RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 3 Subjek Tahun Masa Bidang Tajuk Standard Kandungan : Matematik : 2 Maju : 08.

40 pagi 09.40 pagi (60 minit) : Nombor dan Operasi : Tambah Dalam Lingkungan 1000 : Murid dibimbing untuk: 2.1 Menambah sebarang dua nombor Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk: (i) Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa mengumpul semula. Fasa Persediaan Pemerhatian dan Analisis Lihat apa yang cikgu lakukan. Aktiviti a. Guru menunjukkan gabungan blok asas sepuluh. Komunikasi Apakah yang kamu perhatikan? Bincangkan.

b. Murid perhatikan kelakuan guru. c. Guru menunjukkan satu lagi gabungan blok asas sepuluh.

d. Kemudian guru menggabungkan kedua-dua gabungan blok asas sepuluh.

e. Guru meminta murid berbincang apa yang dilihat dan bentangkan pada kawan. f. Guru menjelaskan kepada murid perihal gabungan dua blok asas sepuluh g. Kemudian guru menunjukkan proses dalam ayat matematik:

Imaginasi Penjanaan Idea dan Sintesis Idea

a. Guru menunjukkan dekak-dekak untuk mengira penambahan.

Kira semua bilangan manik yang terdapat pada dekak-dekak tersebut.

Apa yang kamu lihat? Bincangkan.

Berapa hasilnya?

b. Guru meneruskan aktiviti mengira penambahan menggunakan dekakdekak dengan contoh soalan lain.

c. Bimbing murid sekiranya berlaku kesilapan di dalam proses membilang.

Perkembangan a. Guru menulis kotak nombor di Penambahbaika n dan Menilai hadapan kelas. b. Guru meminta murid menyelesaikan operasi berikut. c. Murid menggunakan dekak-dekak kosong untuk menyelesaikan masalah diatas. d. Kemudian guru menyuruh murid menyelesaikan soalan dalam bentuk lazim. Tindakan Pelaksanaan Amalan Berterusan a. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. b. Guru membincangkan jawapan bersama-sama murid. c. Masa selama 15 minit diberikan

Berapa hasil tambah bagi soalan berikut?

Gunakan dekak-dekak?

Selesaikan soalan tadi dalam bentuk lazim.

Bandingkan jawapan kamu. Bincangkan. i. Guru membimbing murid menyelesaikan masalah tersebut.

untuk murid jawab soalan. Pentaksiran Berdasarkan kepada keupayaan murid menyelesaikan lembaran kerja. Nilai dan Sikap Berjimat cermat, rajin, bekerjasama, dan tolong-menolong.

EMK

: Menanam minat sikap suka menabung, kemahiran dalam berbahasa, dan penerapan nilai murni.

Bahan Bantu Mengajar : Blok Asas Sepuluh, Dekak-Dekak. Penilaian PDP : Lisan, keupayaan murid menyelesaikan masalah berkaitan dengan penyelesaian masalah melibatkan penambahan.