CMO HACER UNA TESIS DE DERECHO?

A continuacin extractos del siguiente libro:

Ramos Nez, Carlos, Cmo hacer una tesis de derecho y no envejecer en el intento [y cmo sustentar 1) Qu es una tesis? Hacer una tesis significa: a) delimitar un tema controvertido y proponer tentativas de respuesta; b) reunir un cuerpo de datos en torno a este tema; c) organizar esos datos para posibilitar su interpretacin; d) retornar al tema a la luz de la informacin recolectada; e) dar una forma coherente a las inferencias obtenidas; y, f) comunicar las conclusiones a quienes estn interesados en el asunto de que versa la tesis.

2) Etapas

La tesis importa en el proceso demostrativo tres momentos: a) la proposicin o hiptesis, es decir, aquellas afirmaciones categricas que anticipadamente se plantean en forma puramente enunciativa y que delimitan el contenido de la tesis; b) la demostracin, que es la parte fundamental de la tesis. Su estructura es la expresin fiel de la proposicin, pero en grado probatorio; y, c) las conclusiones, que constituyen un retorno a la proposicin, con una apretada sntesis de cuanto se logr probar.

3) Diferencias entre monografa y tesis

1. La monografa puede ser genrica; la tesis debe ser especifica... 2. La monografa narra, divulga informacin; la tesis intenta demostrar la proposicin la cual se expone y defiende... 3. En la monografa el objeto del tema puede ser cualquier acontecimiento, situacin econmica, social, histrica o poltica. En la tesis, en cambio, no existe tema sino ms bien una proposicin, ya que el concepto tema est implicado en la palabra tesis. En la tesis se afirma o niega algo y se sostiene la postura mediante la demostracin o con argumentos. 4. En la monografa pueden o no haber conclusiones; en la tesis el corolario lgico se realiza mediante las conclusiones.

4) El mtodo cientfico

En ciencias, no hay avenidas hechas, pero s una brjula mediante la cual a menudo es posible estimar si se est sobre una huella promisoria. Esta brjula es el mtodo cientfico, que no produce automticamente el saber, pero que evita que nos perdamos en el caos aparente de los fenmenos.

La cientificidad, es decir, la calidad de lo cientfico supone la existencia de un modelo de razonamiento en el que concurren algunos elementos esenciales:

- Un objeto reconocible de estudio, que est definido de tal modo que sea reconocible por los dems. Dicho objeto no es necesariamente fsico...

- Una serie de afirmaciones originales sobre dicho objeto...

- La utilidad de los resultados de la investigacin. As, aquello que se demuestra en la tesis, debe significar un avance en el conocimiento sobre la materia...

- Los elementos que permitan la verificacin o la refutacin de las propuestas que contiene la investigacin. Esos elementos son las fuentes que citamos en cada pagina de nuestra tesis, a veces de manera textual, otras solo mediante referencias y envos a los autores citados.

5) Mtodos de investigacin jurdica

a) Mtodo exegtico

constituye el estudio lineal de las normas tal como ellas aparecen dispuestas en el texto legislativo... Si bien til para el comentario de las normas jurdicas, dicho mtodo no puede ser el nico a utilizarse cuando se elabora una tesis.

b) Mtodo dogmtico

Mientras que la exgesis trabaja fundamentalmente con normas legales, la dogmtica recurre a la doctrina nacional y extranjera, el Derecho comparado y, ocasionalmente, a la jurisprudencia

c) Mtodo sociolgico y funcional

A diferencia del mtodo dogmtico, que se complace con las entelequias, el centro del anlisis funcional reposa en el hecho en s, en la medida en que se le clasifica, se descubre su gnesis y se indaga sobre su naturaleza concreta.

d) Anlisis econmico del derecho (AED)

Nacido en las canteras del funcionalismo... el AED enfoca la dinmica jurdica a partir de una evaluacin de los costos y los beneficios, echando por tierra las conjeturas del pensamiento dogmtico y los sesgos en los que incurran las concepciones socializantes.

6) Objeto o tema

el objeto ser esa parte de la realidad jurdica sobre la cual concentramos nuestra atencin, para describir, comparar, analizar, proyectar o detectar la evolucin de un fenmeno jurdico especfico... Para ello es indispensable plantear el tema en los trminos de un problema al que se busca dar solucin.

7) Planteamiento del problema

La formulacin del problema consiste en la reduccin del problema a trminos concretos, explcitos, claros y precisos.

Tres elementos son fundamentales para plantear un problema: los objetivos de investigacin, las preguntas de investigacin y la justificacin de la investigacin. La eleccin del tema constituye simplemente el permetro en el que se mover el cuerpo central de la tesis de grado

8) Objetivos de la investigacin

El procedimiento para determinar el objeto de la investigacin consiste en responder a la siguiente pregunta: para qu se hace la tesis? Es decir, se trata de indicar el destino o los efectos que se pretenden alcanzar con su realizacin. Generalmente los objetivos debern ser planteados en trminos tales como: determinar, clasificar, analizar, revisar, evaluar.

9) Preguntas de la investigacin

Las preguntas pueden estar formuladas en los siguientes trminos: 1) la solucin de este problema contribuir al avance del conocimiento?, 2) quines seran los directamente beneficiados con la solucin?, 3) qu amplitud de aplicacin tendrn los hallazgos (aos de vigencia, cobertura en reas, personas beneficiadas)?, 4) esta investigacin se complementa con otras de esa rea?, 5) de ser favorables los resultados de la investigacin, estos estarn en la frontera de nuevas investigaciones?, 6) el problema est los suficientemente delimitado como para obtener resultados significativos, que sustenten la justificacin del proyecto?

10) Justificacin de la investigacin (utilidad)

Es necesario asimismo que se explique las razones por las que es conveniente realizar la investigacin, y ello consiste bsicamente en establecer por que? y para que? se investiga (...) La justificacin del problema debe siempre surgir... a partir de preguntas... En cuanto a su conveniencia: qu tan conveniente es la investigacin?, es decir, para qu sirve?; relevancia: cul es su trascendencia para la sociedad?, quines se beneficiaran con los resultados de la investigacin?, de que modo?; implicaciones prcticas: ayudar a resolver algn problema prctico?; valor terico: se llenar algn vaco del conocimiento?, se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?, la informacin que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora?... qu se espera saber con los resultados que no se conocieran antes? *es suficiente con responder afirmativamente algunas preguntas]

11) La consulta bibliogrfica preliminar

Elegido el tema... el estudiante debe proceder a efectuar un sondeo general de la bibliografa... existente en el rea seleccionada... Este sondeo o revisin general, se reduce a la consulta rpida de unas porcas obras generales, consulta meramente exploratoria, que le darn una visin panormica de ellas y de los temas que encierran.

12) Metodologa operativa

a) Mtodo deductivo: consiste en plantear inicialmente los temas ms generales hasta llegar a los aspectos concretos y especficos del problema.

b) Mtodo inductivo: presenta primero los aspectos particulares del sistema, hasta llegar hasta los aspectos ms generales.

c) Mtodo dialctico: considera el problema en el contexto de las relaciones sociales y econmicas, describiendo y evaluando sus contradicciones y conflictos.

d) Mtodo histrico: construye un seguimiento de la evolucin y fases que ha experimentado la institucin en un lapso de tiempo determinado e) Mtodo estructural: analiza un fenmeno descomponindolo en sus elementos para explicar su razn de ser.

13) Marco terico

forma parte del marco terico todas aquellas teoras explicativas o sistemas de ideas de que se vale el investigador para realizar su tarea.

Qu es el marco terico? Se trata, pues, de la teora que se dispone sobre el tema. Cmo se mide su nivel? En dos planos: en su calidad y en su actualidad. Empricamente, cmo puedo advertir los referentes del marco terico? A travs de la introduccin, el pie de pgina y la bibliografa.

14) Formulacin de las hiptesis

Una hiptesis es la pregunta que hacemos al mundo emprico, de tal manera que se pueda obtener una respuesta... El xito de una tesis que se precie de rigurosa reposa en la correcta formulacin de las hiptesis... Las hiptesis son una formulacin lgica y coherente de aquello que estamos buscando o tratando de probar en nuestro trabajo... Una hiptesis ve hacia delante. Es una proposicin que puede ser puesta a prueba para determinar su validez... Cualquiera que sea el resultado, la hiptesis es una pregunta formulada de tal modo que se puede prever una respuesta de alguna especie.

La formulacin de una deduccin constituye una hiptesis, si se la comprueba pasa a formar parte de una futura constru ccin terica. As, las mejores hiptesis surgirn en la medida que tengamos bien delimitado nuestro problema y estemos instalados de lleno en nuestro marco terico... Un aspecto importante del hecho de trabajar con hiptesis es que el investigador no sabe si ser o no comprobadas.

Los dos pilares sobre los cuales formularemos nuestras hiptesis son el andamiaje terico y la evidencia emprica.

Un grave error metodolgico es formular hiptesis sin tener revisada cuidadosamente la literatura sobre la m ateria que se ha elegido... El estado de la cuestin consiste en describir el nivel de desarrollo acadmico en el rea que investigas... En la medida que la ciencia progresa mejora tambin el estado de la cuestin.

15) Variables

las hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables. Una variable... [es] una proposicin o condicin que puede variar y cuya variacin es susceptible de ser medida... si las hiptesis proponen una respuesta provisional a las preguntas de la investigacin, sern las variables las unidades que guiarn nuestro anlisis comprobatorio... la manipulacin de la variable independiente tendr efectos en la variable [dependiente], en tal sentido la variable que el investigador desea explicar se considera como la variable dependiente. La variable que se espera que explique el cambio de la variable dependiente es referida como la variable independiente... debemos considerar que el uso de las variables en el campo de las investigaciones jurdicas, es pertinente cuando se trata de trabajos de campo... El uso de variables en investigaciones de ndole dogmtico, filosfico, histrico es un despropsito.

16) Requisitos metodolgicos de las hiptesis

a) las hiptesis deben referirse a una situacin real. Es decir, deben someterse a un contexto bien definido; b) los trminos variables de las hiptesis deben ser comprensibles, precisos y lo ms concretos posibles; y, c) las hiptesis deben guardar una relacin lgica con las variables utilizadas.

En el campo jurdico podemos trabajar en dos grandes vertientes metodolgicas: dogmtica-formalista y emprica-sociolgica.

17) Prueba de la hiptesis

No podemos probar que una hiptesis es verdadera o falsa, sino mas bien argumentar que fue apoyada o no de acuerdo con ciertos datos obtenidos en nuestro estudio.

18) Manejar definiciones

Las definiciones conceptuales se asemejan a las que encontramos en los diccionarios comunes o especializados... las definiciones operacionales son las que nosotros mismos adoptamos, con un significado restringido a las finalidades de nuestra investigacin... la primera vez que utilice un termino especializado... debe brindarse una definicin del mismo.

19) Plan de tesis

Puede organizarse en las secciones que siguen: 1) el titulo de la tesis; 2) planteamiento del problema y objetivos de la investigacin; 3) el enfoque metodolgico; 4) el marco terico. 5) la descripcin del problema de investigacin (programa de actividades, plazo, recursos, financiamiento); 6) la estructura provisional de la tesis; y, 7) la bibliografa.

Un buen esquema le ayudar a no apartarse del tema, le ofrecer en todo momento una visin de conjunto del problema y le permitir efectuar con mayor comodidad los ajustes que sean necesarios conforme avance el trabajo. Publicado por Asesor en 21:39

Para quienes estn cursando un posgrado o finalizando sus estudios de grado, la presentacin de un trabajo final de investigacin resulta el paso ms importante.

A pesar de los mucho talleres y cursos impartidos sobre metodologas, los alumnos parecen perderse en un mundo abstracto de conceptos confusos que agotan a cualquier persona.

Aqu presentamos un modelo simple y efectivo para disear un proyecto de tesis claro y posible.

Ideas clave

e, pueda sernos til, que sea muy conocido por nosotros, que tengamos fcil disponibilidad de fuentes. Es recomendable no meterse en temas muy discutidos porque nos fuerza a investigar muchos autores y se hace muy pesado luego.

Respecto a la originalidad del tema, es preciso sealar que algunas temticas, por ser demasiado actuales, pueden generar problemas para conseguir material bibliogrfico. Ya sean autores o artculos. eraciones de forma o metodologa. Lo importante es generar un volumen de escritura sobre el cual, luego poder modificar y mejorar.

terminar la tesis y aprobarla.

Consideraciones generales

La diferencia principal entre una tesis de grado (tesina) o de Maestra y una tesis doctoral, es que las primeras no requieren hacer un aporte original al desarrollo del conocimiento.

Ligado a lo anterior, las tesis de Maestra o tesinas tampoco requieren obligatoriamente una hiptesis.

(En trminos simples, una hiptesis plantea una relacin de causalidad; es decir, A sucede a causa de B. O de modo inverso, B es consecuencia de A. En este caso, el eje de la tesis es comprobar la veracidad de dicha hiptesis.)

Si el tipo de tesis y el conocimiento del alumno sobre el tema lo ameritan, puede incluirse una hiptesis, pero como se dijo anteriormente, no es obligatoria.

En las tesis en general, y sobre todo en aquellas que no tienen hiptesis, es importante formular bien el objetivo general. El mismo denota la finalidad y alcance de la misma.

Sin embargo, lo ms importante en una tesis es la coherencia entre el alcance del objetivo formulado, el orden y alcance de los argumentos y su conclusin. Tipos de tesis

Existen mltiples clasificaciones de tesis, sin embargo las ms comunes para Maestras y tesinas son:

Exploratorias: se refiere a investigaciones en las que existe un desconocimiento general sobre el tema. De modo que se requiere indagar para identificar causales y fundamentos del mismo.

Descriptivas: Basadas en la descripcin de un fenmeno o hecho. Se supone un conocimiento previo del tema, el cual lleva a preguntas ms precisas y enfocadas en la relacin entre variables.

Explicativas: se basan en la identificacin de las relaciones entre variables. Tiende a explicar con mayor claridad la relacin entre variables.

Dependiendo del grado de conocimiento del alumno se elegir qu tipo de tesis es la ms adecuada a su estudio.

Lo que cambia, a la hora de plantear el tema es, en primer lugar, el estado de la cuestin y el tipo de preguntas que se realizan para formular el problema y as identificar objetivos.

Como se dijo anteriormente en las tesis exploratorias y descriptivas puede prescindirse de hiptesis.

Aunque menos frecuente, en algunos casos, pueden plantearse tesis propositivas, las cules, ante un problema definido e irresuelto, ofrecen una alternativa, un mecanismo o un dispositivo (Ej. Un marco de resolucin o anlisis o un software).

Todas estas categoras hay que considerarlas luego de haber elegido el tema de la tesis.

Proyecto

A continuacin se expondr una estructura tpica de un proyecto de tesis.

1. Ttulo 2. Estado del tema / estado del arte/ estado de la cuestin 3. Justificacin 4. Hiptesis (si la hay). 5. Objetivo general. 6. Objetivos especficos. 7. Metodologa y Fuentes

1. Ttulo Es el objeto de estudio. Debe exponer de qu se trata la tesis. Idealmente debe circunscribir o limitar el alcance temporal y espacial de la misma. De este modo ya resolvemos el primer punto crtico que es la excesiva amplitud del trabajo. Luego, con el objetivo general se ver con ms claridad.

EjemplosLa cadena productiva de los biocombustibles en tal pas durante 2008 2010. - 2000.

2. Estado del tema / estado del arte / estado de la cuestin Aqu se plantea el tema y/o el problema. En esta parte contamos lo que se sabe sobre el tema, antecedentes, cules son los enfoques existentes, las principales discusiones y los principales autores (si los hay) . Es fundamental identificar con claridad la temtica que se abordar. La idea es introducir al lector en el tema. .Sin embargo, aun no es claro el alcance de los mismos en nuestro pas, dadas las cambiantes coyunturas polticas y econmicas.

Algunos autores sostienen que OtrosUno de los interrogantes es identificar la vinculacin entre demanda interna y mercados externos como motores de dicho crecimiento en la demanda nacional La presente investigacin se basa en el estudio de dichas variables y en la descripcin de los patrones secundarios que pueden determinar variaciones en la demandaNo hay una extensin establecida para este tem. Simplemente deber ser la suficiente como para presentar con claridad el tema y la intencionalidad de la investigacin. En general es de 2 a 5 carillas.

Clave: para hacer un buen estado del tema es preciso formularse una clara pregunta de investigacin.

Marco terico

Si existe conocimiento al respecto, ayuda incluir un marco terico o marco conceptual. Se trata de conceptos, teoras (o una teora), una visin o corrientes de pensamiento relacionados con el tema en cuestin. Por ejemplo, si hablamos de polticas pblicas, podra incluirse cules han sido las teoras polticas ms recientes o los debates sobre gestin pblica. Lo mismo con el caso que se elija. En algunos casos existen y son fciles de presentar y en otros tal vez no existen (una tesis puede ser una nueva oportunidad para generar una...) 3. Justificacin

Es posible que se exija incluir una justificacin. La misma se refiere a responder "Por qu es relevante la investigacin", es decir, "por qu es necesaria o til". La justificacin suele estar fudamentada en la ausencia de estudios que aborden (especficamente) un temtica o bien, un abordaje diferente de un tema ya investigado.

Ejemplos de redaccin: "De acuerdo a lo indicado, se evidencia una limitada cantidad de trabajos que aborden suficientemente esta nueva temtica...." o bien "Si bien existen trabajos que abordan la temtica de las relaciones internacionales, no existen investigacines que se enfoquen en este aspecto en particular".

4. Hiptesis

ATENCIN!!!. Recordar que, de acuerdo al tipo de tesis, puede requerirse o no una hiptesis. Si la tesis es exploratoria o descriptiva, no es necesaria una hiptesis. Recordar que a nivel maestra es posible realizar este tipo de tesis. Una hiptesis es bsicamente una relacin de causalidad. De modo que si nuestra intencin es explicar un fenmeno a partir de sus causas, recurriremos a una hiptesis inicial. El consejo es que si estn en una Maestra hagan la tesis lo ms simple posible y no intenten explicar nada, simplemente describan o analicen un fenmeno. A nivel formal, es frecuente encontrar hiptesis que no son tales y que sirven simplemente como punto de partida de la investigacin y manifiestan la intencionalidad del autor.

Si aun persisten en la idea de una tesis explicativa, ac hay un par de ejemplos de hiptesis que les van a ayudar.

Importante!!. Hay que buscar hiptesis simples y que planteen situaciones existentes o pasadas pero no a futuro ya que no se pueden comprobar.

Ej.) Las relaciones entre Europa y Sudamrica durante el perodo 1990 2000 estuvieron regidas por la cooperacin como eje central de las agendas. Esto se debi a que Europa impuls una poltica exterior concentrada en lograr el apoyo de la mayor cantidad de pases para sus inversiones en el exterior (una es la causa de la otra).

Para esto necesitarn analizar tanto las relaciones entre Sudamrica y Europa, como la conformacin de las agendas de poltica exterior norteamericana en tal periodo.

Invirtiendo la relacin de causalidad: La importancia de las inversiones, en la poltica exterior europea determin un nuevo patrn de reracionamiento con Sudamrica, en el cual primaron los objetivos de cooperacin interbloque por sobre otras temticas.

En este caso, el objeto de estudio sigue siendo grande, por lo cual se recomienda achicarlo en espacio (menos pases o uno solo) y en tiempo (4 aos).

5. Objetivo General

Es la meta principal del trabajo. Qu pretendo de la tesis?, esa es la pregunta que intenta responder el objetivo general. Dicho de otro modo, el objetivo general lleva a responder la pregunta de investigacin. Ejemplos:

arrollar un marco analtico para evaluar tal cosa.. 6. Objetivos especficos

Se trata de tomar el objetivo general y desfragmentarlo en objetivos de mayor especificidad. Estos, en su conjunto, nos llevarn al logro del objetivo general.

Por ejemplo, si el objetivo general es Identificar la incidencia de las polticas pblicas en la competitividad de los biocombustibles, los objetivos especficos sern:

Definir los parmetros polticos bajo los cuales se sustentan los programas de biocombustibles.

Caracterizar las variables institucionales-legales que regulan la actividad del sector.

Identificar el resultado macroeconmico de los biocombustibles en los ingresos del estado.

Identificar la influencia de dichas variables sobre los precios nacionales.

Atencin!! El error ms frecuente es confundir objetivos especficos con tareas necesarias para el logro de los mismos. P or ejemplo, en el caso anterior hubiera sido un error considerar como objetivos especficos estas acciones:

Analizar las polticas de tales pases sobre la demanda.

Recopilar leyes relacionadas a los biocombustibles.

De modo que, en los casos correctos arriba mencionados podemos encontrar que el logro de los objetivos especficos genera un producto definido (ya sea la caracterizacin de variables, la definicin de parmetros o la identificacin de un resultado), siendo el resto, acciones necesarias para el logro de los objetivos especfico. El objetivo especfico indica una finalidad (parcial) y las acciones o tareas sealan un medio para alcanzar dicho fin.

RECORDAR!! TANTO EL OBJETIVO GENERAL COMO LOS OBJETIVOS ESPECFICOS DEBEN ESTAR ESCRITOS EN INFINITIVO.

7. Fuentes y metodologa Este punto recomiendo hacerlo en conjunto (LAS FUENTES Y LA METODOLOGA) aunque pueden presentarse por separado.

Finalmente debemos incluir las fuentes utilizadas en el proyecto y las que utilizaremos en la tesis (si las tenemos). Adems de las fuentes citadas es recomendable incluir las fuentes consultadas.

En la metodologa debemos explicar cmo vamos a llevar a cabo nuestra investigacin. Es preciso saber que para cada tesis puede existir una metodologa propia ya que en ciencias sociales, la variedad temtica, las variaciones en los enfoques y las dimensiones a analizar son casi ilimitadas, por lo que se requieren metodologas nuevas a cada momento. Sin embargo, existen metodologas estandarizadas que encajan con muchas de estas investigaciones. Las metodologas de investigacin refieren a las fuentes y los mtodos de acceso y tratamiento de la informacin necesaria para el logro de los objetivos. En general, las metodologas ms acomunes aluden a, por ejemplo, la recopilacin y el anlisis de determinadas fuentes, entrevistas/encuestas (con sus variantes). No se compliquen en una primera etapa con este punto. Ejemplo En primer lugar, las fuentes primarias estarn conformadas por el anlisis de documentos oficiales. En segundo lugar, como fuentes secundarias consultarn autores especializados sobre el tema. En tercer lugar, entre las fuentes secundarias se realizarn encuestas a personas que han participado..El proyecto ser el molde sobre el cual desarrollaremos la tesis. Por ello, si est bien planteado, simplemente lo deberemos "rellenar y completar" para finalizar la tesis.