UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia

Estudo Sobre Adoo de Co putadores Pedag!gicos no "rasil

P!lo# So $%li& do Araguaia ' MT ()*(

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologias

Estudo Sobre Adoo de Co putadores Pedag!gicos no "rasil

No e# $ran+cigerison Isaias Ca elo Pereira RA# *(*,-./ No e# Ro0ipaula Pereira Costa RA# *(*,(,1 Curso# 2esto de Tecnologia da In3or ao Se estre# *4

P!lo# "arra do 2aras ' MT ()*(

Resu o 5No ultrapassar 6)) pala7ras8

Pala7ras9c:a7e#

Abstract 5No ultrapassar 6)) pala7ras8

;e< =ords

Su >rio

INTRODUO

? uso dos co putadores co o 3erra enta pedag!gica te Co unicao8 7D e&ercendo papel 3unda ental na

se di3undido nas

institui@es ensinoA pBblicas e particulares do "rasilC As Tics 5Tecnologias da In3or ao e ediao do processo de ensino9 udare e adaptare seus aprendi0age A 7isto Eue a gerao atual te do Fnio e acesso a u a grande 7ariedade de

eEuipa entos tecnol!gicosC Surge ento a necessidade das escolas %todos de adEuirir e trans itir o con:eci entoC Ge acordo co

as pesEuisas reali0adasA obser7ando o cen>rio brasileiro e analisando

duas escolasA sero e&postos os resultados do estudo sobre a adoo de co putadores pedag!gicos no "rasilA Eue esto sendo a pla ente utili0ados nas escolas de ensino 3unda entalC As institui@es de ensino pesEuisadas 3ora u a da rede pBblicaA a Escola Estadual Pro3essor Hoo Re0ende de A0e7edoA locali0ada na cidade de Alto "oa Vista ' MTA Eue 3a0 parte do progra a Proin3o 9 Progra a Nacional de Tecnologia EducacionalA a / anos e outra particularA o Col%gio Pal aresA locali0ada na cidade de Pin:eiros ' SPA Eue % u a das pioneiras ao adotar o siste a MAC ?SA e 3unda entalC ? estudo se desen7ol7er> e trDs plata3or as operacionais distintas# Siste a seus laborat!rios para alunos do ensino

?peracional Iinu& Educacional .C)A Siste a ?peracional Microso3t =indoJs KP e Siste a ?peracional MAC ?S da APPIEC Cada plata3or a ter> u a an>lise sobre :ardJareA siste a operacionalA arEuitetura e de ais caracterFsticas de :ardJareC Por 3i A o estudo apontar> sugest@es para diri ir 3al:as nos projetosA 7isando atuali0ao dos eEuipa entosA so3tJares e a relao de custo9bene3Fcio de cada u a das plata3or asC

Computadores Pedaggicos

A pedagogia % u a das >reas do con:eci ento Eue das tecnologiasA e ta b% dos co putadores e te

ais 7e

se bene3iciando co

uso

desen7ol7ido di7ersos estudos para

el:orar o apro7eita ento Eue se re3a0er

suas pr>ticas pedag!gicasC Segundo $reire a escola te

para aco pan:ar os a7anos tecnol!gicos do seu te poC 5M8 a in:a Euesto no % acabar co a escolaA % ud>9la co pleta enteA % radical ente 3a0er Eue nasa dela u no7o ser to atual Euanto a tecnologiaC Eu continuo lutando no sentido de pNr a escola O altura do seu te poC E pNr a escola O altura do seu te po no % soterr>9laA as re3a0D9laC5$reireA *,,L8C

1. Laboratrio usando o istema Operaciona! Linu"

? Programa Naciona! de Tecno!ogia #ducaciona! ' PR?IN$? % u educacional co co unicao na rede pBblica de ensino da educao b>sicaC

progra a

o objeti7o de pro o7er o uso pedag!gico das tecnologias da in3or ao e

Atra7%s do Minist%rio da EducaoA o Proin3o le7a Os escolas co putadoresA recursos digitais e conteBdos educacionaisC E unicFpios de7e educadores para uso das contrapartidaA a UnioA estadosA Gistrito $ederal e garantir a estrutura adeEuada para receber os laborat!rios e capacitar os >Euinas e dos recursos tecnol!gicosC todas as >Euinas para garantir o

? MEC disponibili0a garantia de . anos e 3unciona ento adeEuado dos co putadoresC

A Escola Estadual Pro3essor Hoo Re0ende de A0e7edo 3oi conte plada co 5ApDndice I8C

laborat!rioA recebendo )* i pressora e *) co putadoresA sendo )* ser7idor e ), esta@es

P> de se obser7ar Eue a escola pesEuisada possui dois laborat!rios instalados dentro de u a es a salaA u co siste a operacional Iinu& e outro co Microso3t =indoJsC Neste t!pico ire os tratar apenas do laborat!rio Iinu&C

1.1. $r%uitetura e Topo!ogia da Rede

A escola possui u a sala onde os co putadores esto dispostos e con3or e a 3igura * e (C ? Iaborat!rio conta co de0

3or ato de QIRA

esas e de0eno7e cadeiras

ergonN icasA cli ati0ao e siste a de segurana el%trico atra7%s de aterra entoC

Figura 1 Laboratrio Linux Educacional

Figura 2 Distribuio dos equipamentos do laboratrio

?s co putadores esto conectados O internet banda largaA distribuFda 7ia SJitc: co cabos UTP e 7ia roteador JirelessC As >Euinas esto ligadas entre si atra7%s de u concentrador de redes c:a ado SJitc: de (- portas *)S*))A con3or e e&posto na 3igura .C

Figura 3 omputadores interligados entre si! usando a topologia de rede con"ecida como estrela#

1.&. istema Operaciona! Linu" e suas caracter'sticas

? Siste a ?peracional Iinu& Educacional .C) % u Educacional 5CETE8 do Minist%rio da Educao 5MEC8 e conta co educacionais 5ApDndice II8C

So3tJare li7re de Tecnologia di7ersos progra as

distribuio 2NUSIinu&A desen7ol7ida pelo Centro de E&peri entao e

aplicati7os pr%9instaladosA co o 3erra entas de produti7idade do "r?33ice e progra as

1.(. )is*o +era! do Pro,eto Linu"-

A pesEuisa est> e basada no Progra a Proin3o do go7erno $ederalC $oi 3eita u a an>lise do projeto nacional enteA atra7%s de pesEuisas 7ia internet 5sitesA blogsA 3!runsA etc8A e Qin loco no Iaborat!rio de In3or >tica da Escola Estadual Pro3essor Hoo Re0ende de A0e7edoA Eue 3oi conte plada co disponibili0a co partil:a dois laborat!riosC No T bito geralA o progra a Proin3o unicFpios es os disponibili0a os eEuipa entos e a UnioA Gistrito $ederalA estados e a responsabilidade da gesto do ProjetoC se discutido uito o uso da tecnologia nas

espaos 3Fsicos adeEuados para abrigar os laborat!riosA no entantoA os

No cen>rio da Educao no "rasilA te pr>ticas pedag!gicas co o

ediadora no processo de ensino9aprendi0age C ? MEC e

contra partidaA te

disponibili0ado di7ersas capacita@es na >rea tecnol!gica para os

pro3issionais da EducaoA 3ornecendo conteBdos digitaisA atra7%s de sites co o o portal do pro3essorA elaborando so3tJares aplicati7os pr!prios para algu as disciplinasA entre outros recursos Eue 3acilita 3igura -C a co unicao entre o aluno e o co putadorA con3or e e&posto na

Figura $ % &luna utili'ando recurso do (ortal do (ro)essor#

Apesar do es3oro e

o3erecer u

bo

a biente tecnol!gico de ensinoA ainda :> inserir e

uito a ser 3eitoC ?bser7a os Eue :> resistDncia por parte de alguns educadores e sala de aulaC Ao obser7ar a escolaA nota os Eue os educadores 3ica Euantidade de tur as e te sere aplicados e di3erentes est>gios de ensinoA tendo e

seus planeja entosA recursos tecnol!gicos para au&ili>9los nas suas pr>ticas pedag!gicas e

a cargo de u a grande 7ista EueA cada pro3essor

so ente *) :oras de :ora9ati7idade a distribuir entre planeja entos dos conteBdos para sala de aula e capacita@esA no :a7endo te po su3iciente para buscar ais >gil usar os

recursos tecnol!gicos para cada tur a e de di3erentes disciplinasA 3icando

recursos tradicionais co o os li7ros did>ticos Eue so utili0ados pelos pro3essores e alunosC ?utro 3ator seria EueA alguns pro3essores co apegados aos de u as co %todos tradicionaisA ta b% por possuFre ais anos de docDncia so bastante aior di3iculdade no do Fnio das especiali0ao e

no7as tecnologiasC U a soluo para di inuir essas di3iculdades encontradasA seria a insero pro3issional pedagogo nos laborat!rios de in3or >ticaA co os con:eci entos necess>rios e in3or >tica a 3i Multi eios Gid>ticosA pois seria u a pro3issional Eue entenderia os anseios dos educadoresA de au&iliar os educadores e

*)

seu planeja ento ao inserir recursos tecnol!gicos apro7eitando pro3essorC

el:or a :ora9ati7idade do

?s :ardJares disponibili0ados neste projeto do ProIn3oA possue de3iciDncia e pouca suas con3igura@esA pois os es os tD

u a grande

bai&a capacidade de processa ento e

e !ria pri >riaA di3icultando algu as ati7idadesA principal ente na parte de

apresenta@es e 7FdeosC ?utra di3iculdade encontrada no laborat!rio % a internet utili0ada Eue no est> conseguindo atender a de anda de in3or a@es necess>rias para o desen7ol7i ento do aluno diante do Eue est> sendo proposto pelo pro3essorA isso acontece pelo 3ato da internet estar sendo co partil:ada entre di7ersos co putadores no es o laborat!rioC

As entidades en7ol7idas no processo de aEuisio dos eEuipa entos para estes projetosA de7e enos u buscar o co pro issoA junto Os e presas Eue participa ediano das >EuinasA pois al% das licita@esA de disponibili0ar con3igura@es de :ardJare dese pen:o so3tJares esto e de7e ais atuais para os no7os projetosA garantindo ao da lentido na na7egaoA os

constante atuali0ao e o :ardJare no consegue aco pan:ar essa es oA e7itando Eue os

e7oluo to aceleradaC Sendo assi A Euando o projeto 3or disponibili0adoA os respons>7eis estar atentos para a e3eti7a data de i plantao do de3asadosC eEuipa entos entregues esteja

? siste a operacional utili0ado no projeto deste laborat!rio % o Iinu& Educacional .C)C U u 7antage so3tJare li7reA desen7ol7ido especial ente para educaoA onde te u a grande sobre outras plata3or asA Eue % a possibilidade de adeEu>9lo Os necessidades de possui toda u a ga a de so3tJares aplicati7os para ate >ticaA etcC Te es o e >reas especF3icas co o al3abeti0aoA EuF icaA

cada a biente de trabal:oC Ele ta b% educaoA at% Eual % de

u a barra de lin+s diretos para sites educacionais do go7erno 3ederalA c:a ada EGU"ARA a uita utilidade para os usu>riosC

?s so3tJares aplicati7os de 3uncionalidades gerais do Iinu&A co o o "r?33iceA no dei&a a desejar co relao ao ais popular do ercadoA o Microso3t ?33iceC Ele o3erece di7ersas 3erra entas para atender ao usu>rio 3inalC Gurante nossa pesEuisaA obser7ou9se a resistDncia dos educadores e alunosSusu>rios e utili0ar u a plata3or a di3erente do =indoJsA no Eual j> esto bastante 3a iliari0adosC o ento e Eue o pr!prio projeto 5ProIn3o8 d> a liberdade para o Esta Euesto % agra7ada no

**

!rgo bene3ici>rio do progra a 3a0er a instalao do Siste a ?peracional Eue pre3erirA apesar de dei&are claro Eue ao ud>9loA estaro perdendo a garantia de suporte de so3tJareC Eue :a7er u utili0ar u

Entende os Eue para populari0ar o uso do Iinu& nas escolasA te in7esti ento e recebe so3tJare cursos e capacita@es e Iinu& e ao repassare

cursos para os alunos e u a conscienti0ao dos pro3essoresA os Euais aos alunosA pre3ere uito a ig>7elC

ais popularA para 3acilitar o aprendi0adoA 7isto Eue os alunos de onstra

di3iculdadesA alegando Eue a inter3ace deste siste a no %

U a 3or a de resol7er este proble a do uso do siste a operacional % 3a0endo co Eue os laborat!rios de in3or >tica da UnioA estadosA Gistrito $ederal e obrigatoria ente utili0e outro so3tJareA u a 7e0 Eue o go7erno possui u desen7ol7er estes progra asC ?utro ponto i portante para destacar osA % a necessidade de atuali0ao dos so3tJares utili0ados nos laborat!riosA pois sabe os Eue e&iste disponibili0adas para corrigir erros e i plantar siste a atuali0ado 3reEuente enteC $i0e os u a an>lise da relao custo9bene3Fcio de co putadores co operacional Iinu& EducacionalA onde pode os encontrar preos be possibilitando a instalao de u so3tJare li7re e co putadores atuais co siste a acessF7eisA el:oriasA sendo instaladas pelos t%cnicos respons>7eisA os Euais de7e di7ersas atuali0a@es sendo ser orientados a anter o as estas atuali0a@es no esto unicFpios de a plata3or a Iinu& EducacionalA no per itindo alterao para centro de estudo preparado para o 3i

bai&o custoC

*(

&. Laboratrio usando o istema Operaciona! .icroso/t 0indo1s 2P

? Iaborat!rio co

siste a Microso3t =indoJs 3oi o pri eiro projeto a ser

disponibili0ado pelo ProIn3o 5Progra a Nacional de Tecnologia Educacional8 O Escola Estadual Pro3essor Hoo Re0ende de A0e7edoA na cidade de Alto "oa Vista ' MTA i plantado no ano de ())/A a Eual 3oi conte plada neste projeto co siste a operacional Iinu&A por% A e )* i pressora e *) co putadoresA con:eci ento sendo )* ser7idor e ), esta@es 5ApDndice III8C ?s co putadores original ente possuFa 3uno de no :a7er pro3issionais co do siste aA optou9se pela instalao do Microso3t =indoJs KPC Atual enteA este laborat!rio est> instalado na escolaA co o 3oi citado no t!pico *C es a sala do laborat!rio Iinu& nesta

&.1. $r%uitetura e Topo!ogia da Rede

A escola possui u a sala onde os co putadores esto dispostos paralela enteA con3or e a 3igura 6 e LC ? Iaborat!rio conta co de0 esas e 7inte cadeiras ergonN icasA cli ati0ao e siste a de segurana el%trico atra7%s de aterra entoC

Figura * Distribuio dos equipamentos do laboratrio

*.

Figura , % Laboratrio -icroso)t .indo/s 0(

?s co putadores esto conectados O internet banda largaA distribuFda 7ia SJitc: co cabos UTPC As >Euinas esto ligadas entre si atra7%s de u concentrador de redes c:a ado SJitc: de (- portas *)S*))A con3or e e&posto na 3igura/C

Figura + omputadores interligados entre si! usando a topologia de rede con"ecida como estrela#

&.&. istema Operaciona! 0indo1s 2P e suas caracter'sticas

? Siste a ?peracional Microso3t =indoJs KP % u Microso3tA para uso e escrit!riosA noteboo+s e

So3tJare pago produ0ido pela

co putadores pessoaisA incluindo co putadores residenciais e de edia centersC ? =indoJs KP possui alguns so3tJares aplicati7os

*-

pr%9instaladosA por% ?33iceA de7e

as 3erra entas de produti7idade

ais popularesA co o o Microso3t

ser adEuiridas separada ente 5ApDndice IV8C

&.(. )is*o +era! do Laboratrio com 0indo1s 2P-

? laborat!rio co co putadores possue pri >riaA 3a0endo co atuali0ao para u u a con3igurao apresenta i age

o siste a operacional =indoJs KP te arEuiteturas internas

apresentado alguns poucos e !ria

proble as se el:antes aos do laborat!rio co processadores co Eue a decodi3icadores e registradoresA apenas u principal ente Euando se trabal:a co uito superiorC ?s des3ocadaC

o siste a Iinu& EducacionalC ?s uito antigasA co

nBcleo de processa ento e pouca i agensA este 3ator ta b%

>Euina pare de responder depois de algu

te po de usoA i possibilita a >Euina

siste a operacional atualA u a 7e0 Eue este Blti o e&ige da

onitores so de CRT 5tubo8A e esto to antigos Eue

A internet utili0ada no laborat!rio % de bai&a 7elocidade e % co partil:ada co laborat!rio Iinu&A tornando9a ainda ais lentaC

? siste a operacional utili0ado no projeto deste laborat!rio % o Microso3t =indoJs KP SP.C Este so3tJare possui grande aceitao por parte dos alunosSusu>riosA principal ente pela sua inter3ace gr>3ica a ig>7el e sua grande popularidadeA por% A pelo 3ato de ter Eue co prar u a licena para cada co putador do laborat!rioA torna9se eEuipa entos co este siste a operacional nos projetos do 2o7ernoC 3rente ao Iinu& EducacionalA ele ais oneroso adEuirir

? Microso3t =indoJs KP possui u a des7antage no % desen7ol7ido co 3i aplicati7os destinados aos educadores e alunosC Ga i plantar

especF3ico para a educaoA ou sejaA no possui so3tJares

es a 3or a Eue sugeri os no laborat!rio Iinu&A entende os Eue % i portante atuali0a@es 3reEVentes para corrigir erros e el:orias nos siste as operacionais da Microso3tC

anter os siste as atuali0adosA pois surge

*6

Ge acordo co

an>lise reali0ada sobre o custo9bene3Fcio de co putadores co u custo 3inal edianoA pois pode

siste a este

operacional Microso3t =indoJsA constata os Eue a aEuisio dos eEuipa entos co siste a operacional 3ica co co putadores atuais co bai&o custoA

ser adEuiridos

as de7e ser so ado o 7alor da licena dos so3tJaresC

*L

(. Laboratrio usando o istema Operaciona! .$C O

? Iaborat!rio co desde *,,.A atual ente te terceiro ano do ensino ate >ticaC P> at% u ais 7el:a ta b% e 7Fdeos co te

siste a operacional MAC ?S est> i plantado no Col%gio dois laborat!rios# u co (/ iMacs 5ApDndice V8 e outro co aulas de inglDsA biologia e sitesA ani a@es

particular Pal ares na cidade de Pin:eiros no estado de So PauloC ? Col%gio usa MacWs (( i"oo+s sendo utili0ado o laborat!rio de iMacs para todas as s%riesA desde a pr%9escola at% o %dioC ?s Euase *()) alunos tD progra a EueA por e&e ploA si ula a di7iso de u a c%lulaC A tur a aulas regulares de in3or >ticaA nas Euais eles 3a0e

$las:A P:otos:op e Grea Jea7erC usados e ati7idades e&tracurricularesC A

? laborat!rio possui i"oo+s para sere de teor socialC

id%ia % le7ar os port>teis para 7>rios lugaresA onde ajude

a desen7ol7er projetos acadD icos

(.1. $r%uitetura e Topo!ogia da Rede

A escola possui dois laborat!riosA pore co (/

apenas u

% objeto de nossa pesEuisaC ?nde

os co putadores esto dispostos paralela enteA con3or e a 3igura 1 e ,C ? Iaborat!rio conta esas e 6- cadeirasA cli ati0ao e siste a de segurana el%trico atra7%s de aterra entoC

Figura 1 Laboratrio -& 23

*/

Figura 4 Distribuio dos equipamentos do laboratrio

?s co putadores esto conectados O internet banda largaA distribuFda 7ia SJitc: co cabos UTPC As >Euinas esto ligadas entre si atra7%s de u concentrador de redes c:a ado SJitc: de (- portas *)S*))A con3or e e&posto na 3igura *)C

Figura 15 % omputadores interligados entre si! usando a topologia de rede con"ecida como estrela (.&. istema Operaciona! .$C O e suas caracter'sticas

Mac

?S

*)CL

XSnoJ

IeopardX 5ApDndice

VI8

siste a

operacional Apple sucessor do 7erso *)C6 XIeopardXC A Apple CE? Ste7e Hobs anunciou o SnoJ Ieopard na Apple =orldJide Ge7elopers Con3erence 5==GC8 e Sua atuali0ao consiste e e3iciDncia e redu0ir o consu o de 1 Hun:o de ())1C 7e0 de no7as e !riaA e

3uncionalidades para o utili0ador 3inalC ? pacote de progra as para escrit!rio % c:a ado de i=or+A possuindo apenas trDs aplicati7os o PageA processador de te&toA o Nu bersA u progra a de planil:a eletrNnica e o ;e<noteA u editor de apresenta@esC

*1

(.(. )is*o +era! do Laboratrio com .$C O 2 13.4 5 no1 Leopard

? laborat!rio co es os recebe

o siste a operacional MAC ?S K *)CL te

apresentado u a

e&celente aceitao entre alunosSusu>rios e o pro3essores do Col%gio Pal aresA pois os capacita@es para utili0ao do siste a e de ais aplicati7osC ais a7anados atual ente do isso gan:a9se e espao 3FsicoC

?s :ardJares do laborat!rio MAC so uns dos ercadoC ? gabinete % do tipo Q iniR e E 3uno de ter u a onitor de IEGA co u

>Euina Eue suporta u a grande 7ariedade de trabal:os gr>3icos e u !ti o dese pen:o na reali0ao das sala de aulaC ser7idor

grande 3lu&o de dados da redeA o educador obt% ati7idades propostas e

A internet utili0ada no laborat!rio % de alta 7elocidade e % gerenciada por u central do Col%gioA controlando au entando o dese pen:o da es aC constante ente a 7elocidade da internet para o a biente Eue conso e

el:or o tra3ego de dados da redeA redirecionando ais bandaA

Este so3tJare possui u a inter3ace gr>3ica a ig>7elA % de 3>cil interati7oA as no % popularA pelo 3ato de ser u ercadoC Conta co siste a operacional uito dos de ais encontrados no siste aC

anuseio e be ais caro do Eue o

aplicati7os educacionaisA desen7ol7idos para

>reas do con:eci entoA por isso % u

dos siste as pre3eridos dos docentes Eue con:ece

? laborat!rio MAC ?SA seria u a das propostas de projetos para laborat!rio de in3or >tica possibilita ais indicadasA pois conta co u conjunto de :ardJares e so3tJares Eue o o desen7ol7i ento adeEuado de ati7idades 7oltadas para a EducaoC Por%

Eue in7iabili0a a i plantao deste projeto % o alto9custo de seus eEuipa entos e so3tJaresC

*,

6. $n7!ise gera! das tr8s p!ata/ormas

Ge

odo geralA todas as trDs plata3or as tD

alcanado peEuenos resultadosA u a 7e0 seus :ardJaresA o laborat!rio bo

Eue o laborat!rio Iinu& Educacional dei&a a desejar e Microso3t =indoJs KP no atende e

seus :ardJares e so3tJares e o laborat!rio MAC ?SA

apesar de preenc:er pratica ente todos os reEuisitos necess>rios para u

desen7ol7i ento das ati7idades propostasA essa tecnologia ainda no est> ao alcance de todosC A ca in:ada ainda % longa para se c:egar ao nF7el al ejadoA ou sejaA Eue as institui@es de ensino possua aparatos tecnol!gicos Eue real ente atenda as suas necessidadesC

Gentre tantas di3iculdades encontradas pelo educadorA na Escola Hoo Re0ende de A0e7edoA os pro3essores ainda tD Eue con7i7er co a di3Fcil realidade de reali0ar suas u es o espao 3FsicoA 7isto es a salaC u a ati7idades utili0ando duas plata3or as de ensino di3erentes e Eue os laborat!rios Iinu& e =indoJs esto instalados e E internetA co

nosso entendi entoA o laborat!rio para atender as necessidades b>sicas dos alunos Eue possuir u ser7idor co controle de dados da rede e 7elocidade da a con3igurao Fni a de#

e pro3essoresA te

CPU Me !ria RAM ou e !ria pri >ria PG ou e !ria secund>ria Rede Monitor Ieitor Mouse Teclado SaFda de so Estabili0ador SJitc: Roteador I pressora Estabili0ador

Co dois nBcleos e :iper9processa ento e (C) 2:0 de processa ento -C) 2b 6)) 2" )( Placas de Rede *)S*))S*))) ICG de */R 2ra7ador CG e GVG Yptico co scroll A"NTZ( Cai&as de So (C) -)) VA (- portas *)S*)) =ireless de *6) M"PS Iaser onocro >tica cS ciclo de i presso de 6C))) p>ginas *))) VA pS i pressora laser

()

As esta@es co CPU Me !ria RAM ou e !ria pri >ria PG ou e !ria secund>ria Rede Monitor Ieitor Mouse Teclado SaFda de so Estabili0ador

a con3igurao

Fni a de#

Co dois nBcleos e (C) 2:0 de processa ento (C) 2b 1) 2" Placa de Rede *)[S*))S*))) ICG de *6R CG e GVG Yptico co scroll A"NTZ( $one de ou7ido co icro3one -)) VA

(*

Conc!us*o

Gurante o desen7ol7i ento deste projetoA analisa os trDs plata3or as di3erentes de siste as operacionais disponibili0adas e laborat!rios de in3or >tica na rede de ensinoC el:oria do :ardJare disponibili0ado nos es os possue eEuipa entos uito Neste estudo percebe os a necessidade de de3asados co

laborat!rios Iinu& e Microso3t =indoJsA pois os necessidades da tecnologia atualC Co

relao O atualidadeC ? :ardJare do laborat!rio MAC ?S atende Os

a r>pida di3uso da internet nos dias de :ojeA :ou7e u conjunto co

grande cresci ento de 3a0er uso

in3or ao digitalA conseEVente ente :ou7e u dessas in3or a@es para 3ins educacionais e atender essa de andaA co isso propo os u a

interesse por parte das escolas e

os laborat!rios i plantados nas

es asC Atra7%s de pesEuisas atuaisA nota os Eue as estruturas e&istentes no consegue udana na estrutura dos laborat!riosC >Euinas

Neste projeto 3i0e os u a co parao de custo9bene3Fcio da aEuisio de no7as co Eual c:ega os O concluso de Eue u Iinu& EducacionalA 3ica co li7reA be adEuirido co u laborat!rio co

as plata3or as estudadas 5Iinu& EducacionalA Microso3t =indoJs e MAC ?S8A no :ardJare atual e siste a operacional es o :ardJare sendo edianoA 7isto Eue preo 3inal de aEuisio bai&oA pois o so3tJare operacional % preo

co o j> aco pan:a os so3tJares aplicati7os gratuitosC ? siste a operacional Microso3t =indoJs custar> u

:> a necessidade de pagar pela licena do so3tJare operacional e de alguns so3tJares aplicati7osC H> a co pra de co putadores co ostra u 7alor uito :ardJare e so3tJares so be siste a operacional MAC ?S instaladoA ais alto Eue as plata3or as anterior ente citadasA u a 7e0 Eue o seu ais caros Eue os de aisC

Giante de todo o e&postoA dei&a os aEui nossa indicao de Eue o go7erno de7e adEuirirA e Eual al% educaoC seus projetosA co putadores atuaisA co u a con3igurao ra0o>7elA Eue possa atender Os necessidades propostas no dia a diaA co siste a operacional Iinu& EducacionalA o

de ser li7re e gratuitoA j> possui so3tJares aplicati7os e&clusi7os destinados O

((

Re/er8ncias

PR?IN$?GATAC Co!eta de dados do pro,eto PROIN9O:.#C de inc!us*o digita! nas esco!as p;b!icas brasi!eirasC GisponF7el )L de junC ()*(C e # \:ttp#SSproin3odataCc.slCu3prCbrSseedSinde&C:t l]C Acesso e

:ttp#SSlinu&educacionalCc.slCu3prCbrS 9 5Site Iinu& Educacional -C)8 :ttp#SSJJJCterraCco CbrS ac aniaS ac aniaSresen:asSresen:as^sala^aulaC:t terra para os Mac anFacos brasileiros8 9 5Site do

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$P<NDIC# I 5 Con3igurao de co putadores da plata3or a Iinu& Co posio do Iaborat!rio = er>idor? CPU Me !ria Pri >ria Me !ria secund>ria Monitor Mouse Teclado Estabili0ador 2ra7ador de GVG SaFda de so Cone&o de Rede Gatas:oJSNoteboo+ Gescrio de PardJare Intel Celeron *C1 2Pd * 2" PG 1) 2" ICG *6R Yptico co Scroll PSS( A"NTS( PSS( -)) VA 6(& $one de ou7ido co icro3one Via cabo e =ireless *)S*)) Intel Celeron *C1 2PdA PG 1 2"A Me !ria Ra * 2"A Mouse YpticoA Teclado A"NTS(A 2ra7ador de GVG 6(&A Guas Partas US"A U a entrada RH -6A Placa de rede =irelessA SaFdo de so integradaA Cone&o V2AA Iinu& Educacional -C) Co posio do Iaborat!rio =#sta@Aes? CPU Me !ria Pri >ria Me !ria secund>ria Monitor Mouse Teclado Estabili0ador Ieitor de Cd SaFda de so Gescrio de PardJare Intel Celeron *C1 2Pd 6*( M" PG 1) 2" ICG *6R Yptico co Scroll PSS( A"NTS( PSS( -)) VA 6(& $one de ou7ido co icro3one Co posio do Iaborat!rio =Impressora? I pressora Iaser Gescrio de PardJare Sa sung Iaserjet Monocro >tica

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$P<NDIC# II 5 Siste a ?peracional Iinu& e suas caracterFsticas Co posio do Iaborat!rio Siste a ?peracional "R ?33ice (CMo0illa Aplicati7os Edubar Gescrio de So3tJare Iinu& .C) =riterA I pressA Mat:A GraJA CalcA "ase .C)C( Go Fnio PBblicoA TV EscolaA Progra as EducacionaisA Utilit>rios e $erra entasC

Caracter'sticas TBcnicas"aseado no ;ubuntu 1C)Suporte de Idio as# PortuguDs NBcleo do Siste a# Iinu& Ubuntu (CLC(-9((9generic A biente 2r>3ico# Cde (.D.13 Programas Insta!ados $erra entas de Produti7idade# "r?33iceCorg (C-C* Apresentao EletrNnica =Impress? "anco de Gados =Ease? Gesen:o Vetorial =Dra1? Planil:a EletrNnica =Ca!c? Processador de Te&to =0riter? Visuali0ador de ArEui7os PG$ =CPD9? +r7/icos 2erenciador de $otos =digiFam? Progra a de Captura de Tela =CsnapcGot? Progra a de Gigitali0ao c ?CR =CooFa?

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Progra a de Pintura =Co!ourpaint? Internet Na7egador =eb =9ire/o" (.3? .u!tim'dia Editor de Audio=$udacitH? Editor de VFdeo =Cden!i>e? 2ra7ao de CGSGVG =C(b? Reprodutor Multi Fdia =)LC? Programas #ducacionais ;deedu Iinguage Iogo =Cturt!e? Tabela peri!dica do ele entos =Fa!Iium? Planet>rio Virtual =Cstars? Treina ento e 2eogra3ia =CgeograpGH? Aprender Al3abeto =C!ettres? Estudo das $or as Verbais do Espan:ol =C>erbos? $erra enta de re3erDnciaSestudo do japonDs =Citen? Hogo de $orca =CGang.an? Hogo de ordenao de letras =Canagram? Re7isor de lati E&ercFcio co =C!atin? ate >ticas =Fmp!ot? 3ra@es =CbrucG? Gesen:o de 3un@es

E&ercFcios de porcentagens =Cpercentage? 2eo etria Interati7a =C!g? Gesen:o =Tu" paint? Editor de Testes e e&a es =Ceduca? Hogo Si on Gi0 =b!inCen? Treinador de 7ocabul>rio =C1ordJuiI? Treinador de 7ocabul>rio =C>ocTrain? Tutor de Gigitao =CtoucG?

(L

9erramenta de Eusca "arra Superior =#duEar? $erra entas de Acesso a ConteBdos =9E#du?

$P<NDIC# III 5 Con3igurao de co putadores da plata3or a =indoJs Co posio do Iaborat!rio = er>idor? CPU Me !ria Pri >ria Me !ria secund>ria Monitor Mouse Teclado Estabili0ador 2ra7ador de GVG SaFda de so Cone&o de Rede Gescrio de PardJare Mobile AMG Atlon KP9M *CL 2Pd 6*( M" PG 1) 2" CRT *6R Yptico co Scroll PSS( A"NTS( PSS( L)) VA 6(& Cai&a de so de dois canais Via cabo *)S*)) Co posio do Iaborat!rio =#sta@Aes? CPU Me !ria Pri >ria Me !ria secund>ria Monitor Mouse Teclado Estabili0ador Ieitor de Cd SaFda de so Gescrio de PardJare Mobile AMG Atlon KP9M *CL 2Pd (6L M" PG -) 2" ICG *6R Yptico co Scroll PSS( A"NTS( PSS( L)) VA 6(& Cai&a de so de dois canais Co posio do Iaborat!rio =Impressora? I pressora Iaser Gescrio de PardJare Sa sung Iaserjet Monocro >tica MI9(*)

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$P<NDIC# I) 5 Siste a ?peracional =indoJs KP e suas caracterFsticas Co posio do Iaborat!rio Siste a ?peracional Microso3 ?33ice ()). Internet E&plorer Gescrio de So3tJare Microso3t =indoJs KP SP( =ordA PoJer PointA AccessA E&celA Publis:erA ?utloo+ 1C)

Recursos no>os e atua!iIados

9 ? =indoJs KP 7eio co incluindo# 9 SeEuDncias r>pidas de iniciao e :ibernao[ 9 A capacidade do siste a operacional desconectar u de reiniciar o co putadorC 9 U a no7a inter3ace de uso escrit!riosC 9 U a :abilidade de alternTncia de contas de usu>riosA na Eual Eue e outra conta se 3ec:ar os arEui7os abertosC ecanis o para dar realce e so bras a u te&toA % especi3ica ente est> logado pode alternar ais 3>cilA incluindo 3erra entas para desen7ol7er te as de dispositi7o e&terno se a necessidade u a ga a de recursos uito aior do Eue os siste as anterioresA

9 ? Clear T<pe % u adotado para

onitores de ICGC a per isso de usu>rios se conectare ao seu

9 A 3uncionalidade da AssistDncia Re otaA co

KP pela rede de internet e acessar seus arEui7os e i pri i9losA e&ecutar aplica@es e outrosC 9 Suporte para rede GSI e =irelessC

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9U

no7o conjunto de te as ou estilos 7isuaisA con:ecidos pelo codino e IunaC

Inter/ace
9 ? =indoJs KP conta co PesEuisa 3ora 9U redesen:ados e u a no7a inter3ace gr>3icaC ? Menu Iniciar e o ca po de uitos e3eitos 7isuais 3ora adicionadosA incluindo#

retTngulo a0ul translBcido no E&plorer[ arca de>gua gr>3ica co os Fcones das pastasA indicando o tipo de in3or ao contida

9U a

naEuela pastaC 9 No7as ca adas de e3eitos para a Ges+topC 9 A :abilidade de tra7ar a barra de tare3as e outras barras de 3erra entas para pre7enir acidentais descon3igura@esC 9 No no7o Menu IniciarA :> o recurso de 3i&ao dos Blti os e ais usados progra as

Pacote .icroso/t O//ice &33(

9 =ord ()). 9 E&cel ()). 9 PoJerPoint ()). 9 ?utloo+ ()). S ?utloo+ co 9 Access ()). 9 Publis:er ()). 9 In3oPat: ()). 9 Project ()). 9 Visio ()). "usiness Contact Manager

(,

9 $rontPage ()). 9 ?neNote ()).

$P<NDIC# ) 5 Con3igurao de co putadores da plata3or a MAC ?S Co posio do Iaborat!rio = er>idor? CPU Me !ria Pri >ria Me !ria secund>ria Monitor Mouse Teclado Estabili0ador 2ra7ador de GVG SaFda de so Cone&o de Rede Gescrio de PardJare Core ( Guo de (ALL 2Pd - 2" ( PGs de 6)) 2" IEG*/R Yptico co Scroll US" A"NTS( US" L)) VA 6(& $one de ou7ido co icro3one Via cabo *)S*)) Co posio do Iaborat!rio =#sta@Aes? CPU Me !ria Pri >ria Me !ria secund>ria Monitor Mouse Teclado Estabili0ador Ieitor de Cd SaFda de so Gescrio de PardJare Core ( Guo de (A- 2Pd ( 2" PG de .() 2" IEG*/R Yptico co Scroll US" A"NTS( US" L)) VA 6(& $one de ou7ido co icro3one

.)

$P<NDIC# )I 5 Siste a ?peracional MAC ?S e suas caracterFsticas Co posio do Iaborat!rio Siste a ?peracional i=or+ ,C)C6 Sa3ari )is*o gera! .e!Gor. .ais r7pido. .ais /7ci!. 9 ? SnoJ Ieopard aper3eioa todo o uso do MacC E r>pidoA ais con3i>7el e ais 3>cil de usar do Eue nuncaC todos os sentidosA % ais Gescrio de So3tJare MAC ?S K *)CL SnoJ Ieopard PageA Nu bersA ;e<note 6C*C/

9 Ati7e o E&pos% a partir do pr!prio Goc+C 9 GesperteA desligue e entre e 9 Instale9o co u a rede se 3io co ais rapide0 do Eue antesC discoC

ais rapide0 e obten:a / 2" de espao e

9 Ges3rute de di7ersos outros re3ina entos para tudo do iC:at O Pr%9Visuali0aoC

Tecno!ogias de pr"ima gera@*o. As no7as tecnologias de nBcleo do SnoJ Ieopard libera a potDncia do :ardJare

a7anado de :oje e prepara o Mac ?S K para as ino7a@es de a an:C suporte para L- bitsA o no7o grande passo para o MacC Todos os principais aplicati7os tD MacC agora L- bits para Eue possa tirar 7antage de toda a e !ria do

.*

? 2rand Central Gispatc: % u a no7a >&i o dos processadores ultinBcleoC

aneira re7olucion>ria para Eue o so3tJare obten:a o

?penCI % a no7a tecnologia Eue libera a potDncia dos processadores gr>3icos para acelerar o dese pen:o de aplicati7osC

JuicFTime 2 Assi co o a pr!&i a gerao de tocadores de Fdias FdiaA ele 3oi desen7ol7ido co

no7as tecnologias de nBcleoA Assista seus 7Fdeos co fuic+Ti e Pla<erC

odernas e padr@es de Internet a7anadosC o no7o

u a inter3ace si ples e despojada co

2ra7e >udio ou 7Fdeo usando a cT era iSig:t e o Recorte as Fdias no co pri ento per3eitoC

icro3one integrados no MacC

PubliEue 3acil ente

Fdias no MobileMe ou no gouTubeC

uporte pronto para uso para o .icroso/t #"cGange 5 ? Mac ?S K SnoJ Ieopard 3ornece suporte integrado para 7erso Microso3t E&c:ange Ser7erA algo Eue ne Use o Mac e e u ais recente do

es o os PCs =indoJs possue C ensagensA reuni@es e contatos

casa ou no trabal:o e ten:a todas as

Bnico lugarC

Con3igure9o 3acil ente usando o recurso Autodisco7er< no E&c:angeC Use o MailA o iCal e a Agenda para acessar o e9 ail do trabal:oA os calend>rios e a 2lobal Address Iist junto co Ges3rute dos recursos os detectores de dados e as contas pessoaisC

ais poderosos do Mac ?S K co o o Spotlig:tA o Visuali0ao R>pidaA uitos outrosC

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a/ari 6 A 7erso ais recente do incri7el ente r>pido na7egador da =eb da Apple ais rapide0 no dese pen:o de Ha7aScript e % ais

3ornece at% 6) por cento

resistente a 3al:as do Eue nuncaC Use o Top Sites para 7isuali0ar seus site pre3eridos e 3ora atuali0ados e 7isite9os e u Bnico cliEueC u piscar de ol:osC Saiba Euais deles

$aa buscas con3or e digita co

o 2oogle Suggest integradoC

Passe pelas pr%97isuali0a@es de p>ginas co pletas do :ist!rico do na7egador no Co7er $loJA da es a aneira co Eue 7ocD 3a0 isso pelas capas do iTunesC

$cesso Uni>ersa! Todos os Macs so 3ornecidos co co acessibilidade ainda tecnologias integradas desen7ol7idas para ajudar pessoas a ais longeC

necessidades especiais a us>9losC As ino7a@es no SnoJ Ieopard le7a

Controle o Mac usando gestos no trac+pad Multi9Touc:C E Euando arrastar o dedo pelo trac+padA o Voice?7er 3ala os itens tocados para Eue 7ocD saiba co o eles esto organi0ados na telaC ? SnoJ Ieopard inclui suporte para "luetoot:C ?s no7os recursos de acessibilidade torna ais agrad>7elC a na7egao na =eb ais 3>cilA ais r>pida e ais de -) odelos de tela de braileA incluindo odelos