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Squence 6

Fonctions de rfrence Fonctions usuelles


Sommaire
1. Prrequis 2. Fonction carr et fonction inverse 3. Fonctions polynmes de degr 2 ; fonctions homographiques 4. Trigonomtrie 5. Algorithmique 6. Synthse de la squence 7. Exercices dapprofondissement

Squence 6 MA20

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1 Prrequis
A
Les squences 1 et 3 du cours.
On rappelle en particulier les dnitions suivantes Dire que f est croissante sur lintervalle I signie que pour tous rels u et v de lintervalle I, si u v , alors f (u ) f (v ). La courbe reprsentative dune fonction croissante sur lintervalle I monte lorsque x dcrit I. Par exemple, on lit sur le dessin cidessous que f est croissante sur I = [2,5 ; 2]
y 2 f(v) 1 u -2 -1 0 -1 f(u) -2 1 v 2 x -2 u -1 0 -1 f(u) -2 1

Dire que f est dcroissante sur lintervalle I signie que pour tous rels u et v de lintervalle I, si u v , alors f (u ) f (v ). La courbe reprsentative dune fonction dcroissante sur lintervalle I descend lorsque x dcrit I. Par exemple, on lit sur le dessin ci-dessous que f est dcroissante sur I = [2,5 ; 2]
y 2 f(v) 1 v 2 x

Pour tous rels u et v, f (u ) et f (v ) sont rangs dans le mme ordre que u et v.

Pour tous rels u et v, f (u ) et f (v ) sont rangs dans lordre contraire e de u et v.

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Relations trigonomtriques dans le triangle rectangle


ABC est un triangle rectangle en A. = cos B BA ct adjacent B = ; hypotnuse BC
C

= ct oppos B = CA ; sinB hypotnuse CB = ct oppos B = AC . tanB AB ct adjacent B

Si on connat la longueur de deux cts dun triangle rectangle, on peut laide dune calculatrice rgle en mode degr dterminer une valeur approche des angles de ce triangle. Par exemple, si on sait que AB = 4 cm et BC = 5 cm, on peut en dduire que : = 4 = 0, 8 cos B 5 et on en dduit en effectuant 2nde 36,87 cos 0.8 que B

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2
A
Activit 1

Fonction carr et fonction inverse


Activits

La caisse gcher

L l

H h

Dimensions de la caisse gcher : L = 60 cm ; l = 40 cm ; H = 30 cm .

Calculer, en litres, le volume total Vt de la caisse gcher.

Calculer, en litres, le volume deau V contenu dans la caisse gcher pour

une hauteur deau de 10 cm puis pour une hauteur deau de 20 cm. A-t-il doubl?

Exprimer le volume V (en litres) en fonction de la hauteur deau h (en cm).

a) Complter le tableau de valeur ci-dessous.

h (cm) V (h )

12

16

20

24

28

30

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b) Tracer la courbe reprsentative du volume V en fonction de la hauteur deau h.


y 36 32 28 24 20 16 12 8 4 V en litres

12

16

20

24

28

x 32 h en cm

Activit 2

Un rectangle daire constante.


Lunit choisie est le cm. Laire dun rectangle OABC est de 8. On note x = OA et y = OC .
Exprimer y en fonction de x. Remplir le tableau de valeurs suivant (rsultats arrondis au centime si

ncessaire).

f dsigne la fonction telle que y = f ( x ). x y = f (x )


0,5 0,75 1 2 3 4 6 8 12 16

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Tracer la reprsentation graphique de la fonction f dans le repre suivant : y 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 x

Pour quelle valeur de x le rectangle OABC devient-il un carr ?

Cours
La

fonction CARR

Dfinition La fonction dfinie sur


2

qui tout nombre rel x associe son

carr x , est appele fonction carr.

Proprit : Sens de variation La fonction carre f : x [0 ;+[. La fonction carre f : x ]- ;0].

x 2 est strictement croissante sur x 2 est strictement dcroissante sur

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x
f (x )

0
Dmonstration

Soit u et v deux nombres rels tels que 0 < u < v . Lingalit u < v peut tre multiplie par u car u > 0. On en dduit u 2 < uv . Lingalit u < v peut tre multiplie par v car v > 0. On en dduit uv < v 2. Puisque u 2 < uv et uv < v 2 , on en dduit que u 2 < v 2. Cette ingalit reste vraie si u = 0 et u < v. Par suite, si 0 u < v , alors f (u ) < f (v ). La fonction carre f : x x est donc bien strictement croissante sur [0 ; +[. On dmontrerait de manire analogue que f est strictement dcroissante sur ] ; 0[.
2

Remarque Deux nombres positifs sont dans le mme ordre que leurs carrs. Deux nombres ngatifs sont dans lordre contraire de leurs carrs.

Reprsentation graphique
Tableau de valeurs

x f(x)=x2

4 16
y 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

3 9

2 4
y = x2

1 1

0, 5 0,25

0 0

0,5 0,25

1 1

2 4

3 9

4 16

M'

Courbe
x2 M

Dans un repre orthogonal, la fonction carr est reprsente par une courbe appele parabole. Le point O est appel sommet de la parabole.
Proprit : Dans un repre orthogonal, la parabole reprsentant la fonction carr est symtrique par rapport laxe des ordonnes.

Dmonstration

-x -4 -3 -2 -1 0 O 1

Pour dmontrer cette proprit, il suft de dmontrer que si un point M(x, y) appartient , alors son symtrique par rapport laxe des ordonnes appartient aussi .
4 x

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Si M( (x, y ) appartient , alors y = x 2. Le symtrique de M par rapport laxe des ordonnes est le point M( x ; y ). Or ( x )2 = x 2 = y 2 donc Mappartient .
La

Remarque Pour tout nombre rel x, x 2 est positif ou nul. Graphiquement, cela correspond au fait que est au dessus (ou en contact) avec laxe des abscisses.

fonction INVERSE

Dfinition La fonction dfinie sur ] ; 0[]0 ; +[ qui tout nombre rel x non nul associe son inverse

1 , est appele fonction inverse. x

Le nombre 0 nappartient pas lensemble de dfinition de la fonction inverse car on ne peut pas diviser par 0.

Proprit : sens de variation La fonction inverse g : x ]0 ;+[. La fonction inverse g : x ]- ;0[.

1 est strictement dcroissante sur x 1 est strictement dcroissante sur x

1 x

g(x ) =

Dmonstration

Soit u et v deux nombres rels tels que 0 < u < v .

u v Lingalit u < v peut tre divise par uv v car uv > 0. On en dduit < soit uv vu 1 1 < . v u
Remarque Deux nombres strictement positifs sont dans lordre contraire de leurs inverses. Deux nombres strictement ngatifs sont dans lordre contraire de leurs inverses.

Par suite, si 0 < u < v , alors g (u ) > g (v ) 1 La fonction inverse g : x est donc bien x strictement dcroissante sur ]0 ;+[. On dmontrerait de manire analogue que g est strictement dcroissante sur ] ; 0[.
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Reprsentation graphique
Tableau de valeurs

3 1 3

2 0, 5

0, 5

0, 25 0,25 0,5

3 1 3

1 0, 25 g(x ) = x

0,5

0,25

Courbe
y 3 2 1 -x -3 M' -2 u -1 1/x 0 -1/x -1 1 2

Dans un repre orthogonal, la fonction inverse est reprsente par une courbe appele hyperbole.
Proprit : Dans un repre orthogonal, lhyperbole reprsentant la fonction inverse est symtrique par rapport lorigine O du repre.

M x 3 x

Dmonstration

Pour dmontrer cette proprit, il suft de dmontrer que si un point M(x, y) appartient , alors son symtrique -3 par rapport lorigine O du repre appartient aussi . Si M(x, y) appartient , alors 1 y= . x Le symtrique de M par rapport laxe des ordonnes est le point M ( x ; y ) 1 1 Or = = y donc M appartient . x x

-2

Synthse
Fonction carr La fonction carr f est dnie sur par f ( x ) = x 2. Fonction inverse La fonction inverse g est dnie sur 1 ] ; 0[]0; +[ par g ( x ) = . x

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Elle est reprsente par une parabole de sommet O.


y 6

Elle est reprsente par une hyperbole .


y 3 y = 1/x

5 4 3

y = x2 2 1

O
-2 -1 0 -1 1 2 x

1 -2

O
-2 -1 0 1 2 x

-3

La fonction carr est :


strictement dcroissante sur ] ; 0] strictement croissante sur [0 ; + [

La fonction inverse est :


strictement dcroissante sur ] ; 0[ . strictement dcroissante sur ]0 ; +[ dquation

La parabole dquation y = x 2 reprsentant la fonction carr f est symtrique par rapport laxe des ordonnes.

1 x reprsentant la fonction inverse g est L Lhyperbole

y=

symtrique par rapport lorigine O du repre.

D
Exercice 1

Exercices dapprentissage
Dans chaque cas, comparer les nombres suivants sans les calculer a) 2,1822 et 2,18192 b) ( 1, 0001)2 et ( 0, 9999 )2.

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Exercice 2

a) Construire la parabole dquation y = x 2 dans un repre orthogonal. b) Rsoudre graphiquement dans c) Rsoudre algbriquement dans d) Rsoudre dans
2

lquation x 2 = 7 . lquation x 2 = 7.

en appuyant son raisonnement sur un graphique linquation

x 7.
Exercice 3 a) Quelles sont les deux solutions de lquation x 2 = 3? b) Pourquoi lquation x 2 = 3 na-t-elle pas de solutions ? c) Quelle est lunique solution de lquation x 2 = 0 ? Exercice 4 Dterminer un encadrement de x 2 dans chacun des cas suivants a) 1 x 5. b) 2 < x 0, 5.

Exercice 5

a) Tracer la courbe de la fonction carr sur lintervalle [ 2 ; 2]. b) En dduire par lecture graphique un encadrement de x 2 pour x [ 2 ; 2].

Exercice 6

Dans un repre orthonorm (O , I, J), A est le point de coordonnes (0 ;1). Soit M le point de coordonnes (x ; 0) o x est un nombre rel. Soit B le point dintersection de laxe des ordonnes et de la perpendiculaire en M au segment [AM]. Soit M le point dintersection de la perpendiculaire en M laxe des abscisses et de la perpendiculaire en B laxe des ordonnes.
Construire la gure (avec un logiciel de gomtrie si possible) ; que conjecturer

sur la courbe dcrite par le point M lorsque M dcrit laxe des abscisses?
Que vaut OB lorsque x = 0 ? Supposons dornavant que x 0 . Soit une mesure de langle gomtrique

OBM . a) Dmontrer que est aussi une mesure de langle gomtrique OMA . b) Dmontrer que OM2 = OB OA. c) En dduire que OB = x 2 et la courbe dcrite par le point Mlorsque x dcrit lensemble des nombres rels.

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Exercice 7

a) Montrer que x 2 6 x + 8 = ( x 2)( x 4 ). b) En dduire le signe de x 2 6 x + 8 si x ]2; 4[. c) Jean a plac les points A(2 ; 4) et B(4 ; 16) de la parabole dquation y = x 2 dans un repre orthogonal. Il trace ensuite le segment [AB]. Ce segment contient-il un autre point de la parabole dquation y = x 2 que les points extrmits A et B ?

Exercice 8

Un peu de logique x dsigne un nombre rel. Dans chaque cas, dire si la proposition est vraie ou fausse. Si elle vraie, indiquer la proprit qui permet de lafrmer. Si elle est fausse, expliquer pourquoi laide dun contre exemple.
a) Si x 3, alors x 2 9. b) Si x 2, alors x 2 4. c) Si x 1 , alors x 2 1. d) Si 5 x 1 alors 0 x 2 30. e) Si 1 x 2 alors 1 x 2 4. f) Si a = b , alors a 2 = b 2. g) Si a 2 b 2 alors a b h) Si a 2 = b 2 alors a = b.

Exercice 9

f est la fonction inverse. Calculer les images par f des rels 1 3 a) b) c) 107 d) 2 8 4
Dans chaque cas, comparer les nombres suivants sans les calculer. 1 1 1 1 et a) b) . 0, 011 0, 0099 2 1,15 1 dans un repre orthogonal. x 1 lquation = 3. b) Rsoudre graphiquement et algbriquement dans x c) Rsoudre dans en appuyant son raisonnement sur un graphique linquation 1 3. x a) Construire lhyperbole dquation y =

Exercice 10

Exercice 11

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Exercice 12

Utiliser le tableau de variation de la fonction inverse pour dire quel intervalle appartient 1 lorsque : x b) x ]0; 5] 1 c) x ] 2; ] 4 d) x >2 e) x < 3.

a) x [1 ; 6] Exercice 13

Saider de la courbe reprsentative de la fonction inverse pour trouver les nombres rels x tels que : 1 1 1 1 1 a) 1 6 b) 4 c) 4 . 3 2 x x x Dans un repre orthonorm (O, A, B), M est un point mobile autre que O sur la droite (OA). La parallle (MB) passant par A coupe laxe des ordonnes en N. Le point H est tel que le quadrilatre OHMN soit un rectangle. Sur quelle courbe se dplace la point H lorsque M se dplace sur la droite (OA) ?

Exercice 14

14

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3
A

Fonctions polynmes de degr 2 ; fonctions homographiques.


Activit
Des proprits de la courbe reprsentative de f:x ax x2 + bx x +c (a 0).
Cette activit utilise le logiciel gogbra tlchargeable gratuitement sur internet. Si vous navez pas daccs, vous pouvez nanmoins faire les questions 1. 2.a)b) 3.a)b)e) 4 la main et laide de votre calculatrice.
Avec le logiciel gogbra, construire la courbe (C) reprsentant la fonction carr.

(Pour gogbra, crire y = x^2 dans la ligne de saisie puis taper sur ENTRE.)
a) Construire la courbe (Cf ) reprsentant la fonction f : x

( x 2)2 + 3 .

b) (Cf ) semble admettre un axe de symtrie? Pour quelle valeur de x le sens de variation a-t-il lair de changer ? Dmontrer que le minimum de la fonction f est 3. c) En pressant maintenant sur le bouton gauche de la souris, dplacer la courbe (C) jusqu ce que son sommet corresponde avec le point de coordonnes (2; 3). Cette courbe se superpose-t-elle avec (Cf ) ? Effacer (Cf ) ( laide dun clic droit sur la courbe).
a) Construire la courbe (Cg ) reprsentative de la fonction

g :x

x 2 + 4 , 6 x 2, 21 (saisir g ( x ) = x ^ 2 + 4.6 x 2.21 ).

b) (Cg ) semble-t-elle admettre un axe de symtrie ? Pour quelle valeur de x le sens de variation a-t-il lair de changer ? c) Construire la droite dquation y = 4 et les deux points dintersection A et B de cette droite et de la courbe (Cg ) (deuxime icne sur la gauche). Construire le milieu de [AB](mme icne). d) Dplacer avec le pointeur la droite jusqu ce que les points A et B semblent confondus et observer labscisse du milieu de [AB] dans la fentre algbre durant ce dplacement. Que peut-on remarquer ? e) Par le calcul, dterminer les antcdents de 2, 21 par g et calculer la demisomme des deux nombres obtenus.
Soit h dnie sur

par h ( x ) = ax 2 + bx + c , avec a non nul. Par le calcul,

dterminer les antcdents de c par h. Vrier que leur demi-somme est gale b . 2a

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Cours
Fonctions Dfinition La fonction f dfinie sur par f ( x ) = ax 2 + bx + c avec a 0 est appele fonction polynme de degr 2.

polynmes de degr 2

Proprit : (Admises)

ax 2 + bx + c avec La courbe reprsentative de la fonction f : x a 0 est une parabole qui a lallure suivante selon les valeurs du coefficient a.
Si a > 0 La fonction f est dabord dcroissante, puis croissante. La parabole reprsentant f admet un axe de symtrie parallle laxe des ordonnes. y 3 a>0 2 1 2 1 Si a < 0 La fonction f est dabord croissante, puis dcroissante. La parabole reprsentant f admet un axe de symtrie parallle laxe des ordonnes. y 3

-1

0 -1 -2

0 -1

2 a<0

4 x

-2

Le point dintersection de la parabole et de son axe de symtrie sappelle le sommet de la parabole. Le sommet de la parabole a pour abscisse

b 2a

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Remarque On peut retenir labscisse du sommet de la parabole ou le retrouver aisment, comme nous lavons fait dans lactivit dintroduction, car le sommet appartient laxe de symtrie de la parabole. Or, pour trouver labscisse dun point de laxe de symtrie de la parabole, il suffit de couper cet axe par une droite horizontale, par exemple celle dquation y = c . Cette droite coupe la parabole en deux points A
2 et B dont les abscisses vrifient ax 2 + bx + c = c soit ax + bx = 0 ou encore

x (ax + b ) = 0.

Cette quation a deux solutions 0 et . On en dduit que laxe de symtrie est la droite parallle laxe des ordonnes passant par le milieu de [AB], le point C ( b ,c ) .

b a

2a

Exemple

Soit la fonction f dnie sur

par f ( x ) = 2x 2 3x 2 .

f ( x ) est de la forme ax 2 + bx + c ( a 0 ). La reprsentation graphique de f est une parabole .

a =2 donc a > 0 . Donc, f est dcroissante puis croissante.

b 3 3 = donc le sommet de a pour abscisse = 0, 75. Son ordonne est 2a 4 4

f (0, 75) = 3,125 .

f est donc dcroissante sur ] ; 0, 75] et croissante sur [0, 75; +[.
Pour prouver que f (0, 75) est bien le minimum de f sur , on peut faire le calcul

f ( x ) f (0, 75). f ( x ) f (0, 75) = 2x 2 3x + 1,125 = 2( x 2 1, 5x 0, 5625) = 2( x 0, 75)2.


Or ( x 0, 75)2 0 donc f ( x ) f (0, 75) 0. 3 3 Donc, pour tout nombre rel x, f ( x ) f ( ) 0 donc f ( x ) f ( ). 4 4 Donc f (0, 75) = 3,125 est bien le minimum de la fonction f sur . On peut donc tracer le tableau de variation de la fonction f sur

x
f (x )

0,75

3,125

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Fonctions

homographiques

Dfinition Une fonction f telle que f ( x ) peut scrire sous la forme

Proprit : La fonction f telle que f ( x ) =

f (x ) =

tout nombre rel x nannulant pas le dnominateur, est appele fonction homographique.

ax + b cx + d

avec c 0 , pour

d c 0 est dfinie pour x . c

ax + b cx + d d c

avec

En effet, cx + d = 0 quivaut x = .

Exemple

Ainsi, la fonction f : x

5 2x + 5 0 soit x . 2 5 5 ; [] ;+ [. On peut donc noter son ensemble de dnition : E = ] 2 2

2x 1 est une fonction homographique dnie si 2x + 5

Synthse
Soit

trois nombres rels donns a, b et c avec a 0. par f ( x ) = ax 2 + bx + c est appele fonction

La fonction f dnie sur polynme du second degr.

Elle est reprsente par une parabole dont le sommet a pour abscisse donc laxe de symtrie a pour quation x =

b . 2a

b , et 2a

a>0 Le tableau de variations de f est le suivant : x

a<0 Le tableau de variations de f est le suivant : x

b/ 2a

b/ 2a f (b/ 2a)

f (x )

f (x )

f (b/ 2a)

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y 3 a>0 2 1

y 3 2 1

-1

0 -1 -2

0 -1

2 a<0

4 x

-2 La parabole reprsentant f est dite alors tourne vers le bas .

La parabole reprsentant f est dite alors


tourne vers le haut .
Soit

quatre nombres rels donns a, b, c et d avec c 0.

La fonction f telle que f ( x ) peut scrire sous la forme f ( x ) =

ax + b avec c 0 cx + d

d est appele fonction homographique. Elle est dnie pour x . c

D
Exercice 15

Exercices dapprentissage
Soit f ( x ) = ( 3x 2)2 5.
Donner la forme dveloppe de f ( x ). A partir de la premire expression de f ( x ) , montrer que la fonction f admet un

minimum, que lon prcisera, ainsi que la valeur de x pour laquelle il est atteint. Exercice 16 Soit la fonction f : x 2x 2 4 x + 3 et sa reprsentation graphique dans un repre orthonorm (O , I, J)
Dterminer les coordonnes des points dintersection A et B de et de la

droite dquation y = 3. Dterminer les coordonnes du milieu I de [AB]. En dduire laxe de symtrie de .
Donner le tableau de variation de f et vrier laide de votre calculatrice.

Exercice 17

On considre la parabole reprsentative de la fonction f dnie par f ( x ) = 3x 2 + 2x + 2. 1 La parabole admet comme axe de symtrie la droite dquation x = . 3
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Dterminer les coordonnes du sommet S de . Quelles sont les variations de f ? Vrier vos rsultats la calculatrice.

Exercice 18

On lance un projectile du haut dune falaise. Laltitude du projectile, en mtres, repre par rapport au niveau de leau est exprime en fonction du temps coul, en secondes, depuis son dpart par h (t ) = 40t 2 + 40t + 30. 1 a) Vrier que h (t ) = 40(t )2 + 40. 2 b) Quelle est la hauteur de la falaise sachant que le projectile est assimil au dpart un point du sol de la falaise ? c) Quelle est laltitude maximale du projectile ? d) Au bout de combien de temps le projectile arrive-t-il dans leau ?

Exercice 19

Dans un carr ABCD de ct 4 cm, I est le milieu de [BC]. AM = DN = x. On considre la fonction f qui x associe laire du triangle MNI. Etudier les variations de f sur lintervalle [0 ; 4]. Dterminer lensemble de dnition des fonctions f, g et h suivantes

N I

Exercice 20

f: x h:x
Exercice 21

x +6 4x 5
1+ 5x . 5x

g: x

3 1+ 7x

1 . x +1 a) Identier lensemble de dnition de la fonction f b) Montrer que f est une fonction homographique.

f est la fonction x

4 +

Exercice 22

Exercice 23

Un peu de logique Les propositions suivantes sont-elles vraies ou fausses ? Justier les rponses. 2 4 x 10 a) Pour tout rel x diffrent de 3, +4= . x 3 x 3 2x + 3 x pour laquelle = 2. b) x 5 2x + 3 = 2. c) Il existe une valeur de x pour laquelle x 5 3x + 1 Soit f la fonction dnie sur [3 ; 6] par f ( x ) = . x 1 Montrer que f ( x ) = 3 + . x A laide des variations de la fonction inverse, tudier les variations de f sur [3 ; 6].

20

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4 Trigonomtrie
A
Activit 1

Activits
B

E A +

Longueurs darc
Le repre (O, I, J) est orthonorm. Les bissectrices des angles IOJ et JOI' coupent le cercle de centre O et de rayon 1 en A, B, C et D. Une bille rouge part de I et parcourt le cercle dans le sens indiqu par la che. aprs un tour complet ?
I' O

C J' D

Quelle longueur le centre de la bille a-t-il parcouru quand elle revient en I Quelle longueur aura-t-il parcouru quand elle arrive pour la premire fois :

a) en I (diamtralement oppos I)? en J ? en J(diamtralement oppos J). b) en A, en B, en C? En D? En E, tel que le triangle IOE soit quilatral ?
O sarrte la bille aprs avoir

Schma activit 2

parcouru une longueur gale 5 6 , 9 , ? 2 Activit 2

/2
x

Enroulement dun axe sur un cercle.


Les notations sont celles de lactivit prcdente. La tangente au cercle en I, cest-dire la droite (IK), o K(1 ;1) dans le repre orthonorm (O,I,J) , est gradue de telle faon que I ait pour abscisse 0 et K ait pour abscisse 1. La droite (IK) ainsi gradue reprsente lensemble des nombres rels.
On enroule cette droite autour du cercle , le point I commun la droite et au cercle restant xe.

x 1 K

I'

-1 J' -/2 -2

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Ainsi, chaque nombre rel x de la droite correspond un unique point M de (voir ci-dessus) a) Expliquer pourquoi le point J correspond au rel ? 2 b) Quel point de correspond au rel ? 2 c) Expliquer pourquoi aux rels 0, 2 et 2 correspond le mme point de ? d) Donner trois nombres rels correspondants aux points I. 2 . e) Placer le point E correspondant au nombre rel 3

Cours
Cercle

trigonomtrique

Sur un cercle quelconque, il y a deux sens de parcours possibles : le sens des aiguilles dune montre et le sens inverse. Par convention, le sens inverse des aiguilles dune montre est choisi comme positif sur le cercle.
+ O 1 I

Dfinition On appelle cercle trigonomtrique un cercle de rayon 1, muni dun sens de parcours positif (le sens inverse des aiguilles dune montre).

Enroulement

de la droite numrique sur un cercle

est le cercle trigonomtrique de centre O. (O, I, J) est un repre orthonorm tel que sur le cercle, on se dplace de I vers J, selon le trajet le plus court dans le sens positif. Le repre (O, I, J) est dit orthonorm direct. K est le point de coordonnes (1 ; 1). On munit la droite (IK) du repre (I, K) qui permet de reprsenter alors chaque nombre rel x par un point de laxe (IK). On enroule la droite (IK) sur le cercle trigonomtrique .
A

tout point de laxe (IK) reprsentant un nombre rel x correspond un unique point M du cercle .

22

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Au

point M ainsi dni sont associs une innit de rels

x , x + 2 , x 2 , x + 4 , x 4 , etc.
Ainsi, le graphique ci-aprs montre deux valeurs de x associes au point M ; 2,4 et 2, 4 2 3, 88
3
M

3 2
J

+ 1 K

2,4 2
- I' O 0 I

/2 2
J + 1 K
J' -1

-/2 -2

I'

O 0

I
-3 -

-1 J' -/2 -2 Dfinition (O, I, J) est un repre orthonorm direct et le cercle trigonomtrique de centre O. M est le point associ au nombre rel x. Le cosinus de x, not cos x, est labscisse du point M. Le sinus de x, not sin x, est lordonne du point M.
I' O cosx 0 I sinx J M +
2,4-2

/2
x 1 K

Exemples

Le nombre rel 0 est associ au point I(1 ; 0). Par suite, cos 0= 1 et sin 0 = 0. Le nombre rel est associ au point 2

-1 J' -/2

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J(0 ; 1). Par suite, cos

= 0 et sin = 1. 2 2

Le nombre rel est associ au point I(1 ; 0). Par suite, cos = 1 et sin = 0.
Lien

avec la trigonomtrie du collge

Supposons que le rel x soit strictement compris entre 0 et , ce qui entrane que 2 langle IOM est aigu.

J sinx L

M +

x 1 K

I'

En troisime, vous avez vu que : ct adjacent cos IOM = hypotnuse OH cos x = = = cos x . OM 1 ctoppos HM OL sin x sinIOM = = = = sin x . hypotnuse OM OM 1 Par suite, pour un rel x strictement compris entre 0 et si le nombre rel x est associ au point M, alors cos x = cos IOM et sin x = sin IOM

H cosx

0 I

-1 J'

, 2

On peut trouver les valeurs exactes des sinus et cosinus de

auxquels , et 6 4 3

sont respectivement associs les points M1,M2 et M3 tels que IOM1 = 30, IOM2 = 45 et IOM3 = 60 (puisque est associ I et IOI' = 180 ). Nous en verrons des exemples dans lexercice dapplication n 28. Il est recommand de bien connatre le tableau de valeurs suivant.
J Point de Angle Valeur de x Associe I' O 0 I cos x 1 I 0 0

M3

1 K M2 M1

M1
30

M2
45

M3
60

J 90

6
3 2 1 2

4
2 2 2 2

3
1 2 3 2

2
0

-1 J'

sin x

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Remarque Lorsque x [0; ] , on dit que langle IOM a pour mesure x en radian. Ainsi, langle IOI' de mesure 180 a pour mesure en radian. La troisime ligne du tableau donne la mesure en radian de langl langle e de la deuxime ligne correspondant mesur en degrs.

Synthse

La tangente au cercle en I, cest--dire la droite (IK), o K(1 ;1) dans le repre orthonorm (O,I,J) , est gradue de telle faon que I ait pour abscisse 0 et K ait pour abscisse 1. La droite (IK) ainsi gradue reprsente lensemble des nombres rels. On enroule cette droite autour du cercle .

Ainsi, chaque nombre rel x de la droite correspond un unique point M de . Le nombre cos x est labscisse du point M. Le nombre sin x est lordonne du point M Pour un nombre rel x compris entre 0 et , on a : 2 cos x = cos IOM et sin x = sin IOM ce qui fait le lien entre le cosinus et le sinus dun nombre rel compris entre 0 et et le cosinus et le sinus dun angle aigu 2 vu au collge. Il est recommand de plus de bien connatre le tableau de valeurs suivant :

/2
sinx J M + x 1 K

I'

0 I cosx

-1 J' -/2 -2

Angle Valeur de x associe cos x

0 0

30

45

60

90

6
3 2 1 2

4
2 2 2 2

3
1 2 3 2

2
0

-3 -

sin x

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D
Exercice 24

Exercices dapprentissage

Sur le cercle trigonomtrique, placer le point associ chacun des nombres rels 3 5 7 2 5 a= ;b = ;c = ;d = ;e = ;f = . 4 4 4 4 3 6 M est un point du cercle trigonomtrique . a) Quelle est la mesure de langle IOM lorsque M est associ au nombre rel b) Quelle est la longueur de larc IM lorsque IOM = 40 ? 13 a) Quel est le point du cercle associ au nombre rel x = ? 2 13 13 et sin . En dduire cos 2 2 19 b) Mme nonc avec le rel x = . 3 Sur le cercle trigonomtrique le point M 3 est associ au nombre rel . MNPQ est 8 un rectangle dont les sommets sont sur le cercle , (MN) tant parallle (II) et (MQ) tant parallle (JJ). Trouver le nombre rel de lintervalle ] ; ] associ chacun des points N, P et Q.
P
-1

Exercice 25

? 8

Exercice 26

Exercice 27

1J

I'

O 0

-1

J'

Exercice 28

Dmontrer que : a) sin

3 2 . = b) cos = 3 2 4 2

Exercice 29

Avec la calculatrice en mode radian, donner la valeur approche par dfaut au millime prs de 19 a) cos . b) sin c) cos 5 8 12

Exercice 30

a dsigne un nombre rel tel que sina = 0, 2.


a) Placer sur un cercle trigonomtrique les deux points possibles associs au rel a.

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b) A laide dune calculatrice rgle en mode radian, donner une valeur arrondie au centime prs de la valeur de a appartenant lintervalle [0 ; ], puis de 2 celle appartenant lintervalle [ , ]. 2 Exercice 31

b dsigne un nombre rel tel que cos b = 0, 6.


a) Placer sur un cercle trigonomtrique les deux points images possibles du rel a. b) A laide dune calculatrice rgle en mode radian, donner la valeur arrondie au centime prs de la valeur de b appartenant lintervalle [0; ] , puis de celle appartenant lintervalle [ , ]. 2

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5 Algorithmique
TP Mthode de Hron / Mthode de dichotomie
Lobjectif de ce TP est de calculer une valeur approche de 10 laide de deux mthodes.

A. Mthode de Hron
Hron - mathmaticien dAlexandrie au 1er sicle aprs JC - a expos dans ses Mtriques s la mthode suivante.

I. Approche gomtrique
Combien mesure le ct dun carr daire 10 cm ? On veut construire un rectangle de mme aire que le carr prcdent (cest--

dire 10 cm) de largeur 2 cm et de longueur 5 cm. a) Ranger dans lordre croissant 22 , 52 et 10? b) Que peut-on en dduire sur 2; 5 et 10 ? c) Sur un axe, placer les nombres 2; 5; 10 . On dispose dsormais dun rectangle 0 daire 10 cm dont les cts sont des nombres entiers encadrant 10.
Nous allons construire un nouveau rectangle daire 10 cm, partir du 1

rectangle 0 . Pour tre plus proche de 10 que ne le sont 2 et 5, on choisit la longueur du rectangle 1 gale la moyenne arithmtique de 2 et 5 ; 2+ 5 cest--dire = 3, 5 cm. 2 a) Combien mesure la largeur de 1 ? b) Faire un dessin sur lequel gurent 0 et 1 .
3,5 (longueur de ) semble tre une meilleure valeur approche de 10 1

que ne lest 5 (longueur de 0 ). Cherchons une explication.

e 2 a) laide dune identit remarquable, montrer que e1 = 0 . 10

On pose pour cela e0 = 5 10 et e1 = 3, 5 10 .

28

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b) En dduire que e1 < e0 . c) Expliquer lobservation faite au dbut de la question 4.


En vous appuyant sur la dmarche de la question 3, donner la longueur b puis

la largeur a dun nouveau rectangle 2 construit partir de 1 la place de 0 .

e2 a) laide dune identit remarquable, montrer que e2 = 1 . 7 b) En dduire que e2 < e1 .


c) Justier que la longueur b de 2 est une meilleure valeur approche de 10 que ne lest 3,5 (la longueur de 1 ). d) Quelle valeur approche de 10 a-t-on obtenu ? e) Recopier laxe de la question 2c. en y faisant gurer les valeurs des largeurs et des longueurs des rectangles 0 , 1, 2. A laide de ce schma, expliquer pourquoi b a on a lencadrement suivant 0 < e2 donc, coup sr, 0 < e2 0, 02. 2 f) Quelle prcision est-on certain dobtenir au 6d ?

On pose e = 2 28 10 .

89

II. Prolongement numrique


On souhaite rendre automatique le calcul des dimensions dun nouveau rectangle partir des dimensions de lancien. Pour cela, on considre lalgorithme suivant: Entre Traitement Un nombre b tel que 10 < b et un nombre entier naturel N. POUR k de 1 jusqu N FAIRE 1 10 Dans b METTRE (b + ) b 2 FIN_DU_POUR AFFICHER b

Sortie

Ecrire le programme de cet algorithme pour la calculatrice TI-82- stat.fr Faire fonctionner ce programme avec en entre :

a) b = 5; N = 2

b) b = 5; N = 3

c) b = 5; N = 4

et dans chacun des cas, donner la valeur approche de 10 obtenue (avec 11 dcimales).
partir de combien ditrations (autrement dit, quelle valeur faut-il donner

N) les 11 premires dcimales de b en sortie sont stables (cest--dire quelles restent les mmes dune itration lautre) lorsquen entre on donne:

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1. b = 10

2. b = 100

3. b = 1000

4. b = 104

On note B = ( b +

1 10 ) la nouvelle valeur approche de 10 calcule ( 2 b chaque nouvelle itration de lalgorithme) partir de la prcdente b. On note aussi E = B 10 la nouvelle erreur faite en remplaant 10 par la nouvelle valeur approche B. On note enn e = b 10 lancienne erreur (au tour de

boucle prcdent dans lalgorithme). a) On sait que (b 10 )2 0 . Montrer que cette ingalit implique que B 10. Cela signie-t-il que les valeurs obtenues par lalgorithme sont des valeurs approches de 10 par dfaut ou par excs ? b) Vrier que

e2 = E . En remarquant que 10 > 2 , en dduire, laide du 4a, 2b


2

e que 0 E < . 2 c) A laide du rsultat de la question I.6e. donner la prcision obtenue coup sr dans chacun des cas du II.2.

B. Mthode de Dichotomie
On sintresse lalgorithme suivant: Initialisation Dans a METTRE 2 Dans b METTRE 5 Traitement TANT QUE b a > 0,1
2
FAIRE

a +b SI > 10 ALORS 2 a +b Dans b METTRE 2 SINON a +b Dans a METTRE 2 FIN_DU_SI FIN_DU_TANT_QUE Sortie AFFICHER

a +b 2

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Faire fonctionner la main n lalgorithme et remplir le tableau de fonctionnement

suivant :
2 2

a +b 2

a +b 2

a +b > 10 2

b a

b a > 0,1

Quel est le but de lalgorithme ? Ecrire le programme de lalgorithme prcdent pour le tableur CALC C (OPEN

OFFICE).
On remplace la condition b a > 0,1

par la condition b a > 108 . Quel est le nombre dtapes ncessaires avec lalgorithme ainsi modi pour obtenir une valeur approche de 10 108 prs. Comparer la performance de cet algorithme avec celle de lalgorithme de Hron pour lapproximation de 10.

Cet algorithme porte le nom dalgorithme de dichotomie (du grec tomia = coupure, dikha = en deux) puisqu chaque tape de la boucle, lintervalle dencadrement est coup en deux.

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Synthse de la squence
Fonctions de rfrence : carr et inverses.

Fonction Carr La fonction carr f est dnie sur

Fonction inverse

La fonction inverse g est dnie sur 1 ] ; 0[]0; +[ par g ( x ) = . par f ( x ) = x 2. x Elle est reprsente par une parabole Elle est reprsente par une hyperbole de sommet O.
y 6 y 3 y = x2 5 4 3 -2 2 -1 0 -1 2 1 1/x y = 1/x

O
1 2 x

1 O -3 -2 -1 0 1 2 x -2

La fonction carr est : - strictement dcroissante sur ] ;0]. - strictement croissante sur [0 ; +[ - strictement dcroissante sur ] ;0[. - strictement croissante sur ]0 ; +[

1 La parabole dquation y = x 2 Lhyperbole dquation y = x reprsentant la fonction carr f est reprsentant la fonction inverse g est symtrique par rapport laxe des symtrique par rapport lorigine O du ordonnes. repre.

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Fonctions polynmes de degr 2 et fonctions homographiques.

Fonctions polynmes de degr 2

Soit trois nombres rels donns a, b et c avec a 0. La fonction f dnie sur polynme du second degr. par f ( x ) = ax 2 + bx + c est appele fonction

b Elle est reprsente par une parabole dont le sommet a pour abscisse , et 2a b donc laxe de symtrie a pour quation x = . 2a
a>0 Le tableau de variations de f est le suivant :
x

a<0 Le tableau de variations de f est le suivant :


x

b/ 2a

b/ 2a f (b/ 2a)

f (x )

f (x )

f (b/ 2a)
y 3 a>0 2 1 2 1 y 3

-1

0 -1 -2

0 -1

2 a<0

4 x

-2

La parabole reprsentant f est dite alors tourne vers le haut .

La parabole reprsentant f est dite alors tourne vers le bas .

Fonctions homographiques

ax + b avec c 0 cx + d d est appele fonction homographique. Elle est dnie pour x . c


La fonction f telle que f ( x ) peut scrire sous la forme f ( x ) =

Soit quatre nombres rels donns a, b, c et d avec c 0.

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Trigonomtrie
La tangente au cercle en I, cest--dire la droite (IK), o K(1 ;1) dans le repre orthonorm (O,I,J) , est gradue de telle faon que I ait pour abscisse 0 et K ait pour abscisse 1. La droite (IK) ainsi gradue reprsente lensemble des nombres rels. On enroule cette droite autour du cercle . Ainsi, chaque nombre rel x de la droite correspond un unique point M de . Le nombre cos x est labscisse du point M. Le nombre sin x est lordonne du point M. Pour un nombre rel x compris entre 0 et , on a : 2 cos x = cos IOM et sin x = sin IOM On retiendra les valeurs du tableau suivant :
I' J + sinx M

/2
x 1 K

0 I cosx

-1 J' -/2 -2

-3 - Angle Valeur de x associe 0 30 45 60 90

6
3 2 1 2

4
2 2 2 2

3
1 2 3 2

2
0

cos x

sin x

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Exercice I

Exercices dapprofondissement
Dans un repre orthonorm, construire la parabole reprsentative de la

fonction carr f. 1 1 Tracer la droite D dquation y = , puis marquer le point F(0 ; ) et le 4 4 point M de la parabole dabscisse 2.
La parallle laxe des ordonnes passant par M coupe D en H.

a) Montrer que MF = MH. b) Tracer la droite d mdiatrice du segment [FH] et montrer quelle passe par M. c) Dterminer la fonction afne reprsente par d et montrer que d a un seul point commun avec la parabole.

On dit que la droite d est tangente la parabole .


Exercice II Dmontrer que les points O, J A, B, C et D appartiennent la parabole dquation
D

y = x 2 dans le repre
orthogonal (0, I, J).

Cest par ce procd que les tailleurs de pierre marquaient un bloc pour tracer une parabole.
O

B H A I

Exercice III

Sur la reprsentation graphique de la 1 fonction inverse g telle que g ( x ) = , 4 x on a plac les points A et B dabscisses 3 1 respectives 4 et . 3 Dterminer la fonction afne f 2 reprsente par la droite (AB).
1 La droite (AB) coupe les axes du repre

en M et N, montrer que les segments [MN] et [AB] ont le mme milieu.

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Exercice IV

Une entreprise produit un objet en grande quantit. Le cot de production total, pour une production infrieure 10000 units, comporte un cot xe de 4000 et un cot variable de 12 par unit.
On note C (q ) le cot total de production pour q units produites.

Donner lexpression de C (q ).
Lorsquon fabrique q units, le cot moyen de production de chaque unit est

C (q ) donn par C m (q ) = (avec 0 < q 10000 ). q


a) Exprimer C m (q ) en fonction de q. b) Afcher lcran de la calculatrice la courbe reprsentative de la fonction

C m sur lintervalle ]0 ;10000].


Une unit produite est vendue 15 .

a) Dterminer graphiquement une estimation de la quantit partir de laquelle la production est rentable pour lentreprise b) Par le calcul, retrouver la quantit exacte.

Exercice V

On considre les fonctions fb : x

x 2 + bx + 1 , o b est un nombre rel.

En donnant b les valeurs 1,2 et 3, afcher les paraboles reprsentatives des

fonctions fb sur le mme cran dans la fentre : 3 x 1 et 3 y 3.


Vrier graphiquement que les sommets des trois paraboles appartiennent

la courbe dquation

y = x 2 + 1.
Dmontrer ce rsultat.

Exercice VI

Lunit est le cm. ABC est un triangle isocle. AH = 5 cm et BC = 6 cm. M [BC] , N [ AB] , P [AC] , Q [BC ] On cherche construire dans le triangle ABC un rectangle MNPQ daire maximale. Comment choisir les longueurs des cts de MNPQ ?
B M N P A

I H

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Exercice VII Exercice VIII

Parmi tous les rectangles de primtre 10 cm, quel est celui qui a laire maximum ? a) A laide dune calculatrice, conjecturer le minimum de la fonction f dnie sur 1 ]0; +[ dnie par f ( x ) = x + . x b) Dmontrer votre conjecture c) a, b et c sont trois nombres strictement positifs, non gaux entre eux. Dmontrer lingalit :

b +c c +a a + b + + > 6. a b c

Exercice IX

ABC est un triangle rectangle en A tel que AC= 8 cm et H est le pied de la hauteur issue de A. Dterminer la mesure en degrs de langle ACB an que laire du triangle AHC soit gale au tiers de laire du triangle ABC.

Exercice X

On considre le cercle trigonomtrique de centre O. x est un nombre rel tel que 0 < x < et 2 M est le point du cercle associ au nombre rel x. N est le pied de la hauteur issue de I dans le triangle OIM. On sintresse la longueur des trajets (en rouge et en noir) qui vont de I N.
Exprimer en fonction de x

+ M N

0 O

I
1

a) la longueur du trajet noir b) La longueur du trajet rouge.


Comparer les longueurs de ces trajets pour les valeurs suivantes de x :

et . 3

, 6 4

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