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MATERIA DE BIOESTADISTICA NOMBRE: Kevin Ivan Martn Vazquez Torres LICENCIATURA: Psicologa Clnica 1.

- Durante el mes de Julio se realiz un registro de 50 personas que realizaron ejercicios, obteniendo una duracin en promedio diario en minutos de: 30-34-12-45-36-60-23-12-43-35-65-45-23-47-26-56-46-27-63-64-34-24-56-45-23 34-56-56-23-18-53-52-43-45-23-43-43-65-43-23-43-12-23-45-54-34-23-32-12-32 a) Cul fue el tiempo que la mayora de la gente realiz ejercicios? R= 65 b) Cul fue el menor tiempo realizado? R=12 c) Realiza el rango, y explcalo R= Rango: XM Xm= 65 12= 53, este resultado se sac restando la cantidad del dato mayor con la del dato menor. 2.- Con los siguientes valores realizar dos tablas: a) una con 5 intervalos, b) otra con 8 intervalos.
Considerar en cada una la frecuencia absoluta, la F decimal, la FR proporcional. Grafica en histograma 70, 76, 78, 80, 90, 95, 100, 100, 105, 105, 140, 145, 145, 160, 180, 190, 190, 190, 190, 250, 250, 255, 260, 260 a) Rango: XM - Xm= 260 70=190 K: 1 + 3.322 Log (24)= 5 A: R/K= 190/5= 32 Intervalo 1 2 3 4 5 TOTAL IC [70 102) [102 134) [134 166) [166 198) [198 230) Paloteo IIII III II IIII IIII f 8 2 4 5 0 19 FR D 0.42 0.52 0.73 1 1 FR % 42 52 73 100 100

b) Intervalo 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL IC [70 102) [102 134) [134 166) [166 198) [198 230) [230 262) [262 - 294) [294 326) Paloteo IIII III II IIII IIII IIII f 8 2 4 5 0 5 0 0 24 FR D 0.33 0.41 0.58 0.79 0.79 1 1 1 FR % 33 41 58 79 79 100 100 100

3.- Se realiza un trabajo de encuestas de tamizaje de depresin, por 40 alumnos de la escuela de psicologa, con la siguiente distribucin: dos alumnos realizaron 1; cinco con 2 encuestas; seis con 3 encuestas y el resto con 4 encuestas. 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4 a) Realiza una tabla de frecuencias absolutas y acumuladas Rango: XM Xm= 4 1= 3 K: 1 + 3.322 Log (40) =6 A: R/K= 3/6= CORREGIR b) Realiza un polgono de frecuencias 4.- De 100 alumnos de estadstica, 23 de ellos han llegado puntualmente; 15 han llegado con 5 minutos de retraso considerado retraso menor; 22 con 8 minutos de retraso considerado como retraso intermedio y el resto con 10 minutos tardes, contemplados como retraso mayor. a) Realiza una tabla de frecuencias absolutas y acumuladas b) A travs de frecuencia relativa proporcional, explica cules de ellos tienen mayores probabilidades de alcanzar buenos promedios si este fuera un criterio de calificacin 5.- Dada la tabla siguiente: 15 19 31 30 23 76 13 35 27 32 77 35 24 18 18 15 45 76 81 27 76 23 18 18 75 15 69 14 75 63 29 19 81 15 29 81 45 17 15 41 18 31 Realiza: a) El recorrido de los datos b) Agrupa los datos en 8 intervalos c) Calcula la amplitud de los intervalos

6.- Las estaturas de 27 jvenes son las siguientes: 155 169 167 178 158 151 170 170 163 165 179 158 173 161 164 168 164 174 160 156 176 166 170 164 176 171 154

a) Realiza una tabla de datos agrupados en intervalos y frecuencia absoluta b) Realiza un representacin de tallos y hojas c) Qu estatura representa el mayor y menor de los valores obtenidos? Explica los datos d) Qu tipo de variable es la estatura? 7.- Menciona que tipo de variables son: Cuadros psiquitricos Frecuencia de asistencia a actividades deportivas Rendimiento en un examen Crditos de una licenciatura Satisfaccin laboral Asignaturas en una licenciatura Grado de invalidez

8.- Redondee hasta las centsimas los valores indicados en la tabla siguiente Valor original a) 10.867 b) 9.5486 c) 14.40138 d) 6.89556 e) 5.60839 f) 36.99560 g) 8.26473 h) 40.9438 Valor redondeado

i) 2.0048 j) 20.4881 9.- Contesta los puntos siguientes segn tu rea de estudio

PSICOLOGA
Bajo el enfoque de algunos estudiosos de la psicologa. refieren que la estadstica en psicologa busca:

Proporcionar un tipo de conocimientos y competencias que favorecen el pensamiento analtico y crtico. Capacitar para realizar estudios (investigaciones) en los que, bien poner a prueba conjeturas (hiptesis) que nos planteemos, bien buscar la respuesta a preguntas que nos surjan. Es crucial tener unos conocimientos bsicos de Estadstica para poder leer publicaciones (notas de prensa, artculos en revistas especializadas, informes de investigacin, etc.) acerca de temas psicolgicos, que son las que en el futuro van a permitir especializarse y mejorar el desempeo profesional. a) Qu opinas de lo anterior?

10:- En un estudio con un grupo de 45 personas que haban sido tratadas psicolgicamente por problemas de ansiedad, se pregunt a las mismas cuntas veces haban sufrido un ataque de ansiedad desde que termin el tratamiento recibido. Tambin se les pregunt si consideraban que haba mejorado su calidad de vida a raz del tratamiento psicolgico que recibieron. Cuntos casos y variables aparecen implicados en este estudio?, cuntos datos se habrn obtenido en la recogida de datos?, qu distintos valores adopta cada una de las variables?

REHABILITACIN Y EDUCACION FSICA


11.- La importancia de la estadstica en el rea de rehabilitacin y educacin fsica.... La importancia la identificamos cuando decimos que con X tipo de fisioterapia, la recuperacin promedio de X msculo, hueso y/o funcin es de X tiempo COMPARADA con no realizar la terapia, estos datos salen de la experiencia recopilada y hecha estadstica PERO no es obra de la casualidad, seguro todos estos datos nacen como

resultado de un protocolo de investigacin donde se describen a detalle, por ejemplo, la fractura de tobillo, en un protocolo se pueden proponer la comparacin de tratamientos de fisioterapia (estndar vs estndar MAS modificacin de rutina MAS otro medicamento o SIN terapia) para evaluar una mejora en este tipo de tratamiento. a) De acuerdo a lo anterior, emite un comentario de lo que tu consideras

NUTRICIN Y ENFERMERA
11.- Friedrich (1976) en su obra identific tres rasgos que segn l permiten tipificar un problema cientfico: 1. Cuando se comprueba que los conocimientos que se buscan poseen un valor prctico o terico superior a los existentes. 2. Si el problema corresponde en verdad con una necesidad social. 3. Si la solucin del problema garantiza un ulterior desarrollo de la prctica o de la teora, lo cual es difcil de lograr sin resolver el problema. a) Comenta analizando lo anterior con la situacin actual desde la perspectiva del rea del conocimiento de la bioestadstica y la nutricin o enfermera, segn corresponda.