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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

BACHARELADO EM PEDAGOGIA

CLAUDIA ANDREA FREIRE ARAUJO

PRODUO TEXTUAL

Serrinha
2013

CLAUDIA ANDREA FREIRE ARAUJO

PRODUO TEXTUAL
Trabalho

apresentado

ao

Curso

Bacharelado

em

Administrao da UNOPAR - Universidade Norte do Paran,


como atividade interdisciplinar das disciplinas Psicologia da
Educao: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educao,
Sociedade e Prxis Educativa. Polticas Pblicas na
Educao Bsica. Teoria e Prticas do Currculo. Prtica
Pedaggica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminrio
Interdisciplinar II.
Professores Carlos Eduardo Gonalves, Lisnia Rampazzo,
Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula,
Vilze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang e Fabio
Luiz da Silva.

Serrinha
2013

1 As memrias de sua infncia e das experincias vivenciadas na escola.


Poema
Na vida, tudo tem seu tempo
E cada tempo uma caracterstica tem
Precisamos viver nosso tempo
E deixar que os outros vivam tambm...
Criana tem que ser criana
ter pureza, inocncia e sonhar
No h no mundo pecado maior
Do que sonhos de criana tirar...
Crianas tem que ser respeitada e amada
E assim, aprende com discurso
Mas com o que est a vivenciar...
Criana tem que ser criana
Pular, correr e brincar
No h no mundo tristeza maior
Do que Criana, pela infncia, no passar...
Na vida de todo mundo, a infncia
o melhor tempo que se tem
Se vivemos bem, esse tempo
E se deixamos que vivam tambm!

Esse

poema

me

convida

reviver

lembranas

da

minha

infncia.

Meu primeiro contato com a vida estudantil iniciou numa casa e no numa escola, onde
as professoras eram duas irms, uma tinha o apelido de Laura e a outra ETA, chorei
durante uma semana para me acostumar. Depois mudamos para uma escolinha
particular chamada Santa Rita onde cursei da primeira a quarta srie. Aprendi a ler e
escrever com a cartilha Alice e a professora Guiomar, que era muito meiga, as
atitudes dessa professora foram fundamentais para o meu sucesso nas series iniciada.
No ano seguinte mudamos de escola para colgio comercial de Serrinha, por ser um

colgio caro minha me conseguiu uma meia bolsa de estudo, na qual eu no podia
perder o ano seno perderia a bolsa, por isso me esforava bastante nos estudos.
Naquele tempo tinha a formatura da 8 srie foi muito legal, foi organizada uma grande
festa numa casa de eventos. Foi a poca em que fiz grandes amigos e curti bastante,
conheci professores maravilhosos, a professora Darcy que marcou muito a minha vida,
ela era apaixonada pelo colgio e pela profisso, conviver com ela foi uma experincia
maravilhosa. Vale salientar a presena de duas irms, uma diretora chamada Maria
Jos e a outra vice Ana Maria, cuidavam da turma como se fossem mezonas mesmo.
Chegando ao ensino mdio por muito conselho de minha me escolhi opes, mas logo
depois descobrir que fiz a escolha certa, e os caminhos que iria trilhar. Inicio minha
trajetria como professora no ano de 1990, casei e fui morar na zona rural, no comeo
muitas dificuldades em construir minha identidade profissional, na poca no era capaz
de perceber sobre as condies de trabalho que me eram oferecidas. O que eu
vivenciei e acho diferenciado hoje na minha prtica a avaliao escolar era feita para
verificar se o aluno memorizava os contedos onde os educados eram vistos como
incapacitado de aprender. Hoje mais prazeroso aprender, aprende-se com o ldico,
com pesquisas como ensinar o aluno a pensar.

2. As expectativas quanto passagem do Ensino Mdio para a Educao Superior


no Curso de Pedagogia.
Quanto a passagem do ensino mdio para o curso de pedagogia foi um perodo longo,
pois tinha um grande trauma em ingressar numa faculdade, com a presena de Deus
na minha vida consegui superar. Enquanto professora a nvel de magistrio, pensei na
minha formao em letras, por que sempre me identifiquei com a Lngua Portuguesa,
mas sempre gostei de trabalhar com series com sries iniciais com educao infantil, e
a pedagogia vem me capacitando para isso e tenho visto que escolhi o curso certo.
Na minha concepo o professor ideal seria aquele professor que sasse da teoria e
partisse para a prtica, e acima de tudo ser amigo dos alunos, e no uma pessoa que
est dentro de uma sala para impor o que eles acham certo. Um professor que
juntamente com a famlia preparasse um cidado modelo pra sociedade.
A base de tudo educao. Pretendo logo depois da graduao fazer a ps e como
pedagoga est sempre atualizada, no se pode forma e estacionar em uma escola,
Hoje eu preciso muito mais que pegar na mo do aluno e ajudar ele a escrever, tem-se.

3. As ideias que voc possui sobre o que educao e sobre o que a


Pedagogia.
A Educao o fator principal para a formao do ser humano, com ela que
formamos o cidado, onde ns temos acesso a ela em diversas reas da sociedade,
mas cabe a cada um aceitar e utilizar essa educao, no s se referindo a realizada
em sala de aula, mas sim em todos os aspectos da vida e da moral.
Educar todo ensinar, mostrar e divulgar algum tema, fazendo com o que o receptor
tenha uma ideia do que se deve passar, no caso da sala de aula o contedo de um
assunto, em casa so os aprendizados para a vida, na igreja os conhecimentos
religiosos e assim ocorre em todas as reas em que convivemos, mas nem sempre o
fato de educar para o lado correto.
Educao algo para toda vida e simples de acontecer, basta ter um meio de
informao e um receptor, sendo assim em qualquer lugar se tem educao e a
pedagogia uma rea que estuda diversos temas relacionados educao, tanto no
aspecto terico quanto no prtico.
A pedagogia busca melhorar os metodos de aprendizagem dos indivduos e esta
conectada com os aspectos da sociedade e tambm com as normas educacionais do
pas como aprendizado de conhecimentos, dificuldades de aprendizado, contedos,
praticas e o papel do professor na escola.
O pedagogo o profissional formado para atuar na rea pedaggica. Porm, todos
aqueles que atuam no processo educativos (professores, pais, monitores, orientadores,
psiclogos, etc) tambm devem conhecer os princpios bsicos de pedagogia.
Sem duvidas a pedagogia a rea mais importante da educao, pois ela que estuda e
busca melhorar a educao e o aprendizado, ento ela que projeta novos metodos
educacionais para assim atrair e tomar a ateno dos alunos e melhorar o seu
aprendizado.
O pedagogo um profissional que deve est atualizado e bem estruturado para que
possa entender as necessidades de cada aluno, como um ser nico e no como uma

classe nica, j que cada um tem seus problemas e dificuldades, ento essa a real
funo de um educador, lidar com todos e agir cada um individualmente.
A escola o meio principal de educao, mas existe muitos outros que servem como
ambiente educacional como igrejas, creches, cursos, templos, grupos e muitos outros.