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Cultura Maya La cultura maya ha sido profusamente estudiada por investigadores europeos estadounidenses, mexicanos, guatemaltecos y de otros pases.

En las ltimas dos dcadas las investigaciones realizadas aqu Guatemala por personas mayas han ido aumentando. Los estudios en su con unto, comprenden un desarrollo milenario que se inicia en el periodo formativo de la poca prehisp!nica y llega hasta el presente. "nte la profusi#n de informaci#n, cualquier intento de caracterizaci#n resulta simplista El pue$lo maya est! conformado por %& comunidades ling'sticas (tam$in llamadas nacionalidades o etnias) est!n distri$uidas en el sur de *xico, Guatemala, Belice y Honduras. Estas comunidades ling'sticas pertenecen a cuatro ramas de la familia maya+ ,aste-a, yu-ate-a, occidental y oriental. " principios de la dcada de .//& se estima$a que la po$laci#n maya alcanza$a 0 millones (1o ti .//2+.3). En Guatemala el censo de 3&&3 report# ...3 millones de ha$itantes , de los cuales aproximadamente 4.2 millones son mayas. 5e$ido a procesos de desplazamiento ling'stico y $iling'ismo, la competencia socioling'stica de las personas mayas vara desde el monoling'ismo maya, pasando por el equi$iling'ismo maya6castellano hasta el monoling'ismo castellano. 7egn el "cuerdo so$re 8dentidad y 5erechos de los 9ue$los indgenas, los elementos fundamentales de la identidad maya son+ descendencia directa de los antiguos mayas: idiomas provenientes de una raz comn: una cosmovisi#n $asada en la relaci#n arm#nica de todos los elementos del universo incluyendo el ser humano, la madre tierra y el sagrado maz: una cultura comn $asada en principios y estructuras del pensamiento maya, una filosofa, un legado de conocimientos cientficos y tecnol#gicos, una concepci#n artstica propia, una memoria hist#rica colectiva propia, una organizaci#n comunitaria fundamentada en solidaridad y respeto, una concepci#n de autoridad $asada en valores ticos y morales: y la autoidentificacion. (7ecci#n 8. del "cuerdo). En el 5ise;o de la <eforma Educativa ela$orado por la 1omisi#n 9aritaria de <eforma Educativa (.//=+.=) se incluyen como elementos identitarios, adem!s de otros, el calendario solar, el calendario lunar y un sistema de valores aportado por el estudio de 7alazar y >el#n (.//=). Los valores comprenden el car!cter sagrado de la naturaleza y el universo: la vocaci#n o misi#n de la persona: la gratitud o agradecimiento: la complementariedad o equili$rio de las cosas: el sentido de paz, madurez y responsa$ilidad: la consulta o el conse o: el tra$a o: la protecci#n de la vida: la reparaci#n: el respeto a la pala$ra de padres padre y madre y a$uelos (a$uelos y a$uelas).

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