ACTIVIDADES: EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Ejercicio 1:
Completa la siguiente tabla:
Expresin C. numrico Factor literal
9abc 9 abc
hk 3
mpq
4
xy
8acdefg
Una expresin a!e"raica es el resultado de combinar, mediante operaciones aritmticas uno o
ms trminos algebraicos.
Ejemplos:
La expresin algebraica se llamar:
#ono$io: i tiene solo un trmino algebraico. Ejemplo: !"#
Bino$io: i posee dos trminos algebraicos. Ejemplo: ! $ "b
1
c ab 6 5 +
Un %&'r$ino a!e"raico( es el producto de una o ms
%ariables &llamado 'actor literal( ) una constante literal o
numrica &llamada coe'iciente(.
Ejemplos: !x) * +" * ,m
En todo trmino algebraico podemos distinguir: signo,
coe'iciente numrico ) 'actor literal, tal como se muestra en
el recuadro de la derec-a.
4m 3t + 8p !"
. , ab
Factor literal
Coeficiente numrico
Signo
Trino$io: i posee tres trminos algebraicos. Ejemplo: a / "b .01
Poino$io: i posee ms de un trmino algebraico. Ejemplo: ,x $ +) / 2# $ 3m
Ejercicio ):
Completa la siguiente tabla:
Expresin
algebraica
#$mero de
trminos
!x %& !' binomio
b a 5 7 +
a b + c !d
m + mn + n
x + & + ( x&(
Los &'r$inos se$ejan&es en una expresin algebraica son todos a4uellos trminos 4ue tienen el
mismo 'actor literal.
Ejemplos:
Ejercicio *:
En cada una de las siguientes expresiones encierra con lpi# de color a4uellos 4ue son semejantes.
Ejemplo:
a( "x / 5) / 3# / +x $ ,x) / 2x# $ ,)
b) 3ax / ,cd $ ,ax / "ax $ +b) / 5cd
c( +ab $ ab / "ac

d( "2x) / +"x) $ !x) / 3x#
!
En esta expresin algebraica 5 ab
es seme*ante con +ab & con 7
ab
5 ab + 3abx + + ab 7 ab

+ a / !b / , a - . "
En esta expresin algebraica +a es
semejante con ,a ) !b es semejante con .5b
!a / 2b / 5c $ ,a
Estas expresiones algebraicas podemos dejarlas ms simples re/0cien/o s0s &'r$inos
se$ejan&es1 En este caso se asocian los trminos 4ue tienen el mismo 'actor literal ) luego se
suman o restan, seg6n corresponda.
Ejemplo:
Ejercicio 2:
7educe los trminos semejantes de las siguientes expresiones como en el ejemplo:
a( !x / ") / +# / ,x $ ,) 8
b( +ab $ ab / "ac $ ac 8

c( 2x) / "x) / !x# / 3x) $ x# 8
d( +abc / 05 abd $ ! abc / "abc $ 5abd 8

Ejercicio +:
Si:

7educe trminos semejantes ) encuentra el %alor de:

3
3 "p9 / !ad / "-# / )

3 2ad $ ,p9 $ ,-# / )
3 ) / +ad / ,p9 / !-#

!a / "b $ ,a / c $ b 8 &!a $ ,a( / &"b . b( / c 8 a / +b / c
=
0.
/
=
,.
/

=
!.
/

=
/
+.
/
Ejercicio ,: 4Oc0pa &0 c0a/erno para respon/er5
Considera los siguientes rectngulos ) la medida de sus lados:


a( Calcula el rea de cada uno de los rectngulos
b( Escribe la suma de las reas de los rectngulos como una expresin algebraica.
c( i - 8 !, 9 8 ,, reempla#a estos %alores en la expresin anterior para calcular el rea total de los
rectngulos.
Ejercicio .: 4Oc0pa &0 c0a/erno para respon/er5
Considera los siguientes rectngulos ) la medida de sus lados:

4
m
"
p
p
!-
0
,m
!-
"-
9
,
9
"9
!
,9
!-
a( Escribe el per:metro de cada uno de los rectngulos como una expresin algebraica.
b( uma los per:metros de todos los rectngulos.
c( i m 8 !, p 8 , ) - 8 0. E%al6a la expresin obtenida para calcular el per:metro total de los
rectngulos.
Ea"ora/o por: ;undacin <raucan:<prende
#o/i6ica/o: =inisterio de Educacin, C-ile
%