Disear las Preguntas Orientadoras Del Currculo

- PREGUNTA ESENCIAL - PREGUNTA S DE UNIDAD - PREGUNTAS DE CONTENIDO

Darwin H. Avila Silva Docente Formador-DIGETE

Preguntas esenciales:

Son las ms abstractas de una cadena de preguntas y funcionan como marco conceptual envolvente de un grupo de competencias Se caracterizan porque:
1.- Son abiertas. 2.- Enfocan un mensaje o tema central. 3.- Pueden integrar disciplinas de estudio (reas), funciones. 4.- Son estimulantes y reveladoras. 5.- Son una gua hacia el logro de objetivos y metas.

Preguntas de unidad: Preguntas de contenido: Permiten respaldar y dirigir la pregunta esencial hacia una meta en comn. Se refieren a hechos y datos especficos del asunto en estudio. Se caracterizan porque: 1.Son preguntas cerradas. 2.- Tienen respuestas claras, concisas y especficas. 3.Requieren de conocimientos para ser respondidas. 4.Ayudan a la consecucin de los temas a desarrollar.

Se caracterizan porque:
1.- Son abiertas pero no tanto como la esencial. 2.Se refieren especficamente a un tema. 3.- Ayudan a definir los principales temas para el logro de objetivos y metas.

Tema: Cambios en la adolescencia Pregunta esencial Hasta que punto los cambios en mi cuerpo influyen en mis acciones? Preguntas de unidad 1.- Qu me permite saber que estoy en una etapa diferente de mi vida? 2.- Cmo influyen los cambios por los que est pasando mi cuerpo con mi convivencia con los dems? 3.- Cmo saber enfrentar esos cambios para que no afecten mi salud emocional? Preguntas de contenido 1.- Qu es la adolescencia? 2.- Cules son los factores positivos y negativos que influyen en mi convivencia con los dems? 3.- Qu son factores fsicos o biolgicos? 4.- Qu son factores sociales? 5.Qu son factores psicolgicos? 6.- Qu es salud emocional?

CONTENIDOS
Adolescencia -Concepto Factores que intervienen en la vivencia de la adolescencia

PREGUNTAS DE CONTENIDO
1.- Qu es la adolescencia?

2.- Cules son los factores positivos y negativos que influyen en mi convivencia con los dems?

- Fsicos o biolgicos - Sociales - Psicolgicos

3.- Qu son factores fsicos o biolgicos? 4.- Qu son factores sociales? 5.- Qu son factores psicolgicos?

Disear las preguntas orientadoras del curriculum

PREGUNTA ESENCIAL: Ayudan a los estudiantes a observar la correlacin de los temas. PREGUNTAS DE UNIDAD: Ayudan a demostrar que tan bien los estudiantes comprenden los conceptos medulares del proyecto PREGUNTAS DE CONTENIDO: Motivan a pensar en torno a hechos e informacin relevantes para la investigacin.

Ejemplos de preguntas orientadoras del plan de unidad para los niveles K-4 Preguntas esenciales Preguntas de unidad Preguntas de contenido Cmo podemos hacer una Qu puede hacer nuestra Qu hace que un animal diferencia? est en peligro? escuela para ayudar a Qu hace que algo valga salvar una especie en Cules son algunas la pena? peligro de extincin? especies que estn en peligro de extincin?

Cmo usamos nosotros los cinco sentidos?

Cmo hacen uso los animales de sus sentidos? Cmo las especies se adaptan a los ambientes? Por qu algunos organismos sobreviven y otros no?

Por qu el sonido es importante?

Es el sonido ms importante para un murcilago que para m? Qu tienen de especial las ranas que las ayuda a sobrevivir? Cules son algunas diferencias entre las ranas y yo?

Qu es el sonido?
Cmo se produce el sonido? Cules son las estructuras bsicas de las ranas? Qu adaptaciones tienen las ranas que les permiten vivir en su medio ambiente? Cul es el ciclo de vida de la rana?

Ejemplos de preguntas orientadoras del plan de unidad para los niveles 5-8 Preguntas esenciales Qu se necesita para cambiar el mundo? Preguntas de unidad Qu impacto tuvieron los primeros exploradores en el desarrollo de Norteamrica y en sus pases de origen? Cmo cambiaron el mundo los primeros exploradores? Qu es un ecosistema y por qu debo cuidarlo? Por qu proteger el medio ambiente? Cmo podemos todos llevarnos bien? De dnde proviene la energa? Econmicamente, valen la pena los bosques lluviosos? Cmo cohabitan las personas y los animales en los bosques lluviosos y cmo pueden coexistir de una mejor manera? Cmo podemos utilizar los recursos naturales para crear energa? Preguntas de contenido Quines son algunos de los primeros exploradores? A qu lugar llegaron estos exploradores? Qu encontraron? Qu es un bosque lluvioso? Qu vive en un bosque lluvioso? Dnde estn ubicados los bosques lluviosos?

Qu son los recursos naturales? Para qu se utilizan los recursos naturales? Cules son las diferencias entre recursos renovables y no renovables? Cules seran algunos ejemplos de cada uno?

Ejemplos de preguntas orientadoras del plan de unidad para los niveles 9-12 Preguntas esenciales Preguntas de unidad Preguntas de contenido Qu podemos Qu dice de nosotros la Quines eran algunos aprender de la msica? msica de hoy? compositores de los sesenta? Cmo la vida de un compositor(a) influye en su Quines eran algunos msica? compositores famosos del pasado y el presente? Qu dice la msica de los sesenta respecto a su cultura y tiempos? Qu se necesita para Cmo influyeron las polticas Cules son algunas de las cambiar el mundo? o acciones de Simn Bolvar a polticas o acciones de Latinoamrica? Simn Bolvar que fueron importantes durante su Cmo las polticas y acciones vida? de Simn Bolvar influyen hoy en su vida? De qu maneras Tiene la sociedad una Cules son algunas podemos responder al responsabilidad para tratar las enfermedades comunes en el mundo de hoy? sufrimiento humano enfermedades? Cules son para promover la nuestros roles individuales en Cmo son tratadas las dignidad?* su prevencin, contencin y enfermedades? tratamiento?

Darwin H. Avila Silva Docente Formador-DIGETE ddhhaass2000@hotmail.com