma
general se realizar el primer viernes de Diciembre y en ella se entregarn los premios
establecidos en el Ttulo 13.2 del presente Reglamento.
c) De Primera Comunin: Para aquellos(as) alumnos(as) que han cumplido con el proceso de
preparacin previa, la Ceremonia de Primera Comunin, se realizar durante el transcurso
del segundo semestre de cada ao.
13.2. PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS.
13.2.1 Verum Luminis. Medalla dorada en pedestal de madera:
Art. 436.- Este premio se entrega a aquel alumno(a) de 4 Ao de Enseanza Media que se
ha destacado durante su permanencia en el colegio como: buen alumno(a) (sin ser
necesariamente el mejor acadmicamente), eficiente, capaz y creativo, ntegro en su actuar
diario (solidario, tolerante, veraz, justo, honesto, respetuoso y comprometido).
Art. 437.- Es entregado por el Rector durante la ceremonia de graduacin de la promocin
correspondiente.
13.2.2 Premio Nahuelcura. Medalla dorada colgante:
Art. 438.- Este premio se entrega a aquel Alumno que, dentro de cada Ciclo y entre todos
aquellos que han recibido el Premio al Mrito Educativo, sobresale entre los dems en la
reunin de las cualidades necesarias para la obtencin de dicho reconocimiento.
Art. 439.- Es entregado por el Director de Ciclo en la ceremonia de premiacin.
13.2.3 Premio Mejor Promedio. Medalla plateada:
Art. 440.- Este premio es entregado a aquel alumno(a) que logr, con su esfuerzo,
entusiasmo y dedicacin alcanzar con xito todos los objetivos acadmicos del ao,
obteniendo el mejor promedio ponderado de su curso.
Art. 441.- Este premio es entregado por el Profesor Jefe de cada curso.

13.2.4 Premio a la Excelencia Acadmica. Diploma de honor:
Art. 442.- Este premio se entrega a todos aquellos Alumnos de 1 y 2 Bsico, que han
logrado alcanzar un promedio anual igual o superior a 6.5 en todas y cada una de las
asignaturas.
Art. 443.- Tambin se premia a todos aquellos Alumnos que entre 3 Bsico y 4 Medio, han
logrado alcanzar un promedio anual igual o superior a 6.0 en todas las asignaturas.
Art. 444.- Hace entrega de un diploma, el Profesor Jefe de cada curso.
13.2.5 Premio al Mrito Educativo. Diploma de honor:
Art. 445.- Este premio se entrega a aquel alumno(a) que en cada curso, cumple con aquellas
caractersticas que identifican al alumno(a) modelo que el Colegio desea formar; tales son: la
alegra, la perseverancia, el esfuerzo, la valenta, la honestidad y la fortaleza entre otros.
Art. 446.- Este premio es entregado por el Director de Ciclo en la ceremonia de premiacin.
13.2.6 Premio Mejor Compaero. Medalla color bronce:
Art. 447.- El mejor compaero, es aquel que es reconocido por sus pares como una persona
confiable, sincera, colaboradora, entusiasta y conciliadora.
Art. 448.- Es elegido/a por votacin interna dentro de su grupo curso.
Art. 449.- El premio es entregado por sus padres durante la ceremonia de premiacin de
cada ciclo.
Art. 450.- Corresponde un premio por curso.
13.2.7 Premio CAMPUR. Diploma:
Art. 451.- Premio a un curso de cada ciclo que sea el ms destacado en el desarrollo de
proyectos CAMPUR.
Art. 452.- El premio es entregado por el Director de Estudio del ciclo correspondiente al
Profesor Jefe y Directiva CAMPUR del curso ganador.
13.2.8 Premio a los alumnos destacados en las reas: cientfica, humanistas, artsticas
(msica y artes plsticas) y deportivas. Diploma:
Art. 453.- Estos premios son entregados a aquellos alumnos(as) que se han destacado
especialmente en estas reas y que han demostrado respeto, asistencia, disposicin para
representar a su colegio en diferentes actividades artsticas, culturales y deportivas.
Art. 454.- Corresponde uno por nivel y es entregado durante la ceremonia de premiacin por
el profesor del rea correspondiente.
13.2.9 Premio de Ingls. Diploma:
Art. 455.- Este premio ha sido definido con el objeto de estimular, motivar, incentivar y
reforzar a aquellos Alumnos que se han destacado por su entrega hacia la asignatura de ingls,
siendo participativos, esforzados y comprometidos, logrando alcanzar un buen manejo del
idioma de acuerdo a los requerimientos del nivel.
Art. 456.- Este premio es entregado por el profesor de ingls.
Art. 457.- Corresponde un premio por curso.

13.2.10 Premio Esfuerzo y Perseverancia. Diploma:
Art. 458.- Se premia a un Alumno por cada curso, quien durante todo el ao ha mostrado
una actitud de esfuerzo, perseverando por sobre toda dificultad, con el fin de lograr alcanzar
con xito cada nuevo desafo social, afectivo, conductual y acadmico.
Art. 459.- Este premio es entregado por el Profesor Jefe de cada curso.



TTULO DCIMO CUARTO
DISPOSICIONES PARA LAS ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMTICAS

14.1. CONSIDERACIONES GENERALES.
Art. 460.- Como una manera de fortalecer, mejorar y enriquecer las actividades estudiantiles,
el Colegio pone a disposicin de los(as) alumnos(as), una serie de espacios de encuentro y
experiencias complementarias tanto deportivas, artsticas, culturales y de desarrollo personal.
Art. 461.- Se estimular el aprendizaje con actividades que representen una real
entretencin para el alumno(a), es uno de los principales objetivos que deben perseguirse con
las actividades extraprogramticas. Esto, teniendo siempre en cuenta que la opcin que se
elija debe corresponder a una iniciativa del alumno(a), y que en ningn caso puede ser
impuesta como una obligacin.
Art. 462.- Las actividades extraprogramticas son un programa que el Colegio brinda a sus
estudiantes como complemento para la formacin acadmica de sus alumnos(as) y, segn su
fuente de financiamiento, se dividen en Talleres y Academias.
Art. 463.- Todas las actividades extraprogramticas sern reguladas y supervisadas por el
Colegio a travs de un plan semestral respectivo, designando un coordinador responsable de
estas actividades.
Art. 464.- Dentro de los beneficios que los estudiantes obtienen al asistir a los Talleres y
Academias, se encuentra la mejora del rendimiento acadmico, la autoestima, la salud
corporal y mental, el desarrollo del pensamiento creativo, fomento de la socializacin y
utilizacin adecuada del tiempo libre.
14.2. TALLERES.
Art. 465.- Corresponden a aquellas actividades generadas por inters del Colegio, para que
sus alumnos(as) profundicen en la consolidacin de valores y destrezas que les facilite un
desarrollo integral, cultivando no slo la inteligencia sino que pensando en dar a los
estudiantes el impulso y apoyo necesarios para que puedan desarrollar sus iniciativas en el
mbito cultural, social, deportivo y espiritual.
Art. 466.- Para aquellos alumnos(as) que se incorporan a estos Talleres, deben considerar
que las actividades consideradas constituyen parte integral del currculo del Colegio, por lo
cual se les exigir el cumplimiento del compromiso adquirido, especialmente, en lo relativo a
la asistencia a los mismos.
Art. 467.- La totalidad de los recursos requeridos para la realizacin de los Talleres sern
proporcionados por el Colegio.
14.3. ACADEMIAS.
Art. 468.- Se entender por Academia a aquellas actividades que se generan por los intereses
particulares de un grupo de Padres o Apoderados. Su fin es incorporar diversas prcticas que

enriquezcan y consoliden en sus pupilos los valores como la confianza y la responsabilidad en
una relacin equilibrada entre lo cognitivo y lo social.
Art. 469.- Ests ocupaciones son complementarias a los planes de estudios y sern atendidas
por el Colegio de acuerdo a la demanda tanto de Padres o Apoderados como de los Alumnos.
Art. 470.- El Colegio autorizar el uso de sus instalaciones para que terceros presten servicios
a los Apoderados en las denominadas Academias conforme a Contrato de Comodato o
Prstamo de Uso para Fines Especficos.
Art. 471.- Estas actividades son planificadas por el Colegio, pero son los Padres o Apoderados
quienes directamente cancelarn su costo al instructor a cargo.
Art. 472.- El instructor de la Academia se obliga a utilizar exclusivamente las instalaciones
que se le entregan para realizar esta actividad, emplendolas con el mayor cuidado as como
tambin los equipos e instalaciones que se le faciliten.
Art. 473.- Los Padres o Apoderados y el instructor a cargo se obligan a que, las actividades a
desarrollar en la Academia, estarn en total concordancia con los principios y valores del PEI y
no afectarn el normal desarrollo de las actividades del Establecimiento.