Anda di halaman 1dari 4

Mata Pelajaran Kelas Masa Bil.

Murid Tema Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran: Objektif Pembelajaran:

SAINS Tahun 4 10.00 11.00 pagi (60 minit) 40 orang Sains Fizikal Pengukuran 6.5 Aplikasi konsep isipadu cecair

6.5.1 , 6.5.2, 6.5.3 Di akhir P&P murid dapat: 1. Mengira isipadu objek bentuk sekata menggunakan rumus dan kaedah sesaran 2. Mengira isipadu objek berbentuk tidak sekata dengan kaedah sesaran

KPS

Mengeksperimen, Mengukur menggunakan nombor, Memerhati Inkuiri Penemuan. Aktiviti 1: 1. Murid dibekalkan dengan plastisin dan bentukkan menjadi kubus. 2. Perkenalkan panjang, lebar dan tinggi objek. 3. Perkenalkan rumus bagi isipadu sebuah kubus. 4. Kira isipadu kubus tersebut.

Kaedah / Strategi Aktiviti:

Aktiviti 2: 1. Tuang 50 ml air ke dalam selinder penyukat. 2. Masukkan kubus yang sama masukkan ke dalam selinder penyukat. 3. Perhatikan perubahan aras air yang berlaku dan catat bacaan akhir nya. 4. Berapakah isipadu kubus tersebut?

Aktiviti 3: 1. 2. 3. 4. Bentukkan kubus tadi menjadi satu objek yang tidak sekata. Tuang 50 ml air ke dalam selinder penyukat. Masukkan objek tersebut ke dalam selinder penyukat. Perhatikan perubahan aras air yang berlaku dan catat bacaan akhir nya. 5. Berapakah isipadu kubus tersebut?

Aktiviti 4:

1. Perhatikan bacaan isipadu dari aktiviti 1 , 2 dan 3. 2. Bincang dan buat kesimpulan dalam kumpulan anda.

Pentaksiran EMK Refleksi : Penilaian PemulihanPengayaanPengukuhan-

Pemerhatian, soalan lisan, lembaran kerja, portfolio Kreativiti dan inovasi, keusahawanan, TMK Murid melengkapkan Kad Aktivit 1, 2 dan 3

KAD PENYIASATAN Aktiviti 1: BENTUK OBJEK: ___________ Panjang : (unit) Lebar: Tinggi: Rumus: ____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Isipadu objek: (unit) __________________________

Aktiviti 2: Bacaan isipadu air :

Bacaan aras akhir air : __________ Isipadu objek : ========== Aktiviti 3 Bacaan isipadu air

Bacaan aras akhir air :

__________ Isipadu objek : ========== Kesimpulan:

Anda mungkin juga menyukai