Liceo Claudina Urrutia Departamento de Lenguaje

GUA DE COMPRENSIN LECTORA Cada vez que conversamos con alguna persona, aplicamos la narrativa, la cual tiene elementos bsicos. Por ejemplo: la narracin requiere un principio y un fin y, una secuencia de las acciones en el tiempo, que constituyen el hilo narrativo. trav!s del hilo narrativo seguimos el curso de los acontecimientos que se suceden a trav!s de dos formas: la descripcin y el relato. "a descripcin nos ofrece una profusin de detalles sobre el objeto o evento descrito. #na narracin es un relato en el que intervienen diferentes elementos: personajes que realizan acciones en un espacio y tiempo determinados. $stas acciones se basan en un con !icto o situaci"n inicia! que las genera. $stas historias son contadas por un narra#or. $%isten adems mo#a!i#a#es o formatos espec&ficos siendo los ms relevantes los que detallamos por medio del siguiente esquema

Cuento

Fbula

Narrati$a 'de ficcin(

tiene como formatos

Mito

Leyenda

Parbola

Novela

Cuando los personajes se trasladan y los hechos narrados suceden en el transcurso del tiempo, deben seguir un orden y estn or%ani&a#os en secuencia, dando lugar a los diferentes momentos #e !a narraci"n'
1. Introduccin

2. Desarrollo

3. Clmax

4. Desenlace

Acti$i#a#es

Lee el siguiente texto. Busca el lxico indicado y responde las preguntas que estn a continuacin.
() *usca en tu #iccionario !a #e inici"n + un sin"nimo #e !as si%uientes pa!a,ras' Palabras +. ,mperio -. ,ngiri )efinicin *innimo

.. $%tica /. #ng0ento 1. Propag

2. Cuantiosas 3. 4rovador 5. lumbre 6. Prestamente +7. lgarab&a ++. ,nminente +-. $misarios

() E! &ar + !a camisa -Le"n To!stoi.

8$n las lejanas tierras del norte, hace mucho tiempo, vivi un 9ar que enferm gravemente. :euni a los mejores m!dicos de todo el imperio, que le aplicaron todos los remedios que conoc&an, y otros nuevos que inventaron sobre la marcha, pero, lejos de mejorar, el estado del 9ar parec&a cada vez peor. "e hicieron tomar ba;os calientes y fr&os, in%iri" jarabes de eucalipto, menta y plantas e/"ticas tra&das en caravanas de lejanos pa&ses. "e aplicaron un%0entos y blsamos con los ingredientes ms inslitos, pero la salud del 9ar no mejoraba. 4an desesperado estaba el hombre que prometi la mitad de lo que pose&a a quien fuera capaz de curarle. $l anuncio se propa%" rpidamente, pues las pertenencias del gobernante eran cuantiosas1 y llegaron m!dicos, magos y curanderos de todas partes del globo para intentar devolver la salud al 9ar. *in embargo, fue un trovador quien pronunci: < =o s! el remedio: la >nica medicina para vuestros males, *e;or. *lo hay que buscar a un hombre feliz: vestir su camisa es la cura a vuestra enfermedad. Partieron emisarios del 9ar hacia todos los confines de la tierra, pero encontrar a un hombre feliz no era tarea fcil: aquel que ten&a salud echaba en falta el dinero? quien lo pose&a, carec&a de amor. = quien lo ten&a se quejaba de los hijos. @as, una tarde, los soldados del 9ar pasaron junto a una peque;a choza en la que un hombre descansaba sentado junto a la !um,re de la chimenea: < ABu! bella es la vidaC Con el trabajo realizado, una salud de hierro y afectuosos amigos y familiares, Dqu! ms podr&a pedirE l enterarse en palacio de que por fin habr&an encontrado un hombre feliz, se e%tendi la alegr&a. $l hijo mayor de 9ar orden inmediatamente: < A4raed prestamente la camisa de ese hombreC AFfrecedle a cambio lo que pidaC $n medio de una gran a!%ara,2a, comenzaron los preparativos para celebrar la inminente recuperacin del gobernante.

Grande era la impaciencia de la gente por ver volver a los emisarios con la camisa que curar&a a su gobernante, mas, cuando por fin llegaron, tra&an las manos vac&as: < D)nde est la camisa del hombre felizE A$s necesario que la vista mi padreC < *e;or <contestaron apenados los mensajeros<, $" HF@I:$ J$",9 KF 4,$K$ C @,* .L MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

3) Contesta !as pre%untas se4a!a#as en !os si%uientes cua#ros

DBui!nes son los personajes de la historiaE

D$n 5u6 !u%ar suceden los hechos de la historiaE

D$n qu! situacin encontramos al zar al principio de la historiaE

DBu! propone el zarE

DBu! hacen los sabios

DBu! mand a hacer el zarE

DBu! hicieron los emisariosE D qui!n encontraron los enviadosE D qui!n escuch el hijo del zarE D qu! hora del d&a lo escuchE DBu! sinti el hijo del zarE DBu! mand a hacer el hijo del zarE DBu! iban a hacer los enviadosE DCmo era el hombre que se menciona al finalE

7) 8Cu9! es e! mensaje 5ue entre%a e! te/to: ;un#amenta)

<) Pro#ucci"n #e te/tos) Crea un te/to narrati$o -cuento. #on#e se e/p!icite c!aramente un momento en e! cua! =as senti#o una e!ici#a# inmensa) -Primero 2jate en !a r>,rica para 5ue pue#as respon#er acerta#amente a !o 5ue se te pi#e.) No o!$i#es co!ocar!e t2tu!o + emp!ea !etra cursi$a) M9/imo #e !2neas (3)

RBRICA
)$*C:,P4F:$*

*N O + punto

KoO 7 punto
S NO

4u cuento presenta una situacin inicial clara Presenta en el desarrollo una complicacin o problema. Posee una resolucin o final ,ntegraste un narrador espec&fico #tilizaste una descripcin de ambiente que ayude a dar sensacin de realismo 'afirmacin P informacin( #tilizaste ortograf&a correctamente 'm%imo dos faltas, contemplando :ortograf&a literal, acentual , puntual( ,ntegraste l!%ico culto #tilizaste conectores temporales 'entonces, despu!s, posteriormente, etc(

II) Comprensi"n #e !ectura)

INSTRUCCIONES "ee con mucha atencin cada pregunta. @arca con una equis 'Q( sobre la letra de la alternativa que consideres correcta.

Texto 1
!ll a"uera en el agua #elada$ lejo% de la co%ta$ e%perbamo% toda% la% noc#e% la llegada de la niebla$ y la niebla llegaba$ y aceitbamo% la ma&uinaria de bronce$ y encend'amo% lo% "aro% de niebla en lo alto de la torre( Como do% b)#o% en el cielo gri%$ Mc Dunn y yo lan*bamo% el rayo de lu* rojo$ luego blanco$ luego rojo otra ve*$ &ue bu%caba lo% bu&ue% %olitario%( + %i ello% no ve'an nue%tra lu*$ o'an %iempre nue%tra vo*$ el grito alto y pro"undo de la %irena$ &ue temblaba entre jirones de neblina y burlaba y alejaba la% gaviota% como ma*o% de naipe% arrojado% al aire$ y #ac'a bullir la% ola% y la% cubr'a de e%puma( ,l enorme ojo de lu* *umbaba y giraba %uavemente %obre %u% cojinete% aceitado%( La %irena %onaba regularmente cada &uince minuto%( -e e%cuc#. la %irena y algo %e acerc. al "aro$ nadando( ,ra una noc#e #elada$ el "r'o entraba en el "aro$ la lu* iba y ven'a$ y la %irena %onaba y %onaba entre lo% #ilo% de la niebla( Uno no pod'a ver muy lejo%$ ni muy claro$ pero all' e%taba el mar pro"undo movi/ndo%e alrededor de la tierra nocturna$ apla%tado y mudo$ gri% como barro$ y a&u' e%tbamo% no%otro% do%$ %olo% en la torre$ aburrido%0 y all$ lejo% al principio$ %e elev. una onda y luego una ola$ una burbuja$ una raya de e%puma( 1u%camo% con la mirada y en%eguida$ de la %uper"icie del mar "r'o %ali. una cabe*a$ una cabe*a grande$ o%cura$ de ojo% inmen%o% y luego un cuello( + luego((( no un cuerpo$ %ino m% cuello y m%( La cabe*a %e al*. doce metro% por encima del agua %obre un delgado y #ermo%o cuello o%curo( -.lo entonce%$ como una i%lita de coral negro y molu%co% y cangrejo%((( %urgi. el cuerpo de lo% abi%mo%( La cola %e %acudi. entre la% agua%( Me pareci. &ue el mon%truo ten'a uno% veinte o treinta metro% de largo( 2ay 1radbury$ La sirena 3"ragmento4

+. $l relato se centra en la sirena debido a que ( I( C( )( $( se concibe como una alerta para las naves que circulan por aquella zona. act>a como un arma de doble filo: protege a los navegantes, pero los delata al monstruo marino. la razn de e%istir de estos personajes est dada por la preocupacin de mantener vivo este faro. es el lugar que act>a como condena para los sujetos que deben desempe;ar ah& su trabajo. $lla permite mostrar la crudeza del lugar y las visiones que desde ah& se desarrollan.

-. )e los personajes el relato se puede comprender que ( I( C( )( centran su rutina de vida en mantener el faro en funcionamiento nocturno. llevaban demasiado tiempo trabajando en la isla. percib&an la presencia de un monstruo marino. sus temores radicaban en el posible desv&o y accidente de una nave. 5

$(

su trabajo fue completo cuando avistaron al monstruo que esperaban.

Pre%untas #e !6/ico conte/tua!' marca !a a!ternati$a 5ue reemp!ace mejor a !a pa!a,ra su,ra+a#a sin 5ue esta cam,ie e! conte/to) ?IRONES ( :asgaduras I( Gui;apos C( *oportes )( 4rozos $( )escosidos *URLA*A ( $lud&a I( @ofaba C( Chasqueaba )( ,ronizaba $( frontaba *ULLIR ( :emover I( lborotar C( ,nquietar )( @enear $( 4rajinar