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Matemticas
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Matemticas
Aritmtica
1.Nmeros naturales y decimales 2
2.Nmeros enteros 6
3.Nmeros racionales 7
lgebra
1.Deniciones 15
2.Funciones 24
3.Ecuaciones 26
Geometra
1.Dibujos y trazos geomtricos 35
2.Uso del transportador 36
3.Polgonos regulares e irregulares 37
4.ngulos 41
Trigonometra
1.Teorema de Pitgoras 42
2.Funciones trigonomtricas 43
3.Funciones trigonomtricas de 30 , 45 y 60 44
4.Problemas de trigonometra 45
Estadstica
1.Interpretacin de registros estadsticos mediante listados y grcas 46
2.Medidas de tendencia central 47
Probabilidad 48
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1.Nmeros naturales y decimales
Nmeros naturales es el conjunto formado por los nmeros por los nmeros que se emplean para
contar, el cual tiene un smbolo especial representado por N.
N = 1, 2, 3, 4,
1.1.Propiedades
A.- Identica las siguientes propiedades:
Justicacin
a) 6 + 4 = 10
b) 6 + 4 = 4 + 6
c) (6 + 4) +2 = 6 + (4 + 2)
d) (3)(5) = 15
e) (3)(5) = (5)(3)
f) 4 (2 3) = (4 2) 3
1.2.El nmero Cero (0)
Supongamos que x = y, entonces x y = z tal que z + x = x, pero existe z N que satisfaga esta
condicin, introducimos un smbolo nuevo que llamaremos cero y lo representamos con el smbolo
(0).
El nmero (0) tiene las siguientes propiedades:
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0 + 0 = 0 a + 0 = 0 + a para todo a N
0 . 0 = 0 a . 0 = 0.a para todo a N
El nmero (0) se llama identidad respecto de la operacin suma porque a + 0 = a; 0 + a = a para todo
a N.
La unin del conjunto que contiene el elemento (0) con el conjunto que representamos como {0, 1, 2,
3, } simblicamente, {0}N = K
K = {0, 1, 2, 3, } Conjunto de los nmeros cardinales.
1.3.Operaciones
1.3.1.ADICIN Y SUSTRACCIN
Resuelve las siguientes operaciones:
a) 53824
+ 322
1545
b) 65829
+ 4321
29
c) 70120
+ 125
15342
R= R= R=
d) 85325
+1002
4
e) 97654
+1357
432
f) 5290
4172
R= R= R=
g) 7432
522
h) 8430
252
i) 9432
5246
R= R= R=
j) 2528
431
R=
1.3.2.MULTIPLICACIN Y DIVISIN
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Resuelve las siguientes operaciones:
a) 682
73
b) 2080
37
c) 6879
54
R= R= R=
d) 35689
527
e) 42816
245 f) 37 4292
R= R= R=
g) 125 158500 h) 25 106525 i) 128 41600
R= R= R=
j) 324 4860
R=
1.3.3.RAZ CUADRADA
Resuelve las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco.
1. 64 = porque =
2. 81 = porque =
3. 121 = porque =
4. 36 = porque =
5. 100 = porque =

Resuelve las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco
1. x = 2, entonces x =
1.4.Decimales
A.- Resuelve las siguientes operaciones
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a) 414.8
+ 106.25
58.002
b) 528.32
+ 75.9
36.64
c) 311.82
+ 91.642
36.64
R= R= R=
d) 26.5
+ 4.3
2.86
e) 521.3
+ 41.46
3.172
f) 14.02
3.4
R= R= R=
g) 5124.92
461.483
h) 236.824
142.43
i) 5168.46
156.324
R= R= R=
j) 32.28
5.23
k) 2544
3.52
l) 5.38
.237
R= R= R=
m) 3 8.3 n) 6 3651.2 ) 2.4 77.28
R= R= R=
o) 3.25 1782.82 p) 5.24 1179
R= R=
1.4.1.POTENCIAS
Encuentra el valor de las siguientes potencias y llena los espacios en blanco:
a) 1
4
= b) 15
2
= c) 8
4
=
d) 2
5
= e) 6
4
= f) 5
3
=
g) 10
5
= h) 3
3
= i) 7
5
=
1.5.Mximo comn divisor (MCD)
A.- Halla el mximo comn divisor en cada uno de los siguientes ejercicios:
a) 20 y 30 b) 108 y 72 c) 180 y 168
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d) 56 y72 e) 84 y 92 f) 20, 24 y 12
1.6.Mnimo comn mltiplo (MCM)
Hallar el mnimo comn mltiplo en cada uno de los siguientes ejercicios.
a) 24 y 82 b) 56 y 72 c) 24 y 36
d) 963 y 657 e) 8, 24 y 52 f) 72, 90 y 96
2.Nmeros enteros
2.1.Adicin y sustraccin
A.- Realiza las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco.
a) 8 + 6 + 4 = g) (+7) + (7) =
b) (3 + 4) + (2 + 8) + (3 + 5) = h) (9) + (2) =
c) (+6) + (1) = i) (4) + (9) =
d) (4) + (+8) = j) (+10) + (4) =
e) (3) + (1) = k) (+16) +(16) =
f) (2) + (4) = l) (3) + (+8) =
B.- Resuelve las siguientes sustracciones y llena los espacios en blanco.

a) (+8) (+2) = f) (6) (+2) =
b) (+6) (+5) = g) (3) (9) =
c) (+4) (2) = h) (+8) (4) =
d) (6) (3) = i) (+5) (9) =
e) (3) (7) = j) (6) (1) =
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2.2.Multiplicacin y divisin
A.- Resuelve las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco:
1. (15)(3) = 11. (25) (5) =
2. (8)(7) = 12. (16) (2) =
3. (9)(2) = 13. (100) (5) =
4. (6)(4) = 14. (80) (4) =
5. (5)(3) = 15. ( 48) (2) =
6. (7)(2) = 16. (81) (9) =
7. (10)(5) = 17. (14) (2) =
8. (8)(8) = 18. (50) (5) =
9. (2)(5)(8) = 19. (64) (8) =
10. (3)(6)(9) = 20. ( 63) (7) =
3.Nmeros racionales
3.1.Suma y resta
A.- Realiza las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco:
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a) = n) =
b) = ) =
c) = o) =
d) = p) =
e) = q) =
f) = r) =
g) = s) =
h) = t) =
i) = u) =
j) = v) =
k) = w) =
l) = x) =
m) = y) =
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1) x =
2) x =
3) x =
4) x =
5) x =
6) x x =
7) 3 x 4 =
8) 5 x 3 =
9) 6 x 7 =
10) 2 x 5 =
11) =
12) =
13) =
14) =
15) =
16) =
3.3. Potenciacin
A.- Realiza las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco .
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Inicio

a) = =
b) = =
c) = =
d) = =
e) = =
f) = = = =
g) = = =
h) = =
i) = =
j) = =

3
3
5
2
4
3
3.4. Radicacin
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25
4 2
25
= =
a.
8
27
2
27
= =
b.
81
16
81
= =
e.
3
16
81
= =
c.
4
64
27
=
=
f.
3
3
3
4
4
64
36 36
= =
d.
36
49
= =
h.
32
243
= =
g.
5
5
5
3.5.Razones
A.- Expresa las razones en forma vertical:
a) 6 es a 12

e) 5.4 es a 1.2
b) 3 es a 24

f) 3 dm es a 9 dm
c) 25 es a 200
g) La razn de dos nmeros es de 7/9, si el menor
es 42 cul es el mayor?
d) 1 cm es a 50 cm
h) La razn de dos nmeros es 6/12, si el mayor es
168, cul es el menor?
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3.6.Proporciones
A.- Resuelve las siguientes ecuaciones de proporcin. Cuando los resultados no sean
enteros, exprsalos como decimales:
=

d) =

b) =

e) 50 = b

c) =

f) En un departamento la renta es de $ 2,250, semanales. Si un inquilino preere pagar por mes,
cunto debe cobrrsele?
R=
g) Un automvil ha gastado 28 litros de gasolina en un viaje de 332 km. Qu cantidad de gasolina es
de esperarse que gaste en un viaje de 1000 km?
R=
h) Completa las siguientes tablas:
Variacin directa
Longitud de una parcela Costo
8 m $ 480.00
4 m $ 240.00
15 m
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26 m
18 m
$ 500.00
$ 600.00
$ 1,000.00
Variacin inversa
Velocidad Tiempo
120 km/k 5 h
100 km/h 6 h
80 km /h 7.5 h
60 km/h
40 km/h
20 km/h
12 h
Un granjero gasta dos bultos de alimento cada 24 das para alimentar a 60 gallinas. Cunto le durarn
los dos bultos si aumenta el nmero de gallinas a 100?
R=
3.7.Porcentajes
A.- Expresa en forma de nmero decimal:
a) 59% = f) 3.72% =
b) 90% = g) 23.7% =
c) 30% = h) 4.53% =
d) 292% = i) 2.3% =
e) 235% = j) 21 % =
k) Completa la tabla:
Por ciento Fraccin comn Fraccin decimal
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30%
8/100 = 2/25
2.50
12/100 = 3/25
42%
0.13
B.- Calcula los porcentajes con decimales:
a) 5% de 128 = 0.05 128 =
b) 30% de 1466 = 1466 =
c) 0.5 % de 136 = =
d) 7% de 220 = =
e) 100% de 815 = =
f) 106 % de 1927 = =
C.-Resuelve lo siguiente:
a) En una escuela hay 645 alumnos, de los cuales 30% son hombres. Cuntos hombres hay?
R=
b) Entre 1970 y 1980 la poblacin de una ciudad aument 5%. Si la poblacin en 1970 era de 50,000
habitantes, cul era en 1980?
R=
c) De una poblacin de 2,500 habitantes 22% trabaja en una empresa. Cuntas personas trabajan
en la empresa?
R=
d) En un campamento habitan 1,800 personas, 35% son extranjeras y el resto mexicanas. Cuntas
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extranjeras y mexicanas hay en el campamento?
R=
3.8.Potencias de 10 y notacin cientca
A.- Expresa en notacin cientca los siguientes ejercicios:
a) 635 000 000 = 10
b) 3 471 000 =
c) 0.002 587 =
d) 0.000 000 455 =
e) 0.000 942 573 =
f) 3 987 612 000 =
g) La supercie de la tierra es de 510 082 000 kilmetros =
h) La velocidad del sonido en el aire es de 34 046 cm/s =
i) La velocidad de la luz en el vacio es de 299 792 900 m/s =
j) La supercie de Mxico es de 1 972 547 km
2
=

lgebra
1.Deniciones
A.- Relaciona las siguientes columnas:
a) Un grupo de nmeros y letras combinados entre si mediante una
o ms operaciones fundamentales.
( ) exponente
( ) coeciente
b) Un nmero o una letra o varios nmeros o varias letras combinados
entre s mediante las operaciones de multiplicacin y divisin o
ambas y separados mediante signos (+) () recibe el nombre de :
( ) expresin algebraica
( ) trmino
( ) trminos semejantes
c) Es el nmero que indica cuntos sumandos iguales se toman.
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d) Es el nmero que se coloca en la parte superior derecha de una
o ms letras del trmino.
e) Son aquellos que tienen las mismas letras con los mismos
exponentes.
1.1.Clasicacin de las expresiones algebraicas
A.- Completa la siguiente tabla:
Clasicacin Clasicacin
Monomio
Binomio o 4a + 5b
2
Trinomio
3a + 4b
2
+ 5c + 6d
3
1.2.Adicin o suma
A.- Realiza las siguientes operaciones:
a) 3a
2
b + 4a
2
b =
b) 5cd + cd =
c) 6xy + 4xy =
d) 7ab + 6a
2
b =
e) 2xy + 3xy
2
+xy+ 8xy
2
=
f) x
5
+ 2x
4
y + 5x
3
y + x
2
y
+ 2x
5
+ x
4
y + 3x
3
y + 4x
2
y
6x
5
+ 3x
4
y + x
3
y + 2x
2
y
1.3.Sustraccin o resta
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A.- Resuelve las siguientes operaciones:
a) 8ab
2
3ab
2
=
d) 5a
3
b a
3
b =
c) 7x
2
y
3
4x
2
y
3
=
e) 4xy 8xy =
d) 6cd
4
5cd
4
=
f) x
4
+ 2x
3
y + 3x
2
y
2
+ 4xy
3
+ y
4
+ 8
-3x
4
- x
3
y - 2x
2
y
2
- 2xy
3
- 2y
4
- 6
4x
4
+ 3x
3
y + x
2
y
2
- 2xy
3
- 3y
4
+ 2
A.- Efecta los siguientes ejercicios:
Inicio
Inicio
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a) (2x)(3y) = j) 5m
2
n
2
10m
4
n
3
15m
5
n
2
25m
6
n
4

b) (2x)(3x 4y 2z) =
c) (4x 2y)(4x 2y) = k) y 5x y
2
2xy 15x
2

d) (a b9(a
2
2ab b
2
) =
e) x
2
2xy 3y
2
l) x 3 2x
3
3x
2
4x 6
x
2
xy 4y
2
f) = m) 3x
2
2xy y
2
6x
3
x
2
y 4xy
2
y
3
g) = n) 5a
3
2a
2
b ab
2
15a
4
16a
3
b 7a
2
b
2
2ab
3

h) - 8x 8x
4
24x
2
y 40x
3
y
2
16x
i) 4xy 12x
3
y
2
16x
4
y
3
4xy
1.5.Valor numrico de las expresiones
A.- Encuentra el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas llenando los
espacios en blanco:
a) 4a + 3ab, si a = 2, b = 3
4( ) + 3( )(3) = 8 + =
R=
b) 2a
2
+ 4ab
2
, si a = 1, b = 2
2( )
2
+ 4(1)( )
2
= + 16 =
R=
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Inicio
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c) 3xy 5x
2
, si x = 1, y = 2
3( )( ) 5( )
2
= =
R=
d) 6x
2
y 3y
2
, si x = 2, y = 2
6( )( ) 3( )
2
= =
R=
1.6.Traduccin del lenguaje verbal al lenguaje matemtico
A.- Representa algebraicamente las siguientes expresiones:
a) El triple de un nmero aumentado en cinco unidades. R=
b) El cuadrado de un nmero disminuido en tres unidades. R=
c) El cociente de dos nmeros. R=
d) El volumen (V) de un cono es igual a un tercio del producto
de por el cuadrado del radio (r) de la base y la altura (h).
R=

1.7.Productos notables
A.- Obtn los siguientes productos y llena los espacios en blanco:
a) (2a + 3b)(3a 4b) = 6a
2
+ = +
b) (4a 2b)(2a 3b) = 12ab + = - + 6b
2
c) (3x + 2y)(2x + 4y) = +12xy + + = + + 14
d) (x y)(2x + 3y) = =
e) (x + y)
2
= + + + = + +
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f) (x y)
2
= + = 2xy +

g) (2x + 3y)
2
= x
2
+ + + y
2
= + 12xy +
h) (4x 2y)
2
= xy + = +
i) (8x + 4y)(8x 4y) = ( )
2
( )
2
=
j) (6x + 2y)(6x 2y) = (6x)
2
( )
2
= 4y
2
k) ( 5x+ 3y)(5x 3y) = ( ) ( ) =
l) (9x + 5y)(9x 5y) = ( ) ( )
2
=
1.8.Factorizacin
A.- Escribe el factor comn y factoriza; anota los trminos que faltan:
a) 6a 10ab 2b =
a. Factor comn = ______
b. Factorizando = _____ ( ______ ______ ______ )
b) 18a
2
c + 27a
3
+ 45a
2
b =
i. Factor comn = ______
ii. Factorizando = ______ ( ______+ ______ + ______ )
c) 20a3b 35a2b2 + 10ab =
i. Factor comn =
ii. Factorizando = ______ ( ______ ______ + ______ )
Inicio
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1.9.Factorizacin de una diferencia de dos cuadrados
A.- Escribe los trminos que faltan:
a) 64a
2
- 81b
2
=
1. Se extrae raz cuadrada de ambos trminos
64a
2
64a
2
= =
2. Se forma un binomio con la suma de las races
( )
3. Se forma un binomio con la suma de las races
( )
4. Se factoriza ( )( )
b) 25x
4
16y
6
=
1. = 5x
2
y 16y
2
= ________
2. (5x
2
+ 4y
3
)
3. ( )
4. ( ) ( )
c) x
4
9y
6
=
1. = ______ y = _____
2. ( )
3. ( )
4. ( )( )
d) 36a
2
9 =
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1. = ______ y = _____
2. ( )
3. ( )
4. ( )( )
1.10.Factorizacin de trinomios cuadrados perfectos
A.- Factoriza los siguientes trinomios:
a) 36x
2
+ 24xy + 4y
2
= ( + )
2
b) 4a
2
+ 12ab + 9b
2
= ( + )
2
c) x
2
10xy + 25y
2
= ( )
2
d) 9c
2
12cd + 4d
2
= ( )
2
e) f
2
+fg+ g
2
= ( + )
2
f) 16h
2
40ht + 25t
2
= ( )
2
1.11.Factorizacin de trinomios de la forma: ax
2
+ bx + c
A.- Completa los clculos en las factorizaciones:
a) x
2
10x + 21 =
1. Extrae raz cuadrada del trmino cuadrtico.
x
2
= ________
2. Encuentra dos nmeros cuya suma sea igual al coeciente de x y el producto es igual al trmino
independiente.
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Mat Esp CS C
( ________) + ( _______) = 10
( ________)( _______) = 21
3. Se factoriza como (x 7)( _______)
b) x
2
+ 7x + 12 =
1. = x
2. ( ________ ) + ( _______ ) = 7
( _______ )( _______ )
3. ( _______ + 4)( _______ + _______ )
c) x
2
+ x 20 =
1. = _______
2. ( _______ ) + ( _______) = 1
( _______ )( _______ ) = 20
3. ( _______ + _______ ) ( _________ 4 )
d) x
2
9x + 18 =
1. = ______
2. ( ______ ) + ( ______ ) = 9
( ______ )( _______) = 18
3. (x _______ ) ( _______ ______ )
e) x
2
2x 35 =
1. x
2
= _______
2. ( ______ ) + ( ______ ) = 2
( ______ )( ______) = 35
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24
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
3. ( ______ ______ ) ( _______ + ______ )
f) x
2
+ 3x 18 =
1. = _______
2. ( ______ ) + ( ______ ) = 3
( _____ )( ______ ) = 18
3. ( ______ ______ ) ( ______ + ______ )
2.Funciones
2.1.Trazo e interpretacin de grcas cartesianas
A.- Completa la tabla realizando los clculos correspondientes:
(x) = 3x + 1
1. Da valores arbitrarios a x ( 2, 1, 0, 1, 2).
2. Sustituye los valores de x en la funcin para encontrar los de (x):
(-2) = 3(-2) + 1 (-1) = 3(-1) + 1 (0) = (1) = (2) =
(-2) = -6 + 1 (-1) = -3 + 1
(-2) = -5 (-1) = -2
X (-1) [ x, (x) ]
2 5 (2, 5)
1 2 (1, 2)

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Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
(x) = 2x - 1
a) (-2, -1, 0, 1, 2)
b) (-2) = (-1) = (0) = (1) = (2) =
c)
x (x) [ x, (x) ]
2

(x) = x
2
2
a) (2, 1, 0, 1, 2) (1) = (1)
2
2 (0) = (1) = (2) =
b) (2) = (2)
2
2 (1) = 1 2
(2) = 4 2 (1) = 1
(2) = 2
c)
x (x) [ x, (x) ]
2 2 (2, 2)
1 1 (1, 1)
0
1
2
(x) = x
2
+ 1
a) (2, 1, 0 1, 2)
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Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
b) (2) = ( 2)
2
+ 1 (1) = (0) = (1) = (2) =
(2) = 4 + 1
(2) = 5
c)
x (x) [ x, (x) ]
2 5 (2, 5)
1
0
1
2
2.2. Actividades en el plano cartesiano
Localiza los puntos y escribe el cuadrante donde se encuentran
a) A (4, 3) b) A (-6, -2) c) A ( 0, -4)
B (-5, 2) B (8, 3) B (-4, -4)
C (-3, -4) C (-2, 2) C) (2, 1)
D (6, -2) D ( 0, -1) D) (-3, 2)
y
x
y
x
y
x
3.Ecuaciones
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Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
A.- Encuentra la solucin de las siguientes ecuaciones y escribe los trminos que faltan
a) 2x+ 8 = 2
2x = 2 ______
2x = ______
x=
2
b) 18x + 8 = 36
18x = ______ 8
18x = ______
x = ______
x = ______
c) 4x + 6 = 2x + 8
4x ______ = 8 ______
______ = ______
______ = ______
x = _____
d) 5x + 9 = 2x
______ ______ = ______
______ = ______
______ = ______
______ = ______
e) 3x = 21
x = /3
x = ______
f) 4x = 36
______= ______
x = ______
g) 8x = 1/3
x =[ 1/3][ ______ ]
x = ______
h) 3/4 t = - 3/5
t = [-3/5 ][ ______ ]
t = ______
t = ______
Inicio
Inicio
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Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
i) 6x +4 = 2x + 8
______-2x = ______ - ______
______ = ______
x = ______
x = ______
j) 8x -2 = 3x + 8
8x - ______= ______+ 2
______ = ______
______ = ______
_______ = ______
k) 8t-4 = -2t - 24
______ + ______ = ______ ______
______ = ______
______ = ______
______ = ______
l) -3m 2 = -m + 6
______+ ______= ______ + ______
______ = ______
______ = ______
______ = ______
m) 4L+ 2 L + 5 = L + 2 L +L
6 L + ______ = 3L + ______
______ ______ = L ______
______ = ______
______ = ______
______ = ______
n) w 4w 6 = 2w 6w +2
-______-6 = - ______ +2 _____
______ + ______ =2+______
______ = ______
o) z 6 + 5z = z + 6 + z
4z ______ = ______ + 6
______ ______ = ______ + ______
______ = ______
______ = ______
______ = ______
p) 2p + 2 + 2p = 3 + p + 2p
______ + ______ = ______ +______
______ ______ = ______ ______
______ = ______
Inicio
Inicio
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Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
q) A = bh/2 h =?
2A = ______
h=
b
r) A = bh b =?
______ = ______
s)
2
2 ______ = _____ a
______ = p
t) V = r
2
h r =?
V = r
2
V =
u) V = r
2
h /3
____ V = ____ _____ ____
_____ = _____-
r
2
r
2
3.1.Sistema de ecuaciones lineales
A. Resuelve los siguientes sistemas por cualquier mtodo conocido:
1. 1Ec.1 x + y = 3
Ec.2 x y = 1
2. Ec.1 2x + y = 4
Ec.2 x + 2y = 5
3. Ec.1 3x + 2y = 8
Ec.2 2x + y = 6
4. Ec.1 4x + 3y = 13
Ec.2 2x + 2y = 8
Inicio
Inicio
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Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
5. Ec.1 2x 4y = 4
Ec.2 3x + 2y = 10
6. Ec.1 x + y + z = 6
Ec.2 x + y z = 0
Ec.3 x y + z = 2
7. Ec.1 x + y + z = 5
Ec.2 2x y + 2z = 7
Ec.3 3x + 2y z = 6
8. Ec.1 2x 2y 3z = 1
Ec.2 x y + 2z = 7
Ec.3 3x + 2y z = 12
3.2. Ecuaciones de segundo grado.
A.- Marca con una X las ecuaciones que cumplan con la forma ax
2
+ c = 0:
a) y
2
4 = 0
b) x
2
+ 3x = 0
c) 8m
2
3 = 0
d) 5 4n
2
= 0
e) 8 + 5x
2
+ 6 = 0
f) 7 6m
2
= 0
g) 15x
2
+ 5x = 0
B.- Encuentra los valores de x anotando los trminos que faltan:
Inicio
Inicio
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31
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
a) 4x
2
16 = 0
4x
2
= _____
=
2
x
4
x
2
=
x = ______
x
1
= _____ ; x
2
= _____
b) 6x
2
24 = 0
_____ x
2
= 24
=
2
x
24
x
2
= _____
x
2
=
x = ______
x
1
= _____ x
2
_____
c) 121 + 100x
2
= 0
100 _____ = _____
=
x
100
+
-
x
1
= _____ x
2
= ______
d) 81 + 16x
2
= 0
______ = 81
=
+
-
x = ______
x
1
= _____ x
2
= ______

C.- Marca con una X las ecuaciones de la forma ax
2
+ bx = 0
a) 4x
2
9x + 3 = 0
b) 5x + 10x
2
= 0
c) 4x
2
+ 8 = 0
d) 10x
2
20x = 0
e) 8x
2
= 16x
f) 4 + 8x
2
6 = 0
D.- Resuelve las ecuaciones cuadrticas anotando los trminos que faltan:
Inicio
Inicio
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32
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
a) 4x
2
16x = 0
4x ( _____ 4) = 0
4x _____ o x 4 = 0
=
x
=
x
4
o
x1 = 0 ; x2 = _____
b) 8x
2
+ 16x = 0
____ x (x + ______)
_____ = 0 o ______
x + _____ = ______
x = 0 o x = ______
x
1
= ______ x
2
= _____
c) 40x
2
8x = 0
____ (5x ___) = 0
____ = _____ o
5x ______ = 0
x = ____ x = ____
x
1
= ____ x
2
= ____
E.- Factoriza por el mtodo que corresponda; anota los trminos que faltan:
a) x
2
3x 18 = 0
Factoriza: (x 6)(x + ____ ) = 0
Iguala cada factor a cero: x 6 = 0 ; x + ______ = 0
Obtn las races: x 6 = 0 ; o x + ______ = 0
x
1
= _____ x
2
= ______
b) x
2
+ 8x + 15 = 0
Factoriza: (x + ______ )( _____ + ______ ) = 0
Iguala cada factor a cero: ______ + ______ = 0 ; ______ + ______ = 0
Obtn las races; x
1
= ______ ; x
2
= ______
c) x
2
2x 24 = 0
Factoriza: ( ______ + ______ )(x ______ ) = 0
Iguala cada factor a cero: x+ ______ = 0 ; x _____ = 0
Obtn las races: x
1
= ______ ; x
2
= ______
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
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33
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
d) x
2
11x + 30 = 0
Factoriza: (x 5)( ______ _____ ) = 0
Iguala cada factor a cero: x 5 = 0 ; ______ _____ = 0
Obtn las races: x
1
= ______ ; x
2
= ______
F.- Factoriza por el mtodo de completar al cuadrado:
a) Identica los coecientes de x
2
y x
3x
2
5x = 2 2x
2
x = 15
Coeciente de x
2
= _______ Coeciente de x
2
= _______
Coeciente de x = _______ Coeciente de x = _______
5x + 3x
2
= 12 6x + 4x
2
= 2
Coeciente de x
2
= _______ Coeciente de x
2
= _______
Coeciente de x = _______ Coeciente de x = _______
b) Encuentra el trmino que completa el trinomio cuadrado perfecto:
x
2
+ 6x = 0 x
2
+ 8x = 0
[6/2 ]
2
= ( 3 )
2
= 9 ( 8/ )
2
= ( / )
2
= ______
Trmino: 9 Trmino: _______
x
2
4x = 0 x
2
10x = 0
( /2 )
2
= ( ______ )
2
= 4 ( / )
2 = ( ______
)
2
= ______
Trmino: ______ Trmino: ______
c) Resuelve las ecuaciones por el mtodo de completar al cuadrado:
x
2
+ 6x + 5 = 0 x
2
4x 32 = 0
x
2
+ 8x + 7 = 0 x
2
+ 4x 45 = 0
x
2
6x = 16 x
2
+ 8x = 15
3.3.Frmula general y discriminante
A.- Encuentra el discriminante en cada una de las ecuaciones
Frmula: D = b
2
4ac
a) x
2
+ 3x + 4 = 0 c) 3x
2
6x 2 = 0
D = (3)
2
4(1)( _____ ) D = ( _____ )
2
____ (3)(2)
D = 9 ______ D = ______ + ______
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
34
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
D = _______ D = ______
b) 4x
2
12x + 16 = 0 d) 5x
2
+7x 3 = 0
D = ( _____ )
2
4( _____ ) (16) D = (7) _____ ( _____ )( _____ )
D = ______ + ______ D = ______ ______
D = ______ D = ______
B.- Obtn el discriminante. Identica cmo son sus soluciones:
D > 0 Hay dos soluciones reales y diferentes
D = 0 Hay dos soluciones reales e iguales
D < 0 Hay dos soluciones diferentes e imaginarias
a) 3x
2
+ 6x + 3 = 0 c) 5x
2
6x + 3 = 0
D = (6)
2
4( ____ )(3) D = ( ____ ) ____ ( ____ )( ____ )
D = ______ ______ D = ______ ______
D = ______ D = _______
Soluciones: ______ Soluciones: ___________
b) 4x
2
+ 3x 5 = 0 d) 6x
2
+ 8x 4 = 0
D = ( ____ ) 4( _____ )( ____) D = ( ____ )
2
4( ____ )( ____ )
D = _____ + _____ D = _______ _______
D = _____ D = _______
Soluciones: __________ Soluciones: ___________
C.- Identica los valores para a, b, c:
a) x
2
+ 3x 4 = 0 c) x
2
4x 45 = 0
a = _____ b = _____c = _____ a = _____ b = _____ c = _____
b) x
2
+ 8x + 7 = 0 d) x
2
8x + 15 = 0
a = _____ b = _____c = _____ a = _____ b= _____ c = _____
D.- Encuentra la solucin de las ecuaciones con la formula general
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
35
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
a) x
2
5x 6 = 0 c) x
2
9x 18 = 0
a = _____ b = _____ c = _____
x =
x =
x =
x =
x
1
= = _____
x
2
= = ______
b) x
2
3x 10 = 0 d) 2x
2
5x 12 = 0
a = _____ b = _____ c = _____
Geometra
1.Dibujos y trazos geomtricos
A.- En una hoja blanca realiza lo siguiente.
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
36
Mat Esp CS C
Inicio
Mat Esp CS C
Inicio
a) b)
P
P
P
P
A
A
A
A
B
B
B B
B.-Traza perpendiculares que pasen por el punto P; emplea regla y comps
a)
p
b)
P
c)
p
d)

P

2.Uso del transportador
A.- Relaciona columnas.
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
37
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
a) 30 b) 110 c) -197 d) 325 e) 190 f)45
( )

( )

( )

( )

( )

( )

3.Polgonos regulares e irregulares
A.- Calcula el permetro de:
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
38
Mat Esp CS C
Inicio
Mat Esp CS C
Inicio
7 cm
7 cm
7 cm 7 cm
a)

P = _______
b)

P = _______
c)

P = _______
d)

P = _______
e)

P = _______
f)

P = _______

5 cm
10 cm 10 cm
9 cm
9 cm 9 cm
12 cm
10 cm
8 cm
8 cm
8 cm
8 cm
8 cm
8 cm
10 cm
10 cm
10 cm
10 cm
B.- Calcula el rea de:
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
39
Mat Esp CS C
Inicio
Mat Esp CS C
Inicio
a) Frmula
a = 3.1291 dm A =

A =_______
b) Frmula
a = 8.256 m A =

A = _______
c) Frmula
A =

A = _______
d) Frmula
A =

A = _______
e) Frmula
A =

A = _______
f) Frmula
A =

A=_______
g) Frmula
A =

A = _______

8 dm
r = 6 cm
r = 8 cm
d = 14 cm
8 dm
6 dm
12 dm 29 dm
25 dm
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
40
Mat Esp CS C
Inicio
Mat Esp CS C
Inicio
C.- Determina el volumen de las siguientes guras:
a)

Frmula
V= V = _______cm
3

b) Frmula
V.=

V=_______cm
3

c) r = 30 cm Frmula
V =

V = _______cm
3

d) r =30 mm Frmula
V.=

V = _______cm
3

e) r =3 cm esfera Frmula
V =

V =_______cm
3

d = 12 cm
5 cm
6 cm
7 cm
5 cm
9 cm
70 mm
78 cm
Un tinaco cilndrico mide 0.80 metros de radio y 2.20 metros de altura. Cuntos litros de agua caben
en el tinaco? ( 1 m
3
= 1000 litros)
Una fuente que tiene forma de prisma hexagonal mide 4 metros por lado, y 3.25 metros de apotema
y 1.35 metros de altura. Cuntos litros de agua se necesitan para llenar la fuente? (1 m
3
= 1000
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
41
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
litros)
4.ngulos
4.1.Clases de ngulos
a) Segn la amplitud, los ngulos reciben diversos nombres, como se indica en el cuadro
siguiente; compltalo:
Medida Nombre
90 Recto
Menos de 90
Obtuso
180
Entrante
360
4.2. Adicin y sustraccin de ngulos
A.- Toma en cuenta las medidas de los ngulos A, B, C para realizar las operaciones indicadas
a continuacin.
A = 48 27 18 B = 72 13 25 C = 29 36 47
a) A + B = _________ d) B + C = _________
b) A + C = _________ e) B A = _________
c) A C = _________ f) C B = _________
g). Completa la siguiente tabla:
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
42
Mat Esp CS C
Inicio
Mat Esp CS C
Inicio
ngulo Complemento Suplemento
58
77 15
53 27 15
99 59 60
h). Cul es la suma de las medidas de los ngulos A y B?

B A
+
Trigonometra
1.Teorema de Pitgoras
1. Calcula lo que se te pide:
a) b) c)

d) e)

a = ?
85 cm
77 cm
c = ?
45 cm
65 cm
56 cm
a = ?
21 cm
29 cm
b = ?
65 cm
72 cm
b = ?
f) El extremo de una cuerda que mide 60 metros, esta sujeta a la parte superior de un edicio y el otro
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
43
Mat Esp CS C
Inicio
Mat Esp CS C
Inicio
extremo est sujeto al piso a una distancia de 33 metros de la construccin. Cul es la altura del
edicio?
g) Un rectngulo mide 25 metros de base y 30 metros de altura. Cul es la longitud de la diagonal?
2.Funciones trigonomtricas
Identifica la hipotenusa, el cateto adyacente y el cateto opuesto al ngulo A:
a) b)
Cateto opuesto: __________ Cateto opuesto: __________
Cateto adyacente: _________ Cateto adyacente: __________
Hipotenusa: __________ Hipotenusa: __________
Escribe las seis funciones trigonomtricas correspondientes al ngulo B ; P
a) b)
Sen B = _______ Cot B = _____ Sen P = ______ Cot P = _____
Cos B = _______ Sec B = _____ Cos P = ______ Sec P = _____
Tan B = _______ Csc B = _____ Tan P = ______ Csc P = _____
Encuentra las funciones trigonomtricas del ngulo sealado:
a) b)
Sen B = _______ Cot B = _____ Sen A = ______ Cot A = _____
Cos B = _______ Sec B = _____ Cos A = ______ Sec A = _____
Tan B = _______ Csc B = _____ Tan A = ______ Csc A = _____
A
C
B
b
c
a
A
C
B
b
c
a
B C
A
a
c
b
P Q
O
o
q
p
A
8
6
B
5
3
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
44
Mat Esp CS C
Inicio
Mat Esp CS C
Inicio
Identifica la hipotenusa, el cateto adyacente y el cateto opuesto al ngulo A:
a) b)
Cateto opuesto: __________ Cateto opuesto: __________
Cateto adyacente: _________ Cateto adyacente: __________
Hipotenusa: __________ Hipotenusa: __________
Escribe las seis funciones trigonomtricas correspondientes al ngulo B ; P
a) b)
Sen B = _______ Cot B = _____ Sen P = ______ Cot P = _____
Cos B = _______ Sec B = _____ Cos P = ______ Sec P = _____
Tan B = _______ Csc B = _____ Tan P = ______ Csc P = _____
Encuentra las funciones trigonomtricas del ngulo sealado:
a) b)
Sen B = _______ Cot B = _____ Sen A = ______ Cot A = _____
Cos B = _______ Sec B = _____ Cos A = ______ Sec A = _____
Tan B = _______ Csc B = _____ Tan A = ______ Csc A = _____
A
C
B
b
c
a
A
C
B
b
c
a
B C
A
a
c
b
P Q
O
o
q
p
A
8
6
B
5
3
3.Funciones trigonomtricas de 30 , 45 y 60
a) Encuentra las funciones trigonomtricas para un ngulo de 45
Sen 45 = Cot 45 =
Cos 45 = Sec 45 =
Tan 45 = Csc 45 =
b) Encuentra las funciones trigonomtricas para los ngulos de 30 y 60:
Sen 30 = Sen 60 =
Cos 30 = Cos 60 =
Tan 30 = Tan 60 =
Cot 30 = Cot 60 =
Sec 30 = Sec 60 =
Csc 30 = Csc 60 =
b = 1
45
a = 1
45
A
C
B
c = ?
b = 1
60
a =
30
A
C
B
c = 2
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
45
Mat Esp CS C
Inicio
Mat Esp CS C
Inicio
a) Encuentra las funciones trigonomtricas para un ngulo de 45
Sen 45 = Cot 45 =
Cos 45 = Sec 45 =
Tan 45 = Csc 45 =
b) Encuentra las funciones trigonomtricas para los ngulos de 30 y 60:
Sen 30 = Sen 60 =
Cos 30 = Cos 60 =
Tan 30 = Tan 60 =
Cot 30 = Cot 60 =
Sec 30 = Sec 60 =
Csc 30 = Csc 60 =
b = 1
45
a = 1
45
A
C
B
c = ?
b = 1
60
a =
30
A
C
B
c = 2
4.Problemas de trigonometra
A.- En una hoja en blanco realiza los siguientes ejercicios.
1) Un avin vuela a 3800 metros de altura sobre el nivel del mar; desde una isla se observa la nave
con un ngulo de 21 24. Cul es la distancia de la isla al avin?
Diagrama Datos Planteamiento Desarrollo
h = 3800 m
A = 21 24
d =?
R=
2) Un mecanismo que transporta arena y tiene una altura de 8 metros llena un camin que se
encuentra a 6 metros de distancia de ste. Cul es el ngulo de inclinacin de la cada de la arena?
R=
3) Desde una embarcacin se observa un faro con un ngulo de elevacin de 25 38. Si se sabe
que el faro tiene una altura de 48 metros sobre el nivel del mar, cul es la distancia del barco al
faro?
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
46
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
R=
4) Un edicio proyecta una sombra de 108 metros si el ngulo de elevacin es de 61, cul es la
altura del edicio?
R=
5) Qu longitud tendr la sombra de un rbol de 12 metros de altura cuando los rayos del sol
formen un ngulo de 51?
R=
6) Cul es la longitud de una escalera apoyada en u n muro de 4.2 metros con el que forman un
ngulo de 54?
R=
Estadstica
1.Interpretacin de registros estadsticos mediante listados y
grcas
A.- En una hoja aparte elabora las grcas de barra y las poligonales:
a) Tabla de frecuencia
Libro Frecuencia absoluta
Historia 15
Civismo 12
Biologa 28
Matemticas 35
Espaol 33
Total 123
b) Tabla de frecuencia
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
47
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
Sabor Frecuencia absoluta
Pia 10
Naranja 5
Limn 15
Fresa 25
Toronja 5
Total 60
c) Tabla de frecuencias
Talla Frecuencia absoluta
8 5
10 6
12 7
14 10
15 5
Total 33
d) Tabla de frecuencia
Transporte Frecuencia absoluta
Coche 350
Camin 325
Avin 260
Barco 245
Ferrocarril 150
Total 1330
2.Medidas de tendencia central
A.- Calcula la media y la mediana de las siguientes serie de datos
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
48
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
42, 45, 47, 43, 44, 50, 53, 48, 47, 50, 46
Datos ordenados:
X =
Mediana =
2.8, 2.9, 2.7, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.5, 2.8
Datos ordenados:
X =
Mediana:
B.- Encuentra la mediana y la moda de los siguientes conjuntos de datos:
8, 5, 4, 3, 7, 5, 4, 3, 5
Mediana =
Moda =
6, 5, 1, 7, 4, 3, 8, 5, 1
Mediana =
Moda =
8, 9, 1, 2, 3, 5, 7, 6, 4
Mediana =
Moda=
Probabilidad
1. Se tira un dado; Encuentra la probabilidad de obtener un 4:
R=
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
49
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
2. Dentro de una bolsa hay 4 esferas rojas, 3 azules y 2 blancas. Cul es la probabilidad de sacar
una azul?
R=
3. Se tira una moneda al aire. Cul es la probabilidad de que salga guila?
R=
4. Al lanzar un dado bien construido, cul es la probabilidad de que aparezca en su cara superior un
7?
R=
5. En un grupo de 50 alumnos, 6 de ellos usan lentes, cul es la probabilidad de que uno elegido al
azar use lentes?
R=
6. Se tira un dado; encuentra la probabilidad de obtener un nmero mayor que 4
R=
7. Cul es la probabilidad de que al lanzar un dado no caiga 3?
R=
8. Se lanza un dado; encuentra la probabilidad de que no caiga ni 4 ni 5
R=
9. De una baraja espaola se extrae una carta sin ver, cul es la probabilidad de que al extraer sta
no sea de oros?
R=
10. Al lanzar un dado bien construido, qu probabilidad hay de caiga un 3 o un 4?
R=
11. Cul es la probabilidad de que al sacar una carta de la baraja de lotera salga la la rana o el
diablo? (considera 54 cartas)
Inicio
Inicio
Cuaderno de Trabajo
Matemticas
50
Mat Esp CS C
Mat Esp CS C
R=
12. En una biblioteca hay 8 alumnos de la Facultad de Qumica, 5 de Biologa y 7 de Ingeniera Civil.
Si se encuesta a uno de ellos, cul es la probabilidad de que ste sea de Quimica o de Ingeniera
Civil?
R=
13. Sergio tiene tres pantalones 8 uno gris, uno blanco y uno caf) y 5 camisas (dos negras, una roja,
una verde y una blanca). Si Sergio escoge una combinacin al azar, cul es la probabilidad de que
se vista de pantaln gris y camisa blanca?
R=
14. Al lanzar un dado dos veces, cul es la probabilidad de que en el primer evento salga un nmero
par y en el segundo sala mayor que 2?
R=
Inicio
Inicio

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