PROBABILIDAD

TRABAJO COLABORATIOV 1

PRESENTADO POR: LINA MARCELA LASPRILLA ARCINIEGAS CODIGO: 1.112.225.370 LUCIA ALEJANDRA SALDAA CDIGO: 1.111.194.206 MARCY MARTINEZ CAICEDO 1.111.763.647 Grupo: 100402-385

TUTOR DANYS BRITO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS ABRIL 14 DE 2014

INTRODUCCION

Este trabajo es con el fin de comprender los principios bsicos de la probabilidad, conceptos de la probabilidad: trminos bsicos y los fundamentos necesarios para el estudio de la teora de probabilidad. Tambin en esta unidad la teora de conteo y las tcnicas para determinar el nmero de veces de ocurrencia de un evento. El concepto de probabilidad y las diferentes interpretaciones que se tienen de ella, tambin tratamos los axiomas que satisfacen las probabilidades de cualquier experimento aleatorio, las reglas de adicin y de multiplicacin para probabilidades, la probabilidad condicional y la independencia de eventos.

OBJETIVOS

Analizar los principios de Probabilidad, identificando sus propiedades, leyes y los campos de aplicacin que tiene esta ciencia. Comprender los principios de probabilidad, analizar la aplicacin de las propiedades y leyes en el campo de la estadstica y en el desarrollo de nuestras actividades como futuros profesionales para logar ptimos resultados. Aplicar las propiedades matemticas bsicas de probabilidades por medio de investigacin y prctica de los ejercicios planteados en el trabajo. Calcular las medidas de Espacios Mustrales y Eventos y aplicar las reglas bsicas de Conteo, Permutaciones y Combinaciones. Introducir y entender los fundamentos necesarios para el estudio de las Teoras de la Probabilidad y reconocer las caractersticas de un experimento aleatorio.

El grupo revisa, discute y organiza los resmenes realizados por cada uno de los integrantes del grupo, de tal manera que puedan entregar a nombre del grupo un resumen de los temas de la unidad.

DEFINICIN DE EXPERIMENTO ALEATORIO Y ESPACIO MUESTRAL

EXPERIMENTO Al hablar de experimentos se hace de la manera ms amplia posible, es decir, no slo incluyen hechos asociados a situaciones experimentales en un laboratorio, sino tambin se contemplan cualesquiera otras situaciones que den origen a sucesos de inters. Determinsticos EXPERIMENTOS Aleatorios Experimentos determinsticos: tambin llamados exactos, los cuales se caracterizan porque cada vez que se realizan bajo condiciones similares, producen el mismo resultado. Estos fenmenos no son de inters para la Estadstica. En general a la ciencia Estadstica, y en particular la teora de la probabilidad, les interesan y fundamentan su desarrollo y aplicacin en los denominados experimentos aleatorios. EXPERIMENTO ALEATORIO Es cualquier accin o proceso que no se tiene certeza de su resultado final, hasta tanto no se ejecute. Este tipo de experimento debe satisfacer con los siguientes requerimientos:-Puede repetirse un nmero ilimitado de veces bajo las mismas condiciones.- Es posible conocer por adelantado todos los posibles resultados a que puede dar origen.- No puede predecirse con exactitud un resultado en una realizacin particular del experimento.

ESPACIO MUESRAL En una experiencia aleatoria que tiene varios resultados posibles el espacio muestral es el conjunto formado por todos los resultados posibles de esa experiencia.

Ejemplo si arrojo un dado espacio muestral ={1,2,3,4,5,6}

PRINCIPIO FUNDAMENTAL DEL CONTEO PRINCIPIO DE MULTIPLICACION O MULTIPLICATIVO: tomando una serie

de eventos independientes uno del otro, y cada uno de ellos puede presentarse de n maneras diferentes, la cantidad de maneras como puede presentarse la combinacin de ellos, est dada por el producto de las maneras de cada uno de ellos. Expresado asi. (Maneras diferentes evento 1) X (maneras diferentes evento 2) X n1 X n2 X n3 X .

PRINCIPIO ADITIVO: partiendo de las mismas premisas del principio de multiplicacin, pero con la variacin de que los eventos sean mutuamente excluyentes, es decir puede ocurrir de una forma sin la necesidad de que otro lo haga. Entonces el nmero total de maneras como se puede realizar el

evento ser la suma, as: n1 + n2 + n3 + .. NOTA: si se trata de una sola actividad que debe ser llevada a cabo en una serie de pasos, se hace uso del principio multiplicativo y si la actividad a desarrollar tiene alternativas para ser llevada a cabo, haremos uso del principio aditivo.

FACTORIAL DE UN NUMERO Denominado por n!, y se explica como el producto de n por todos los enteros que le preceden hasta llegar a 1. Hacemos salvedad con el 0!, donde lo

definimos como igual a 1 a fin de preservar su validez. El factorial queda expresado de la siguiente forma. n! = n(n-1)(n-2).1 en donde n 1

PERMUTACIONES Y VARIACIONES Las pemutaciones son un ordenamiento o acomodo de los elementos de un conjunto. Asi: S={a,b,c} posibles acomodos abc acb bac bca cab cba, es decir el

numero posible de permutaciones (acomodos) esta dado por el factorial del numero de elementos distintos tomados todos de una vez, para nuestro caso el conjunto S tiene tres elementos, por lo tanto seria: En cuanto a las variaciones, 3! = 3 X 2 X 1 = 6

importa la colocacin de los elementos y

tomando solo una parte de los elementos. En otras palabras son permutaciones que se toman a partir de n elementos y se van tomando r a la vez. para realizar el arreglo se selecciona entre n, un elemento para ocupar la primera posicin, para la segunda posicin el elemento estar entre los n-1, restantes y asi sucesivamente. esto se denota como n P r como: nPr = n(n-1)(n-2).(n-r+1) = (n-r)! n!__ o V nr , y se difine

Cuando algn elemento o elementos estn repetidos se llama permutaciones con repeticin. En este caso suponemos que de n objetos n 1 son guales, n2 iguales.nr son iguales. Lo denotamos por la siguiente formula ___n!______ n1!n2!....nr!

COMBINACIONES Cuando hablamos de las posibilidades de ordenar un conjunto, sin importar la colocacin o posicin de sus elementos. Para ello aplicamos la siguiente formula:
nCr

= ____n!_________ (n-r)! r!

En donde n representa la cantidad de elementos y r la porcin de elementos que se tomaran.

REGLA DEL EXPONENTE

Tipo de combinacin o arreglo ordenado, donde cada vez que se toma un elemento del conjunto dado es nuevamente reemplazado. Si tenemos un conjunto N, el nmero de acomodos de n elementos, lo obtenemos por N
n

MISCELANEA DE EJERCICIOS DEFINICIN DE EXPERIMENTO ALEATORIO Y ESPACIO MUESTRAL CAPITULO 1

1 - Luego de una semana de parciales exitosa, tu mejor amiga y t deciden ir a ver una Pelcula a un multicine de 13 salas. Decida si cada una de las siguientes situaciones es Aleatoria o no lo es: a) .A que numero de sala irn? R/ aleatorio

b) .Cuanto tiempo tardaran en la fila de la boletera para adquirir las entradas? R/ aleatorio

c) .Que pelcula vern? R/ no aleatorio

MISCELANEA DE EJERCICIOS DEFINICIN DE EXPERIMENTO ALEATORIO Y ESPACIO MUESTRAL CAPITULO 2 1.- Cuatro matrimonios compran 8 lugares en la misma fila para un concierto. De cuantas maneras diferentes se pueden sentar a) Sin restricciones? b) si cada pareja se sienta junta? c) si todos los hombres se sientan juntos a la derecha de todas las mujeres? R / Sern permutaciones de a) 8 = 8! = 8*7*6*5*4*3*2*1 = 40320 formas b) Cada pareja puede ocupar lugares del primero al cuarto, luego 4! formas de colocar las parejas = 4! = 24 formas Ahora cada pareja tiene ya dos asientos prefijados, pero puede ponerse de dos formas con el marido a la izquierda o derecha. Al ser 4 parejas son 2 x 2 x 2 x 2 formas = 16 El resultado final es la multiplicacin de estas dos cantidades Formas = P (4) x (2^4) = 24 x 16 = 384 formas

c) Los maridos podrn ponerse dentro de sus cuatro asientos de cualquier forma, es decir, permutaciones de 4. Y las mujeres lo mismo. La cantidad total de formas ser el producto de estas dos cantidades: P (4) x P (4) = 4! x 4! = 24 x 24 = 576 formas.

MISCELANEA DE EJERCICIOS DEFINICIN DE EXPERIMENTO ALEATORIO Y ESPACIO MUESTRAL CAPITULO 3 3 En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben hablar ingls, 36 saben hablar francs, y 12 de ellos hablan los dos idiomas. Escogemos uno de los viajeros al azar. a.- Cul es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas? b.- Cul es la probabilidad de que hable francs, sabiendo que habla ingls? c.- Cul es la probabilidad de que solo hable francs R/

Llamamos I = "Habla ingles", F = "Habla francs".

P[I
P I F P I P F P I F

F]:
48 36 12 72 3 0, 6 120 120 5

b) P F/ I

12 1 0, 25 48 4

c) P F no I

24 1 0, 2 120 5

MISCELANEA DE EJERCICIOS PRINCIPIO FUNDAMENTAL DEL CONTEO CAPITULO 1

- La biblioteca de una universidad tiene cinco ejemplares de un cierto texto en reserva, Dos ejemplares (1 y 2) son primera edicin y los otros tres (3, 4 y 5) son segundas ediciones. Un estudiante examina estos libros en orden aleatorio, y se detiene cuando selecciona una segunda impresin. Ejemplos de resultados son: 5,213. a.- haga una lista de los elementos de S S = la totalidad de los elementos. S = {(5), (4), (3), (13), (14), (15), (23), (24), (25), (123), (124), (125), (213), (214), (215)}

b.- Liste los eventos A: el libro 5 es seleccionado, = {5, 15, 25, 125, 215} B: exactamente un libro debe ser examinado, {5, 4, 3} C: el libro 1 no es examinado {5, 4, 3, 23, 24, 25} c.- Encuentre: AB = {5, 15, 25, 125, 215, 4, 3} BA = {5} porque es el elemento comn a ambos conjuntos. AC = {5, 15, 25, 125, 215, 4, 3, 23, 24} BC = {5, 4, 3} elementos comunes en ambos conjuntos.

MISCELANEA DE EJERCICIOS PRINCIPIO FUNDAMENTAL DEL CONTEO CAPITULO 2

En un estudio que realizaron en California, se concluy que al seguir 7 reglas sencillas de salud la vida de un hombre puede alargarse, en promedio 11 aos. Las 7 reglas son no fumar, hacer ejercicio regularmente, tomar alcohol solo en forma moderada, dormir 7 horas, conservar un peso apropiado, desayunar y no comer entre alimentos.

a) En cuantas formas puede una persona adoptar 5 de estas reglas, Si actualmente las viola todas. Combinacin de 7 elementos tomados de 5 en 5 C (7,5) = 7! / 5! 2! = 7 x 6 / 2 = 21 maneras diferentes

b) De cuantas formas desayuna.

Si nunca toma bebidas alcohlicas y siempre

Como ya cumple dos de las reglas, solo tiene que cumplir tres ms de entre las cinco restantes. C (5,3) = 5! / 3! 2! = 5 x 4 /2 = 10 maneras diferentes.

Suponga que una persona que vive en el municipio de Bello (Antioquia) trabaja en el centro de la ciudad de Medelln. Para llegar a su sitio de trabajo, este tiene tres rutas distintas para llegar a la Autopista y de all puede tomar otras tres rutas para llegar al centro de la ciudad. En el centro, puede tomar cuatro rutas para llegar al parqueadero ms cercano a su oficina. .De cuantas maneras o rutas distintas podra tomar la persona para llegar de la casa al parqueadero ms prximo a su oficina?

Nmero de rutas para llegar a la autopista: N1 3 Nmero de rutas para llegar al centro de la ciudad: N2 3 Nmero de rutas para llegar al parqueadero: N3 4

Aplicando el principio de la multiplicacin tenemos: N1 X N2 x N3 (3) (3) (4) 36 Por lo tanto se pueden realizar 36 rutas distintas para llegar de la casa al parqueadero. En una urna se tienen 10 bolitas: 5 rojas, 3 blancas y 2 azules. Si se toman 3 con reemplazo, .de cuantas maneras se pueden sacar las tres bolitas de modo que todas sean del mismo color?

Para que todas sean del mismo color entonces puede ser que, las tres sean rojas, olas tres blancas o las tres azules. 1. B B B 2. R R R 3. A A A Habra 3 maneras de sacar las 3 bolitas de modo que todas sean del mismo color.

A partir de 5 matemticos y 7 fsicos hay que constituir una comisin de 2 matemticos y 3 fsicos. De cuantas formas podr hacerse si:

. Todos son elegibles; 5C2 = 10 grupos de 2 matemticos, y 7C3 = 35 grupos de 3 fsicos. Existen (10) ( 35) = 350 comisiones posibles. Un fsico particular ha de estar en esa comisin; Existen 5C2 = 10 grupos de 2 matemticos, 6C2 = 15 grupos de 3 fsicos. As, se pueden formar (10)( 15) = 150 comisiones.

A una reunin asisten 10 personas y se intercambian saludos entre todos. Cuntos saludos se han intercambiado? R//= nmero de saludos = (nmero de personas * nmero de personas -1) / 2 Entonces cuando sean 10 personas: Numero de saludos = (10 * 9)/2 = 45

Se dan 45 saludos. Tambin podemos decir lo siguiente: R//= 2 C 10 = 10*9/2=45 saludos Para este ejercicio se utiliz combinatoria.

MISCELANEA DE EJERCICIOS PRINCIPIO FUNDAMENTAL DEL CONTEO CAPITULO 3

Con los jugadores de un club de ftbol se forman dos equipos para jugar un partido de entrenamiento; entre los dos equipos se renen 6 defensas, 8 medios, 6 delanteros y 2 porteros. El entrenador sabe que en estos partidos, la probabilidad de que se lesione un jugador es 0.22 si es delantero, 0.11 si es medio, 0.055 si es defensa y 0 si es portero.

DESARROLLO: Sea A: evento que se lesiona un jugador F1: evento que el jugador sea defensa F2: evento que el jugador sea medio F3: evento que el jugador sea delantero F4: evento que le jugador sea arquero

a) Calcular la probabilidad de que se lesione uno cualquiera de los jugadores en este partido.

Encontramos, mediante la regla de multiplicacin de eventos estadsticamente independientes, la probabilidad de que cualquier jugador se lesione. ( ) ( ) ) ( ( ) ) ( ) ( ) ( ) (

( )

)(

)(

)(

( )(

( ) ( ) Respuesta: La posibilidad de que un jugador cualquiera se lesione es de 11,5%

b) Si se sabe que un jugador se ha lesionado, determinar la probabilidad de que haya sido un defensa. Aplicamos el Teorema de Bayes ( ( ) ) ( ) ( ) (

) )

( ( )

) ( ) ( ) ( )

( ( )( ) ( )(

)( ) (

) )( ) ( )( )

Respuesta: Si un jugador se lesiona, la probabilidad de que haya sido un defensa es del 13,04%

CONCLUSIONES

De acuerdo al trabajo realizado podemos concluir lo siguiente: el uso y conocimiento de cada uno de los conceptos aprendidos en este curso nos son muy tiles a la hora de resolver situaciones en nuestras labores diarias.

De igual forma el aprendizaje de los diferentes temas tratados en este curso son esenciales para otros cursos que a lo largo de nuestras carreras debemos de aprobar.