TITULO

INFLUENCIA DE LA ANSIEDAD DE SEPARACION EN ADOLESCENTES CON PROBLEMAS DE DEPENDENCIA Y ALCOHOLISMO

DEDICATORIA

Dedico este trabajo a nuestros padres Por su infinita comprensin y apoyo Siempre.

Dedico tambien a la institucin que Nos respalada y por la que hoy Estamos aqu.

AGRADECIMIENTO

Agradecemos al Instituto por permitirnos estudiar en este centro educativo y por

esforzarse en darnos una educacin de calidad.

Agradecemos

los

docentes

del

instituto por habernos ayuda para alcanzar

brindado su

nuestras metas

y de los conocimientos.

INDICE

DEDICATORIA AGRADECIMIENTO RESUMEN INTRODUCCION CAPITULO I PLATEAMIENTO TEORICO 1.1. TITULO DEL PROYECTO 1.2. PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.3. FORMULACION DEL PROBLEMA 1.4. FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA 1.5. JUSTIFICACION DEL PROBLEMA 1.6. DESCRIPCION DEL PROBLEMA 1.7. TIPO DE PROBLEMA 1.8. FORMULACION DE INTERROGANTES 1.9. OBJETIVOS Objetivo General Objetivos Especficos CAPITULO II MARCO TEORICO 2.1. BASES TEORICAS 2.1.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 1. CONSUMO DE ALCOHOL 1.1. EFECTOS INMEDIATOS DEL ALCOHOL EN LOS JVENES 2. RIESGOS ASOCIADOS CON LA SALUD: 3. CUANDO EL ABUSO SE CONVIERTE EN DEPEDENCIA 4. CONCEPTOS FUNDAMENTALES. 5. PROBLEMAS DERIVADOS DEL CONSUMO DE ALCOHOL EN JVENES 6. CARACTERSTICAS DEL JOVEN

2 3 7 9 10 10 10 10 11 12 12 14 14 14 14 14 15 15 16 17 18 19 20 20 23 24

7 JVENES Y CONSUMO DE ALCOHOL, ETAPA DE RIESGO PARA EL CONSUMO DE ALCOHOL

24

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CONSUMO DE ALCOHOL

25

ES SUFICIENTE CON TRANSMITIR ADECUADAMENTE LA INFORMACIN?

9

MANEJAR
26

10 QU RELACIN TIENE EL CONSUMO DE ALCOHOL CON EL TIEMPO LIBRE DE NUESTROS HIJOS?

27

11 PODEMOS EJERCER ALGN TIPO DE INFLUENCIA EN LA OCUPACIN DEL TIEMPO LIBRE DE NUESTROS HIJOS?

27

12 CUNDO Y CMO NEGOCIAMOS LOS HORARIOS DE SALIDA Y ASIGNACIN DE DINERO?

13,

28 29

QU ES EL ALCOHOLISMO?

14
15

ALCOHOLISMO EN LOS JOVENES ESTUDIANTES . QUIEN SE VUELVE ALCOHLICO? PERSONALIDAD DEL ALCOHLICO

30 31 32 32 32 32 33

16

17 TIPOS DE ALCOHLICOS 17.1. LOS ABSTEMIOS 17.2. LOS BEBEDORES SOCIALES 17.3. LOS ALCOHLICOS SOCIALES

18 FACTORES QUE INFLUYEN AL CONSUMO DE ALCOHOL 18.1. Factores genticos. 18.2. Factores Sociales 18.3. Factores educativos y familiares 19 20 21 LA GRAVEDAD DEL PROBLEMA CONCETOS BASICOS PORQU EL ALCOHOL ES UNA DROGA?

33 33 34 34 35 36 37

22.

FARMACOLOGA DEL ALCOHOL PUEDE PRODUCIR EL ALCOHOL EN EL

37

23 QU DAOS ORGANISMO?

37 41 46 46 46 47 47 47 48 48 48

24 EFECTOS DEL ETANOL EN EL ORGANISM O HIPOTESIS 1.1. HIPOTESIS GENERAL 1.2. HIPOTESIS ESPECIFICA CAPITULO III PLATEAMIENTO OPERACIONAL METODO DE INVESTIGACION 3.2. DISEO DE LA INVESTIGACION 3.3. POBLACION Y MUESTRA 3.4. TECNICAS E INSTRUMENTOS TCNICAS DE PROCEDIMIENTOS DE DATOS TCNICAS DE ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS 3.5. DISEO DE CONTRASTACION DE HIPOTESIS 3.6. MATRIZ DE CONSISTENCIA 1. Variable Independiente: Adolescentes PLATEAMIENTO ADMINISTRATIVO I. ACTIVIDADES/CRONOGRAMA/RESPONSABLES

DATOS

Y
49 49 50 52 52 52 53

II. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS

RESUMEN

Los trastornos por ansiedad son cuadros clnicos psiquitricos frecuentes y predicen un riesgo aumentado de presentar posteriormente trastornos ansiosos y depresivos, adems de hospitalizaciones por causa psiquitrica. El trastorno por ansiedad de separacin tiene como caracterstica principal ansiedad excesiva e inapropiada para el desarrollo del nio, concerniente a su separacin respecto de las personas con quienes est vinculado. El uso de frmacos, psicoterapia y apoyo parental son medidas teraputicas eficaces. Los pediatras pueden ser los primeros profesionales que tomen contacto clnico con los nios y realicen la primera aproximacin diagnstica y teraputica. El propsito de nuestra revisin es analizar aspectos clnicos y teraputicos del trastorno de ansiedad por separacin y sus diferencias con la ansiedad de separacin propia del desarrollo emocional del nio.

En varios estudios se ha planteado que tanto el consumo de alcohol como el de drogas brindan al adolescente y al adulto joven la sensacin de proteccin con respecto a sentimientos de minusvala y conflictos interpersonales, o bien, les permiten alcanzar una sensacin de mayor poder, cubriendo con ello su ansiedad y miedo. Sin embargo, si este miedo se mantiene y es desproporcionado puede convertirse en un trastorno de ansiedad de separacin (Sousa, 1998). Se elabor un instrumento que contiene tres escalas principales: una escala correspondiente a informacin sociodemogrfica con 9 reactivos, una escala correspondiente a factores relacionados con la ansiedad de separacin compuesta de 48 reactivos y finalmente, una escala de alcoholismo que, a su vez, se dividi en dos subescalas: una encaminada a medir la cantidad y frecuencia en el consumo de alcohol, con 5 reactivos y la otra dirigida a analizar los sntomas relacionados al consumo de alcohol (21 reactivos). Una vez que se realiz la aplicacin del instrumento a la totalidad de la muestra seleccionada (101 instrumentos de medicin), se procedi a realizar los anlisis estadsticos de los datos y se encontraron los siguientes resultados: 7

Al correlacionar la escala de ansiedad y el consumo de alcohol se encontr que aquellos sujetos que manifestaron altos niveles de ansiedad presentaron un consumo de alcohol moderado equivalente a un 16 %, un consumo de alcohol alto del 33 % y un severo consumo de alcohol de un 50%. Por otro lado, en relacin con el gnero, se encontr que entre los sujetos que mostraron un severo consumo de alcohol, el 9% era del sexo femenino y el 91%, del sexo masculino. Al correlacionar la ansiedad con la edad, se descubri que de los sujetos que manifestaron alta ansiedad, el 0% se ubic entre los 17 y 19 aos de edad; el 83%, entre los 20 y 23 aos y el 17% restante, entre los 24 y los 26 aos de edad.

Finalmente, al realizar la correlacin entre la escala de alcohol total y la edad de los sujetos, se encontr que de los sujetos que mostraron un severo consumo de alcohol, el 5% se ubic entre los 17 y 19 aos de edad, el 86% se encontr entre los 20 y 23 aos y el 9% estuvo entre los 24 y los 26 aos de edad.

INTRODUCCION

La conducta ablica de los adolescentes muchas veces no obedece a que no encuentran algo de su inters y estn aburridos sino a que estn deprimidos. La etapa adolescente conlleva una serie de situaciones de cambio que hay que afrontar y que no todos pueden lograr con xito. El hecho de tener un comportamiento retrado en exceso, de mostrarse preocupado, de sentirse temeroso al extremo y aislado pueden ser los sntomas que enciendan la seal de alarma. Porque la ansiedad est asociada a la depresin, que es una enfermedad, y como tal hay que tratarla convenientemente lo antes posible, para evitar la cada en la adicciones y hasta frecuentemente en el suicidio. El adolescente afectado est preocupado e invadido de pensamientos pesimistas que no tienen fundamento y la razn no es tanto externa sino interna; un mundo interno con un conflicto sin resolver que se vuelve da a da ms amenazante. Influyen varios factores para que se desarrolle este trastorno que muchas veces se suele confundir con un estado pasajero. La historia familiar, es decir, los antecedentes genticos; las caractersticas de su entorno, que incluye su ambiente social y sus familiares directos, su personalidad y su estado emocional que incluye sus circunstancias sus creencias y sus sentimientos. Hoy, los trastornos de ansiedad se empiezan a diagnosticar a los 14 aos y en algunos casos aun ms temprano. Los sntomas tienden a ser crnicos, pero tienen buen pronstico si la familia del adolescente o el propio joven identifican sntomas de que est empezando a sufrir problemas con la ansiedad.

CAPITULO I PLATEAMIENTO TEORICO

1.1.

TITULO DEL PROYECTO

INFLUENCIA DE LA ANSIEDAD DE SEPARACION EN ADOLESCENTES CON PROBLEMAS DE DEPENDENCIA Y ALCOHOLISMO

1.2.

PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA

Cual es la influencia de la ansiedad de separacin en adolescentes con problemas de dependencia y alcoholismo.

1.3.

FORMULACION DEL PROBLEMA

La ansiedad de separacin se refiere a la ansiedad que ocurre ante la separacin de casa o de una de una figura de apego. Para considerarse un trastorno, la ansiedad debe considerarse inadecuada para la etapa de desarrollo que la persona que lo padece est atravesando y puede estar acompaada de sntomas como: negativa a asistir a la escuela, pesadillas concernientes a separaciones, as como sintomatologa fsica. Como es evidente en el criterio anterior, se piensa que la constelacin del Trastorno de Ansiedad de Separacin nicamente ocurre durante la infancia. De hecho, tanto el DSM-IV-TR como el CIE-10 especifican que el surgimiento de los sntomas debe ocurrir antes de los 18 aos de edad, e incluso el CIE-10 aade que el Trastorno por ansiedad de separacin solamente puede ser diagnosticado cuando los sntomas son una continuacin de aquellos manifestados durante la infancia temprana.

10

Con base en lo anterior es que el trastorno por ansiedad de separacin raramente es considerado dentro de los estudiantes con sintomatologa ansiosa, pero un creciente campo de evidencia sugiere que sus sntomas son experimentados por un importante nmero de adultos jvenes. Esto significa que dicha evidencia sugiere que existe una forma adulta del Trastorno de Ansiedad de Separacin, similar en cuanto a fenomenologa al trastorno por ansiedad de separacin visto en nios y adolescentes y, a menudo, aunque no necesariamente, una continuacin de

preocupaciones relacionadas con la separacin que se manifestaron en etapas tempranas. Los sntomas de ansiedad de separacin de hecho estn relacionados con el trastorno de ansiedad de separacin infantil. Los resultados del estudio realizado por Seligman y Wuyek (2007) sugieren que el Trastorno de Ansiedad de Separacin puede ser un diagnstico factible y vlido en los estudiantes y puede impactar sus decisiones y experiencias

educativas, as como ser determinante para el desarrollo de algn tipo de adiccin, como lo es el abuso en el consumo de alcohol.

1.4.

FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA Para los estudiantes , las demandas para niveles de separacin adecuados de acuerdo con el desarrollo incluyen tanto la separacin fsica por largos perodos, como la individuacin a nivel emocional. El estresor que constituye la situacin anterior para un adolescente puede disparar el Trastorno de Ansiedad de Separacin en estudiantes vulnerables que experimentaron preocupaciones concernientes a la separacin de nios. Por tanto, la sintomatologa correspondiente al Trastorno de Ansiedad de Separacin, cuando est presente, afecta a los estudiantes en cuanto enfrentan las nuevas demandas de la vida adolescente. De lo anterior puede afirmarse, entonces, que una significativa ansiedad de separacin puede estar presente en adultos 11

jvenes cuando un estresor emergente est presente, de lo que se desprende que los sntomas de ansiedad de separacin presentes en los adultos jvenes estn asociados a estrs considerable.

1.5.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

La relacin existente entre trastornos psiquitricos y el consumo de alcohol es de carcter bidireccional, uno da lugar al otro y viceversa. Esto se conoce a nivel cientfico como "patologa dual" que viene definida como la relacin de todas las sustancias de abuso y dependencia, con determinados trastornos psquicos; aunque

actualmente este concepto no se considera muy acertado ya que a nivel prctico psiquitrico la comorbilidad de varios procesos ha sido siempre una constante, y de hecho da lugar a varios tratamientos, siendo importante no el tipo de tratamiento sino el discernir sobre que aspectos hay que actuar de forma principal al comienzo y cuales hay que dejar en un segundo plano.

1.6.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA Para los adolescentes el alcohol es como un "quitapenas" que permitiran esquivar los lmites que la realidad impone y acceder a un mundo que ofrecera mejores condiciones de sensacin. La adolescencia es un momento particularmente vulnerable en la vida de una persona, por ser un momento de "transicin" entre la prdida de los padres como educadores principales y la bsqueda o el encuentro de otras nuevas figuras, deseos y sensaciones. A todo esto tambin se suma el enfrentamiento con un mundo que cada vez se les va haciendo ms complejo.

12

Existe adems un verdadero "bombardeo" de la publicidad dirigida hacia los adolescentes, apetecible para el mercado; basta ver como ejemplo al respecto, las publicidades de cerveza destinadas a jvenes y el "encuentro" entre ellos si se la consume juntos. Los adolescentes tambin afrontan en esta etapa el erotismo, los encuentros sexuales... que los atemoriza, pero en silencio. En diferentes pueblos y culturas, encontramos ceremonias y rituales de iniciacin como forma de marcar en lo simblico este pasaje de la niez al "mundo adulto", en muchos casos como marcas en lo real y en todos poniendo en juego cuerpo expuesto al sufrimiento y a la muerte. Ahora bien, qu sucede en una sociedad en la que se ha perdido el rito de iniciacin de los actos simblicos que marcan esta salida de la niez y la entrada a la adultez como son todas las sociedades modernas del primer mundo? Es posible que en nuestra cultura actual, el alcohol juegue algn papel en este sentido para los adolescentes en tanto "se es grande" por estar "tomando alcohol" o por estar borracho. Por otra parte, el alcohol "suelta la lengua" y "da nimos" para "encarar" el juego de la seduccin inicial. El alcohol es una droga socialmente aceptada, como ya hemos dicho en otros puntos, y esta droga dara, desde la consideracin de los jvenes, la fuerza y el valor necesarios para los primeros encuentros sexuales tan deseados y tan temidos. Entonces, se arman de un escenario: la discoteca, el monte o en cualquier parque o lugar donde hacer el denominado botelln, en el cual beber para as poder, a travs de este acto, estar en un estado de embriaguez o borrachera, sentirse grandes y pensar que estn haciendo cosas de personas adultas.

13

1.7.

TIPO DE PROBLEMA

El presente problema es un problema social el cual aqueja durante a lo largo de los aos.

1.8.

FORMULACION DE INTERROGANTES

Cul el nivel de ansiedad en los jvenes por separacin de consumo de alcohol?

cuales son los factores que determinan

las consecuencias de la

ansiedad en jvenes por separacin de consumo de alcohol? de que manera influye el la ansiedad en lo jvenes con separacin del alcoholismo?

1.9.

OBJETIVOS

Objetivo General

Determinar la influencia que ejerce la ansiedad de separacin en el consumo de alcohol que presentan en la actualidad la poblacin adolescente.

Objetivos Especficos Analizar las causas frecuentes del alcoholismo en adolescentes Determinar el grado de ansiedad que se genera en los adolescentes.

14

CAPITULO II MARCO TEORICO

2.1. BASES TEORICAS Para los adolescentes el alcohol es como un "quitapenas" que permitiran esquivar los lmites que la realidad impone y acceder a un mundo que ofrecera mejores condiciones de sensacin. La adolescencia es un momento particularmente vulnerable en la vida de una persona, por ser un momento de "transicin" entre la prdida de los padres como educadores principales y la bsqueda o el encuentro de otras nuevas figuras, deseos y sensaciones. A todo esto tambin se suma el enfrentamiento con un mundo que cada vez se les va haciendo ms complejo. Existe adems un verdadero "bombardeo" de la publicidad dirigida hacia los adolescentes, apetecible para el mercado; basta ver como ejemplo al respecto, las publicidades de cerveza destinadas a jvenes y el "encuentro" entre ellos si se la consume juntos. Los adolescentes tambin afrontan en esta etapa el erotismo, los encuentros sexuales... que los atemoriza, pero en silencio. En diferentes pueblos y culturas, encontramos ceremonias y rituales de iniciacin como forma de marcar en lo simblico este pasaje de la niez al "mundo adulto", en muchos casos como marcas en lo real y en todos poniendo en juego cuerpo expuesto al sufrimiento y a la muerte. Ahora bien, qu sucede en una sociedad en la que se ha perdido el rito de iniciacin de los actos simblicos que marcan esta salida de la niez y la entrada a la adultez como son todas las sociedades modernas del primer mundo?

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Es posible que en nuestra cultura actual, el alcohol juegue algn papel en este sentido para los adolescentes en tanto "se es grande" por estar "tomando alcohol" o por estar borracho. Por otra parte, el alcohol "suelta la lengua" y "da nimos" para "encarar" el juego de la seduccin inicial. El alcohol es una droga socialmente aceptada, como ya hemos dicho en otros puntos, y esta droga dara, desde la consideracin de los jvenes, la fuerza y el valor necesarios para los primeros encuentros sexuales tan deseados y tan temidos. Entonces, se arman de un escenario: la discoteca, el monte o en cualquier parque o lugar donde hacer el denominado botelln, en el cual beber para as poder, a travs de este acto, estar en un estado de embriaguez o borrachera, sentirse grandes y pensar que estn haciendo cosas de personas adultas. 2.1.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

El consumo de bebidas alcohlicas ha sido siempre fuente de graves problemas, pero en la poca actual sus efectos negativos se han agravado por circunstancias nuevas. Una de ellas es que las bebidas alcohlicas se han popularizado rpidamente entre los adolescentes y cada vez son ms jvenes las personas que beben. Las causas que llevan a consumir alcohol a

la juventud son mltiples y variadas. Para algunos, significa el falso atractivo de entrar en el mundo de los adultos y romper con las pautas que marcan el universo de la niez. Para muchos ms, en cambio, no hay verdadera diversin sin alcohol de por medio, y ello porque el alcohol, aun consumido en pequeas cantidades, estimula la corteza cerebral y vuelve a las personas ms desenfadadas y ocurrentes. El problema es que tras esos primeros efectos de euforia aparece una prdida de autocontrol y las personas asumen conductas que sin el catalizador etlico no seran capaces de adoptar. 16

Hasta hace algn tiempo, y no sin cierta condescendencia, esta nociva costumbre fue considerada una moda temporaria que ms tarde o ms temprano -como tantas otras-, terminara por extinguirse. Esa actitud permisiva tuvo graves consecuencias: la aficin por el alcohol se ha convertido en un hbito que tiene hondo enrasamiento en las franjas ms jvenes de la sociedad. Las cifras del consumo juvenil comienzan a ser preocupantes por su progresivo asentamiento y, sobre todo, por las pocas barreras capaces de contrarrestar su incidencia. El alcohol representa una droga "lcita" con la cual se inician los jvenes en el vicio adictivo porque es barato, accesible y socialmente aceptado. El exceso en el consumo de alcohol suele ser el primer paso antes de probar la marihuana o la cocana. El alcohol es, en muchos casos, el camino a la droga y muchsimos jvenes han comenzado a transitarlo.

1. CONSUMO DE ALCOHOL Aproximadamente el 20 % de jvenes se pueden calificar como "bebedores problema", esto significa que alcanzan a embriagarse, tienen accidentes relacionados con el consumo de alcohol o tienen problemas con la ley, con familiares y amigos, problemas escolares o problemas con la pareja debido al alcohol. Hasta el 7% de los jvenes se consideran alcohlicos o dependientes del alcohol, lo que significa que experimentan sntomas de abstinencia cuando tratan de dejar o disminuir la bebida y beben compulsivamente a pesar de las consecuencias negativas. El consumo de alcohol est influenciado principalmente por actitudes que se desarrollan durante la infancia y la adolescencia y que, por lo tanto, estn relacionadas con las actitudes y comportamientos que adoptan los padres

17

frente al consumo de licor, la influencia de compaeros, las influencias sociales y las relaciones familiares. Probablemente existe una predisposicin gentica a trastornos relacionados con el consumo de alcohol.

1.1. EFECTOS INMEDIATOS DEL ALCOHOL EN LOS JVENES

El alcohol es absorbido rpidamente por el torrente sanguneo. Los ndices de absorcin de alcohol dependen de la cantidad y el tipo de comida dentro del estmago; por ejemplo, las comidas ricas en carbohidratos y grasas disminuyen los ndices de absorcin. Tambin las bebidas alcohlicas carbonatadas rpidamente. Los efectos del alcohol aparecen en los diez minutos siguientes al consumo y alcanzan su mximo punto en un lapso de 40 a 60 minutos. Esta sustancia permanece en la circulacin hasta llegar al hgado, donde se metabolizan sus componentes. Cuando el consumo supera la velocidad con que el hgado puede realizar este proceso de descomposicin, se eleva el nivel de concentracin de alcohol en la sangre. Cada estado, en los Estados Unidos, ha estipulado los lmites legales de intoxicacin por alcohol, la cual se define por la concentracin de alcohol en la sangre. El lmite legal usualmente es de 0.08 a 0.10 en la mayora de los estados. Los efectos dependen de los diferentes niveles:

efervescentes

como

la

champaa

se

absorben

0.05 -- desinhibicin 0.10 -- dificultades en la pronunciacin 0.20 -- euforia y deterioro motriz 0.30 -- confusin 0.40 -- estupor 0.50 -- coma 0.60 -- parlisis respiratoria y muerte

El alcohol deprime el ritmo respiratorio, el ritmo cardaco y los mecanismos de control en el cerebro. Los efectos abarcan: 18

deterioro de la habilidad para conducir y realizar tareas complejas reduccin de las inhibiciones, lo cual puede conducir a

comportamientos vergonzosos

reduccin del perodo de atencin deterioro de la memoria a corto plazo deterioro de la coordinacin motora tiempo de reaccin prolongado proceso de pensamiento ms lento

En las mujeres embarazadas, el consumo de alcohol puede generar efectos adversos sobre el feto en formacin que se traducen en defectos en el momento del nacimiento o sndrome de alcoholismo fetal, un trastorno devastador caracterizado por retardo mental y problemas de

comportamiento.

2. RIESGOS ASOCIADOS CON LA SALUD:

El alcohol incrementa los riesgos de:

accidentes automovilsticos cadas, ahogamiento y otros accidentes suicidio y de homicidio mayor riesgo de homicidio incremento del riesgo de embarazo no planeado o no deseado, disminucin del comportamiento sexual seguro y aumento del riesgo de contraer enfermedades de transmisin sexual

riesgo de sufrir el sndrome de alcoholismo fetal en el caso de mujeres embarazadas que consumen alcohol

alcoholismo o dependencia del alcohol enfermedad heptica crnica cnceres de cabeza, cuello, estmago y mamas.

19

3. CUANDO EL ABUSO SE CONVIERTE EN DEPEDENCIA

Las personas que consumen alcohol (y/o viven con individuos que ingieren alcohol) deben buscar ayuda para ellos o para sus seres queridos, ante la aparicin de las siguientes conductas cuando se ha bebido:

citaciones o accidentes al conducir disminucin del inters o nivel de desempeo en el estudio y en el trabajo

aumento del ausentismo en el trabajo o estudio aumento de aislamiento social aumento de la tolerancia para la cantidad de alcohol que ingiere: se necesita ms alcohol para lograr el mismo efecto

incapacidad para suspender o disminuir el consumo de alcohol signos de abstinencia como temblores que aparecen cuando se intenta detener el consumo

comportamiento defensivo u hostil acerca del consumo de alcohol mentir o tener una actitud secreta para ocultar que se ha ingerido alcohol

apariencia descuidada falta de cuidado con alimentacin apropiada involucrarse en actos de violencia, ya sea como vctima o como victimario.

4. CONCEPTOS FUNDAMENTALES.

Factores de riesgo de consumo de alcohol Los factores de riesgo son tpicamente diferenciales de poblacin, de individuo a individuo, de una poca histrica a otra, e inclusive en el mismo individuo en etapas diferentes de su desarrollo psicoevolutivo. As, en una misma comunidad un factor de riesgo puede exponer de manera diferente y con mayor peligrosidad a un nio(a) que a un adolescente, adulto joven o mayor e incluso entre stas, a una persona 20

de sexo femenino y no al varn e inclusive exponer nicamente a ciertos varones procedentes de determinados estratos demogrficos y en menor grado a otros, y entre ellos mismos solamente a algunos o en diferentes episodios de su vida. A su vez, las zonas geogrficas con su correspondiente demografa ostentan sus propios factores de riesgo, por ejemplo en nuestro pas, stos son diferentes entre la gente de la cuidad, del rea urbana y de las zonas marginales o rurales. A nivel internacional se han destacado cuatro factores bien definidos de riesgo para el consumo de drogas: Desde la perspectiva familiar resaltan: en primera instancia problemas en la comunicacin, en especial escasa o nula comunicacin en el binomio de padres-hijos o en su defecto comunicacin distorsionada o muy disfuncional, conflictos familiares, pobre estilo de disciplina, rechazo parental, falta de supervisin de adultos, sobreproteccin, ineficacia de los padres frente al comportamiento de sus hijos, en especial de aquellos que tienen temperamento difciles o con problemas de conducta, expectativas no definidas o bajas, problemas de comunicacin familiar (especialmente violenta), abuso sexual o fsico (en mujeres, con tasas de hasta un 67%), formas de castigo violentos tanto fsicos como psicolgicamente, consumo de alcohol/drogas por los padres o hermanos, as como hogares desintegrados, (divorcio, separaciones), crianza por abuelos, etc.. En el plano personal se han identificado: Atributos psicolgicos aislados como son: autoestima inadecuada, inseguridad,

comportamiento inapropiado tmido o agresivo con sus compaeros de clase o figuras que representan la autoridad, experiencias de frustraciones repetidas con baja tolerancia a las situaciones de conflicto, deficiencia en el desempeo escolar (percepcin que sus notas son malas), intereses inmaduros, lentitud en sus trabajos, impulsividad, rebelda asociada con no seguir normas ni reglas, actitud pro consumo, dficit o distorsin del conocimiento de los efectos de las drogas en el organismo, escasas 21 o nulas habilidades psicosociales

(autonoma, asertividad, liderazgo, inadecuada distribucin del tiempo libre), dificultades para la toma de decisiones frente a la presin de grupo, curiosidad mal orientada, irresponsabilidad, pesimismo, rasgos de dependencia, etc., entre los ms resaltantes. Entre otros factores

relacionados a la relacin hijo (a) padre/madre resaltan la relacin irregular con la madre, y en general mala comunicacin familiar; Contradrogas, 1999, En cuanto a los trastornos psiquitricos identificados como factores de riesgo personales se hallan, en primera instancia los trastornos de conducta, caracterizados por la trasgresin continua (ms de 6 meses) de las normas propias de su edad, rebelda, mentiras recurrentes, deshonestidad, agresividad, con ausentismos escolares y rechazo a las figuras de autoridad. En cuanto a los trastornos de ansiedad, en el mbito de los alumnos sus tasas han fluctuado entre el 7% y el 40%. El orden de aparicin entre el trastorno de ansiedad y el trastorno adictivo ha sido variable, dependiendo del tipo de trastorno de ansiedad. Es as, que en los casos de Fobia Social (temor excesivo y persistente a una situacin social determinada en la cual la persona pueda ser expuesta o vista por otras personas), sta usualmente precede al abuso de sustancias, mientras que el Trastorno de Ansiedad con crisis de pnico (trastorno de ansiedad de sbito agudo y recurrente, en el cual la persona siente un temor intenso sin poder comprender la causa objetiva externa, asociada a palpitaciones, sudoracin, ansiedad, sensacin de falta de aire o temor a sufrir un desmayo o problema cardiaco, etc.) y la ansiedad generalizada (trastorno de ansiedad continuo, tendencia a ser excesivamente preocupado(a) por minucias y preocupaciones de eventualidades adversas en mltiples circunstancias de su vida y entorno), suele por lo general ser secundario al abuso de sustancias.. En el plano social resalta la ausencia de vnculos apropiados con el sistema escolar, fracaso escolar, falta de oportunidades de compromiso escolar y de reforzamientos positivos, ausencia de estmulos para el desarrollo colectivo y de oportunidades individualizadas, normas injustas o escasez de normas con modelos que seleccionan la autoestima del 22

alumno, falta de creatividad y comunicacin entre el docente y el alumno, especialmente en sociedades donde la realidad del docente est muy deteriorada, por falta de incentivos tanto econmicos como acadmicos y normas conducentes al consumo de drogas. Otros factores de riesgo comunitario se refieren a los barrios desorganizados, falta de liderazgo comunal, pobreza, alta tasa de delincuencia y consumo de drogas en el barrio y desempleo. Finalmente en el plano hereditario, la participacin gentica en el desarrollo del alcoholismo es un hallazgo que no tiene ninguna duda, demostrado a travs de los estudios en animales, gemelos y de adopcin que han confirmado tales asociaciones. Los estudios ms actualizados sobre la tasa de herencia general para el alcoholismo fluctan entre el 60% y 90%.

5. PROBLEMAS DERIVADOS DEL CONSUMO DE ALCOHOL EN JVENES La problemtica derivada del consumo de alcohol en jvenes tiene un carcter agudo, diferente a la del adulto, que es crnica. Adems la defensa metablica ante el alcohol es ms baja en menores de 17 aos, por lo que su consumo en estas etapas de la vida, puede producir ms fcilmente alteraciones orgnicas y/o psicolgicas.

Los problemas que te puede ocasionar el ALCOHOL son: 1. Alteraciones de las relaciones con la familia, compaeros y maestros. 2. Bajo rendimiento escolar. 3. Empeora tu aspecto fsico: acumulacin de grasas, acn. 4. Agresiones, violencias y alteraciones del orden pblico. 23

5. Adopcin de conductas de alto riesgo: Conducir tras haber bebido o subir al coche o la moto de un amigo que ha bebido y realizar actividades sexuales de riesgo (sin proteccin) que pueden llevarle a un embarazo no deseado, enfermedades de transmisin sexual y SIDA. 6. CARACTERSTICAS DEL JOVEN En la alumnos el ser humano presenta una serie de cambios fsicos, psicolgicos y sociales, los cuales van a modificar progresivamente la forma de vida que hasta ese momento llevaba (niez). Parte de los cambios se centran en su cuerpo, ocasionndole crisis que

paulatinamente ir superando, surge un conflicto porque el cuerpo empieza a adquirir funciones sexuales adultas, pero manteniendo una organizacin psicosocial con caractersticas infantiles; incluso percibe la prdida de su propia infancia, originndose desajustes en la confianza en s mismo, en sus propias posibilidades, puesto que an no las conoce bien. Es en estas circunstancias en que muchas veces se muestran inseguros, rebeldes, vulnerables; segn muchos estudios la

vulnerabilidad est dada porque el adolescente se encuentra en situaciones conflictivas internas, confusin o temor, siendo probable que ello constituya una debilidad ante la presencia de factores de riesgo que se den en su entorno y que conlleve a que tengan contacto con grupos negativos que estn contaminados por la violencia o el consumo de drogas (alcohol, tabaco, marihuana y otros).

7. JVENES Y CONSUMO DE ALCOHOL, ETAPA DE RIESGO PARA EL CONSUMO DE ALCOHOL Aqu es importante partir del hecho, que si bien la alumnos es os considerada como una etapa de inestabilidad, segn estadsticas recientes, cerca del 80% de los alumnos se adaptan exitosamente a su proceso evolutivo. De stos el 30% tienen una alumnos "fcil", el 40% una alumnos "intermitente" con algunos perodos difciles y otros 24

calmados; y el otro 30% hacen una alumnos "tormentosa", con etapas de gran tensin que, eventualmente, se superan. El 20% restante de jvenes no logra adaptarse a los cambios de la alumnos y fracasan en sus tareas evolutivas, constituyndose en individuos problemticos en forma indefinidita o por largo tiempo .

8. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL CONSUMO DE ALCOHOL Desde la perspectiva familiar resaltan: en primera instancia problemas en la comunicacin, en especial escasa o nula comunicacin en el binomio de padres-hijos o en su defecto comunicacin distorsionada o muy disfuncional, conflictos familiares, pobre estilo de disciplina, rechazo parental, falta de supervisin de adultos, sobreproteccin, ineficacia de los padres frente al comportamiento de sus hijos, en especial de aquellos que tienen temperamento difciles o con problemas de conducta, expectativas no definidas o bajas, problemas de comunicacin familiar (especialmente violenta), abuso sexual o fsico (en mujeres, con tasas de hasta un 67%), formas de castigo violentos tanto fsicos como psicolgicamente, consumo de alcohol/drogas por los padres o hermanos, as como hogares desintegrados, (divorcio, separaciones), crianza por abuelos, etc. En el plano personal se han identificado: Atributos psicolgicos aislados como son: autoestima inadecuada, inseguridad, comportamiento inapropiado tmido o agresivo con sus compaeros de clase o figuras que representan la autoridad, experiencias de frustraciones repetidas con baja tolerancia a las situaciones de conflicto, deficiencia en el desempeo escolar

(percepcin que sus notas son malas), intereses inmaduros, lentitud en sus trabajos, impulsividad, rebelda asociada con no seguir normas ni reglas, actitud pro consumo, dficit o distorsin del conocimiento de los efectos de las drogas en el organismo, escasas o nulas habilidades psicosociales (autonoma, asertividad, liderazgo, inadecuada distribucin del tiempo libre), dificultades para la toma de decisiones 25

frente a la presin de grupo, curiosidad mal orientada, irresponsabilidad, pesimismo, rasgos de dependencia, etc., entre los ms resaltantes. Entre otros factores relacionados a la relacin hijo (a) padre/madre resaltan la relacin irregular con la madre, y en general mala comunicacin familiar (Saavedra, A., 1997; Contradrogas, 1999, Ministerio de Educacin, 1999; En el plano social resalta la ausencia de vnculos apropiados con el sistema escolar, fracaso escolar, falta de oportunidades de compromiso escolar y de reforzamientos positivos, ausencia de estmulos para el desarrollo colectivo y de oportunidades individualizadas, normas injustas o escasez de normas con modelos que seleccionan la autoestima del alumno, falta de creatividad y comunicacin entre el docente y el alumno, especialmente en sociedades donde la realidad del docente est muy deteriorada, por falta de incentivos tanto econmicos como acadmicos y normas conducentes al consumo de drogas. Otros factores de riesgo comunitario se refieren a los barrios desorganizados, falta de liderazgo comunal, pobreza, alta tasa de delincuencia y consumo de drogas en el barrio y desempleo. (Ministerio de Educacin, 1999; Finalmente en el plano hereditario, la participacin gentica en el desarrollo del alcoholismo es un hallazgo que no tiene ninguna duda, demostrado a travs de los estudios en animales, gemelos y de adopcin que han confirmado tales asociaciones. Los estudios ms actualizados sobre la tasa de herencia general para el alcoholismo flucta entre el 60% y 90%

9. ES

SUFICIENTE

CON

TRANSMITIR

MANEJAR

ADECUADAMENTE LA INFORMACIN?

La informacin por s sola, aunque es un instrumento al servicio de la prevencin, no basta, ni siquiera constituye la base fundamental de la actuacin de padres y madres. Para que determinada informacin influya 26

en un comportamiento, sta debe englobarse en un proceso activo de aprendizaje. Por lo tanto, solo con hablar a los hijos sobre las drogas o los problemas relacionados con sus usos no se realiza todo lo posible en el mbito familiar para prevenir los consumos. Es necesario que las actuaciones de padres y madres tengan un carcter educativo.

10. QU RELACIN TIENE EL CONSUMO DE ALCOHOL CON EL TIEMPO LIBRE DE NUESTROS HIJOS?

Los momentos de ocio y de tiempo libre son de especial importancia como factores relacionados con los consumos drogas. La ocupacin del ocio y el tiempo libre puede ser un factor de riesgo o un factor de proteccin hacia los consumos de drogas, segn la utilizacin que hagamos de los mismos. Como factor de riesgo, porque es en estas situaciones en las que se producen, con ms frecuencia, las primeras ofertas y contactos con las sustancias, tanto con las drogas legales como con las ilegales. Adems, la oferta de recursos de ocio que existe en las sociedades desarrolladas pasa principalmente por centros en los que la diversin viene condicionada al consumo de drogas: bares, pubs, discotecas. Este tipo de recursos dificulta la ocupacin adecuada del tiempo de ocio. Pero, sin embargo, no es tan cierto que la oferta recreativa existente actualmente sea limitada, ni para los jvenes ni para los adultos. La cantidad de recursos culturales (lecturas, cines, teatros, TV., radio, conciertos), deportivos (deportes de competicin, deportes de aire libre, artes marciales), para viajar y de talleres de formacin sobre diferentes aspectos (msica, baile, pintura, bricolaje, escritura, fotografa) es en nuestros das muy superior a la existente en otros tiempos.

11. PODEMOS EJERCER ALGN TIPO DE INFLUENCIA EN LA OCUPACIN DEL TIEMPO LIBRE DE NUESTROS HIJOS? 27

Los padres, como agentes educativos, deben dedicar sus esfuerzos a la bsqueda de recursos alternativos al consumo y a la motivacin a los hijos para su utilizacin. Fomentar centros de inters que canalicen las necesidades de bsqueda de sensaciones y experiencias en los jvenes y les dificulten su inters por el tema de las drogas, es una contribucin interesante y una importante aportacin en la actuacin preventiva. La coherencia que muestren los padres entre los mensajes que dirijan a los hijos sobre la ocupacin del ocio (tambin en otros temas), y la conducta que manifiesten, debe ser siempre completa. No se puede pretender que los hijos desarrollen hbitos adecuados en la ocupacin del ocio y el tiempo libre, si en la familia lo que se aprende son hbitos inadecuados en su ocupacin: abuso de TV, falta de actividades deportivas o culturales Una vez ms, se pone de manifiesto el papel de la familia y de los padres como modelos de imitacin de comportamientos por parte de los hijos y por lo tanto su papel preventivo.

12. CUNDO Y CMO NEGOCIAMOS LOS HORARIOS DE SALIDA Y ASIGNACIN DE DINERO?

Con respecto a las salidas de los hijos, surgen algunos aspectos que suelen crear tensin y discrepancias en el ambiente familiar. Son los horarios de salida y llegada a casa y la asignacin de dinero o "paga" que se recibe. Para establecer criterios en ambos temas se suele emplear el recurso de comparar con otras familias lo que stas establecen. As, se marcan los horarios y las asignaciones teniendo en cuenta las que disfrutan los amigos o compaeros. Como primer criterio puede ser utilizado ya que nos ofrece un primer punto de partida, adems, posibilita el sentimiento de que se pertenece a un grupo que tiene normas similares, pero no hay que olvidar que a la hora de establecer las normas que regulan la convivencia familiar, la 28

negociacin debe presidir toda nuestra actuacin. Tanto la asignacin como el establecimiento de horarios son conceptos con los que se juega para regular el sistema de refuerzos que posibilitarn el establecimiento y mantenimiento del sistema de normas en la familia. Es decir, si el joven es capaz de cumplir con las normas que previamente negociadas se han establecido, mostrando una conducta responsable, habr que

acompaarla con un grado mayor de independencia y libertad: mayor libertad de horario y mayor autonoma en la gestin del dinero. Por el contrario, un comportamiento irresponsable deber traducirse en la supresin de refuerzos: menor libertad de horarios y menor autonoma para gestionar sus recursos econmicos. Tiene que existir una coherencia entre el comportamiento de joven y los refuerzos que recibe.

13. QU ES EL ALCOHOLISMO?

Segn la definicin de la organizacin mundial de la salud el alcoholismo es una enfermedad crnica, progresiva y a menudo mortal; es un

trastorno primario y no una un sntoma de otras enfermedades o problemas emocionales. La OMS define el alcoholismo como la digestin diaria de alcohol superior a 50 gramos en la mujer y en 70 gramos en el hombre (una copa de licor o un combinado tiene aproximadamente 40 gramos de alcohol, un cuarto de litro de vino 30 gramos y un cuarto de litro de cerveza 15 gramos). El alcoholismo parece ser producido por la combinacin de diversos factores fisiolgicos, psicolgicos y genticos. Se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgnica del alcohol, y produce un dao cerebral progresivo y finalmente la muerte.

El alcoholismo afecta mas a los varones adultos, pero esta aumentando su incidencia entre las mujeres y los jvenes. El consumo y los 29

problemas derivados del alcohol estn aumentando en todo occidente desde 1980, incluyendo Estados Unidos, la Unin Europea y los antiguos pases del este, as como en los pases en vas de desarrollo.

14. ALCOHOLISMO EN LOS JOVENES ESTUDIANTES .

El consumo de bebidas alcohlicas ha sido siempre fuente de graves problemas, pero en la poca actual sus efectos negativos se han agravado por circunstancias nuevas. Una de ellas es que las bebidas alcohlicas se han popularizado rpidamente entre los adolescentes y cada vez son ms jvenes las personas que beben. Las causas que llevan a consumir alcohol a la juventud son mltiples y variadas. Para algunos, significa el falso atractivo de entrar en el mundo de los adultos y romper con las pautas que marcan el universo de la niez. Para muchos ms, en cambio, no hay verdadera diversin sin alcohol de por medio, y ello porque el alcohol, aun consumido en pequeas cantidades, estimula la corteza cerebral y vuelve a las personas ms desenfadadas y ocurrentes. El problema es que tras esos primeros efectos de euforia aparece una prdida de autocontrol y las personas asumen conductas que sin el catalizador etlico no seran capaces de adoptar. Hasta hace algn tiempo, y no sin cierta condescendencia, esta nociva costumbre fue considerada una moda temporaria que ms tarde o ms temprano -como tantas otras-, terminara por extinguirse. Esa actitud permisiva tuvo graves consecuencias: la aficin por el alcohol se ha convertido en un hbito que tiene hondo enrasamiento en las franjas ms jvenes de la sociedad. Las cifras del consumo juvenil comienzan a ser preocupantes por su progresivo asentamiento y, sobre todo, por las pocas barreras capaces de contrarrestar su incidencia.

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El alcohol representa una droga "lcita" con la cual se inician los jvenes en el vicio adictivo porque es barato, accesible y socialmente aceptado. El exceso en el consumo de alcohol suele ser el primer paso antes de probar la marihuana o la cocana. El alcohol es, en muchos casos, el camino a la droga y muchsimos jvenes han comenzado a transitarlo.

15. QUIEN SE VUELVE ALCOHLICO?

Muchas personas que ven a un medico han tenido un problema relacionado con el alcohol en algn momento La mayora son hombres, pero la incidencia del alcoholismo en las mujeres ha estado aumentando en los ltimos 30aos. Para los hombres, el riesgo general para desarrollar el alcoholismo es de un 3% a un 5%, y para las mujeres el riesgo es un 1%. Las mujeres tienden a volverse alcohlicas mas tarde en la vida que los hombres, pero los problemas mdicos que desarrollan debido al trastorno ocurren por la misma edad que como en los hombres , sugiriendo que las mujeres son mas susceptibles a la toxicidad fsica del alcohol. Aunque el alcoholismo generalmente se desarrolla a principios de la edad adulta, los ancianos no son exentos. Es mas, unos dos millones de compatriotas mayores de la edad 60 son alcohlicos o tiene un problema relacionado con el alcohol. El alcohol afecta el cuerpo ms viejo de otro modo; las personas que mantienen los mismos modelos de beber mientras envejecen fcilmente pueden desarrollar una dependencia de alcohol sin saberlo.

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16. PERSONALIDAD DEL ALCOHLICO

La personalidad es variable de acuerdo ala persona pero se sabe que presentan signos de angustia o ansiedad, confusin y euforia, enojo, depresin, etc.

17. TIPOS DE ALCOHLICOS

17.1. LOS ABSTEMIOS

Los bebedores que no responden, quienes o bien no disfrutan o muestran un desagrado activo al gusto y a los efectos del alcohol y, e, consecuencia, no tiene inters de repetir la experiencia. Son bebedores preocupados, que no solamente se abstienen sino que buscan el persuadir o coaccionar a otros que comparten su abstencin.

17.2. LOS BEBEDORES SOCIALES

Beben con sus amigos. El alcohol es parte de su proceso de socializacin, pero no es esencial, y no toleran una embriaguez alteradora, esta es rara, puede ocurrir solo durante una actividad de grupo, tal como una boda, una fiesta o el da de ao nuevo, momento en que se permite bebida en exceso.

32

17.3. LOS ALCOHLICOS SOCIALES

En comparacin se intoxican con frecuencia, pero mantiene ciertos controles de su conducta. Proveen la ocasiones que requieren, de modo rutinario, toman (un par) antes de volver a casa. Evitan los bares en los que se dan espectculos y buscan los otros que ya se conocen por sus bebidas abundantes, la mayora son clientes (regulares) con las mismas inclinaciones basadas en una gran tolerancia de alcohol. Un alcohlico social encontrara tiempo para una copa por lo menos, antes de la cena. Es probable que poco despus de este se quede dormido. Su bebida no interfiere en su matrimonio ni interfiere gravemente en su trabajo.

18. FACTORES QUE INFLUYEN AL CONSUMO DE ALCOHOL

18.1. Factores genticos. Parece bastante seguro que algunos tipos de consumo de alcohol son debidos a una predisposicin gentica. Uno de los receptores (D2) del neurotransmisor cerebral dopamina existe en menor cantidad en personas con tendencia al alcoholismo y a conductas adictivas en general. El receptor D2 se relaciona con sensaciones de placer y gratificacin. La tendencia a las adicciones qumicas (drogas) y la tendencia a los comportamientos de compensacin (ludopata, compras compulsivas, adiccin al sexo, etctera) significaran una especie de resarcimiento. La cantidad de receptores D2 presentes en el cerebro depende de un gen concreto, una de cuyas formas determina pocos receptores D2 y mayor proclividad a los trastornos por habituacin a sustancias, o a dficit de control de los impulsos (ludopata por ejemplo). La heredabilidad de la necesidad de consumir alcohol queda refrendada por la tendencia a sufrirlo con mayor asiduidad en 33

personas con familiares de primer grado alcohlicos. Dicha propensin es de tres a cuatro veces mayor que en la poblacin general. Hoy en da se sospecha de una personalidad adictiva, la cual se presentara en personas con bajo nivel de receptores D2 para la dopamina, las cuales caeran fcilmente

enganchadas en consumo de sustancias placenteras (alcohol, cocana, nicotina) o en conductas impulsivas (juego patolgico, comer compulsivamente, compras innecesarias, etctera.)

18.2. Factores Sociales Determinados ambientes favorecen ms que otros el consumo de alcohol. En ciertas regiones, "salir de vinos" es la actividad social diaria ms realizada. Lo mismo cabe decir de las "fiestas para adolescentes" en las que se favorece y premia el consumo de alcohol.

18.3. Factores educativos y familiares

Los hbitos de los padres influyen sobre los hijos. Si estos crecen en un ambiente donde el alcohol es celebrado como algo que se relaciona con la fiesta, el bienestar y la euforia, al tiempo que reduce el miedo y la ansiedad, el caldo de cultivo est preparado. Sea por las causas que sea, el consumo excesivo de alcohol, bien por abuso aislado, bien por abuso crnico, daa el hgado, el sistema gastrointestinal, aumenta el colesterol y los triglicridos, provoca debilidad muscular, aumenta la

incidencia de cncer en faringe, laringe, esfago, estmago, hgado, colon y pulmn. La intoxicacin aguda provoca hipoglucemias con resultado de muerte. El hgado humano tiene capacidad para eliminar entre 80 y 120 gramos de alcohol al da, en los varones, y unos 50 a 60 34

en mujeres. Un litro de vino de 11 grados, contiene 88 gramos de alcohol. El alcoholismo depende de la cantidad de alcohol ingerido al da (el lmite alto sera de 120 gramos), pero tambin de que el consumo de alcohol produzca

perturbaciones en el comportamiento, en la salud fsica y mental, en las relaciones interpersonales, en el adecuado funcionamiento social y econmico. Ante cualquier duda es pertinente la consulta al mdico. Los trastornos relacionados con el alcohol se tratan, y muy bien por cierto, en los servicios hospitalarios de Alcohologa, donde se combinan tcnicas mdicas con la psicoterapia familiar y la psicoterapia de grupo.

19. LA GRAVEDAD DEL PROBLEMA - Las ltimas incidencias confirman que siguen tolerando los problemas con el consumo del alcohol y otras drogas. - De todas las substancias que se consumen, el alcohol es el ms problemtico. - Las investigaciones indican que un 43% de todos los estudiantes reportaron haber consumido alcohol de manera riesgosa alguna vez durante su carrera universitaria. Un 20% de los estudiantes reportaron haber consumido alcohol de manera riesgosa con frecuencia durante la universidad. No slo los que usan el alcohol y las drogas de maneras altamente riesgosas son afectados. Los estudiantes que no las usan o toman legalmente y con moderacin tambin son afectados por la conducta de los que toman demasiado

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20. CONCETOS BASICOS

Conceptos del alcohol Bebida que contiene etanol. ste es un depresor del sistema nervioso central. Sus efectos dependen de la concentracin en el organismo, la constitucin de ste y del tipo de alcohol que se consuma . La palabra Alcohol proviene del rabe "al Kuhul". Sin embargo no se conoce con precisin cuando se us por primera vez aunque se cree que es la droga ms antigua y ms usada del mundo. Cuando hablamos de alcohol nos referimos generalmente al etanol o alcohol etlico, por ser el constituyente fundamental de las bebidas alcohlicas. Estas son de dos tipos: Bebidas fermentadas: obtenidas por fermentacin de un mosto abundante en azcares. Hablamos de la sidra, cava, vino y cerveza. Su grado de alcohol puede oscilar entre 5 y 15 grados. Las Bebidas destiladas: se obtienen mediante un proceso artificial, destilando una bebida fermentada y aumentando su concentracin de alcohol puro. Es el caso de la ginebra, ron, whisky, vodka, ans, coac, aguardiente, licores afrutados y determinados aperitivos. Su grado de alcohol suele oscilar entre 17 y 45 grados. El alcohol en estado puro no tiene color. Las bebidas alcohlicas contienen aguay etil alcohol y toman su color de acuerdo al ingrediente que se use para hacerlas. Los ingredientes utilizados con ms frecuencia son frutas,

vegetales o granos. Tambin se pueden utilizar otras plantas.

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21. PORQU EL ALCOHOL ES UNA DROGA?

Porque puede generar al menos uno de estos tres fenmenos: DEPENDENCIA, ABSTINENCIA. TOLERANCIA y/o SINDROME DE

DEPENDENCIA: Es el deseo que tiene el consumidor de "seguir consumiendo una droga" porque siente placer o para reducir una tensin o evitar un malestar.

TOLERANCIA: Cuando se necesita cada vez mas cantidad de la droga para sentir el mismo efecto que las veces anteriores. Es por eso que cuando uno no acostumbra a consumir alcohol se embriaga mas rpido y con menor cantidad.

SINDROME DE ABSTINENCIA: Se produce cuando se deja bruscamente de consumir, y clnicamente se manifiesta temblor, sudoracin, taquicardia y ansiedad. por

22. FARMACOLOGA DEL ALCOHOL

CONSUMO DE ALCOHOL Y SUS FASES El consumo de alcohol es una consecuencia de la problemtica social y personal que puede vivir la persona. Presenta las siguientes fases:

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Primera Etapa: Prealcohlica: Se busca alivio ocasional a las tensiones y se crea un aumento de la tolerancia al alcohol.

Segunda Etapa: Inicial o Prodmica: Amnesia, beber a escondidas, preocupacin por conseguir bebidas alcohlicas, beber con avidez, sentimientos de culpa por la manera de beber, evitar hablar de alcohol, aumento en la frecuencia de lagunas mentales.

Tercera Etapa: Crucial o Crtica: Prdida de control, de racionalizaciones, neutralizacin de

presiones sociales, comportamiento fanfarrn, conductaagresiva, remordimientos persistentes, perodo de abstinencia completa, alejamiento de amigos, renuncia a empleos, la bebida se convierte en el centro de las actividades, prdida de intereses externos, cambio en la interpretacinde las relaciones interpersonales, compasin por s mismo, escape geogrfico (esconderse, fugarse), cambio en hbitos familiares, resentimientos, proteccin al abastecimiento de alcohol, desnutricin, primera hospitalizacin, disminucin del apetito sexual, beber en ayunas.

Cuarta Etapa: Crnica o Terminal: Intoxicaciones prolongadas, deterioro moral, trastornos del

pensamiento, psicosis alcohlica, beber sustancias que no sean alcoholes, fuerte deterioro de las relaciones sociales, disminucin de tolerancia al alcohol, temores indefinidos, (locura), temblores

persistentes,

inhibicin

psicomotora

racionalizacin

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fracasada, hospitalizacin definitiva y, finalmente, la prdida de la vida.

23. QU DAOS ORGANISMO?

PUEDE PRODUCIR EL ALCOHOL EN EL

El alcohol en cantidades txicas, tiene diferentes efectos dentro del organismo, la mayora de ellos negativos, pues lo nico positivo es que contribuye a disminuir el colesterol de la sangre. A nivel del Sistema Nervioso: En el consumo agudo,

dependiendo de la cantidad y el tipo de persona, progresivamente se alteran las funciones superiores, sobre todo la praxis y la atencin, es por eso que es recomendable no conducir en estado de embriaguez, otras alteraciones son en el lenguaje y la memoria. En el consumo crnico: se ha demostrado, que adems de algunas alteraciones de las funciones superiores ya descritas, hay lesin en las clulas nerviosas, y muchas de ellas mueren, esta demostrado que el cerebro de un alcohlico de muchos aos pesa menos que el de un no alcohlico. En el Aparato Digestivo: El rgano mas afectado es el hgado, cerca del 20% de alcoholicos termina en cirrosis. El hgado tambin puede sufrir esteatosis hepatitis alcoholica. Los pacientes bebedores que hayan tenido hepatitis B, tienen mas riesgo para terminar en cirrosis que los que no beben alcohol y han tenido el antecedente de hepatitis B. Es mas factible que junto al consumo de cigarrillos se produzca el cncer de boca. El consumo agudo es uno de los causantes de gastritis erosiva, que pueden terminar en una emergencia por hemorragia digestiva; es por eso tambin que una persona con enfermedad acido peptica 39

(gastritis o ulcera peptica), se le prohibe totalmente la ingesta de alcohol. El pancreas tambien se puede afectar, el alcohol es principal causante tanto de pancreatitis aguda como de pancreatitis crnica. En el sistema inmunlogico: Se describe que un alcoholico tiene disminudo las defensas y es mas fcil que se enferme. En el sistema cardiovascular: Se han descrito miocardiopatas a consecuencia del consumo del alcohol, adems de aumentos en la presin arterial tras ingesta aguda. El consumo de vino (2 copas como mximo por da te ayuda a bajar el colesterol de la sangre), los mdicos conocedores sobre adicciones no recomendamos eso, hasta no haber agotado otras posibilidades para bajar la hipercolesterolemia y haber descartado cualquier posibilidad de adiccin al alcohol. En el sistema seo: Se dice que favorece al desarrollo de la osteoporosis. En el sistema Endocrinolgico: El alcohol favorece a la secresin la prolactina, es por eso que en alcohlicos de mucho tiempo, al examen, algunas veces encontramos escasa secresin lactea por los pezones. Se describe ginecomastia en algunos de ellos. En el sistema reproductor: En el bebedor intenso se han encontrado casos de impotencia en el varn y esterilidad en la mujer. En la mujer embarazada: El sndrome de alcoholismofetal, que en una forma grave de su presentacin, el recin nacido presentar bajo peso y malformaciones craneofaciales. Y en una forma leve el sndrome de alcoholismo fetal, puede ser imperceptible y manifestarse a posterior con pequeos trastornos del aprendizaje.

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Por eso queda absolutamente prohibido tomar alcohol durante el embarazo.

24. EFECTOS DEL ETANOL EN EL ORGANISM O Si el consumo es de metanol, alcohol prohibido en muchos pases, las lesiones al sistema nervioso son ms evidentes, adems de toxicidad renal, y ceguera.

Adolescencia y consumo de alcohol Los factores de riesgo son tpicamente diferenciales de poblacin, de individuo a individuo, de una poca histrica a otra, e inclusive en el mismo individuo en etapas diferentes de su desarrollo psico evolutivo. As, en una misma comunidad un factor de riesgo puede exponer de manera diferente y con mayor peligrosidad a un nio(a) que a un adolescente, adulto joven o mayor e incluso entre stas, a una persona de sexo femenino y no al varn e inclusive exponer nicamente a ciertos varones procedentes de determinados estratos demogrficos y en menor grado a otros, y entre ellos mismos solamente a algunos o en diferentes episodios de su vida. A su vez, las zonas geogrficas con su correspondiente demografa ostentan sus propios factores de riesgo, por ejemplo en nuestro pas, stos son diferentes entre la gente de la cuidad, del rea urbana y de las zonas marginales o rurales A nivel internacional se han destacado cuatro factores bien definidos de riesgo para el consumo de drogas:

Desde la perspectiva familiar resaltan: en primera instancia problemas en la comunicacin, en especial escasa o nula comunicacin en el binomio de padres-hijos o en su defecto comunicacin distorsionada 41 o muy disfuncional, conflictos

familiares, pobre estilo de disciplina, rechazo parental, falta de supervisin de adultos, sobreproteccin, ineficacia de los padres frente al comportamiento de sus hijos, en especial de aquellos que tienen temperamento difciles o con problemas de conducta, expectativas no definidas o bajas, problemas de comunicacin familiar (especialmente violenta), abuso sexual o fsico (en mujeres, con tasas de hasta un 67%), (Blume, Sch., 1990), formas de castigo violentos tanto fsicos como psicolgicamente, consumo de alcohol/drogas por los padres o hermanos, as como hogares desintegrados, (divorcio, separaciones), crianza por abuelos, etc. Atributos psicolgicos aislados como son: autoestima

inadecuada, inseguridad, comportamiento inapropiado tmido o agresivo con sus compaeros de clase o figuras que representan la autoridad, experiencias de frustraciones repetidas con baja tolerancia a las situaciones de conflicto, deficiencia en el desempeo escolar (percepcin que sus notas son malas), intereses inmaduros, lentitud en sus trabajos, impulsividad, rebelda asociada con no seguir normas ni reglas, actitud pro consumo, dficit o distorsin del conocimiento de los efectos de las drogas en el organismo, escasas o nulas habilidades inadecuada

psicosociales

(autonoma,

asertividad,

liderazgo,

distribucin del tiempo libre), dificultades para la toma de decisiones frente a la presin de grupo, curiosidad mal orientada, irresponsabilidad, pesimismo, rasgos de dependencia, etc., entre los ms resaltantes. Entre otros factores relacionados a la relacin hijo (a) padre/madre resaltan la relacin irregular con la madre, y en general mala comunicacin familiar En cuanto a los trastornos psiquitricos identificados como factores de riesgo personales se hallan, en primera instancia los trastornos de conducta, caracterizados por la trasgresin continua (ms de 6 meses) de las normas propias de su edad, rebelda, 42

mentiras recurrentes, deshonestidad, agresividad, con ausentismos escolares y rechazo a las figuras de autoridad. En cuanto a los trastornos de ansiedad, en el mbito de los adolescentes sus tasas han fluctuado entre el 7% y el 40%. El orden de aparicin entre el trastorno de ansiedad y el trastorno adictivo ha sido variable, dependiendo del tipo de trastorno de ansiedad. Es as, que en los casos de Fobia Social (temor excesivo y persistente a una situacin social determinada en la cual la persona pueda ser expuesta o vista por otras personas), sta usualmente precede al abuso de sustancias, mientras que el Trastorno de Ansiedad con crisis de pnico (trastorno de ansiedad de sbito agudo y recurrente, en el cual la persona siente un temor intenso sin poder comprender la causa objetiva externa, asociada a palpitaciones, sudoracin, ansiedad, sensacin de falta de aire o temor a sufrir un desmayo o problema cardiaco, etc.) y la ansiedad generalizada (trastorno de ansiedad continuo, tendencia a ser excesivamente preocupado(a) por minucias y preocupaciones de eventualidades adversas en mltiples circunstancias de su vida y entorno), suele por lo general ser secundario al abuso de sustancias. En el plano personal se han identificado: Otros factores de riesgo comunitario se refieren a los barrios desorganizados, falta de liderazgo comunal, pobreza, alta tasa de delincuencia y consumo de drogas en el barrio y desempleo. En el plano social resalta la ausencia de vnculos apropiados con el sistema escolar, fracaso escolar, falta de oportunidades de compromiso escolar y de reforzamientos positivos, ausencia de estmulos para el desarrollo colectivo y de oportunidades individualizadas, normas injustas o escasez de normas con modelos que seleccionan la autoestima del alumno, falta de creatividad y comunicacin entre el docente y el alumno, especialmente en sociedades donde la realidad del docente est 43

muy deteriorada, por falta de incentivos tanto econmicos como acadmicos y normas conducentes al consumo de drogas.. Finalmente en el plano hereditario, la participacin gentica en el desarrollo del alcoholismo es un hallazgo que no tiene ninguna duda, demostrado a travs de los estudios en animales, gemelos y de adopcin que han confirmado tales asociaciones. Los estudios ms actualizados sobre la tasa de herencia general para el alcoholismo flucta entre el 60% y 90% . Problemas derivados del consumo de alcohol en jvenes La problemtica derivada del consumo de alcohol en jvenes tiene un carcter agudo, diferente a la del adulto, que es crnica. Adems la defensa metablica ante el alcohol es ms baja en menores de 17 aos, por lo que su consumo en estas etapas de la vida, puede producir ms fcilmente alteraciones orgnicas y/o psicolgicas. Los problemas que te puede ocasionar el ALCOHOL son: Alteraciones de las relaciones con la familia, compaeros y maestros. Bajo rendimiento escolar. Empeora tu aspecto fsico: acumulacin de grasas, acn. Agresiones, violencias y alteraciones del orden pblico. Adopcin de conductas de alto riesgo: Conducir tras haber bebido o subir al coche o la moto de un amigo que ha bebido y realizar actividades sexuales de riesgo (sin proteccin) que pueden llevarle a un embarazo no deseado, enfermedades de transmisin sexual y SIDA. 25. PRINCIPIOS DE PREVENCIN PARA PROGRAMAS DE BASE ESCOLAR En el mbito educativo se constituye en el segundo espacio, luego de la familia, en el que mayor tiempo pasan los nios, adolescentes y jvenes, as la permanencia en este sistema se considera como 44

un factor protector frente al uso indebido de sustancias, y es imprescindible trabajar aspectos asociados al alumno y a sus familias. Este tipo de estrategias se consideran fundamentales, ya que existe una estrecha relacin entre prevencin y educacin, siendo esta instancia una de las mejores formas de desarrollar actitudesy hbitos de vida tendientes a promover respuestas autnomas y condiciones propicias a la creatividad y elaboracin de proyectos de vida. El trabajoen esta rea debe promover el conocimiento personal, el desarrollo de la creatividad, habilidades sociales, entre otros. Asimismo involucrar a los padres de familia. Por otro lado, de acuerdo a las caractersticas de nuestra sociedad, la apertura en horas no lectivas de los centros educativos, posibilita ejecutar actividades en beneficio del desarrollo personal y familiar de los alumnos y sus padres. Es positivo adems promover la participacin de estudiantes de enseanzasuperior y universitaria en programas de prevencin, tanto al interior de los centros como en actividades de proyeccin a la comunidad.

Entre los principios establecidos por NIDA (2000) y OPCIN (2001) tenemos:

Los programas que se ejecutan en los centros educativos deben ser articulados y deben estar orientados a los diversos niveles del sistema educativo.

Los programas deben utilizar la intervencin grupal e individual.

Los programas deben contar con apoyo de materiales didcticos.

Los programas deben ensear aptitudes para resistir al consumo de drogas por medio de mtodos interactivos. Se

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debe fomentar los programas vinculados con el binomio escuela-comunidad.

Los programas deben ensear competencia social y aptitudes de resistencia a las drogas, que sean apropiadas desde los puntos de vista culturales y de desarrollo.

Los

programas

deben

propiciar

la

autoconfianza

autoeficacia para que los adolescentes y jvenes puedan construir una autonoma en cuanto a la toma de decisiones adecuadas, fortalecer un liderazgo positivo y aprendan a conducir su vida bajo un estilo saludable.

Los programas deben promover la influencia positiva de los compaeros y el fomento de normas sociales frente a las drogas, con mayor nfasis en los mtodos de enseanza que capacitan en aptitudes y en la existencia de una evaluacin peridica para determinar si los programas son eficaces.

HIPOTESIS

1.1. HIPOTESIS GENERAL

Debido a que se tiene conocimiento de que el consumo de alcohol es de forma regular, es probable que la edad, el entorno social, la sobrecarga de estudio, la falta de apoyo familiar, y el estado en que se encuentre en el mbito profesional sean los factores que determinen la existencia de consumo de alcohol en jvenes

1.2. HIPOTESIS ESPECIFICA Bajo rendimiento en el rea acadmico por la influencia del alcohol en jovenes. Deterioro de la calidad de salud a efectos del alcohol en jvenes

46

CAPITULO III PLATEAMIENTO OPERACIONAL

METODO DE INVESTIGACION

El diseo aplicado en la presente investigacin es de tipo no experimental, conocido tambin como observacional, puesto que slo se observa el fenmeno de estudio mas no se manipula (variable independiente). Asimismo, segn la evolucin del fenmeno estudiado, el diseo es de corte transversal, porque las variables que se han medido se efectuaron en un solo momento. Segn el periodo de captacin de la informacin es de diseo prospectivo porque los datos fueron recolectados despus de la planeacin de la investigacin.

3.2. DISEO DE LA INVESTIGACION

La presente investigacin es de tipo descriptivo porque pretende determinar y conocer cules los FACTORES QUE SEPARACION EN INFLUYEN EN LA ANSIEDAD DE CON PROBLEMAS DE

ADOLESCENTES

DEPENDENCIA Y ALCOHOLISMO

47

3.3. POBLACION Y MUESTRA

La poblacin est constituida por ADOSLECENTES DE 12 17 AOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA GRAN UNIDAD ESCOLAR SAN CARLOS DE AL CIUDAD DE AREQUIPA 2011 Muestra: Se ha considerado tomar como muestra a un total de 60 alumnos.

3.4. TECNICAS E INSTRUMENTOS

Las tcnicas de recoleccin de datos que se utilizaron en la presente investigacin son de fuentes primarias tales como:

OBSERVACIN DIRECTA Tcnica a aplicar para conocer en s las causas, consecuencias y trato al alcohlico. ENCUESTA Esta tcnica la aplicaremos a personas enfermas del sida para conocer y obtener informacin sobre las diversas causas y consecuencias sobre dicha enfermedad en nuestra ciudad. Estas tcnicas sern utilizadas con ayuda de instrumentos tales como cuestionarios.

TCNICAS DE PROCEDIMIENTOS DE DATOS

El tratamiento estadstico de la informacin se realizar siguiendo el proceso siguiente: Seriacin: Consistentes en aplicar un nmero de serie, correlativo a cada encuentro y que nos permite tener un mejor tratamiento y control de los mismos. Codificacin: Se elaborara un libro de cdigo donde se asigna un cdigo a cada tem de respuesta con ello se lograr un mayor control del trabajo de tabulacin. 48

Tabulacin: Aplicacin tcnica matemtica de conteo se tabular, extrayendo la informacin ordenndola en cuadro simple y doble entrada con indicadores de frecuencia y porcentaje.

Graficacin: Una vez tabulada la encuesta, procederemos a graficar los resultados en grficas de barra y torta.

Todo lo que servir para llevar los resultados al analizar e interpretacin de los mismos.

TCNICAS DE ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS Y RESULTADOS

Una vez obtenidos los datos, se proceder a analizar cada uno de ellos, atendiendo a los objetivos y variables de investigacin; de manera tal que podamos contrastar hiptesis con variables y objetivos, y as demostrar la validez o invalidez de estas. Al final se formularan las conclusiones y sugerencias para mejorar la problemtica investigada.

3.5. DISEO DE CONTRASTACION DE HIPOTESIS

En el caso de la hiptesis que planteamos en esta oportunidad, tampoco es la edad un condicionante en cuanto al conocimiento que se tiene de las disposiciones que propone la ley en materia del consumo y la venta de alcohol, ya que entre todas las personas encuestadas no hay grandes diferencias en cuanto al nivel de conocimiento que se tiene sobre las medidas que propone la ley para este tipo de problemas. En esta oportunidad la hiptesis principal no se comprueba totalmente, porque vemos que el conocimiento o no de las leyes, no es una variable determinante a la hora de dar una opinin sobre si el alcohol ayuda o no a solucionar los problemas. En ambos casos, con conocimiento o no de las leyes, la opinin sobre al alcohol es negativa, no estando de acuerdo con que las bebidas alcohlicas ayuden de alguna manera a resolver y enfrentar los problemas que se le presentan al hombre durante su vida. 49

3.6. MATRIZ DE CONSISTENCIA ESCALA TIPO VARIABLE INDICADORES MEDICIN Prevencin consumo alcohol Desintegracin familiar del V. Cualitativa: Dicotmica de Recibi / No recibi Nominal MEDICIN N y % DE DE VALORES

V. Cualitativa: Politmica Vive con padres / slo padre / slo madre / con tos / otros

Nominal

N, %

Caractersticas del consumidor:

V.

cualitativa: vino

Politmica: Nominal ron Nominal Nominal N, % N, %

Cerveza

Tipo bebida consume

de que

aguardiente chicha de Jora otros

V. cualitativa: Politmica: Todos Nominal 1 vez por semana otros de V. cualitativa: Politmica: Fiestas familiares fiesta de amigos Nominal calle escuela barrio otros Nominal Nominal N, % N, % Nominal Nominal N, % N, %

Frecuencia de los das 2 veces por semana consumo

Lugar consumo

Motivo

inicial

de consumo

Motivo

actual V. cualitativa: Politmica Para resolver mis problemas

de consumo

Compaas de sentirme mejor encontrarme a consumo m mismo elevar autoestima del otros

Efectos consumo

N, % V. cualitativa: Politmica Mis padres consumen me

Problemas del consumo

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Dejar consumo

identifico con grupo efectos que siento amigos que consumen mi pareja consume - otros V. cualitativa: Politmica Solo amigos del colegio amigos del barrio mi familia otros V. cualitativa: Politmica:

N, % N, %

Independencia relajacin excitacin ausencia del mundo y problemas - otros V. cualitativa: Politmica: Con padres amigos econmicos escuela- todas - otros V. cualitativa: Politmica: Si - No 1. Variable Independiente: Adolescentes ESCALA TIPO VARIABLE INDICADORES MEDICIN MEDICIN Edad Gnero V. Cuantitativa Escalar N y % N, % DE DE VALORES

V. Cualitativa: Dicotmica Nominal Masculino / Femenino

Consumidor

V. Cualitativa: Dicotmica Nominal Consume / No consume

N, %

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PLATEAMIENTO ADMINISTRATIVO I. ACTIVIDADES/CRONOGRAMA/RESPONSABLES

Cronograma. Cronograma de Actividades: Actividades por Etapas y Duracin en Meses: TIEMPO ETAPAS 1. Elaboracin del X X X M A M J J A S O N D E F M

Proyecto. 2. Presentacin del X X

Proyecto 3. Revisin Bibliogrfica 4. Elaboracin de X X X X X X

Instrumentos 5. Aplicacin de X X X

Instrumentos 6. Tabulacin de Datos 7. Elaboracin del Informe 8. Presentacin del Informe 9. Sustentacin X X X X X X X X

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II.

PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS

Presupuesto. Bienes Cantidad Precio S/. Papel bond USB Disco Compacto Lapicero Borrador Imprevistos Sub total Servicios Cantidad Precio S/. Internet Fotocopias Digitacin Empastado Movilidad Refrigerio 200 horas 300 copias 70 hojas 4 12 8 1.00 0.10 0.80 10.00 1.00 2.00 Sub total 200.00 30.00 56.00 40.00 12.00 16.00 354.00 1 millar 25 1 12 1 24.00 1.00 1.50 0.50 1.00 24.00 25.00 1.00 6.00 1.00 5.00 62.00 unitario Costo total S/. unitario Costo total S/.

RESUMEN TOTAL Bienes Servicios TOTAL S/. 62.00 S/. 354.00 416.00 53

CONCLUSIONES El conflicto bsico de la crisis adolescente se da entre los 17 y los 26 aos de edad y es precisamente la elaboracin de la ruptura del vnculo de

dependencia simbitica o crisis de desimbiotizacin que involucra la reintroyeccin de la parte de la personalidad enajenada de s y ubicada en los otros, as como la elaboracin de la falta de los objetos primarios que oficiaban hasta entonces como depositarios. La ansiedad confusional domina el curso de esta crisis elaborativa, el vaco, la desorientacin, el sentimiento de fluctuar entre un pasado no vigente ya y un futuro an no constituido y la prdida y remocin objetal, impulsan al adulto joven a dirigirse en busca de alivio hacia cualquier oportunidad mitigatoria que le pueda ofrecer el ambiente. As, frente al sentimiento de prdida de vnculos y de objetos en el curso de esta etapa, el sujeto intenta la resolucin del conflicto mediante la adhesin a sustitutos, personas o cosas, con los cuales recrea el vnculo simbitico. Con base en el anterior criterio, se midi el grado de consumo de alcohol en los jvenes como sustituto de la prdida del vnculo, considerando que el uso, el abuso y la adiccin a las drogas expresan un especfico sustituto con el que se intenta recrear la situacin simbitica perdida y reemplazar el necesitado vnculo, con cierta recuperacin del equilibrio. El problema del alcoholismo se ha convertido, sin duda, en uno de los fenmenos sociales ms generalizados de las ltimas dcadas. Fruto de la importancia de este fenmeno han surgido una gran diversidad de estudios que intentan establecer sus verdaderas dimensiones. Por otro lado, existe una correlacin entre la ansiedad de separacin y el consumo de alcohol de los adolescentes y adultos jvenes, ya que la ansiedad de separacin crea un miedo desmedido que puede conducir a una torpeza aparente, cuando le impide al nio el desarrollo de su confianza y su curiosidad por el medio ambiente que lo rodea, tomar una iniciativa propia y volverse independiente. La falta de lo anterior puede ocasionar una dependencia extrema del medio ambiente y la incapacidad de formar una opinin propia o un 54

criterio, as como analizar exigencias y circunstancias. Se va gestando, entonces, un ser que se torna dcil a la autoridad, manipulable, que no puede consigo mismo y no sabe imponerse, aun cuando es necesario para sus propios intereses. Con base en lo anterior, se ha comprobado que el tener problemas con la ansiedad, en este caso, la ansiedad de separacin, pueden conducir a tener una tormentosa relacin con el alcohol, ya que para las personas con ansiedad de separacin, el alcohol sirve para atenuar momentneamente los miedos y afrontar las situaciones con mayor seguridad. De esta manera, se cierran las puertas a otras formas ms adecuadas de afrontamiento de los problemas, corriendo adems el riesgo de acostumbrarse a usar el alcohol para afrontar no slo los problemas, temores o angustias para los que inicialmente fue utilizado, sino extender su uso a situaciones cotidianas. Estudios como el de Brckl et al., sealan que las personas con ansiedad de separacin (que cumplen con los criterios del DSM-IV para Trastorno de Ansiedad de Separacin) estn dentro de un incrementado riesgo para desarrollar dependencia al alcohol entre otras patologas mentales. A pesar de que tradicionalmente se ha pensado que el Trastorno de Ansiedad de Separacin es un trastorno perteneciente a la infancia, una significativa ansiedad de separacin puede estar presente en adultos jvenes cuando estresores considerables estn presentes. Sin embargo, no se descarta que la presencia de ansiedad de separacin en adultos jvenes est relacionada con sntomas de ansiedad de separacin en la infancia. La informacin sugiere que en ciertos aspectos, la ansiedad de separacin en la adultez temprana est relacionada con la toma de decisiones de los estudiantes y las experiencias a lo largo de la vida universitaria, situacin que a la vez explicara uno de los motivos por los cuales el adulto joven recurre al alcohol como medio de refugio ante tal conflictiva y para ganar mas control sobre una situacin que pareciera salirse de sus manos. Por tal motivo, este estudio analiz si los estudiantes que presentan ansiedad de separacin, por ende presentaran problemas en la ingesta de alcohol.

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A partir de los datos obtenidos de nuestra muestra se realizaron anlisis estadsticos correlacionales que en concreto reportaron lo siguiente: Los sujetos que muestran ansiedad moderada presentan un consumo de alcohol moderado equivalente a tres cuartos de la muestra, un consumo de alcohol alto de una cuarta parte de la muestra y un consumo severo de alcohol por debajo de la cuarta parte de la muestra. En cuanto a los sujetos que muestran ansiedad alta, presentan un consumo de alcohol moderado por arriba de un cuarto de la muestra, un consumo de alcohol alto por debajo de un cuarto de la muestra y un consumo severo de alcohol de dos cuartas partes de la muestra, lo cual demuestra que la hiptesis se comprob. Por otro lado, se encontr que en cuanto a los sujetos que muestran un consumo de alcohol alto, el sexo femenino se encuentra por arriba de la media y el sexo masculino est por debajo de la media. Asimismo se observa que la correlacin entre la escala de ansiedad y el vivir slo muestra que las personas que viven solas presentan ansiedad alta por debajo de una cuarta parte de la muestra y los que viven con sus padres presentan ansiedad alta por arriba de las tres cuartas partes de la muestra. Dentro de los sujetos que presentan consumo de alcohol alto, los que se encuentran por arriba de la media, sus padres se encuentran casados; los que se encuentran por debajo de la cuarta parte de la muestra, tiene padres divorciados y aquellos que se encuentran por debajo de una octava parte de la muestra, tienen padres que se encuentran en condicin de viudos. Los sujetos que perdieron a su madre presentan ansiedad moderada por arriba de la media y ansiedad alta por arriba de la cuarta parte de la muestra. Sin embargo, todos los sujetos que perdieron a su padre presentan ansiedad moderada.

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BIBLIOGRAFIA Abadi, S. (1996). Transiciones: El modelo teraputico de D.W.

Winnicott. Buenos Aires: Lumen. Bowlby, J. (1998). La separacin. Barcelona: Editorial Paids, pp. 44-49. Bowlby, J. (1999). Vnculos afectivos: formacin, desarrollo y

prdida. Barcelona: Ediciones Morata, pp. 142-157. Echebura, E. (1996). Trastornos de ansiedad en la infancia. Madrid: Ediciones Pirmide. Gabbard, G. (2002). Psiquiatra psicodinmica en la prctica clnica. Buenos Aires: Panamericana, pp. 357- 361. Grego, B. (1997). Lecturas de Winnicott. Buenos Aires: Lugar Editorial. Goodman, L. (1974). Bases farmacolgicas de la teraputica. Mxico: Interamericana, pp. 238-239. Hales, R.; Yudofsky, S. (2000). Sinopsis de psiquiatra clnica. Barcelona: Editorial Masson, pp. 655-657. Horrocks, J. (1996). Psicologa de la adolescencia. Mxico: Editorial Trillas. Kielholz, P. (1987). Angustia: Aspectos psquicos y somticos. Madrid: Editorial Morata. Lpez-Ibor, J. (2003). Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales. Mxico: Masson, p, 243. Mahler,M. et cols. (1977). El nacimiento psicolgico del infante humano. Barcelona: Editorial Marymar. Muuss, R. (1986). Teoras de la adolescencia. Mxico: Editorial Paids. Papalia, D. (2001). Desarrollo humano. Colombia: Editorial McGraw Hill. Sousa, M. (1988). Alcoholismo. Conceptos bsicos. Mxico: Manual Moderno, pp. 1-26.

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ANEXOS Grafico 1 - Ansiedad total con alcohol total.

Grfico 2 - Alcohol total con sexo.

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Grfico 3 - Ansiedad con edad.

Grafico 4 - Niveles de ansiedad por patrn de vivir solos o con sus padres.

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Grafico 5 - Nivel de consumo de alcohol por patrn del estado civil de los padres.

Grfico 6 - Ansiedad de separacin por patrn de la prdida de alguno de los padres.

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Grfico 7 - Alcohol total con edad.

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