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TREN DE ACTIVIDADES

Capitulo Peruano de Lean Construction Institute


Leslie Rios | Rodrigo Rubio

INTRODUCCIN

OBJETIVOS

El 15 de febrero del 2011 se cre el Captulo Peruano del Lean Construction Institute (LCI) integrado por 6 empresas y la PUCP, universidad que le da el respaldo acadmico

OBJETIVOS

Generar y compartir conocimiento y experiencia alrededor de la filosofa Lean Construction Promover la aplicacin Lean en la industria de la construccin en el Per y beneficiar a los afiliados de este captulo Orientar las aptitudes acadmicas necesarias para transmitir la filosofa en las universidades

LEAN CONSTRUCTION

Filosofa de trabajo en la construccin, destinada a maximizar el valor del producto para el cliente mediante la minimizacin o eliminacin del desperdicio Proporciona varias herramientas que buscan lograr una produccin ms limpia y sin grasas. Estas herramientas permiten disminuir la alta variabilidad del sector.

LEAN CONSTRUCTION

Maximizar el valor al cliente


Minimizar el desperdicio

Construccin sin prdidas

TREN DE ACTIVIDADES

TREN DE ACTIVIDADES

Es un sistema balanceado de produccin constante. Aplicado a proyectos donde: La variabilidad es reducida. Fsicamente el trabajo es divisible en partes iguales. Cuando se aplica, la eficiencia del Sistema es la ptima. Ayuda a optimizar actividades repetitivas y secuenciales, tales como estructuras de edificaciones, montajes de LT, tendido de tuberas, etc. Tambin es conocida como Programacin Rtmica o Lineal

TREN DE ACTIVIDADES Caractersticas:


Las actividades (procesos) se consideran como una estacin de trabajo Se busca que todas las estaciones estn balanceadas en capacidad y demanda Todos los procesos son cuello de botella, todas las actividades son Ruta Crtica Todos los das, cada cuadrilla produce lo mismo Consecuentemente, todos los das se tiene el mismo avance en el Proyecto La cantidad de recursos necesarios es constante

TREN DE ACTIVIDADES Caractersticas: Cantidad de trabajo Q que se ejecuta en todas las estaciones es la misma La capacidad de cada estacin esta diseada para la cantidad de trabajo Q Ejemplos: 1 Prtico del Piperack EPC 2 por da 1 Varilln de la Distribucin de Gas por da 1/6 de piso de Campo de Marte por da

TREN DE ACTIVIDADES

Pasos a seguir para generar un tren: Sectorizar el rea de trabajo


PASO CLAVE

reas pequeas: curva de aprendizaje

Listar actividades necesarias Secuenciar las actividades (incluir colchones de tiempo de ser necesario) Dimensionar recursos

Paso Clave: Sectorizacin SECTORIZACIN:


Consiste en dividir una tarea o actividad de la obra en reas o sectores En cada uno de estos sectores se deber comprender una parte pequea de la tarea total La cantidad de tarea por sector deber ser realizada en 1 da Encontrar reas fsicas (sectores) que tengan cantidades equivalentes de trabajo de las diferentes actividades

Primero

Se realiza el metrado de concreto y encofrado Se divide los metrados totales por piso entre la cantidad de sectores con los que se desea realizar la obra

Se decide el nmero de sectores de acuerdo a las restricciones

Segundo

Se iteran sectores buscando similitud de los metrados verticales en cada uno de estos

Tercero

Definidos los metrados verticales de los sectores, se busca balancear el metrado de encofrado de horizontales dentro de cada sector:
Encofrado de vigas

Cuarto (a)

Con las reas de encofrado horizontal definidas en cada sector, se elige el rea de vaciado horizontal de forma que se busque la mayor equidad posible entre sectores

Cuarto (b)

Si los metrados de los encofrados horizontales difieren mucho entre sectores, se podr modificar los lmites de los sectores modificando los sectores de los verticales (se regresa al segundo paso)

Nota: Consideraciones Estructurales

Para la sectorizacin, se debern considerar algunas reglas constructivas y estructurales:


Las vigas se encofran totalmente Las losas aligeradas se pueden encofrar por partes solo si se respeta que el corte sea en el sentido de las viguetas El vaciado de las vigas y los aligerados se pueden partir a los tercios

Buenas Prcticas

Buenas prcticas en el procedimiento de sectorizacin:


Plantilla con metrados Reunin con estructural Se ha iniciado con el uso del software REVIT (BIM)

Buenas Prcticas

Estado actual del Buenas prcticas en el procedimiento de sectorizacin: proyecto Plantilla con metrados
Reunin con estructural Se ha iniciado con el uso del software REVIT (BIM)

EJEMPLOS DE TRENES

Ripley San Miguel: Sectorizar

C.C. San Miguel

SECTOR IV

Parqueo C.C.

SECTOR III

SECTOR II

SECTOR I

f e d c
b

K.F.C.

P Av. La Marina

Ripley: Listar y Secuenciar

Actividades

1
a4

2
b4
a4 a4

Fierro Vertical
Encofrado Vertical Concreto vertical

3
c4
b4 b4

4
d4
c4 c4

5
e4
d4 d4

6
f4
e4 e4

7
a3
f4 f4

8
b3
a3 a3

Encofrado fondo de vigas


Fierro de vigas Encofrado costado de vigas Encofrado fondo de losas Fierro de losas Concreto horizontal Desencofrado

a4
a4

b4
b4 a4 a4

c4
c4 b4 b4 a4 a4

d4
d4 c4 c4 b4 b4

e4
e4 d4 d4 c4 c1

Ripley San Miguel: Dimensionar

Ripley, 11 de Julio del 2000

Ripley, 12 de Julio del 2000

Ripley, 13 de Julio del 2000

Obra Red de Distribucin de Gas en Lima y Callao

Obra Red de Distribucin de Gas en Lima y Callao

Instalacin de Ducto Principal de Acero


Dimetro: 20, 62 Km Longitud Inicio City Gate (Lurn) Estacin Terminal (Ventanilla)

5 Ramales de Acero
Dimetro: 3 a 10, 22 Km Longitud

Recorrido por 11 Distritos de Lima y 3 del Callao

Obra Red de Distribucin de Gas en Lima y Callao

Obras Civiles
Excavacin Zanja Relleno Zanja Reposicin Pista

Obras Electromecnicas
Alineamiento Tubera Soldado a tope de Tubo Curvado de Tubos (Interferencias) Pruebas Hidrulicas

SECTORIZAR AREA DE TRABAJO

Sector Norte

Sector Sur

SECTORIZAR AREA DE TRABAJO


Sector Sur

SS1

SS2

SS3

SECTORIZAR AREA DE TRABAJO


Subsector Sur 2

F1-SS2

F2-SS2

F3-SS2

LISTAR Y SECUENCIAR ACTIVIDADES

Para el tendido de la red de distribucin de gas se tienen las siguientes actividades :


Sealizacin Excavacin Desfile de Tuberas Alineamiento y Soldadura Bajada de Varilln Soldadura en Zanja (Tie-in) Relleno Arena Relleno con Mat Reciclado (2 Capas) Relleno con Afirmado

DIMENSIONAR RECURSOS

Hoja de Calculo Cuadrillas

HABLANDO DE TRENES...

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

Day 6

Day 7

Day 8

Day 9

Day 10

Excavation

Foot Rebar

Column Rebar

Sector a4

Sector b4

Sector c4

Sector d4

Sector e4

Sector f4

Sector a3

Sector b3

Sector c3

Sector d3

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

Day 6

Day 7

Day 8

Day 9

Day 10

Excavation

Foot Rebar

Column Rebar

Foot Concrete

Column Formwork

Column Concrete

Sector a4

Sector b4

Sector c4

Sector d4

Sector e4

Sector f4

Sector a3

Sector b3

Sector c3

Sector d3

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

Day 6

Day 7

Day 8

Day 9

Day 10

Excavation

Foot Rebar

Column Rebar

Foot Concrete

Column Formwork

Column Concrete

Upper Beam Formwork

Upper Beam Rebar

Sector a4

Sector b4

Sector c4

Sector d4

Sector e4

Sector f4

Sector a3

Sector b3

Sector c3

Sector d3

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

Day 6

Day 7

Day 8

Day 9

Day 10

Excavation

Foot Rebar

Column Rebar

Foot Concrete

Column Formwork

Column Concrete

UpperBeam Formwork

UpperBeam Rebar

UpperBeam Concrete

Precast Beams

Sector a4

Sector b4

Sector c4

Sector d4

Sector e4

Sector f4

Sector a3

Sector b3

Sector c3

Sector d3

TREN DE ACTIVIDADES

Ventajas
Especializacin y Curva de Aprendizaje Facilidad de Control Mejor Productividad

Desventajas
Como todas las actividades son crticas, el no cumplimiento de una genera improductividad de todo el sistema La especializacin vulnera el sistema

DINMICA GRUPAL

GRACIAS
Capitulo Peruano de Lean Construction Institute
Leslie Rios | Rodrigo Rubio