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br FUNES

O conceito de funo um dos mais importantes em toda a matemtica. O conceito bsico de funo o se uinte: toda !e" #ue temos dois con$untos e al um tipo de associao entre eles% #ue faa corresponder a todo elemento do primeiro con$unto um nico elemento do se undo% ocorre uma funo. O uso de fun&es pode ser encontrado em di!ersos assuntos. 'or e(emplo% na tabela de preos de uma lo$a% a cada produto corresponde um determinado preo. Outro e(emplo seria o preo a ser pa o numa conta de lu"% #ue depende da #uantidade de ener ia consumida. Obser!e% por e(emplo% o dia rama das rela&es abai(o:

) relao acima no uma funo% pois e(iste o elemento 1 no con$unto A% #ue no est associado a nenhum elemento do con$unto B.

) relao acima tambm no uma funo% pois e(iste o elemento 4 no con$unto A% #ue est associado a mais de um elemento do con$unto B. ) ora preste ateno no pr(imo e(emplo:

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) relao acima uma funo% pois todo elemento do con$unto A% est associado a somente um elemento do con$unto B. *e um modo eral% dados dois con$untos A e B% e uma relao entre eles% di"emos #ue essa relao uma 'un,-o de A em B se e somente se% "a#a todo $ A e(iste um nico % B de modo #ue ( se relacione com ..

DOMNIO E IMAGEM DE UMA FUNO

O dom!nio de uma funo sem"#e o prprio con$unto de partida% ou se$a% *+). Se um elemento $ A esti!er associado a um elemento % B% di"emos #ue % a ima&em de $ ,indica-se .+f,(/ e l0-se 1% i ual a ' de $2/. 3(emplo: se ' uma funo de 45 em 45 ,isto si nifica #ue o dom6nio e o contradom6nio so os n7meros naturais/ definida por %($)*. 3nto temos #ue: ) ima em de 8 atra!s de ' 9% ou se$a% f,8/+8:;+9< ) ima em de ; atra!s de ' =% ou se$a% f,;/+;:;+=< *e modo eral% a ima em de $ atra!s de ' (:;% ou se$a: f,(/+(:;. 5uma funo ' de A em B% os elementos de B #ue so ima ens dos elementos de A atra!s da aplicao de ' formam o con+unto ima&em de '. >om base nos dia ramas acima% conclu6mos #ue e(istem * condi&es para uma relao ' se$a uma funo: 1./ O dom6nio de!e sempre coincidir com o con$unto de partida% ou se$a% todo e0emento de A ponto de partida de flecha. Se ti!ermos um elemento de A do #ual no parta flecha% a relao no funo.

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*./ *e cada elemento de A de!e partir uma nica flecha. Se de um elemento de A partir mais de uma flecha% a relao no funo. Obser!a&es: >omo $ e % t0m seus !alores !ariando nos con$untos A e B% recebem o nome de 1a#i21eis. ) !ari!el $ chamada 1a#i21e0 inde"endente e a !ari!el %% 1a#i21e0 de"endente% pois para obter o !alor de % dependemos de um !alor de $. ?ma funo ' fica definida #uando so dados seu dom6nio ,con$unto A/% seu contradom6nio ,con$unto B/ e a lei de associao .+f,(/. EXERCCIOS RESOLVIDOS: 8/ >onsidere a funo f: ) @ representada pelo dia rama a se uir:

*etermine: a/ o dom6nio ,D/ de '< b/ f,8/% f,-9/% f,9/ e f,;/< c/ o con$unto ima em ,Im/ de '< d/ a lei de associo 3eso0u,-o a/ O dom6nio i ual ao con$unto de partida% ou se$a% *+). 4/ f,8/+8% f,-9/+A% f,9/+A e f,;/+=.

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c/ O con$unto ima em formado por todas ima ens dos elementos do dom6nio% portanto: 4m + B8%=%AC. d/ >omo 8;+8% ,-9/;+A% 9;+A e ;;+=% temos %($*. ;/ *ada a funo f: 4D4D ,ou se$a% o dom6nio e a contradom6nio so os n7meros reais/ definida por f,(/+(;-E(:F% calcule: a/ f,;/% f,9/ e f,G/< 4/ o !alor de $ cu$a ima em !ale ;. 3eso0u,-o a/ f,;/+ ;;-E,;/:F + =-8G:F + G f,9/+ 9;-E,9/:F + A-8E:F + G f,G/+ G;-E,G/:F + G-G:F + F 4/ >alcular o !alor de ( cu$a ima em !ale ; e#ui!ale a resol!er a e#uao f,(/+;% ou se$a% (;-E(:F+;. ?tili"ando a frmula de @hasHara encontramos as ra6"es 8 e =. 'ortanto os !alores de $ #ue t0m ima em ; so 8 e =.
OB5ENO DO DOMNIO DE UMA FUNO

O dom!nio o subcon$unto de 4D no #ual todas as opera&es indicadas em .+f,(/ so poss6!eis. Iamos !er al uns e(emplos:
8/ f , x / = >omo ;x =

; x = s poss6!el em 4D se ; x = G% ou se$a% x ;% ento%

D = Bx IR / x ;C E x +8 >omo x +8 denominador% ele no poder ser nulo ,pois no e(iste di!iso por "ero/. 'ortanto x +8 G% ou se$a% x 8. 3nto : ;/ f , x / = D = Bx IR / x 8C x ;

9/ f , x / =

9 x Iamos analisar primeiro o numerador : como ( - ; est dentro da rai"% ento de!emos ter x ; G% ou se$a% x ; ,condio 8/

S Matemtica O seu portal matemtico http://www.somatematica.com.br ) ora o denominador: como 9-( est dentro da rai" de!emos ter 9-( G% mas alm disso ele tambm est no denominador% portanto de!emos ter 9-( G. Juntando as duas condi&es de!emos ter: 9-( K G% ou se$a% ( L 9 ,condio ;/. Desol!endo o sistema formado pelas condi&es 8 e ; temos:

*e!emos considerar o inter!alo #ue satisfa" as duas condi&es ao mesmo tempo. 'ortanto% *+B( 4D M ; ( L 9C. 6ONS53UO DO G37FI6O 6A35ESIANO DE UMA FUNO

'ara construir o rfico de uma funo '% basta atribuir !alores do dom6nio N !ari!el $ e% usando a sentena matemtica #ue define a funo% calcular os correspondentes !alores da !ari!el %. 'or e(emplo% !amos construir o rfico da funo definida por .+(/;. 3scolhemos al uns !alores para o dom6nio. 'or e(emplo *+B;%=%F%OC% e a ora calculamos os respecti!os !alores de %. )ssim temos: (+; .+;/; + 8 (+= .+=/; + ; (+F .+F/; + 9 (+O .+O/; + = 3nto montamos a se uinte tabela: $ % ; 8 = ; F 9 O =

4dentificamos os pontos encontrados no plano cartesiano:

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O rfico da funo ser uma reta #ue passar pelos #uatro pontos encontrados. @asta traar a reta% e o rfico estar constru6do. Obs: para desenhar o rfico de uma reta so necessrios apenas dois pontos. 5o e(emplo acima escolhemos = pontos% mas bastaria escolher dois elementos do dom6nio% encontrar suas ima ens% e lo o aps traar a reta #ue passa por esses ; pontos.
3A8ES DE UMA FUNO

*ada uma funo .+f,(/% os !alores% os !alores de $ para os #uais f,(/+G so chamados #a!9es de uma funo. 5o rfico cartesiano da funo% as ra6"es so abscissas dos pontos onde o rfico corta o ei(o hori"ontal. Obser!e o rfico abai(o:

5o rfico acima temos: f,(8/+G% f,(;/+G e f,(9/+G. 'ortanto (8% (; e (9 so ra6"es da funo.
:3O:3IEDADES DE UMA FUNO

3ssas so al umas propriedades #ue caracteri"am uma funo ' A B: a/ Fun,-o so4#e+eto#a: *i"emos #ue uma funo sobre$etora se% e somente se% o seu con$unto ima em for i ual ao contradom6nio% isto % se 4m+@. 3m outras pala!ras% no pode sobrar elementos no con$unto @ sem receber flechas.
4/ Fun,-o In+eto#a ) funo in$etora se elementos distintos do dom6nio

ti!erem ima ens distintas% ou se$a% dois elementos no podem ter a mesma ima em. 'ortanto no pode ha!er nenhum elemento no con$unto @ #ue

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receba duas flechas. 'or e(emplo% a funo f:4D 4D definida por f,(/+9( in$etora pois se (8 (; ento 9(8 9(;% portanto f,(8/ f,(;/. c/ Fun,-o Bi+eto#a ?ma funo bi$etora #uando ela sobre$etora e in$etora ao mesmo tempo. 'or e(emplo% a funo f: 4D 4D definida por .+9( in$etora% como !imos no e(emplo anterior. 3la tambm sobre$etora% pois 4m+@+4D. Po o% esta funo bi$etora. J a funo f: 4545 definida por .+(:E n-o sobre$etora% pois 4m+BE%F%Q%O%...C e o contradom6nio >*+45% mas in$etora% $ #ue !alores diferentes de $ t0m ima ens distintas. 3nto essa funo n-o bi$etora. Obser!e os dia ramas abai(o: 3ssa funo sobre$etora% pois no sobra elemento em B 3ssa funo no in$etora% pois e(istem dois elementos com mesma ima em 3ssa funo no bi$etora% pois no in$etora 3ssa funo in$etora% pois elementos de B so 1flechados2 s uma !e". 3ssa funo no sobre$etora% pois e(istem elementos sobrando em B 3ssa funo no bi$etora% pois no sobre$etora 3ssa funo in$etora% pois elementos de B so 1flechados2 s uma !e". 3ssa funo sobre$etora% pois no e(istem elementos sobrando em B ) funo bi$etora% pois in$etora e sobre$etora

FUNO :A3 E FUNO M:A3

*ada uma funo f: )@% di"emos #ue ' "a# se% e somente se% f,(/+f,-(/ para todo ( ). Ou se$a: os !alores simtricos de!em possuir a mesma ima em. O dia rama a se uir mostra um e(emplo de funo par:

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'or e(emplo% a funo f: 4D 4D definida por f,(/+(; uma funo par% pois f,(/+(;+,-(/;+f,-(/. 'odemos notar a paridade dessa funo obser!ando o seu rfico:

5otamos% no rfico% #ue e(iste uma simet#ia em #e0a,-o ao ei$o 1e#tica0. 3lementos simtricos t0m a mesma ima em. Os elementos ; e ;% por e(emplo% so simtricos e possuem a ima em =. 'or outro lado% dada uma funo f: ) @% di"emos #ue ' !m"a# se% e somente se% f,-(/+-f,(/ para todo ( ). Ou se$a: !alores simtricos possuem ima ens simtricas. O dia rama a se uir mostra um e(emplo de funo 6mpar:

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'or e(emplo% a funo f: 4D 4D definida por f,(/+(9 uma funo 6mpar% pois f,-(/+,-(/9+-(9+-f,(/. 'odemos notar #ue a funo 6mpar obser!ando o seu rfico:

5otamos% no rfico% #ue e(iste uma simet#ia em #e0a,-o a o#i&em ;. 3lementos simtricos t0m ima ens simtricas. Os elementos 8 e 8% por e(emplo% so simtricos e possuem ima ens 8 e 8 ,#ue tambm so simtricas/. Obs: ?ma funo #ue no par nem 6mpar chamada funo sem paridade. EXERCCIO RESOLVIDO: 8/ >lassifi#ue as fun&es abai(o em pares% 6mpares ou sem paridade: a/ '<$/(*$ f,-(/+ ;,-(/ + -;( f,-(/ + -f,(/% portanto ' = !m"a#. 4/ '<$/($*>1 f,-(/+ ,-(/;-8 + (;-8 f,(/+f,-(/% portanto ' = "a#. c/ '<$/($*>?$)@ f,-(/+ ,-(/;-E,-(/:F + (;:E(:F >omo f,(/ f,-(/% ento ' n-o = "a#. Remos tambm #ue f,(/ f,-(/% lo o ' n-o = !m"a#. 'or no ser par nem 6mpar% conclu6mos #ue ' = 'un,-o sem "a#idade.

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FUNO 63ES6EN5E E FUNO DE63ES6EN5E

*ada uma funo f: )@% di"emos #ue ' c#escente em al um con$unto )S )% se% e somente se% para #uais#uer ( 8 )S e (; )S% com (8L(;% ti!ermos f,(8/Lf,(;/. 'or e(emplo% a funo f:4D4D definida por f,(/+(:8 crescente em 4D% pois (8L(; +K (8:8L(;:8 +K f,(8/Lf,(;/. Ou se$a: #uando os !alores do dom6nio crescem% suas ima ens tambm crescem. 'or outro lado% dada uma funo f: )@% di"emos #ue ' dec#escente em al um con$unto )S )% se% e somente se% para #uais#uer (8 )S e (; )S% com (8L(;% ti!ermos f,(8/Kf,(;/. 'or e(emplo% a funo f:4D4D definida por f,(/+ -(:8 decrescente em 4D% pois (8L(; +K -(8K-(; +K -(8:8K-(;:8 +K f,(8/Kf,(;/. Ou se$a: #uando os !alores do dom6nio crescem% suas correspondentes ima ens decrescem. 3sse um e(emplo de funo c#escente. 'odemos notar no rfico #ue N medida #ue os !alores de ( !o aumentando% suas ima ens tambm !o aumentando.

3sse um e(emplo de funo dec#escente. 'odemos notar no rfico #ue N medida #ue os !alores de ( !o aumentando% suas ima ens !o diminuindo.

S Matemtica O seu portal matemtico http://www.somatematica.com.br FUNO 6OM:OS5A

Iamos analisar um e(emplo para entender o #ue uma funo composta. >onsideremos os con$untos )+B-;%-8%G%8%;C% @+B-;%8%=%Q%8GC e >+B9%G%8E%=O%AAC% e as fun&es f:)@ definida por f,(/+9(:=% e :@> definida por ,./+.;-8.

>omo nos mostra o dia rama acima% para todo ( ) temos um 7nico . @ tal #ue .+9(:=% e para todo . @ e(iste um 7nico " > tal #ue "+.;-8% ento conclu6mos #ue e(iste uma funo A de A em 6% definida por h,(/+" ou h,(/+A(;:;=(:8E% pois: h,(/+" h,(/+ .;-8 3 sendo .+9(:=% ento h,(/+,9(:=/;-8 h,(/+ A(;:;=(:8E. ) funo h,(/ chamada 'un,-o com"osta de & com '. 'odemos indic-la por & o ' ,lemos 1& composta com '2/ ou Tf,(/U ,lemos 1& de ' de $2/. Iamos !er al uns e(erc6cios para entender melhor a idia de funo composta. EXERCCIOS RESOLVIDOS: 8/ *adas as fun&es f,(/+(;-8 e ,(/+;(% calcule fT ,(/U e Tf,(/U. 3eso0u,-o fT ,(/U + f,;(/ + ,;(/;-8 + =(;-8 Tf,(/U + ,(;-8/ + ;,(;-8/ + ;(;-; ;/ *adas as fun&es f,(/+E( e fT ,(/U+9(:;% calcule ,(/. 3eso0u,-o >omo f,(/+E(% ento fT ,(/U+ E. ,(/.

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'orm% fT ,(/U+9(:;< lo o E. ,(/+9(:;% e da6 ,(/+,9(:;//E 9/ *adas as fun&es f,(/+(;:8 e ,(/+9(-=% determine fT ,9/U. 3eso0u,-o: ,9/+9.9-=+E fT ,9/U+ f,E/+ E;:8 + ;E:8+ ;F.
FUNO INBE3SA

>onsideremos os con$untos )+BG%;%=%F%OC e @+B8%9%E%Q%AC e a funo f:)@ definida por .+(:8. ) funo ' est representada no dia rama abai(o:

) funo ' uma funo 4i+eto#a. ) cada elemento $ de ) est associado um 7nico elemento % de @% de modo #ue .+(:8. 'orm% como ' bi$etora% a cada elemento % de @ est associado um 7nico elemento $ de )% de modo #ue (+.-8< portanto temos uma outra funo :@)% de modo #ue (+.-8 ou ,./+.-8. 3ssa funo est representada no dia rama abai(o:

'elo #ue acabamos de !er% a funo ' le!a $ at % en#uanto a funo & le!a % at $. ) funo :@) recebe o nome de 'un,-o in1e#sa de ' e indicada por '>1. O dom6nio de ' o con$unto ima em de &% e o con$unto ima em de ' o dom6nio de &. Vuando #ueremos% a partir da sentena .+f,(/% obter a sentena de f-8,(/% de!emos dar os se uintes passos: 8W/ 4solamos $ na sentena .+f,(/ ;W/ 'elo fato de ser usual a letra $ como s6mbolo da !ari!el independente% trocamos $ por % e % por $.

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'or e(emplo% para obter a funo in!ersa de f:4D 4D definida por .+;(:8% de!emos: 8W/ isolar $ em .+;(:8. )ssim .+;(:8 .-8+;( (+,.-8//; ;W/ trocar $ por % e % por $: .+,(-8//;. 'ortanto a funo in!ersa de ' : '>1<$/(<$>1/C*. Obser!ao: 'ara #ue uma funo ' admita a in!ersa '>1 necessrio #ue ela se$a bi$etora. Se ' no for bi$etora% ela no possuir in!ersa. EXERCCIO RESOLVIDO:
8/ *ada a funo f , x / = Desoluo : Sabemos #ue y = 3nto : y = x 8 e de!emos isolar ( nessa i ualdade x +; x 8 % , x ;/% calcule f x +;
8

, 8/.

x 8 y , x + ;/ = x 8 y.x + ; y = x 8 y.x x = 8 ; y x +; ,8 + ; y / 8+;y x , y 8/ = ,8 + ; y / x = x= y 8 8 y 8 + ;x 8 + ;x Rrocando ( por . e . por (% obtemos : y = % ou se$a f 8 , x / = . 8x 8x 8 + ;, 8/ 8 ; 8 O !alor de f 8 , 8/ f 8 , 8/ = = = . 8 , 8/ 8 +8 ;

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3sse documento foi criado por Juliano Xambom 5iederauer. Os rficos e dia ramas utili"ados no documento foram retirados do li!ro: Matem ti!a " Vo#ume $ni!o% &'CC(I)I% Ed%Sarai*a%