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Contextualizao: Disciplina mnima do Ncleo Comum, inserida no eixo estruturante de fundamentos epistemolgicos e histricos, divide com as disciplinas Teorias e Sistemas Psicolgicos I, III e I o o!"etivo de introdu#ir as diferentes linhas de pensamento em psicologia$ Tratando%se da psican&lise, seus fundamentos orientam%se diretamente 's (nfases do curso) Psicologia e Processos Clnicos e Psicologia e Processos de Preven*+o e Promo*+o da Sade$ 2.Ementa: Psican&lise) pr&tica clnica e teoria$ Introdu*+o ' metapsicologia freudiana$ , hiptese do inconsciente$ , sexualidade e a teoria pulsional$ 3.Objetivos Gerais: Introdu#ir as hipteses e conceitos fundamentais da teoria freudiana de modo a possi!ilitar ao aluno locali#&%los na o!ra e verificar sua articula*+o com o percurso em -ue se constituiu a psican&lise en-uanto m.todo clnico$ 4.Objetivos Espec !icos: /0 ,presentar as hipteses etiolgicas e o m.todo propostos por 1reud no contexto da pr&tica clnica -ue lhe foi paradigm&tica, a da histeria$ 20 ,presentar a hiptese do inconsciente como correlativa aos desdo!ramentos da clnica psicanaltica em 1reud$ 30 4ocali#ar na teoria da sexualidade freudiana os elementos -ue comp5em um modo prprio de conce!er a constitui*+o do su"eito, articul&vel ' experi(ncia clnica da psican&lise$ 60 Introdu#ir o conceito de puls+o e situar seus desdo!ramentos ao longo da o!ra de 1reud$ ".Conte#$os: /0 , psican&lise en-uanto pr&tica clnica e en-uanto teoria$ 7esumo da vida e da o!ra de Sigmund 1reud$ 20 1reud, a medicina e a histeria$ , hipnose e o m.todo cat&rtico$ 8ma hiptese psicog(nica para o sintoma hist.rico$ 30 9 recal-ue :Verdrangung0 como mecanismo de defesa respons&vel pela forma*+o do sintoma na histeria$ , hiptese da exist(ncia de processos ps-uicos inconscientes$ 9 a!andono da hipnose e a resist(ncia$ 60 , locali#a*+o de uma experi(ncia traum&tica$ , no*+o de conflito ps-uico$ 9utras forma*5es do inconsciente) chistes, atos falhos e sonhos$ , auto%an&lise de 1reud$ ;0 , import<ncia da =Interpreta*+o dos Sonhos> :/?@@0 para a o!ra de 1reud$ Contedo manifesto e contedo latente$ 9 sonhar como tra!alho do aparelho ps-uico$ , interpreta*+o do sonho no <m!ito da psican&lise$ A0 9 sonho como texto$ 9 tra!alho de condensa*+o e o tra!alho de deslocamento$ , ela!ora*+o secund&ria e o es-uecimento dos sonhos$ B0 9 modelo de aparelho ps-uico conhecido como a primeira tpica freudiana$ 9 sonho como reali#a*+o de dese"o inconsciente$ Processo prim&rio e processo secund&rio$ C0 , ela!ora*+o de uma teoria da sexualidade$ 9 pressuposto de uma puls+o: Trieb0 sexual e sua diferen*a em rela*+o ao modo como a sexualidade era normati#ada segundo a moral do senso comum$ 9 pro!lema de distinguir entre o normal e o patolgico no terreno da sexualidade$ ?0 , considera*+o de uma sexualidade infantil$ ,s caractersticas da sexualidade infantil$ /@0 , fase f&lica$ Complexo de Ddipo e complexo de castra*+o$ //0 9 primeiro dualismo pulsional) puls+o sexual e puls+o do eu$ 9 conceito de narcisismo$ /20 =9 ego e o id> :/?230 e a segunda tpica freudiana$ 9 conceito de identifica*+o$

/30 ,s inst<ncias ideais e o superego$ /60 9 segundo dualismo pulsional) puls+o de vida e puls+o de morte$ /;0 9 mal estar na civili#a*+o$ Superego e sentimento de culpa$ %.&roce$imentos $e ensino: Tratando%se de uma disciplina terica de fundamentos epistemolgicos e histricos, . importante privilegiar a leitura dos textos e as aulas expositivas$ Se, no entanto, a pr&tica da psican&lise n+o est& includa neste momento, . importante -ue ao aluno se"am oferecidas possi!ilidades de vislum!rar a articula*+o entre os contedos da disciplina e o campo pr&tico da psican&lise, em particular no -ue di# respeito 's &reas de atua*+o contempladas pelas (nfases do curso) Psicologia e Processos Clnicos e Psicologia e Processos de Preven*+o e Promo*+o da Sade$ Para tal, sugere%se o recurso ' discuss+o de situa*5es da pr&tica clnica -ue ilustrem a incid(ncia dos conceitos tericos em tais situa*5es concernentes ao campo profissional$ '.&roce$imentos $e avaliao: 9 processo de avalia*+o oficial ser& composto de tr(s etapas) ,valia*+o / :, /0, ,valia*+o 2 :, 20 e ,valia*+o 3 :, 30$ ,s avalia*5es poder+o ser reali#adas atrav.s de provas tericas, provas pr&ticas e reali#a*+o de pro"etos ou outros tra!alhos, representando atividades acad(micas$ , soma de todas as atividades -ue possam vir a compor o grau final de cada avalia*+o n+o poder& ultrapassar o grau m&ximo de /@, sendo permitido atri!uir valor decimal 's avalia*5es$ Caso a disciplina, atendendo ao pro"eto pedaggico de cada curso, al.m de provas tericas eEou pr&ticas, contemple outras atividades acad(micas de ensino, estas n+o poder+o ultrapassar 2@F da composi*+o do grau final$ , , / contemplar& o contedo da disciplina at. a sua reali#a*+o, incluindo o das atividades estruturadas$ ,s , 2 e , 3 a!ranger+o todo o contedo da disciplina, incluindo o das atividades estruturadas$ Para aprova*+o na disciplina o aluno dever&) 1. ,tingir resultado igual ou superior a A,@, calculado a partir da m.dia aritm.tica entre os graus das avalia*5es, sendo consideradas apenas as duas maiores notas o!tidas dentre as tr(s etapas da avalia*+o :, /, , 2 e , 30$ , m.dia aritm.tica o!tida ser& o grau final do aluno na disciplina$ 2. 9!ter grau igual ou superior a 6,@ em pelo menos duas das tr(s avalia*5es$ 3. 1re-uentar, no mnimo, B;F das aulas ministradas$ (ais $etal)es: Portaria D$G$ nH@2, de /C de novem!ro de 2@@?$ *.+iblio,ra!ia +-sica: 17G8D, S$ :/?/@ I/?@?J0 Cinco li.es $e psican-lise. ol$KI$ Gdi*+o Standard Lrasileira das o!ras completas$ 7io de Maneiro) Imago, /??A$ 17G8D, S$ :/?@@0 /nterpretao $os son)os. ol$ I e $ Gdi*+o Standard Lrasileira das o!ras completas$ 7io de Maneiro) Imago, /??A$ 17G8D, S$ :/?230 O e,o e o i$. ol$ KIK$ Gdi*+o Standard Lrasileira das o!ras completas$ 7io de Maneiro) Imago, /??A$ 0.+iblio,ra!ia Complementar: 17G8D, S$ :/?@;0 1r2s ensaios sobre a teoria $a sexuali$a$e. ol$ II$ Gdi*+o Standard Lrasileira das o!ras completas$ 7io de Maneiro) Imago, /??A$ 17G8D, S$ :/?/60 3obre o narcisismo: uma intro$uo. ol$ KI $ Gdi*+o Standard Lrasileira das o!ras completas$ 7io de Maneiro) Imago, /??A$ 17G8D, S$ :/?2@0 4l5m $o princ pio $o prazer. ol$ K III$ Gdi*+o Standard Lrasileira das o!ras

completas$ 7io de Maneiro) Imago, /??A$ 17G8D, S$ :/?260 4 $issoluo $o complexo $e 6$ipo. ol$ KIK$ Gdi*+o Standard Lrasileira das o!ras completas$ 7io de Maneiro) Imago, /??A$ 17G8D, S$ :/?3@I/?2?J0 O mal estar na civilizao. ol$ KKI$ Gdi*+o Standard Lrasileira das o!ras completas$ 7io de Maneiro) Imago, /??A$ N,7CI,%79O,, 4$ ,$ 7reu$ e o inconsciente$ 7io de Maneiro) Morge Oahar, /?C6$