Lineamientos Candidatura de Mauricio F. Rojas G.

Estimados colegas del Departamento de Ciencias Sociales:

Luego de un proceso de dilogo y reflexin entre los acadmicos que hemos formado parte de esta candidatura, hemos coincidido en la necesidad de que la UBB como Universidad pblica y estatal de un salto cualitativo y cuantitativo en el mbito de las ciencias sociales. Ello permitira mejorar su aporte al desarrollo regional con proyecciones nacional e internacional. Para ello consideramos la necesidad de tener una nueva conduccin que pueda facilitar el proceso de transicin desde un Departamento, que en la prctica ya no lo es, a una Facultad. Esto implica ir avanzando con un estilo de gestin participativa y transparente con la consecuente despersonalizacin de la administracin, lo que no implica deshumanizacin, puesto que se tratara de avanzar en la institucionalizacin del desarrollo acadmico basado en una gestin que armonice la diversidad con metas comunes. Por lo anterior, es un placer poder compartir con ustedes algunos lineamientos que nos motivan a presentarnos como opcin a la Direccin de Departamento. En primer lugar hay postulados centrales de los cuales emanan las acciones concretas. Dentro de ellos podemos mencionar los siguientes: a) Proponemos una gestin participativa y en base a consensos. Se requiere profundizar instancias de dilogo, basado en la capacidad y compromiso de cada acadmico; asimismo, es prioritario construir unidad para desarrollar todos los aspectos que involucran un plan de trabajo a construir; b) Transparencia y equidad en la gestin; c) Respeto a la diversidad. Estos principios rectores informan las prcticas en torno a los siguientes aspectos de la conduccin de Departamento de Ciencias Sociales que a continuacin presentamos de manera sinttica:

1.

Facultad: a) Consideramos que el Departamento de Ciencias Sociales es una Facultad de hecho. El nmero de acadmicos, la diversidad de Carreras, la ubicacin espacial (presencia en tres campus y en las dos sedes), la productividad acadmica, las reas de especializacin, la variedad de centros de estudio e investigacin, entre otras, permiten aseverar lo dicho.

b) Por lo anterior, se requiere una estructura acorde a las necesidades organizativas de una Facultad de hecho. Atendiendo a estos requerimientos, iniciaremos conversaciones con las distintas autoridades de la Facultad de Educacin y la Universidad para otorgar al Departamento una estructura organizacional acorde a una Facultad. c) Dentro de este diagnstico, consideramos que la Carrera de Trabajo Social de Concepcin, ha estado un tanto aislada del accionar del Departamento. Por lo mismo, es preciso incorporarla a travs de una serie de medidas administrativas e incluso tecnolgicas a la cotidianeidad de Departamento/Facultad. Sobre todo, atendiendo sus particularidades. d) El cronograma de creacin de la Facultad de Ciencias Sociales ser redefinido de manera participativa entre los acadmicos del Departamento. Para iniciar este trabajo, y lo que ello involucra, se tendrn en consideracin los aportes de los acadmicos de cada Escuela que lo compone. 2. Gestin:

a) Un principio que deseamos imprimir a la Direccin del Departamento y que permea la gestin es el de la participacin, pues consideramos que la diversidad, como valor, es una de las fortalezas de la Academia. Ello conlleva, como correlato de acuerdo a los tiempos y requerimientos- el dilogo en diversas instancias con el fin de obtener acuerdos. b) Otra caracterstica de la gestin a desarrollar es la de despersonalizar la administracin en instancias que hasta ahora han sido discrecionales. Entre ellas hay dos fundamentales: Evaluacin acadmica: para este fin proponemos: a) consensuar por Escuelas y luego como Departamento un instrumento evaluativo conforme a indicadores lo ms precisos posibles, bajo un criterio de equidad (exigir conforme a lo que se espera por cada jerarqua acadmica), b) conformar una Comisin, integrada por un representante de cada Carrera, elegido por sus colegas. sta comisin ser presidida por el Director de Departamento y llevar a cabo la evaluacin de los acadmicos del Departamento. Asignacin de recursos: a) bajo un criterio de equidad (conforme a trayectoria acadmica, compromisos y otros) se establecer la asignacin de recursos al comienzo de cada ao lectivo, apenas se conozca el presupuesto asignado al Departamento; b) el monto de los recursos para viticos y apoyos se difundir entre todos los acadmicos del Departamento; c) para la asignacin de los mismos se consensuar por Escuela y luego por Departamento un instrumento

bajo el cual se asignarn los recursos; c) una Comisin ad hoc, compuesta por un representante elegido por Escuela, presidida por el Director de Departamento, asignar los recursos indicados entre los acadmicos que lo soliciten, reservando un tem para solicitudes emergentes. c) Evaluacin ascendente: consideramos oportuno establecer un sistema de evaluaciones intermedias y no slo al finalizar un perodo de la gestin directiva. Ello ayudara a retroalimentar los procesos acadmicos y mejorar aquellos procesos deficitarios en la administracin.

3. Polticas de desarrollo acadmico: a) Hay que establecer un diagnstico individual de cada acadmico con el fin de estructurar planes de desarrollo profesional. Una vez realizada esta gestin se pueden implementar polticas de desarrollo acadmico del Departamento. b) Bajo el criterio de equidad, se deben considerar las diversas actividades a desarrollar por equipos de acadmicos del Departamento, con el fin de aprovechar las sinergias que pueden aportar a los planes de desarrollo colectivo. c) Se deben establecer objetivos tanto individuales como colectivos que tributen al desarrollo acadmico de los integrantes del Departamento. De acuerdo a estos objetivos se implementarn las metodologas de trabajo, reas de participacin, logros esperados y plazos estipulados. d) La heterogeneidad del desarrollo acadmico y profesional de los acadmicos del Departamento, hace necesario implementar una funcin de acompaamiento a los mismos por parte de la Direccin. e) Reforzamiento de programas y carreras a la luz de los desafos de pas, que incluye la creacin de cursos de especializacin, Posttulos, Diplomados, etc., adems de la creacin de salidas intermedias para potenciar y/o superar debilidades detectadas. f) Consolidar una poltica de desarrollo en relacin a los Postgrados, la cual debe estar asociada al mejoramiento de la productividad, con orientacin acadmica.

g) Mejorar los indicadores de productividad a travs del nucleamiento y asociatividad de los equipos. h) Potenciar la internacionalizacin del Departamento a travs de convenios y acciones conjuntas, proyectos, jornadas, congresos, becas, etc.

Conscientes que los desafos que nos depara el futuro inmediato del Departamento de Ciencias Sociales sern de una trascendencia relevante nos atrevemos a presentar nuestra Candidatura, en la conviccin que tenemos la capacidad para afrontarlos.

Con especial afecto,

Mauricio Rojas G.

Comisin Asesora Luis Rojas D. Javier Len A. Nelson Zicavo M. Andrea Minte M. Mara Soledad Ascencio C. Cristin Leal P.

Chilln, 1 de abril de 2014.