REPBLICA DE PANAM MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN PANAM OESTE COLEGIO MOISS CASTILLO OCAA MDULO EN BASE

A LA PROGRAMACIN TRIMESTRAL (Semana del 17 al - 24 al 28 ma !"# I TRIMESTRE 2014 ASIGNATURA: TECNOLOG$A DE LA IN%ORMACIN Prof. Oma &e na!a GRADO: 1'() * ea: I !ro"#$$%& ' (') $o*+#!'"or') Contendido: A continuacin se le presentan una serie de temas, relacionados con la materia que usted debe desarrollar en una monografa de al menos 10 Pginas, estructurados en dos (2 captulos tomando en cuenta los siguientes parmetros!
"rgenes superiores e i#quierdo 2,$% centmetros! "argen inferior & derec'o 2,( centmetros! )o*a $1+2 , 11- letra .o!1% /imes .e0 1oman- doble espacio .umeracin parte superior derec'a a partir de Captulo 1 2i utili#a 3nternet analice & selecciones la informacin que realmente importante & relacionado con el tema! .o ba*ar traba*os que no son acordes a la realidad paname4a, sino que 'an sido dise4ados para otros pases! /raba*o en grupo 5ntregar en 6isco Compacto (/raba*o escrito & Po0er Point 2e e7aluarn instrucciones & contenido! 6585 292/5./A1 29 /1A8A:; <5C)A 65 5./15=A: 25"A.A 65> ?1 65 "A1@; A> % 65 A813> >a estructura capitular debe seguir el siguiente orden:
Portada Andice (Ttulo centrado e inmediatamente el contenido) 3ntroduccin (Ttulo centrado e inmediatamente el texto Captulo 3! (.ombre del captulo A! BBB!! 8! BBB!! 1BB!! 2BB!! CBBBB! Captulo 2! (.ombre del captulo C! BBB!! 1BB!! 2BB!! CBBBB! CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIO RA!"A .ota: >a bibliografa se coloca as: /tulo del autor, ttulo del libro, casa editora, pas, a4oBBB!! (Por e*emplo PC15@, :uan! >a ;ficina! 3mprenta >a >u#, Panam: 2010!

/5"A 1 C;"P9/A6;1A2 65 P13"51A =5.51AC3D. 3./1;69CC3E.

Captulo 1! =5.51A>36A652 2;815 >A2 C;"P9/A6;1A2

1!1! 1!2! 1!?! 1!%!

Concepto de computadora Antecedentes generales 8eneficios del uso de las computadoras 1!?!1! 5n el rea organi#acional 1!?!2! 5n mbito empresarial! /ipos de computadoras

Captulo 2! P13"51A =5.51AC3D. 65 C;"P9/A6;1A2 #$%$ &eriodo #$#$ Caracter'tica' #$($ Im)ortancia #$*$ Modelo' + co'to' #$,$ A)orte' al de'arrollo de la tecnolo-a de la in.ormaci/n Conclu'ione' Recomendacione' Bi0lio-ra.a

/5"A 2 C;"P9/A6;1A2 65 25=9.6A =5.51AC3D. 3./1;69CC3E.

Captulo 1! =5.51A>36A652 2;815 >A2 C;"P9/A6;1A2

1!1! 1!2! 1!?! 1!%!

Concepto de computadora Antecedentes generales 8eneficios del uso de las computadoras 1!?!1! 5n el rea organi#acional 1!?!2! 5n mbito empresarial! /ipos de computadoras

Captulo 2! 25=9.6A =5.51AC3D. 65 C;"P9/A6;1A2 #$%$ &eriodo #$#$ Caracter'tica' #$($ Im)ortancia #$*$ Modelo' + co'to' #$,$ A)orte' al de'arrollo de la tecnolo-a de la in.ormaci/n Conclu'ione' Recomendacione' Bi0lio-ra.a

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1!1! 1!2! 1!?! 1!%!

Concepto de computadora Antecedentes generales 8eneficios del uso de las computadoras 1!?!1! 5n el rea organi#acional 1!?!2! 5n mbito empresarial! /ipos de computadoras

Captulo 2! /51C51A =5.51AC3D. 65 C;"P9/A6;1A2 #$%$ &eriodo #$#$ Caracter'tica' #$($ Im)ortancia #$*$ Modelo' + co'to' #$,$ A)orte' al de'arrollo de la tecnolo-a de la in.ormaci/n Conclu'ione' Recomendacione' Bi0lio-ra.a

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Concepto de computadora Antecedentes generales 8eneficios del uso de las computadoras 1!?!1! 5n el rea organi#acional 1!?!2! 5n mbito empresarial! /ipos de computadoras

Captulo 2! C9A1/A =5.51AC3D. 65 C;"P9/A6;1A2 #$%$ &eriodo #$#$ Caracter'tica' #$($ Im)ortancia #$*$ Modelo' + co'to' #$,$ A)orte' al de'arrollo de la tecnolo-a de la in.ormaci/n Conclu'ione' Recomendacione' Bi0lio-ra.a

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Concepto de computadora Antecedentes generales 8eneficios del uso de las computadoras 1!?!1! 5n el rea organi#acional 1!?!2! 5n mbito empresarial! /ipos de computadoras

Captulo 2! C9A1/A =5.51AC3D. 65 C;"P9/A6;1A2 #$%$ &eriodo #$#$ Caracter'tica' #$($ Im)ortancia #$*$ Modelo' + co'to' #$,$ A)orte' al de'arrollo de la tecnolo-a de la in.ormaci/n Conclu'ione' Recomendacione' Bi0lio-ra.a

1G813CA 1alor2 (3 )unto' ru)o No44444444 Inte-rante'24444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

&ro.e'or2444444444444444444444 E'tudiante coordinador del -ru)o2444444444444444444444444444 3ndicadores 5Hcelente (? puntos
La )re'entaci/n del tra0a5o 'e reali6/ el da indicado$ Si-ui/ la' in'truccione' en cuanto la .orma de )re'entaci/n del tra0a5o$ De'arroll/ todo' lo' )unto' contenido' en el ndice9 'i-uiendo una 'ecuencia co;erente de lo' tema'$ La in.ormaci/n contenida en el tra0a5o .ue de0idamente 'eleccionada de la' .uente' adecuada'9 anali6ada9 de)urada + re'umida$ In<e'ti-/ + a)ort/ in.ormaci/n <alio'a )ara enri=uecer el tra0a5o$ Entre-/ el tra0a5o en .ormato di-ital CD (contenido + &o@er &oin) + en<i/ el mi'mo )or correo$

2atisfactoria (2 puntos /1A8A:; 52C13/; 1$ puntos

La )re'entaci/n del tra0a5o 'e reali6/ un da de')u7' del da indicado$ Omiti/ al-uno' detalle' en cuanto a la )re'entaci/n del tra0a5o$ De'arroll/ todo' lo' )unto' contenido' en el ndice9 )ero no exi'te co;erencia en el de'arrollo de lo' tema'$ La in.ormaci/n contenida en el tra0a5o9 .ue 'eleccionada de la' .uente' adecuada'9 )ero no anali6ada9 de)urada ni re'umida$ >i6o al-uno' a)orte' 'o0re el tema )ara enri=uecer el tra0a5o$ Entre-/ el tra0a5o en .ormato di-ital CD + en<i/ )or correo )ero incom)leto$

1equiere "e*orar (1 punto

La )re'entaci/n del tra0a5o .ue reali6ada do' da' de')u7' del da indicado$ No 'i-ui/ la' in'truccione' en cuanto la .orma de )re'entaci/n del tra0a5o Omiti/ al-uno' )unto' contenido' en el ndice + exi'te )oca co;erencia en el de'arrollo de lo' tema'$ La in.ormaci/n contenida en el tra0a5o9 no .ue 'eleccionada de la' .uente' adecuada'9 ni anali6ada9 de)urada + re'umida No reali6/ nin-?n ti)o de a)orte' )ara enri=uecer el tra0a5o$ Entre-/ el tra0a5o en otro .ormato (im)re'o) o no ;i6o entre-a del mi'moA

Puntos ;btenidos

&untualidad In'truccione' (m8r-ene'9 numeraci/n9 tama:o de la .uente9 .uente9 )a)el + otro')$ Contenido + or-ani6aci/n de la in.ormaci/n (redacci/n) Calidad de in.ormaci/n la

A)orte' Entre-a Di-ital 4 .ormato

292/5./AC3D. 12 puntos
Tiem)o La )re'entaci/n del tra0a5o 'e a5u't/ 0ien al t7rmino )ree'ta0lecido de %, minuto'$ Se 'i-ui/ un orden correcto9 )re'entaci/n9 de'arrollo + conclu'i/n9 mo'trando dominio del tema$ Ilu'tr/ la )re'entaci/n del tra0a5o con 'u.iciente creati<idad utili6ando la' o)cione' di')oni0le' en &o@er &oint9 multimedia + otra' a)licacione' de Micro'o.t O..ice$ Conte't/ toda' )re-unta' reali6ada'$ Se extendi/ o le .alt/ al-o de tiem)o9 )ero no en exce'o9 )ara la )re'entaci/n del tra0a5o$ La ex)licaci/n no .ue del todo ordenadaC )udo 'e-uir un orden m8' l/-icoC mo'tr/ al-?n dominio del tema$ La )re'entaci/n del in.orme mo'tr/ cierta creati<idad$ Termin/ mu+ r8)ido B utili6/ dema'iado tiem)o del )re<i'to )ara )re'entar el tra0a5o La ex)licaci/n no 'i-ui/ un orden l/-icoC 'e o0'er</ .alta de dominio del tema$ La )re'entaci/n del careci/ de creati<idad$ tra0a5o

Orden + dominio del tema Creati<idad

&re-unta'

Conte't/ la ma+ora de la' )re-unta' reali6ada'$

Conte't/ '/lo al-una' )re-unta' de reali6ada'$

C;>5=3; ";32C2 CA2/3>>; ;CAIA /5C.;>;=AA 65 >A 3.<;1"AC3D. P13"51 /13"52/15 201% /A>>51 5. CA2A 3.63J369A> <ec'a de entrega: 25"A.A 65> ?1 65 "A1@; A> % 65 A813> Prof! ;mar Jerna#a /5"A /5C3D..;>;=AA 65 >A 3.<;1"AC3D.
Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin ( TIC) son incuestionables y estn ah, forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con la que debemos convivir !mplan nuestras capacidades fsicas y mentales " las posibilidades de desarrollo social Incluimos en el concepto TIC no solamente la informtica y sus tecnologas asociadas, telemtica y multimedia, sino tambi#n los medios de comunicacin de todo tipo$ los medios de comunicacin social (% mass media%& y los medios de comunicacin interpersonales tradicionales con soporte tecnolgico como el tel#fono, fa' Las nuevas tecnologas (tecnologa de punta& forman parte de la cultura actual y con la que se debe convivir, ya que #stas amplan las capacidades fsicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social y del recursos humano (humanware& Cuando se habla de TIC no solo se hace referencia a la informtica, telemtica, sino tambi#n a los medios de comunicacin de masas Las TIC estn provocando numerosas transformaciones en la economa, sociedad y cultura, e incide en numerosos aspectos de la vida como$ el acceso al mercado laboral, la sanidad, gestin industrial, la informacin, la comunicacin, etc (u gran impacto en todos los mbitos actualmente hace cada ve) ms difcil que se pueda actuar eficientemente prescindiendo de ellas

3.2/19CC3;.52: a )artir del e'crito anterior realice la' 'i-uiente' acti<idade'$ %$ Con.eccione un ma)a mental$ #$ Bu'=ue el 'i-ni.icado de la' )ala0ra' re'altada' en ne-rita + 'u0ra+ada'$ ($ Di.erencia entre t7cnica + tecnolo-a *$ Cu8le' 'on lo' * ti)o' de u'uario' =ue inter<ienen en un 'i'tema in.orm8tico$