Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez

Barquisimeto Estado Lara

Gestin de la Tecnologa

Participantes: Perdomo, Maritza C.I. No. 20.009.142 Rodrguez, Lennys C.I. No. 18.332.334 Ruzan, Dayrelys C.I. No. 20.009.081 Facilitador: Lcdo. Willian Arias

Marzo, 2014
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NDICE Pg. Introduccin Evolucin de la Tecnologa Tipos de Tecnologa Aprendizaje Tecnolgico Asimilacin Tecnolgica Capacidad Tecnolgica Gestin Tecnologa Ciencia Conocimiento Cambio Tecnolgico Dependencia Tecnolgica Independencia Tecnolgica Gestin Tecnolgica Tecnologa desde el aspecto Administrativo y Econmico Adaptacin Tecnolgica Conclusiones Referencias Bibliogrficas 3 4 7 8 9 10 11 12 12 13 14 14 15 15 15 16 17 18

INTRODUCCIN

Cada vez en mayor medida, el reconocimiento y el control del recurso tecnolgico proporciona una ventaja competitiva a las organizaciones, sobre todo en aquellas en las que se integra en la estrategia general de la propia organizacin. Y esto es mucho ms importante para el caso de organizaciones dedicadas a la generacin de productos o servicios en sectores de alta tecnologa en las que el periodo de validez de una tecnologa concreta, en trminos de adecuacin y rendimiento comparativo con otras competidoras, es cada vez ms reducido. La gestin de la tecnologa es una poderosa herramienta que se debe enmarcar dentro de los procesos generales de innovacin al que estn sometidas todas las empresas. En el presente trabajo se hace un bosquejo de las principales herramientas y actividades desarrolladas dentro de la organizacin, con el objeto de optimizar su funcionamiento, esto en funcin del uso eficaz y eficiente de la tecnologa de la cual se dispone a tal fin.

EVOLUCIN DE LA TECNOLOGA

La tecnologa se define usualmente como el conjunto de herramientas hechas por el hombre, como los medios eficientes para un fin, o como el conjunto de artefactos materiales. Pero la tecnologa tambin contiene prcticas instrumentales, como la creacin, fabricacin y uso de los medios y las mquinas; incluye el conjunto material y no-material de hechos tcnicos; est ntimamente conectada con las necesidades institucionalizadas y los fines previstos a los cuales las tecnologas sirven. Cuando los autores incluyen un amplio rango de aspectos en sus perspectivas sobre la tecnologa, piensan a lo largo de lneas de una vieja y bien establecida tradicin. Desde los tiempos de Aristteles, la tecnologa est constituida por cuatro elementos: el primero es la materia o el material con el que se elabora el hecho tcnico; el segundo, es la forma o el contorno que se le da; el tercero es el fin o el uso para el cual es determinado; el cuarto es la accin eficiente que el hombre constructor de herramientas le proporciona. El origen de la tecnologa data de la edad de piedra, cuando nuestros ancestros descubrieron la existencia en la naturaleza de una serie de piedras (slex, cuarzo, obsidiana) extraordinariamente duras las cuales podan moldear y afilar, este descubrimiento junto con la experiencia desarrollada para afilarlas, les permiti fabricar los primeros cuchillos, hachas y herramientas de corte las cuales les facilitaba las labores de caza asegurndose una racin de comida diaria.

Con el ejemplo anterior hemos visto como el ser humano transform su entorno seleccionando una piedra y modificndola para crear una herramienta mediante su habilidad y conocimiento, permitindole cazar animales de una manera ms rpida y efectiva. Todos los objetos que nos rodea en nuestra vida diaria son productos de los diferentes avances tecnolgicos que hemos desarrollado a lo largo de los siglos de nuestra existencia, hemos transformado recursos naturales para fabricar herramientas y mquinas que facilitan nuestras vidas as como satisfacer nuestra curiosidad y afn de superacin, los ordenadores, tablets y smartphones, la locomotora, automviles y aviones, la bombilla y el microchip, la llegada del hombre a la luna y la conquista del espacio son hitos histricos de nuestros ltimos avances tecnolgicos. Las concepciones sobre la tecnologa difieren en la manera de acentuar un elemento en particular. Los autores que ponen nfasis en la materialidad hacen de la tecnologa una esfera ontolgica separada de artefactos fsicos y el campo de mecanismos fsicos o hardware. Los autores que acentan la forma instrumental tienden a reducirla a una simple funcin en una relacin fija medios-fines. Quienes subrayan la finalidad tienen que enfrentarse con problemas de ambivalencia tecnolgica y flexibilidad interpretativa. Aquellos que dan preeminencia al hombre como hacedor de herramientas subestiman el rol del agente material o de las resistencias en la relacin sujeto-objeto. Cada filsofo de la tecnologa que sigue esta estrategia de formacin es acusado de ser ontolgico, funcionalista, teleolgico o antropomrfico.
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Profundizar ms an el significado de tecnologa producira un debate sin fin. Una aproximacin ms sensible sera indagar cmo se ha utilizado el concepto de tecnologa en la historia del pensamiento. Con una tosca perspectiva genealgica se puede reconocer una finalidad oculta. La tecnologa ha sido siempre definida diferencindola de algo. Primero, distinguida de la naturaleza y la vida, luego de la cultura, y actualmente en relacin con la sociedad. En cada caso se asumen diferentes esferas ontolgicas o cualidades sustanciales. Estas presuposiciones tuvieron que ser confrontadas con ms y mayores problemas, como cualquier pensamiento ontolgico o sustancial. Pero incluso, si se usan meramente para una diferenciacin analtica, las presuposiciones parecen ser inadecuadas para captar el carcter de las tecnologas contemporneas y la emergencia de tecnoestructuras en la sociedad. La tecnologa no solamente invade toda la actividad industrial, sino tambin participa profundamente en cualquier tipo de actividad humana, en todos los campos de actuacin. El hombre, moderno utiliza en su comportamiento cotidiano y casi sin percibirlo una inmensa avalancha de contribuciones de la tecnologa: el automvil, el reloj, el telfono, las comunicaciones, etc. A pesar de que exista conocimiento que no pueda ser considerado conocimiento tecnolgico, la tecnologa es un determinado tipo de conocimiento que a pesar de su origen, es utilizado en el sentido de transformar elementos materiales, materias primas, componentes, datos, informacin, en bienes o servicios, modificando su naturaleza o sus caractersticas.

La tecnologa puede ser considerada, al mismo tiempo, desde dos ngulos diferentes: como una variable ambiental y externa y como una variable organizacional e interna. a. Tecnologa como Variable Ambiental. La tecnologa es un componente del medio ambiente, en la medida en que las empresas adquieren, incorporan y absorben las tecnologas creadas y desarrolladas por las otras empresas de su ambiente de tarea en sus sistemas. b. Tecnologa como Variable Organizacional. La tecnologa es un componente organizacional en la medida en que hace parte del sistema interno de la organizacin, ya incorporada a l, influencindolo poderosamente, y con esto, influenciando tambin su ambiente de tarea. Tipos de Tecnologa La tecnologa no solo nos proporciona objetos o bienes materiales como cuchillos, ordenadores o naves espaciales, tambin incluye todas aquellas metodologas y bienes intangibles los cuales satisfacen nuestras necesidades, por ello podemos clasificar la tecnologa en 2 grandes grupos:

Tecnologas duras - Son aquellas que nos aportan bienes tangibles. Tecnologas blandas - Son aquellas que nos aportan bienes intangibles.

Mtodos organizativos como lean manufacturing, desarrollo de estrategias de negocio y venta, sistemas de contabilidad financieras, creacin y desarrollo de software, coaching, son entre otros ejemplos de tecnologas blandas.

Por lo general, las tecnologas blandas estn relacionadas con la economa, la gestin y administracin, la sociologa, mientras que las tecnologas duras estn relacionadas con el campo de la fsica y la qumica. Existen otras formas de clasificar e identificar las tecnologas existentes, clasificaciones como:

Tecnologa Flexible- Engloba al conjunto de tecnologas que pueden utilizarse en multitud de reas de aplicacin, el microchip se utiliza en mltiples productos como televisores, telfonos, ordenadores, mquinas... y en mltiples aplicaciones como la medicina, el investigacin espacial...

Tecnologa Fija - Engloba al conjunto de tecnologa que solo puede utilizarse para un producto o rea especfica, por ejemplo los fungicidas son productos que solo se utilizan para la eliminacin de hongos y mohos. Aprendizaje Tecnolgico

El Aprendizaje Tecnolgico se refiere a la enseanza obtenida en la interrelacin con el medio interno o externo sumado a la democratizacin y codificacin de saberes (Tacla y Figueredo, 2002). Enrumba la capacidad organizacional hacia la absorcin,

adquisicin y adaptacin de nuevas tecnologas implementadas en la organizacin en aras del empuje paulatino y continuo de los actores sociales dentro de la misma para fortalecerse en los mercados, siendo competitivas. Es importante destacar que, el aprendizaje tecnolgico tiene dos vertientes: organizacional e individual la cual depende de la acumulacin de experiencias,
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habilidades y conocimientos, es decir ya sea la memoria tecnolgica que pueda tener una organizacin o el aprendizaje individual que ocurre a medida de las experiencias que ocurre en ella de forma individual. El aprendizaje tecnolgico tiene estrecha relacin con la formacin profesional de la empresa, esta depende no solo del ambiente interno sino tambin del externo. Asimilacin Tecnolgica La asimilacin tecnolgica es un proceso de aprovechamiento racional y sistemtico del conocimiento, por el cual, el que tiene una tecnologa, profundiza en su conocimiento, incrementando notablemente su avance en la curva de aprendizaje respecto al tiempo. Los objetivos son: primero, ser competitivos; y segundo, ser capaces de generar optimizaciones que incremente calidad y productividad. La asimilacin de tecnologa no es un fin en s mismo, sino un medio para que las funciones tcnicas dirigidas al objetivo de producir un bien o un servicio dentro de una empresa, se realicen lo ms eficientemente posible, debido a que cuenta con la mejor informacin y conocimientos disponibles. La asimilacin de tecnologa consta de tres actividades, que son: 1. 2. 3. Documentacin y difusin Capacitacin Actualizacin

La documentacin debe tener un propsito claro y preciso, ya que es un medio para preservar informacin que se quiere utilizar. Para esto, es necesario definir con precisin
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el sistema de generacin, utilizacin y control, para que sirva a los fines propuestos. Los adelantos en sistemas de informacin permiten acumular y ordenar gran cantidad de informacin en espacios reducidos, pudiendo rescatarla la inmediatamente a bajo costo. La asimilacin de tecnologa forma parte del concepto general de gestin de tecnologa. La gestin de tecnologa es el conjunto de funciones tcnicas que contribuyen a mejorar los costos de operacin, la calidad de los productos y el servicio de los productos y el servicio s los clientes. Entre otras razones la tecnologa se asimila: Por el conocimiento detallado del proceso, ste se ve constantemente mejorado

debido a innovaciones menores que se efectan bajo control. El conocimiento del valor en el uso del producto permite mejorar

constantemente el diseo de productos, los materiales que intervienen en el proceso, etc. La calidad se incrementa ya que, al tener detallados todos los procedimientos y

manuales operativos, se facilita la tarea del control y medicin, as como la deteccin de posibles mejoras para los procesos de manufactura y para asegurar la calidad. La Capacidad Tecnolgica La capacidad tecnolgica es la capacidad de poder tener una visin general de los elementos tecnolgicos en el mercado, calcular su valor, seleccionar qu tecnologa especfica se necesita, usarla, adaptarla y mejorarla y al final desarrollarla. Esta capacidad la pueden tener tanto productores directos (agricultores, trabajadores), como responsables de tomar decisiones en empresas, en agencias estatales, etc.; no slo se
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refiere a disponer de la tecnologa suficiente para desarrollar un producto especfico. El trmino capacidad tecnolgica se refiere a todo ese tipo de actividades que hacen posible que la empresa pueda elegir y utilizar tecnologa, para crear ventajas competitivas. Gestin La palabra gestin proviene del latn gestio. Este trmino hace la referencia a la administracin de recursos, sea dentro de una institucin estatal o privada, para alcanzar los objetivos propuestos por la misma. Para ello uno o ms individuos dirigen los proyectos laborales de otras personas para poder mejorar los resultados, que de otra manera no podran ser obtenidos. La gestin se sirve de diversos instrumentos para poder funcionar, los primeros hacen referencia al control y mejoramiento de los procesos, en segundo lugar se encuentran los archivos, estos se encargaran de conservar datos y por ltimo los instrumentos para afianzar datos y poder tomar decisiones acertadas. De todos modos es importante saber que estas herramientas varan a lo largo de los aos, es decir que no son estticas, sobre todo aquellas que refieren al mundo de la informtica. Hay quienes consideran que la gestin es un proceso en el cual pueden ser reconocidos ciertas etapas. La primera de ellas es la planificacin, es en esta etapa donde se fijarn los objetivos a corto y largo plazo y el modo en que sern alcanzados. Es a partir de esta organizacin donde se determinaran el resto de las etapas. Luego puede ser mencionada

la organizacin, en este momento los gestores determinan detalladamente el

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procedimiento para alcanzar los objetivos formulados anteriormente. Dicho de otra manera, se crea la estructura que organizar a la institucin. La tercer etapa es la de liderar, en este caso se intenta que el personal posea una direccin y motivacin, de tal manera que resulte posible alcanzar los objetivos. Por ltimo debe ser mencionado el control, en este caso el o los gestores examinan si la planificacin es respetada y los objetivos son cumplidos. Para ello deben ser capaces de realizar ciertas correcciones y direcciones si las normas no son acatadas. Tecnologa La tecnologa es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y tcnicas a travs de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, mquinas, productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos. Etimolgicamente la palabra tecnologa proviene del griego tekne (tcnica) y logos (conocimiento) Ciencia Es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados obtenidos mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metdicamente organizados. La ciencia es clasificada en: Ciencias formales: Estudian las formas vlidas de inferencia: lgica - matemtica. No tienen contenido concreto; es un contenido formal,
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en contraposicin al resto de las ciencias fcticas o empricas; Ciencias naturales: Son aquellas disciplinas cientficas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza: astronoma, biologa, fsica, geologa, qumica, geografa fsica y otras; y Ciencias sociales: Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano, cultura y sociedad. El mtodo depende de cada disciplina particular: administracin, antropologa, ciencia poltica, demografa, economa, derecho, historia, psicologa, sociologa, geografa humana, trabajo social y otras. Conocimiento El conocimiento es la sumatoria de las representaciones abstractas que se poseen sobre un aspecto de la realidad. En este sentido, el conocimiento es una suerte de mapa conceptual que se distingue del territorio o realidad. Todos los procesos de aprendizajes a los que una persona se expone durante su vida no son sino un agregar y resignificar las representaciones previas a efecto de que reflejen de un modo ms certero cualquier rea del universo. De un modo general podemos entender por conocimiento todo saber que se puede justificar racionalmente y que es objetivo. En este sentido distinguimos el conocimiento de la mera opinin, de la creencia, de la fe o de las ilusiones de la imaginacin. El conocimiento fue concebido ya desde la antigedad de dos modos diferentes: bien como una imagen o representacin mental del objeto conocido (por los estoicos, por ejemplo) o bien como una proposicin verdadera (como es el caso de Aristteles), dando

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lugar a distintas interpretaciones de sus caractersticas y valor a lo largo de la historia de la filosofa. La epistemologa es la rama de la filosofa que se ocupa del estudio del conocimiento (tambin llamada gnoseologa o teora del conocimiento). Cambio Tecnolgico El cambio tecnolgico constituye proceso que se desarrolla a travs del cambio dentro de una organizacin que lleva al reemplazo de productos, procesos, diseos, tcnicas, etc. En los aos cincuenta y sesenta encontramos ejemplos de cambios tcnicos drsticos, sucesin de mejoras, nuevos productos, procesos y sistemas tecnolgicos que condujeron a transformaciones en las condiciones de trabajo, estilos de vida y estructuras de produccin entre pases. Estas novedades pueden ser desarrolladas, adoptadas, copiadas, compradas, vendidas, licenciadas pero sea cual fuere la forma de adquisicin para lograr su pertinencia en el lugar donde han sido implantadas tienen necesariamente que ser socialmente construidas a objeto de lograr el objetivo planteado al implementar este tipo de cambio dentro de la organizacin. Dependencia Tecnolgica Dependencia tecnolgica es un trmino que hace referencia a depender de una cierta tecnologa indispensable para x propsito. La ausencia de dicha tecnologa generara severos problemas y colapsara todo un sistema basado en la misma, llmese econmico, social o poltico cuya estructura se ha edificado sobre cimientos cuyo componente principal es dicha tecnologa.
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Independencia Tecnolgica Capacidad de una nacin de mantener su independencia en la toma de decisiones sin condicionamientos impuestos por restricciones que actan sobre los medios tecnolgicos que se emplean para lograr los objetivos estratgicos. La Gestin Tecnolgica Existen diversas definiciones de gestin tecnolgica, entre las cuales se pueden destacar que: La Gestin Tecnolgica hace referencia al conjunto de procesos o actividades de administracin que se emplean con la finalidad de asegurar que la tecnologa se use de forma adecuada para el logro de los objetivos de la organizacin, y de manera especial, para aumentar sus ventajas competitivas (Porter, 1995) Igualmente, Van Wyk (2004) la define como una funcin o actividad, brinda una congruencia organizacional, evala el potencial de las mejoras tecnolgicas, la incorporacin de tecnologas distintivas y el desarrollo e innovacin tecnolgica, que realiza la organizacin o negocio, para crear valor a los clientes y consumidores. Tecnologa desde el aspecto Administrativo y Econmico Desde un punto de vista puramente administrativo, se considera la tecnologa como algo que se desarrolla predominantemente en las organizaciones, en general, y en las empresas, en particular, a travs de conocimientos acumulados y desarrollados sobre el significado y ejecucin de tareas, as como por sus manifestaciones fsicas consecuentes, mquinas, equipos, instalaciones, que constituyen un enorme complejo

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de tcnicas utilizadas en la transformacin de los insumos recibidos por la empresa en resultados, esto es, en productos o servicios. La tecnologa puede estar o no incorporada a bienes fsicos. La tecnologa incorporada est contenida en bienes de capital, materias primas bsicas, materias primas intermedias o componentes, etc. En ese sentido, la tecnologa corresponde al concepto de hardware. La tecnologa no incorporada se encuentra en las personas, como los tcnicos, peritos, especialistas, ingenieros, etc. bajo formas de conocimientos intelectuales u operacionales, facilidad mental o manual para ejecutar las operaciones, o en documentos que la registran y observan con el fin de asegurar su conservacin y transmisin, como mapas, plantas, diseos, proyectos, etc. Adaptacin Tecnolgica La adaptacin tecnolgica es el proceso de hacer cambios a un proceso o una tecnologa para su incorporacin a un sistema existente. Tambin se define como la adecuacin de la tecnologa recibida a las necesidades y recursos del medio que la adopta. Es importante que las empresas deben tener capacidad para adoptar, moldear y perfeccionar la tecnologa ya adquirida bien sean importadas o creada en el pas, con la finalidad de hacerlas mas apropiadas a las necesidades de nuestro pas y de las necesidades de la empresa.

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CONCLUSIONES Tomando en consideracin los puntos desarrollados en la presente investigacin se puede concluir que la Gestin Tecnolgica se concibe como el proceso de administrar el desarrollo de la tecnologa, su implementacin y difusin en los sectores industrial, pblico y privado y en la sociedad en general. Ello se evidencia en el control del recurso tecnolgico, como una herramienta que proporciona una ventaja competitiva a las organizaciones, sobre todo en aquellas en las que se integra en la estrategia general de la propia empresa. Y esto es mucho ms importante para el caso de organizaciones dedicadas a la generacin de productos o servicios en sectores de alta tecnologa en las que el periodo de validez de una tecnologa concreta, en trminos de adecuacin y rendimiento comparativo con otras competidoras, es cada vez ms reducido. Finalmente, la gestin de la tecnologa incluye todas aquellas actividades que capacitan a una organizacin para hacer el mejor uso posible de la ciencia y la tecnologa generada tanto de forma externa como interna. Este conocimiento conduce hacia una mejora de sus capacidades de innovacin, de forma que ayuda a promocionar la eficacia y eficiencia de la organizacin para obtener ventajas competitivas.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Gouillart, F. y Brandon, J. (1994). Reingeniera, como aplicarla con xito en los negocios. Editorial Mc Graw Hill. Colombia. Koonts, H. y Weihrich, H. (1998). Administracin una perspectiva global. Mxico. Editorial Mac Graw Hill. Perrow, C. (1982). Anlisis de la Organizacin, aspecto sociolgico. Editorial Continental. Mxico. Rodrguez, R. y Laserie, M. (2000). Gestin, perfeccionamiento e ISO 9000.

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