CONCEPTO DE COMPETENCIA EN EDUCACIN

Concepto de Competencia en Educacin

Proceso de Formacin Integral del Ciudadano

Cognoscitivo: saber Psicomotor: Aptitudes, saber hacer Afectivo: Actitudes, saber ser

Ser competente al poseer capacidades para realizar acciones Resolver mltiples problemas en diferentes contextos

Ser creativo transformar la realidad Construir y reconstruir conocimiento en diferentes contextos

En sntesis, la competencia al igual que la inteligencia no es una capacidad innata, sino que por el contrario es susceptible de ser desarrollada y construida a partir de las motivaciones internas de cada cual, motivaciones que debern ser comunicadas al grupo de trabajo. La integracin de estas dos reas conforman una opcin de vida, para el desarrollo de las potencialidades de un individuo en relacin con su ambiente, a partir de sus intereses y aspiraciones.

PARAGUAY COMPETENCIAS Concepto: integracin de aptitudes, conocimientos, destrezas y actitudes para la produccin de un acto resolutivo, eficiente, lgico y ticamente aceptable en el marco de un determinado rol o funcin Caractersticas bsicas de competencias que se manejan en el marco de la Reforma Educativa de Paraguay.

El carcter complejo multidimensional

La referencia de un "saber hacer", es decir a una accin resolutiva, respecto a una situacin o problema de la vida cotidiana

La relacin o funcin del sujeto competente

La implicancia tica o valorativa

En un sentido amplio, las competencias abarcan las capacidades que todo ser humano necesita para resolver, de manera eficaz y autnoma las situaciones de la vida. Se fundamentan en saber profundo, no slo saber qu y saber cmo, sino saber hacer y saber ser persona en un mundo complejo, cambiante y competitivo. La capacidad cognitiva se refiere al razonamiento lgico para:

Clarificar

Crticar

Deducir

Sintetizar planificar el conocimien to

Inducir

Pretenden Competencias Capacidades Posibilitan Formacin Integral

Conocer Comprender Fundamentar Decidir

Integran

Integrar el conocimiento y accin Desempeo autnomo

Juzgar Hacer Resolver Problemas Innovar

Obrar con fundamento

Prctica de valores

Nicaragua Competencias Nacionales Marco Son aquellas que responden y permiten desarrollar el perfil: son los elementos integradores de formacin que deben poseer los/as estudiantes al egresar Del sistema educativo y que se logran de manera gradual en su paso por cada grado del sistema. Caractersticas de las competencias nacionales macro
Respeta, promueve y practica, en su vida personal, pblica y privada el cumplimiento de la Constitucin Poltica y sus leyes, los Dereschos Humanos y los valores universales

Practica el aprendizaje permanente orientado a la insercin laboral.

Utiliza el pensamiento lgico, refelxivo, crtico, prpositito, y creativo en la interpretacin y aplicacin del saber.

Se comunica con eficacia en la lengua oficial del estado y otras formas de lenguaje, fortaleciendo su identidad nacional, regional y centroamericana

Organizacin Curricular Posee cuatro reas temticas, con determinados componentes Matemticas Pensamiento numrico Pensamiento variacional Pensamiento aleatorio Pensamiento mtrico Pensamiento espacial Lengua y Literatura Lengua Materna Lengua Extranjera

Comunicativa y cultural

Desarrollo personal y productividad

Expresin cultural y artstica Vida ciudadana Convivencia y desarrollo personal Educacin fsica, recreacin y deportes Productividad Medio social y espacio geogrfico Filosofa para la vida Ciencias de la vida y el ambiente Pensamiento cientfico y tecnolgico Materia, energa y cambio

Cientfico y ambiental

Competencias Genrica Identificadas en Amrica latina 1. Capacidad de anlisis y sintsis Capacidad de abstraccin y de anlisis Manejo de habilidades cognoscitivas de orden superior: comprensin, analisis,manipulacin, sintesis...de ideas, conceptos, principios cientficos. Capacidad de anlisis, valoracin y sintesis. 2. Capacidadde aplicar los conocimientos en la prctica Poder aplicar sus conocimientos en la prctica y buscar en el acervo lo necesario para resolver un problema definido 3. Planificacin Capacidad para organizar y planificar Saber planificar y ejecutar combinando personal, medios materiales y tiempo Capacidad de planificando y uso del tiempo 4. Conocimientos generales bsicos sobre el rea de estudio Conocimientos bsicos sobre ls reas de estudio y de la profesin u oficio Pensamiento complejo 5. Conocimientos bsicos de la profesin Poder caracterizar bien su rea de estudio o su profesin 6.Comunicacin oral y escrita en la propia lengua Ser competente en el desempeo oral y escrito, capacidad para comunicarse, hablar otra lengua viva 7. Conocimiento de una segunda lengua Conocimiento de una lengua adcional til para la profesin 8. Habilidades bsicas del manejo del ordenador Manejar tecnologas de la informacin y la comunicacin, capacidad para comunicarse en forma oral y escrita en espaol e ingls 9. Hbilidades de investigacin Capacidad de investigae en el campo especifico 10. Capacidad de prender Capacidad de aprender ya catualizrse permanentemente Nuevas competencias sugeridas

Categora de ciudadana/compromiso social/democrtico

Categora de relacin con el contexto/entorno

Categora de medio ambiente Categoria vinculada con la capacidad de ensear

Categora relacionada con el conocimiento Categoras vinculadas con destrezas personales