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64 - providencla
SANTIAGO DE CHILE
:J;\fiitfu\ i, V\tltu\-?
mbtt ptlmo cle utilizaclna finales ele 7" Ao cie Eelucacin Bslca a inicios de 8" Ao cle f,elucacin Bsica AUTORES: fess Carca Viclal
Daniel,Gonzlez M-anin tseatrlr Garca CIlz
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A,
CAFAC{SAffiESGEfrgffiALES. 1. Atencin - Concentracin
*&Fi*g*&*s
1. Lectura
HGp
cir*ss.
. Eficacia Lectora . Comprensin Lectora " Velocidad Lectora 2. Escritura . Ortografa Fontica . Expresin Escrita . Ortografa Visual y Reglada 3. Aprendizajes Matemticos . Clculo y Numeracin . Resolucin de Problemas 4. Estrategias de Trabajo y Estudio
Reseruaclas todss les Elerechcs por: Ixstituto cle Orientacin Psicolgica EOS
qullo y motivador.
2
No se clele aplicar la Batera Evala-7 de una sola vez, sino divltlirla en seslones, que no deben sobrepasar las 2 horas'
Procurar dar las instrucciones muy claras, tal y como vienen en cacla una cle las pruebas ylo en el manual. No empezar hasta que todos hayan entenclltlo perfectamente cada tarea, y nunca aacllr cosas nuevas o procluclr ayudas no Previstas.
El mbtto ptlmo cle apllcacln de esta Batea es finales de Educacln Bsica e inlcios del S'Ao cte Eclucacin Bsica.
q.
4.
7'Ao
de
5.
El orclen en la apllcacin cle las pruebas no tiene que aiustarse al establecicto en este cuaclernillo. El aplicaclor usar criterios lgicos: al principlo cte la sesin pruebas ms dtfictles, al ftnal pruebas sin tiempo' nunca partlr una prueba en dos sesiones...
*.
se recomlenda que en los eiemplos, al menos el prlmero' venga o no resuelto, se expllque el porqu cle la respuesta. Asimlsmo, llamamos la atencln cle la importancla del cumpllmlento estrlcto de los tiempos' muy especialmente en las pruebas de tlempo corto'
Esta Batera es de apllcacin indivlclual
y/o colectiva.
p*rsona qu* l* reaii" se apoitan pa'ra ia L*s cla{*s qu* $e incorp*ran *n este rj*cumentn, psr parte de !a us() par* tai fin' evaluacicn psicopeclagogica y se au'icrlza con carcter canfidenciai su
iO Editoriai
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Auca.FleinaVictoria"s-Tel':QI55412il4-Fax:9.15541?03-28t0sfu{adrid
Depslt0 Legai: $E'371-20 i 1 i.$.8.|'J.: i;78'i4-9727-4001 -2
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d* lcs titulares dei "cnpyright", baja las san*lcnes Quedan i"!gurosamente prohibidas, sin la autorizacin scrta batera par cualquier medio o prccedirniento' establecidas en las leyes, la reproducci*n total o pareial de esta
INSTRUCCIONES:
*sf;* pra**hx l*?*:s e**rx" nt*l' at*xat* px*'x c"a'*i;:;;" l::g rlr"**; iA{i* va} f* v;e3.* diei9*, &x exs** *:axr* *xg:*3ie*r* ia $isa"e:e. **agei iir* Al}*1-.{XTil y rx*seatrrid* * *emep* a{!r* \f.T. f.s cr,rlu:rlu*{,q.r \i! u$ \: *scrib*: x;i: *: *s* *a:*x 3, {*skrcra;s :a }x slgaliee!rt"
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.4hora presta muchs atencin y murca con un& X los ERRORES de emparejamiento que existen en las flas siguientes, lo mismo que hemos hecho en el primer caso. Trabaja rpido, ya que slo tienes UN MINUTO Y MEDIO. Cuando transcarrs el MINUTO y MEDIO yo dir ALTO. 67891011 12 13 14 15 16 17
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Presta atenen. Ahorq debers concentrarte en msrcr con ane X todos los que sean IGUALES al modelo. Dispones de UN MINUTO. _. _r>
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INSTRUCCIONES: $uponiends que la siguiente represtaein sotre distintas tipos de *ni*aEes f"wesc csrreta, obsrval* 3i merca.iunt* a cada sfirmaei* si -de aeuerdo e*x *Xlx* es v*:dxd*ra {V}, si es falss {F} o si n* puede snt}erse si es verdsdera * faisa {?}"
Sisp*n*s de 5 .4{flV{.rf#,5'.
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Pi-,4&'79.
GAITINAS
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domsticos
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2.
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salvajes
6. Las ovejas pueden ser animales salvajcs -.-.-.7. Algunos leones pueden ser ovejas -.-.-.-.
8.
Hay gorilas que pueden ser gallinas
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INSTRUCCIONES:
A enntinuacin vamas & refillzar il{r* serie de tar*as, presta atenein y fijate en lcs
ejemplos" Sispones de f"? ff,A{.,'1s,5
i,,,,'!h$-E4i,'Msrca el elemento que SOBRA en cadu uno de los conjuntos siguientes, como en el ejemplo.
Iiiillo1)
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2)
MosQurro
3)
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4) MOSCA
5) AVISPA
1t2l ----->
-
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
t) RON
1) DOCE
3) CERVEZA 3) OCHO
3) AUrOBS
4) GINEBRA
4) VETNTTCUATRO
5)AGUA
5) DOS 5)
-------->
IMPRIMIR
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2) CRCULO
2) MANZANO 2) LENTEJAS 2) TENAZAS
5) TRAPECIO
5) ZARZAMORA s) HABAS
s)
->
> ----->
I)TALADRADORA
ALICATES
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TNGLESA
8. DLAPTz 9. 1)3
'...::''::.]]''.'''...i:
2)TLZA 2)e
4) BROCHA 4)
11
3)4
4t5 1l2l3l4l5 1l2l3l4l5 1l2l3l4l5 1l2l3l4l5 1l2l3l4l5 1l2l3l4l5 1l2l3l4l5 1l2l3l4l5 1l2l3l4l5
i,.$[RlA),',','
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ANTMATES
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INSECTOS
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PICADURA
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12. 13. 14. 15. 16. 18.
H, v,A, E
LETRAS
VOCATES
4)
SLABAS
MNSCUTAS
112
TCNICA
5,LUZ
1)
1t2t 3 t4 t5 1l2l3l4l5
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3 4 5
perro
vela
1) MAMFEROS 2)
1)
ANTIBIOS
ALCOHOL
3)
SALVAJES
4)
ANIMATES
5) DOMSTICOS
ELICTRICID$ 2) TATLER 3) DA
2)
4)LUZ
4) SED
s)
NocHE
17.21,t07,95,13
cebada, centeno, trigo,
:
3)
BEBIDAS HIERBAS
5) LQUrDos
2) PARES
3) NTTMEROS 4)
CONTAR
5) PRTMOS
avena
COMIDA
2) LEGUMBRES 3)
4) CEREALES 5) ATIMENTOS
ii,t*.l.
19. 20. 21. 22. 23. A. 25. 26. 27.
ZA.
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EfiInvierno
4)SOr
4) CONDUCTR 4) NERVTOS 4) SONTDO 4) BABOR
s)SECO
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5) rNSIGURTDN) 5)
MIEDO 2) TRANQIJILDAD
3) SUDOR
rocuroR
4... 1) BARCO 2) POPA 1) ODOS 2) OREJAS Ver es a mirar como or es a... a.., 1) DOMIN 2) CARTAS Torre r ajedrez cono chancho
Norte es a sur c0m0 proa es
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s) suR s) SENTIR
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5) DESCANSO s) 3/1s s) TRABAJO
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SUEO
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DORMIR
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29. Camisa es a tela como libro es a... l) PAPET 2) NOVELAS 2\ 4,16 t) 12,5 30. 1,4 es a 2,8 como ,3 es a...
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1" TABLAT Obsewa utentamente las Jguras y marca los DOS CUADRITOS que sobran despus de
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2" TARLA: Ahora se trata de buscar la Jgura que resulta al montar la expresin plana que aprece en la izquierda, teniendo en caenta qae In cara sombreuda de color rosu ser la bose de lu Jgara resultante, que los dibujos estn en el flnverso y en el reverso y que el materiul del despleguble es opqco, es decir, no es trasparente. Slo uno es correcto. Fjate en el ejemplo.
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14.
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15. Intento hacer mis tareas muy bien, si puedo, de forma perfecta 16. Si alguien me insulta, si puedo, le insulto ms .......... 17. Cuando necesito algo y lo tiene un compaero, lo tomo sin preguntarle ........ 18. Suelo meterme en peleas.. 19. Si me prestan cosas es porque las devuelvo limpias y enteras 20. Me enojo mucho, grito y peleo por cosas que no tienen importancia ............. 21. Aunque me enoje soy capaz de aguantarme las ganas de pelear 22. Cuando quiero algo, lo quiero enseguida y me enojo si no lo consigo
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30. 31.
Cuando viene alguien nueyo al colegio soy de los/as primeros/as que habla con l/ella
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Cuando hago algo mal, me molesta que me Io digan o me rian Cuando ya s hacer una cosa, me gusta buscar otra ms difcil todava
We gusta mi forma de ser
en todo
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44.
45.
Escribe el nombre y apellidos de los tres compaeros/us de tu clase con los qae ms simputizas, por orden de preferencia:
70.
Por ltimo, escribe el nombre y apellidas de las tres campaeros/as con los que menos simpatizas, por orden de no preferencia:
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Durante miles de aos los seres humanos pensaron que la Tierra era el centro del Universo. Crean que nuestro plareta permaneca inmvil y que el Sol, la Luna y todos los dems astros giraban a su alrededor. Estaban tan seguros de :llo que, cuando alguien se atreva a decir lo contrario, poda costarle la vida; sin embargo, gracias a estudiosos como falileo Galilei, desde hace cinco siglos, sabemos que no es as. Hoy sabemos que la Tierra no es el centro del Universo, sino un pequeo planeta casi insignificante que forma parte le un pequeo sistema solar. Sin salir de este sistema encontramos planetas como Jpiter, once veces ms grande que la fierra, o como Satumo, cuyo dimetro es nueve veces y media mayor que el de nuestro diminuto mundo. Sabemos tamrin que no permanece inmvil, sino que realiza dos movimientos simultneos, uno de rotacin y otro de traslacin.
Rotucin. Nuestra Tierra es una pequea esfera, algo achatada por los polos, que gira continuamente sobre s misma alredelor de una lnea imaginaria que la atraviesa de Norte a Sur, aunque esa lnea, a la que llamamos "eje terrqueo", no es rcrtica| sino que est algo inclinada. Ese giro del planeta en torno a su propio eje es lo que se denomina movimiento de rotacin y dura 24horas, es decir, n da. De hecho, si el da ura 24 horas es porque llamamos dia al tiempo que tarda la Tierra en completar un giro rlrededor de su propio eje. Ese es el motivo de que los das en cada planeta del sistema solar no duren lo mismo, ya ue cada uno tarda un tiempo diferente en completar su rotacin: el da de Jpiter dura 10 horas, el de Marte casi 25 t el dia venusiano son243 das de la tierra. El movimiento de rotacin es el responsable de que haya das y noches, ya que al ir girando el planeta sobre su prorio eje los rayos del sol van incidiendo de forma diferente sobre cada punto determinado de su superficie. Cuando los 'ayos inciden de forma directa, por ejemplo, sobre Londres y es medioda en esta ciudad, en ellado opuesto de la esfe'a terrestre es medianoche, al este es por la tarde y al oeste es por la maana. Si la Tierra no rotase sobre su propio eje, :n ciertas partes sera siempre de noche y en otras siempre de da. En los Polos, sin embargo, los das y las noches no se suceden como en el resto del planeta, ya que por su posicin :n los extremos nofie y sur de la Tierra bay 6 meses seguidos al ao en que es de da y otros 6 en que es de noche. fruslucin.
Para entender este fenmeno, sin embargo, hay que tener en cuenta que la Tierra no slo rota en torno a su eje, sino lue tambin se desplaza alrededor del Sol en un movimiento de traslacin, as como que su eje est inclinado.
El movimiento de traslacin es un viaje que realiza la Tierra, describiendo una rbita de forma elptica alrededor lel Sol, que dura un ao. De hecho, el ao terreske dura 365 das porque hemos decidido llamar ao al tiempo que arda el planeta en completar una traslacin, y ese es el motivo de que los aos tengan una duracin diferente en cada
rlaneta del sistema solar. Por ejemplo, el ao marciano dura 687 das, ya que Marte tarda ese tiempo en completar su raslacin alrededor del Sol, el ao de Jpiter 3.652.556 das, etc. Aunque muchas personas piensan que las estaciones se deben a que en unos momentos del movimiento de trasla;in la Tierra est ms cerca del Sol y en otros ms lejos, no es cierto: si fuera as, sera verano, invierno, primavera u rtoo en todo el planeta al mismo tiempo, cuando 1o que ocuffe es que el verano en el Hemisferio Norte coincide con
:l invierno del Hemisferio Sur. Lo que realmente ocuffe es que, al estar el eje de la Tierra inclinado, los rayos del sol inciden con un ngulo de incliracin diferente en el norte y en el sur y, al unirse este fenmeno con las variaciones de la distancia entre la Tierra y :l Sol en cada etapa del movimiento de traslacin, se producen las estaciones. Es por ello por 1o que en los Polos y en :1 Ecuador el cambio de las estaciones apenas se nota: en el Ecuador los rayos solares inciden casi con la misma incliracin durante todo el ao y en los Polos, prcticamente, slo hay invierno y verano.
El movimiento de traslacin, unido a la inclinacin del eje terrqueo, no slo hace que haya estaciones, sino que
ambin determina que haya distintas zonas climticas en el planeta: la existencia de trpicos, zonas templadas y zonas ras es slo un efecto de estos dos fenmenos.
;
tt)
INSTRUCCIONES:
**abas
e{c}
Xe*n
p$ns
d* !S *tin$t*s.
l" TARLAT
Teniendo en cuenta lo que has ledo, indica la opcin que signiJica lo mismo que lu palabra de la izquierdu. Coloca en la cusilla de RESPaESTA el nmero de la alternativa correctu.
I
I. PLANETA
2. ROTAR
Sol
RESPUESTA
Estrella
Satlite
Astro
Luna
Mover
Mencionar
Liar
Girar Importar
Rpido
Elemento
Alterar
Reir
Causa
Correr
Cambiar
Acontecimiento
3.INCIUR
4. FENMEMO 5. SISTEMA 6. pol,o
7. ESTACION
Influir
Hombre
Catlogo Helado
lstable
Listado Extremo
Estado
Conjunto
Centro
Fase
Unidad Eje
Tren
Fro Edificio
Prisma
De Marte
Lentitud
Bola
Aliengena
8. ESFENA 9. MARCIAT{O
I O. INCLINAR
Crculo
Cilindro
Elegante
Marcial
Caer
Slido
1000 traslaciones
Empujar Lquido
100 traslaciones
Poner
Saltar Terrestre
l l.
TERRQUEO
Fuerte
12. SIGLO
E E E E E E E E E T E E
? ? 2
2" TAR.A, Indica si cads una de lus siguientes afirmaciones es verdadera (V), saber si es verdudra o fulsa (7), segn lo que deca el texto. 13. Lr Tierra
es
es
falsa (F) o no
se
puede
F F
F
imaginaria vertical
V V
V
15.
F
F
? ?
17. Altirar
V V V V
18. Rotar quiere decir girar sobre uno mismo 19. nl movimiento
de traslacin dura igual en todos los planetas ...............
?
?
? ?
21.
Si pudieses
'
cuso.
z. Segn lo qae has ledo, qu ropu te llevurus u Argentina en Agosto? De invierno De verano De otoo De primavera .. De todo un poco
l.
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Y si fueses en
Abril u ltulia?
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f-l t-
4
5
En Alemania
En ninguno de ellos
l.
En qu pus crees que se notard ms el cumbio de las estuciones? En Suecia ...,, En Franciao que est ms al sur que Suecia En el pas de los esquimales En el pas americano llamado Ecuador Sera parecido en todos ellos
tr tr tr tr
2 3
4
5
El da tiene la misma duracin en todos los planetas ..... EI movimiento de traslacin influve en la duracin del da La definicin de da es el tiempo que se tarda en una rotacin La duracin de un da es diferente segn las estaciones Ninguna de esas frases es cierta
es correctu?
. ," ... tr
tr tr tr tr tr tr tr tr tr
2 3
4
5
En invierno y verano la distancia entre el Sol y la Tierra es la misma El movimiento de rotacin es una rbita elptica Los das tienen duracin distinta en cada planeta por la traslacin El clima depende del movimiento de rotacin Ninguna de estas afirmaciones es cierta
,"
dependen de....
La rotacin y la traslacin al mismo tiempo La rotacin y la inclinacin del eje terrqueo .,".." Del movimiento de traslacin slo La traslacin y la inclinacin del eje terrqueo
\inguna
tr tr tr tr
4" TARLAT Etige la opcin qae en cadu caso completa el esqaemu que uparece a continuacin.
(/-. tt-)
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ANTIGUAMENTE
ROTACION TRASLACIN
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IGUAMENTE
ROTACIN
ANTIGUAMENTE
ROTACIN TRASLACIN
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TRASLACIN
Lu Tierra es el centro
del universo
Lu Tierru gira
sobre s misma
La Tierra gira
alrededor del Sol
La Tiewa
est:
Forma de lu Tierra:
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vuelts duru:
l_]
a veces se movla
fz !r f+
fl !z
I
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Cuando el rey San Fernando avanzaba por tierras anduluzas, el rey Abib fue despojado de sus dominios y se refugi en la corte de Granada, alquil un palacio y en l guard sus tesoros. Sir embargo, slo le consoluba el tener junto a l q sus umadas hijus, bellas como la luna del Ramadn y blancas como Ia nieve de la siewa. Nunca salun de palacio y jams haban visto u ningn hombre. sucedi que una turde oyeron voces armoniosas, que deberan venir de ulgunos ocultos muncebos, que decun que nunca se casaran con los propuestos por el rey Abib; se lo aseguraban en nombre de los genios que habitaban el palacio. A continuacn vieron sobre sus regazos tres sortijas iguales. Cada una imaginabu que el suyo habra de ser el ms awogante. Si no oan sus voces s lu hora acostumbrada, se ponan tristes; ni su propio pudre pudo hacer nuda por saber y, alarmado, se preguntaba qu era lo que hubu cambiado u strs hijas, antes tan alegres y despreocupudas.
Y
(-inu tarde en que las tres princesas estubun sentadas en unos cojines, oyeron un rumor de pasos y ante ellas vieron a lres gallardos caballeros lujosamente ataviudos, que traan en sus manos unas sortiias idnticas a lus que ellas haban recibido. (Jno de los mancebos avanz hacia la ms joven y le dijo qae era el genio de lus guss; quera hucerlu su espos y llevarlu a un palacio que tenu bajo las aguas de las fuentes de Grunada. Lu joven acept lo que se Ie propona. Otro fue hacia la segunda princesa y se present conto el geno de los aires; deseaba conducirla una munsin encantadu, sobre los vientos y las nabes, donde viviran la mayor felicidud. Tambn acept ahora la princesa elegida. El tercero se dirigi a lu ltimo princesa; era el genio de los jurdines y pona a su disposicin un palacio hecho con ptalos de rosa.
Al enterarse el rey Abib de lu fugu de sus hijas, mand registrar el palucio, ms todo fue intil; en nnguna purte se encontr el ms leve rastra de las princesas. Cuando la gente supo lo ocurrido, no crey que aquellos misteriosos ruptores fueran genios, como afirmaba unu vieja esclavu que deca haber presencia' do la escena, sino unos gueweros cristiunos que hubun logrado burlar la guardia de palaco.
Transcurrieron siglos, (Jn buen dafwe u vvir en la cos que otrorafuera pulucio del rey Abib an hom' bre de mediana posicin, llamudo Jorge, con su fumila. Unu vez que lleg (r sus odos la noticia de que en aquellu cs escond el rey Abib sus tesoros, desde entonces no dej de buscurlos por todos los rincones. Levant ladrillos, horad muros, pero no logr encontrar nadu. Desesperudo, decdi vender su almu al dabla si le uyudaba a encontrar el codiciado tesoro. Pacos dus ms tarde, haU en una habitacin de la cas un cofre llena de monedus de oro.
Mas poco despus la familia empez a notar cambos raros en su curcter, blasfemuba sin ton n son y sempre quera estar slo. Pas un ao y lleg lu Nachebuenu. Por la noche sali de sus habitaciones y fue s donde estubu su fumliu. Empez u beber vino alegremente !, de pronto, le vieron palidecen Atewudo, retrocedi haciu la pared, mientras haca ademn de alejar u alguien. Acababa de ver al diablo' que con y,oz siniestra le pedu su alma a cambio de la uyudu prestudu. Su familiu nsda vea y, por lo tunto, no poda comprender lo que ocurra. Poco despus vieron cmo el hombre cau muerto, empez a descomponerse y atribu,st'sn su muerte al exceso de vino.
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en cuenta lo que ucabas de leer, marcu con unu deru, o lu F si es falsa. Tienes 5 minutos.
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El rey moro acept de buena gana la marcha de sus hijas con los genios
La gente crey siempre que los genios eran caballeros cristianos .........
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La muerte de Jorge
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Ahora vers dos frases, una escrita correctamente y otru no. Debes marcr con un cruz () lu que estd bien escrita.
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Juan queraaver venido Juan quera haber venido Le han quitado todos sus bienes
Alfonso tuvo que irse a ensayar Alfonso tubo que irse a ensayar Llega una ola de calor Llega una hola de calor Hay que respetar a los dems! Ah que respetar a los dems!
49
50
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INSTRUCCIONES:
A **sxtiraa*ir ,arns s "ealixar 5*r*as de x**exnticas. Fsra Xas s*is pr!l8r$ xlreg{e$* tas {l* TA*"HA} ie*s ?* *.'{}{UY{}S. S no cntiendes una pt"egunta lcvs,nta a msn*. pa"a q$s te peidnmns ayudar"
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3. Calculu el Mnimo Comn Mhiplo (m.c.m.) y el Mximo Comn Divisor (M.C.D.) de los siguientes
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4. Marca con unu cruz (X) la opcin que representa la parte uzul de cada dibujo.
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A continuucin encontrurs 15 problems, unos fliciles y otros dificiles, resulvelos durante 25 MINUTOS, pon lus respuestas en los cuudrados correspondientes. ADELANTE.
lvaro tiene Ia mitad de la edad de Alejundro y ste tiene el triple de la edud de Alberto que tiene 8. Contesta a las siguientes preguntas:
1.
| Qu edad tiene Atejanrozf-l! Qu edad tiene lvaro? | Cuntos uos tienen entre los rr^Zf-l4
Qu edad tiene Alberto?
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2. En un edfficio de I pisos, cudu ano de ellos tiene 5 departamentos, cuda uno de ellos 6 ventanas y 6 puertas. kniendo en cuenta que en cada piso hay 2 puertus y 3 ventans comunes, contestu a las siguientellregnntllL
Cuntas ventunas y puertas huy en cudu departumento?
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3. En una pastelera
uns semana 100 pusteles ms cada du, teniendo en cuentu que el pri--= mer da se vendieron 275, contesta a lus siguientes pregantas:
se hun vendido durante Cuntos pasteles se vendieron el primer du? Cuntos pasteles se vendieron el quinto da?
Los 360 empleados de una empresa acuden a sus instalaciones de trubajo en diversos medios de transporte. Teniendo en cuenta que 1/6 de ellos vu andando, 7/3 va en uutobs, I/4 en bicicletu y el resto en su propio automvil contesta a las siguientes preguntas:
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Cuntos vn en autom
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5. El padre de Maru se hu gastado 58 monedus en unos pantalones, 75 en unos 4,upatos, 176 en un traje, 76 en una corbata, 35 en una camisu y 12 monedss en I cinturn. Tbniendo en cuenta que llevabu 1000 monedas y que cada compra la reuliz en una tienda diferente, contesta a las siguientes preguntus:
Cadntos monedas En cuntas tiendas
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En el coro donde canta Affonso hay 36 coristus. Teniendo en cuenta qae 18 vun s enssyar en metro, 12 en autobirs y el resto en taxi, responde qa fruccin de coristas sapone cada grupo, utilix,ando la fruccin menor
equivalente.'
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9. Culcula
el peso de una persona que dice
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10. 1/6 de 2/3 de la estuturu de Ruquel es iguul a 20 cm Cul es su estatura en centmetros?
RESUTTADO
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Il.
En una cafetera se hun vendido hoy 287 bebidas ms que ayen Si entre los dos das se han vendido
das Cuntas se vendieron ayer?
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130
12. El pudre de Gabriela tiene 39 aos y dice que tiene 6 aos menos que el triple de edad de su hiju Qu edaa tiene Gabriela?
R"ESUTTADO
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13.
131
Si un rbol de 1,5 metros de altura, proyecta una sombrs de 2 metros Qu altura tendr an farol que proyecta en el mismo lagar y a la misma horu una sombra de 6 metros?
RT,SULIADO
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14. Si un
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furol mide 5 metros y proyectu una sombrs de 12 metros Cul serd la distancia del furol al extremo ms lejano de lu sombru?
RESULTADO
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15. St un ciclistu es cupsz de recower 400 metros por minuto, suponiendo que sea cfipaz de muntener ess velocidud Cudntos kilmetros ser cupuz de reconer en 2 horus y media?
RESULTADO
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3. A*rx:c!e:r:iieiritee:contrars*xaanaserie{eat}r{&a*i*:-:e*yfexars{&}.*a"ss}*}?r-*rs*g*reexs:&{ary de Ae*erdo ilt,{}. De Acerd* {$}A}, Fe* d* Aeuc'd* {F,,k.} * Nx{a ds Aclrer"{A {ru}" 2. Lee rletenidamenfe caeia x{iymsei*x y meres **r} {38}s er:c i* r*spu*sf:a <aa* **i:aeid* e* { opir:ixa. F*r *j*anpi*:
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l. Antes de que los expliquen en clase, suelo leer los temas nuevos, para aprovecharlos mejor. -.->
2. Cuando estudio un temao esquema o resumen, trato siempre de relacionar las explicaciones de clase con lo que estudio en los manualesr libros de texto y enciclopedias.-.>
MA DA PA NA MA DA PA NA
3. Nunca me pongo a estudiar a fondo una parte de un tema, sin antes haber hecho una .+ MA DA PA NA lectura por encima de todo el tema, para tener una idea general del mismo
4. A
para que
MA DA PA NA MA DA PA NA
surgen.
6. Yara saber qu es lo ms importante en un tema, tengo en cuenta las explicaciones del profesor; as como los ttulos y subttulos de las preguntas, etc. -.-.-. -.+ MA DA PA NA
7. Nunca me pongo a memorizar, si antes no he hecho un resumen o un esquema de lo
que he
estudiado.
-.-.-.-.-.+
MA DA PA NA
8. Estudio mejor por los resmenes que hace el profesor, o por los que vienen en los .+ MA DA PA NA libros, que por resmenes mos.
9. A la hora de preparar un examen, adems de estudiar los litlros, repaso los ejercicios y las tareas que hemos hecho en clase o con lo que he buscado en los libros. .-> MA DA PA NA
1O. En mi opinino la mejor manera de estudiar pnrr sacar una buena nota es repetir muchas veces los temas, con las palabras que vienen en el libro o con las que dice el profesor. -.-.-.+ I
MA DA PA NA
l.
Normalmente, cuando tengo un examen, concentro el repaso en el da anterior por.+ MA DA PA NA que as recuerdo ms cosas y me las s mejor.MA DA PA NA MA DA PA NA
12. Cuando tengo que preparar un examen, intento imaginarme qu clase de preguntas mevanaponeryqucosaspuedenpreguntarme.-.-.-. 13. Me va mejor en los exmenes si, antes de hacerlos, me he hecho preguntas en casa y
las he contestado. para saber si me lo
saba.
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li.
n*.,r.rdo mejor las cosas para un examen si uso trucos al estudiar, como recitar lo
que estudio, cantarlo, etc.
-.-.-
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MA DA PA NA
15. Cuando estudio para un examen me fijo dnde estn las cosas escritas en el libro, si hay un dibujo o una foto al lado y cosas as. -.-.-. .+ MA DA PA NA 16. Con bastante frecuenci me aburro en clase durante las explicaciones. -.-.-.-.-.-.+ MA DA PA NA 17. Los ejercicios y actividades que hacemos en clase me sirven bastante para aprender,
tanto o ms que las explicaciones.
a
-.-.-.-
.-.-.-.-.+ .+
-.
MA DA PA NA MA DA PA NA
18. Cuando corregimos en clase las tareas de casa, tomo notas o apuntes que me ayuden
estudiar.
19. Preguntar a los profesores cuando no has entendido algoo suele ayudar bastante- -.
MA DA PA NA
20. Suelo despistarme mucho en clase. -.-.-.+ MA DA PA NA 21. Dedico cda da algn tiempo estudiar las diferentes asignaturas.-.-.- .+ MA DA PA NA 22. Organizo mi tiempo de trabajo cada semana, para que me d tiempo a hacer las tareas
y
estudiar.
.+
MA DA PA NA
gusto.-
.+
MA DA PA NA
MA DA PA NA
A.
gustan.; MA DA PA NA MA DA PA NA MA DA PA NA
25. Diariamentc dedieo, al menos, 2 horas a estudiar y hacer las tareas en casa.-.-
-.+ .+ 26. Cuando estudio empleo periodos de, al menos, una media hora. 27, Suelo hacer pequeos descansos cada 30 45 minutos, cuando trabajo en casa. -.+
28. Antes de sentrme a estudiar o a hacer las tareas, procuro tener preparado todo lo
quc voy a
necesitar,
-.+
MA DA PA NA
3O. En poca de exmenes suelo eambiar un poco mi plan de trabajorpar^ repasar, pero .-.-.-.-.-> MA DA PA NA no demsiado.-.-.-
31. Los estudios sirven para poco en la vida. .-> MA DA PA NA 32. Lla hors de tener buenas notas, importa ms la $uerte, tener buena memoria o eaer.-> MA DA PA NA le bien al profesor, que saber. 33. Si lo que se estudia en la escuela fuera ms intercsante, seguramentc me ira mejor en ella" MA DA PA NA
34. euando mc eomparo eon otros estudicnteso ereo que a m me euesta mucho ms estudiar.> MA DA PA NA 35. A los profesorcs les importan ms los notas, que si te csfuerzas o entiendes ls eoso$.> MA DA PA NA 36. Aunque a veecs los profesores y los padrcs se pone pesados eon las buens notas, con .+ MA DA PA NA rprobar es sulieiente.-.-.-.-
37. Ann vez qe tus profesores tienen un idea de tl, buena o malao de nada sirve que t .-.+ MA DA PA NA eambies, porque seguirn pcnsando lo mismo.38. Por mueho que te digan ls tcnics de estudio, al finalr lo que euenta es que le eehes muehs horas para tener buenas not&s. -.+ MA DA PA NA
39. Muehas veces, eundo tcngo n ex&mcn, ereo quc las prcguntas no tienen easi nada
quc vcr con lo que me hnn
explieado.-.-.-
.+
MA DA PA NA MA DA PA NA
4O. En gcncral, ereo quc los resultados que tcngo en estudio que hcgo.
el
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