MATEMTICAS FACSMIL 7 INSTRUCCIONES ESPECFICAS 1. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de dos horas y 15 minutos para responderla.

2. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTN necesariamente dibujadas a escala. 3. Los grficos que se presentan en esta prueba estn dibujados en un sistema de ejes perpendiculares. I. 1. NMEROS Y PROPORCIONALIDAD.

0, 08 0, 1 =? 0, 04
A) 0,2 B) 0,02 C) 0,002 D) 0,0002 E) 0,00002

2.

(0,6) 2 = ?

25 9 1 B) 12 1 C) 12
A) D) -0,36 E) 0,36 3. Una cmara frigorfica, al descomponerse, elev su temperatura de funcionamiento en 10 llegando a una temperatura de +6,75. Cul era su temperatura antes del desperfecto? A) +3,25 B) -3,75 C) -3,25 D) -4,25 E) -16,75

4.

El 6% de los alumnos de un instituto falt a clases y de stos la tercera parte son mujeres. Si faltaron 6 mujeres a clases, cuntos alumnos tiene el instituto? A) 600 B) 300 C) 200 D) 180 E) 60

5.

Un jardinero planta 4 matas de rosas por metro cuadrado. Cuntas matas crecern en un terreno de 4 metros de largo por 3 metros de ancho, si el 25% de las matas se pudren? A) 48 B) 42 C) 36 D) 30 E) 24

6.

Dos automviles A y B estn separados por una distancia de 800 m. Simultneamente parten uno al encuentro del otro, pero B se mueve al triple de velocidad que A. Entonces, a qu distancia del punto de partida de B se encuentran? A) 200 m B) 300 m C) 400 m D) 500 m E) 600 m Buenas Defectuosas TOTAL Piezas tipo A Piezas tipo B TOTAL 98 94 192 2 6 8 100 100 200

7.

La tabla adjunta muestra el resultado del control de calidad efectuado sobre la produccin de dos tipos de piezas fabricadas por una maestranza. Cul(es) de las siguientes conclusiones es(son) verdadera(s)? I) El 2% de las piezas tipo A resultaron defectuosas. II) Por cada pieza defectuosa del tipo A resultaron 3 defectuosas del tipo B. III) El total de piezas buenas corresponde al 192% de la produccin total. A) Slo I B) Slo III C) I y II D) I y III E) I, II y III

8.

Si n es un nmero natural mayor que 0, entonces cul de las siguientes expresiones podra representar el trmino n-simo de la secuencia:

1 2 3 4 5 , , , , , ..... ? 4 9 16 25 36
A)

n 2 ( n + 1)
n n +1 n
2

B) C) D)

( n + 1)
n 2n

n E) n +1
II. 9.

LGEBRA Y FUNCIONES -a - [a - [a - [b - c]]] = ? A) a + b - c B) a - b + c C) -a + b - c D) -a - b + c E) -a - b - c

10.

(a - 3b)2 = ? A) a2 - 6b2 B) a2 - 9b2 C) a2 + 9b2 D) a2 + 6ab + 9b2 E) a2 - 6ab + 9b2

11.

Cul es el valor de xy - x 2 , si x = -3 e y = 2? A) 15 B) -15 C) 3 D) -3 E) 12

12.

Si

2x + 5 = 3x , entonces x = ? 2 5 A) 4 5 B) 2 7 C) 6
D) -1 E)

5 2

13.

El enunciado El doble de la suma entre a y c excede en 3 unidades a p, se expresa como A) 2a + c + 3 = p B) 2a + c - 3 = p C) 2(a + c) + 3 = p D) 2(a + c) - 3 = p E) 3 - 2(a + c) = p

14.

Una persona compra un refrigerador en $ m , pagando $ n al contado y el saldo en t cuotas iguales. El valor de cada cuota es A) B) C) D) E)

mn n t mn t mn m t m n t n m t

15.

Si a es un entero mayor que 1, entonces la fraccin menor es: A) B) C) D) E)

1 a 1 2a 1 a +1 1 a 1 1 a3

16.

Hace p aos Jorge tena (p + 1) aos. Qu edad tendr Jorge en (p + 1) aos ms? A) 3p B) 3p + 3 C) 3p + 2 D) 2p + 2 E) p + 2

17.

Ana tiene $ a, Beatriz tiene $ b ms que Ana y Cecilia tiene $ b ms que Beatriz. Cunto dinero tiene Cecilia? A) $ 2b B) $ (a + b) C) $ (a + 2b) D) $ (2a + 2b) E) $ (a + b 2)

18.

x5 + x6 =? x4 + x5
A) x B) x 2 C) x 3 D) x 10 E) Otra expresin

19.

Si al cuadrado de un nmero se le resta el producto del nmero por su antecesor, resultan 4 unidades menos que el triple del nmero. Entonces, el nmero es A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

20.

Se compran x sacos de azcar de y kilogramos cada uno, pagando en total $ z. Cunto cuesta el kilogramo de azcar? A) $

xy z xyz B) $ 1.000 z C) $ 1.000 xy z D) $ xy

E) $ xyz 21. La seora Rosa compr en el supermercado 3 paquetes de arroz y 4 paquetes de harina. Si 6 paquetes de arroz costaban $ p y 8 paquetes de harina costaban $ q, entonces cunto gast la seora Rosa en su compra?

( 4 p + 3q ) 24 p+q B) $ 14 p+q C) $ 7 p+q D) $ 2

A) $ E) $ (3p + 4q)

22.

Con un alambre de largo L se forma un rectngulo cuyo largo es el doble de su ancho. Cul es el rea de dicho rectngulo? A) L2 B) 2L2 C)

L2 18 L2 D) 8 L2 E) 2

23.

La figura 1 muestra una figura formada por dos cuadrados. Con los datos de la figura, cul es su permetro? A) 3a + 4b B) 3a + b C) 3a b D) 4a b E) Faltan datos

Fig. 1

24.

Cul(es) de los siguientes nmeros es(son) irracionales? I) II) III)

2 18
3

2 8

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) I y III E) Ninguno

25.

2 2 =? 2+ 2
A) 1 B) -1 C) 3 - 2 2 D) 6 - 4 2 E) 0

26.

La figura 2 muestra el stock de jabones en una perfumera al final de la jornada de trabajo diaria durante una semana del mes de Abril. De acuerdo al grfico, podemos afirmar que: I) La mayor variacin diaria del stock ocurri entre jueves y viernes II) La variacin del stock entre martes y mircoles fue mayor que entre mircoles y jueves III) Durante la semana nunca faltaron jabones. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) I y III E) I, II y III

700 600 500 400 300 200 100 0 Lu Ma Mi Ju Vi Sa

N de unidades

Fig. 2

Das de la semana

27.

En una alcanca hay $ 3.000 en monedas de $ 50 y de $ 100. Si las monedas de $ 100 son los A) 12 B) 24 C) 36 D) 48 E) 60

2 del total de monedas, cuntas monedas de $ 50 hay en la alcanca? 3

28.

Al ubicar los puntos P(3, 3), Q(-3, 3) y R(3,-3) en el sistema cartesiano, se puede afirmar que: I) PQ es paralelo al eje Y. II) (0, 0) es un punto del trazo QR III) (3, 2) es un punto del trazo PR A) Slo I B) Slo III C) I y II D) I y III E) II y III

29.

Si 8 27 = 6 x , entonces x = ? A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 36

30.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) log 1 16 = 2

4

II) Si log x 4 = 2, entonces x = -2 III) Si log 2 x = 3, entonces x = 6 A) Slo I B) I y II C) I y III D) II y III E) Ninguna

31.

Cul de los siguientes grficos representa mejor al grfico de la funcin f (x) = 1 x2?

A)

B)

C)

X
D)

X Y
E)

X Y

10

32.

Un servicio de radiotaxis cobra un costo fijo de $ 1.000 al solicitar el servicio y la tarifa por distancia recorrida est dada por la siguiente tabla. Distancia en Km Tarifa en pesos 1-5 1.000 6 - 10 4.000 11 - 20 9.000 20 ms 19.000 Si la distancia en Km no es un nmero entero, sta se trunca al mayor entero inferior. Cul de los siguientes grficos corresponde al sistema de tarifas de la compaa de radiotaxis?
Precio en miles de pesos Precio en miles de pesos

A)

B)

20

20

10 5 2 1 1 6 11 20
Precio en miles de pesos

10 5 2 1 1 6 11 20
Precio en miles de pesos

Distancia en Km

Distancia en Km

C)

D)

20

20

10 5 2 1 1 6 11
Precio en miles de pesos

10 5 2 1 1 6 11 20

20

Distancia en Km

Distancia en Km

E)

20

10 5 2 1 1 6 11 20

Distancia en Km

11

33.

En la figura 3, cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)? I) La pendiente de la recta es 3. II) La recta contiene al punto (-3, 9). III) La ecuacin de la recta es y = -3x + 9. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) I y II E) I y III

Y 9

3
Fig. 3

34.

Qu valores toma la expresin 3x + 2 cuando x satisface la igualdad x + A) 8 y 11 B) 5 y 6 C) 2 y 3 D) -2 y -3 E) -5 y 6

6 = 5? x

35.

Si un capital C se triplica cada 3 meses, entonces cul es el capital al cabo de 3 aos? A) C 3 3 B) C 3 12 C) C 312 D) C 3 36 E) C 336

III. 36.

GEOMETRA En la figura 4, ABC es un tringulo equiltero. Si MAP PCN, entonces cul(es) de las afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

P
I) MA NB II) PNC NMB III) El MNP es equiltero A) Slo I B) Slo III C) I y II D) I y III E) I, II y III

M
Fig. 4

B N

12

37.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) Dos cuadrados siempre son semejantes. II) Dos rectngulos siempre son semejantes. III) Dos circunferencias siempre son semejantes. A) Slo I B) Slo II C) I y II D) I y III E) I, II y III

38.

Cunto mide el A) 65 B) 80 C) 100 D) 115 E) 120

x en el ABC de la figura 5?

C 2

Fig. 5

40

40

39.

Sobre un lado del cuadrado ABCD y del rectngulo BEFC de la figura 6, se han dibujado sendos tringulos equilteros. Si CF = 3BC = 6 cm, cul es el permetro total de la figura? A) 24 cm B) 28 cm C) 32 cm D) 36 cm E) 48 cm
Fig. 6

D A

F E

40.

En la figura 7, cul de las siguientes transformaciones permite obtener el polgono M a partir del polgono T?

A) simetra con respecto al eje Y. B) rotacin en +180 con respecto al origen. C) rotacin en +180 con respecto al punto (0, 1). D) simetra con respecto al eje Y y luego simetra con respecto al eje y = 2. E) simetra con respecto al eje Y y luego rotacin en +180 con respecto al punto (0, 2)

T
1

Fig. 7

13

41.

Cul de las siguientes opciones representa una reflexin de la figura respecto de la recta L?

A)

B)

C)

D)

E)

L
42.

Si el grfico de la funcin f (x) se obtiene por reflexin del grfico de la funcin g(x) respecto de la recta x = 1, entonces cul de los siguientes grficos representa esta situacin? A)

g(x)

f (x)

B)

g(x)

f (x)

C)

g(x)

f (x)

D)

f (x) g(x)

E)

f (x)

X g(x)

14

43.

En la figura 8, las coordenadas del punto P son (3,-2). Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) El simtrico de P respecto del origen del sistema es el punto (-3,-2). II) Al rotar el punto P en +90 en torno al origen del sistema se obtiene el punto (2, 3). III) Al trasladar el punto segn el vector (-3, 2) se obtiene el origen del sistema. A) Slo I B) Slo III C) I y II D) I y III E) II y III
Fig. 8

Y 3 X 2 P

44.

En la figura 9, cules de los siguientes pares de tringulos son semejantes? I) ACB EDF II) ADC EDF III) GCF GEB A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) I y II E) I, II y III

F C G

Fig. 9

50 D E

40

45.

En la figura 10, AB // CD // EF . Si CD = 2 AB y EF = 3 AB , entonces, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)? I) El tringulo AOB es issceles II) CE = 3OA III) OB : BA = BD : DC A) Slo II B) Slo III C) II y III D) I, II y III E) Ninguna

O B A C E D F

Fig. 10

15

46.

Los tringulos ABC y MNO de la figura 11 tienen sus lados correspondientes paralelos. Si BC = 15, OP = 6 y NO = 10, entonces cul de las siguientes proporciones permite determinar correctamente el valor de OC ? A) B) C) D) E)

15 10 = x 6 15 10 = x+6 6 15 10 = x x6 15 10 = x 6 x 15 10 = x6 6

C x O

P
Fig. 11

47.

Cul(es) de los siguientes segmentos AB est(n) divididos por el punto P en razn 3 : 5?

I)

II)

24

III)

3 P

15

6 P

10

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) II y III E) I, II y III 48. Jorge y Daniel son dos acrbatas. Daniel tiene una estatura de 1,8 m y proyecta una sombra de 1,2 m. Cuando Jorge se sube sobre los hombros de Daniel, ambos proyectan una sombra de 2,2 m. Cul es la estatura de Jorge, aproximadamente? A) 1,5 m B) 1,6 m C) 1,7 m D) 1,75 m E) 1,8 m

16

49.

El rectngulo ABCD de la figura 12 tiene sus vrtices ubicados en las coordenadas A=(1, 0, 0), B=(0, 1, 0), C=(0, 1, 1) y D=(1, 0, 1). Su rea y su permetro miden, respectivamente

2 y 2 +2 B) 2 y 2 2 + 2 C) 2 2 y 2 + 2 D) 2 y 4 2 E) 2 y 4
Fig. 12

A)

50.

En la figura 13, el ABC est inscrito en la circunferencia de centro O y el ngulo OAB mide 54. Cul es la medida del ngulo ACB?

A) 16 B) 24 C) 30 D) 36 E) 40
Fig. 13

A
51.

En la circunferencia de centro O y radio 6 de la figura 14, AP = 4. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) AB = 4 3 II) PB = 4 2 III) BC = 96

C
A) Slo I B) Slo II C) I y II D) I y III E) I, II y III

O P

Fig. 14

17

52.

Con los datos de la figura 15, la expresin tg - sen corresponde a A) B) C) D) E)

ac b ca b a cb a bc ab ac bc

Fig. 15

53.

En la figura 16, una persona A ubicada a 12 m del extremo de un puente y en direccin perpendicular a l, observa a otra persona que se encuentra en el otro extremo del puente con un ngulo de desviacin de 50. Cul es la longitud del puente? A) 12 sen 50 B) 12 cos 50 C) 12 tg 50

sen 50 12 cos 50 E) 12
D) 54.

50
Fig. 16

Se desea cubrir la superficie de una caja con tapa de lados rectangulares de largo a, ancho b y altura h. Cul es la expresin que representa dicha superficie? A) a b h B) a + b + h C) 2a + 2b + 2h D) 2ab + 2bh + 2ah E) a2 + b2 + h2

18

IV. 55.

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD En una florera tienen un stock de 200 ramos de flores distribuidos de la siguiente forma: Rosas Claveles Gladiolos 30 60 20 20 30 40

Rojo Blanco

Si un cliente escoge un ramo al azar, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) La probabilidad de que sea un ramo de rosas es

50 . 200 90 II) La probabilidad de que sea un ramo blanco es 200 60 90

III) La probabilidad de que sea un ramo de claveles rojos es A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II D) Slo II y III E) I, II y III 56.

Al lanzar un dado comn, cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdaderas? I) Es ms probable que salga un nmero par que un 3. II) La probabilidad de que salga un nmero mayor que 3 es igual a la probabilidad de que salga un nmero menor que 3. III) La probabilidad de que salga un nmero par o un 3 es A) Slo I B) I y II C) Slo III D) I y III E) II y III

2 3

19

57.

Un grupo de 20 personas, de las cuales 12 son mujeres, se numera al azar del 1 al 20. Cul es la probabilidad de que el nmero 7 le corresponda a un hombre? A) B) C) D) E)

8 20 7 20 1 20 7 8 1 8

58.

Si se escoge al azar una letra de la palabra DINOSAURIO, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) La probabilidad de escoger una I o una O es

4 10 4 10

II) La probabilidad de escoger una consonante es

III) La probabilidad de escoger una vocal es igual a la probabilidad de escoger una consonante. A) Slo II B) I y II C) I y III D) II y III E) I, II y III 59. Se lanza una vez un dado comn. Cul es la probabilidad de que salga un nmero entre 1 y 6? A) 1

1 2 1 C) 3 2 D) 3 5 E) 6
B)

20

60.

En una prueba aplicada a un curso se obtiene la siguiente distribucin de notas: Nota 3 4 5 6 7 Frecuencia 5 11 13 5 1

La moda y la mediana de las notas del curso son moda mediana 5 5 5 13 5 4 13 11 13 13

A) B) C) D) E) 61.

La media aritmtica de la serie de nmeros 4, 3, 5, 4, 2 y 3 es A) 3 B) 3,3 C) 3,5 D) 2,33 E) 4,5

62.

El grfico de la figura 16 representa la distribucin del nmero de hermanos que tiene cada uno de los 20 alumnos de 4 medio de un colegio. Cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)? I) 10 alumnos tienen 2 hermanos o ms. II) La moda es 1 hermano. III) La cuarta parte del curso tiene 1 hermano A) Slo I B) Slo III C) I y III D) II y III E) I, II y III
6 N de alumnos 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 N de hermanos

21

63.

La tabla adjunta muestra la distribucin de las edades de una poblacin en una localidad al sur de Santiago. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) Hay menos de 5.000 personas que tienen, a lo ms, 20 aos. II) La mediana de la muestra se encuentra en el tramo D. III) La mitad de la poblacin est en el rango de 31 hasta 70 aos. Tramo Rango de edad (aos) N de personas A 0 10 1.500 B 11 20 3.100 C 21 30 4.400 D 31 50 6.800 E 51 70 5.000 F 71 100 2.800

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) I y II E) I, II y III

V. EVALUACIN DE SUFICIENCIA DE DATOS INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS N 64 A LA N 70 En las preguntas siguientes no se le pide que d la solucin al problema, sino que decida si los datos proporcionados en el enunciado del problema ms los indicados en las afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a esa solucin. Usted deber marcar en la tarjeta de las respuestas la letra: A) B) C) D) E) E) (1) por s sola, si la afirmacin (1) por s sola es suficiente para responder a la pregunta; pero la afirmacin (2) por s sola no lo es; (2) por s sola, si la afirmacin (2) por s sola es suficiente para responder a la pregunta; pero la afirmacin (1) por s sola no lo es; Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para responder a la pregunta; pero ninguna de las afirmaciones por s sola es suficiente; Cada una por s sola, (1) (2), si cada una por s sola es suficiente para responder a la pregunta; Se requiere informacin adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientespara responder a la pregunta y se requiere informacin adicional para llegar a la solucin. Se requiere informacin adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientespara responder a la pregunta y se requiere informacin adicional para llegar a la solucin.

22

64.

Se puede determinar el porcentaje de nias que cursan 3 medio en un liceo si se sabe que: (1) El 50% de los alumnos del liceo son mujeres. (2) El 25% de los alumnos estn en 3 medio. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional

65.

En una urna hay 30 bolitas entre rojas y negras. Se puede determinar el nmero de bolitas negras si. (1) Las bolitas rojas y negras estn en razn de 2 : 3. (2) Las bolitas rojas son 12. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

66.

Sandra compr tres productos en el supermercado. El ms caro le cost $ 2.500 ms que el ms barato. Se puede determinar cunto le cost el ms caro si: (1) Los dos productos ms baratos suman el costo del tercero. (2) La diferencia entre los dos productos ms baratos es $ 500. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

67.

Se puede concluir que x es un nmero mayor que 1 si se sabe que: (1) x + 4 es mayor que 4. (2) 4x es mayor que 4. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.
23

68.

En una prueba de k preguntas, un alumno responde c de ellas correctamente, m errneas y omite 5. Se puede determinar el porcentaje del total de preguntas que respondi si: (1) c = 40 (2) m = 5 A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

69.

En la figura 17, ABCD es un cuadrado de lado 6 cm. Se puede determinar el rea del tringulo ABE si: (1) AE = 3EC . (2) BF = 4, 5 cm. A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

D E

C F

Fig. 17

70.

En la figura 18, A, E y C son puntos colineales. Se puede determinar que el tringulo AEB es congruente con el tringulo CED si: (1) AB // DC . (2) AC es bisectriz del BCD.

A) (1) por s sola. B) (2) por s sola. C) Ambas juntas, (1) y (2). D) Cada una por s sola, (1) (2). E) Se requiere informacin adicional.

E
Fig. 18

24

RESPUESTAS CORRECTAS N TEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 CLAVE A A C B C E C C D E B A D B E C C A B D N TEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 CLAVE D C B B C E A E B A E B A A C E D D B D N TEM 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 CLAVE A C E E E B D A B D E E C D C D A B D A N TEM 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 CLAVE C D E E D C B C D E

25