INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO DE CASMA

CREADO POR R.M. N 702-87-ED.

CM. 0723775

Revalidado con R.D No. 057-2005-ED

CARRERAS DE: ENFERMERA TCNICA SECRETARIADO EJECUTIVO

Concejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior no Universitaria

ENFERMERA TCNICA

BRINDAMOS UNA FORMACIN PROFESIONAL BASADO EN UN ENFOQUE POR COMPETENCIA, LOS MDULOS SON TERMINALES Y CERTIFICABLES ANUALMENTE, LA APROBACIN DE LOS TRES MDULOS CONDUCE A LA OBTENCIN DEL TTULO PROFESIONAL A NOMBRE DE LA NACIN.

SECRETARIADO EJECUTIVO

PRESENTACIN
El I.E.S.T. Pblico de Casma, Alma Mater de la Educacin Superior Tecnolgica en nuestra Provincia se permite llegar a Ustedes por intermedio de la presente, para darles a conocer nuestro trabajo pedaggico diario en la formacin de profesionales Tcnicos, as como nuestro rol social como institucin en nuestra Provincia. Nos permitimos invitar a la Juventud Casmea, as como a los jvenes de los distritos de Comandante Noel, Buenavista, Yautan y a otros centros poblados a postular a las carreras profesionales que oferta:

- ENFERMERIA TCNICA

- SECRETARIADO EJECUTIVO

Disponemos de la mejor plana Docente en cada especialidad, infraestructura moderna e instalaciones de laboratorio, as como los medios y materiales educativos de vanguardia que garantiza una slida formacin profesional, demostrada por el xito y la adaptacin de nuestros egresados en el mercado laboral. El presente material, tiene por objetivo orientar al postulante referente a su inscripcin, evaluacin, as como informarle sobre la historia, perfil profesional, mercado laboral; reglamento de Admisin, temario y de los servicios que brindan a los estudiantes en cuanto a laboratorio, internet, biblioteca fsica y virtual, ayudndote de esta forma a tener una idea clara de las bondades de la carrera que ofertamos. En esta oportunidad, el I.S.T. Pblico de Casma ofrece a los egresados de Secundaria de la Provincia de Casma de estudiar una carrera Tecnolgica en su propia tierra, garantizando el xito de su vida al obtener un ttulo profesional de nivel tecnolgico que le permita obtener un puesto de trabajo o generar su propia empresa, coadyuvando al desarrollo sostenido de nuestro pueblo.

Cargos Directivos y Jerrquico:

DIRECTOR GENERAL ING. Claudio Roberto Rondn Meza

JEFE UNIDAD ACADEMICA Lic. Moiss Alfredo Cordero Beltrn

JEFE DE UNIDAD ADMINISTRATIVA Sec. Ejec. Catalina Llanque Mondaca

SECRETARIO ACADEMICO sec. Ejec. Laura Aguilar Flores

JEFE DE REA ACAD. ENF. TCNICA

JEFE DE AREA ACAD. SEC. EJECUTIVO

Lic. Irene Marquez Jamanca

Lic. Jannina Brigitte Mrquez Miranda

RESEA HISTRICA El funcionamiento del ISTPC. Es autorizado mediante R.M. N 702-87-ED. del 06 de Octubre de 1987, haciendo realidad un viejo anhelo de la juventud Casmea. En 1988 inicia su funcionamiento ofertando las carreras de: Enfermera Tcnica y Construccin Civil, actualmente oferta Enfermera Tcnica y Secretariado Ejecutivo. El director fundador fue el profesor Julio Valverde Salvador, encargado con RDZ 0052-CH de fecha 21-01-98. En 1992, el profesor Jos Valencia Tello, implementa la biblioteca y mediante concurso logra el LEMA e INSIGNIA de esta Casa de Estudios y logra la donacin de un terreno por la familia LAVADO-HURTADO, actual local -CUN-CAN. En 1993 el economista Fernando Coveas Sernaqu, implementa el Centro de Computo y consigue la aprobacin de la Regin Chavn para la construccin de las actuales aulas en CUN-CAN. En 1995 el profesor Aurelio Padilla Maguia, implementa la SALA AUDIO VISUAL y se instituye el HIMNO DE LA INSTITUCIN. En 1998 el Ing. CLAUDIO RONDN MEZA en su calidad de Director General, logra la apertura de la carrera de Secretariado Ejecutivo y su implementacin, esta carrera cuenta con un laboratorio de Internet de 20 computadoras, la carrera de Enfermera Tcnica cuenta con un Laboratorio de Qumica (INFES) y un servicio de Tpico de atencin diaria al pblico, en infraestructura se ha construido tres aulas en el segundo piso y 259 metros lineales de cerco perimtrico, as como la puerta y portn. Actualmente se viene trabajando con toda la comunidad Educativa con la finalidad de lograr con xito los cambios que se vienen dando en el Nivel Superior referente a lograr la Acreditacin de ambas carreras, es as el 24-02-05 mediante R.D No. 057-2005-ED se logra la revalidacin de las carreras y de la Institucin. A la fecha, en sus veinte y cinco aos de vida institucional de sus aulas han egresado 22 promociones de Enfermera Tcnica, 06 promociones de Contabilidad y 12 Promociones de Secretariado Ejecutivo.

IDENTIDAD INSTITUCIONAL DEL I.E.S.T. PBLICO DE CASMA

El I.E.S.T. Pblico de Casma, es reconocido por la slida formacin profesional que imparte a los alumnos que se forman en las aulas; formacin que se da de acuerdo a las competencias y capacidades que exige el mercado laboral a los profesionales tcnicos. El I.E.S.T. Pblico de Casma participa activamente en el quehacer social en las diferentes actividades programadas en la comunidad local y distrital, de igual forma participa en todas las jornadas de salud, conjuntamente con el Hospital de Apoyo y otras instituciones de salud. Los cambios constantes en un mundo globalizado ha modificado el panorama actual y futuro de la vida activa, de all que los integrantes de esta comunidad hacemos esfuerzos para no caer en el analfabetismo tecnolgico, considerando que la educacin acta sobre el porvenir y es el principal medio que contribuye a conformar un futuro deseable y posible en concordancia con la sociedad actual. VISIN Al 2016 seremos una Institucin Educativa Acreditada en el nivel Superior, garantizando al futuro Profesional una formacin integral de Calidad. MISIN Somos una institucin Pblica que brindamos una Educacin Integral, de la mano con el referente productivo y comprometido con el desarrollo sostenido y cuidado del medio ambiente.

MARCO AXIOLOGICO: Valores de convivencia social: -Lealtad -Justicia -Respeto -Tolerancia -Disciplina -Democracia -Liderazgo -Paz

Valores ticos: - Verdad - Honestidad -Responsabilidad -Autenticidad -Disciplina -Trabajo -Puntualidad

Valores cristianos: -Solidaridad -Fraternidad -Defensa de la vida -Ecologa -Fe -Esperanza

ENFERMERIA TECNICA
CAMPOS DE TRABAJO Y PERSPECTIVA DE DESARROLLO EN ENFERMERA TCNICA
La sacrificado y ardua labor de enfermera es para aquellos que sienten el lenguaje de auxilio, velar por el bienestar del ser humano y que se dedica al cuidado y atencin de enfermos y heridos, prevencin de la enfermedad en personas sanas, as como a otras tareas sanitarias siguiendo las pautas clnicas. El INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO DE CASMA, oferta la carrera de ENFERMERA TCNICA, durante su formacin realiza prcticas reales, en el Hospital, centros de salud y campaas propias de salud. Al finalizar cada modulo (1 ao) recibe una certificacin modular de competencias a nombre de la institucin IESTP Casma y culminado todos su estudios (3 aos) recibir el TTULO A NOMBRE DE LA NACION. Adems, en la actualidad existe la posibilidad de seguir esta carrera de salud usted podr convalidar la carrera profesional con algunas universidades privadas a nivel nacional, como por ejemplo La Universidad Sede Sapientae entre otros y obtendr la titulacin a nivel Universitario. Claro esta que existe la normatividad sobre dichos convenios y convalidaciones, queda en la misin, visin, administracin y proyeccin de las universidades de hacer realidad, acorde a las exigencias de la calidad educativa y perspectivas del entorno globalizado en la que tenemos que afrontar retos reales y potenciales, en el marco de una cultura de paz, ms humanizado y con responsabilidad social. Actualmente la carrera de salud es una de las ms solicitadas en nuestro pas, sobre todo en provincias, as tambin a nivel internacional. Muchos de los pases extranjeros solicitan este tipo de profesionales y los pases son: Espaa, Italia, Francia, Estados Unidos, Canada, Irlanda, Suiza y otros. En el mbito nacional la demanda laboral se ve reflejada en clnicas y hospitales en las especialidades de pediatra, ginecologa, obstetricia, rehabilitacin, etc.; instituciones de salud estatales y particulares, hogares, centros de investigacin, organismos gubernamentales vinculados al sector salud, en servicios ambulatorios y postas mdicas, empresas particulares que cuentan con servicio de asistencia mdica, etc. Los requerimientos de las empresas e instituciones de salud son: Tcnico titulado en Enfermera, manejo de herramientas MS Office a nivel usuario, disponibilidad para trabajar en horario rotativos de 150 horas en maana, tarde o noche, mnimo contar con 1 ao de experiencia laboral comprobada, etc. Requisitos que se son alcanzables con el desarrollo del itinerario actual para enfermera tcnica (D.S. N 004-2010-ED y R.D. N 0411-2010-ED). Por lo que estamos convencidos de que nuestra labor como directivos, docentes y administrativos y estudiantes del IESTP Casma, est enmarcado para el logro de competencias, habilidades y destrezas; pertinentes, coherentes y trascendentes, para la realizacin personal y profesional de los jvenes estudiantes de esta casa superior de estudios. La educacin por su propio peso, funcin y alcances, es el instrumento ms efectivo para lograr el objetivo de que la tica de los derechos humanos se transforme en el eje medular y vertebral que facilite la interaccin de las personas en los diversos mbitos sociales: sin por ello descartar los fines especficos de cada disciplina, a ninguna otra cosa debe dirigirse la tarea de la educacin sino a la contribucin radical para construir paulatinamente desde las polticas pblicas gubernamentales (porque la dignidad de cada persona lo merece), un mundo nuevo desde la perspectiva ontolgica de los derechos humanos.

Por: Lic. Moiss Cordero Beltrn.

SECRETARIADO EJECUTIVO EL CRECIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL

La formacin humana se relaciona con el desarrollo de actitudes y valores que impactan en el crecimiento personal y social del individuo. De esta manera, una persona formada desde la dimensin humana, acta con esquemas valrales, coherentes, propositivos y propios. Es un ser que reconoce su papel en la sociedad, en la institucin para la que trabaja y en la familia; que quiere su cuerpo, sus espacios concretos de accin y comprende la diversidad cultural en la que est inmerso; es en consecuencia un sujeto en crecimiento. La formacin humana integral parte de la idea de desarrollar, equilibrada y armnicamente, diversas dimensiones del sujeto que lo lleven a formarse en lo intelectual, lo humano, lo social y lo profesional. Es decir, se debe propiciar que el sujeto desarrolle procesos informativos y formativos. Los primeros darn cuenta de marcos culturales, acadmicos y disciplinarios. Los formativos, se refieren al desarrollo de habilidades y a la integracin de valores expresados en actitudes. En la prctica, el trmino habilidad es usado para denotar el potencial que un individuo tiene para adquirir y manejar nuevos conocimientos o destrezas. Las actitudes se pueden definir como una forma de predisposicin relativamente estable de conducta que nos hace reaccionar ante determinados objetos, situaciones o conocimientos, de una manera concreta. Algunas actitudes son bsicas y comunes a todos los individuos y a distintas etapas de su desarrollo, mientras que otras son diferenciadas dependiendo del nivel educativo y del contexto en el que se desenvuelvan. Los valores son entes abstractos que las personas consideran vitales para ellas y que se encuentran muy influenciados por la propia sociedad; definen juicios y actitudes, se refieren a lo que el individuo aprecia y reconoce, rechaza o desecha. El valor, de cierta forma, es el hilo conductor que califica y da sentido a una actitud. Los valores son la parte que mueve a las decisiones y activ idades de las personas en el ambiente en el que se encuentra.

MDULOS Y CERTIFICACIONES QUE SE OTORGAN:

RECEPCIN Y MANEJO DE INFORMACION GESTIN DE ACTIVIDADES SECRETARIALES ASISTENCIA DE DIRECCIN Y GERENCIA La carrera de Secretariado Ejecutivo trata sobre el desarrollo de un profesional en el servicio de atencin, recepcin, organizacin, toma de decisiones, implementacin y solucionar los problemas de oficina, realizar evaluacin tcnica de la empresa u organizacin donde trabaje, conocer las necesidades de la empresa, seleccionar y proponer alternativas de solucin y armona, criterios de evaluacin y de trato personal para enfrentar los inconvenientes no previstos en la organizacin; Es un profesional con facilidad de comunicacin, con alto liderazgo y con previsin a los problemas y soluciones en mbito laboral y profesional. Tambin est preparada para facilitar la labor de los integrantes de la empresa donde se desempea, es la responsable del orden y de la buena imagen; por lo tanto, est calificada para organizar y administrar una oficina.

Duracin: Tres 3 aos TTULO A NOMBRE DE LA NACIN

Lic. Jannina Mrquez Miranda. Jefe del rea Acadmica de Secretariado Ejecutivo.

REALIZANDO PRCTICAS PRE PROFESIONALES Los estudiantes del IESTP Casma desarrollando las prcticas Pre Profesionales en diferentes instituciones previo convenio interinstitucional.
SECRETARIADO EJECUTIVO MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CASMA ENFERMERIA TECNICA HOSPITAL DE APOYO CASMA

CENTRO DE CMPUTO

SERVICIO DE LABORATORIO DE QUIMICA

OFICINAS DEL IESTPC

SERVICIOS DE HOSPITALIZACIN

UGEL CASMA

JUEGOS DEPORTIVOS

PROYECTOS EMPRESARIALES 2012 DE LOS ESTUDIANTES DEL IESTP-CASMA El instituto desarrollando una mente empresarial productiva en los jvenes casmeos SECRETARIADO EJECUTIVO

ENFERMERIA TECNICA

LA PLANA JERRQUICA DEL I.E.S.T.P.C

EL DIRECTOR GENERAL FELICITA A LOS EGRESADOS POR CULMINAR SU CARRERA PROFESIONAL

EGRESADO DE SECRETARIADO EJECUTIVO PROMOCIN 2010 - 2012

EGRESADO DE ENFERMERIA TECNICA PROMOCIN 2010 2012

ALUMNA DE SECRETARIADO EJECUTIVO RECIBIENDO EL DIPLOMA DE EGRESADO DE LA MANO DE SU PADRE.

ALUMNA DE ENFERMERIA RECIBIENDO EL DIPLOMA DE EGRESADO DE LA MANO DE SU PADRE.

REGLAMENTO GENERAL DE EXAMEN DE ADMISIN DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNLGICO PBLICO DE CASMA 2013.
CAPITULO I GENERALIDADES Art. 1. El presente Reglamento establece las normas y procedimientos para regular las acciones acadmicas y administrativas el proceso de admisin al I.E.S.T.P-C. de conformidad a la ley N. 29394 y la R.M. N. 0412-2010.ED. Art. 2. El proceso de Admisin tiene por finalidad de seleccionar a los postulantes que renen requisitos bsicos en trmino de conocimientos, habilidades y destrezas y actitudes para el ejercicio de una determinada carrera profesional. Art. 3. Son objetivos del presente Reglamento: a) Informar al postulante con respecto al proceso de Admisin 2012. b) Normar la seleccin de los postulantes en base a los prerrequisitos mnimos para seguir estudios en las especialidades que el IESTPC Oferta. c) Garantizar a todos los postulantes las mismas posibilidades y oportunidades de acceso sin discriminacin alguna d) Determinar los cuadros de mritos acadmicos y vocacionales de los postulantes y asignar las vacantes de acuerdo a las metas de ingreso establecidas. Art. 4. El proceso de Admisin ser conducido por la comisin Central, la misma que estar integrada por el Director, General quien la presidir, por el jefe de Unidad Acadmica, por el Jefe del rea Acadmica de Enfermera Tcnica y Secretariado Ejecutivo. Art. 5. Corresponde a la Comisin Central dirigir, conducir, supervisar, y evaluar el proceso de Admisin.

CAPITULO II DE LAS MODALIDADES DE INGRESO

Art. 6. El proceso Seleccin al IESTPC comprende las siguientes modalidades. a) Admisin Ordinaria, que se realiza a travs del examen de admisin. A este procedimiento se someten los postulantes egresados de Secundaria. b) Exoneracin del Examen de Seleccin, se realiza a travs de una evaluacin especial. A este procedimiento se sujetan los postulantes que acrediten mritos y reconocimientos de acuerdo a la Ley. c) Traslado de Matrcula (interno y externo), se realiza en la misma especialidad o a fin a travs de una evaluacin especial.

CAPITULO III DE LOS POSTULANTES Y REQUISITOS

Art. 7. Pueden postular los egresados de Educacin Secundaria, aquello que hayan convalidado los estudios correspondientes a este nivel. Y los titulados o graduados en Centros de Educacin de Nivel Superior. Art. 8. Para participar en el proceso de seleccin se requiere: a) Realizar el pago por derecho de prospecto e inscripcin (s/. 50.00) al concurso de admisin, en la Caja crdito chavn o en caja del instituto de acuerdo a la especialidad a la que postula. b) El recibo de pago (voucher) emitido por la caja credichavin debe ser fotocopiado y entregar la original con sus datos completos para adjuntar en su carpeta de postulante. c) Carpeta de postulante. d) Certificado de estudios del 1 al 5 de Educacin Secundaria e) Partida de nacimiento original.

f) Copia de documento de identidad. g) 04 fotografas recientes tamao carn.

Art. 9. Recabar el prospecto en la Oficina central de admisin (Mercado Modelo 2do piso) previa presentacin del voucher original y/o recibo de caja, presentando la documentacin indicada en el Art. 8.

CAPITULO IV DE LAS VACANTES

Art. 10. El nmero de vacantes para la seleccin 2013. N 01 02 CARRERA POROFESIONAL ENFERMERIA TCNICA SECRETARIADO EJECUTIVO TOTAL MINIMO 30 30 TURNO DIURNO DIURNO

CAPITULO V DE LAS PRUEBA DE INGRESO

Art. 11 La prueba de Admisin ser de tipo objetivo teniendo en cuenta los siguientes criterios: a) Tipo de prueba: objetiva de alternativas mltiples. b) N de preguntas: 80 c) Duracin: 150 minutos. d) Aspectos que comprende: Conocimientos 35% Aptitud Acadmica: 45% Aptitud Vocacional: 20%

CAPITULO VI DE LAS EXONERACIONES

Art. 12. Tiene derecho a solicitar exoneracin del examen de Admisin de Seleccin a las vacantes ofertantes: a) Los egresados de centro Educativos que hayan ocupados los primeros puestos en el orden de mrito de la institucin Educativa, con antigedad no mayor de 02 aos dentro del mbito local y regional. b) Los que poseen ttulo profesional o profesional tcnico. c) Los deportistas calificados de reconocida calidad a nivel local y nacional. Segn el Art. 26. D.L. N 328 Ley General del Deporte. d) Los participantes con discapacidad tal como los dispone el Art. 26. De la Ley N 28164-2004 uno por especialidad. e) Los postulantes que solicitan exoneracin por haber ocupado los primeros puestos debern acompaar a la documentacin requerida segn el Art. 9. La constancia de orden merito original expedida por el director de la Institucin Educativa y visado por la UGEL. f) Los postulantes no seleccionados debern participar en el examen de Admisin. g) Los titulados presentarn copia autenticada o legalizada del ttulo correspondiente con sus certificados de estudios originales de nivel superior adems de la documentacin requerida en el Art. 9.

CAPITULO VI DEL CRONOGRAMA

N ACTIVIDAD 01 CONVOCATORIA 02 INSCRIPCIN DE POSTULANTES 03 04 05 06 07 08 09 09 PUBLICACIN DE POSTULANTES APTOS EXAMEN DE ADMISIN PBLICACIN DE INGRESANTES MATRICULA DE ALUMNOS REGULARES MATRICULA DE INGRESANTES MATRICULA EXPEMPORANEA INICIO DE CLASES ALUMNOS REGULARES INICIO DE CLASES INGRESANTES FECHAS 04/02/13 05/02/13 Al 26/03/13 27/03/13 31/03/13 31/03/13 14/03/13 01/04/13 20/04/13 01/04/13 01/04/13 HORA

8:30 a.m. 6:00 p.m.

2:00 p.m. 2:00 p.m.

CAPITULO VIII DE LOS TRASLADOS DE MATRCULA

Art. 13. El traslado de Matrcula se realiza de la siguiente forma: a) Traslado Externo, para los estudiantes de otras instituciones de nivel superior, slo podr efectuarse en la misma carrera de origen. Art. 14. Para solicitar traslado externo es requisito haber aprobado como mnimo el primer semestre acadmico en la institucin de origen, acreditndose con el certificado de estudios visado adems de la documentacin indicada en el Art.

CAPITULO IX DE LOS RESULTADO DEL EXAMEN DE SELECCIN

Art. 15. La calificacin del examen de seleccin es responsabilidad de la comisin central de admisin. Art. 16. El ingreso ser en estricto orden de mrito. Los postulantes que no alcanzan vacante en la carrera elegida podrn solicitar en otra especialidad que no haya cubierta sus vacantes. Art. 17. Los resultados del proceso de admisin son inapelables y sern publicados luego de haber concluido el proceso. El postulante que NO rindi su examen por llegar con retraso o por no asistir, ser considerado como AUSENTE en los reportes.

CAPITULO X DE LOS INGRESANTES

Art. 18. Los ingresantes gestionarn su matrcula en la Oficina de secretaria segn el cronograma, presentado los siguientes documentos: Recibo de pago por derecho de matrcula. Requisitos de acuerdo al Art. 9. Art. 19 El derecho de matrcula de los postulantes que hubiera ingresado los ejercer al inicio del perodo lectivo. El ingresante que no se matricule en este perodo perder su derecho de ingreso, salvo que reserve su matrcula por participar en el servicio militar obligatorio. Art. 20. Los ingresantes por traslado externo exonerados por tener ttulo profesional, podrn solicitar la convalidacin de asignaturas. Art. 21. Los ingresantes debern utilizar obligatoriamente el Uniforme Oficial dentro de un plazo de3 30 das despus de iniciada la clase.

CAPITULO XI DE LAS SANCIONES

Art. 22. Si un postulante fuera sorprendido contraviniendo las normas e instrucciones del examen durante el desarrollo del mismo su prueba ser anulada. Art. 23. El IESTPC denunciar ante la DREA y Ministerio pblico a quienes ocurran en cualquiera de los actos dolosos siguientes: Hacer suplantar o suplantar a un postulante en el examen de seleccin. Haber presentado en la inscripcin o en cualquiera acto posterior documentacin falsa o adulterada. Perturbar el proceso en cualquiera de sus fases mediante toma de locales u otras actividades que atenten contra su normal desarrollo. Atentar contra la integridad u honorabilidad de los miembros del IESTPC o contra el patrimonio de la misma. Si los implicados en los actos dolosos del art. Anterior fueran miembros de la comunidad Educativa, sern separados de la institucin independientemente de las acciones penales a que haya lugar. Cualquier falta o infraccin cometida por el postulante durante el proceso de admisin (datos personales falsos, suplantaciones, pagos irregulares, falsificacin de documentos, etc.) dar lugar a la anulacin de la inscripcin y registro respectivo para todos sus efectos sin perjuicio de la aplicacin de las acciones legales correspondientes.

CAPITULO XII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Primera: La fiscalizacin de las diferentes etapas del proceso de admisin, estar a cargo de una comisin integrada por los representantes de la DREA. Segunda: El postulante ubicado en su aula correspondiente y antes del inicio de la prueba, verificar la conformidad de su cuadernillo de preguntas y tarjeta de respuesta. De no encontrarse conforme solicitar el cambio respectivo. Tercero: Las tasas acadmicas en el presente proceso de admisin 2013 son los siguientes: DERECHOS COSTOS S/. INSCRIPCIN 50.00 MATRICULA (por ciclo) 100.00 Cuarto: Una vez pagado los derechos sealados en la tercera disposicin transitoria del presente reglamento referente a tasas acadmicas no proceder devolucin alguna. Quinta: Cualquier asunto no contemplado en el presente reglamento ser resuelto por la Comisin de Admisin.

Casma, Febrero del 2013.

_____________________ LA COMISIN

TEMARIO PARA EL EXAMEN DE ADMISIN 2013 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO DE CASMA MATEMTICA Ecuaciones e Ecuaciones e inecuaciones de primer grado inecuaciones Sistema de ecuaciones simultneas Ecuaciones de segundo grado, problemas de aplicacin. Razones y Regla de tres simple y compuesta; inters simple, proporciones compuesto. Reparto proporcional, porcentajes, problemas de aplicacin. Mezcla y aleacin. progresiones Progresin aritmtica, geomtrica, suma de trminos, de una progresin. COMUNICACIN Lenguaje La comunicacin La palabra El lenguaje, caractersticas, funciones y clases. Lengua, idioma, dialecto. La comunicacin, proceso y componentes, formas lingsticas. Condiciones. La palabra, concepto y componentes. Proceso de formacin de palabras y sus caractersticas, morfosintaxis (sustantivo, adjetivo, verbo, etc.) variaciones sustanciales. Sintaxis, la oracin gramtica, clases, bimembre, unimembre. Elementos. La puntuacin. Signos de puntuacin, usos, la Tildacin, Reglas de Tildacin de palabras compuestas.

La oracin Gramatical La puntuacin y Tildacin QUMICA GENERAL.

La materia y su Clasificacin de la materia, sustancia (elementos compuestos) y composicin mezcla. Estructura de la materia, del tomo, partculas subatmicas, el mol. Estados de la Gases. Propiedades generales: presin, volumen, temperatura, tipos Materia de presin, escalas de temperatura. Aplicacin de las bases, los lquidos: propiedades generales. Concepto de viscosidad, slidos: propiedades generales, clasificacin de los slidos. Formacin de Estequiometria, funciones qumicas, nomenclatura de compuestos compuestos inorgnicos, xidos, cidos, hidrxidos, sales. Qumicos Soluciones Tipos de soluciones, solubilidad, forma de expresar la concentracin acuosas de la solucin en peso y volumen. Qumica Orgnica Elementos organogenos, clasificacin, macromolculas (protenas, lquidos, glcidos). El petrleo y sus derivados. La Ecologa y la La ecologa, definicin, principales problemas ecolgicos. La contaminacin contaminacin ambienta, contaminacin del aire, xidos de carbono y el efecto invernadero. La contaminacin del suelo. La contaminacin del agua por desechos industriales, domsticos: pesticidas, detergentes, otros txicos. Equilibrio Causas del desequilibrio ecolgico. Contaminacin: sobre explotacin Ecolgico de recursos materiales, explosin demogrfica, preservacin y conservacin. Derecho ecolgico y del medio ambiente.

BIOLOGA La biologa y el medio en que vivimos La materia viviente

Factores fsicos y qumicos del medio ambiente ( aires, suelo, clima).

Caractersticas, niveles de organizacin, composicin qumica, bioelementos, compuestos orgnicos biomolculas, agua, sales, minerales, carbohidratos, lquidos, protenas, ADN. La clula Clula procaritica y eucaritica. Estructura bsica. Elementos de la clula animal y vegetal, diferencias. Funciones Formas de nutricin, clases de nutricin, cadena alimenticia, caracterizan fotosntesis. Digestin, respiracin y circulacin excrecin. La supervivencia del reproduccin, clases continuidad evolutiva. individuo y la especie. Ciclos Vitales en El desarrollo de los seres vivos. Envejecimiento, muestre los el organismo mecanismos de evolucin, las eras geolgicas. Teoras de la viviente y evolucin. Las mutaciones. diversidad de especie Salud y Enfermedades ms comunes, causas, agentes y profilaxis. Enfermedades ms comunes.

ECONOMIA Nociones generales Economa

Definicin, objeto de estudio. de Proceso productivo. Las necesidades humanas. Clases Los bienes y los servicios. Los recursos naturales. El trabajo en el proceso productivo. El capital y El capital y los bienes de capital ene l proceso productivo. Empresa Importancia del proceso productivo en la satisfaccin de necesidades y en el bienestar de la poblacin. La empresa, tipos de empresa y su relacin con loso sectores productivos primario, secundario. La distribucin de La circulacin y el consumo la riqueza. Control de precios: el mercado de competencia, monopolio, oligopolio. Fases de distribucin de la riqueza, el salario, clases, los sindicatos, la retribucin al capital, el inters. El sistema Concepto, elementos del sistema financiero. financiero La moneda, clases, las divisas. Devaluacin e inflacin. El fondo monetario internacional. El banco mundial. El crdito, importancia, clasificacin. Agentes del sistema financiero: bancos, bolsa de valores, compaa de seguros, banco Central de Reserva.

DESARROLLO DE PERSONAL Desarrollo Factores del desarrollo humano: Biolgicos, (la herencia, la humano maduracin) y ambientales (el medio social, el aprendizaje y la socializacin). La personalidad Definicin, estructura y formacin rasgos de personalidad, estilos congitivos, atribuciones causales, principales tipologas, formacin de la personalidad. Inteligencia Concepto, factores, teora de la equilibracin permanente de Piaget, enfoque culturista de Vigozki, teoras de la inteligencias de Gardner. Pensamiento y lenguaje. Formas estratgicas de pensar, conceptuar, juzgar y razonar. Clases: emprico, cientfico y lgico.

RAZONAMIENTO MATEMTICO
Aptitud Acadmica Aptitud Algebraica Series numricas, operadores matemticos, operaciones combinadas, sumatorias, fracciones, teoras de conjuntos. Operando con expresiones algebraicas, y valores numricos. Operando con edades, cinemtica y relojes. Operando con razn y proporciones y factoriales.

RAZONAMIENTO VERBAL
Asuntos bsicos de lenguaje Comprensin de lectura y oraciones incompletas Analogas Polisemia, sinonimia, paronimia, antonimia. Conceptualizacin, ordenamiento asociacin de ideas. Series verbales, trmino excluido. lgico de textos y

CULTURA GENERAL
Asuntos relacionados a acontecimientos coyunturales. los Polticos, sociales, culturales, cientficos, etc.

APTITUD VOCACIONAL ENFERMERIA TECNICA

Investigacin Tecnolgica Asistencia Bsica Hospitalaria Nutricin y Dieta Gestin Empresarial La estructura, funcin y comportamiento del cuerpo humano. Los factores y mecanismos que causan enfermedades y su curso evolutivo. Las necesidades bsicas del ser humano y el Proceso de Atencin de Enfermera. Las diversas tcnicas de comunicacin humana.

APTITUD VOCACIONAL SECRETRARIADO EJECUTIVO

Ofimtica Redaccin administrativa Perfil de la secretaria ejecutiva. Funciones de la secretaria ejecutiva. Definicin, importantica dentro de la empresa, Utilizacin de los programas office. Como es el perfil de la secretaria ejecutiva en la actualidad. Que tareas desempea dentro de la empresa

DESCRIPCIN DE LA PRUEBA ESCRITA

En general cada pregunta est acompaada de cinco alternativas identificadas como A, B, C, D, E. El postulante deber sombrear en el lugar adecuado de la tarjeta de las respuestas, la letra correspondiente a la respuesta correcta.

INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTAS

1. 2. El da del examen, el postulante recibir una hoja de respuestas, como una parte desglosada destinada a los datos de identificacin. Para llenar los datos de identificacin, proceder de la siguiente forma: a. Utilizando un lpiz N 02, llenar con letra de imprenta (clara y legible), el apellido paterno, apellido materno, nombres completos en los espacios sealados para tal efecto. b. Luego llenar el cdigo del postulante, colocando dgito por dgito en los casilleros de la parte superior, el nmero que aparece en el carn. c. Finalmente firmar dentro del rectngulo sealado para tal fin. Para llenar la HOJA DE RESPUESTAS que estn enumeradas del 1 al 60, utilizar el lpiz N 02 y SOMBREAR SIN SALIRSE DEL CRCULO , solo una de las alternativas ofrecidas en cada pregunta, procurando que la sea sea suficientemente ntida, para una correcta puntuacin.

3.

LA COMISIN
Casma, Febrero del 2013