UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

Escuela Acadmico Profesional de Arquitectura

SILABO

MATEMTICA II
1. GENERALIDADES
FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL FILIAL NOMBRE DEL CURSO CODIGO DEL CURSO SECCIN CICLO CREDITOS REQUISITO TIPO DE ASIGNATURA CARGA HORARIA DURACIN : : : : : : : : : : : : Ingenieras y Arquitectura. Arquitectura LIMA

Matemtica II 09 136

01 Segundo Ciclo 03 Crditos. 09 131 Matemtica I Obligatoria Teora : 03 horas, Prctica : 00 horas Total : 03 horas 17 Semanas y media

2. SUMILLA:
Es una asignatura fundamental de la lnea de matemticas y comprende 5 aspectos: el primero, trata de una breve presentacin del limite de una funcin que sirve de fundamento para el segundo aspecto, que trata sobre la derivada de una funcin indicando propiedades para luego estudiar como tercer aspecto la aplicacin de la derivada donde se trata modelos matemticos aplicados a la arquitectura, grficos de curvas mediante calculo diferencial, para luego tratar como cuarto aspecto la integral definida y finalmente estudiar la aplicacin de la integral definida, donde se estudia el rea de la regin plana, volumen de un slido y centro de masa, temas que favorecen el razonamiento lgico de los alumnos destacndose en su presentacin el orden de solucin de las operaciones y la estrategia para la solucin de los problemas.

3. OBJETIVOS.

Objetivo General. Desarrollar la capacidad de razonamiento deductivo y analtico del alumno del segundo ciclo, as como su capacidad de abstraer, sistematizar y generalizar en forma rigurosa sus conocimientos matemticos

Objetivos Especficos o Al trmino de la Unidad 1, el alumno estar en condiciones de poder definir, aplicar, resolver y calcular lmites de funciones algebraicas y trigonomtricas, as como problemas de continuidad de funciones. o Al concluir la Unidad 2, el alumno estar en condiciones de resolver problemas sobre derivadas de funciones, trazado de grficos y aplicaciones sobre optimizacin de recursos utilizando modelos matemticos apropiados con los conceptos de mximos y mnimos. o Al terminar la Unidad 3. el alumno estar en capacidad de resolver problemas sobre integrales definidas y sus aplicaciones en cuanto al calculo de reas planas, volmenes de slidos de revolucin y centros de masa

4. PROGRAMACIN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS

UNIDAD TEMTICA 1: LMITES Y CONTINUIDAD SEMANA CONTENIDOS Limites finitos de funciones. Definicin de lmite de una funcin en un punto. Limites laterales. Teoremas sobre lmites. ACTIVIDADES Prueba de entrada. Discusin grupal sobre los diferentes artificios algebraicos utilizados en problemas de limites

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SEMANA 2 3 4 CONTENIDOS Lmites algebraicos y lmites trigonomtricos, propiedades. Limites al infinito. Limites especiales (funciones Exponencial y Logartmica) Asintota vertical y Asintota horizontal a curvas planas. Continuidad de una funcin. Continuidad de funciones notables. ACTIVIDADES Exposicin prctica sobre clculo de lmites. Practica individual dirigida Confeccin de grficos de funciones asintticas, funciones continuas y discontinuas.

DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS Las clases en general se desarrollarn mediante exposiciones terico-prcticas, con activa participacin de los estudiantes, fomentando el trabajo en grupo y utilizando los mtodos: deductivo, inductivo y analtico. Se explicar el concepto de lmite y luego se presentar la definicin y los procedimientos a seguir para demostraciones y calculo de lmites, o mtodos algebraicos y trigonomtricos; para lo cual se expondrn ejemplos de cada caso y luego se plantearan los ejercicios a ser resueltos por los alumnos en clase, con asesoramiento del profesor. UNIDAD TEMTICA 2: LA DERIVADA Y SUS APLICACIONES
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

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La derivada de una funcin. Definicin. Derivadas de orden superior. Derivada de una funcin compuesta. Derivacin Implcita. 1era PRACTICA Derivada de funciones trascendentes, elementales. Derivada de funciones exponencial y logartmica. Aplicaciones de la derivada. Recta tangente y recta normal El diferencial de una funcin. Formulas para diferenciales. Clculos aproximados mediante diferenciales. PRACTICA CALIFIDA Funciones Creciente y Decreciente. Valores mximo y mnimo de una funcin. EXAMEN PARCIAL Concavidad y puntos de inflexin. Puntos Crticos. Trazado de grficas usando los conceptos de concavidad, puntos crticos y puntos de inflexin

Graficar la funcin derivada y observar su relacin con el grfico de la funcin.

Repaso general para la primera evaluacin. Comprobacin grfica y analtica de la pendiente de la recta tangente a una curva. Comparaciones del clculo aproximado versus el clculo exacto de reas y volmenes de figuras notables. Preparacin de grficos de funciones crecientes y decrecientes con mximos y mnimos relativos y Absolutos. Comparacin del mtodo estudiado versus el mtodo de tabulacin simple. Discusin de resultados.

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DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTO DIDCTICOS En esta segunda unidad se explicar el concepto de derivada y luego se presentar la definicin formal y los procedimientos a seguir para demostraciones y clculo de derivadas con la definicin y utilizando los teoremas sobre derivadas, para lo cual se expondrn ejemplos de cada caso y luego se plantearn los ejercicios a ser resueltos por los alumnos en clase, con el asesoramiento del profesor. Las aplicaciones sern explicadas en base a la mayor cantidad posible de grficos y teniendo en cuenta la orientacin hacia los problemas de arquitectura. RELACION DE EQUIPOS DE ENSEANZA Se utilizar la mayor cantidad posible de grficos preparados en lminas transparencias. Los ejemplos se desarrollarn en pizarra. Se fomentar y se tendr en cuenta el uso de calculadoras y computadoras para la solucin o verificacin de problemas dejados como tarea.

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UNIDAD TEMTICA 3: LA INTEGRAL DEFINIDA Y SUS APLICACIONES
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

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La Antiderivada de una funcin. La integral indefinida. Integrales inmediatas. Formulas elementales. Mtodos de Integracin. Integracin por partes. Integracin por cambio de variable. Integracin por sustituciones trigonomtricas

Repaso general para la segunda practica. Discusin grupal de los artificios algebraicos utilizados para resolver integrales. Interpretacin geomtrica y fsica de la La integral definida. Propiedades. Teoremas bsicos de integral definida. Discusin de casos integrales definidas. particulares rea de regiones planas en coordenadas cartesianas. Exposicin de distintos artificios para 2da PRACTICA calcular reas de regiones planas Volmenes de slidos de revolucin. Mtodos: del Disco Trabajo practico y comparacin de y del Anillo resultados Centroides de reas planas. Centroide de volmenes. Repaso general para la Practica PRACTICA CALIFIDA Calificada EXAMEN FINAL

DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTO DIDCTICOS En esta tercera unidad se explicarn las definiciones de Antiderivada, Integral indefinida e Integral definida, as como las diferentes tcnicas de integracin, para lo cual se expondrn ejemplos de cada caso y luego se plantearn los ejercicios a ser resueltos por los alumnos en clase, con el asesoramiento del profesor. RELACION DE EQUIPOS DE ENSEANZA Se utilizar la mayor cantidad posible de grficos preparados en lminas transparencias. Los ejemplos se desarrollarn en pizarra. Se fomentar y se tendr en cuenta el uso de calculadoras y computadoras para la solucin o verificacin de problemas dejados como tarea.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
FIGUEROA GARCA, Ricardo; CALCULO I; Editorial Amrica 1998. Lima Per. 508p. MITACC M. TORO M; TOPICOS DE CALCULO, Volumen II; Editorial San Marcos, 1992. Lima. LEITHOLD, Louis; EL CALCULO CON GEOMETRA ANALTICA; Editorial Harla, 1994, Mxico, 1614p. TAYLOR, Howard WADE, Thomas; CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL; Editorial Limusa, Wiley S. A. 1990, Mxico, 867p. VENERO B., Armando; ANLISIS MATEMTICO, Volumen II; Ediciones Gemar, 1993, Lima 700p.

6. RELACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Un resumen de las actividades a desarrollar por los alumnos durante el aprendizaje es el siguiente: Preparacin de grficos de funciones y sus derivadas elegidas por los propios alumnos, utilizando los mtodos aprendidos en clase, exponiendo los mejores trabajos para su comentario ante el resto de alumnos. Discusin grupal sobre la forma de resolver problemas utilizando los diferentes artificios algebraicos y trigonomtricos expuestos por el profesor en clase. Comparacin de resultados segn los mtodos y artificios utilizados para calcular reas de figuras planas. Comparacin de resultados segn los mtodos y artificios utilizados para calcular volmenes de slidos de revolucin.

7. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

CRITERIOS Se trata de medir la capacidad del alumno para relacionar correctamente los datos de un determinado problema y formular con claridad un procedimiento que le permita llegar a la solucin. Siempre tendr en cuenta y valorar el procedimiento planteado por el alumno, as como la forma, orden, limpieza y claridad como exprese sus ideas en torno al problema especfico. TIPOS DE EVALUACIN Evaluacin de Entrada Se examinar oralmente a una muestra aleatoria de alumnos durante la primera hora, al inicio del curso, a fin de determinar el nivel promedio de conocimientos.

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Practicas Calificadas Durante el desarrollo del curso se auscultar el nivel de comprensin de la informacin impartida en cada clase, mediante 04 practicas calificadas, lo cual incentivar en el alumno el estudio constante del de cada capitulo del curso. Exmenes Durante el semestre se tomarn 02 exmenes: Parcial (EP) y Final (EF) Rol de las Evaluaciones PRACTICA CALIFICADA 01 PRACTICA CALIFICADA EXAMEN PARCIAL PRACTICA CALIFICADA 02 PRACTICA CALIFICADA EXAMEN FINAL Semana 05 Semana 08 Semana 09 Semana 14 Semana 16 Semana 17

REQUISITOS DE APROBACIN De todas las prcticas calificadas tomadas, se eliminar el 25% de notas (las mas bajas) y con las restantes se obtendr el promedio de prcticas calificadas (PP), considerando su parte fraccionaria hasta los dcimos. Es decir este promedio no ser redondeado al entero. El promedio final del curso (PF) se obtendr como sigue: PF= EP + EF + PP 3 Slo el promedio final se redondear al entero inmediato superior, siempre que su parte fraccionaria sea igual o mayor que 0.5 El alumno con promedio final desaprobatorio tiene derecho a rendir un examen sustitutrio (ES) despus del examen final, cuya nota reemplazar a la nota mas baja entre los exmenes EP y EF, pero no al promedio de prcticas. El requisito para rendir este examen es tener un promedio de 06 o mas. El alumno que al termino del semestre no hubiese rendido el numero correspondiente de exmenes y prcticas calificadas, recibir nota cero en la prueba dejada de rendir. No existen evaluaciones especiales para rezagados de exmenes ni de prcticas calificadas. El contenido de cada evaluacin es cancelatorio. Salvo el Examen Sustitutorio el cual versar sobre todo el contenido del curso. La asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencia determina la desaprobacin automtica del curso.

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