SESIN DE APRENDIZAJE Identificando nuestros valores cvicos y sus dimensiones I. DATOS GENERALES: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.

5 1.6 Institucin Educativa : N 88320 rea : ormacin !iudadana y !vica "iem#o : $0 minutos %rofesora : &ely '#e( !astillo &rado)*eccin : +ero , ec-a : 2+ de .iciem/re del 2000

II. UNIDAD DE APRENDIZAJE : 1I1IEN.2 EN 3N %,I* .I1E4*2 !2N 24&3''2 'E&,.2 5I*"24I!2 III. SECUENCIA DIDCTICA:
ETA PA S ESTRA TEGIAS RECURS OS TIEM PO

CONOCIMIENTO VALORES CVICOS Va !"#$ .efinicin

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
In;resar9 al aula saludando con em#e<o= Iniciar9 mi clase mostrando 3 ;r:ficos >donde se muestran antivalores y valores cvicos de alumnos?@ ele;ir9 al a(ar a los alumnos y #re;untar9: ABu9 o/servaste en el #rimer@ se;undo y tercer ;raficoC A,l;una ve( -as actuado con este ti#o de conductaC Est:n diciendo la verdad= ABu9 #ueden decir de los alumnos de los ;r:ficosC .e sus res#uestas@ #artiremos con nuestro tema. !omo #arte del #roceso@ en #rimer lu;ar or;ani(ar9 $ ;ru#os de $ o F inte;rantes c)u= En se;uida -ar9 entre;a de una fic-a informativa a c)u de los inte;rantes de los ;ru#os@ Gue contiene los conocimientos #rinci#ales de nuestro tema )I*#+,'-'(a+*! +.#$,"!$ &a !"#$ (%&'(!$ / $.$ *'0#+$'!+#$1 #ara leerlo@ anali(arlo y sinteti(arlo@ resolviendo las si;uientes actividades= No olvidar mencionar a los alumnos Gue sus res#uestas de/en aneHarse a su car#eta escolar? 1. .efine en un m:Himo de D #ala/ras VALORES CVICOS. 2. .e su entendimiento #ersonal esta/le(ca un mnimo de 3 im#ortancias de la a#licacin de la #r:ctica de los valores cvicos= 3. L.#2! *# $.3'",# a ,"#+ *# !$ &a !"#$ (%&'(!$. Esta/lece eIem#los #ara c)u de las dimensiones o valores cvicos= >El docente -ar: entre;a de los valores Gue le corres#onde eIem#lificar a cada ;ru#o en fic-as de cartulina? C!+,#4,.a '5a+*!6 A+a '5a+*! / $'+,#,'5a+*! "#$7!+*#+ '+*'&'*.a 0#+,#: >#resentar en #a#el /ond individualmente la si;uiente clase=? A*era #osi/le la vida en sociedad sin valores cvicosC A%uedes ima;inarte cmo actuaras en tu institucin educativa si no tuvieras valores cvicosC ABu9 ocurrira si a-ora mismo en clase desa#arecieran todos los valoresC 8encione sus conclusiones= I+&#$,'2a / "#$7!+*#:

INICIO

Va !"#$ C%&'(!$ .efinicin Im#ortancia .imensiones o valores o 4es#eto o 'i/ertad o 5onrade( o 6tica o 4es#onsa/ilidad

89todo inductiv o

4ecurso ver/al

DE
':minas

.i:lo;o

89todo inductiv o

!artulina

PROCESO

'luvia de ideas

o "olerancia o 5onestidad o 7usticia

.i:lo;o ;ru#al

%lumones

20E

ic-a informativa

"9cnica ;ru#al >"ren de los valores?

!ar#eta escolar

+DE

SALIDA

"ra/aIo individu al

%a#el /ond

A!u:les son los #rinci#ales valores Gue se a#recian en el 5imno NacionalC

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS 8 EVALUACIN: CAPACIDAD DE REA CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA APRENDIZAJES ESPERADOS COGNITIVOS .efine valores cvicos

EVALUACIN INDICADORES .efine co-erentemente 1alores cvicos= Esta/lecen eIem#los #ara c)u de las dimensiones o valores cvicos= EH#lica la im#ortancia de la #r:ctica de valores cvicos= Ela/ora conclusiones de una vida en sociedad sin valores= Investi;a y res#onde las tareas encomendadas= INSTRUMENTOS

Identifica las dimensiones o #rinci#ales valores cvicos y refleHiona so/re su im#ortancia==

Identifica #rinci#ales dimensiones o valores cvicos= EH#lica la im#ortancia de la #r:ctica de valores cvicos=

ic-a de o/servacin %rue/a de desarrollo > inal de 3nidad?

ACTITUDES 1alora los a#rendi(aIes desarrollados en el :rea@ como #arte de su #roceso formativo=

INDICADORES 4es#eta y valora o#iniones de sus com#a<eros= .emuestra tolerancia en su interaccin con su entorno inmediato=

INSTRUMENTOS

ic-a de o/servacin

FICHA DE OBSERVACIN N ___

GRADO: 19 SECCIN: :::::::: ;EC<A: :::=:::=::: UNIDAD N9: JJJJJJJJJJJJ

REA: ormacin !iudadana y !vica

SESIN DE APRENDIZAJE: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

GRADO: 19 ALUMNOS INDICADORES .efine co-erentemente 1alores cvicos=>4? T O T A L

REA: ormacin !iudadana y !vica

FICHA DE OBSERVACIN DE ACTITUDES N ___

SECCIN: ::::::::

Esta/lecen eIem#los #ara c)u de las dimensiones o valores cvicos= >4? EH#lica la im#ortancia de la #r:ctica de valores cvicos= >4? Ela/ora conclusiones de una vida en sociedad sin valores= >4? Investi;a y res#onde las tareas encomendadas= >4?

SESIN DE APRENDIZAJE: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

;EC<A: :::=:::=:::

UNIDAD N9: JJJJJJJJJJJJ

RESPETO N INDICADORES ALUMNOS

TOLERANCIA

4es#eta y .emuestra valora tolerancia en su o#iniones de interaccin con su sus entorno com#a<eros= inmediato=

T O T A L

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20