Aula 04 - Regência e Crase

Turma de Exerccios ESAF Prof3 Claudia Kozlowski
SINTAXE DE REGNCIA Nosso encontro de hoje dividido em duas partes - REGNCIA e CRASE. Comearemos por SINTAXE DE REGNCIA. H sempre nas oraes elementos regentes e elementos regidos. Chamamos de regentes aos termos que pedem complemento e de regidos aos que complementam o sentido dos primeiros. A sintaxe de regncia estudar, portanto, as relaes de subordinao ou dependncia entre os elementos da orao. Resumindo: "uso ou no preposio?" e "qual a preposio mais adequada para tal sentido?". REGNCIA NOMINAL - estuda a relao entre um substantivo, um adjetivo ou um advrbio com o termo que complementa o seu significado. REGNCIA VERBAL - analisa o emprego e o significado dos verbos de acordo com a preposio do seu complemento indireto (ou a ausncia da preposio no complemento direto). Nosso estudo ter por base as lies de Celso Pedro Luft presentes nas seguintes obras: - Dicionrio Prtico de Regncia Nominal edio - 2003; - Editora tica - 4a
- Dicionrio Prtico de Regncia Verbal - Editora tica - 8a edio 2002. Prepare-se, pois a aula longa e importantssima! QUESTES DE PROVA DA ESAF - REGNCIA 1 - (ESAF/AFC STN/2005) 1. S mais tarde alcancei compreender que a inteligncia assinale pode trabalhar at ao fim inteiramente alheia aos graves problemas religiosos que confundem o pensador que os quer resolver segundo a razo, se 5. nenhum choque exterior veio perturbar para ela soluo recebida na infncia. A dvida no sinal de que o esprito adquiriu maior perspicuidade, s vezes um simples mal-estar da vida.
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(Joaquim Nabuco, Minha formao) A respeito de aspectos lingsticos do trecho acima, analise a proposio a seguir. - A preposio de, que antecede a conjuno que( .7), exigncia do verbo transitivo indireto da orao iniciada por essa conjuno. Comentrio. Mudana ortogrfica: no h trema em "lingsticos". Comeamos nosso estudo fazendo uma importante distino. Como saber se esse "que" uma conjuno integrante, como afirma o examinador, e no um pronome relativo? Qual a diferena entre um e outro? Supondo que o primeiro perodo do pargrafo fosse "S mais tarde alcancei compreender que a inteligncia pode trabalhar at ao fim", tudo o que se segue ao verbo COMPREENDER poderia ser substitudo pelo pronome substantivo ISSO: "S mais tarde alcancei compreender ISSO". Neste caso, como o pronome substantivo indefinido (ISSO) estaria exercendo a funo sinttica de objeto direto de COMPREENDER ("... compreender ISSO"), a orao classificada como orao subordinada substantiva objetiva direta. Traduzindo o "gramatiqus": - orao subordinada - porque exerce uma funo sinttica em outra orao; - substantiva - porque, como vimos, ela pode ocupar o lugar de um substantivo ("compreender o ensinamento") ou de um pronome substantivo ("compreender ISSO"); - objetiva direta - porque ela exerce a funo sinttica de objeto direto em relao orao que complementa. No se assuste com essa nomenclatura toda - teremos uma aula todinha para o estudo das conjunes e formao de perodos. A conjuno integrante SEMPRE d incio a uma orao subordinada SUBSTANTIVA. O pronome relativo SEMPRE d incio a uma orao subordinada ADJETIVA. O PRONOME RELATIVO se refere a algum termo que j mencionado, substituindo-o na orao subordinada adjetiva. foi
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Se este pronome, na orao adjetiva, exercer a funo sinttica de sujeito, deve o verbo concordar com o termo antecedente (vimos vrios exemplos na aula de concordncia). Se o termo regente (verbo, adjetivo, substantivo, advrbio) presente na orao adjetiva exigir uma preposio em relao a esse termo antecedente, esta preposio dever ser colocada antes do pronome relativo, substituto do antecedente. Para facilitar, vamos a um exemplo de emprego do pronome relativo, extrado do mesmo texto. "... a inteligncia pode trabalhar at ao fim inteiramente alheia aos graves problemas religiosos que confundem o pensador" Podemos verificar duas oraes distintas: (1) - "a inteligncia pode trabalhar at o fim inteiramente alheia aos graves problemas religiosos" (2) - "que confundem o pensador" A orao (1) possui um elemento que ser usado na orao (2) - sabe qual ? (1) "... alheia aos graves problemas..." ^ (2) - "graves problemas confundem o pensador" Para evitar sua repetio na segunda orao, foi usado, em seu lugar, um PRONOME RELATIVO. Como este pronome exerce a funo de sujeito do verbo CONFUNDIR, ele remete ao seu antecedente a concordncia do verbo (isso j vimos na aula sobre o assunto). Agora, imagine se, em vez do verbo CONFUNDIR, tivssemos o verbo LUTAR: algum luta CONTRA algum / algo. Tudo muda. (1) "... alheia aos graves problemas..." ^ (2) - "o pensador luta CONTRA graves problemas ..." Na "nova" orao (2), o termo no exerce mais a funo de sujeito (agora, o sujeito "o pensador"), mas a de objeto indireto, que deve ser antecedido de preposio obrigatria "contra". Como, no lugar do sintagma nominal, colocaremos um relativo, essa preposio deve anteceder o pronome. pronome
(1) "a inteligncia pode trabalhar at o fim inteiramente alheia aos graves problemas religiosos" (2) "contra os quais luta o pensador" (invertemos a ordem dos termos).
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Agora que esclarecemos a diferena entre CONJUNO INTEGRANTE e PRONOME RELATIVO, vamos voltar questo da prova. A passagem em anlise : A dvida no sinal de que o esprito adquiriu perspicuidade, s vezes um simples mal-estar da vida. maior
Podemos substituir tudo o que sucede a preposio DE pelo pronome ISSO: A dvida no sinal dISSO. Ento, a orao mesmo iniciada por uma conjuno integrante. O erro est em indicar o termo regente da preposio, que o substantivo SINAL e no o verbo SER. ITEM ERRADO 2 - (ESAF/SEFAZ CE/2007) Analise os itens a seguir em relao aos aspectos morfossintticos, de pontuao e/ou paralelismo em artigos do Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Cear. I - dever de o funcionrio levar, por escrito, ao conhecimento da autoridade superior irregularidades administrativas que tiver cincia em razo do cargo que ocupa, ou da funo que exera. II - Deve o funcionrio guardar sigilo sobre a documentao e os assuntos de natureza reservada que tem conhecimento em razo do cargo que ocupa, ou da funo que exerce. Comentrio. So poucas as questes que tratam de REGNCIA NOMINAL. Regncia, em sentido amplo, indica a subordinao sinttica de um elemento a outro. O complemento verbal est para o verbo assim como o complemento nominal est para o nome (adjetivo, substantivo, advrbio). Ao passo que o complemento verbal pode, ou no, ligar-se ao verbo por preposio, o complemento nominal sempre exige este conectivo: Amar algum (direto) (indireto^ Amor a algum (indireto) Amante de algum
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Sendo o complemento verbal indireto, comum o nome correspondente (substantivo, adjetivo) manter a regncia do verbo: duvidar de alguma coisa (verbo) duvidoso de alguma coisa (adjetivo) dvida de alguma coisa (substantivo) Assim, nos exemplos acima, a expresso "alguma coisa" liga-se a nomes e a verbos pela mesma preposio: "de". Essa questo j foi apresentada anteriormente (e voltaremos a analisla em relao a outros aspectos), por isso, agora, iremos nos ater aos aspectos relativos sintaxe de regncia. I - Note que, na passagem "... levar, por escrito, ao conhecimento da autoridade superior irregularidades administrativas que tiver cincia...", o pronome relativo "que" retoma o antecedente "irregularidades administrativas". Assim, como "algum tem cincia DE alguma coisa", a preposio exigida pelo termo regente "cincia", essa preposio deve anteceder o pronome relativo que substitui o termo regido "irregularidades administrativas". Feita a correo, a estrutura seria: "... levar, por escrito, ao conhecimento da autoridade superior irregularidades administrativas DE QUE TIVER CINCIA... " II - Neste item, o raciocnio o mesmo. Algum tem conhecimento DE / SOBRE alguma coisa. Na passagem "Deve o funcionrio guardar sigilo sobre a documentao e os assuntos de natureza reservada que tem conhecimento...", o pronome relativo "que" retoma os antecedentes "a documentao e os assuntos de natureza reservada". Por isso, a preposio "de", exigida pelo termo regente "conhecimento", deve anteceder o pronome relativo: "Deve o funcionrio guardar sigilo sobre a documentao e os assuntos de natureza reservada DE QUE TEM CONHECIMENTO...". Se optssemos pela preposio SOBRE (o que no seria muito aconselhvel, haja vista sua ocorrncia no mesmo perodo), por no ser uma preposio monossilbica (calma, isso ser assunto da aula sobre PRONOMES - s estou adiantando...), seria necessrio trocar o relativo "que" pelo correspondente "os quais": "Deve o funcionrio guardar sigilo sobre a documentao e os assuntos de natureza reservada SOBRE OS QUAIS TEM CONHECIMENTO ". ITENS ERRADOS
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3 - (ESAF/AFRF/2002.1) O homem moderno na medida das senhas de que ele escravo para ter acesso vida. No mais o senhor de seu direito constitucional de ir-e-vir. A senha a senhora absoluta. Sem senha, voc fica sem seu prprio dinheiro ou at sem a vida. No cofre do hotel, so quatro algarismos; no seu home bank, seis; mas para trabalhar no computador da empresa, voc tem que digitar oito vezes, letras e algarismos. A porta do meu carro tem senha; o alarme do seu, tambm. Cada um de nossos cartes tem senha. Se for sensato, voc percebe que sua memria no pode ser ocupada com tanta baboseira intil. Seus neurnios precisam ter finalidade nobre. Tm que guardar, sim, os bons momentos da vida. Ento, desesperado, voc descarrega tudo na sua agenda eletrnica, num lugar secreto que s senha abre. Agora s falta descobrir em que lugar secreto voc vai guardar a senha do lugar secreto que guarda as senhas. (Alexandre Garcia, Abre-te ssamo, com adaptaes) Julgue a assero abaixo, com relao ao emprego das palavras e expresses do texto. - Para que as regras da norma culta sejam respeitadas, obrigatrio o emprego da preposio de regendo a orao "que ele escravo"(l.1). Comentrio. O vocbulo escravo rege a preposio de ("Algum escravo DE outra pessoa / alguma coisa."). No segmento "O homem moderno na medida das senhas | de que ele escravo", h as seguintes oraes: 1a orao - "O homem moderno na medida das senhas" orao principal 2a orao - "de que ele escravo" - orao subordinada adjetiva O que presente na 2a orao est substituindo o vocbulo "senhas", da 1a orao. Por isso, classificado como um pronome relativo. Um pronome relativo SEMPRE d incio a uma orao subordinada adjetiva. Uma orao adjetiva pode ser restritiva (limita o conceito do vocbulo a que se refere) ou explicativa (oferece apenas informaes adicionais, acessrias). Nesse caso, restritiva. Devemos observar se o elemento representado pelo pronome relativo deveria ser regido por alguma preposio exigida por outro elemento da
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orao adjetiva. Para isso, devemos colocar a orao adjetiva na ordem direta, fazendo as substituies necessrias: "que ele escravo" - "ele escravo de senhas" Essa preposio obrigatria, exigida pelo substantivo escravo (termo regente), deve preceder o pronome relativo (termo regido) - "de que ele escravo". Portanto, a assertiva est correta. ITEM CERTO 4 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Com base no texto, analise a proposio que se segue. 1. O Hamas, com sua odiosa plataforma que prega o aniquilamento da nao vizinha, no um movimento adventcio, artificial, em Gaza. O grupo fundamentalista, com ramificaes assistenciais 5. e religiosas, criou razes e tornou-se popular na faixa de Gaza - essa capilaridade, alis, torna difcil atingir alvos militares sem matar civis. O Hamas venceu as eleies parlamentares palestinas de 2006 e, mais tarde, expulsou de Gaza o Fatah, o partido secular de Mahmoud Abbas, 10. presidente da Autoridade Nacional Palestina (ANP). Facilitaram a ascenso do extremismo em Gaza a incompetncia corrupta do governo do Fatah, o cruel bloqueio circulao de bens e pessoas imposto por Israel e a opo, tomada por EUA e Unio Europeia, de 15. ignorar diplomaticamente o Hamas e fortalecer a ANP. (Folha de S. Paulo, Editorial, 5/1/2009) - O emprego da preposio em "de ignorar"(l.14 e 15) justifica-se pela regncia de "opo". Comentrio. Trata-se, pois, de um caso de REGNCIA NOMINAL. O termo que exige a preposio que antecede "ignorar" mesmo "opo". Este termo regente (opo) apresenta dois termos regidos, ambos apresentados
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sob forma oracional: (1) ignorar diplomaticamente o Hamas e (2) fortalecer a ANP. ITEM CERTO 5 - (ESAF/ AUDITOR DO TESOURO MUNICIPAL NATAL / 2008) A linguagem da mdia uma das mais constantes formas de comunicao a que as pessoas tm acesso. Com os avanos da tecnologia, a produo de notcias escritas e faladas invade nosso cotidiano. O noticirio 5. tem um papel social e poltico, assim como educacional: ao estarmos expostos a ele fazemos conexes e tentamos entender e explicar como acontecimentos relatados na mdia se relacionam com nossas vidas e com a sociedade como um todo. Entretanto, notcias 10. so relatos de fatos e no o fato em si. O tratamento de qualquer tpico, portanto, sempre depender de quem o escolheu e de que ponto de vista ser relatado. Relatos, assim, no so uma representao de fatos, mas uma construo cultural que codifica valores fixos, 15. j que os jornalistas obedecem a uma srie de critrios que determinam se um fato pode ser relatado ou no. (Carmen Rosa Caldas-Coulthard. A imprensa britnica e a representao da Amrica Latina: recontextualizao textual e prtica social) Analise o seguinte lingsticas no texto. item a respeito do emprego das estruturas
- O uso da preposio a antes de "que"(l.2) exigncia das regras gramaticais que normatizam as relaes sintticas com o substantivo "acesso"(l .2). Comentrio. Mais uma questo que trata de regncia nominal. Algum tem acesso A alguma coisa. Na passagem, o objeto indireto est sob a forma
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pronominal, ou seja, representado por um pronome relativo, que substitui o antecedente (expresso "formas de comunicao") na orao subordinada adjetiva: "A linguagem da mdia uma das mais constantes formas de comunicao a que as pessoas tm acesso." Desse modo, a preposio deve anteceder esse pronome relativo. Est correta a indicao das relaes de regncia. ITEM CERTO 6 - (ESAF/AFC STN/2008) Com base no texto, analise a afirmativa abaixo. 1. No caso do Brasil, o potencial de contaminao das expectativas de crescimento pela crise externa concentra-se em trs ameaas: a economia real ser atingida por forte conteno de liquidez, o que diminuir 5. a oferta de capital para manter os investimentos, o consumo interno sofrer abalos com a perda acelerada do preo das commodities, o que tender a reduzir o lucro dos exportadores, e a volta do dficit em conta corrente, com presso sobre o cmbio e reflexos na 10. inflao. O momento oportuno para o Brasil encontrar medidas que amenizem os efeitos de uma eventual tempestade internacional. As preocupaes no so infundadas. O risco de escassez de crdito externo para as empresas 15. brasileiras um exemplo. Acertadamente, o governo j estuda meios para compensar uma eventual paralisia do crdito internacional, por meio de fontes internas, como emprstimos do BNDES. (Jornal do Brasil, 18 de setembro de 2008, Editorial) - O emprego da aglutinao da preposio com artigo definido feminino em "pela crise" justifica-se pela regncia de "crescimento"(l. 2).
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Comentrio. O segmento iniciado pela preposio "por" (contrada com o artigo definido "o", formando "pelo") indica o agente da "contaminao" (em outras palavras, a crise externa contaminou as expectativas de crescimento => expectativas de crescimento contaminadas PELA CRISE EXTERNA). Portanto, est errada a afirmao de que o termo que estaria a exigir seu emprego seria o vocbulo "crescimento". ITEM ERRADO 7 - (ESAF/ATA MF/2009) Em relao ao texto abaixo, analise a proposio. Os mercados financeiros entraram em maro 2. assombrados pelo maior prejuzo trimestral da histria corporativa dos Estados Unidos - a perda de US$ 61,7 4. bilhes contabilizada pela seguradora American International Group (AIG) no quarto trimestre de 2008. 6. No ano, o prejuzo chegou a US$ 99,3 bilhes. O Tesouro americano anunciou a disposio de injetar 8. mais US$ 30 bilhes na seguradora, j socorrida em setembro com dinheiro do contribuinte. Na Europa, a 10. notcia ruim para as bolsas foi a reduo de 70% do lucro anual do Banco HSBC, de US$ 19,1 bilhes para 12. US$ 5,7 bilhes. Enquanto suas aes caam 15%, o banco informava o fechamento das operaes de 14. financiamento ao consumidor nos Estados Unidos, com dispensa de 6.100 funcionrios. 16. Com demisses de milhares e perdas de bilhes dominando o noticirio de negcios no dia a dia, os 18. sinais de reativao da economia mundial continuam fora do radar. E isso no o pior. No fim do ano 20. passado, havia a esperana de se iniciar 2009 com a crise financeira contida. Se isso tivesse acontecido,
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22.os governos poderiam concentrar-se no combate retrao econmica e ao desemprego. Aquela 24.esperana foi logo desfeita. (O Estado de S. Paulo, 3/3/2009) - A presena de preposio em "ao desemprego"(l.23) justifica-se pela regncia de "combate". Comentrio. So dois os termos regidos do substantivo "COMBATE": "... combate RETRAO ECONMICA e AO DESEMPREGO". Nessas poucas questes apresentadas, verificamos que as que exploram REGNCIA NOMINAl costumam ser simples, explorando os termos (regente e/ou regido) desta relao sinttica. Normalmente, a banca indica o termo regente e o candidato deve avaliar se esta indicao est certa ou errada. Sempre volte ao texto e releia a passagem em que o trecho em anlise se encontra. ITEM CERTO 8 - (ESAF/AFC CGU/2004) 1. Livro tem comeo, meio e fim. Como a vida. As grandes narrativas favorecem a nossa viso histrica e criam o caldo de cultura no qual brotam as utopias. Sem utopia no h 5. ideal - sem ideal no h valores nem projetos. A vida reduz-se a um joguete nas oscilaes do mercado. A literatura a arte da palavra. E, como toda arte, recria a realidade, subvertendo-a, 10. transfigurando-a, revelando o seu avesso. Por isso, todo artista um clone de Deus, j que imprime ao real um carter tico e um sabor esttico, superando a linguagem usual e refletindo, de modo surpreendente, a imaginao
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15. criadora. (Adaptado de Frei Betto) Analise a seguinte proposio. - Em "a um joguete"(l.6), a presena da preposio exigida pela regncia da palavra "joguete". Comentrio. A preposio foi exigida pelo verbo REDUZIR-SE. Algo se reduz A alguma coisa. O substantivo "joguete" , na verdade, o termo regido, atuando como objeto indireto da construo. ITEM ERRADO 9 - (ESAF/AFC CGU/2004) Julgue se o trecho abaixo foi transcrito de forma gramaticalmente correta. - A onda desenvolvimentista e a experincia keynesiana teve o seu apogeu nas trs dcadas que sucederam o fim da Segunda Guerra. O ambiente poltico e social estava saturado da idia que era possvel adotar estratgias nacionais e intencionais de crescimento, industrializao e avano social. Comentrio. Mudana ortogrfica: no h acento agudo em "ideia" (linha 4) . Para comear, um problema de concordncia. Como vimos, sujeito composto anteposto ao verbo exige que este realize a concordncia gramatical, ou seja, com todos os ncleos. Na construo, so dois os ncleos: onda e experincia. Assim, a forma verbal TER deveria ter se flexionado no plural: "... tiveram o seu apogeu...". O outro erro de regncia verbal, em relao ao verbo SUCEDER que, no sentido de "vir aps, acontecer sucessivamente", pode ser transitivo direto (pronominal) e indireto (algo suceder-se a), transitivo indireto (algo suceder a) ou intransitivo (algo suceder). Nota-se, portanto, um problema de regncia verbal: "... nas trs dcadas que sucederam ao fim da Segunda Guerra.".
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Em seguida, outro problema de regncia, desta vez nominal. O termo regente "idia" (*) exige a preposio "de", que deve anteceder a conjuno integrante "que": "... estava saturado da idia (*) DE QUE era possvel adotar estratgias...". Cuidado com esse ltimo erro, pois muito comum, na linguagem cotidiana, abolirmos a preposio que vem aps substantivos quando o termo regido oracional: "Ele no tem conscincia DE QUE somos todos irmos." "No tenha dvidas DE QUE eu a amo." "Ela tinha medo DE QUE o marido soubesse a verdade." "Ele est temeroso DE QUE seja abandonado." "O deputado respondeu s acusaes DE QUE estaria envolvido no esquema." "A previso DE QUE ele morreria no se confirmou." ITEM ERRADO Celso Luft enumera apenas CINCO nomes (quatro adjetivos e um substantivo) que admitem a omisso da preposio antes de termos regidos oracionais. So eles: ansioso: "Estava ansioso (de) que a aula terminasse."; convencido: "Estava convencido (de) que ele no era sincero."; crente: "Estou crente (de) que no prximo ano serei aprovado."; esperana: "Tenho esperanas (de) que voc volte."; esquecido:"Ele parecia esquecido (de) que eu era sua amiga.".
Algumas bancas seguem esta lio - at o momento, no nos deparamos com nenhuma questo da ESAF que tenha aceitado a omisso da preposio, mas todo cuidado pouco em relao a essas cinco "excees". 10 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006) Analise o trecho a seguir, adaptado de uma reportagem da Folha de S. Paulo, 30 de abril de 2006.
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- Um diploma universitrio ou o ingresso no ensino superior no so garantias que os salrios no se deteriorem de modo mais intenso nos perodos de crise, pois as maiores perdas entre 2002 e 2006, ocorreram nos trabalhadores com mais de 11 anos de estudo. Comentrio. O termo regente "garantias" exige a preposio "de" (garantia DE alguma coisa). Assim, percebe-se um erro de regncia, com a falta da preposio em "... no so garantias que os salrios no se deteriorem...". O correto seria: "... no so garantias DE QUE os salrios no se deteriorem...". H tambm um problema de pontuao, com a vrgula aps "2006" separando sujeito do verbo correspondente, mas isso assunto da nossa penltima aula. ITEM ERRADO 11 - (ESAF/AFC STN/2005) Analise a correo gramatical do trecho abaixo. - A responsabilidade dos scios e administradores da sociedade limitada resultante da cesso de quotas no ser distinta de outras sociedades limitadas. Comentrio. Ainda que o termo regente esteja representado por um pronome demonstrativo, se faz necessrio o emprego da preposio que seria exigida por ele. o que acontece na passagem: "A responsabilidade (...) no ser distinta de outras sociedades limitadas". Vamos analisar o sentido do que est escrito: a responsabilidade no ser distinta DE OUTRAS SOCIEDADES? O que o autor quis dizer foi que "a responsabilidade dos scios e administradores da sociedade limitada resultante da cesso de quotas no ser distinta DA RESPONSABILIDADE DOS SCIOS E ADMINISTRADORES de outras sociedades limitadas" ou simplesmente "DA RESPONSABILIDADE de outras sociedades limitadas".
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Ficou faltando o elemento que exige a preposio "de" final, quer o substantivo ou um pronome que o represente: 1 "A responsabilidade (...) no ser distinta RESPONSABILIDADE de outras sociedades limitadas"; ou DA
2 - "A responsabilidade (...) no ser distinta DA de outras sociedades limitadas" (preposio "de" + pronome demonstrativo "a", que substitui "responsabilidade"). ITEM ERRADO 12 - (ESAF/ATA MF/2009) Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas do texto. A chegada da crise financeira mundial 1 pequenos municpios exibe mais uma face perversa do abalo global que j fez tremer os gigantes do crdito internacional. A populao mais pobre dessas comunidades comea a pagar preo alto ao 2 situar no lado mais fraco das contas pblicas brasileiras. A desacelerao da atividade econmica j seria suficiente 3 provocar uma expressiva perda de arrecadao em todos os nveis da administrao pblica. Mas 4 um complicador a mais para os municpios pequenos. Forado 5 conceder desoneraes tributrias para ajudar a manuteno de empregos, o governo federal abriu mo de parte do Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI), um dos principais formadores do Fundo de Participao dos Municpios (FPM). Por causa da excessiva proliferao de cidades, muitas vezes, emancipadas apenas para atender a interesses de grupos polticos locais, imensa a quantidade de oramentos dessas comunidades em todo o pas que dependem quase 6 exclusivamente desse fundo. (Estado de Minas, 3/3/2009)
de
Comentrio.
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Assim como o verbo CHEGAR (REGNCIA VERBAL), o substantivo CHEGADA rege a preposio "a". Essa uma caracterstica dos verbos que indicam DESLOCAMENTO (ir a algum lugar / dirigir-se a algum lugar / chegar a algum lugar). S com essa anlise, poderamos eliminar diversos itens e ficar somente com dois: B (em sentido determinado, com o artigo antes do substantivo "municpios") e C (em sentido genrico e, portanto, sem artigo). A segunda lacuna j resolve esta questo, que deveria ser preenchida com o pronome "se" (as comunidades SE SITUAM no lado mais fraco das contas pblicas brasileiras) e no com o oblquo "a". A lacuna 5 tambm explora conceitos de regncia. O adjetivo "forado" rege a preposio "a" (algum forado A alguma coisa), restando, novamente, como opo, a letra B. Gabarito: B 13 - (ESAF/ANEEL ANALISTA/2006) A pichao uma das expresses mais visveis da invisibilidade humana. So mais do que rabiscos. So uma forma de estabelecer uma relao de pertencimento com a comunidade - mesmo que por meio da agresso - e, ao mesmo tempo, de dar ao autor um sentido de autoidentidade. (Gilberto Dimenstein, Folha de S. Paulo, 21/01/2006) Analise a declarao acerca desse trecho do texto. - O verbo "dar", na penltima linha, est empregado como bitransitivo, constando da frase seus dois objetos: o direto e o indireto. Comentrio. A partir de agora, falaremos bastante sobre a transitividade verbal. Isso porque o conceito de REGNCIA VERBAL passa necessariamente pela definio da TRANSITIVIDADE DO VERBO. H verbos que bastam por si mesmos - so os verbos INTRANSITIVOS. Outros h que necessitam de informaes suplementares, ou seja, do auxlio de uma expresso subsidiria, que se apresenta sob a forma de COMPLEMENTO. Esses so os verbos TRANSITIVOS (palavra da mesma origem que "trnsito", "transitar"). Quando no h preposio necessria, o verbo TRANSITIVO DIRETO, ou seja, liga-se ao complemento diretamente (OBJETO DIRETO).
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No caso de a preposio ser obrigatria, o verbo classificado como TRANSITIVO INDIRETO e o complemento antecedido de preposio (OBJETO INDIRETO). Quando, simultaneamente, o verbo requer dois complementos, um direto e outro indireto, o chamamos de bitransitivo ou transitivo direto e indireto. Voc tambm pode encontrar em prova a denominao "transitivo-relativo". Por fim, h os que no se satisfazem apenas com a informao trazida pelo objeto, exigem mais alguma, esta trazida pelo predicativo do objeto. Esses so os verbos transobjetivos, estudados na aula de CONCORDNCIA (julgar, considerar etc.). pode ser que o examinador tire do ba a expresso "transitivo-predicativo", exatamente em funo de este verbo exigir um predicativo do objeto. A todo momento, mencionamos "preposio necessria" ou "obrigatria". Isso porque h casos em que a preposio utilizada como recurso estilstico, como, por exemplo, para evitar ambiguidade, ou obrigatoriamente quando o objeto direto vier sob a forma de um pronome oblquo tnico. Nesses casos, o complemento chamado de OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO. Atente para o fato de que a transitividade de um verbo s pode ser definida na orao, de acordo com os elementos presentes na construo. Para animar nossa aula, vamos dar alguns exemplos extrados de canes (Oba!!!Solte a voz agora!!!), o verbo ANDAR pode ser: - um verbo de ligao: "Tenho andado distrado, impaciente e indeciso..." (Legio Urbana - Quase sem Querer) - O verbo principal da locuo de tempo composto denota o estado do sujeito; - um verbo intransitivo: "Andei, andei, andei at encontrar / Este amor to bonito que me fez parar..." (Chitozinho e Xoror - Corao Sertanejo) - o verbo basta por si, no precisa de nenhum complemento; Para os que detestam msica sertaneja, vai uma da MPB (Gilberto Gil Andar com F): "Andar com f eu vou /Que a f no costuma falhar..." - Agora, o verbo est acompanhado de um adjunto adverbial; Outro exemplo (lindo!!!), tambm com complemento adverbial: "Ando devagar porque j tive pressa / E levo esse sorriso porque j chorei demais..." (Manhas e Manhs - Renato Teixeira); - um verbo transitivo direto: No consegui localizar uma letra de msica como exemplo. Se algum encontrar, escreva para mim. Na falta de msica, coloquei um poema: "Andei lguas de sombra / Dentro do meu pensamento..."(Fernando Pessoa - Andei Lguas de Sombra);
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- um verbo transitivo indireto: "Ando por a querendo te encontrar / Em cada esquina, paro em cada olhar / Deixo a tristeza e trago a esperana em seu lugar / Que o nosso amor para sempre viva / Quero poder jurar que essa paixo jamais ser / Palavras apenas / Palavras pequenas / Palavras". Essa cano chama-se Palavras ao Vento, de Moraes Moreira e Marisa Monte (voc sabia??? Eu no!), famosa na voz de Cssia Eller (duas das minhas cantoras prediletas). Alis, j que nosso assunto regncia, voc percebeu a passagem "...e trago a esperana em seu lugar / (esperana) que o nosso amor para sempre viva...". Pois esse um belo exemplo de regncia nominal (como substantivo esperana) em que a preposio foi omitida corretamente (olhe a lista do Luft l em cima...) por ter complemento oracional. Beleza pura!!! Agora, acabou o recreio - de volta questo da prova (rs...). O examinador afirma que, na passagem, o verbo DAR bitransitivo vamos ver se ele est certo: "So uma forma de estabelecer uma relao (...) e, ao mesmo tempo, de dar ao autor um sentido de auto-identidade." Sim, est certo. O verbo DAR possui um objeto direto (um sentido de auto-identidade) e um objeto indireto (ao autor). ITEM CERTO 14 - (ESAF/Analista IRB/2004) Identifique a letra em que uma das frases apresenta erro de regncia verbal. a) Atender uma explicao. Atender a um conselho. b) O diretor atendeu aos interessados. O diretor atendeu-os no que foi possvel. c) Atender s condies do mercado. Os requerentes foram atendidos pelo juiz. d) Atender o telefone. Atender ao telefone. e) Ningum atendeu para os primeiros sintomas da doena. Ningum se atendeu aos primeiros alarmes de incndio.
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Comentrio. Essa questo praticamente uma aula de regncia verbal do verbo atender, por isso sempre lembrada em nossas aulas. Todos os exemplos apresentados nas opes da questo foram retirados do livro de Celso Pedro Luft (obra citada no incio da aula). Sobre a regncia do verbo atender: 1. o verbo ser facultativamente transitivo direto ou transitivo indireto (neste caso, regendo a preposio a) nas seguintes acepes: no sentido de dar ou prestar ateno - " Atender a um conselho" (opo a),"Atender uma explicao" (opo a), "O diretor atendeu aos interessados" (opo b); Luft ressalta que, se o complemento for um pronome pessoal referente a PESSOA, s se empregam as formas objetivas diretas - "O diretor atendeu os interessados" ou "aos interessados", mas somente "O diretor atendeu-os.". na acepo de tomar em considerao, considerar, levar em conta, ter em vista - " Atender s condies do mercado." (opo c); com sentido (opo d); de responder " Atender ao / o telefone
2. na acepo de conceder uma audincia , transitivo direto e, por isso, possibilita a construo na voz passiva - "Os requerentes foram atendidos pelo juiz" (opo c); 3. no sentido de acolher, deferir, tomar em considerao, transitivo direto - "O diretor atendeu-os no que foi possvel" (opo b) ; 4. no sentido de atentar, reparar, transitivo indireto, podendo reger as preposies a, para, em - "Ningum atendeu para os primeiros sintomas da doena" (opo e). A nica forma incorreta "Ningum se atendeu aos primeiros alarmes de incndio.". O sentido o da letra e (atentar, reparar), que, por ser transitivo indireto, no admite construo de voz passiva ou um pronome reflexivo ("Ningum se atendeu..."). Gabarito: E
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15 - (ESAF/ Auditor-Fiscal do Trabalho / 2006) No atual estgio da sociedade brasileira, se se deseja um regime democrtico, no basta abolir a necessidade de bens bsicos. necessrio que o processo produtivo seja capaz de continuar, com eficincia, a produo e a oferta de bens considerados suprfluos. Em se tratando de um compromisso democrtico, uma hierarquia de prioridades deve colocar o bsico sobre o suprfluo. O que deve servir como incentivo para a proposta de casar democracia, fim da apartao e eficincia econmica em geral o fato de que o potencial econmico do pas permite otimismo quanto possibilidade de atender todas essas necessidades, dentro de uma estratgia em que o tempo no ser muito longo. (Adaptado de Cristovam modernidade tica, p.29) Buarque, Da modernidade tcnica
Analise a proposta de alterao para o texto. - Inserir a preposio a antes de "todas essas necessidades"(l.8). Comentrio. Vimos que, no sentido de "considerar", o verbo ATENDER pode ser transitivo direto ou indireto, indistintamente. Assim, estaria correta a incluso de uma preposio antes do termo regido "todas essas necessidades" ("... quanto possibilidade de atender a todas essas necessidades"). Voc pode ter estranhado, logo no incio, aquela dupla ocorrncia do "se". O que acontece que houve a proximidade da conjuno adverbial condicional "se" com o pronome apassivador "se" ( voz passiva, sim, pois o verbo DESEJAR transitivo direto: "um regime democrtico desejado"). Vamos trocar a conjuno para facilitar: "No atual estgio da sociedade brasileira, CASO SE DESEJE um regime democrtico, no basta abolir a necessidade de bens bsicos.". Tudo certinho! ITEM CERTO 16 - (ESAF/AFC CGU/2006) O final do sculo XX assistiu a um processo sem precedentes de mudanas na histria do pensamento e da tcnica. Ao lado da acelerao avassaladora nas tecnologias da comunicao, de artes, de
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materiais e de gentica, ocorreram mudanas paradigmticas no modo de se pensar a sociedade e suas instituies. De modo geral, as crticas apontam para as razes da maioria dos atuais conceitos sobre o homem e seus aspectos, constitudos no momento histrico iniciado no sculo XV e consolidado no sculo XVIII. A modernidade que surgira nesse perodo agora criticada em seus pilares fundamentais, como a crena na verdade, alcanvel pela razo, e na linearidade histrica rumo ao progresso. Para substituir esses dogmas, so propostos novos valores, menos fechados e categorizantes. (http://pt.wikipdia.org (acessado em 14 de dezembro de 2005, com adaptaes)) Julgue a assertiva abaixo: - A retirada da preposio a antes de "um processo" (l.1) preservaria a correo gramatical da orao, mas alteraria o sentido do verbo assistir e, conseqentemente, prejudicaria a coerncia textual. Comentrio. Mudana ortogrfica: no h trema em "consequentemente". O verbo assistir: (1) no sentido de auxiliar, ajudar, transitivo direto ou indireto (com a preposio a ou o pronome lhe), indiferentemente "Eu assisti (a) teu pai na enfermidade."; "Eu sempre lhe assisto quando mais precisa de ajuda." - memorize da seguinte forma: na hora de prestar socorro, no fique pensando na transitividade - qualquer uma serve!!! (rs...); no sentido de estar presente, presenciar, transitivo indireto (a ele - no admite o pronome "lhe") - "Voc vai assistir ao filme".; Diz Luft a esse respeito: "por presso semntica de ver, presenciar, observar, natural a inovao regencial "assistir algo" - "assisti-lo". ... Isso no impede que, para a linguagem culta formal, se aconselhe a regncia originria (assistir a algo) at porque mesmo 'os modernistas continuam preferindo o complemento preposicionado' (Lessa: 157)." [Lus Carlos Lessa, em O Modernismo Brasileiro e a Lngua Portuguesa]
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(3)
na acepo de residir, transitivo indireto, com a preposio em (Assisto em Curitiba.) .
No sentido de "ver, presenciar", transitivo indireto com a preposio "a". A retirada da preposio gramaticalmente possvel em funo da existncia da acepo (1), contudo prejudica a coerncia textual por alterar o sentido do verbo. A afirmao est CORRETA. ITEM CERTO 17 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Com base no texto, analise a proposio. 1. certo que houve expanso da frota, tanto de carros, como de caminhes e nibus. Mas isso muito pouco para explicar a verdadeira chacina na malha rodoviria a que o pas parece assistir de braos cruzados. 5. Cabe boa parte da culpa aos motoristas. Quem viaja pelas estradas brasileiras no precisa ir longe para constatar verdadeiros descalabros. Motoristas dispostos a tudo mostram sua estupidez e total falta de responsabilidade: trafegam em alta velocidade, fazem ultrapassagens inconvenientes, andam pelo 10. acostamento, usam faris altos e frequentemente dirigem alcoolizados. (Estado de Minas, Editorial, 6/1/2009.) - O emprego da preposio "a" em "a que o pas parece..."(l.4) justificase pela regncia de "assistir". Comentrio. Quando o complemento indireto do verbo ASSISTIR vier sob forma pronominal, ou seja, na forma de um pronome relativo que substitui o antecedente (objeto indireto semntico, o que possui significado), a preposio deve anteceder o pronome. Assim, est correta a indicao
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de que a preposio se deve exigncia do verbo ASSISTIR, que, na passagem, tem valor de "ver, presenciar". "O pas parece assistir de braos cruzados A uma chacina" => "...a verdadeira chacina na malha rodoviria a aue o pas parece assistir de braos cruzados" ITEM CERTO 18 - (ESAF/AFRE MG/2005) 1. Santo Agostinho (354-430), um dos grandes formuladores do catolicismo, uniu a teologia filosofia. Sua contribuio para o estudo das taxas de juros, ainda que involuntria, foi tremenda. Em suas Confisses, o 5. bispo de Hipona, filho de Santa Mnica, conta que, ainda adolescente, clamou a Deus que lhe concedesse a castidade e a continncia e fez uma ressalva - ansiava por essa graa, mas no de imediato. Ele admitiu que receava perder a concupiscncia natural 10. da puberdade. A atitude de Santo Agostinho traduz impecavelmente a urgncia do ser humano em viver o aqui e agora. Essa atitude alia-se ao desejo de adiar quanto puder a dor e arcar com as conseqncias do desfrute presente - sejam elas de ordem 15. financeira ou de sade. justamente essa urgncia que explica a predisposio das pessoas, empresas e pases a pagar altas taxas de juros para usufruir o mais rpido possvel seu objeto de desejo. (Viver agora, pagar depois, (Fragmento). In: Economia e Negcios, Revista Veja, 30/03/2005, p.90) Julgue a afirmao a respeito do texto. - O complemento verbal "seu objeto de desejo" (l..18) poderia vir precedido da preposio "de", atendendo-se regncia do verbo "usufruir".
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Comentrio. Mudana ortogrfica: no h trema em "consequncias". A regncia do verbo "usufruir" admite as duas transitividades - direta ou indireta - sem alterao de sentido: "usufruir ... (de) seu objeto de desejo". Logo, seu complemento verbal tambm poderia ter sido precedido da preposio "de". ITEM CERTO 19 - (ESAF/SUSEP - Analista Tcnico/2006) 1. Por que alguns pases so ricos e tantos outros so pobres? Por que vem se provando to difcil para as naes estagnadas recuperar o terreno que as separa das mais prsperas? So as questes mais 5. importantes no ramo da economia. Uma das revolues de que se precisa a intelectual. Os lderes nacionais precisam compreender que os objetivos da poltica no devem ser s promover o crescimento de produtores especficos, mas defender 10. os interesses dos consumidores e, com eles, a competio. Mas nos pases em desenvolvimento que a competio sofre os obstculos mais sistemticos. (Adaptado de Martin Wolf, A tirania dos interesses escusos, Folha de So Paulo, 22 de janeiro de 2006) Analise a assertiva a respeito das relaes de dependncia entre as palavras e expresses do texto. - Emprega-se a preposio antes de "que"(l.6) por causa do verbo "precisa" (l.6). Comentrio. O verbo PRECISAR, no sentido de "ter necessidade, carecer", pode ser transitivo direto ou indireto, indistintamente (acredite!).
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mais comum em nossa lngua usarmos o verbo com a preposio "de" (Eu preciso de gua.), mas no estaria incorreto o emprego sem a preposio (Eu preciso gua.). Veja a observao de Luft, em seu dicionrio, citando novamente Lessa (autor de O Modernismo Brasileiro e a Lngua Portuguesa): "A pesquisa de Lessa mostra que no Brasil, 'pelo menos em nossos dias, o mais usual preposicionar-se o complemento, se este um substantivo, e, ao revs, omitir a preposio, se a precisar segue-se um infinitivo': 'preciso de viagens/preciso viajar'.". De qualquer forma, a banca no foi to a fundo nesse assunto, limitando-se a exigir do candidato a identificao correta do termo regente em "Uma das revolues de que se precisa a intelectual.". Considerando o emprego do pronome "se" em um verbo transitivo indireto ("Precisa-se de revolues." ^ "... revolues de que se precisa..."), temos, na orao adjetiva, um caso de sujeito indeterminado (estudado na aula sobre CONCORDNCIA). ITEM CERTO 20 - (ESAF/SUSEP - Analista Tcnico/2006) 1. Antenas, computadores e vontade poltica. Trs fatores que podem facilitar o acesso s modernas tecnologias de informao, internet e ajudar a reduzir a nossa enorme dvida social. Podem, com certeza, encurtar a 5. distncia entre os que tm e os que no tm acesso rede mundial de computadores e s modernas tecnologias. A grande massa do povo encontra-se margem das informaes disponveis e contatos com o mundo global. (Adaptado de Euncio Oliveira, O acesso s novas tecnologias e a incluso social, Correio Braziliense, 14 de junho de 2004) Analise a assero a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto. - O termo "contatos com o mundo global" (l.8 e 9) complementa, sinttica e semanticamente a expresso " margem"(l.7 e 8); por isso preserva-se a correo gramatical ao se inserir dos antes desse termo.
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Comentrio. Mudana ortogrfica: no h trema em "lingusticas". Por clareza textual, permite-se a omisso da segunda ocorrncia de uma preposio se ambos os termos regidos se referem ao mesmo elemento regente. Esse um aspecto relacionado ao PARALELISMO SINTTICO, assunto que ser estudado mais adiante. Nas situaes de paralelismo, termos repetidos (preposies, conjunes) podem ser omitidos a partir da segunda ocorrncia. "Eu me dirijo aos estudantes estabelecimento de ensino." e (aos) professores deste
A preposio rege dois objetos indiretos relativos ao mesmo verbo (DIRIGIR-SE). Assim, o segundo conectivo pode ser extrado do perodo. Mais um exemplo: "Espero que voc se case e (que) seja muito feliz." Como complemento do verbo ESPERAR temos dois objetos diretos oracionais: 1) que voc se case; 2) (que) voc seja feliz. Entre oraes equivalentes sintaticamente, a segunda ocorrncia da conjuno pode ser suprimida em nome da clareza textual. Nesse ltimo exemplo, note que, em relao orao principal ("Espero") as oraes 1 e 2 so subordinadas, ou seja, exercem funo sinttica de objeto direto da principal. Contudo, entre si, so coordenadas, ou seja, ligadas pela conjuno aditiva "e". Esse ser nosso assunto da aula 6 - Conjuno e Perodos. De volta questo, o termo regente " margem" possui dois termos regidos: (1) "das informaes disponveis" e (2) "(dos) contatos com o mundo global". O examinador acerta quando afirma que no acarretaria incorreo gramatical alguma a insero do conectivo antes do segundo termo, tampouco sua omisso. ITEM CERTO 21- (ESAF/SEFAZ SP/2009) Analise a correo gramatical da opo a seguir.
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- Alm disso, visa gerar crditos aos consumidores, os cidados e as empresas do Estado. Para isso, basta o consumidor solicitar o documento fiscal no ato da compra e informar o seu CPF ou CNPJ. Os estabelecimentos comerciais enviaro periodicamente essas informaes para a Secretaria da Fazenda, que calcular o crdito do consumidor.
Comentrio. Alguns candidatos, na poca de aplicao desta prova, encontraram neste item problema de paralelismo sinttico. Em primeiro lugar, veremos a alegao dos candidatos para, em seguida, elucidar essa questo. Na coordenao de palavras que se encontram em idntica funo sinttica, ligadas ao mesmo termo regente, desnecessria a repetio da preposio, salvo nos casos de nfase, clareza ou eufonia. No entanto, quando a preposio se encontra combinada com o artigo numa enumerao de elementos e se pretende utilizar o artigo em todos os elementos, ento, dever repetir-se a preposio (Estatuto DA Criana e DO Adolescente). possvel tambm omitir a preposio e o artigo dos demais elementos, j que esto todos associados ao mesmo termo regente (Estatuto DA Criana e Adolescente). O que no possvel a omisso da preposio e o emprego do artigo, somente, junto aos demais elementos, quando, no primeiro, ambos os termos estiverem presentes. Em outras palavras: se no se deve repetir o artigo se no tiver sido repetida a preposio. A esse fenmeno, d-se o nome de "galicismo" ou "castelhanismo". A rigor, a gramtica normativa no abona esse emprego, mas a banca considerou este item correto. Saiba por qu. O sintagma "os cidados e as empresas do Estado" atua como aposto explicativo do antecedente "aos consumidores", e no como complemento verbal de GERAR. Em resumo, quais seriam esses consumidores? Resposta: os cidados e as empresas do Estado. Melhor seria, para clareza textual, que o aposto tivesse sido apresentado aps um travesso ou entre parnteses: "...visa gerar crditos aos consumidores - os cidados e as empresas do Estado" ou "...visa gerar crditos aos consumidores (os cidados e as empresas do Estado)" .
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Dessa forma, ficaria claro o motivo de no ter sido empregada a preposio. ITEM CERTO 22 - (ESAF/AFT/2010) 1. A civilizao industrial leva concentrao de poder e ao declnio da liberdade individual, mas, ao mesmo tempo, liberta os homens das piores formas de servido, do peso do trabalho alienante, tornando possvel 5. imaginar um mundo de homens livres que conseguiro a "liberdade do impulso criativo" - este o verdadeiro objetivo da reconstruo social. Por meio do aumento dos padres de conforto e acesso informao, essa civilizao cria condies favorveis para desafiar 10. radicalmente os velhos laos de autoridade. Com base na norma gramatical da lngua escrita, analise a proposta de alterao do texto. - No trecho " concentrao de poder e ao declnio da liberdade individual" (1.1 e 2), substituir "" por "a" e suprimir "ao". Comentrio. O que o examinador sugeriu foi o emprego de "concentrao de poder" e "declnio da liberdade individual" de maneira genrica, vaga, sem os determinantes (artigos) que acompanhavam os substantivos. Com isso, passa a existir apenas um "A", que a preposio que antecede o primeiro complemento, exigida pelo verbo LEVAR: "... leva a CONCENTRAO DE PODER e DECLNIO DA LIBERDADE INDIVIDUAL...". Tal proposta est correta em relao ao paralelismo sinttico (o tratamento dispensado ao primeiro complemento verbal estendeu-se ao segundo). A opo por manter a preposio antes somente do primeiro elemento promove a ideia de formao de um conjunto: "concentrao de poder e declnio da liberdade individual". Tambm poderia individualizar os elementos, inserindo a preposio antes de "declnio", mas apenas a preposio, sem artigo, para manuteno do paralelismo: "... leva a CONCENTRAO DE PODER e a DECLNIO DA LIBERDADE
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INDIVIDUAL". Assim, apenas uma preposio d-se nfase ao conjunto e a sua repetio valoriza os elementos individualmente, mas as duas formas so gramaticalmente vlidas. Por isso, est correta a proposta do examinador. ITEM CERTO 23 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006) 1. Quando se ouve a palavra "preo", as primeiras imagens que invadem nossa mente so as de cartazes de liquidao, mquinas registradoras, cheques e cartes de crdito. Mesmo nas sociedades orientais, 5. menos capitalistas que a nossa, a idia de preo sempre ligada noo de objeto de valor. Porm, diferentemente do que a mdia informa, nem tudo pode ser comprado e parcelado em trs vezes no carto. As coisas realmente importantes da vida tm 10. seu preo, isso certo, mas a forma de pagamento bem diversa das praticadas nos shopping centers. Na infinita negociao que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida conta corrente de reservas emocionais e de bom senso do que aquele 15. que confia apenas em sua coleo de cartes de plstico. Lucrar mais aquele que souber responder com sabedoria a pergunta: vale a pena pagar o preo? (Adaptado da Revista Planeta, maio de 2006) Avalie a afirmao abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto. - Por ser expressa a comparao em estrutura oracional, o termo "do que"(l.7) pode ser escrito apenas como "que", sem prejuzo da correo gramatical do texto. Comentrio.
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Mudana ortogrfica: no h acento agudo em "ideia" (linha 5). Cuidado para no acreditar em tudo o que o examinador afirma! Se houvesse uma estrutura comparativa, a preposio poderia ser omitida, sim: "Ele mais bonito (do) que seu irmo.". S que no esse o caso da passagem do texto. Vamos reler: "Porm, diferentemente DO QUE a mdia informa...". A preposio DE foi exigida pelo advrbio "diferentemente" e no poderia ser suprimida, sob risco de haver um deslize de regncia nominal. Alm disso, esse "que" no uma conjuno comparativa, mas um pronome relativo, tendo por antecedente o pronome demonstrativo "o". Para uma melhor anlise, vamos trocar o "o" por outro demonstrativo - "aquilo": "Porm, diferentemente DAQUILO que a mdia informa...". (A mdia informa AQUILO). O que o examinador quer derrubar voc... espero que voc no deixe que isso acontea! ITEM ERRADO 24 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005) Assinale a substituio necessria para tornar o texto gramaticalmente correto. A defesa do ambiente um daqueles temas que, no discurso, todos apiam. Mas basta colocar, de um lado, a chance de auferir lucros e, de outro, a preservao das florestas, para se verificar o quo frgil o compromisso com esta ltima. Esse fenmeno se d em praticamente todos os nveis, desde o mau fiscal do Ibama que fecha os olhos para crimes ambientais em troca de propina at o grande agricultor que no hesita em torcer as normas jurdicas para extrair delas a interpretao que o permita desflorestar a maior rea possvel. (Adaptado de EDITORIAL, Folha de S. Paulo,21/6/2005) a) apiam (l.1) > apoiam b) auferir (l.2) >obter c) quo (l.3) > quanto d) mau (l.4) > mal e) o (l. 6) > lhe
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Comentrio. Note que esta questo foi aplicada em uma prova de 2005, ou seja, se fosse hoje, haveria DUAS opes vlidas. Voc notou por qu? Com as alteraes ortogrficas, a conjugao do verbo APOIAR perdeu o acento agudo, pois o ditongo aberto "i" est presente em uma paroxtona. Assim, a sugesto da opo A, considerando o Acordo Ortogrfico, HOJE estaria CORRETA. Contudo, devemos lembrar que esta uma prova ainda na vigncia das regras "antigas" e, portanto, a nica opo em que a troca corrigiria um erro do original seria a da opo E. O verbo PERMITIR pode ser bitransitivo (permitir algo a algum). Na passagem, possui como objeto direto uma orao ("... desflorestar a maior rea possvel"). Assim, resta "pessoa" a funo de objeto indireto. Por isso, no lugar do pronome oblquo "o", devemos usar "lhe": ".... para extrair delas a interpretao que lhe permita desflorestar a maior rea possvel."). A opo B no alteraria a estrutura, que j se encontrava correta. As demais sugestes provocariam erros. O advrbio "quo", que possui o mesmo sentido de "quanto/como", usado quando o termo que acompanha for um adjetivo ("Voc no imagina quo nervosa eu estava!"). Assim, o uso no texto est correto ("... quo frgil o compromisso..."). Normalmente, como nos lembra Cegalla (Dicionrio de Dificuldades da Lngua Portuguesa), usado em oraes exclamativas ("Quo depressa passam os dias felizes!"). A diferena entre "mau" e "mal" j foi objeto de comentrio em nossa primeira aula, assim como o "erro" da opo A (retirada do acento em "apoiam", hoje providncia necessria para atender s novas regras ortogrficas). Gabarito: E 25 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005) Analise se ambas as propostas completam as lacunas do trecho abaixo com correo gramatical, coeso e coerncia textuais. Nessas fases da conjuntura, a competio pelos poucos empregos disponveis faz com que , o que s podem fazer trabalhando como "informais". (Paul Singer, Folha de S. Paulo, 30/04/2005)
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1. os trabalhadores sujeitem a renunciar aos direitos obtidos em lei 2. os trabalhadores se disponham a abrir mo de seus direitos legais Comentrio. No sentido de "submeter", o verbo SUJEITAR pode ser transitivo direto e indireto (sujeitar algum a alguma coisa), aceitando tambm, como objeto direto, o pronome "se" (sujeitar-se a alguma coisa). Qualquer que seja a construo, sempre necessria se faz a presena do objeto direto. Assim, houve erro na proposio "1", por ausncia deste elemento. O correto seria "que os trabalhadores se sujeitem a renunciar aos direitos obtidos em lei". Cabe, ainda, um comentrio acerca da regncia do verbo RENUNCIAR. No sentido de "abdicar, desistir voluntariamente da posse ou exerccio de cargo ou funo", pode ser indiferentemente transitivo direto ou indireto: "renunciar ao / o trono"; "renunciar ao / o cargo". Como "rejeitar, recusar", era originalmente transitivo indireto, mas nos ensina Luft, citando Antenor Nascentes - sem deixar de ser transitivo indireto, por influncia de verbos como "deixar, abandonar", passou a admitir tambm a transitividade direta. "A regncia atual", continua o linguista, " a transitividade indireta, como se v no deverbal 'renncia'." (renncia A alguma coisa). Assim, nesta acepo, "PREVALECE, ATUALMENTE, A REGNCIA COM OBJETO INDIRETO": "Renunciar ao luxo, s riquezas, ao conforto", exatamente como empregou o examinador. A segunda construo preencheria com correo a lacuna, mas o examinador buscava a opo em que ambas as proposies atendessem ao enunciado, o que no se observa nesse item. ITEM ERRADO 26 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005) Assinale a opo que apresenta trecho do texto com erro gramatical. a) Mais do que nunca, a indstria do seguro precisa desenvolver produtos que busquem essencialmente a eficcia. b) preciso que os segurados tenham convico de que tomaram a medida certa ao decidirem pelo seguro e estejam permanentemente
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confiantes atendidas.
de
que,
quando
precisarem,
tero
suas
necessidades
c) Para isso, necessrio que a comunicao seja cada vez melhor, aprimorando constantemente a relao de confiana que deve existir entre as partes. d) Tambm os compradores de seguros, os segurados, precisam entender o seguro na sua essncia para fazer uso, de maneira correta e na medida certa, do servio que contratou, no esperando nem mais nem menos do que tm direito. e) Em sntese, as relaes entre segurados, seguradoras e todos os que operam o segmento precisam ser cada vez mais positivas, transparentes, ticas em todos os sentidos, voltadas para o aperfeioamento dessa extraordinria instituio chamada seguro. (Adaptado de Mauro Csar Batista, Gazeta Mercantil,22/6/2005) Comentrio. Em "Tambm os compradores de seguros, os segurados, precisam entender o seguro na sua essncia para fazer uso (...) do servio que CONTRATOU...". Quem, cara plida, contratou o seguro? Resposta: "os compradores de seguros, os segurados". Ora, se o sujeito da forma verbal est no plural, deve o verbo seguir essa flexo: "... do servio que CONTRATARAM...". S que os problemas dessa opo no param por a. Alis, se no fosse esse erro de concordncia, muita gente teria dificuldade de resolver essa questo. H outro, de sintaxe de regncia. Quer ver? "... no esperando nem mais nem menos do que tm direito". Algum tem direito A alguma coisa. S que, pergunto, onde est a preposio exigida pelo termo regente? Sumiu, desapareceu, escafedeu-se... Esse era o erro de regncia. A expresso "do que" faz dobradinha com o "nem mais nem menos". Ento, para resolver esse problema, teramos de incluir os elementos faltantes: "... no esperando nem mais nem menos do que aquilo a que tm direito" ou "nem mais nem menos do que ao que tm direito" (esse
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"ao" a contrao da preposio "a" - exigida pelo termo regente "ter direito" - com "o", pronome demonstrativo). Essa forma "ao" deveria ser, na verdade, "nem mais nem menos do que o [= aquilo] a que tm direito", s que encontramos abonao em gramticas diversas para a inverso dos termos e conseqente contrao, formando "ao". Vamos reproduzir as palavras de Bechara, em seu maravilhoso "Lies de Portugus pela Anlise Sinttica": "Com freqncia, a preposio que deveria acompanhar o relativo emigra para o antecedente deste relativo: No sei no que pensas (por "o em que") "Agora, j sabe a fidalga no que ele estraga o dinheiro" Estas emigraes de preposio para o antecedente do relativo tornam a construo mais harmoniosa e espontnea. Os seguintes exemplos de RUI BARBOSA, embora gramaticalmente corretos, trazem o selo do artificialismo: "Assim me perdoem, tambm, os a quem tenho gravado, os com quem houver sido injusto, violento, intolerante..."(Orao aos Moos, 23) "Os meus sero os a que me julgo obrigado..." (Ibid, 61)" Um aluno encaminhou-me noutro dia a seguinte mensagem: "Professora, poderia explicar letra por letra! A letra "a" est to mal feita (sic). 65. H mau uso do pronome relativo em: A) Era eu o a quem vinham referindo-se como mau gestor da coisa pblica." Informaram-me que essa prova foi elaborada pela Fundao Jos Pelcio Ferreira (quem???), responsvel por alguns certames regionais, especialmente os do norte do pas, como Fiscal da Prefeitura de Porto Velho - RO. "Meu caro, ela no est malfeita, est PERFEITA!" (essa foi a minha resposta). Em seguida, expliquei tudo o que consta deste comentrio: "Era eu AQUELE a quem vinham referindo-se..." - o verbo REFERIR-SE rege a preposio "a" (algum se refere A alguma coisa). Como o pronome relativo "quem" sempre se refere a "pessoa" (lio da prxima aula) e vem sempre preposicionado, est certinha a construo, com um
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detalhe: em vez de "aquele" (que coloquei apenas para simplificar a anlise), consta outro demonstrativo - "o". Agora, j imaginou se isso cai em uma questo da sua prova? Certamente, se o examinador buscasse a opo INCORRETA, muita gente marcaria a letra A e passaria para a prxima questo, no mesmo? Ainda bem que voc j est "vacinado"...rs... Gabarito: D 27 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Analise a opo abaixo, que transcreve informaes sobre a Nota Fiscal Paulista, em relao aos aspectos gramaticais. - A Nota Fiscal Paulista um projeto de estimulo cidadania fiscal no Estado de So Paulo, que tem por objetivo estimular aos consumidores a exigirem a entrega do documento fiscal na hora da compra. Comentrio. H dois erros neste item. O primeiro, muito sutil, de ortografia. Talvez muita gente no tenha percebido, mas faltava um acento agudo na vogal "i" da palavra "estmulo". No sei se foi proposital ou em funo de falha de digitao, mas a verdade que, se o erro tivesse sido apenas este, muita gente teria marcado este item como CORRETO, ou no ? Como a banca "muito boazinha" (rs...), assinalou outro erro, este de regncia verbal. O verbo "ESTIMULAR" , na construo, bitransitivo, ou seja, possui dois objetos, um direto e outro indireto (estimular algum a algo). O erro est em empregar a preposio antes do objeto direto ("aos consumidores"). O trecho aps a correo seria: "... estimular OS CONSUMIDORES a exigirem a entrega do documento fiscal na hora da compra.". Note a flexo (correta) do infinitivo. Sabemos que, se o sujeito do infinitivo j estiver presente na construo, a flexo desta forma nominal passa a ser facultativa. Portanto, tambm estaria correta a construo: "... estimular os consumidores a EXIGIR a entrega do documento fiscal...". ITEM ERRADO 28 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Analise o trecho em relao sintaxe e pontuao.
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- Ao lado da especializao das bases tributrias, o fisco tem se posicionado quanto importncia de prover administrao tributria de autonomia oramentria, financeira, administrativa e funcional, assim como a previso de uma lei orgnica que, inclusive foi aceita como emenda, pelo relator da matria, na Cmara dos Deputados. Comentrio. A exemplo do verbo ESTIMULAR, o verbo PROVER tambm encontra-se na forma bitransitiva na passagem da questo. Contudo, foram apresentados DOIS objetos indiretos, incorrendo, assim, em erro de regncia. preciso eliminar a preposio que antecede o objeto direto: "... importncia de prover A ADMINISTRAO TRIBUTRIA de autonomia oramentria, financeira, administrativa e funcional". H outros dois problemas na construo. O segundo de paralelismo e estruturao sinttica. Note que a estrutura "assim como a previso de uma lei orgnica..." no encontra paralelo anteriormente. Talvez devesse atuar como segundo elemento regido pelo substantivo "importncia", ao lado da estrutura oracional "de prover...". Para isso, deveria ser apresentada tambm na forma oracional: "... quanto importncia de PROVER a administrao tributria de autonomia oramentria, financeira, administrativa e funcional, assim como PREVER uma lei orgnica que...". Por fim, nota-se problema na pontuao. O vocbulo "inclusive", que deveria vir isolado por vrgulas, apresentou apenas uma antes de si. Para correo, deve ser colocado outro sinal aps este vocbulo: "que, inclusive, foi aceita como emenda...". ITEM ERRADO 29 - (ESAF/SUSEP - Agente Executivo/2006) 1. Herdeiro de uma experincia extremamente rica, mas esgotada pelo autoritarismo, o socialismo dos nossos tempos j no pode utilizar os referenciais do passado e ainda no tem referenciais estratgicos para 5. encaminhar seu futuro. Est condenado a sobreviver politicamente por meio de projetos e programas de administrao "humanizada" do capitalismo global,
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o que lhe infunde permanentes crises de identidade e traumticas experincias de poder conforme a lO.maior ou menor solidez ideolgica dos partidos que o representam. (Adaptado de Anivaldo de Miranda) Em relao ao texto abaixo, analise a assertiva abaixo. - Estaria gramaticalmente correta a redao j no pode se utilizar dos referenciais, linha 3. Comentrio. Ainda que haja uma pequena diferena semntica, possvel a substituio do verbo UTILIZAR (transitivo direto) por UTILIZAR-SE DE (transitivo direto e indireto), acompanhado do pronome "se". O primeiro significa "usar, aproveitar, empregar", enquanto que o outro quer dizer "valer-se de, servir-se de". De qualquer forma, o examinador no entrou no mrito da mudana de sentido, atendo-se aos aspectos gramaticais. Por isso, est CORRETA a proposio. Note que o examinador no mencionou "norma culta" ou algo parecido e esse pronome "se" est "solto" no meio da locuo verbal, posio CONDENADA pelos puristas. Para eles, as opes de colocao pronominal seriam: (1) "j no se pode utilizar dos referenciais..." (prclise em relao ao verbo auxiliar); (2) "j no pode utilizar-se dos referenciais..." (nclise em relao ao verbo principal); ou (3) "j se no pode utilizar dos referenciais...", mas isso pegar pesado demais com o pobre do candidato (rs...). O nome dessa intercalao pronominal ser apresentado na prxima aula (tchan, tchan, tchan, tchaaaaan rs...suspense!). A ESAF nem ligou para o pronome "boiando" no meio da locuo preocupou-se em verificar a sintaxe de regncia, e ponto. De qualquer forma, na prxima aula, falaremos MUUUUITO sobre colocao pronominal. ITEM CERTO
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30 - (ESAF/SUSEP - Agente Executivo/2006) Analise a correo gramatical do fragmento a seguir. - frentica mobilidade dos capitais, financeirizao e transnacionalizao das economias, segmentao e expanso da oferta de produtos correspondem, no interior das naes, a uma maior diferenciao social e uma forte fragmentao. (Adaptado de Marco Aurlio Nogueira) Comentrio. 0 verbo CORRESPONDER, no sentido de "estar em correlao", transitivo indireto: algo corresponde A alguma coisa. No segmento em anlise, foram empregadas duas expresses iniciadas por preposio, o que impossibilita que uma delas seja o sujeito da construo. Para corrigi-lo, devemos eliminar a preposio "a" de um dos termos (todos compostos): 1 - "A frentica mobilidade dos capitais, a financeirizao e transnacionalizao das economias, a segmentao e expanso da oferta de produtos [SUJEITO COMPOSTO ANTEPOSTO AO VERBO] correspondem (...) a uma maior diferenciao social e uma forte fragmentao [a preposio junto ao segundo objeto indireto omissvel, haja vista sua ocorrncia antes do primeiro - j falamos sobre isso]"; 2 - " frentica mobilidade dos capitais, financeirizao e transnacionalizao das economias, segmentao e expanso da oferta de produtos [OBJETOS INDIRETOS DESLOCADOS PARA O INCIO DO PERODO] correspondem, no interior das naes, uma maior diferenciao social e uma forte fragmentao [SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO AO VERBO].". ITEM ERRADO 31 - (ESAF/ANEEL- Tcnico/2006) De fato, os jovens tm motivos para se sentirem inseguros. Comeam a vida profissional assombrados pelos altos ndices de desemprego. Quase a metade dos desempregados nos grandes centros no Brasil jovem. Alm da falta de experincia, h o despreparo mesmo. Grande parte tem baixa escolaridade. O mercado de trabalho ajuda a perpetuar a desigualdade. Muitos jovens deixam de estudar para trabalhar. Mas a
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disputa acirrada tambm entre os mais bem-preparados. A grande oferta de mo-de-obra resulta em um processo cruel de avaliao, com testes de conhecimentos e de raciocnio lgico, redao, dinmicas de grupo, entrevistas. E no s. O jovem deve demonstrar habilidades que muitas vezes nem teve tempo de saber se possui ou de descobrir como adquiri-las. Como o conhecimento hoje fica obsoleto muito rpido, a qualificao e o potencial comportamental que definem um bom candidato, e no s o preparo tcnico. (Adaptado de ISTO 5/10/2005) Julgue a assertiva abaixo. - A regncia do verbo resultar permite a troca da preposio "em"(l.8) pela preposio de; mas, nesse caso, a relao semntica entre "oferta" (l.8) e "processo"(l.8) se inverte. Comentrio. Acordo Ortogrfico: registramos "mo de obra", sem hfen. A questo trata da regncia do verbo resultar. A depender da preposio empregada, o verbo apresenta um sentido diferente. Em "oferta de mo-de-obra resulta em um processo cruel de avaliao" - a origem "oferta" e o resultado (produto) "processo". Quando se modifica a preposio, altera-se a ordem dos elementos. Em "oferta de mo-de-obra resulta de um processo cruel de avaliao", a origem passa a ser o "processo" e o resultado (produto final), a "oferta". Por isso, est correta a afirmao de que a preposio poderia ser trocada, invertendo-se a relao semntica entre os dois elementos. Questo inteligente assim! D gosto de ver...rs... ITEM CERTO 32 - (ESAF/AFC CGU/2006) Uma das condies principais da ps-modernidade o fato de ningum poder ou dever discuti-la como condio histrico-geogrfica. Com efeito, nunca fcil elaborar uma avaliao crtica de uma situao avassaladoramente presente. Os termos do debate, da descrio e da representao so, com freqncia, to circunscritos que parece no haver como escapar de interpretaes que no sejam auto-referenciais. convencional nestes dias, por exemplo, descartar toda sugesto de que a "economia" (como quer que se entenda essa palavra vaga) possa ser determinante da vida cultural, mesmo "em ltima instncia". O
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estranho na produo cultural ps-moderna o ponto at o qual a mera procura de lucros determinante em primeira instncia. (David Harvey, Condio ps-moderna, p. 301, com adaptaes) Julgue a assero abaixo. - O emprego da preposio de obrigatria antes do pronome relativo "que" (l.6), pois a se inicia uma orao subordinada que completa a idia de "sugesto"(l.6). Comentrio. Mudana ortogrfica: no h acento agudo em "ideia", e no h hfen na palavra "autorreferenciais". O prefixo "auto" liga-se com hfen a elementos iniciados por "h" ou "o" (vogal em que termina o prefixo). Sendo o segundo elemento iniciado por "r", deve esta consoante dobrar para que no haja prejuzo fontico. O termo regente sugesto exige a preposio de (Algum apresenta a sugesto DE algo). O complemento nominal, seja sob forma nominal (substantivo, pronome etc) ou oracional (como apresentado no texto), deve ser precedido de preposio. Contudo, esse "que" no um pronome relativo, mas uma conjuno integrante. Esse o erro da questo (puxa vida!!!). Vimos logo no incio da nossa aula a forma de diferenciar um pronome relativo de uma conjuno (Ah... no!!! De novo, Cludia?!?!.... De novo, sim!!!). O pronome relativo inicia uma orao subordinada adjetiva e substitui algum termo j mencionado (chamado de antecedente ou referente). J a conjuno inicia uma orao subordinada substantiva e toda a orao, regra geral, pode ser substituda pela palavra ISSO. Lembra? Ento, vamos analisar essa construo: " convencional (...) descartar toda sugesto de que a 'economia' (...) possa ser determinante da vida cultural, mesmo 'em ltima instncia'." Podemos afirmar que " convencional (...) descartar toda sugesto disso". No lugar da orao ou do "isso", poderamos empregar tambm um substantivo: " convencional (...) descartar toda sugesto de retirada". Assim, conclumos que essa orao mesmo uma orao subordinada substantiva, e no adjetiva. Por isso, esse "que" uma conjuno integrante, e no um pronome relativo.
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Veja que a banca tentou conduzir a anlise do candidato para o emprego da preposio "de", quando o erro da opo estava na indicao da classe gramatical de outra palavra, o "que". Pura maldade, hem? ITEM ERRADO 33 - (ESAF/AFC STN / 2008) 1. Ao lado de caractersticas inditas, a crise cevada no mercado imobilirio e financeiro americano, com reverberaes mundiais, apresenta aspectos tambm verificados em outras situaes de nervosismo global. 5. No h medida mgica e salvadora que faa cotaes se estabilizarem e o investidor recuperar o sono. S uma sucesso de aes consegue mudar expectativas como as atuais. A Casa Branca, ao contrrio da postura que assumira no caso do Lehman Brothers - tragado, 10. sem socorro, por um rombo de US$600 bilhes -, decidira estender a mo para a maior seguradora do pas, a AIG. Aos bilhes empenhados para permitir ao Morgan digerir o Bear Stearns, em maro; ao dinheiro sacado 15. a fim de evitar a quebra das gigantes Fannie Mae e Freddie Mac, redescontadoras de hipotecas, o governo e o Fed, o BC dos EUA, decidiram somar US$85 bilhes para salvar a AIG. Decepcionou-se quem esperava tranquilidade. O emperramento do crdito - ningum 20. empresta a ningum, por no se saber ao certo o risco do tomador - continua a travar o mercado global, e as aes novamente desceram a ladeira, empurradas por boatos sobre quais sero, ou seriam, os prximos a cair. (O Globo, 18 de setembro de 2008 , Editorial)
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Com base nos elementos do texto acima, analise a proposio a seguir. - O emprego de preposio em "Aos bilhes"(l.13) dinheiro"(l.14) justifica-se pela regncia de "somar" (l. 17). Comentrio. Talvez o que tenha dificultado a anlise pelo candidato no tenha sido nem a inverso dos termos da orao, mas a pontuao empregada. Na aula devida, veremos que o sinal de ponto-e-vrgula se emprega na separao de elementos de uma enumerao quando, dentro desses elementos, j houver o emprego da vrgula. Assim, promove-se maior clareza ao texto. Em relao sintaxe de regncia, o verbo SOMAR apresenta bitransitividade na passagem (somar alguma coisa a outra). O objeto direto est representado pelo segmento "US$85 bilhes". Assim, os objetos indiretos, antepostos, so regidos pela preposio "a". ITEM CERTO 34 - (ESAF/IRB - Advogado/2006) Os seres humanos diferem dos animais principalmente pela capacidade de acumular conhecimento. Mas no so capazes de controlar seu destino nem de utilizar a sabedoria acumulada para viver melhor. Nesses aspectos somos como os demais seres. Atravs dos sculos, o ser humano no foi capaz de evoluir em termos de tica ou de uma lgica poltica. No conseguiu eliminar seu instinto destruidor, predatrio. No sculo XVIII, o Iluminismo imaginou que seria possvel uma evoluo atravs do conhecimento e da razo. Mas a alternncia de perodos de avanos com declnios prosseguiu inalterada. Regimes tirnicos se sucederam. A histria humana como um ciclo que se repete, sem evoluir. (John Gray, Contagem regressiva, poca, 26 de dezembro de 2005, com adaptaes) Assinale a opo em que a retirada do termo sublinhado no texto resulta em erro gramatical ou em incoerncia textual. a) de b) uma lgica c) que seria d) perodos de
em
"ao
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e) se O verbo SUCEDER, na acepo de "substituir, ser sucessor", pode ser transitivo indireto (suceder a algum), bitransitivo (suceder algum em alguma coisa), transitivo direto, com o objeto direto representado pelo pronome recproco SE (suceder-se). Da forma original, indica-se uma continuidade de regimes tirnicos. Com a retirada do pronome, o verbo passa a ser INTRANSITIVO e o seu significado se altera: "Regimes tirnicos acontecem/ocorrem" (no sentido de "O que sucede?" ^"O que ocorre / acontece?"). O verbo passa a indicar a ocorrncia de algo. Por isso, sua retirada provoca incoerncia textual, em funo do restante do texto: " como um ciclo que se repete", indicando repetio e no ocorrncia. Em relao s demais alteraes propostas, cabe comentar que: a) a preposio j consta do primeiro termo regido ("... no so capazes de controlar seu destino nem [de] utilizar a sabedoria acumulada..."), por isso pode ser omitida sem problema algum; b) a retirada de "da poltica" altera o sentido mas no prejudica a coerncia textual: "... no foi capaz de evoluir em termos de tica ou de poltica"; c) perfeitamente possvel a omisso da expresso "que seria", j que o adjetivo possvel continuaria a se referir a "uma evoluo atravs do conhecimento e da razo". d) no haveria prejuzo algum a retirada da expresso "perodos de": "Mas a alternncia de avanos com declnios...". Gabarito: E 35 - (ESAF/TCU/2006) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical. A precariedade dos servios pblicos responsvel por cerca de(1) 8% das barreiras ao crescimento do Pas. Esse impacto se deve aos(2) efeitos em cascata que as deficincias no setor pblico causam economia. No Brasil, esses problemas parecem to arraigados rotina nacional que aparentam ser imutveis. No so. O Reino Unido est implementando uma reforma que visa o(3) aumento de produtividade e melhoria da qualidade dos servios pblicos. O primeiro passo aconteceu com o estabelecimento de alguns princpios:
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metas nacionais de desempenho, mensurveis e disponveis para comparao pelo pblico; clara definio de responsabilidades entre as entidades pblicas; aumento de flexibilidade, por meio da(4) simplificao de processos e da reduo da burocracia; oportunidade de escolha provedores de servios. por parte do pblico em relao aos
A estimativa que(5) essas reformas aumentem o PIB do Pas em 16 bilhes de libras. (Adaptado de Revista Veja, n. 49, p.154.) a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 Comentrio. O verbo VISAR, no sentido de "ter como objetivo", originalmente transitivo indireto, regendo a preposio "a". Esse o posicionamento da banca, de acordo com o gabarito publicado. Contudo, Luft nos ensina que, em funo da proximidade semntica com "buscar, pretender", passou-se a aceitar tambm a transitividade direta, dispensando a preposio. "Isso se deu, de incio, principalmente com o infinitivo: 'Todas essas consideraes visam apenas glosar os debates.'. (...) Vide gramticos e dicionaristas que registram legitimando o fato [Nascentes, Rocha Lima, Celso Cunha, Cegalla, Bechara, Aurlio]. Uma pesquisa mostrou que em textos legais predomina (...) a regncia indireta." E agora, Jos? Sugiro que voc leve para a prova a regncia "tradicional" (o "feijo com arroz"): "visa ao aumento", mas que tenha em mente que, volta e meia, a ESAF cobra uma "novidade, uma inovao sinttica", e isso pode surgir em uma questo com o verbo VISAR neste sentido. Daqui a pouco, veremos uma questo de prova que derrubou muita gente por explorar uma "inovao sinttica". Aguarde.
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Por ora, aproveitamos o item 5 para tratar de outro assunto bastante recorrente nas provas da ESAF: a diferena entre oraes predicativas e completivas nominais. Ficou "boiando"??? Ento, veja prxima questo para entender. Gabarito: C 36 - (ESAF/TFC SFC/2000) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical Outro mito muito em voga(A) de que(B) a globalizao torna(C) a vida das pessoas muito mais instvel. Isso s parcialmente verdade. As economias esto muito mais competitivas hoje em boa parte do mundo, o que(D) pode passar uma sensao maior de instabilidade. Um recente estudo do Banco Mundial, no entanto, mostra que(E) no h nenhuma evidncia de aumento da instabilidade em termos de crescimento de PIB e de consumo privado na Amrica Latina. (Adaptado de Exame, 1/11/2000, p.141) a) b) c) d) e) A B C D E
Comentrio. No perodo "Outro mito muito em voga | de que a globalizao torna a vida das pessoas muito mais instvel", h duas oraes, quais sejam: "Outro mito muito em voga de" - orao principal "que a globalizao torna a vida das pessoas muito mais instvel." - orao subordinada principal
A preposio "de" que antecede a conjuno "que" exigida pelo substantivo "mito". Contudo, a ausncia da repetio desta palavra, ou da colocao de um pronome que a ela faa referncia, acarretou a falha de coeso textual, acabando por deixar a preposio sozinha, sem termo ao qual pudesse se ligar. H duas possibilidades de correo classificao da orao subordinada: e, conseqentemente, de
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1 a possibilidade: - "Outro mito muito em voga o de que a globalizao torna a vida das pessoas muito mais instvel." 1a orao - "Outro mito muito em voga o de" - orao principal (o pronome demonstrativo "o" representa o substantivo "mito" e passa a ser o termo regente da preposio de) 2a orao - "que a globalizao torna a vida das pessoas muito mais instvel." orao subordinada completiva nominal (complemento nominal do substantivo mito) 2a possibilidade: - "Outro mito muito em voga que a globalizao torna a vida das pessoas muito mais instvel." 1a orao - "Outro mito muito em voga " - orao principal (em relao ao exemplo anterior, foram retirados o pronome demonstrativo o e a preposio de) 2a orao - "que a globalizao torna a vida das pessoas muito mais instvel." - orao subordinada predicativa do sujeito (com a retirada da preposio, essa orao passa a exercer a funo de predicativo do sujeito, em um predicado nominal) A expresso " de que", apresentada na questo, constitui um erro. Na questo anterior, no item 5, a conjuno integrante iniciava uma orao que exercia a funo de predicativo do sujeito ("A estimativa ISSO."). Por isso, estava correto. Gabarito: B 37 - (ESAF/AFC STN / 2008) Analise o trecho quanto morfossintaxe e pontuao. - Entendo que a velocidade que as mudanas vm ocorrendo, tanto no campo econmico, poltico, social que se processa de maneira muito rpida, ou os novos gerentes acompanham todo esse mecanismo de desenvolvimento ou tendem a desaparecerem. Comentrio. H diversos (e graves) problemas naquela estrutura oracional. Para comear, est faltando uma preposio no trecho "... a velocidade que as mudanas vm ocorrendo...", pois, na ordem direta e sem o
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pronome relativo, teramos: "as mudanas vm ocorrendo COM velocidade". Assim, essa preposio deveria anteceder o pronome relativo que substitui o vocbulo "velocidade" na orao adjetiva: "... a velocidade COM QUE as mudanas vm ocorrendo...". Alm disso, percebe-se um rompimento na estrutura sinttica no perodo, dando a sensao ao leitor que "algo ficou perdido no ar" ou "deixou de ser dito". Por fim, no poderia ter sido flexionado o verbo DESAPARECER, pois atua como segundo verbo (o principal) de uma locuo verbal ("... tendem a DESAPARECER."). ITEM ERRADO 38 - (ESAF/AFRF/2002.1) Julgue os perodos abaixo em relao correo gramatical. - A prtica do racismo definida como crime na Lei n 7.716/89, isto , nessa Lei esto definidas vrias condutas que implicam tratamento discriminatrio, motivado pelo preconceito racial. / A prtica do racismo definida como crime na Lei n 7.716/89, isto , nessa Lei esto definidas vrias condutas que implicam em tratamento discriminatrio, motivado pelo preconceito racial. Comentrio. Essa prova foi particularmente difcil. A primeira questo era to grande que tomava toda a primeira folha de prova (ou seja, questo boa para se pular, para ser deixada para o fim). A segunda questo foi esta, que exigia o conhecimento sobre uma inovao sinttica em relao regncia do verbo implicar. Na acepo de trazer como conseqncia, acarretar, tradicionalmente o verbo implicar transitivo direto ("Seu silncio implicava consentimento."). Contudo, Celso Luft (obra citada) fez meno inovao implicar em algo. Segundo o autor, " inovao em relao a implicar algo por influncia de sinnimos como 'redundar', "reverter', 'resultar', 'importar'. Aparentemente brasileirismo. Plenamente consagrado, admitido at pela gramtica normativa." Com isso, essa opo foi tida por correta em ambos os perodos implicam tratamento / implicam em tratamento. ITEM CERTO
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39 - (ESAF/AFC STN/2005) Analise a correo dos itens a seguir que constam de um ofcio da Secretaria do Tesouro Nacional a um deputado federal. I - Em complemento s observaes transmitidas pelo Telegrama n 00, de 3 de maro p.p., informo Sua Excelncia que as medidas mencionadas em sua Carta n 000, dirigida ao Senhor Presidente da Repblica, foram objeto de estudo desta Secretaria, antes de incorporadas Medida Provisria n 0000/2005. II - Complementando as observaes transmitidas pelo telegrama n 00, de 3 de maro do corrente, informo a Vossa Excelncia de que as medidas mencionadas em sua carta n 000, dirigida ao Senhor Presidente da Repblica, foram objeto de estudo desta Secretaria, antes de incorporadas Medida Provisria n 0000/2005. Comentrio. Se voc sempre teve dificuldade em empregar os verbos e pronomes em relao aos pronomes de tratamento, SEUS PROBLEMAS ACABARAM!!! (rs...) A partir de agora, quando for verificar se o verbo ou pronome (oblquo, possessivo...) est usado adequadamente em relao aos pronomes de tratamento, basta lembrar que TUDO O QUE ACONTECE COM OS PRONOMES DE TRATAMENTO ACONTECE TAMBM COM "VOC" (que nada mais do que outro pronome de tratamento, cuja origem era "Vossa Merc", virou "vossemec", "vosmec" at chegar ao atual "voc" ... isso sem falar que na internet virou "vc" e na linguagem falada "c" - vai simplificar assim l longe...rs... ) Assim, o verbo e os pronomes so sempre usados na 3a pessoa (Vossa Senhoria - PENSE: VOC - redigiu o seu memorando?). Outra dica: quando nos dirigimos diretamente autoridade, usamos o pronome "Vossa" (um pronome de 2a pessoa - a pessoa para quem se fala), e quando falamos dela, usamos o pronome "Sua" (um pronome de 3a pessoa - a pessoa de quem se fala). Assim, j podemos observar que o item I est incorreto, pois, se o ofcio se dirige ao deputado, o pronome adequado "Vossa Excelncia", como consta da proposio II. Mas essa no a aula sobre PRONOMES, e sim sobre REGNCIA. Ento, o que h de errado em relao sintaxe de regncia nesses dois itens? A transitividade do verbo INFORMAR.
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Segundo a norma culta, os verbos AVISAR e INFORMAR so transitivos diretos e indiretos, indistintamente para coisa e para pessoa ("avisar/informar algo a algum" ou "avisar/informar algum de alguma coisa"). Assim, um dos complementos rege preposio e o outro, no. O que vemos nos dois itens que o examinador empregou, no primeiro, dois complementos diretos ("... informo Sua Excelncia que as medidas..."), e no segundo dois complementos indiretos ("... informo a Vossa Excelncia de que as medidas..."). Exagerou na dose, hem? E logo com o verbo INFORMAR, que to fcil de se lidar. Ele aceita tudo: objeto direto como pessoa ou coisa / objeto indireto como pessoa ou coisa. Haveria duas formas possveis: - Informo Vossa Excelncia [objeto direto para a pessoa] DISSO = de que as medidas... [objeto indireto para a coisa]; - Informo a Vossa Excelncia [objeto indireto para a pessoa] ISSO = que as medidas...[objeto direto para a coisa]. Esses so os verbos chamados de "flexveis", pois aceitam coisa ou pessoa na funo de objeto direto ou indireto, indistintamente. Outros verbos tambm "flexveis" so: OBJETO DIRETO AVISAR ACONSELHAR AUTORIZAR CERTIFICAR ENSINAR algum algo algum algo algum algo algum algo algum algo OBJETO INDIRETO de algo a algum a fazer algo a algum a fazer algo a algum de algo a algum a fazer algo a algum
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Como esses verbos possuem, na funo de objeto direto, tanto "coisa" como "pessoa", possvel a transposio para a voz passiva qualquer que tenha sido a construo escolhida: "Fulano foi avisado da reunio." ou "A reunio foi avisada a Fulano." No entanto, a coisa muda de figura com outros verbos. Veja s a prxima questo. ITENS ERRADOS 40 - (ESAF/AFC STN/2005) 1. Os administradores de sociedades limitadas podem responder solidariamente perante a sociedade pelo mal desempenho de suas atribuies. Uma dessas hipteses justamente no comunicar aos demais 5. associados a cesso das cotas por parte de alguns scios a terceiros que no dispe de patrimnio apto a honrar o compromisso. Analise a assertiva acerca de aspectos lingsticos do texto acima. - O verbo comunicar (l.4) est empregado erradamente, pois exige objeto direto de pessoa e indireto de coisa: comunicar algum de/sobre/acerca de alguma coisa. Comentrio. Com o verbo COMUNICAR acontece exatamente o contrrio do que afirma o examinador. COMUNICAR, na acepo de tornar conhecido, direto para coisa e indireto para pessoa ("comunicar algo a algum"). Foi exatamente essa a regncia empregada pelo autor do texto, corretssima, por sinal: "no comunicar aos demais associados [OBJETO INDIRETO PARA PESSOA] a cesso das cotas [OBJETO DIRETO PARA COISA]". J o verbo CIENTIFICAR, no sentido de tornar ciente, apresenta a construo originria inversa: direto para pessoa e indireto para coisa ("cientificar algum de alguma coisa"), por analogia ao sentido de "tornar algum ciente de alguma coisa".
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Nas palavras de Celso Luft, "s vezes ocorre cientificar-lhe algo, inovao sinttica devida ao trao semntico com 'comunicar' , inovao que tambm atingiu os verbos avisar, certificar e informar. Em linguagem escrita culta formal, prefervel a sintaxe originria cientificlo de algo". Considerando que o sujeito da voz passiva se forma a partir do objeto direto da voz ativa, com relao aos verbos mencionados acima, somente so aceitas as seguintes formas: - "Algo foi comunicado a algum." - a pessoa, segundo norma culta, no poderia ser 'comunicada' porque o objeto INDIRETO da voz ativa; - "Algum foi cientificado de alguma coisa." - nesse caso, somente a pessoa pode ser sujeito da voz passiva; a "coisa" exerce funo de complemento indireto. ITEM ERRADO 41 - (ESAF/AFC STN/2002) No passado, para garantir o sucesso de um filho ou de uma filha, bastava conseguir que eles tirassem um diploma de curso superior. Uma vez formados, seriam automaticamente chamados de "doutor" e teriam um salrio de classe mdia para o resto da vida. De uns anos para c, essa frmula no funciona mais. Quem quiser garantir o futuro dos filhos, alm do curso superior, ter de lhes arrumar um capital inicial. Esse capital dever ser suficiente para o investimento que gerar um emprego para seu filho. Em relao aos aspectos textuais, julgue a assero abaixo. - A regncia do verbo chamar empregada no texto(l.3) considerada coloquial. A gramtica ortodoxa recomenda, como mais formal, o emprego desse verbo como transitivo direto.
Comentrio. O verbo CHAMAR, na acepo apresentada (intitular, qualificar, tachar), um verbo transobjetivo, ou seja, alm do objeto, exige um predicativo do objeto (na dvida, reveja a explicao presente na aula sobre Concordncia). Ao contrrio de todos os demais verbos transobjetivos, o verbo chamar, segundo a norma culta, pode ser tanto transitivo direto quanto indireto, sem que o seu significado seja alterado.
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Em suma, com o sentido de apelidar, qualificar, complemento verbal do verbo chamar pode ser: - objeto direto mesquinho); (Chamou Fulano de
tachar,
o de
mesquinho / Chamou-o
- objeto indireto, com a preposio a ou o pronome lhe (Chamou a Fulano de mesquinho / Chamou-lhe de mesquinho.). Por sua vez, o termo "mesquinho", que, no exemplo acima, se refere a "Fulano" (objeto direto/indireto), exerce a funo de predicativo do objeto (direto/indireto) e pode vir ou no precedido de preposio: Chamou Fulano (de) mesquinho / Chamou a Fulano (de) mesquinho. Na construo de linha 3, o verbo chamar transitivo direto e est construdo em voz passiva ("seriam automaticamente chamados de 'doutor'..."). Por isso, so dois os equvocos: 1. afirmar que o verbo chamar, na construo, no seria transitivo direto - ele transitivo direto, sim, e por isso possibilita a voz passiva; 2. considerar que a norma culta recomenda apenas a forma direta (admitem-se as duas transitividades - direta ou indireta). Alis, como falei em "intitular" (que muita gente escreve com inicial "en"), lembrei-me de outra curiosidade sobre ortografia. Encontrei na embalagem daqueles lencinhos para limpar "bumbum de nenm" a seguinte prola: "Lenos UMIDECIDOS"... Ser que est certo? Desse jeito, o beb vai ficar cheio de assaduras!!! (rs... ) A resposta NO. Provavelmente, quem escreveu pensou imediatamente no adjetivo MIDO e, usando a lgica, manteve a letra "i". S que ele se esqueceu de um detalhe: este o particpio de um verbo: voc sabe qual ? O verbo UMEDECER (com "e"), que busca em sua origem essa vogal ("umedo"). "Ah...", voc pensou, "mais uma maldita exceo!!!" - e voc tem toda razo! Falei nisso l em nosso primeiro encontro, e volto a lembr-lo. Nossa lngua tem seus "caprichos" - ela como uma mulher muito temperamental, a quem voc ama imensamente! Por isso, no brigue com ela, aprenda a "lidar com ela". Assim, voc s tem a ganhar (eu sei muito bem o que estou falando...rs...). ITEM ERRADO
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42 - (ESAF/ATA MF/2009) Analise o segmento do texto quanto s normas da lngua escrita formal. - Essa estratgia possibilita aos empresrios de se dedicarem apenas ao seu negcio, sua atividade-fim, deixando os diversos trmites administrativos nas mos de uma empresa especializada. Comentrio. O verbo POSSIBILITAR, na construo, possui dois complementos (POSSIBILITAR algo a algum), sendo a COISA o objeto direto e a PESSOA o objeto indireto. Assim, devemos retirar a preposio que antecede a orao "se dedicarem...". Mais uma vez, temos a um caso de flexo facultativa do infinitivo, uma vez que o sujeito da forma nominal j se encontra expresso na orao. ITEM ERRADO 43 - (ESAF/ATA MF/2009) Analise o item em relao concordncia e regncia. - Antigamente, nas empresas, eram poucos os funcionrios que dominavam um idioma estrangeiro, e com eles recorriam os colegas quando precisavam traduzir uma palavra ou um texto. Comentrio. O verbo RECORRER transitivo indireto, regendo a preposio "a" em relao pessoa a quem se recorre. Assim, h erro no emprego da preposio "com", devendo ser substituda pela preposio "a": "... e A ELES recorriam os colegas...". ITEM ERRADO 44 - (ESAF/ATA MF/2009) Analise o item em relao concordncia e regncia. - A primeira pergunta que surge a quem se impe ao desafio de falar outro idioma fluentemente : ser preciso passar um tempo no exterior?
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Comentrio. Esse foi um dos itens mais difceis dessa prova para ATA/MF, realizada em maio de 2009. Havia um problema de regncia na construo - vejamos: algum impe alguma coisa a algum - um verbo BITRANSITIVO (possui objeto direto e objeto indireto). Ento, vamos analisar A SI MESMO / impe indireto j apareceu por um nome: "impe a passagem: "... surge a QUEM SE IMPE (impe a outra pessoa = objeto indireto)...". O objeto - o pronome "se", que poderia ser substitudo aos filhos".
Logo, o que vem em seguida ser o objeto direto... Opa! Note que esse objeto direto (aquilo que imposto a si mesmo) est com uma preposio ("... ao desafio..."). Esse o erro. O correto seria: " ... a quem se impe O DESAFIO de falar outro idioma fluentemente...", equivalente a "... a quem impe a si mesmo [OI] o desafio [OD]..."). ITEM ERRADO
45 - (ESAF/AFRF/2005) O advento da moderna indstria tecnolgica fez com que o contexto em que passa a dispor-se a mquina mudasse completamente de configurao. Entretanto, tal mudana obedece a certas coordenadas que comeam a ser pensadas j na antiga Grcia, que novamente se relacionam com a questo da verdade. E que a verdade, a partir de Plato e Aristteles, passa a ser determinada de um modo novo, verificando-se uma transmutao em sua prpria essncia. Desde ento, entende-se usualmente a verdade como sendo o resultado de uma adequao, ou seja, a verdade pode ser constatada sempre que a idia que o sujeito forma de determinado objeto coincida com esse objeto. (Gerd Bornheim. Racionalidade e acaso. fragmento) Julgue a assertiva a respeito do uso das estruturas lingsticas do texto. - Tanto a supresso da preposio no termo "a certas coordenadas" (l.3) como sua substituio por s preservam as relaes de sentido e respeitam as regras de regncia verbal. Comentrio. Mudana ortogrfica: no h acento agudo em "ideia" (linha 8) nem trema em "lingusticas" (enunciado).
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Tal assertiva est incorreta em dois aspectos - o primeiro em relao regncia do verbo obedecer. Na linguagem culta, o verbo OBEDECER fixou-se como transitivo indireto, com a preposio a ou o pronome lhe. Contudo, mesmo contrariando construo de voz passiva. os preceitos gramaticais, admite
Vimos inmeras vezes que, para a voz passiva ser formada, o verbo deve ser transitivo direto ou direto e indireto (ou seja, deve ter o OBJETO DIRETO). Contudo, o verbo obedecer o nico verbo transitivo indireto que encontra respaldo, em gramticas normativas consagradas (Celso Luft, Lindley Cintra e Celso Cunha), para a construo passiva (Algum obedecido). Isso talvez se deva reminiscncia do antigo regime transitivo direto (no... no agrida o monitor de seu computador... ele no tem culpa dessa peculiaridade da nossa lngua...rs...). Ainda assim, este verbo transitivo indireto, exigindo, na voz ativa, a preposio a, que, portanto, no poderia ser suprimida. O segundo erro est na sugesto de emprego do artigo definido antes da expresso genrica "certas coordenadas". Por ser usada em sentido vago, essa expresso no admite artigo e, logo, no poderia construir a forma "s" (contrao da preposio com o artigo definido). ITEM ERRADO Aproveitamos essa ltima observao para dar incio segunda parte da aula de hoje - CRASE. CRASE REGNCIA e CRASE so assuntos intimamente ligados, pois, quando algum termo (verbo, adjetivo, advrbio, substantivo) exige a preposio "a" e, em seguida, existe outro "a" (artigo, pronome demonstrativo etc.), ocorre a CRASE. Afinal, o que CRASE? [PELAMORDEDEUS, voc j sabe que no o acento, no ???] Esse um fenmeno de encontro de duas vogais iguais e contguas, que vez por outra ocorre. Por exemplo, em "amigo oculto", pronunciamos apenas uma vez a vogal "o" ("amigoculto"). Acontece que, graficamente, s se registra com o acento grave o encontro da preposio a com outro a, que poder ser um artigo definido feminino, um pronome demonstrativo ou um pronome relativo.
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COMO ANALISAR A OCORRNCIA DE CRASE? Da mesma forma como voc ensina uma criana a atravessar a rua. "Filhinho, voc deve olhar para os dois lados!". Ento, aplicamos essa lio anlise de crase - devemos olhar para os dois lados. Essa a tcnica do "TERMO REGENTE + TERMO REGIDO". De um lado, h um termo regente, que pode ou no exigir uma preposio - e, nesta aula, s nos interessa a preposio "a". Do outro lado, h um termo regido, que pode aceitar ou no um artigo definido feminino. Nessa posio de "termo regido" tambm pode existir um pronome demonstrativo a(s), aquele(s), aquela(s) ou aquilo, um pronome relativo a qual/as quais. Se houver o encontro da preposio a com o outro a, OCORRE A CRASE: os dois viram um s "a" e recebem o acento grave (") para indicar essa fuso: "". Em resumo, s haver crase (fuso) se houver dois "as": um deles necessariamente ser a preposio, exigida pelo termo regente, e o outro, como termo regido, pode ser: pronome demonstrativo a(s), aquele(s), aquela(s), aquilo; pronome relativo a qual / as quais; artigo definido feminino (singular ou plural): a(s).
Para ter certeza de que a palavra admite o artigo definido feminino, construa uma frase em que essa palavra seja o sujeito e verifique a possibilidade de colocar o artigo definido antes dela. Exemplo: a palavra escolhida "ESSA". No seria possvel usar o artigo feminino antes desse pronome -"A essa mulher est linda hoje"-, logo no h crase antes de "essa". Nesse resumo esto vrias daquelas regras de crase. No ocorre crase: antes de palavra masculina (pois no admite artigo definido feminino por ser masculina); antes de verbo (pois no admite artigo definido feminino mesmo quando substantivado, recebe o artigo masculino e no feminino - "o ranger", "o regressar"); antes de pronomes em geral; com exceo dos pronomes possessivos (como veremos adiante) e os enumerados no resumo (demonstrativos a, aquele, aquela, aquilo, e relativos a qual, e seus plurais), nenhum dos demais admitem artigo definido feminino;
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antes de substantivos em sentido vago, genrico (no admitem artigo definido feminino por serem vagos, genricos); em expresses de palavras repetidas (cara a cara, dia a dia, boca a boca). Existem alguns casos em que o "a" recebe o acento grave () mesmo no havendo esse encontro de dois "as". So os chamados casos especiais: locues femininas, sejam elas adverbiais ( fora, vista), adjetivas ( fantasia, toa), conjuntivas ( medida que, proporo que) ou prepositivas ( espera de, procura de) - a polmica em torno desse conceito gira em torno da expresso "(a) distncia", que alguns entendem s ser cabvel o acento quando determinada ("Mantenha-se distncia de 10 metros."), enquanto que outros - como Luft - entendem que, por se tratar de "locuo feminina", deve ser sempre acentuada ("Mantenha-se distncia."); diante de masculino, em que esteja subentendida a expresso " moda de", " maneira de" ("Ele escrevia Machado de Assis.", "O artilheiro fez um gol Romrio."). Cuidado: em "bife a cavalo" ou em "frango a passarinho" no est subentendida essa expresso (no " maneira do cavalo ou do passarinho"...rs...) e, por isso, no leva acento.
Por fim, antes de iniciarmos os comentrios s questes de prova, destacamos dois casos chamados "facultativos", explicando que tipo de "faculdade" essa: pronomes possessivos - esses pronomes admitem o artigo definido antes de si ("Minha mesa est suja" ou "A minha mesa est suja"). Por isso, caso se empregue o pronome possessivo com artigo, desde que o termo regente exija preposio a, haver crase (preposio a + artigo definido feminino + possessivo = sua - "Refiro-me sua professora."); em no se colocando o artigo antes do possessivo, haver somente a preposio e, por isso, no haver a ocorrncia de crase (preposio a + possessivo = a sua - "Refiro-me a sua professora."); com a locuo prepositiva "at a" (que a juno das duas preposies: at + a). Havendo um termo regido que admita o artigo definido, haver crase (at a + a = at - "Andei at
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entrada de sua casa."). Essa locuo prepositiva equivale preposio "at", que, quando usada na forma simples, no leva fuso de dois 'as', pois s existe um - o artigo (at + a = at a "Andei at a entrada de sua casa."). Por isso, alguns falam simplesmente que, com a preposio "at", a crase facultativa. Na verdade, o que facultativo o uso da locuo prepositiva "at a" ou da preposio "at" - com a primeira, haver crase (at prxima semana, entregarei o trabalho); com segunda, no (at a prxima semana, entregarei o trabalho). Voc ver que, a partir do esquema "TERMO REGENTE + TERMO REGIDO", facilmente conseguir resolver a maior parte das questes que envolvem CRASE. Ento, mos obra (com acento grave, por favor!!!). QUESTES DE PROVA DA ESAF - CRASE 46 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006) 1. Quando se ouve a palavra "preo", as primeiras imagens que invadem nossa mente so as de cartazes de liquidao, mquinas registradoras, cheques e cartes de crdito. Mesmo nas sociedades orientais, 5. menos capitalistas que a nossa, a idia de preo sempre ligada noo de objeto de valor. Porm, diferentemente do que a mdia informa, nem tudo pode ser comprado e parcelado em trs vezes no carto. As coisas realmente importantes da vida tm 10. seu preo, isso certo, mas a forma de pagamento bem diversa das praticadas nos shopping centers. Na infinita negociao que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida conta corrente de reservas emocionais e de bom senso do que aquele 15. que confia apenas em sua coleo de cartes de plstico. Lucrar mais aquele que souber responder com sabedoria a pergunta: vale a pena pagar o preo? (Adaptado da Revista Planeta, maio de 2006)
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Avalie as afirmaes abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto. I. O acento indicativo de crase em " noo"(l.6) decorre da presena da preposio a, exigida por "ligada"(l.6) e do artigo determinante de "noo". II. As regras gramaticais possibilitam tambm o emprego do acento indicador de crase em "a pergunta"(l.17): pergunta. Comentrios. Mudana ortogrfica: no h acento agudo em "ideia" (linha 5). Vamos comear a treinar a anlise de TERMO REGENTE x TERMO REGIDO, daquele jeito de "olhar para os dois lados da rua"...rs... I - Vejamos a passagem em anlise: "... a idia (*) de preo sempre ligada noo de objeto de valor.". De um lado, temos o termo regente "ligada", um adjetivo que rege a preposio "a" (alguma coisa est ligada a outra). De outro, o termo regido um substantivo feminino que admite artigo definido feminino ("a noo"). Ento, ocorre crase, sim, ou seja, contrao da preposio "a" com o artigo definido feminino "a" ^ "sempre ligada noo de objeto de valor.". ITEM CORRETO. II - Para analisarmos a veracidade desta afirmao, devemos observar qual o termo regente e como a sua regncia. "Lucrar mais aquele que souber responder pergunta: vale a pena pagar o preo?" com sabedoria a
Segundo Luft, a sintaxe primria de RESPONDER com objeto indireto (responder a algo). "Gramticos e puristas s aceitam essa regncia, mas no portugus brasileiro est consagrada a transitividade direta que eles condenam: responder uma pergunta, uma carta; respondlas. " Assim, como o termo regido (pergunta) aceita o artigo definido antes de si e o termo regente pode exigir a preposio "a", possvel a ocorrncia de crase: "responder... pergunta". ITEM CORRETO. ITENS CERTOS 47 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005) Assinale a opo gramaticalmente incorreta.
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a) As pesquisas costumam colocar a mdia, os bancos e as igrejas entre as instituies que teriam mais credibilidade, enquanto os governos, os parlamentos e os partidos estariam entre os mais mal avaliados. b) Os tericos da nova tendncia buscam apoiar-se nas pesquisas para fortalecer suas teses. c) Alegam que a poltica dominada por questes de curto prazo e de carter eleitoral, enquanto o Banco Central encara questes de longo prazo, de maior profundidade, que exigem capacidade tcnica de deciso. d) As taxas de juros, as polticas monetrias, a questo da inflao estariam entre as matrias que deveriam ser definidas em nvel tcnico. e) O mesmo aconteceria com temas como os do meio ambiente, da previdncia, da sade, da educao, que deveriam estar submetidos especialistas. (Adaptado de Emir Sader, Jornal do Brasil, 19/6/2005) Comentrio. Vamos opo E, apontada como gabarito, ou seja, a que apresenta erro. De um lado, o termo regente exige a preposio "a" (algum se submete A alguma coisa). Note que temos de analisar o verbo PRINCIPAL da locuo, pois ele que define a regncia da construo. De outro, temos o substantivo "especialista", que, alm de estar no plural, um termo MASCULINO. No poderia, portanto, admitir o artigo definido feminino. Assim, no ocorre crase e o emprego do acento grave est INCORRETO. Essa opo "e" comea com a expresso "o mesmo", que significa "a mesma coisa". Na prxima aula, veremos construes com esse pronome demonstrativo que devem ser evitadas (uma febre do mundo moderno...rs...). Merece destaque uma expresso presente na opo A: "estariam entre os mais mal avaliados". Alguns adjetivos so formados a partir da contrao do MAL/BEM com o adjetivo no particpio. A unio dos elementos, em alguns casos, to ntida que se emprega o hfen; em outros casos, no (bem-humorado, bem-nascido, bem vestido).
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Em todos esses casos, se o adjetivo estiver precedido do advrbio "mais", a norma culta no admite a transformao destes em "melhor" ou "pior", mantendo-os separados ("mais bem", "mais mal"): Ele o mais bem-vestido da seo. Ronaldinho Gacho o jogador mais bem pago da atualidade. No uso coloquial, contudo, notam-se muitos registros dessa contrao: "O time que for melhor colocado na competio disputar a Libertadores da Amrica.". A partir dessa questo, cuja opo A foi considerada CORRETA, j podamos entender que a ESAF segue o rigor gramatical e mantm os termos separados: "mais mal avaliados". Assim, no foi surpresa nenhuma a prxima questo, que caiu em concurso mais recente da ESAF. Gabarito: E 48 - (ESAF/CGU-Tcnico/2008) Assinale a opo que completa, com correo gramatical, o espao do texto abaixo. O xodo de jogadores de futebol brasileiros para o exterior uma tendncia difcil de ser revertida a curto prazo. O que se observa ainda mais calamitoso. Eles esto partindo para qualquer timezinho do exterior cada vez mais cedo, cada vez mais novos, sejam bons ou no. Se os clubes tantos atletas para pequenos times da Europa ou de outros continentes. a) fossem mais bem administrados, no iriam b) fossem melhor administrados, no vo c) fossem mais bem administrados, no iro d) forem mais bem administrados, no iriam e) forem melhor administrados, no iro Comentrio. Alm da correlao entre os verbos, o que nos levaria a somente duas opes - "a" e "e" - (em caso de dvidas, volte aula 2), a ESAF manteve seu entendimento de que no poderia haver a contrao de "mais" com "bem" que acompanha um particpio com valor adjetivo (clubes bem administrados ^ clubes MAIS bem administrados) e indicou a opo "a" como gabarito.
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Posteriormente, talvez em funo da polmica que causou, resolveu anular a questo, mas j tivemos a oportunidade de observar o posicionamento da banca, pelo menos preliminarmente. Em concursos futuros, voc j sabe o que deve fazer, no ? Gabarito: A -(gabarito preliminar, posteriormente anulada) 49 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Julgue os a/as destacados no texto abaixo e assinale a opo correta em relao existncia de crase. A sociedade brasileira, cada vez mais, quer conhecer e debater as polticas, planos e programas de desenvolvimento, previamente a (1) tomada de deciso pelo Poder Pblico e a (2) luz dos objetivos da sustentabilidade e da melhoria dos processos de negociao e de controle social. Essa discusso orientada pela busca do melhor juzo sobre a (3) defesa ambiental com vistas a (4) adoo de um processo de natureza negocial, baseado numa abordagem de gesto pblica compartilhada, que no deve estar restrita as (5) agncias ambientais. Visa, tambm, definio de espaos adequados e permanentes para o dilogo de forma a (6) se antecipar aos potenciais conflitos socioambientais associados as (7) propostas de desenvolvimento e a (8) reduo de aes de interveno que remetam as (9) decises a (10) esfera do Judicirio. (http://www.planejamento.sp.gov.br/PUBLICACOES/Desenv sustent a mbientais.pdf) Devem ser acentuados com acento grave os a/as destacados com os nmeros: a) 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 b) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 c) 3, 6, 9, 10 d) 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10 e) 1, 2, 5, 6, 10 Comentrio. Acredito que a melhor forma de resolver uma questo como essa identificar o emprego de acento grave e, simultaneamente, eliminar as opes que apresentam essa resposta. Em outras palavras, verifique se o "a" do item 1 receberia ou no acento grave. Diante dessa resposta,
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elimine as opes (a/b/c/d/e) que apresentam indicao divergente. Fazer mais fcil do que falar, no ? Ento, vamos prtica. (1) O advrbio "previamente" exige a preposio "a". Como o termo regido um substantivo feminino que admite artigo, ocorre crase. Esse "a" seria acentuado. Com isso, podemos eliminar as opes que no indicam o nmero 1 em sua resposta: ficamos com as opes A, D e E (j temos 33,33% de chances de ganhar esse ponto...rs...) (2) Locues femininas (sejam elas adverbiais, prepositivas, conjuntivas, adjetivas...) exigem crase. o caso de " luz de". Nada mudou, pois as trs opes ainda vlidas indicam tambm o nmero 2 com ocorrncia de crase. (3) J existe uma preposio antes desse "a" (sobre). Assim, no poderia ocorrer crase, que pressupe a existncia da preposio "a", inaplicvel na passagem. No h acento. Demos um passo rumo ao nosso pontinho - eliminamos a opo A, que indica o item 3 como acentuado (quando no seria). A resposta seria D ou E. Ser que conseguiremos resolver com o prximo item? Vamos l. (4) Mais um exemplo de locuo feminina: " vista de". Emprega-se o acento grave. Pronto!!! Como a opo D a nica a indicar o item 4 em sua relao, chegamos resposta da questo. Por questes didticas, iremos seguir na anlise, mas, na hora da prova, j poderamos passar questo seguinte. assim que se faz prova. Se o candidato quisesse, tambm poderia ter passado diretamente do item 1 (em que ficamos com apenas 3 opes) para o item 3, j que a resposta do item 2 no resolveu nada. Vamos aos demais itens. (5) O termo regente "restritas" (algo restrito A algum). O termo regido "agncia" admite artigo. Ocorre crase: "... restritas s agncias ambientais". (6) Como o termo regente um verbo, no poderia ocorrer crase, j que seria impossvel empregar artigo definido feminino. No possui acento. (7) O termo regente "associados". Em seguida, h um substantivo feminino que admite artigo definido feminino plural: "... associados s propostas...". Acento grave deve ser empregado. (8) Mesmo raciocnio ocorre em relao ao substantivo "reduo", que apresenta o mesmo termo regente (associados). Coloca-se acento grave. (9) O verbo REMETER , na passagem, bitransitivo. O objeto direto (o que ser remetido) "decises". Como o complemento que dispensa a preposio, no ocorre crase.
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(10) Agora, vem o complemento indireto do verbo REMETER (para onde sero remetidas as decises), devendo ser empregada a preposio "a" ("... que remetam as decises esfera do Judicirio."). Assim, h acento nos itens 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10. Essa foi uma forma inusitada de exigir conhecimentos sobre crase gostei da novidade! E voc?...rs... Gabarito: D 50 - (ESAF/MF - Processo Seletivo Interno/2008) 1. Pode parecer um paradoxo. A Constituio brasileira de 1988 a primeira Carta brasileira que inclui a privacidade, o direito intimidade e vida privada, como direitos fundamentais da cidadania. E, no entanto, 5. a sensao de que suas vidas particulares esto cada vez mais ameaadas nunca foi to presente entre os cidados. Nunca houve tanta inquietao, insegurana e desconforto. No se sabe mais quais os limites entre o interesse pblico - governos e grandes empresas 10. frente - e a privacidade de cada um. Parece inesgotvel esse interesse pblico. Parece chave que abre todas as portas, at as mais ntimas. O fato inafastvel que o sculo passado se caracterizou como o sculo da expanso da democracia, das 15. garantias e dos direitos fundamentais, inclusive o da privacidade. O sculo atual inicia como sendo o sculo em que essas garantias esto sendo postas prova. Nesses casos, o interesse pblico do acesso a informaes, mesmo privadas, j vai se impondo ao 20. direito privacidade. Em todo o mundo. (Joaquim Falco. O juiz e a privacidade. Correio Braziliense, 17 de abril de 2008, com adaptaes) Julgue o item a respeito das estruturas lingsticas do texto.
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- A ausncia de artigo definido antes de "informaes" (l.19) indica que esse substantivo est se referindo idia de informao em geral, sem determinao. Comentrio. Quando usado em sentido amplo, genrico, o substantivo no acompanhado de determinante (como o artigo definido). Por consequncia, sendo um termo feminino que esteja antecedido pela preposio "a", no ocorre crase. Essa situao est l em nossa "lista" de "no ocorre crase", apresentada no incio deste tpico. Por isso, a afirmao est perfeita - no foi empregado o acento grave em funo da inexistncia de artigo definido antes de "informaes", haja vista seu emprego em aspecto genrico, vago, sem determinao (= acesso a QUAISQUER informaes). ITEM CERTO 51 - (ESAF/SUSEP - Agente Executivo/2006) 1. Na compreenso marxista de Estado, esse um mecanismo controlador dos cidados comuns, das relaes de propriedade, do regime de alternncia dos seus poderes polticos. a concepo ideolgica e 5. econmica do Estado que determina a concentrao de riqueza material e espiritual nas mos de poucos e condena a maioria da populao pobreza material e a sobreviver sem escolas, sem instruo que lhes possibilite ascenso social e sem educao que lhes 10. permita sair da dependncia da elite dominadora. Esse conceito tem carter trgico e escatolgico, pois prega o fim do Estado como nico modo de se construir uma sociedade materialmente justa. (Oscar d'Alva e Souza Filho) Em relao ao texto, julgue os itens a seguir.
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I - O sinal indicativo de crase em " pobreza"(l.7) justifica-se pela regncia de "condena" e pela presena de artigo feminino singular diante de "pobreza". II - A substituio de "a sobreviver"(l.8) por sobrevivncia mantm a correo gramatical do perodo. Comentrio. I - O termo regente (CONDENAR) pode ser bitransitivo, como se apresenta no texto: "condena a maioria da populao [OBJETO DIRETO] a (alguma coisa)...". Assim, de um lado, o termo regente exige a preposio "a". De outro, o termo regido admite artigo definido feminino ("pobreza material"). Assim, ocorre crase e a assertiva est correta. II - A passagem "condena a maioria da populao pobreza material e a sobreviver sem escolas". O verbo CONDENAR, como vimos, rege a preposio "a". Como termo regido, h o verbo SOBREVIVER, que no admite artigo definido feminino, motivo pelo qual no houve a ocorrncia de crase (s existe um "a" - a preposio). O examinador sugere a troca de "sobreviver" por "sobrevivncia". Agora, o termo regido, sim, admite o artigo definido feminino, provocando a crase: "... condenar a maioria da populao (...) sobrevivncia.". ITEM CORRETO. Alis, mais do que manter a correo gramatical do perodo, podemos considerar que est a construo mais adequada, por questo de PARALELISMO SINTTICO. Mas o que significa isso? O que se fizer com um elemento se deve fazer com todos os demais de mesma funo sinttica no perodo. No trecho, h dois objetos indiretos do verbo CONDENAR. O primeiro representado por um substantivo: "pobreza". O segundo, por um verbo: "sobreviver". Ambos deveriam apresentar a mesma estrutura sinttica, ou seja, ambos serem substantivos (como sugere o examinador) ou serem oraes ("condenar a maioria a viver na pobreza material e a sobreviver sem escolas"). Note que a ESAF j cobrou esse conceito de paralelismo sinttico em outras provas. ITENS CERTOS
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52 - (ESAF/TRF/2000) Assinale o segmento do texto em que h erro de paralelismo sinttico. a) Esto participando da operao em Barretos cerca de 18 auditores da Receita. Ainda fazem parte da equipe especialistas em programas de computadores para acessar arquivos que possam conter dados importantes nas empresas. b) Quanto aos documentos que forem recolhidos pelos agentes, todos sero analisados. Caso haja indcio de sonegao, ser instaurado processo no Ministrio Pblico. c) Alm da ao judicial, podero ser feitas autuaes nos estabelecimentos em que as irregularidades se comprovarem. O valor das autuaes ainda no foi divulgado pelo delegado, mas ele garantiu que a cobrana pode ser retroativa. d) Disse, ainda, que o escritrio que cuida da contabilidade do clube Os Independentes est acompanhando o caso ao lado da Receita Federal. Ele no acredita que a fiscalizao da Receita Federal possa causar algum dano imagem do clube. e) O presidente do clube Os Independentes afirma no ter receio quanto arrecadao de impostos e que achando normal a atitude dos auditores da Receita Federal. "Sabemos que eles esto fazendo isso com todas as entidades sem fins lucrativos." (Rogrio Pagnan, adaptaes) Comentrio. Tudo o que se segue ao verbo AFIRMAR exerce a funo sinttica de objeto direto ("afirma isso e aquilo"). Devem os dois objetos, pois, apresentar a mesma estrutura sinttica. Ento, vejamos o que h de errado na opo: "O presidente do clube Os Independentes afirma: (1) no ter receio quanto arrecadao de impostos [orao reduzida de infinitivo]; e (2) que achando normal a atitude dos auditores da Receita Federal [orao desenvolvida, ou seja, iniciada por uma conjuno integrante]. Houve uma quebra no paralelismo sinttico nesse perodo. Como as duas oraes exercem a mesma funo sinttica em relao ao mesmo termo regente, devem apresentar estruturas sintticas iguais, ou seja, ambas reduzidas ou ambas desenvolvidas.
Folha
de
S.
Paulo,
15/08/2000,
p.
F2,
com
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Em relao ao emprego do acento grave ("quanto arrecadao"), cabe ressaltar que est correto, haja vista a contrao da preposio "a" que faz parte da locuo "quanto a" - com o artigo definido feminino que acompanha o substantivo "arrecadao". Gabarito: E 53 - (ESAF/SEFAZ CE/2007) Foram introduzidos erros morfossintticos, de pontuao e/ou de falta de paralelismo em artigos do Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Cear. Analise o seguinte item. - Deve o funcionrio atender, prontamente, e na medida de sua competncia, os pedidos de informao do Poder Legislativo e s requisies do Poder Judicirio. (http://www.al.ce.gov.br/publicacoes/estatutocivis/estatuto/capitulo_2_ t6.htm) Comentrio. Essa questo deveria ter sido anulada, mas no foi. O enunciado requer que se indique "o nico artigo INTEIRAMENTE CORRETO" e aponta como gabarito esta opo. Contudo, naquela passagem, observa-se desvio em relao ao paralelismo sinttico, uma vez que o mesmo verbo - ATENDER apresenta duas transitividades diferentes para seus complementos verbais. Segundo lio do professor CELSO LUFT (Dicionrio Prtico de Regncia Verbal), o verbo ATENDER, no sentido de RESPONDER, facultativamente DIRETO ou INDIRETO. Contudo, ao se optar por uma das transitividades, deve-se manter o mesmo tratamento para TODOS os termos regidos, no caso, os complementos verbais. O que se observa, no entanto, que o primeiro elemento ("os pedidos de informao do Poder Legislativo") se liga DIRETAMENTE ao verbo, enquanto que o segundo ("s requisies do Poder Judicirio") recebe tratamento diverso, sendo regido por uma preposio "A" que se apresenta contrada ao artigo que antecede o substantivo, formando "s requisies". Assim, por apresentar erro de natureza sinttica, em relao ao paralelismo, nesta opo, considerando que todas as demais tambm apresentam erros diversos, a questo deveria ter sido anulada por falta
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de opes vlidas, o que infelizmente no aconteceu. Coisas da vida... e da ESAF. Voltemos a falar sobre "paralelismo sinttico". CRASE, agora envolvendo esse tal de
Gabarito oficial: ITEM CERTO 54 - (ESAF/AFRE MG/2005) 1. Santo Agostinho (354-430), um dos grandes formuladores do catolicismo, uniu a teologia filosofia. Sua contribuio para o estudo das taxas de juros, ainda que involuntria, foi tremenda. Em suas Confisses, o 5. bispo de Hipona, filho de Santa Mnica, conta que, ainda adolescente, clamou a Deus que lhe concedesse a castidade e a continncia e fez uma ressalva - ansiava por essa graa, mas no de imediato. Ele admitiu que receava perder a concupiscncia natural 10. da puberdade. A atitude de Santo Agostinho traduz impecavelmente a urgncia do ser humano em viver o aqui e agora. Essa atitude alia-se ao desejo de adiar quanto puder a dor e arcar com as conseqncias do desfrute presente - sejam elas de ordem 15. financeira ou de sade. justamente essa urgncia que explica a predisposio das pessoas, empresas e pases a pagar altas taxas de juros para usufruir o mais rpido possvel seu objeto de desejo. (Viver agora, pagar depois, (Fragmento). In: Economia e Negcios, Revista Veja, 30/03/2005, p.90) Julgue a afirmao a respeito do texto. - Em virtude do paralelismo sinttico, o acento grave, em " filosofia" (l..2), poderia ser eliminado.
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Comentrio. O verbo "unir", na passagem, bitransitivo: unir algo a outra coisa. O primeiro elemento (objeto direto) foi determinado por um artigo definido feminino: a teologia. Em respeito ao paralelismo sinttico, o segundo (objeto indireto) tambm deve ser. Em funo da presena da preposio, exigida pelo termo regente, ocorre a contrao deste conectivo com o artigo definido feminino que acompanha "filosofia. Assim, no se poderia eliminar o acento grave em anlise. Isso somente seria possvel se eliminssemos tambm o artigo que antecede o primeiro elemento (unir teologia a filosofia). ITEM ERRADO
55 - (ESAF/MF - Processo Seletivo Interno/2008) 1. Construda uma cincia ou uma teoria cientfica, mesmo com os maiores cuidados para garantir a sua objetividade, existe sempre o risco de que esse conhecimento cientfico possa ser usado de maneira 5.ideologicamente implementada. Atualmente, um dos graves problemas que enfrenta o cientista o emprego ideolgico e tcnico de sua produo. Isto est criando grande sensibilidade no apenas nos pases desenvolvidos, mas tambm 10. em pases como o nosso, onde a pesquisa cientfica procura um lugar de destaque, mas tambm enfrenta o risco de ser ideologicamente manipulada. Mesmo sem renunciar a nossas ideologias particulares, podemos ignorar ou reduzir as influncias ideolgicas 15. para produzir resultados cientificamente objetivos. Todos conhecemos os benefcios que acarretam ao homem a informtica, a biotecnologia e a pesquisa nuclear. Pode-se reduzir o esforo do trabalhador, podem ser encontradas novas tcnicas de alimentao 20. e consegue-se dominar doenas graves. Contudo
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essas cincias e muitas outras podem ser usadas para informatizar a guerra, criar o desemprego atravs da robotizao, produzir transtornos nas espcies biolgicas e auxiliar a construo de bombas. (Adaptado de Carlos Lungarzo. O que cincia, p. 83-84) Assinale a opo incorreta a respeito das estruturas lingsticas do texto. - Preserva-se a coerncia textual ao se suprimir o termo "homem"(l.17); mas, para que seja preservada a correo gramatical, ser necessrio utilizar o acento indicativo de crase em informtica, biotecnologia e pesquisa. Comentrio. preciso compreender e identificar a funo sinttica dos elementos da orao para responder a essa questo. Para isso, devemos voltar ao texto - repito sempre que o candidato no deve ter pressa, tampouco preguia. Se preciso for, volte ao texto um milho de vezes, mas no confie somente em sua memria. Vamos l. Todos conhecemos os benefcios que acarretam informtica, a biotecnologia e a pesquisa nuclear. ao homem a
O verbo ACARRETAR, no sentido de "ocasionar", pode ser bitransitivo (acarretar algo a algum). O pronome relativo "que" retoma o antecedente "os benefcios". Substituindo o pronome pelo nome e colocando na ordem direta (sujeito + verbo + complementos), teramos a seguinte construo: "A informtica, a biotecnologia e a pesquisa nuclear [SUJEITO] ACARRETAM benefcios [OD] AO HOMEM [OI]". Tal ordenao s possvel se associarmos a anlise sinttica (identificao dos elementos constitutivos da orao) com a anlise semntica (fazer sentido, ter lgica). Desse modo, percebemos que "a informtica, a biotecnologia e a pesquisa nuclear" exercem a funo de SUJEITO e, portanto, no poderiam receber o acento grave. A preposio "a", exigida pelo termo regente - o verbo ACARRETAR -, j estava presente na expresso "ao homem". No acredite em tudo o que a banca fala, hem? Afinal de contas, voc no mais nenhuma criancinha inocente...rs....!
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ITEM ERRADO 56 - (ESAF/AFC STN / 2008) Assinale a opo em que o termo sublinhado est gramaticalmente correto. O Brasil vem gradativamente progredindo no que diz respeito (1) administrar o bem pblico. No sculo passado, estava arraigado (2) comportamentos administrativos viciosos, aos quais(3) priorizavam os interesses do administrador e de quem mais lhe conveniesse(4), ficando de lado a real finalidade do servio pblico, que servir o(5) pblico. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 Comentrio. Essa foi outra questo que gerou bastante polmica, em funo da regncia do verbo SERVIR. Alm disso, outro problema que, geralmente, buscamos a opo ERRADA a partir dos itens sublinhados, mas, nessa questo, precisamos marcar o que est CERTO. Quando acontecer isso, faa um registro ao lado da questo, algo como "MARCAR O CERTO", para que, l pela opo C, voc no se esquea e acabe errando o enunciado. Vamos, agora, analisar todos os itens. 1) A expresso "dizer respeito a" possui a preposio "a" em sua composio. Contudo, o termo regido um verbo, que no admite artigo definido feminino antes de si. Resultado: no ocorre crase e no deve ser empregado o acento grave. 2) O termo regente "arraigado" (adjetivo). Algum est ARRAIGADO a alguma coisa. O termo regente exige a preposio "a". Vamos para o "outro lado": o termo regido um substantivo masculino e plural. Assim, no existe a mnima possibilidade de usarmos artigo definido feminino singular antes desse termo. Assim, no h crase. 3) O pronome relativo "os quais" est regido por uma preposio precisamos verificar se existe algum termo a exigir este conectivo. O verbo PRIORIZAR transitivo direto. Assim, algo (os comportamentos administrativos viciosos) priorizavam alguma coisa (os interesses do
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administrador...). Nota-se, pois, que a preposio no tem razo para ser empregada. 4) O problema deste item foi referente conjugao do verbo CONVIR. Como derivado do VIR, vamos usar aquela tcnica do PARADIGMA que aprendemos: "quem mais VIESSE" "mais lhe CONVIESSE" - e no "conveniesse" (vixe... foi difcil at transcrever esse "troo"...rs...). 5) Se Deus quiser, este item estar correto (seno, vou ter de comear tudo de novo...rs...). O verbo SERVIR, segundo o Dicionrio Prtico de Regncia Verbal, pode ser TRANSITIVO DIRETO (servir ALGUM) ou TRANSITIVO INDIRETO (servir A ALGUM). Assim, as duas formas so vlidas: "servir o pblico" ou "servir ao pblico". Ainda bem que encontramos a resposta certa! Ufa!...rs... Gabarito: E 57 - (ESAF/AFC CGU/2006) Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas do texto. Para incentivar o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio no Brasil, o presidente Luiz Incio Lula da Silva lanou o Prmio ODM BRASIL. A iniciativa do governo federal em conjunto com o Movimento Nacional pela Cidadania e Solidariedade e o Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) vai selecionar e dar visibilidade 1 experincias em todo o pas que esto contribuindo para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio (ODM), como 2 erradicao da extrema pobreza e 3 reduo da mortalidade infantil. Os ODM fazem parte de um compromisso assumido, perante 4 Organizao das Naes Unidas, por 189 pases de cumprir 5 18 metas sociais at o ano de 2015. (Em Questo, Subsecretaria de Comunicao Institucional da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica, n. 390, Braslia, 06 de janeiro de 2006) 1/ 2/ 3/4/ 5 a) a / / / a / s b) as / a / a / / as c) s / / a / / s d) a / a / a / a / as e) as / a / a / / s
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Comentrio. A partir de agora, veremos questes tpicas da ESAF para explorar esse assunto - com lacunas. Um verdadeiro teste psicotcnico...rs... ou de raciocnio lgico, se o candidato for esperto! Muitas vezes o candidato consegue identificar a resposta correta sem ter de preencher todas as lacunas. Uns preferem observar se, em algum dos itens, h uma lacuna cujas opes sejam totalmente divergentes nas alternativas. Resolvendo-se corretamente esta lacuna, acerta-se a questo de prova sem perda de tempo. Outros comeam com as lacunas que apresentam duas ou trs opes iguais, aumentando, assim, as chances de acertar a resposta a partir da eliminao das incorretas. H tambm a possibilidade de ir preenchendo uma a uma e, aos poucos, eliminando as opes, at que reste apenas uma. Como a prtica leva perfeio, ao fazer vrios exerccios como esses, o candidato desenvolver cada vez mais habilidade para solucionar questes de crase no menor tempo possvel. Cada um deve escolher a maneira que entenda ser a melhor. Vamos comear a praticar. 1a lacuna: O termo regente dar transitivo direto (visibilidade) e indireto, regendo a preposio a antes do objeto indireto; o termo regido experincias, usado de maneira genrica, no admite o artigo definido feminino plural (como em: "Experincias em todo o pas contribuem..."). Portanto, no h crase: "dar visibilidade a experincias em todo o pas". Poderia tambm vir acompanhado de artigo, uma vez que, na seqncia, se mencionam certas aes ("... que esto contribuindo..."), podendo servir de determinante. Essa lacuna no nos ajuda em quase nada. S conseguimos eliminar duas opes, que indicam apenas artigos, sem haver aquela preposio necessria. Sobram as opes a, c, d. 2a lacuna: Aps a conjuno como, que inicia a enumerao das "experincias que esto contribuindo para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio", no pode haver a preposio "a", uma vez que no h termo regente algum que exija esse conectivo. O "a" que preenche essa lacuna o artigo definido que antecede o substantivo erradicao. No h crase: "como a erradicao da extrema pobreza". Das opes que tnhamos, j conhecemos o gabarito, uma vez que eliminamos as opes a e c, ambas com acento grave. Viu como simples fazendo desse jeito?
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3a lacuna: O mesmo comentrio da 2a lacuna se aplica a essa. H apenas um artigo definido feminino antes do substantivo: "[como] a reduo da mortalidade infantil". 4a lacuna: A preposio "perante" dispensa o emprego de outra preposio: "perante algo" (alis, essa preposio vai voltar a aparecer logo, logo). Assim, a lacuna ser preenchida com o artigo definido que acompanha "Organizao das Naes Unidas", vocbulo que admite esse determinante. Para no errar, faa o teste, colocando essa expresso como sujeito de uma orao, por exemplo: "A Organizao das Naes Unidas estabeleceu como meta...". Assim, o perodo ser assim construdo: "Os ODM fazem parte de um compromisso assumido, perante a Organizao das Naes Unidas...". 5a lacuna: O verbo cumprir transitivo direto (Algum cumpre alguma coisa). Assim, o complemento no exige a preposio "a", havendo apenas o artigo definido feminino plural: "por 189 pases de cumprir as 18 metas sociais at o ano de 2015". A ordem ser, ento: a, a, a, a, as. Agora, fale a verdade, se tivesse de chutar, iria arriscar numa opo sem nenhum acento grave??? (rs...) Gabarito: D 58 - (ESAF/AFC STN/2005) Assinale a opo que preenche de forma correta as lacunas do texto. Joo Paulo II, com a acuidade de sua inteligncia e a abrangncia e profundidade de sua vivncia, cultura e saber, clamou com forte carisma, como verdadeiro herdeiro dos profetas bblicos, 1 perenidade e atualidade dos valores que nos foram transmitidos pelo povo da Aliana e levados 2 perfeio por Jesus Cristo, que revelou a vocao 3 transcendncia da humanidade, seu sentido maior e definitivo. O hedonismo e o utilitarismo induzem 4 relativizao do respeito 5 vida humana, em especial 6 dos mais frgeis e indefesos. (Paulo Leo, "A f no teme a razo", Folha de S. Paulo, 9/4/2005, com adaptaes)
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Comentrio. Usando a tcnica de eliminar o maior nmero de opes, vamos comear pela 4a lacuna e ver se isso d certo. 4a lacuna: O verbo INDUZIR pode ser transitivo indireto (induzir A alguma coisa) ou bitransitivo (induzir algum A alguma coisa). Assim, tem PESSOA no objeto direto e COISA no objeto indireto. Na construo, vemos que TI (uma vez que o complemento coisa, e no pessoa), logo exige a preposio "a". O termo regido um substantivo feminino que est determinado (relativizao do respeito), permitindo, assim, a presena de um artigo definido feminino: "O hedonismo e o utilitarismo induzem relativizao". S com essa anlise, j sabemos que o gabarito da questo B, pois o nico a preencher a quarta lacuna desse modo (todas as demais apontam para "a", sem acento). Marcar o gabarito sem ver as demais opes , nesse caso, um risco e tanto, por isso iremos continuar a anlise das demais opes, dando seqncia s lacunas deste perodo. 5a lacuna: O substantivo "respeito" rege a preposio "a" (Ter respeito por/a algo ou algum). Do outro lado, o termo regido admite o artigo definido feminino (a vida humana). Houve novamente a ocorrncia de crase: "... respeito vida humana...". 6a lacuna: O substantivo "respeito" o termo regente deste item tambm. Assim, j sabemos que existe a preposio "a". S que, agora, em vez de um substantivo, temos um pronome demonstrativo "a" que substitui o vocbulo "vida" ("a vida dos mais frgeis e indefesos"). Pode ocorrer a contrao da preposio "a" com o pronome demonstrativo "a": "... em especial dos mais frgeis e indefesos.", mas tambm o fato de a preposio j estar presente antes do primeiro elemento da srie possibilita a dispensa de sua repetio, mantendo-se apenas o pronome demonstrativo ("... em especial a dos mais frgeis e
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indefesos". Essa lacuna no solucionaria a questo, pois ambas as formas seriam vlidas. Vamos verificar o preenchimento das demais lacunas. ia lacuna: O termo regente o verbo CLAMAR ("Joo Paulo II (...) clamou com forte carisma..."), que , nesta construo, transitivo direto. Este verbo tambm pode apresentar a transitividade indireta, com a preposio "contra", o que no vem ao caso na questo. Outra forma possvel com o emprego do posvrbio "por", que emprega uma carga afetiva construo (O povo clamava por justia.), mas esse um dos casos de objeto direto preposicionado. No papel de termo regido, temos um substantivo feminino, que admite o emprego de artigo definido feminino. Assim, h apenas um "a", que o artigo: "clamava (...) a perenidade e atualidade dos valores...". 2a lacuna: O que temos a uma LOCUO ADVERBIAL FEMININA, que deve ser acentuada com o acento grave: " perfeio" indica o modo com que Jesus levava os valores. Por isso, acentuada. um daqueles casos em que no se analisa por meio da tcnica de "TERMO REGENTE x TERMO REGIDO". 3a lacuna: O substantivo "vocao" rege a preposio "a", "para" (mais usuais) ou "de" (esta menos comum): Ele tem vocao a/para/de advogado. De outro lado, o substantivo "transcendncia" admite o artigo definido feminino. Bingo! Ocorre crase: "vocao transcendncia da humanidade...". A ordem ser, ento: a, , , , , a (ou ). Gabarito: B 59 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006) Os primeiros imigrantes trazidos por empresas importadoras eram, em geral, obrigados 1 assinar contratos de parceria com o importador para trabalharem nas lavouras do caf do estado de So Paulo. O contratante adiantava 2 despesas de transporte da Europa 3 colnias e o necessrio 4 subsistncia inicial. Nas colnias, o imigrante recebia determinado nmero de ps de caf para cultivar. Tinha direito 5 meao no resultado da venda. (Sidnei http://calvados. c3sl.ufpr.br/ois2/index. php/direito/article/ viewPDFInterstitial/1766/1463)
Machado,
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Comentrio. ia lacuna: Algum obrigado A fazer alguma coisa. Ento, o termo regente exige a preposio "a". De outro lado, temos um verbo, que no pode ser antecedido por um artigo definido feminino. Por isso, h apenas um "a", que a preposio. "... obrigados a assinar contratos...". Com o preenchimento desta lacuna, podemos eliminar as opes A e B. 2a lacuna: O verbo ADIANTAR (no sentido de "antecipar") , em relao a "coisa", transitivo direto e, em relao a "pessoa", indireto (adiantar algo a algum). Como o termo regido "coisa", sua transitividade direta, no sendo exigida a preposio. De outro lado, o termo regido "despesas", que pode ser acompanhado de artigo definido feminino plural (as despesas). Assim, no ocorre crase: "O contratante adiantava as despesas...". J podemos, agora, eliminar tambm a opo D. Ficamos com 50% de chances de ganhar o ponto!!! 3a lacuna: Essa lacuna ser decisiva, pois temos diferentes opes de preenchimento para os itens que restaram. agora ou nunca!!! Como a estrutura indica o transporte DE UM LUGAR A OUTRO, j notamos que ser necessria a preposio antes do termo regido, que um substantivo feminino plural (as colnias). Ocorre, portanto, crase: "... as despesas de transporte da Europa s colnias..." e com isso eliminamos a opo C, que apresenta somente o artigo. Chegamos resposta: E. Viu como o tempo otimizado resolvendo desse jeito? J falei que no passa o que sabe mais, mas o que resolve (com correo, bvio...rs....) o maior nmero de questes em menos tempo. Vamos, todavia, preencher as demais lacunas. 4a lacuna: O adjetivo "necessrio" rege a preposio "a". S que, neste caso, temos um substantivo (adjetivo substantivado), equivalente a "o que necessrio", mantendo-se a mesma regncia. No termo regido, o
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substantivo "subsistncia" admite artigo crase: "... o necessrio subsistncia".
definido
feminino.
Ocorre
5a lacuna: O substantivo "direito" rege a preposio "a" (algum tem direito A alguma coisa). De outro lado, o substantivo "meao" admite artigo definido feminino. Crase nele!!! "Tinha direito meao...". A ordem : a / as / s / / Alis, falando em "subsistncia", como foi que voc pronunciou essa palavra, hem??? Hem??? Ser que foi "existncia"? com som de /z/ , por contaminao da palavra
Caso afirmativo, lamento informar que voc errou, segundo Aurlio e outros gramticos. Sabe por qu? Porque voc no fala desse jeito quando a palavra "subsistema", "subseqente" ou "subsolo" (ou ser que voc fala "subzolo"? Nesse caso, voc fanhoso ou est gripado...rs...). Pois ... fala-se "subsistncia" com som de /S/. Comece a treinar agora mesmo e a corrigir quem est sua volta. Gabarito: E 60 - (ESAF/ANEEL ANALISTA/2006) Indique a opo que preenche com correo as lacunas numeradas no texto abaixo. A colonizao jamais correspondeu, entre ns, ...(1)... necessidades do trabalho; correspondeu sempre, sim, ...(2)... necessidade da produo, ou, mais realmente necessidade das colheitas, isto , ...(3)... necessidades de dinheiro pronto e de dinheiro fcil, que o que sustenta as culturas, nas regies onde se encontram colonos. No dia em que se abrir guerra ...(4)... ociosidade e se oferecerem garantias ...(5)... gente do campo, afluir para o trabalho remunerado grande parte da populao, hoje mantida ...(6)... da bondade alheia. (Adaptado de Alberto Torres, "As fontes da vida no Brasil". Rio, 1915, p. 47) (1) a) b) c) d) e) 79 s s as a a (2) a a (3) s as as s s (4) a a (5) a a a (6) a custas da s custas da a custas da a custa da custa da
Comentrio. A lacuna que solucionava essa questo era a ltima, e olhe que essa era uma questo bem chatinha - daqui a pouco voc entender por que afirmo isso. Ento, vamos comear analisando a: 6a lacuna: Cuidado! O vocbulo "custas" designa despesas judiciais, enquanto que o singular - custa - significa "dispndio". Por isso, a expresso correta "viver custa de algum", e no "s custas de algum". A expresso custa de , portanto, uma locuo prepositiva feminina, e como toda locuo feminina deve receber acento grave independente daquele esquema de TERMO REGENTE x TERMO REGIDO: "... custa da bondade alheia.". S com essa resposta, resolvemos a questo: gabarito a letra E. Na hora da pressa, v por este caminho, que pode ser um atalho para a resposta certa. Saiba agora por que considerei essa uma questo "chatinha". ia lacuna: O verbo CORRESPONDER exige a preposio "a" (ele, alis, foi objeto de comentrio na questo 20). S que o termo regido pode ser determinado (as necessidades de trabalho) ou usado em sentido vago genrico (Necessidades de trabalho postergaram suas frias.). No temos como saber se, nesta lacuna, temos um ou dois "as". S podemos eliminar a opo C (foi apresentado somente o artigo definido, faltando a preposio). 2a lacuna: Novamente, o verbo CORRESPONDER. Ficaramos na mesma dvida da lacuna anterior, se no fosse a presena do "a" acentuado logo na seqncia ("... necessidade das colheitas..."). Como tanto o primeiro elemento ("necessidade da produo") quanto o segundo ("necessidade das colheitas") ligam-se ao verbo CORRESPONDER, por questo de paralelismo sinttico (olhe o paralelismo a, gente!!!), haver contrao da preposio (exigida pelo termo regente) com o artigo (empregado antes da segunda ocorrncia de "necessidade"): "... correspondeu sempre, sim, necessidade de produo, ou, mais realmente necessidade das colheitas...". 3a lacuna: Seguindo este raciocnio, iremos preencher a terceira lacuna, pois esta se liga ao mesmo termo regente das outras duas anteriores: "s necessidades do dinheiro pronto e de dinheiro fcil...".
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4a lacuna: Finalmente, nos livramos dessa chatice de "necessidade" pra c, "necessidade" pra l...ufa! Agora, o termo regente a expresso "abrir guerra". Algum abre guerra A alguma coisa. Ento, h exigncia da preposio. Como do outro lado temos um substantivo feminino (ociosidade), ocorre crase: "abrirguerra ociosidade...". 5a lacuna: O verbo OFERECER , na passagem, bitransitivo (oferecer algo a algum). O objeto indireto tanto pode ser "gente do campo" (sentido vago, genrico), como "a gente do campo" (determinado). Como o texto faz meno a "colonos", podemos entender que "essa gente" est mais do que identificada, determinada. Assim, as lacunas sero preenchidas da seguinte forma: a / / s / / / custa da. Gabarito: E 61 - (ESAF/TRF/2006) Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo. Na prxima reunio de cpula do Mercosul, no fim do ano, os diplomatas esperam sacramentar 1 regulamentao para acabar com a burocracia nas aduanas, para a passagem de produtos hoje sujeitos 2 alquota zero na tarifa de importao comum. o primeiro passo para estender progressivamente a liberalizao do trnsito de produtos 3 outros importados, esses sujeitos a pagamento de tarifas. A maior resistncia 4 liberalizao vem do Paraguai, pela dependncia do pas em relao 5 receitas das alfndegas - 40% do total arrecadado pelo Tesouro local. Os europeus j ofereceram a sua experincia aos pases do Cone Sul, para tentar remover as resistncias e obstculos 6 integrao das alfndegas. (Sergio Leo, Valor Econmico,12/09/2005)
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Comentrio. Vamos analisar lacuna por lacuna: ia lacuna. O verbo "sacramentar" transitivo direto. Por isso, a lacuna ser preenchida somente com artigo definido "a". Esto de fora as opes "b" e "d". Viu a quantidade de vezes que j comeamos com 33% de chances de garantir o pontinho? Ento, na hora do chute, tente resolver pelo menos a primeira lacuna. 2a lacuna. Essa lacuna poderia ser preenchida, indiferentemente, por "a" ou por "". Vamos construir uma orao em que a expresso "alquota zero" seja sujeito, a fim de verificarmos a necessidade (ou no) do artigo: " Alquota zero constantemente confundida com iseno.". Poderia usar o artigo? Sim. "A alquota zero estimulou os importadores do produto.". Viu s? Pode ser dispensado ou usado o artigo. Essa lacuna no nos ajudou em nada...puxa! 3a lacuna. O termo regente "liberalizao", h exigncia da preposio "a". Como o termo regido "outros importados", no poderia haver o emprego de artigo definido "a" antes dessa expresso. Por isso, no houve acentuao. Eliminamos, agora, a opo c. 4a lacuna. O termo regente "resistncia" exige a preposio "a"; o termo regido - liberao - admite artigo definido feminino - ocorre a crase - "". 5a lacuna. A locuo prepositiva "em relao a" j apresenta a preposio "a". O termo regido - receitas das alfndegas - admite artigo definido feminino plural. Assim, forma-se a crase: "s". 6a lacuna. A contrao da preposio "a", exigida pelos regentes "resistncias" e "obstculos", com o artigo definido feminino que antecede o substantivo feminino "integrao", forma "". A ordem , portanto: a, a, a, , s, . Gabarito: E 62 - (ESAF/Fiscal do Par/2002) Assinale a opo que preenche as lacunas de forma gramaticalmente correta. No que diz respeito taxa de inflao, ainda que os resultados estejam longe da meta (mais de 7% ante meta de 4%), preciso reconhecer que diante dos acontecimentos de 2001 no se trata de um mau resultado. Todos sabemos que os "choques de oferta" no se prestam ser controlados facilmente pela manipulao da taxa de juros e que freqentemente, quando ocorre um choque melhor
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encontrar um caminho mais longo para retornar meta do que forar uma volta rpida com maiores custos em matria de crescimento. (Antonio Delfim Netto)
Comentrio. Mudana ortogrfica: no h trema em "freqentemente" (linha 5) 1a lacuna. O termo regente dizer respeito exige a preposio a ("Isso no diz respeito a voc."). O termo regido taxa admite o artigo definido feminino. Ocorre crase: "No que diz respeito taxa de inflao". Riscamos as opes b, d, e. Oba! 2a lacuna. A preposio ante, que equivale a perante, o termo regente e no aceita a preposio a (Ante a negativa / Ante o infortnio / Ante as explicaes). Por isso, no ocorre crase: mais de 7% ante a meta de 4%. Nenhuma ajuda - as duas opes que restaram apresentam essa opo de preenchimento. 3a lacuna. Agora vamos resolver a questo. Antes de verbo no h artigo feminino. O que existe a somente a preposio a exigida pelo termo regente prestar (Isso se presta a alguma coisa) - prestam a ser controlados. A resposta a opo A. 4a lacuna. O termo regente retornar exige preposio ("Alguma coisa retorna a algum lugar/alguma situao"). O termo regido admite o artigo definido feminino. Ocorre crase: para retornar meta. Essa foi s para confirmar o gabarito e correr para o abrao. A ordem : / a / a / Gabarito: A 63 - (ESAF/MPOG - AP0/2010) A preocupao com a herana que deixaremos as (1) geraes futuras est cada vez mais em voga. Ao longo da nossa histria, crescemos em nmero e modificamos quase todo o planeta. Graas aos avanos
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cientficos, tomamos conscincia de que nossa sobrevivncia na Terra est fortemente ligada a(2) sobrevivncia das outras espcies e que nossos atos, relacionados a(3) alteraes no planeta, podem colocar em risco nossa prpria sobrevivncia. Contudo, aliado ao desenvolvimento cientfico, temos o crescimento econmico que nem sempre esteve preocupado com questes ambientais. O que se almeja o desenvolvimento sustentvel, que aquele vivel economicamente, justo socialmente e correto ambientalmente, levando em considerao no s as(4) nossas necessidades atuais, mas tambm as(5) das geraes futuras, tanto nas comunidades em que vivemos quanto no planeta como um todo. (Adaptado de A. P. FOLTZ, A Crise Ambiental e o Desenvolvimento Sustentvel: o crescimento econmico e o meio ambiente. Disponvel em http://www.iuspedia.com.br.22 jan. 2008) Para que o texto acima respeite as regras gramaticais do padro culto da Lngua Portuguesa, obrigatria a insero do sinal indicativo de crase em a) 1, 2 e 3 b) 1 e 2 c) 1, 3 e 5 d) 2 e 4 e) 3, 4 e 5 Comentrio. Essa uma outra forma de se exigir a mesma coisa - conhecimento sobre o emprego de acento grave. Vamos analisar cada uma das ocorrncias. 1) O verbo DEIXAR transitivo direto e indireto. O objeto direto est representado pelo pronome relativo "que", que retoma o antecedente "herana". O objeto indireto "geraes futuras", por isso h uma preposio "a" antes deste elemento. Como o ncleo um substantivo feminino plural, pode ser empregado um artigo definido "as", levando a ocorrncia de crase: "... herana que deixaremos s geraes futuras...". 2) Agora, o termo regente o adjetivo "ligadas". Alguma coisa ligada A outra. O termo exige a preposio "a". Vamos olhar para o outro lado. O termo regido "sobrevivncia", substantivo que admite o emprego de
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artigo definido. Pronto - ocorreu crase: "... nossa sobrevivncia na Terra est fortemente ligada sobrevivncia das outras espcies...". 3) Nesta passagem, o termo regente outro adjetivo: "relacionados". Algo est relacionado A outra coisa - h exigncia da preposio "a". Contudo, o termo regido "alteraes", substantivo feminino plural que, se estivesse acompanhado de um artigo, seria "as". Logo, o "a" ali presente apenas uma preposio, desacompanhada de artigo, no ocorrendo crase: "... relacionadas a alteraes no planeta...". 4) O objeto direto do verbo LEVAR, da expresso "levar em considerao", composto e ligado por uma srie aditiva enftica "no s ... mas tambm" (ainda se lembra dessa aula?... assim espero...rs...). Como um objeto direto, no exige preposio alguma, por isso nas duas ocorrncias h, respectivamente, um artigo definido que acompanha o substantivo "necessidades" e um pronome demonstrativo "a" que o substitui: "... levando em considerao no s as nossas necessidades atuais, mas tambm as [= as necessidades] das geraes futuras ...". H quem considere, na segunda ocorrncia, outro artigo definido, mas essa discusso longa e desnecessria no momento. Cito apenas para o caso de algum ter pensado de modo diferente. Assim, haver emprego do acento grave nas indicaes (1) e (2): resposta a letra B. Gabarito: B 64 - (ESAF/AFC STN/2005) Analise a correo gramatical do trecho abaixo. - Perante a sociedade limitada, a responsabilidade do administrador cedente s poder ser perquirida em face a pesquisa sobre culpa ou m gesto. Comentrio. Antes que algum pergunte, est correta a grafia de "perquirida". Este o particpio de PERQUIRIR, que significa "investigar". Nada tem a ver com "querida" ou com o verbo QUERER. Basta lembrar-se de um verbo cognato muito mais usado - INQUIRIR, que deu origem a INQUISIO. Olhe a lio sobre PALAVRAS PRIMITIVAS x PALAVRAS DERIVADAS! Domingos Paschoal Cegalla, em seu "Dicionrio de Dificuldades da Lngua Portuguesa", analisa a expresso "FACE A":
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"Locuo censurada pelos gramticos, mas freqente (*) nos meios de comunicao e na literatura de hoje. Esta locuo talvez seja imitao do francs moderno 'face / face au'. Veja 'em face de'." Vamos, ento, ver seus comentrios sobre a expresso "em face de": "EM FACE DE. Diante de, ante; por causa de: 'Em face da escassez de recursos, o projeto foi arquivado.'. No admitida pelos gramticos a variante face a'." O examinador empregou uma terceira expresso que "mistura" dessas duas: "em face a" (mas que confuso!!!!) seria uma
Ainda que se aceitasse tal construo (o que definitivamente no faramos...), haveria um erro de crase, tendo em vista o encontro da preposio "a" com o artigo que antecede o substantivo "pesquisa". ITEM ERRADO Veja, agora, outra questo que trata do mesmo assunto. 65 - (ESAF/AFC STN/2005) Aponte a opo que completa com correo gramatical o espao em branco. Para que a cesso de quotas nas sociedades limitadas possa gerar efeitos, inclusive de responsabilidade, necessria sua averbao no contrato social da sociedade, bem como seu registro na Junta Comercial, pelos scios ou por quem de direito. Caso contrrio, a medida no ter eficcia a) perante os scios e a sociedade. b) face os scios e a sociedade. c) ante esses e aos terceiros. d) quanto a esses e a sociedade. e) frente aos terceiros e frente a sociedade. a) "Perante" preposio que dispensa outra em sua seqncia. Assim, no haveria crase em "a sociedade": "perante os scios e a sociedade". b) Voltamos a tratar da construo "(em) face a", que deve ser substituda por "em face de", no sentido de "diante de", "ante": em face dos scios. c) "Ante", assim como "perante", desacompanhada de qualquer outra preposio: "ante esses e terceiros".
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d) A expresso "quanto a" j foi objeto de comentrio em outra questo. Como de um lado temos um substantivo que exige artigo (sociedade) e de outro lado, um que o repulsa (esses), no h o que se falar em "paralelismo sinttico", pois o tratamento dispensado aos termos regidos diferente. A opo est correta. e) "Frente a" locuo prepositiva muito comum na linguagem moderna, mas condenada pelos gramticos, assim como ocorre com "face a". De qualquer forma, se aceita fosse, ocorreria crase no seu encontro com um artigo definido feminino: "frente aos terceiros e sociedade". Gabarito: D 66 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005) Analise o segmento em relao a organizao sinttica, emprego dos sinais de pontuao e propriedade no uso dos vocbulos. - tica dos polticos soa, para a maioria de nossos concidados, como um oxmoro. Seria uma tica com desconto, deficitria, complacente, ante a verdadeira tica: a da vida privada. Comentrio. Parece que a ESAF "tomou cisma" com a preposio "ante". J percebeu a quantidade de vezes que isso caiu em prova??? Pelo menos, agora, voc no vai errar de jeito nenhum, no ? (rs...) No ???? O correto "ante a verdadeira tica", sem acento por no ocorrer crase (h apenas o artigo definido feminino - "ante" j a prpria preposio). Ah... no sabe o que "oximoro"? Ento, v procurar o significado no dicionrio!!! Est esperando o qu? Que eu responda??? Deixe de preguia, meu bem! (rs... ) ITEM ERRADO 67 - (ESAF/AFC CGU/2004) 1. O que leva um compositor popular consagrado, uma glria da MPB, a escrever romances? Para responder a essa pergunta, convm lembrarmos algumas caractersticas da personalidade de Chico Buarque de Holanda. Primeiro, a forte presena de um pai que, alm de ser um
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historiador notvel, era um fino crtico S.literrio. Depois, o fato de Chico ter se dado conta de que sua genial produo musical no bastava para dizer tudo que ele tinha a nos dizer. No se pode dizer que o que o Chico nos diz nos romances no tem nada a ver com o que ele passa aos seus ouvintes atravs das suas canes. No recm-lanado Budapeste, por exemplo, eu, pessoalmente, vejo um clima de bem-humorada lO.resignao do personagem com suas limitaes, um clima que me parece que encontrei, em alguns momentos, na sua obra musical. Uma coisa, porm, so as imagens sugestivas das canes; outra a complexa construo de um romance. A distncia entre ambas talvez pudesse ser comparada aquela que vai das delicadas e rsticas capelas romnicas as imponentes catedrais gticas. 15. Chico Buarque percorreu esse caminho com toda a humildade de quem queria aprender a fazer melhor, mas tambm com a autoconfiana de quem sabia que podia se tornar um mestre romancista. Valeu a pena. A autodisciplina lhe permitiu mergulhar mais fundo na confuso da nossa realidade, nas ambigidades do nosso tempo. A fico, as vezes, possibilita uma 20. percepo mais aguda das questes em que estamos todos tropeando. No caso deste romance mais recente de Chico Buarque, temos um rico material para repensarmos, sorrindo, o problema da nossa identidade: quem somos ns, afinal? (Leandro Konder, Jornal do Brasil, 18/10/2003) Analise a proposio abaixo. - O sinal indicativo de crase em "aquela que vai das delicadas..." (l. 13) opcional. Comentrio. A passagem "A distncia entre ambas talvez pudesse ser comparada quela que vai das delicadas e rsticas capelas romnicas s imponentes catedrais gticas". De um lado, temos o adjetivo "comparadas" - algo comparado A outra coisa. Ento, a preposio "a" se faz presente. De outro, o termo regido o pronome "aquela". Assim, o acento grave (indicativo de crase) no opcional, obrigatrio. ITEM ERRADO
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68 - (ESAF/AFRF/2005) O advento da moderna indstria tecnolgica fez com que o contexto em que passa a dispor-se a mquina mudasse completamente de configurao. Entretanto, tal mudana obedece a certas coordenadas que comeam a ser pensadas j na antiga Grcia, que novamente se relacionam com a questo da verdade. que a verdade, a partir de Plato e Aristteles, passa a ser determinada de um modo novo, verificando-se uma transmutao em sua prpria essncia. Desde ento, entende-se usualmente a verdade como sendo o resultado de uma adequao, ou seja, a verdade pode ser constatada sempre que a idia que o sujeito forma de determinado objeto coincida com esse objeto. (Gerd Bornheim. Racionalidade e acaso. fragmento) Analise a afirmao a respeito do uso das estruturas lingsticas do texto. - Tanto a supresso da preposio no termo "a certas coordenadas" (l.3) como sua substituio por s preservam as relaes de sentido e respeitam as regras de regncia verbal. Comentrio. Mudana ortogrfica: no h acento agudo em "ideia" (linha 8) nem trema em "lingsticas" (enunciado). Se voc estiver mesmo prestando ateno a essa aula, percebeu que eu coloquei "de propsito" esta questo duas vezes... ser que notou??? No?!?!? Puxa... Isso porque eu simplesmente no comentei o aspecto referente ao emprego do acento grave nessa passagem. Teci parcos comentrios, sem maior aprofundamento. Agora que vamos analisar com cautela esse aspecto. Em "Entretanto, tal mudana obedece a certas coordenadas...", o termo regente o verbo OBEDECER, que exige a preposio "a", no podendo ser suprimido este conectivo (j ficou errada a assertiva). De outro lado, o termo regido "certas coordenadas". Ser que possvel colocar um artigo definido antes dessa expresso? Para sabermos, vamos construir um sujeito com ele: "Certas coordenadas so estabelecidas..." "As certas coordenadas so estabelecidas..." (?!?!?!). Por ter carter de indefinio, este pronome no aceita o artigo definido. Portanto, no poderia ser precedido por "s" como sugere o examinador.
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Pensou que eu comi mosca, ? Bem, isso acontece as vezes (afinal, sou filha de Deus...) mas no foi esse o caso...rs... ITEM ERRADO 69 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Em relao ao texto, analise a proposio abaixo. 1. A invaso israelense intensifica o ambiente de privaes e ameaas a integridade fsica em que vivem os habitantes de Gaza. Alm dos intensos bombardeios areos, que mataram centenas de palestinos - entre 5. eles vrias mulheres e crianas -, faltam vveres e medicamentos, e os cortes no fornecimento de gua e luz so constantes. Ao que consta, pois Israel impede a entrada da imprensa no territrio invadido, o objetivo inicial da ao terrestre 10. isolar o norte da faixa litornea, de onde parte a maioria dos ataques com foguetes contra o sul israelense, do restante do territrio palestino. A cidade de Gaza, com mais de 400 mil habitantes, foi sitiada. Alm dos intolerveis danos, humanos e materiais, 15. que impe aos palestinos, o estrangulamento militar desfechado por Israel est repleto de incertezas quanto a sua eficcia. (Folha de S. Paulo, Editorial, 5/1/2009) - O sinal indicativo de crase em "a integridade"(l.2) justifica-se pela regncia de "intensifica"(l.1) e pela presena de artigo definido feminino singular. Comentrio. Essa a forma como o examinador tem explorado a questo de CRASE - identificando incorretamente o termo regente.
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Quem exige a preposio "a" o substantivo "ameaas" (algum faz ameaas A algum), e no o verbo INTENSIFICAR, que, alis, se apresenta na transitividade direta ("... intensifica o ambiente..."). ITEM ERRADO 70 - (ESAF/TRF/2006) Os trechos abaixo compem seqencialmente um texto. Assinale a opo em que o segmento est de acordo com as exigncias da norma escrita padro. a) As presses sobre o preo do petrleo se renovam. A cotao do produto voltou a subir nos ltimos dias, refletindo, sobretudo, o temor de que, prejudicada pelo impacto dos furaces Katrina e Rita, a capacidade de refino dos EUA se revele insuficiente para atender a demanda. b) A alta do petrleo j se estende por um bom tempo. Analistas e instituies, como o FMI, manifestaram vrias vezes surpresa com o fato de que, at o momento, o crescimento da economia global se viu muito pouco afetado pelo encarecimento de um produto to estratgico. c) Alguns fatores capazes de efetivamente atenuar o impacto da alta do petrleo esto presentes. Desde fins da dcada de 70, quando eclodiu a chamada segunda crise do petrleo, houve esforos importantes de economia do combustvel, seja por meio de uma maior eficincia no seu consumo, sejam por meio de sua substituio por outras fontes de energia. d) Com isso - e a despeito de certo relaxamento nesse esforo de conservao de energia fssil na dcada de 90, quando o preo do produto chegou a nveis bastante baixos -, o consumo de petrleo por unidade do PIB mundial caiu muito, comparativamente a dcada de 70. e) Ainda assim, a intensidade da alta da cotao e a durao do perodo de petrleo "caro" justifica as dvidas em relao a permanncia do dinamismo da economia mundial. At porque essa alta pode se estancar, mas, dada a demora para a expanso da oferta, uma queda expressiva e rpida do preo do petrleo no esperada. (Itens adaptados de Folha de S. Paulo, 02/10/2005, Editorial) Comentrio. O nico item inteiramente correto o de letra b. Duas das quatro opes incorretas apresentam erro de crase. Vejamos:
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a) Em locues verbais, como "...voltou a subir...", no h justificativa para o emprego do acento grave, uma vez que h apenas a presena de uma preposio. Antes de verbo, seria incabvel o emprego de artigo definido feminino. c) O erro foi no emprego da conjuno "seja...seja", que se mantm invarivel nas duas ocorrncias - "... seja por meio de uma maior eficincia no seu consumo, seja por meio de sua substituio..". Assunto da aula sobre "Conjuno e Perodos". d) O segundo erro de crase da questo. Em "...quando o preo do produto chegou nveis bastante baixos...", o termo regente chegar exige a preposio "a". Contudo, antes do termo regido nveis, um vocbulo empregado com valor genrico, no plural e masculino; no se poderia, pois, empregar artigo definido feminino. Por haver apenas a preposio "a", no h crase: "o preo do produto chegou a nveis bastante baixos...". e) A orao apresenta um sujeito composto anteposto ao verbo "... a intensidade da alta da cotao e a durao do perodo de petrleo 'caro'...", o que leva o verbo para o plural: "justificam". Gabarito: B 71 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006) Analise a correo gramatical do item abaixo. - O primeiro interesse dos espanhis e portugueses pela Amrica foi o ouro acumulado. A mera explorao do ouro, no entanto, no assegurou a Portugal a manuteno da colnia, ameaada de ocupao. Nesse perodo, somente a ocupao representava verdadeiro domnio. Por outro lado, os gastos de defesa eram bastante elevados. Comentrio. Agora, veremos o emprego de artigo definido antes de topnimos, ou seja, de nomes de lugares. Para no errar nunca mais na sua vida (rs...), basta pensar no verbo MORAR. Se voc diz que morou EM algum lugar, isso indica que o topnimo dispensa artigo. Se voc diz que morou NA ou NO, temos o emprego de um artigo definido (feminino ou masculino) antes do nome do lugar. Vamos fazer um teste com BAHIA e BRASLIA. "Eu morei .... Bahia." - Como voc preenche? EM ou NA?
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Resposta: Eu morei NA Bahia. Assim, havendo um verbo que exija a preposio "a", ocorrer crase, que seria o encontro da preposio "a" com o artigo "a". "Eu fui Bahia." Vamos ao segundo teste: "Eu morei .... Braslia." - Como voc preenche? EM ou NA? A resposta EM. Isso indica que "Braslia" um topnimo que dispensa artigo. Se o termo regente exigir a preposio A, no ocorre crase: "Eu fui A Braslia.". Revistos os conceitos relativos a CRASE, vejamos a questo da prova. A mera explorao do ouro, no entanto, no assegurou Portugal a manuteno da colnia, ameaada de ocupao. Vejamos a regncia do verbo ASSEGURAR: "Algum assegura algo A algum". O objeto indireto (a quem foi assegurada a manuteno da colnia) "a Portugal". Vimos que, realmente, h uma preposio "a", exigida pelo verbo ASSEGURAR, que antecede o termo PORTUGAL. Vejamos, agora, se h um artigo definido feminino antes desse topnimo. Para isso, vamos fazer o teste do MORAR: "Eu morei ... Portugal." - E a? Como voc preencheu? A resposta : "Eu morei EM Portugal". Isso nos indica que NO H ARTIGO ANTES DE "PORTUGAL" e, portanto, no ocorre crase. Assim, com a correo, o perodo seria: A mera explorao do ouro, no entanto, no assegurou a Portugal a manuteno da colnia, ameaada de ocupao. ITEM ERRADO 72 - (ESAF/TCE ES/2001) A parte racional e a parte irracional da alma esto em permanente conflito e contradio uma com a outra. Se a virtude no pertence apenas ao mundo da razo e no , portanto, uma cincia una, invarivel, absoluta, ela pode ser mltipla, mutante e at mesmo falsa. Mais ainda: se as virtudes esto relacionadas com as aes e as
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paixes, conforme afirma Aristteles, estes movimentos e estas paixes so um dado da natureza humana. No em razo daquilo que sentimos que somos julgados bons ou maus. Isso seria um absurdo, pois os sentimentos esto inscritos em nosso aparelho psquico, e no podemos deixar de senti-los. Ningum se encoleriza intencionalmente. Ora, a qualificao bom /mau supe que aquele que assim julga escolheu agir assim. Um homem no escolhe as paixes. Ele no ento responsvel por elas, mas somente pelo modo como faz com que elas se submetam a sua ao. deste modo que os outros o julgam sob o aspecto tico, isto , apreciando seu carter. (Adauto Novaes) Julgue o item abaixo, em relao a estrutura do texto. - O emprego do sinal indicativo de crase em "a sua"(l.14) obrigatrio. Comentrio. Fale bem alto: "Meu trauma com Portugus foi superado!" ou "O meu trauma com Portugus foi superado" (repita 20 vezes, em voz alta!!! No estou ouvindo!!!) Viu s? No s resolvemos um (possvel) bloqueio psicolgico (que talvez voc esteja carregando desde a sua 2a srie do 1 grau), como constatamos que, antes de pronome possessivo, o artigo facultativo. Ento, usaremos a nossa tcnica para verificar a ocorrncia da crase: "... faz com que elas se submetam sua ao." O termo regente, o verbo submeter, exige a preposio a ("Algum se submete a alguma situao"). O termo regido (pronome possessivo + substantivo) admite o artigo definido feminino - a sua ao. No encontro da preposio com o artigo, haver crase: sua ao. Ocorre que facultativa a colocao desse artigo definido antes do pronome possessivo [(a) sua ao]. Caso no haja artigo, no haver tambm crase, uma vez que o nico "a" ser a preposio - (a sua ao). Essa assertiva, portanto, est INCORRETA ao afirmar que o acento obrigatrio em "a sua". No. Ele facultativo, porque facultativo o emprego do artigo antes do pronome possessivo. ITEM ERRADO
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CUIDADO quando houver, em construes com pronomes possessivos, mais de um termo regido. Neste caso, devemos respeitar o paralelismo sinttico, ou seja, o que acontecer com um elemento deve acontecer tambm com todos os demais que exercem a mesma funo sinttica. Exemplo: "Preciso pedir dinheiro minha me". Termo regente - pedir - exige preposio a Termo regido - (a) minha me - como o emprego do artigo facultativo, se houver artigo, h crase (pedir dinheiro minha me); se no houver artigo, no h crase (pedir dinheiro a minha me). Assim, a lacuna pode ser preenchida com a ou com . Com dois termos regidos: "Preciso pedir dinheiro minha me e ao meu pai." - nesse caso, se houve o emprego do artigo antes do segundo elemento (ao meu pai), deve-se empregar tambm no outro ( minha me), j que ambos exercem a mesma funo sinttica: "Preciso pedir dinheiro minha me e ao meu pai". A lacuna, agora, s poderia ser preenchida com . Caetano Veloso disse uma vez que "ao" o masculino de "a". Esta troca plenamente vlida para anlise: substituir uma palavra no feminino por outra no masculino e verificar se o "a" virou "ao". Para encerrarmos a aula com chave de ouro, veja um exemplo de faculdade no emprego do artigo antes de possessivos: Paratodos, de Chico Buarque. O meu pai era paulista Meu av, pernambucano O meu bisav, mineiro Meu tatarav, baiano Meu maestro soberano Foi Antnio Brasileiro Para formar versos com sete slabas (chama-se redondilha maior, recaindo a contagem na ltima slaba tnica), o compositor usa, em certas passagens, o pronome precedido de artigo ("O meu pai / O meu bisav") e, em outras, no ("Meu av / Meu tatarav"). Brilhante!!!! Bravo!!!!
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Agora, chega!!!! V a prxima questo e d um sorriso depois de sua leitura! 73 - (ESAF/ANA/2009) Em relao ao texto abaixo, analise a assero abaixo. O tratamento de esgotos fundamental para qualquer programa de despoluio das guas. Em grande parte das situaes, a viabilidade econmica das estaes de tratamento de esgotos (ETE) reconhecidamente reduzida, em razo dos altos investimentos iniciais necessrios a sua construo e, em alguns casos, dos altos custos operacionais. Por esses motivos que mesmo os pases desenvolvidos tm incentivado financeiramente os investimentos de Prestadores de Servios em ETE, como os Estados Unidos e pases da Comunidade Europeia. No Brasil, o problema de viabilidade econmica do investimento pblico torna-se ainda mais agudo, devido a elevada parcela de populao de baixa renda. No entanto, vale ressaltar que a gua de qualidade tambm um fator de excluso social, uma vez que a populao de baixa renda dificilmente tem condies de comprar gua de qualidade para beber ou at mesmo de pagar assistncia mdica para remediar as doenas de veiculao hdrica, decorrentes da ausncia de saneamento bsico. (http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp) - O emprego do sinal indicativo de crase em "a sua construo"(l.4) opcional porque opcional a presena de artigo definido singular feminino antes de "sua". Comentrio. Agora, ficou BEEEEM fcil, no ? Sabemos que o sinal de crase antes de possessivos facultativo porque facultativo o emprego de artigo definido. A partir dessa aula, no admito que ningum erre questo de crase, viu????? (rs... ) s seguir o esquema termo regente - termo regido, lembrar-se dos casos especiais e "correr pro abrao". ITEM CERTO 74 - (ESAF/MPOG - EPPGG/2009) 1. prprio das grandes crises despertar o potencial
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criativo dos governos para reduzir-lhes os efeitos e, se possvel, contorn-las. No Brasil, a utilizao de meios inovadores para conter consequncias mais dramticas dos graves desacertos nas finanas internacionais 5. prodigalizou, tambm, lies teis a mudanas futuras na poltica econmico-financeira. Resta agora evidente que o alvio da carga tributria e das taxas de juros, medida adotada a fim de enfrentar a conjuntura adversa, necessrio, como instrumento eficaz, 10. para assegurar dinamismo a atividade econmica. A deciso de maior impacto favorvel ao desempenho do setor industrial se configurou na reduo de 10,25% ao ano para 4,5% nos juros cobrados pelo BNDES na aquisio e produo de mquinas e equipamentos. 15. Trata-se de taxa real zero, se comparada ao mesmo percentual previsto na meta de inflao para este ano. Em patamares variveis, 70 produtos industrializados passaro a pagar menos IPI. A est outro benefcio carregado de impulso ao avano da economia. (Correio Braziliense, Editorial, 01/07/2009) Em relao ao uso das estruturas lingusticas no texto, analise a seguinte proposio. - Estaria gramaticalmente correto se em "a pagar" (l. 19) fosse colocado sinal indicativo de crase. Comentrio. "Pagar" um verbo e, portanto, no admitiria antes de si um artigo definido feminino. Assim, no deve ocorrer crase. Alm disso, esse verbo forma com o verbo PASSAR uma locuo verbal (passaro a pagar) e, em casos como esse, o que existe entre os dois verbos somente a preposio. ITEM ERRADO
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75 - (ESAF/AFRFB/2009) Assinale a opo correta em relao ao texto. 1.O nmero de brasileiros com acesso a internet em sua residncia vem crescendo em ritmo cada vez mais veloz. No incio do ano passado, o Brasil tinha 14 milhes de usurios residenciais da rede mundial de 5. computadores. Em fevereiro de 2008, os internautas residenciais do Pas somavam 22 milhes de pessoas - mais 8 milhes, ou 57%. Esses nmeros tornam a internet o segundo meio de comunicao mais abrangente do Brasil, atrs apenas 10. da televiso. Chegou-se a dizer que esse um meio elitizado, utilizado apenas pelas classes A e B. Mas uma pesquisa mostra que as classes C e D utilizam amplamente a internet. No ano passado, os brasileiros compraram mais 15. computadores (10,5 milhes de unidades) do que televisores. As vendas continuam a crescer em 2008, o que justifica previses de que, no fim do ano, haver 45 milhes de internautas no Pas. (Texto de O Estado de S. Paulo, 9/4/2008) a) A eliminao de "do" em "do que televisores"(l.15 e 16) mantm a correo gramatical do perodo. b) Em "Chegou-se"(l.10), o "-se" indica voz passiva. c) O termo "Mas"(l.11) insere no texto uma relao de comparao. d) O emprego de sinal indicativo de crase em "a internet" (1.1) justificase pela regncia de "brasileiros". e) A presena de preposio em "previses de que" (1.17) decorre da regncia de "justifica". Comentrio.
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O conectivo "de" em estruturas comparativas como "compraram mais computadores (...) do que televisores." facultativo. Sua omisso no compromete a correo gramatical ou a coerncia textual. Desse modo, est certa a assertiva A. Em relao a sintaxe de regncia e crase (assunto da nossa aula), as duas opes que tratam desses assuntos foram simples. Na opo D, o erro est em indicar que o termo regente na passagem "O nmero de brasileiros com acesso internet..." seria "brasileiros", quando , na verdade, "acesso". J a opo E tambm indica incorretamente o regente da preposio "de". Quem exige este conectivo o substantivo "previses", e no o verbo JUSTIFICAR. S para terminarmos o comentrio (e a aula) de hoje, observa-se que o pronome "se" em "Chegou-se a dizer" tem valor de indeterminar o sujeito, e no de indicar passividade verbal. Por fim, a conjuno "mas" indica ideias opostas as apresentadas anteriormente, e no comparao entre elas. Gabarito: A At a prxima.
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LISTA DAS QUESTES COMENTADAS PARTE 1 - REGNCIA 1 - (ESAF/ AFC STN / 2005) 1. S mais tarde alcancei compreender que a inteligncia assinale pode trabalhar at ao fim inteiramente alheia aos graves problemas religiosos que confundem o pensador que os quer resolver segundo a razo, se 5. nenhum choque exterior veio perturbar para ela soluo recebida na infncia. A dvida no sinal de que o esprito adquiriu maior perspicuidade, as vezes um simples mal-estar da vida. (Joaquim Nabuco, Minha formao) A respeito de aspectos lingsticos do trecho acima, analise a proposio a seguir. - A preposio de, que antecede a conjuno que( .7), exigncia do verbo transitivo indireto da orao iniciada por essa conjuno. 2 - (ESAF/SEFAZ CE/2007) Analise os itens a seguir em relao aos aspectos morfossintticos, de pontuao e/ou paralelismo em artigos do Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Cear. I - dever de o funcionrio levar, por escrito, ao conhecimento da autoridade superior irregularidades administrativas que tiver cincia em razo do cargo que ocupa, ou da funo que exera. II - Deve o funcionrio guardar sigilo sobre a documentao e os assuntos de natureza reservada que tem conhecimento em razo do cargo que ocupa, ou da funo que exerce. 3 - (ESAF/AFRF/2002.1) O homem moderno na medida das senhas de que ele escravo para ter acesso a vida. No mais o senhor de seu direito constitucional de ir-e-vir. A senha a senhora absoluta. Sem senha, voc fica sem seu prprio dinheiro ou at sem a vida. No cofre do hotel, so quatro algarismos; no seu home bank, seis; mas para trabalhar no computador da empresa, voc tem que digitar oito vezes, letras e algarismos. A
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porta do meu carro tem senha; o alarme do seu, tambm. Cada um de nossos cartes tem senha. Se for sensato, voc percebe que sua memria no pode ser ocupada com tanta baboseira intil. Seus neurnios precisam ter finalidade nobre. Tm que guardar, sim, os bons momentos da vida. Ento, desesperado, voc descarrega tudo na sua agenda eletrnica, num lugar secreto que s senha abre. Agora s falta descobrir em que lugar secreto voc vai guardar a senha do lugar secreto que guarda as senhas. (Alexandre Garcia, Abre-te ssamo, com adaptaes) Julgue a assero abaixo, com relao ao emprego das palavras e expresses do texto. - Para que as regras da norma culta sejam respeitadas, obrigatrio o emprego da preposio de regendo a orao "que ele escravo"(l.1). 4 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Com base no texto, analise a proposio que se segue. 1. O Hamas, com sua odiosa plataforma que prega o aniquilamento da nao vizinha, no um movimento adventcio, artificial, em Gaza. O grupo fundamentalista, com ramificaes assistenciais 5. e religiosas, criou razes e tornou-se popular na faixa de Gaza - essa capilaridade, alis, torna difcil atingir alvos militares sem matar civis. O Hamas venceu as eleies parlamentares palestinas de 2006 e, mais tarde, expulsou de Gaza o Fatah, o partido secular de Mahmoud Abbas, 10. presidente da Autoridade Nacional Palestina (ANP). Facilitaram a ascenso do extremismo em Gaza a incompetncia corrupta do governo do Fatah, o cruel bloqueio a circulao de bens e pessoas imposto por Israel e a opo, tomada por EUA e Unio Europeia, de 15. ignorar diplomaticamente o Hamas e fortalecer a ANP. (Folha de S. Paulo, Editorial, 5/1/2009) - O emprego da preposio em "de ignorar"(l.14 e 15) justifica-se pela regncia de "opo".
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5 - (ESAF/ AUDITOR DO TESOURO MUNICIPAL NATAL / 2008) A linguagem da mdia uma das mais constantes formas de comunicao a que as pessoas tm acesso. Com os avanos da tecnologia, a produo de notcias escritas e faladas invade nosso cotidiano. O noticirio 5. tem um papel social e poltico, assim como educacional: ao estarmos expostos a ele fazemos conexes e tentamos entender e explicar como acontecimentos relatados na mdia se relacionam com nossas vidas e com a sociedade como um todo. Entretanto, notcias 10. so relatos de fatos e no o fato em si. O tratamento de qualquer tpico, portanto, sempre depender de quem o escolheu e de que ponto de vista ser relatado. Relatos, assim, no so uma representao de fatos, mas uma construo cultural que codifica valores fixos, 15. j que os jornalistas obedecem a uma srie de critrios que determinam se um fato pode ser relatado ou no. (Carmen Rosa Caldas-Coulthard. A imprensa britnica e a representao da Amrica Latina: recontextualizao textual e prtica social) Analise o seguinte lingsticas no texto. item a respeito do emprego das estruturas
- O uso da preposio a antes de "que"(l.2) exigncia das regras gramaticais que normatizam as relaes sintticas com o substantivo "acesso"(l .2). 6 - (ESAF/AFC STN/2008) Com base no texto, analise a afirmativa abaixo. 1. No caso do Brasil, o potencial de contaminao das expectativas de crescimento pela crise externa concentra-se em trs ameaas: a economia real ser atingida por forte conteno de liquidez, o que diminuir
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5. a oferta de capital para manter os investimentos, o consumo interno sofrer abalos com a perda acelerada do preo das commodities, o que tender a reduzir o lucro dos exportadores, e a volta do dficit em conta corrente, com presso sobre o cmbio e reflexos na 10. inflao. O momento oportuno para o Brasil encontrar medidas que amenizem os efeitos de uma eventual tempestade internacional. As preocupaes no so infundadas. O risco de escassez de crdito externo para as empresas 15. brasileiras um exemplo. Acertadamente, o governo j estuda meios para compensar uma eventual paralisia do crdito internacional, por meio de fontes internas, como emprstimos do BNDES. (Jornal do Brasil, 18 de setembro de 2008, Editorial) - O emprego da aglutinao da preposio com artigo definido feminino em "pela crise" justifica-se pela regncia de "crescimento"(l. 2). 7 - (ESAF/ATA MF/2009) Em relao ao texto abaixo, analise a proposio. Os mercados financeiros entraram em maro 2. assombrados pelo maior prejuzo trimestral da histria corporativa dos Estados Unidos - a perda de US$ 61,7 4. bilhes contabilizada pela seguradora American International Group (AIG) no quarto trimestre de 2008. 6. No ano, o prejuzo chegou a US$ 99,3 bilhes. O Tesouro americano anunciou a disposio de injetar 8. mais US$ 30 bilhes na seguradora, j socorrida em setembro com dinheiro do contribuinte. Na Europa, a 10. notcia ruim para as bolsas foi a reduo de 70% do lucro anual do Banco HSBC, de US$ 19,1 bilhes para 12. US$ 5,7 bilhes. Enquanto suas aes caam 15%,
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o banco informava o fechamento das operaes de 14. financiamento ao consumidor nos Estados Unidos, com dispensa de 6.100 funcionrios. 16. Com demisses de milhares e perdas de bilhes dominando o noticirio de negcios no dia a dia, os 18. sinais de reativao da economia mundial continuam fora do radar. E isso no o pior. No fim do ano 20. passado, havia a esperana de se iniciar 2009 com a crise financeira contida. Se isso tivesse acontecido, 22.os governos poderiam concentrar-se no combate retrao econmica e ao desemprego. Aquela 24.esperana foi logo desfeita. (O Estado de S. Paulo, 3/3/2009) - A presena de preposio em "ao desemprego"(l.23) justifica-se pela regncia de "combate". 8 - (ESAF/AFC CGU/2004) 1. Livro tem comeo, meio e fim. Como a vida. As grandes narrativas favorecem a nossa viso histrica e criam o caldo de cultura no qual brotam as utopias. Sem utopia no h 5. ideal - sem ideal no h valores nem projetos. A vida reduz-se a um joguete nas oscilaes do mercado. A literatura a arte da palavra. E, como toda arte, recria a realidade, subvertendo-a, 10. transfigurando-a, revelando o seu avesso. Por isso, todo artista um clone de Deus, j que imprime ao real um carter tico e um sabor esttico, superando a linguagem usual e refletindo, de modo surpreendente, a imaginao 15. criadora.
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(Adaptado de Frei Betto) Analise a seguinte proposio. - Em "a um joguete"(l.6), a presena da preposio exigida pela regncia da palavra "joguete". 9 - (ESAF/AFC CGU/2004) Julgue se o trecho abaixo foi transcrito de forma gramaticalmente correta. - A onda desenvolvimentista e a experincia keynesiana teve o seu apogeu nas trs dcadas que sucederam o fim da Segunda Guerra. O ambiente poltico e social estava saturado da idia que era possvel adotar estratgias nacionais e intencionais de crescimento, industrializao e avano social. 10 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006) Analise o trecho a seguir, adaptado de uma reportagem da Folha de S. Paulo, 30 de abril de 2006. - Um diploma universitrio ou o ingresso no ensino superior no so garantias que os salrios no se deteriorem de modo mais intenso nos perodos de crise, pois as maiores perdas entre 2002 e 2006, ocorreram nos trabalhadores com mais de 11 anos de estudo. 11 - (ESAF/AFC STN/2005) Analise a correo gramatical do trecho abaixo. - A responsabilidade dos scios e administradores da sociedade limitada resultante da cesso de quotas no ser distinta de outras sociedades limitadas. 12 - (ESAF/ATA MF/2009) Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas do texto. A chegada da crise financeira mundial 1 pequenos municpios exibe mais uma face perversa do abalo global que j fez tremer os gigantes do crdito internacional. A populao mais pobre dessas comunidades comea a pagar preo alto ao 2 situar no lado mais fraco das contas pblicas brasileiras. A desacelerao da atividade econmica j seria suficiente 3 provocar uma expressiva perda de arrecadao em todos os nveis da administrao pblica. Mas 4 um
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complicador a mais para os municpios pequenos. Forado 5 conceder desoneraes tributrias para ajudar a manuteno de empregos, o governo federal abriu mo de parte do Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI), um dos principais formadores do Fundo de Participao dos Municpios (FPM). Por causa da excessiva proliferao de cidades, muitas vezes, emancipadas apenas para atender a interesses de grupos polticos locais, imensa a quantidade de oramentos dessas comunidades em todo o pas que dependem quase 6 exclusivamente desse fundo. (Estado de Minas, 3/3/2009)
13 - ( ESAF/ANEEL ANALISTA/2006) A pichao uma das expresses mais visveis da invisibilidade humana. So mais do que rabiscos. So uma forma de estabelecer uma relao de pertencimento com a comunidade - mesmo que por meio da agresso - e, ao mesmo tempo, de dar ao autor um sentido de autoidentidade. (Gilberto Dimenstein, Folha de S. Paulo, 21/01/2006) Analise a declarao acerca desse trecho do texto. - O verbo "dar", na penltima linha, est empregado como bitransitivo, constando da frase seus dois objetos: o direto e o indireto. 14 - (ESAF/Analista IRB/2004) Identifique a letra em que uma das frases apresenta erro de regncia verbal. a) Atender uma explicao. Atender a um conselho. b) O diretor atendeu aos interessados. O diretor atendeu-os no que foi possvel.
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c) Atender s condies do mercado. Os requerentes foram atendidos pelo juiz. d) Atender o telefone. Atender ao telefone. e) Ningum atendeu para os primeiros sintomas da doena. Ningum se atendeu aos primeiros alarmes de incndio. 15 - (ESAF / Auditor-Fiscal do Trabalho / 2006) No atual estgio da sociedade brasileira, se se deseja um regime democrtico, no basta abolir a necessidade de bens bsicos. necessrio que o processo produtivo seja capaz de continuar, com eficincia, a produo e a oferta de bens considerados suprfluos. Em se tratando de um compromisso democrtico, uma hierarquia de prioridades deve colocar o bsico sobre o suprfluo. O que deve servir como incentivo para a proposta de casar democracia, fim da apartao e eficincia econmica em geral o fato de que o potencial econmico do pas permite otimismo quanto possibilidade de atender todas essas necessidades, dentro de uma estratgia em que o tempo no ser muito longo. (Adaptado de Cristovam modernidade tica, p.29) Buarque, Da modernidade tcnica
Analise a proposta de alterao para o texto. - Inserir a preposio a antes de "todas essas necessidades"(l.8). 16 - (ESAF/AFC CGU/2006) O final do sculo XX assistiu a um processo sem precedentes de mudanas na histria do pensamento e da tcnica. Ao lado da acelerao avassaladora nas tecnologias da comunicao, de artes, de materiais e de gentica, ocorreram mudanas paradigmticas no modo de se pensar a sociedade e suas instituies. De modo geral, as crticas apontam para as razes da maioria dos atuais conceitos sobre o homem e seus aspectos, constitudos no momento histrico iniciado no sculo XV e consolidado no sculo XVIII. A modernidade que surgira nesse perodo agora criticada em seus pilares fundamentais, como a crena na verdade, alcanvel pela razo, e na linearidade histrica rumo ao progresso. Para substituir esses dogmas, so propostos novos valores, menos fechados e categorizantes.
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(http://pt.wikipdia.org (acessado em 14 de dezembro de 2005, com adaptaes)) Julgue a assertiva abaixo: - A retirada da preposio a antes de "um processo" (l.1) preservaria a correo gramatical da orao, mas alteraria o sentido do verbo assistir e, conseqentemente, prejudicaria a coerncia textual. 17 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Com base no texto, analise a proposio. 1. certo que houve expanso da frota, tanto de carros, como de caminhes e nibus. Mas isso muito pouco para explicar a verdadeira chacina na malha rodoviria a que o pas parece assistir de braos cruzados. 5. Cabe boa parte da culpa aos motoristas. Quem viaja pelas estradas brasileiras no precisa ir longe para constatar verdadeiros descalabros. Motoristas dispostos a tudo mostram sua estupidez e total falta de responsabilidade: trafegam em alta velocidade, fazem ultrapassagens inconvenientes, andam pelo 10. acostamento, usam faris altos e frequentemente dirigem alcoolizados. (Estado de Minas, Editorial, 6/1/2009.) - O emprego da preposio "a" em "a que o pas parece..."(l.4) justificase pela regncia de "assistir". 18 - (ESAF/AFRE MG/2005) 1. Santo Agostinho (354-430), um dos grandes formuladores do catolicismo, uniu a teologia filosofia. Sua contribuio para o estudo das taxas de juros, ainda que involuntria, foi tremenda. Em suas Confisses, o 5. bispo de Hipona, filho de Santa Mnica, conta que, ainda adolescente, clamou a Deus que lhe concedesse a castidade e a continncia e fez uma ressalva
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- ansiava por essa graa, mas no de imediato. Ele admitiu que receava perder a concupiscncia natural 10. da puberdade. A atitude de Santo Agostinho traduz impecavelmente a urgncia do ser humano em viver o aqui e agora. Essa atitude alia-se ao desejo de adiar quanto puder a dor e arcar com as conseqncias do desfrute presente - sejam elas de ordem 15. financeira ou de sade. justamente essa urgncia que explica a predisposio das pessoas, empresas e pases a pagar altas taxas de juros para usufruir o mais rpido possvel seu objeto de desejo. (Viver agora, pagar depois, (Fragmento). In: Economia e Negcios, Revista Veja, 30/03/2005, p.90) Julgue a afirmao a respeito do texto. - O complemento verbal "seu objeto de desejo" (l..18) poderia vir precedido da preposio "de", atendendo-se regncia do verbo "usufruir". 19 - (ESAF/SUSEP - Analista Tcnico/2006) 1. Por que alguns pases so ricos e tantos outros so pobres? Por que vem se provando to difcil para as naes estagnadas recuperar o terreno que as separa das mais prsperas? So as questes mais 5. importantes no ramo da economia. Uma das revolues de que se precisa a intelectual. Os lderes nacionais precisam compreender que os objetivos da poltica no devem ser s promover o crescimento de produtores especficos, mas defender 10. os interesses dos consumidores e, com eles, a competio. Mas nos pases em desenvolvimento que a competio sofre os obstculos mais sistemticos. (Adaptado de Martin Wolf, A tirania dos interesses escusos, Folha de So Paulo, 22 de janeiro de 2006)
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Analise a assertiva a respeito das relaes de dependncia entre as palavras e expresses do texto. - Emprega-se a preposio antes de "que"(l.6) por causa do verbo "precisa" (l.6). 20 - (ESAF/SUSEP - Analista Tcnico/2006) 1. Antenas, computadores e vontade poltica. Trs fatores que podem facilitar o acesso s modernas tecnologias de informao, internet e ajudar a reduzir a nossa enorme dvida social. Podem, com certeza, encurtar a 5. distncia entre os que tm e os que no tm acesso rede mundial de computadores e s modernas tecnologias. A grande massa do povo encontra-se margem das informaes disponveis e contatos com o mundo global. (Adaptado de Euncio Oliveira, O acesso s novas tecnologias e a incluso social, Correio Braziliense, 14 de junho de 2004) Analise a assero a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto. - O termo "contatos com o mundo global" (l.8 e 9) complementa, sinttica e semanticamente a expresso " margem"(l.7 e 8); por isso preserva-se a correo gramatical ao se inserir dos antes desse termo. 21- (ESAF/SEFAZ SP/2009) Analise a correo gramatical da opo a seguir. - Alm disso, visa gerar crditos aos consumidores, os cidados e as empresas do Estado. Para isso, basta o consumidor solicitar o documento fiscal no ato da compra e informar o seu CPF ou CNPJ. Os estabelecimentos comerciais enviaro periodicamente essas informaes para a Secretaria da Fazenda, que calcular o crdito do consumidor. 22 - (ESAF/AFT/2010) 1. A civilizao industrial leva concentrao de poder e ao declnio da liberdade individual, mas, ao mesmo
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tempo, liberta os homens das piores formas de servido, do peso do trabalho alienante, tornando possvel 5. imaginar um mundo de homens livres que conseguiro a "liberdade do impulso criativo" - este o verdadeiro objetivo da reconstruo social. Por meio do aumento dos padres de conforto e acesso informao, essa civilizao cria condies favorveis para desafiar 10. radicalmente os velhos laos de autoridade. Com base na norma gramatical da lngua escrita, analise a proposta de alterao do texto. - No trecho " concentrao de poder e ao declnio da liberdade individual" (1.1 e 2), substituir "" por "a" e suprimir "ao". 23 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006) 1. Quando se ouve a palavra "preo", as primeiras imagens que invadem nossa mente so as de cartazes de liquidao, mquinas registradoras, cheques e cartes de crdito. Mesmo nas sociedades orientais, 5. menos capitalistas que a nossa, a idia de preo sempre ligada noo de objeto de valor. Porm, diferentemente do que a mdia informa, nem tudo pode ser comprado e parcelado em trs vezes no carto. As coisas realmente importantes da vida tm 10. seu preo, isso certo, mas a forma de pagamento bem diversa das praticadas nos shopping centers. Na infinita negociao que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida conta corrente de reservas emocionais e de bom senso do que aquele 15. que confia apenas em sua coleo de cartes de plstico. Lucrar mais aquele que souber responder com sabedoria a pergunta: vale a pena pagar o preo?
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(Adaptado da Revista Planeta, maio de 2006) Avalie a afirmao abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto. - Por ser expressa a comparao em estrutura oracional, o termo "do que"(l.7) pode ser escrito apenas como "que", sem prejuzo da correo gramatical do texto. 24 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005) Assinale a substituio necessria para tornar o texto gramaticalmente correto. A defesa do ambiente um daqueles temas que, no discurso, todos apiam. Mas basta colocar, de um lado, a chance de auferir lucros e, de outro, a preservao das florestas, para se verificar o quo frgil o compromisso com esta ltima. Esse fenmeno se d em praticamente todos os nveis, desde o mau fiscal do Ibama que fecha os olhos para crimes ambientais em troca de propina at o grande agricultor que no hesita em torcer as normas jurdicas para extrair delas a interpretao que o permita desflorestar a maior rea possvel. (Adaptado de EDITORIAL, Folha de S. Paulo,21/6/2005) a) apiam (l.1) > apoiam b) auferir (l.2) >obter c) quo (l.3) > quanto d) mau (l.4) > mal e) o (l. 6) > lhe 25 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005) Analise se as propostas apresentadas completam as lacunas do trecho abaixo com correo gramatical, coeso e coerncia textuais. Nessas fases da conjuntura, a competio pelos poucos empregos disponveis faz com que , o que s podem fazer trabalhando como "informais". (Paul Singer, Folha de S. Paulo, 30/04/2005) 1. os trabalhadores sujeitem a renunciar aos direitos obtidos em lei 2. os trabalhadores se disponham a abrir mo de seus direitos legais
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26 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005) Assinale a opo que apresenta trecho do texto com erro gramatical. a) Mais do que nunca, a indstria do seguro precisa desenvolver produtos que busquem essencialmente a eficcia. b) preciso que os segurados tenham convico de que tomaram a medida certa ao decidirem pelo seguro e estejam permanentemente confiantes de que, quando precisarem, tero suas necessidades atendidas. c) Para isso, necessrio que a comunicao seja cada vez melhor, aprimorando constantemente a relao de confiana que deve existir entre as partes. d) Tambm os compradores de seguros, os segurados, precisam entender o seguro na sua essncia para fazer uso, de maneira correta e na medida certa, do servio que contratou, no esperando nem mais nem menos do que tm direito. e) Em sntese, as relaes entre segurados, seguradoras e todos os que operam o segmento precisam ser cada vez mais positivas, transparentes, ticas em todos os sentidos, voltadas para o aperfeioamento dessa extraordinria instituio chamada seguro. (Adaptado de Mauro Csar Batista, Gazeta Mercantil,22/6/2005) 27 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Analise a opo abaixo, que transcreve informaes sobre a Nota Fiscal Paulista, em relao aos aspectos gramaticais. - A Nota Fiscal Paulista um projeto de estimulo cidadania fiscal no Estado de So Paulo, que tem por objetivo estimular aos consumidores a exigirem a entrega do documento fiscal na hora da compra. 28 - ( ESAF/SEFAZ SP/2009) Analise o trecho em relao sintaxe e pontuao. - Ao lado da especializao das bases tributrias, o fisco tem se posicionado quanto importncia de prover administrao tributria de autonomia oramentria, financeira, administrativa e funcional, assim como a previso de uma lei orgnica que, inclusive foi aceita como emenda, pelo relator da matria, na Cmara dos Deputados.
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29 - (ESAF / SUSEP - Agente Executivo/2006) 1. Herdeiro de uma experincia extremamente rica, mas esgotada pelo autoritarismo, o socialismo dos nossos tempos j no pode utilizar os referenciais do passado e ainda no tem referenciais estratgicos para 5. encaminhar seu futuro. Est condenado a sobreviver politicamente por meio de projetos e programas de administrao "humanizada" do capitalismo global, o que lhe infunde permanentes crises de identidade e traumticas experincias de poder conforme a 10.maior ou menor solidez ideolgica dos partidos que o representam. (Adaptado de Anivaldo de Miranda) Em relao ao texto abaixo, analise a assertiva abaixo. - Estaria gramaticalmente correta a redao j no pode se utilizar dos referenciais, linha 3. 30 - (ESAF/SUSEP - Agente Executivo/2006) Analise a correo gramatical do fragmento a seguir. - frentica mobilidade dos capitais, financeirizao e transnacionalizao das economias, segmentao e expanso da oferta de produtos correspondem, no interior das naes, a uma maior diferenciao social e uma forte fragmentao. (Adaptado de Marco Aurlio Nogueira) 31 - (ESAF/ANEEL- Tcnico/2006) De fato, os jovens tm motivos para se sentirem inseguros. Comeam a vida profissional assombrados pelos altos ndices de desemprego. Quase a metade dos desempregados nos grandes centros no Brasil jovem. Alm da falta de experincia, h o despreparo mesmo. Grande parte tem baixa escolaridade. O mercado de trabalho ajuda a perpetuar a desigualdade. Muitos jovens deixam de estudar para trabalhar. Mas a disputa acirrada tambm entre os mais bem-preparados. A grande oferta de mo-de-oLbra resulta em um processo cruel de avaliao, com testes de conhecimentos e de raciocnio lgico, redao, dinmicas de
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grupo, entrevistas. E no s. O jovem deve demonstrar habilidades que muitas vezes nem teve tempo de saber se possui ou de descobrir como adquiri-las. Como o conhecimento hoje fica obsoleto muito rpido, a qualificao e o potencial comportamental que definem um bom candidato, e no s o preparo tcnico. (Adaptado de ISTO 5/10/2005) Julgue a assertiva abaixo. - A regncia do verbo resultar permite a troca da preposio "em"(l.8) pela preposio de; mas, nesse caso, a relao semntica entre "oferta" (l.8) e "processo"(l.8) se inverte. 32 - (ESAF/AFC CGU/2006) Uma das condies principais da ps-modernidade o fato de ningum poder ou dever discuti-la como condio histrico-geogrfica. Com efeito, nunca fcil elaborar uma avaliao crtica de uma situao avassaladoramente presente. Os termos do debate, da descrio e da representao so, com freqncia, to circunscritos que parece no haver como escapar de interpretaes que no sejam auto-referenciais. convencional nestes dias, por exemplo, descartar toda sugesto de que a "economia" (como quer que se entenda essa palavra vaga) possa ser determinante da vida cultural, mesmo "em ltima instncia". O estranho na produo cultural ps-moderna o ponto at o qual a mera procura de lucros determinante em primeira instncia. (David Harvey, Condio ps-moderna, p. 301, com adaptaes) Julgue a assero abaixo. - O emprego da preposio de obrigatria antes do pronome relativo "que" (l.6), pois a se inicia uma orao subordinada que completa a idia de "sugesto"(l.6). 33 - (ESAF/AFC STN / 2008) 1. Ao lado de caractersticas inditas, a crise cevada no mercado imobilirio e financeiro americano, com reverberaes mundiais, apresenta aspectos tambm verificados em outras situaes de nervosismo global. 5. No h medida mgica e salvadora que faa cotaes se estabilizarem e o investidor recuperar o sono. S uma sucesso de aes consegue mudar expectativas
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como as atuais. A Casa Branca, ao contrrio da postura que assumira no caso do Lehman Brothers - tragado, 10. sem socorro, por um rombo de US$600 bilhes -, decidira estender a mo para a maior seguradora do pas, a AIG. Aos bilhes empenhados para permitir ao Morgan digerir o Bear Stearns, em maro; ao dinheiro sacado 15. a fim de evitar a quebra das gigantes Fannie Mae e Freddie Mac, redescontadoras de hipotecas, o governo e o Fed, o BC dos EUA, decidiram somar US$85 bilhes para salvar a AIG. Decepcionou-se quem esperava tranquilidade. O emperramento do crdito - ningum 20. empresta a ningum, por no se saber ao certo o risco do tomador - continua a travar o mercado global, e as aes novamente desceram a ladeira, empurradas por boatos sobre quais sero, ou seriam, os prximos a cair. (O Globo, 18 de setembro de 2008 , Editorial) Com base nos elementos do texto acima, analise a proposio a seguir. - O emprego de preposio em "Aos bilhes"(l.13) dinheiro"(l.14) justifica-se pela regncia de "somar" (l. 17). 34 - (ESAF/IRB - Advogado/2006) Os seres humanos diferem dos animais principalmente pela capacidade de acumular conhecimento. Mas no so capazes de controlar seu destino nem de utilizar a sabedoria acumulada para viver melhor. Nesses aspectos somos como os demais seres. Atravs dos sculos, o ser humano no foi capaz de evoluir em termos de tica ou de uma lgica poltica. No conseguiu eliminar seu instinto destruidor, predatrio. No sculo XVIII, o Iluminismo imaginou que seria possvel uma evoluo atravs do conhecimento e da razo. Mas a alternncia de perodos de avanos com declnios prosseguiu inalterada. Regimes tirnicos se sucederam. A histria humana como um ciclo que se repete, sem evoluir. e em "ao
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(John Gray, Contagem regressiva, poca, 26 de dezembro de 2005, com adaptaes) Assinale a opo em que a retirada do termo sublinhado no texto resulta em erro gramatical ou em incoerncia textual. a) de b) uma lgica c) que seria d) perodos de e) se
35 - (ESAF/TCU/2006) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical. A precariedade dos servios pblicos responsvel por cerca de(1) 8% das barreiras ao crescimento do Pas. Esse impacto se deve aos(2) efeitos em cascata que as deficincias no setor pblico causam economia. No Brasil, esses problemas parecem to arraigados rotina nacional que aparentam ser imutveis. No so. O Reino Unido est implementando uma reforma que visa o(3) aumento de produtividade e melhoria da qualidade dos servios pblicos. O primeiro passo aconteceu com o estabelecimento de alguns princpios: metas nacionais de desempenho, mensurveis e disponveis para comparao pelo pblico; clara definio de responsabilidades entre as entidades pblicas; aumento de flexibilidade, por meio da(4) simplificao de processos e da reduo da burocracia; oportunidade de escolha por parte do pblico em relao aos provedores de servios. A estimativa que(5) essas reformas aumentem o PIB do Pas em 16 bilhes de libras. (Adaptado de Revista Veja, n. 49, p.154.) a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
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36 - (ESAF/TFC SFC/2000) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical Outro mito muito em voga(A) de que(B) a globalizao torna(C) a vida das pessoas muito mais instvel. Isso s parcialmente verdade. As economias esto muito mais competitivas hoje em boa parte do mundo, o que(D) pode passar uma sensao maior de instabilidade. Um recente estudo do Banco Mundial, no entanto, mostra que(E) no h nenhuma evidncia de aumento da instabilidade em termos de crescimento de PIB e de consumo privado na Amrica Latina. (Adaptado de Exame, 1/11/2000, p.141) a) b) c) d) e) A B C D E
37 - (ESAF/AFC STN / 2008) Analise o trecho quanto morfossintaxe e pontuao. - Entendo que a velocidade que as mudanas vm ocorrendo, tanto no campo econmico, poltico, social que se processa de maneira muito rpida, ou os novos gerentes acompanham todo esse mecanismo de desenvolvimento ou tendem a desaparecerem. 38 - (ESAF/AFRF/2002.1) Julgue os perodos abaixo em relao correo gramatical. - A prtica do racismo definida como crime na Lei n 7.716/89, isto , nessa Lei esto definidas vrias condutas que implicam tratamento discriminatrio, motivado pelo preconceito racial. / A prtica do racismo definida como crime na Lei n 7.716/89, isto , nessa Lei esto definidas vrias condutas que implicam em tratamento discriminatrio, motivado pelo preconceito racial. 39 - (ESAF/AFC STN/2005) Analise a correo dos itens a seguir que constam de um ofcio da Secretaria do Tesouro Nacional a um deputado federal.
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I - Em complemento s observaes transmitidas pelo Telegrama n 00, de 3 de maro p.p., informo Sua Excelncia que as medidas mencionadas em sua Carta n 000, dirigida ao Senhor Presidente da Repblica, foram objeto de estudo desta Secretaria, antes de incorporadas Medida Provisria n 0000/2005. II - Complementando as observaes transmitidas pelo telegrama n 00, de 3 de maro do corrente, informo a Vossa Excelncia de que as medidas mencionadas em sua carta n 000, dirigida ao Senhor Presidente da Repblica, foram objeto de estudo desta Secretaria, antes de incorporadas Medida Provisria n 0000/2005. 40 - (ESAF/AFC STN/2005) 1. Os administradores de sociedades limitadas podem responder solidariamente perante a sociedade pelo mal desempenho de suas atribuies. Uma dessas hipteses justamente no comunicar aos demais 5. associados a cesso das cotas por parte de alguns scios a terceiros que no dispe de patrimnio apto a honrar o compromisso. Analise a assertiva acerca de aspectos lingsticos do texto acima. - O verbo comunicar (l.4) est empregado erradamente, pois exige objeto direto de pessoa e indireto de coisa: comunicar algum de/sobre/acerca de alguma coisa. 41 - (ESAF/AFC STN/2002) No passado, para garantir o sucesso de um filho ou de uma filha, bastava conseguir que eles tirassem um diploma de curso superior. Uma vez formados, seriam automaticamente chamados de "doutor" e teriam um salrio de classe mdia para o resto da vida. De uns anos para c, essa frmula no funciona mais. Quem quiser garantir o futuro dos filhos, alm do curso superior, ter de lhes arrumar um capital inicial. Esse capital dever ser suficiente para o investimento que gerar um emprego para seu filho. Em relao aos aspectos textuais, julgue a assero abaixo. - A regncia do verbo chamar empregada no texto(l.3) considerada coloquial. A gramtica ortodoxa recomenda, como mais formal, o emprego desse verbo como transitivo direto.
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42 - (ESAF/ATA MF/2009) Analise o segmento do texto quanto s normas da lngua escrita formal. - Essa estratgia possibilita aos empresrios de se dedicarem apenas ao seu negcio, sua atividade-fim, deixando os diversos trmites administrativos nas mos de uma empresa especializada.
43 - (ESAF/ATA MF/2009) Analise o item em relao concordncia e regncia. - Antigamente, nas empresas, eram poucos os funcionrios que dominavam um idioma estrangeiro, e com eles recorriam os colegas quando precisavam traduzir uma palavra ou um texto.
44- (ESAF/ATA MF/2009) Analise o item em relao concordncia e regncia. - A primeira pergunta que surge a quem se impe ao desafio de falar outro idioma fluentemente : ser preciso passar um tempo no exterior?
45 - (ESAF/AFRF/2005) O advento da moderna indstria tecnolgica fez com que o contexto em que passa a dispor-se a mquina mudasse completamente de configurao. Entretanto, tal mudana obedece a certas coordenadas que comeam a ser pensadas j na antiga Grcia, que novamente se relacionam com a questo da verdade. E que a verdade, a partir de Plato e Aristteles, passa a ser determinada de um modo novo, verificando-se uma transmutao em sua prpria essncia. Desde ento, entende-se usualmente a verdade como sendo o resultado de uma adequao, ou seja, a verdade pode ser constatada sempre que a idia que o sujeito forma de determinado objeto coincida com esse objeto. (Gerd Bornheim. Racionalidade e acaso. fragmento) Julgue a assertiva a respeito do uso das estruturas lingsticas do texto. - Tanto a supresso da preposio no termo "a certas coordenadas" (l.3) como sua substituio por s preservam as relaes de sentido e respeitam as regras de regncia verbal.
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PARTE 2 - CRASE 46 - (ESAF / Auditor-Fiscal do Trabalho / 2006) 1. Quando se ouve a palavra "preo", as primeiras imagens que invadem nossa mente so as de cartazes de liquidao, mquinas registradoras, cheques e cartes de crdito. Mesmo nas sociedades orientais, 5. menos capitalistas que a nossa, a idia de preo sempre ligada noo de objeto de valor. Porm, diferentemente do que a mdia informa, nem tudo pode ser comprado e parcelado em trs vezes no carto. As coisas realmente importantes da vida tm 10. seu preo, isso certo, mas a forma de pagamento bem diversa das praticadas nos shopping centers. Na infinita negociao que viver, se sair melhor aquele que possuir uma slida conta corrente de reservas emocionais e de bom senso do que aquele 15. que confia apenas em sua coleo de cartes de plstico. Lucrar mais aquele que souber responder com sabedoria a pergunta: vale a pena pagar o preo? (Adaptado da Revista Planeta, maio de 2006) Avalie as afirmaes abaixo, a respeito do emprego das estruturas lingsticas no texto. I. O acento indicativo de crase em " noo"(l.6) decorre da presena da preposio a, exigida por "ligada"(l.6) e do artigo determinante de "noo". 11. As regras gramaticais possibilitam tambm o emprego do acento indicador de crase em "a pergunta"(l.17): pergunta. 47 - (ESAF / MPOG - Especialista Polticas Pblicas / 2005) Assinale a opo gramaticalmente incorreta.
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a) As pesquisas costumam colocar a mdia, os bancos e as igrejas entre as instituies que teriam mais credibilidade, enquanto os governos, os parlamentos e os partidos estariam entre os mais mal avaliados. b) Os tericos da nova tendncia buscam apoiar-se nas pesquisas para fortalecer suas teses. c) Alegam que a poltica dominada por questes de curto prazo e de carter eleitoral, enquanto o Banco Central encara questes de longo prazo, de maior profundidade, que exigem capacidade tcnica de deciso. d) As taxas de juros, as polticas monetrias, a questo da inflao estariam entre as matrias que deveriam ser definidas em nvel tcnico. e) O mesmo aconteceria com temas como os do meio ambiente, da previdncia, da sade, da educao, que deveriam estar submetidos especialistas. (Adaptado de Emir Sader, Jornal do Brasil, 19/6/2005) 48 - (ESAF/CGU-Tcnico/2008) Assinale a opo que completa, com correo gramatical, o espao do texto abaixo. O xodo de jogadores de futebol brasileiros para o exterior uma tendncia difcil de ser revertida a curto prazo. O que se observa ainda mais calamitoso. Eles esto partindo para qualquer timezinho do exterior cada vez mais cedo, cada vez mais novos, sejam bons ou no. Se os clubes tantos atletas para pequenos times da Europa ou de outros continentes. a) fossem mais bem administrados, no iriam b) fossem melhor administrados, no vo c) fossem mais bem administrados, no iro d) forem mais bem administrados, no iriam e) forem melhor administrados, no iro 49 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Julgue os a/as destacados no texto abaixo e assinale a opo correta em relao existncia de crase. A sociedade brasileira, cada vez mais, quer conhecer e debater as polticas, planos e programas de desenvolvimento, previamente a (1) tomada de deciso pelo Poder Pblico e a (2) luz dos objetivos da
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sustentabilidade e da melhoria dos processos de negociao e de controle social. Essa discusso orientada pela busca do melhor juzo sobre a (3) defesa ambiental com vistas a (4) adoo de um processo de natureza negocial, baseado numa abordagem de gesto pblica compartilhada, que no deve estar restrita as (5) agncias ambientais. Visa, tambm, definio de espaos adequados e permanentes para o dilogo de forma a (6) se antecipar aos potenciais conflitos socioambientais associados as (7) propostas de desenvolvimento e a (8) reduo de aes de interveno que remetam as (9) decises a (10) esfera do Judicirio. (http://www.planejamento.sp.gov.br/PUBLICACOES/Desenv sustent a mbientais.pdf) Devem ser acentuados com acento grave os a/as destacados com os nmeros: a) 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 b) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 c) 3, 6, 9, 10 d) 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10 e) 1, 2, 5, 6, 10 50 - (ESAF/MF - Processo Seletivo Interno/2008) 1. Pode parecer um paradoxo. A Constituio brasileira de 1988 a primeira Carta brasileira que inclui a privacidade, o direito intimidade e vida privada, como direitos fundamentais da cidadania. E, no entanto, 5. a sensao de que suas vidas particulares esto cada vez mais ameaadas nunca foi to presente entre os cidados. Nunca houve tanta inquietao, insegurana e desconforto. No se sabe mais quais os limites entre o interesse pblico - governos e grandes empresas 10. frente - e a privacidade de cada um. Parece inesgotvel esse interesse pblico. Parece chave que abre todas as portas, at as mais ntimas. O fato inafastvel que o sculo passado se caracterizou como o sculo da expanso da democracia, das
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15. garantias e dos direitos fundamentais, inclusive o da privacidade. O sculo atual inicia como sendo o sculo em que essas garantias esto sendo postas prova. Nesses casos, o interesse pblico do acesso a informaes, mesmo privadas, j vai se impondo ao 20. direito privacidade. Em todo o mundo. (Joaquim Falco. O juiz e a privacidade. Correio Braziliense, 17 de abril de 2008, com adaptaes) Julgue o item a respeito das estruturas lingsticas do texto. - A ausncia de artigo definido antes de "informaes" (l.19) indica que esse substantivo est se referindo idia de informao em geral, sem determinao. 51 - (ESAF/SUSEP - Agente Executivo/2006) 1. Na compreenso marxista de Estado, esse um mecanismo controlador dos cidados comuns, das relaes de propriedade, do regime de alternncia dos seus poderes polticos. a concepo ideolgica e 5. econmica do Estado que determina a concentrao de riqueza material e espiritual nas mos de poucos e condena a maioria da populao pobreza material e a sobreviver sem escolas, sem instruo que lhes possibilite ascenso social e sem educao que lhes 10. permita sair da dependncia da elite dominadora. Esse conceito tem carter trgico e escatolgico, pois prega 0 fim do Estado como nico modo de se construir uma sociedade materialmente justa. (Oscar d'Alva e Souza Filho) Em relao ao texto, julgue os itens a seguir. 1 - O sinal indicativo de crase em " pobreza"(l.7) justifica-se pela regncia de "condena" e pela presena de artigo feminino singular diante de "pobreza".
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II - A substituio de "a sobreviver"(l.8) por sobrevivncia mantm a correo gramatical do perodo. 52 - (ESAF/TRF/2000) Assinale o segmento do texto em que h erro de paralelismo sinttico. a) Esto participando da operao em Barretos cerca de 18 auditores da Receita. Ainda fazem parte da equipe especialistas em programas de computadores para acessar arquivos que possam conter dados importantes nas empresas. b) Quanto aos documentos que forem recolhidos pelos agentes, todos sero analisados. Caso haja indcio de sonegao, ser instaurado processo no Ministrio Pblico. c) Alm da ao judicial, podero ser feitas autuaes nos estabelecimentos em que as irregularidades se comprovarem. O valor das autuaes ainda no foi divulgado pelo delegado, mas ele garantiu que a cobrana pode ser retroativa. d) Disse, ainda, que o escritrio que cuida da contabilidade do clube Os Independentes est acompanhando o caso ao lado da Receita Federal. Ele no acredita que a fiscalizao da Receita Federal possa causar algum dano imagem do clube. e) O presidente do clube Os Independentes afirma no ter receio quanto arrecadao de impostos e que achando normal a atitude dos auditores da Receita Federal. "Sabemos que eles esto fazendo isso com todas as entidades sem fins lucrativos." (Rogrio Pagnan, adaptaes) Folha de S. Paulo, 15/08/2000, p. F2, com
53 - (ESAF/SEFAZ CE/2007) Foram introduzidos erros morfossintticos, de pontuao e/ou de falta de paralelismo em artigos do Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Cear. Analise o seguinte item. - Deve o funcionrio atender, prontamente, e na medida de sua competncia, os pedidos de informao do Poder Legislativo e s requisies do Poder Judicirio. (http://www.al.ce.gov.br/publicacoes/estatutocivis/estatuto/capitulo_2_ t6.htm)
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54 - (ESAF/AFRE MG/2005) 1. Santo Agostinho (354-430), um dos grandes formuladores do catolicismo, uniu a teologia filosofia. Sua contribuio para o estudo das taxas de juros, ainda que involuntria, foi tremenda. Em suas Confisses, o 5. bispo de Hipona, filho de Santa Mnica, conta que, ainda adolescente, clamou a Deus que lhe concedesse a castidade e a continncia e fez uma ressalva - ansiava por essa graa, mas no de imediato. Ele admitiu que receava perder a concupiscncia natural 10. da puberdade. A atitude de Santo Agostinho traduz impecavelmente a urgncia do ser humano em viver o aqui e agora. Essa atitude alia-se ao desejo de adiar quanto puder a dor e arcar com as conseqncias do desfrute presente - sejam elas de ordem 15. financeira ou de sade. justamente essa urgncia que explica a predisposio das pessoas, empresas e pases a pagar altas taxas de juros para usufruir o mais rpido possvel seu objeto de desejo. (Viver agora, pagar depois, (Fragmento). In: Economia e Negcios, Revista Veja, 30/03/2005, p.90) Julgue a afirmao a respeito do texto. - Em virtude do paralelismo sinttico, o acento grave, em " filosofia" (l..2), poderia ser eliminado. 55 - (ESAF/MF - Processo Seletivo Interno/2008) 1. Construda uma cincia ou uma teoria cientfica, mesmo com os maiores cuidados para garantir a sua objetividade, existe sempre o risco de que esse conhecimento cientfico possa ser usado de maneira 5.ideologicamente implementada. Atualmente, um dos graves problemas que enfrenta
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o cientista o emprego ideolgico e tcnico de sua produo. Isto est criando grande sensibilidade no apenas nos pases desenvolvidos, mas tambm 10. em pases como o nosso, onde a pesquisa cientfica procura um lugar de destaque, mas tambm enfrenta o risco de ser ideologicamente manipulada. Mesmo sem renunciar a nossas ideologias particulares, podemos ignorar ou reduzir as influncias ideolgicas 15. para produzir resultados cientificamente objetivos. Todos conhecemos os benefcios que acarretam ao homem a informtica, a biotecnologia e a pesquisa nuclear. Pode-se reduzir o esforo do trabalhador, podem ser encontradas novas tcnicas de alimentao 20. e consegue-se dominar doenas graves. Contudo essas cincias e muitas outras podem ser usadas para informatizar a guerra, criar o desemprego atravs da robotizao, produzir transtornos nas espcies biolgicas e auxiliar a construo de bombas. (Adaptado de Carlos Lungarzo. O que cincia, p. 83-84) Assinale a opo incorreta a respeito das estruturas lingsticas do texto. - Preserva-se a coerncia textual ao se suprimir o termo "homem"(l.17); mas, para que seja preservada a correo gramatical, ser necessrio utilizar o acento indicativo de crase em informtica, biotecnologia e pesquisa. 56 - (ESAF/AFC STN / 2008) Assinale a opo em que o termo sublinhado est gramaticalmente correto. O Brasil vem gradativamente progredindo no que diz respeito (1) administrar o bem pblico. No sculo passado, estava arraigado (2) comportamentos administrativos viciosos, aos quais(3) priorizavam os
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interesses do administrador e de quem mais lhe conveniesse(4), ficando de lado a real finalidade do servio pblico, que servir o(5) pblico. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57 - (ESAF/AFC CGU/2006) Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas do texto. Para incentivar o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio no Brasil, o presidente Luiz Incio Lula da Silva lanou o Prmio ODM BRASIL. A iniciativa do governo federal em conjunto com o Movimento Nacional pela Cidadania e Solidariedade e o Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) vai selecionar e dar visibilidade 1 experincias em todo o pas que esto contribuindo para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio (ODM), como 2 erradicao da extrema pobreza e 3 reduo da mortalidade infantil. Os ODM fazem parte de um compromisso assumido, perante 4 Organizao das Naes Unidas, por 189 pases de cumprir 5 18 metas sociais at o ano de 2015. (Em Questo, Subsecretaria de Comunicao Institucional da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica, n. 390, Braslia, 06 de janeiro de 2006) 1/ 2/ 3/4/ 5 a) a / / / a / s b) as / a / a / / as c) s / / a / / s d) a / a / a / a / as e) as / a / a / / s 58 - (ESAF/AFC STN/2005) Assinale a opo que preenche de forma correta as lacunas do texto.
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Joo Paulo II, com a acuidade de sua inteligncia e a abrangncia e profundidade de sua vivncia, cultura e saber, clamou com forte carisma, como verdadeiro herdeiro dos profetas bblicos, 1 perenidade e atualidade dos valores que nos foram transmitidos pelo povo da Aliana e levados 2 perfeio por Jesus Cristo, que revelou a vocao 3 transcendncia da humanidade, seu sentido maior e definitivo. O hedonismo e o utilitarismo induzem 4 relativizao do respeito 5 vida humana, em especial 6 dos mais frgeis e indefesos. (Paulo Leo, "A f no teme a razo", Folha de S. Paulo, 9/4/2005, com adaptaes) 1 a) b) c) d) e) a a 2 a a 3 a a 4 a a a a 5 a a 6 a
59 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006) Os primeiros imigrantes trazidos por empresas importadoras eram, em geral, obrigados 1 assinar contratos de parceria com o importador para trabalharem nas lavouras do caf do estado de So Paulo. O contratante adiantava 2 despesas de transporte da Europa 3 colnias e o necessrio 4 subsistncia inicial. Nas colnias, o imigrante recebia determinado nmero de ps de caf para cultivar. Tinha direito 5 meao no resultado da venda. (Sidnei http://calvados. c3sl.ufpr.br/ojs2/index. php/direito/article/ viewPDFInterstitial/1766/1463) Machado,
1 a) b) c) a
2 as s as
3 as s as
4 a
5 a a
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d) e)
a a
s as
s s
60 - ( ESAF/ANEEL ANALISTA/2006) Indique a opo que preenche com correo as lacunas numeradas no texto abaixo. A colonizao jamais correspondeu, entre ns, ...(1)... necessidades do trabalho; correspondeu sempre, sim, ...(2)... necessidade da produo, ou, mais realmente necessidade das colheitas, isto , ...(3)... necessidades de dinheiro pronto e de dinheiro fcil, que o que sustenta as culturas, nas regies onde se encontram colonos. No dia em que se abrir guerra ...(4)... ociosidade e se oferecerem garantias ...(5)... gente do campo, afluir para o trabalho remunerado grande parte da populao, hoje mantida ...(6)... da bondade alheia. (Adaptado de Alberto Torres, "As fontes da vida no Brasil". Rio, 1915, p. 47)
(1) a) b) c) d) e) s s as a a
(2) a a
(3) s as as s s
(4) a a
(5) a a a
(6) a da s da a da custas custas custas
a custa da custa da
61 - (ESAF/TRF/2006) Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo. Na prxima reunio de cpula do Mercosul, no fim do ano, os diplomatas esperam sacramentar 1 regulamentao para acabar com a burocracia nas aduanas, para a passagem de produtos hoje sujeitos 2 alquota zero na tarifa de importao comum. o primeiro passo para estender progressivamente a liberalizao do trnsito de produtos ___3___ outros importados, esses sujeitos a
Prof Claudia Kozlowski WWW.p0nt0d0SC0nCUrS0S.C0m.br -
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pagamento de tarifas. A maior resistncia 4 liberalizao vem do Paraguai, pela dependncia do pas em relao 5 receitas das alfndegas - 40% do total arrecadado pelo Tesouro local. Os europeus j ofereceram a sua experincia aos pases do Cone Sul, para tentar remover as resistncias e obstculos 6 integrao das alfndegas. (Sergio Leo, Valor Econmico,12/09/2005)
1 a) b) c) d) e) a a a
2 a a a
3 a a a
4 a a a
5 as s as as s
6 a a a a
62 - ( ESAF/Fiscal do Par/2002) Assinale a opo que preenche as lacunas de forma gramaticalmente correta. No que diz respeito taxa de inflao, ainda que os resultados estejam longe da meta (mais de 7% ante meta de 4%), preciso reconhecer que diante dos acontecimentos de 2001 no se trata de um mau resultado. Todos sabemos que os "choques de oferta" no se prestam ser controlados facilmente pela manipulao da taxa de juros e que freqentemente, quando ocorre um choque melhor encontrar um caminho mais longo para retornar meta do que forar uma volta rpida com maiores custos em matria de crescimento. (Antonio Delfim Netto) a) - a - a - b) a - - - a c) - a - - a d) a - a - a - a e) a - a - - a
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63 - (ESAF/MPOG - APO/2010) A preocupao com a herana que deixaremos as (1) geraes futuras est cada vez mais em voga. Ao longo da nossa histria, crescemos em nmero e modificamos quase todo o planeta. Graas aos avanos cientficos, tomamos conscincia de que nossa sobrevivncia na Terra est fortemente ligada a(2) sobrevivncia das outras espcies e que nossos atos, relacionados a(3) alteraes no planeta, podem colocar em risco nossa prpria sobrevivncia. Contudo, aliado ao desenvolvimento cientfico, temos o crescimento econmico que nem sempre esteve preocupado com questes ambientais. O que se almeja o desenvolvimento sustentvel, que aquele vivel economicamente, justo socialmente e correto ambientalmente, levando em considerao no s as(4) nossas necessidades atuais, mas tambm as(5) das geraes futuras, tanto nas comunidades em que vivemos quanto no planeta como um todo. (Adaptado de A. P. FOLTZ, A Crise Ambiental e o Desenvolvimento Sustentvel: o crescimento econmico e o meio ambiente. Disponvel em http://www.iuspedia.com.br.22 jan. 2008) Para que o texto acima respeite as regras gramaticais do padro culto da Lngua Portuguesa, obrigatria a insero do sinal indicativo de crase em a) 1, 2 e 3 b) 1 e 2 c) 1, 3 e 5 d) 2 e 4 e) 3, 4 e 5 64 - (ESAF/AFC STN/2005) Analise a correo gramatical do trecho abaixo. - Perante a sociedade limitada, a responsabilidade do administrador cedente s poder ser perquirida em face a pesquisa sobre culpa ou m gesto. 65 - (ESAF/AFC STN/2005) Aponte a opo que completa com correo gramatical o espao em branco.
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Para que a cesso de quotas nas sociedades limitadas possa gerar efeitos, inclusive de responsabilidade, necessria sua averbao no contrato social da sociedade, bem como seu registro na Junta Comercial, pelos scios ou por quem de direito. Caso contrrio, a medida no ter eficcia a) perante os scios e sociedade. b) face os scios e a sociedade. c) ante esses e aos terceiros. d) quanto a esses e sociedade. e) frente aos terceiros e frente a sociedade. 66 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005) Analise o segmento em relao organizao sinttica, emprego dos sinais de pontuao e propriedade no uso dos vocbulos. - tica dos polticos soa, para a maioria de nossos concidados, como um oxmoro. Seria uma tica com desconto, deficitria, complacente, ante verdadeira tica: a da vida privada. 67 - (ESAF/AFC CGU/2004) 1. O que leva um compositor popular consagrado, uma glria da MPB, a escrever romances? Para responder a essa pergunta, convm lembrarmos algumas caractersticas da personalidade de Chico Buarque de Holanda. Primeiro, a forte presena de um pai que, alm de ser um historiador notvel, era um fino crtico 5.literrio. Depois, o fato de Chico ter se dado conta de que sua genial produo musical no bastava para dizer tudo que ele tinha a nos dizer. No se pode dizer que o que o Chico nos diz nos romances no tem nada a ver com o que ele passa aos seus ouvintes atravs das suas canes. No recm-lanado Budapeste, por exemplo, eu, pessoalmente, vejo um clima de bem-humorada 10.resignao do personagem com suas limitaes, um clima que me parece que encontrei, em alguns momentos, na sua obra musical. Uma coisa, porm, so as imagens sugestivas das canes; outra a complexa construo de um romance. A distncia entre ambas talvez pudesse ser comparada quela que vai das delicadas e rsticas capelas romnicas s imponentes catedrais gticas. 15. Chico Buarque percorreu esse caminho com toda a humildade de quem queria aprender a fazer melhor, mas tambm com a
133
autoconfiana romancista.
de
quem
sabia
que
podia
se
tornar
um
mestre
Valeu a pena. A autodisciplina lhe permitiu mergulhar mais fundo na confuso da nossa realidade, nas ambigidades do nosso tempo. A fico, s vezes, possibilita uma 20. percepo mais aguda das questes em que estamos todos tropeando. No caso deste romance mais recente de Chico Buarque, temos um rico material para repensarmos, sorrindo, o problema da nossa identidade: quem somos ns, afinal? (Leandro Konder, Jornal do Brasil, 18/10/2003) Analise a proposio abaixo. - O sinal indicativo de crase em "quela que vai das delicadas..." (l. 13) opcional. 68 - (ESAF/AFRF/2005) O advento da moderna indstria tecnolgica fez com que o contexto em que passa a dispor-se a mquina mudasse completamente de configurao. Entretanto, tal mudana obedece a certas coordenadas que comeam a ser pensadas j na antiga Grcia, que novamente se relacionam com a questo da verdade. que a verdade, a partir de Plato e Aristteles, passa a ser determinada de um modo novo, verificando-se uma transmutao em sua prpria essncia. Desde ento, entende-se usualmente a verdade como sendo o resultado de uma adequao, ou seja, a verdade pode ser constatada sempre que a idia que o sujeito forma de determinado objeto coincida com esse objeto. (Gerd Bornheim. Racionalidade e acaso. fragmento) Analise a afirmao a respeito do uso das estruturas lingsticas do texto. - Tanto a supresso da preposio no termo "a certas coordenadas" (l.3) como sua substituio por s preservam as relaes de sentido e respeitam as regras de regncia verbal. 69 - (ESAF/SEFAZ SP/2009) Em relao ao texto, analise a proposio abaixo. 1. A invaso israelense intensifica o ambiente de privaes e ameaas integridade fsica em que vivem os habitantes de Gaza. Alm dos intensos bombardeios
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areos, que mataram centenas de palestinos - entre 5. eles vrias mulheres e crianas -, faltam vveres e medicamentos, e os cortes no fornecimento de gua e luz so constantes. Ao que consta, pois Israel impede a entrada da imprensa no territrio invadido, o objetivo inicial da ao terrestre 10. isolar o norte da faixa litornea, de onde parte a maioria dos ataques com foguetes contra o sul israelense, do restante do territrio palestino. A cidade de Gaza, com mais de 400 mil habitantes, foi sitiada. Alm dos intolerveis danos, humanos e materiais, 15. que impe aos palestinos, o estrangulamento militar desfechado por Israel est repleto de incertezas quanto sua eficcia. (Folha de S. Paulo, Editorial, 5/1/2009) - O sinal indicativo de crase em " integridade"(l.2) justifica-se pela regncia de "intensifica"(l.1) e pela presena de artigo definido feminino singular. 70 - ( ESAF/TRF/2006 ) Os trechos abaixo compem seqencialmente um texto. Assinale a opo em que o segmento est de acordo com as exigncias da norma escrita padro. a) As presses sobre o preo do petrleo se renovam. A cotao do produto voltou subir nos ltimos dias, refletindo, sobretudo, o temor de que, prejudicada pelo impacto dos furaces Katrina e Rita, a capacidade de refino dos EUA se revele insuficiente para atender demanda. b) A alta do petrleo j se estende por um bom tempo. Analistas e instituies, como o FMI, manifestaram vrias vezes surpresa com o fato de que, at o momento, o crescimento da economia global se viu muito pouco afetado pelo encarecimento de um produto to estratgico. c) Alguns fatores capazes de efetivamente atenuar o impacto da alta do petrleo esto presentes. Desde fins da dcada de 70, quando eclodiu a chamada segunda crise do petrleo, houve esforos importantes de
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economia do combustvel, seja por meio de uma maior eficincia no seu consumo, sejam por meio de sua substituio por outras fontes de energia. d) Com isso - e a despeito de certo relaxamento nesse esforo de conservao de energia fssil na dcada de 90, quando o preo do produto chegou nveis bastante baixos -, o consumo de petrleo por unidade do PIB mundial caiu muito, comparativamente dcada de 70. e) Ainda assim, a intensidade da alta da cotao e a durao do perodo de petrleo "caro" justifica as dvidas em relao permanncia do dinamismo da economia mundial. At porque essa alta pode se estancar, mas, dada a demora para a expanso da oferta, uma queda expressiva e rpida do preo do petrleo no esperada. (Itens adaptados de Folha de S. Paulo, 02/10/2005, Editorial) 71 - (ESAF/Auditor-Fiscal do Trabalho/2006) Analise a correo gramatical do item abaixo. - O primeiro interesse dos espanhis e portugueses pela Amrica foi o ouro acumulado. A mera explorao do ouro, no entanto, no assegurou Portugal a manuteno da colnia, ameaada de ocupao. Nesse perodo, somente a ocupao representava verdadeiro domnio. Por outro lado, os gastos de defesa eram bastante elevados. 72 - (ESAF/TCE ES/2001) A parte racional e a parte irracional da alma esto em permanente conflito e contradio uma com a outra. Se a virtude no pertence apenas ao mundo da razo e no , portanto, uma cincia una, invarivel, absoluta, ela pode ser mltipla, mutante e at mesmo falsa. Mais ainda: se as virtudes esto relacionadas com as aes e as paixes, conforme afirma Aristteles, estes movimentos e estas paixes so um dado da natureza humana. No em razo daquilo que sentimos que somos julgados bons ou maus. Isso seria um absurdo, pois os sentimentos esto inscritos em nosso aparelho psquico, e no podemos deixar de senti-los. Ningum se encoleriza intencionalmente. Ora, a qualificao bom /mau supe que aquele que assim julga escolheu agir assim. Um homem no escolhe as paixes. Ele no ento responsvel por elas, mas somente pelo modo como faz com que elas se submetam sua ao. deste modo que os outros o julgam sob o aspecto tico, isto , apreciando seu carter. (Adauto Novaes)
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Julgue o item abaixo, em relao estrutura do texto. - O emprego do sinal indicativo de crase em " sua"(l.14) obrigatrio. 73 - (ESAF/ANA/2009) Em relao ao texto abaixo, analise a assero abaixo. O tratamento de esgotos fundamental para qualquer programa de despoluio das guas. Em grande parte das situaes, a viabilidade econmica das estaes de tratamento de esgotos (ETE) reconhecidamente reduzida, em razo dos altos investimentos iniciais necessrios sua construo e, em alguns casos, dos altos custos operacionais. Por esses motivos que mesmo os pases desenvolvidos tm incentivado financeiramente os investimentos de Prestadores de Servios em ETE, como os Estados Unidos e pases da Comunidade Europeia. No Brasil, o problema de viabilidade econmica do investimento pblico torna-se ainda mais agudo, devido elevada parcela de populao de baixa renda. No entanto, vale ressaltar que a gua de qualidade tambm um fator de excluso social, uma vez que a populao de baixa renda dificilmente tem condies de comprar gua de qualidade para beber ou at mesmo de pagar assistncia mdica para remediar as doenas de veiculao hdrica, decorrentes da ausncia de saneamento bsico. (http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp) O emprego do sinal indicativo de crase em " sua construo"(l.4) opcional porque opcional a presena de artigo definido singular feminino antes de "sua".
74 - (ESAF/MPOG - EPPGG/2009) 1. prprio das grandes crises despertar o potencial criativo dos governos para reduzir-lhes os efeitos e, se possvel, contorn-las. No Brasil, a utilizao de meios inovadores para conter consequncias mais dramticas dos graves desacertos nas finanas internacionais 5. prodigalizou, tambm, lies teis a mudanas futuras na poltica econmico-financeira. Resta agora evidente que o alvio da carga tributria e das taxas de juros, medida adotada a fim de enfrentar a conjuntura
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adversa, necessrio, como instrumento eficaz, 10. para assegurar dinamismo atividade econmica. A deciso de maior impacto favorvel ao desempenho do setor industrial se configurou na reduo de 10,25% ao ano para 4,5% nos juros cobrados pelo BNDES na aquisio e produo de mquinas e equipamentos. 15. Trata-se de taxa real zero, se comparada ao mesmo percentual previsto na meta de inflao para este ano. Em patamares variveis, 70 produtos industrializados passaro a pagar menos IPI. A est outro benefcio carregado de impulso ao avano da economia. (Correio Braziliense, Editorial, 01/07/2009) Em relao ao uso das estruturas lingusticas no texto, analise a seguinte proposio. Estaria gramaticalmente correto se em "a pagar" (l. 19) fosse colocado sinal indicativo de crase.
75 - (ESAF/AFRFB/2009) Assinale a opo correta em relao ao texto. 1.O nmero de brasileiros com acesso internet em sua residncia vem crescendo em ritmo cada vez mais veloz. No incio do ano passado, o Brasil tinha 14 milhes de usurios residenciais da rede mundial de 5. computadores. Em fevereiro de 2008, os internautas residenciais do Pas somavam 22 milhes de pessoas - mais 8 milhes, ou 57%. Esses nmeros tornam a internet o segundo meio de comunicao mais abrangente do Brasil, atrs apenas 10. da televiso. Chegou-se a dizer que esse um meio elitizado, utilizado apenas pelas classes A e B. Mas uma pesquisa mostra que as classes C e D utilizam amplamente a internet.
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No ano passado, os brasileiros compraram mais 15. computadores (10,5 milhes de unidades) do que televisores. As vendas continuam a crescer em 2008, o que justifica previses de que, no fim do ano, haver 45 milhes de internautas no Pas. (Texto de O Estado de S. Paulo, 9/4/2008) a) A eliminao de "do" em "do que televisores"(l.15 e 16) mantm a correo gramatical do perodo. b) Em "Chegou-se"(l.10), o "-se" indica voz passiva. c) O termo "Mas"(l.11) insere no texto uma relao de comparao. d) O emprego de sinal indicativo de crase em " internet" (1.1) justificase pela regncia de "brasileiros". e) A presena de preposio em "previses de que" (1.17) decorre da regncia de "justifica".
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GABARITO DAS QUESTES COMENTADAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ITEM ERRADO ITENS ERRADOS ITEM CERTO ITEM CERTO ITEM CERTO ITEM ERRADO ITEM CERTO ITEM ERRADO ITEM ERRADO
10. ITEM ERRADO 11. ITEM ERRADO 12. B 13. ITEM CERTO 14. E 15. ITEM CERTO 16. ITEM CERTO 17. ITEM CERTO 18. ITEM CERTO 19. ITEM CERTO 20. ITEM CERTO 21. ITEM CERTO 22. ITEM CERTO 23. ITEM ERRADO 24. E 25. ITEM ERRADO 26. D 27. ITEM ERRADO 28. ITEM ERRADO 29. ITEM CERTO 30. ITEM ERRADO
140
31. ITEM CERTO 32. ITEM ERRADO 33. ITEM CERTO 34. E 35. C 36. B 37. ITEM ERRADO 38. ITEM CERTO 39. ITENS ERRADOS 40. ITEM ERRADO 41. ITEM ERRADO 42. ITEM ERRADO 43. ITEM ERRADO 44. ITEM ERRADO 45. ITEM ERRADO 46. ITENS CERTOS 47. E 48. A (gabarito preliminar - posteriormente anulada) 49. D 50. ITEM CERTO 51. ITENS CERTOS 52. E 53. ITEM CERTO 54. ITEM ERRADO 55. ITEM ERRADO 56. E 57. D 58. B 59. E 60. E 61. E
141
62. A 63. B 64. ITEM ERRADO 65. D 66. ITEM ERRADO 67. ITEM ERRADO 68. ITEM ERRADO 69. ITEM ERRADO 70. B 71. ITEM ERRADO 72. ITEM ERRADO 73. ITEM CERTO 74. ITEM ERRADO 75. A
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