MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS UAB- CEAD FPELE EVALUCIN FINAL DE LA ASIGNATURA LENGUA ESPAOLA IV PROFESORES: JOO

O PAIXO CRTES E JULIANA TERRA MOROSINO ALUMNO: POLO: CLAVES DE RESPUESTAS 1) Inserta en cada frase dos veces la preposicin a haciendo los cambios necesarios. (1,0) - (0,2 cada) a) b) c) d) e) Cundo has viajado a Brasil? Ven a mi casa y cuntamelo todo. El prximo domingo vamos a jugar a la pelota. Hay nuevas salas para jugar al pimpn y al futboln. Ha llegado muy temprano a la oficina porque ms tarde va a un concierto. Se ech a llorar porque no haban invitado a la fiesta. 08/03/2013

2) Relaciona las columnas a partir del significado y luego llena los huecos con la preposicin ms adecuada. (1,0) (0,2 cada) a)Mi abuela, de nia, jugaba b)Con esos ambientes 3D, nos olvidaremos c)El prximo mes, salgo d)Entonces quedamos e)Para divulgar el evento, basta f)Para viajar [ d ] __en__ el chat a partir de la una para pasarnos recetas. [ e ] __con___ colgar en la pared carteles informativos. [ c ] ___de____ vacaciones. [ f ] ___en_ tren, puede consultar nuestra pgina web. [ a ] ___con____ muecas de trapo. [ b ] ___de____ que es un juego.

Ejemplo: Mi abuela, de nia, jugaba con muecas de trapo.

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3) Completa las frases con las preposiciones con, de o en. (1,5) - (0,25 cada) a) El coche se estrope, as que fui ___en______ metro. b) Es muy creativo y siempre contribuye ___con______ nuevas ideas. c) Esta tarde he ido ___de______ fiesta con mis compaeros de trabajo. d) Acurdate ____de_____ traer los documentos originales; de lo contrario, no viajas. e) Los documentos tardarn dos das ___en_____ llegar. f) Guillermo estaba de novio _____con____ Karina pero hace un mes pelearon y rompieron.

4) Completa la siguiente carta con una de las opciones que te proponemos: (2,0) - (0,2 cada) Madrid, 15 de julio de 2002 J.C. Barbero - A. Nevado Queridos paps: Como ya os dije por telfono el sbado pasado, llegu a Madrid sin ningn problema y en la hora prevista. __________ (Aunque / Porque / Para / Si) no os lo creis no hubo retrasos. Estoy muy bien, como mucho, y de momento, los espaoles me tratan muy bien. ______2______ (Al / Despus / Antes / Cuando) llegu, la familia con la que vivo me fue a esperar al aeropuerto: el padre, la madre y los dos hijos, Andrs y Sofa. Son dos chicos de mi misma edad y muy simpticos. Por la maanas voy a perfeccionar mi nivel de espaol al Instituto Hernn Corts ______3______ (a donde / donde / por donde / hacia donde) estudio con chicos y chicas de otros pases, y la verdad es que las clases son muy entretenidas, ______4______ (por que / por qu / porque / porqu) nos remos mucho y al mismo tiempo aprendemos. Las profesoras son muy buenas y nos ensean un montn de espaol. ______5______ (Antes de / Despus de / Hasta que / Desde que) venir a Espaa, pensaba que saba ms y que hablaba mejor, pero ______6______ (ya que / por tanto / cuando / hasta) sales a la

calle, todo es diferente; hay muchas palabras que no conozco y, sobre todo, muchas expresiones que los espaoles utilizan en la calle y que en la Universidad no haba aprendido. Por las tardes, ______7______ (a pesar de / despus de / con el objeto de / con la intencin de) comer con mi familia espaola, voy con mis compaeros de la escuela a visitar museos, a ver exposiciones; a veces vamos a la piscina ______8______ (para que / porque / aunque / que ) hace muchsimo calor. El nico problema de Madrid es que no tiene playa. Por las noches, a veces salimos a tomar algo y a bailar un poco. Como podis ver, mi estancia en Madrid es sper buena y espero conocer a mucha ms gente y muchos ms lugares mgicos de esta gran ciudad. Dentro de una semana volver a casa y os podr contar todo esto y os ensear todas la fotos que he hecho. Ahora os dejo ______9______ (cuando / para / desde / porque) voy a repasar los apuntes de las clases de esta maana ______10______ (antes de / a pesar de / a causa de/ con el objeto de) ir al cine. No me olvido nunca de vosotros. Un abrazo muy fuerte de vuestro hijo, Matteo. P.D. Ah! Dad muchos recuerdos de mi parte a los abuelos!

5) Elige la conjuncin adecuada de las dos propuestas: (1,0) (0,1 cada) a) La comida se quem para que/porque se distrajo viendo la TV b) Le he pedido si/que me espere c) Cuando/como no se d prisa, se quedar sin postre d) No vino con nosotros, pues/como no tena dinero e) Como/si no se da prisa, perder el autobs f) como/si no se da prisa, pierde siempre el autobs g) se reunieron porque/para celebrar su cumpleaos h) no hay sitio para ti, as que/a fin de que tendrs que esperar fuera i) despus de tanto caminar, no tena fuerzas ni/tampoco para respirar j) Hay artesanas hechas de arcilla, cuero e/y hierro.

6) Identifica y clasifica las conjunciones de la tira: (1,5) (0,25 cada)

Y = copulativa (coordinante) Cuando = temporal (subordinante) Pero = adversativa (coordinante) Cmo = modal (subordinante) Que = completiva (subordinante) Si = completiva (subordinante)

7) Saca del texto que sigue todos los verbos encontrados y haz un anlisis observando los elementos persona, nmero, modo, tiempo y aspecto. Si encuentras perfrasis verbales identifcalas y analiza los verbos de la misma forma. De la misma forma, si encuentras formas no personales del verbo identifcalas y analiza el aspecto. (2.0)

EEUU pide vetar a los diplomticos bebidos en las reuniones de la ONU

El embajador adjunto en las Naciones Unidas propone que las salas de negociaciones sean "espacios libres de embriaguez"
Martes, 5 de marzo del 2013 - 17:26h.
EFE / Nueva York

Estados Unidos ha pedido este martes ante la ONU que se prohba el acceso de diplomticos bajo los efectos del alcohol en las negociaciones que se celebran en la organizacin internacional.
Sesin de la Asamblea General de la ONU, el 20 de febrero en Nueva York. JUSTIN LANE | EFE

"Proponemos que en el futuro las salas de negociaciones sean espacios libres de embriaguez", ha afirmado el embajador adjunto de EEUU, Joseph Torsella, en la reunin de una comisin de la Asamblea General de las Naciones Unidas. El diplomtico estadounidense ha dicho que las negociaciones en la Quinta Comisin de la Asamblea General de la ONU que se ocupa de los presupuestos se dificultan a veces por la presencia de diplomticos bebidos, ya que las negociaciones ms arduas se producen en diciembre cuando tambin tienen lugar las recepciones de fin de ao. "Hay que dejar el champn para brindar por el final exitoso de la sesin y dmosles algo de crdito a la reputacin de la Quinta Comisin durante el proceso", ha aadido Torsella. QUINTA COMISIN La Quinta Comisin, una de las seis Comisiones Principales de la Asamblea General, es responsable por los asuntos administrativos y presupuestarios, segn la Carta de las Naciones Unidas. El embajador adjunto de EEUU ha pedido poner fin a una "prctica comn" que, segn ha dicho, ha contribuido a impedir que la comisin llevara a cabo su trabajo "de manera apropiada y a tiempo". "Estamos preparados para dar los pasos necesarios, incluso trabajar fuera de horario o facilitar los encuentros paralelos que sean necesarios, para avanzar en las negociaciones", ha aadido. http://elperiodico.com/es/noticias/internacional/eeuu-pide-vetar-los-diplomaticos-bebidos-lasreuniones-onu-2332604

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ha pedido tercera persona del singular, modo indicativo, pretrito perfecto compuesto, aspecto perfectivo prohba primera o tercera del singular, modo subjuntivo, presente, aspecto imperfectivo celebran tercera persona del plural, modo indicativo, presente, aspecto imperfectivo Proponemos primera persona del plural, modo indicativo, presente, aspecto imperfectivo Sean tercera persona del plural, modo subjuntivo, presente, aspecto imperfectivo ha afirmado tercera persona del singular, modo indicativo, pretrito perfecto compuesto, aspecto perfectivo ha dicho tercera persona del singular, modo indicativo, pretrito perfecto compuesto, aspecto perfectivo ocupa tercera persona del singular, modo indicativo, presente, aspecto imperfectivo

dificultan tercera persona del plural, modo indicativo, presente, aspecto imperfectivo producen tercera persona del plural, modo indicativo, presente, aspecto imperfectivo Hay que dejar perfrasis verbal hay tercera persona del singular, modo indicativo, presente, aspecto imperfectivo dejar - forma no personal, infinitivo, indiferente al aspecto Brindar forma no personal, infinitivo, indiferente al aspecto Dmosles - primera persona del plural, modo subjuntivo, presente, aspecto imperfectivo ha aadido tercera persona del singular, modo indicativo, pretrito perfecto compuesto, aspecto perfectivo es tercera persona del singular, modo indicativo, presente, aspecto perfectivo ha pedido tercera persona del singular, modo indicativo, pretrito perfecto compuesto, aspecto perfectivo poner - forma no personal, infinitivo, indiferente al aspecto ha dicho tercera persona del singular, modo indicativo, pretrito perfecto compuesto, aspecto perfectivo ha contribuido - tercera persona del singular, modo indicativo, pretrito perfecto compuesto, aspecto perfectivo impedir - forma no personal, infinitivo, indiferente al aspecto llevara tercera persona del singular, modo subjuntivo, pretrito imperfecto, aspecto imperfectivo Estamos preparados perfrasis verbal estamos- primera persona del plural, modo indicativo, presente, aspecto imperfectivo; preparados preparados primera persona del plural forma no personal participio aspecto perfectivo Dar - forma no personal, infinitivo, indiferente al aspecto Trabajar - forma no personal, infinitivo, indiferente al aspecto Facilitar - forma no personal, infinitivo, indiferente al aspecto Sean tercera persona del plural, modo subjuntivo, presente, aspecto imperfectivo Avanzar - forma no personal, infinitivo, indiferente al aspecto ha aadido tercera persona del singular, modo indicativo, pretrito perfecto compuesto, aspecto perfectivo