PRACTICA 1 CONOCIMIENTO DEL AULA MODELO

Objetivo: El alumno conocer la distribucin y la operacin de las partes del aula modelo. Equipo a utilizar: Cantidad 1 Desarrollo: El aula modelo se encuentra ubicado en el rea de Ingeniera Elctrica. Despus que el maestro dio a conocer el principio de operacin del aula modelo y la manera de electrificarla se reportara como sigue: Descripcin Aula modelo

 Diagrama de bloques.

Tablero General

Mesa Del Maestro

Mesa de control

Mesa de control

Motor de C.A Alternador Trifsico

Motor de C.A Alternador Trifsico

Mesa de control

Mesa de control

Mesa de control

Mesa de control

Motor de C.A Alternador Trifsico

Motor de C.A Alternador Trifsico

Mesa de control

Mesa de control

 Mesa del maestro

*Botn de seguridad

*Mesas indicadoras

*Botn de seguridad: Sirve para desenergizar inmediatamente las 4 lneas que van a las mesas de control, las cuales se encuentran en el tablero general de distribucin. *Mesas indicadoras: Cada dibujo de las mesas tiene 4 indicadores, los cuales muestran que estaciones son las que estn prendidas o trabajando.

 Mesa de control

9 1 4 3 L3 2 1 3 L1 a 2 8 6 L2 2 1 3 3 L4

9 2 1 5

Smbolo 1

3 4 5 6 7 8 9 L1 a L2 L3 L4

Leyenda Descripcin Interruptores: Sirven para energizar la estacin indicada. A diferencia de otros, estos interruptores son de perilla, teniendo como posicin 1 para energizar y 0 para no energizar la mesa. Fuentes: En la mesa encontramos 4 fuentes, segn el voltaje que vayamos a utilizar o que requiranos para trabajar. Bornes: Son terminales en donde, si lo requerimos para la prctica, se conectaran la fase el neutro y tierra para armar o energizar un circuito. Receptculo: Conector el cual est diseado para soportar 220v, 240v. Receptculo: Este otro elemento esta en paralelo con el otro receptculo solo que este trabaja con 110v, 127 volts. Botn de emergencia: Sirve para energizar la mesa de control (hacia arriba) o para desenergizarla (hacia abajo). Cajones: Sirven para guardar la herramienta que se vaya a utilizar en la prctica, para no tener cosas en la mesa de control. Tierra: Se utiliza para conectarla con los bornes de la lnea 2 y 4, por s se desea tener ms voltaje. Conexiones: Sirven para conectar los motores y alternadores segn lo requiera la prctica. Lnea 1: Trabaja 220V de C.A. Lnea 2: Funciona con 220V C.D, modificndose esto depende del tipo porcentaje que se le suministre al original esto es de: -5%, +5% y +10%. Lnea 3: Esta lnea como es C.D solo trabaja con dos polaridades (+,-), por lo cual solo requiere de dos bornes. Lnea 4: Esta lnea tiene un transformador trifsico y uno de potencia. Trabaja con C.A, el voltaje tambin puede ser modificado 220V a 110V, 160V y 380V.

 Motor y Alternador

Alternador Trifsico

Motor de C.A

Especificacin Tipo de corriente Voltaje Velocidad de rotacin Frecuencia Consumo de corriente con potencial Corriente de excitacin Corriente de salida Tensin en los terminales

Motor continua 220V 1800 RPM. 47.5A 0.87 A. ----------------220/380 V

Alternador Trifsico -----------9KVA. 1800RPM. -----------182 A. 60HZ 237/137 A -------------

 Conclusin Para poder trabajar en las mesas de control, primero debemos energizar el tablero general de distribucin, en el cual se energizara 4 lneas, las cuales alimentaran a las mesas de control. Al estar en las mesas de control, hay que ser cuidadosos de no tocar o andar metiendo cosas en donde no sabemos para qu es, para evitar tener algn accidente dentro del aula modelo. Y con cuidado hacer uso de las estaciones, segn la prctica lo requiera, ya que se manejara con voltajes de 24V hasta 360V. Al igual que si vamos hacer uso del motor ya sea de C.D o el alternador trifsico, se haga uso de ellos con cuidado, ya que al conectarlo incorrectamente podra causar algn corto circuito dentro del aula y podra ocasionarse algn accidente. Al trabajar con corriente elctrica, hay que tener mucho cuidado, ya que con la corriente no se juega.