Introduccin
En esta primera gua se expresan las bases conceptuales para entender la trascendencia que en el desarrollo del gnero humano ha tenido y tendr el espritu empresarial, entendido como la energa que impulsa todas las grandes transformaciones sociales, culturales, econmicas, religiosas, polticas, etc. Se analizar el gran cambio que se ha dado en las opciones de trabajo del ser humano y el porqu de la importancia de volver a reforzar la orientacin hacia la creacin de empresas. Igualmente se analizarn otros cambios culturales e ideolgicos que se han venido dando a escala mundial y que se deben entender en todo su alcance en Amrica Latina. Una visin de desarrollo, en la cual apreciar el papel del lder empresarial de las empresas por l creadas y la aplicacin de los principios propios del espritu empresarial son los factores predominantes. Finalmente esta unidad presenta un enfoque novedoso relacionado con las competencias empresariales, que permite avanzar desde la zona de caracterizacin hacia las zonas de conducta y desempeo, que son las que en realidad nos interesan. El estudio de los contenidos de esta gua est orientado a ilustrar los elementos, factores, etapas, conceptos y variables que inciden en forma directa en la gran decisin que las personas deben tomar para crear su propia empresa. Se realizar una revisin de algunas de las teoras ms conocidas sobre el proceso empresarial, para enriquecer el marco de accin del empresario. Se profundizar en el Modelo de Varela que integra los conceptos de las principales teoras en un esquema que permite ordenar el proceso.
Asesora didctica
Revise detenidamente el captulo 1 del texto gua principal (Innovacin empresarial de Rodrigo Varela V.) pginas 7-60, en lo concerniente a la cultura del espritu empresarial, el ser humano frente a sus opciones de trabajo, las nuevas empresas como generadoras de empleo, bienestar y satisfaccin; ponga especial nfasis en los grandes cambios producidos al comenzar el siglo XXI, esto le servir para entender mejor los temas subsiguientes. Introdzcase en el tema del espritu empresarial y el desarrollo socioeconmico a travs del captulo 2, pginas 67-106, especficamente en los aspectos relacionados con el desarrollo socioeconmico en general, el desarrollo de Amrica Latina versus el desarrollo asitico, el sistema de desarrollo de una cultura de competitividad y las necesidades culturales de desarrollo. Esto le permitir comprender cmo el espritu empresarial es fundamental para el desarrollo de las naciones, as como tambin el papel que juega el entorno en el desempeo empresarial. El gran interrogante que todas las personas se hacen cuando miran el accionar de los empresarios exitosos, es cmo hizo esa persona para cambiar su estilo de vida o para iniciar esa empresa? En los ltimos 20 aos, algunos autores han elaborado planteamientos interesantes sobre las diversas fuerzas y/o componentes que de una forma u otra contribuyen a estructurar la decisin que da origen al empresario y a su empresa. En el captulo 3 de su texto usted podr encontrar amplia informacin al respecto. El captulo 4 del texto gua principal (Innovacin empresarial de Rodrigo Varela V.) presenta varias teoras relacionadas con el proceso empresarial, las teoras de Albert Shapero, David McClelland,
Rostand, Timons, Gibb y finalmente la de Varela, la cual conjuga de alguna manera los criterios expresados por sus antecesores, describiendo el modelo en una secuencia de seis etapas: Etapa motivacional o de gusto. Etapa situacional o de identificacin de la oportunidad. Etapa de decisin. Etapa analtica o de plan de empresa. Etapa de recursos. Etapa de gestin.
Estudie cada uno de los modelos que el texto gua le presentan en el captulo 4, trate de encontrar puntos convergentes entre ellos, que le permitan tener una idea clara respecto del proceso empresarial.
Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
El espritu empresarial ha desempeado un papel bsico en todo proceso de desarrollo humano y social, le sac al ser humano de su estado primitivo, produjo las grandes culturas antiguas con todos sus desarrollos, origin los grandes movimientos religiosos, produjo los grandes exploradores y viajeros, estimul los grandes desarrollos artsticos y cientficos, modific los sistemas de produccin, etc. Bajo esta premisa defina con sus palabras lo que entiende por ESPRITU EMPRESARIAL
Planteamiento
Objetivo
Comprender como el espritu empresarial y la innovacin han sido el motor de cambio de la realidad de las sociedades a travs de la historia.
Orientaciones didcticas
Le recomiendo estudie el captulo 1 de su texto gua, pginas 8 a la 21. La definicin puede expresarla usted en palabras, usando un mapa conceptual o cualquier otra herramienta que considere, lo importante es que sea lo suficientemente clara y explcita.
Criterios de evaluacin
Objetivo
Concebir al espritu empresarial y la innovacin como elementos pivotes del crecimiento econmico, del empleo y de la prosperidad en las naciones.
Orientaciones didcticas
El ensayo debe tener una extensin de 15 a 20 lneas. Recuerde exponer su criterio sobre el tema.
Criterios de evaluacin
Objetivo
Comprender como el espritu empresarial y la innovacin se constituyen en elementos pivotes del crecimiento econmico, del empleo y de la prosperidad.
Orientaciones didcticas
La seccin El ser humano frente a sus opciones de trabajo se encuentra en las pginas 21 hasta la 27 de su texto gua, realice una lectura comprensiva de estas pginas, esto le permitir relacionar adecuadamente los criterios que all se expresan con la situacin de nuestro pas y dar una adecuada respuesta al pedido.
Criterios de evaluacin
Planteamiento
a) Sobre la base de ese anlisis, empleando un organizador grfico, configure un conjunto de caractersticas, conductas y valores, que a su juicio son indispensables en un empresario. b) Varela y Bedoya describen un conjunto de competencias empresariales, Cuadro 3.3. (pginas 149 y 150) y plantean que todo proceso de formacin del empresario requiere del desarrollo de estas competencias y que ellas son ms importantes que las caractersticas. Qu opina usted al respecto?
Objetivo
Comprender el alcance de lo que significa ser empresario, sus caractersticas, cualidades y competencias.
Orientaciones didcticas
Para dar una respuesta apropiada a estos pedidos, recomiendo no irse directamente a los cuadros mencionados sino leer completo el captulo 3 de su texto gua, eso le proporcionar mejores elementos de juicio.
Criterios de evaluacin
Objetivo
Orientaciones didcticas
Enfoque su respuesta desde una perspectiva empresarial, ya que en esa direccin apunta la asignatura. De respuesta a los pedidos en no ms de 8 lneas cada punto
Criterios de evaluacin
Objetivo
Identificar aspectos bsicos relacionados con la motivacin al logro y con el espritu empresarial.
Orientaciones didcticas
Para dar respuesta a esta pregunta analice detenidamente la teora de David McClelland, la misma que se encuentra a partir de la pgina 172 de su texto gua principal.
Criterios de evaluacin
Objetivo
Identificar las fuerzas y los componentes que de una forma u otra contribuyen a estructurar la decisin que da vida a la aparicin del empresario.
Orientaciones didcticas
Para dar respuesta a este pedido usted deber analizar con detenimiento cada una de las teoras relacionadas con el proceso empresarial que aparecen en el captulo 4 de su texto gua. Su mapa conceptual deber ser lo suficientemente explicito que permita entender a los lectores los fundamentos que usted desea transmitir.
Criterios de evaluacin
Planteamiento
Objetivo
Orientaciones didcticas
El Modelo Varela se encuentra ampliamente descrito en las pginas 188 hasta la 194 de su texto gua principal. Le recomiendo no vaya directamente a este modelo antes de analizar los otros modelos que respecto del proceso empresarial se presentan en el captulo 4.
Criterios de evaluacin
Formato de entrega
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En caso de que el examen sea estrictamente necesaria la consulta de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como parte del examen o en un anexo. EL EXAMEN SER SIN CONSULTA
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