ESQUEMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES 1.1 Institucin Educativa 1.2 Director 1.3 Sub Director 1.

4 coordinador acadmico 1.5 coord. rea 1.6 Horas semanales 1.7 Ciclo / Grados / secciones 1.8 Docente(s) II. DURACION : : : : : : : : N 8161 MANUEL SCORZA TORRE Lic. Basilio Salcedo Romucho Lic. Oreana Fernndez JAIME MILLA RAMOS GELIMER PISCOYA LUCERO 5 horas VII / 3 AO / A , B , C , y D GELIMER PISCOYA LUCERO

III.

JUSTIFICACION

IV.

COMPETENCIAS MATEMATICAS
Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones, utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas

NMEROS Y OPERACIONES

CAMBIOS Y RELACIONES

GEOMETRA

ESTADISTICA Y PROBABILIDADES

V.

TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana Educacin para la vida saludable y de xito Educacin para la gestin de riesgo y cultura ambiental.

VI.

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES VALORES ANTE EL AREA Respeta la idea de los dems pese a no compartirlos. Participa en forma permanente y adecuada. CONVIVENCIA Escucha con atencin la opinin de los dems. Levanta la mano para pedir la palabra. TCNICAS INSTRUMENTO

Observacin

Lista de cotejo

Respeto

Responsabilidad

Llega temprano a clase. Cumple oportunamente con sus tareas.

Llega a la hora indicada a clase. Presenta sus tareas en forma oportuna.

Observacin

Lista de cotejo

Solidaridad

Muestra disposicin cooperativa y democrtica. Colabora con los miembros de la comunidad educativa.

Trabaja en equipo. Brinda su apoyo a los miembros de la comunidad educativa que lo requieran.

Observacin

Lista de cotejo

VII.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA CAPACIDADES GENERALES CAMPO TEMATICO O CONOCIMIENTO INDICADORES ESCENARIOS TIEMPO

VIII.

MATRIZ DE EVALUACION
COMPETENCIAS NUMERO Y OPERACIONES TOTAL CAMBIOS Y RELACIONES TOTAL GEOMETRIA TOTAL ESTADISTICA Y PROBAILIDAD TOTAL 100 20 100 20 100 20 100 20 CAPACIDADES INDICADORES PESO % ITEMS PUNTAJE INSTRUMENTOS

IX.

. BIBLIOGRAFA BSICA

Del docente: GRIMBERG, Kart. BIBLIOTECA DE LA HISTORIA UNIVERSAL. SALVAT Ediciones Del estudiante : MINEDU : HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA ; 3 de Secundaria

Carabayllo, Marzo del 2014

VB DIRECTOR ACADEMICO

COORD.

COORD. AREA

DOCENTE