DILATACIN LINEAL DEP.

CIENCIAS BSICAS
Anderson Melndez Sotto
amelendezs@libertadores.edu.co

RESUMEN El tema que se trabaja en este laboratorio es la dilatacin lineal y volumtrica. Este se desarrolla en tres momentos en los cuales se varan las barras que son de aluminio, cobre y latn, el montaje consiste en aumentar la temperatura de cada material para hacer que varen sus condiciones iniciales y as determinar los valores de los coeficientes lineales y volumtricos de cada material. Encontramos que mientras sea mayor el coeficiente de dilatacin habr una mayor dilatacin del material. PALABRAS CLAVE: Dilatacin, Temperatura, Volumen, Longitud.

1. INTRODUCCIN
En este laboratorio observaremos como los cambios de temperatura hacen que los objetos cambien sus dimensiones, principalmente, en su cambio de volumen y longitud, esto se llama dilatacin de los materiales. Mediante esta prctica evidenciaremos la dilatacin lineal y la dilatacin volumtrica, con variaciones a las temperaturas de unas barras de distintos materiales y gracias a un generador de vapor y a un equipo de dilatacin. El coeficiente de dilatacin del rea esta representado con el smbolo y es aproximadamente el doble del coeficiente de dilatacin lineal.

2. MARCO TEORICO
Cuando un objeto est expuesto a distintos cambios en la temperatura experimenta algn tipo de dilatacin trmica, ya se lineal (longitud), superficial (rea) o volumtrica (volumen). La dilatacin ms comn es la lineal. Esta representa que por los cambios de temperatura, el material aumenta su tamao y especficamente una sola de sus dimensiones, por lo general, se refiere a la longitud del objeto sometido a cambios. Este cambio de longitud esta dado por la ecuacin:

La dilatacin volumtrica se refiere al cambio en las tres dimensiones y representa un cambio en el volumen del objeto, el coeficiente de dilatacin volumtrica esta dado por que es, aproximadamente, tres veces el coeficiente de dilatacin lineal. Esta dilatacin se representa con la ecuacin:

Estas dilataciones las podemos evidenciar siempre que nos encontremos con experimentos que involucren ciertos cambios en las condiciones iniciales de los objetos a estudiar. Hay que tener en cuenta que estos valores de dilatacin, generalmente, los podemos encontrar en tablas. Aunque tambin los podemos hallar con experimentos sobre este tema. En la tabla 1 se muestran algunos de los coeficientes de dilacin.

El smbolo representa el coeficiente de dilatacin lineal de los materiales y este es una propiedad de cada material. Este coeficiente de dilatacin se ve aplicado en los termostatos. La dilatacin superficial se refiere al cambio en el rea de una superficie, por cambios en temperatura y representa el cambio en dos dimensiones, se representa con la siguiente ecuacin:

90,1

90

91,7

Tabla1. Resultados de laboratorio Con estos datos hallaremos el coeficiente de dilatacin lineal de los materiales

Aluminio: L=Lot

Tabla 1. Coeficientes de dilatacin lineal y volumtrica

=>

=>

3. MONTAJE EXPERIMENTAL
Para este montaje utilizamos un generador de vapor, un equipo de dilatacin lineal, tres barras (aluminio, latn y cobre), un calibrador y un multmetro. Este laboratorio lo realizamos en tres momentos, es decir, variando las barras para poder hallar los coeficientes de cada material.

Error %

Cobre

8,33%

L=Lot 1,94* => =>

Error %: Figura 1. Montaje experimental En la figura 1 se muestra la manera en que estn ubicados cada uno de los elementos. Con estos elementos podemos empezar a variar la temperatura de las barras que conectadas al equipo de dilatacin nos darn los valores del coeficiente de dilatacin lineal y con el calibrador podremos medir la variacin en las dimensiones de las barras para luego hallar sus respectivos volmenes. Y de esta manera hallar los coeficientes de dilatacin. Laton L=Lot => 2,03* =>

4. ANALISIS DE RESULTADOS
Error %: Los siguientes son los datos tomados en la prctica de laboratorio: DATO Lo cm TC Lcm Lcm ALUMINIO 42 65,8 0,073 42,073 COBRE 42 67,3 0,055 42,055 LATON 42 68,4 0,057 42,057 Con estos datos obtenidos, concluimos que a mayor coeficiente de dilatacin mayor ser la

dilatacin del material, para este caso se observa que el material que ms se dilato fue el aluminio. Observamos que el error porcentual de los datos es muy bajo esto nos dice que los datos fueron muy acertados respecto a los reales. Dimetro Aluminio Cobre Latn 0,64 0,64 0,65 0,4 0,44 0,48 0,66 0,65 0,67 0,45 0,45 0,45 Tabla 2. Datos experimentales Aluminio Cobre 0,32 0,32 0,2 0,22 0,33 0,325 0,225 0,225 Tabla 3. Datos experimentales Aluminio Latn 0,325 0,24 0,335 0,225 Error% *100 = -409.8% DfE= (0.33) =0.342 DfI= (0.225) =0.159 Latn DfE= (0.325) =0.331 DfI= (0.225) =0.159

Radio

v = 2.608

DoE= (0.32) = 0.321 DoI= (0.2) =0.125

DoE= (0.325) = 0.331 DoI= (0.24) =0.18

DfE= (0.335) =0.35 DfI= (0.225) =0.159

v = 8.88* Error %:

*100 = -1133.33% Cobre Error% *100 =-570% v = 4.02*

DoE= (0.32) = 0.321 DoI= (0.22) =0.152

Podemos evidenciar que el error porcentual del coeficiente de dilatacin volumtrico es negativo, esto nos demuestra que hubo falto un poco de exactitud en la toma de los datos, ya que esto nos representa que los datos fueron muy pequeos.

5. CONCLUSIONES
Mediante este laboratorio pudimos evidenciar que cuando hay una variacin de la temperatura de un objeto siempre tendremos una dilatacin lineal y volumtrica de dicho objeto. Encontramos que el error porcentual en ambos casos no dio igual. Esto nos dice que por distintos factores, como la calibracin de los elementos y el cable que conduce el vapor no estuvieron en las condiciones ideales para que no existiera error.

Encontramos que hay una relacin directamente proporcional entre los coeficientes de dilatacin, que es que entre mayor sea el coeficiente de dilacin del material mayor ser su dilatacin ya sea lineal o volumtrica. Se evidencio que la dilatacin trmica es una propiedad muy importante de los materiales por que nos ayuda a conocer, cmo y en qu condiciones debemos usar los distintos materiales que encontramos en la vida diaria.

6. REFERENCIAS
Paul E. Tipens, Fsica conceptos y aplicaciones, sexta edicin, Capitulo 16, pginas 371 a 376. http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedi a/videoteca/curso3/htmlb/SEC_64.HTM