Tamayo:

Luego de haber formulado nuestro problema de investigacin y especificar nuestros objetivos, es necesario plantear diversas alternativas dentro de las cuales encontramos con que hay una teora capaz de describir, explicar y predecir el fenmeno de manera lgica y consistente, y que rene los dems criterios de evaluacin de una teora, la mejor estrategia para construir el marco terico es tomar dicha teora como la estructura misma del marco terico. Ahora bien, si descubrimos una teora que explica muy bien el problema de investigacin que nos interesa, debemos tener cuidado de no investigar algo que ya ha sido estudiado muy a fondo. Cuando nos encontramos ante una teora slida que explica el fenmeno o fenmenos de inters, debemos darle un nuevo enfoque a nuestro estudio: a partir de lo que ya est comprobado, plantear otras interrogantes de investigacin (obviamente aquellas que no ha podido resolver la teora). Tambin llega a ocurrir que hay una buena teora, pero que no ha sido comprobada o aplicada a otro contexto. De ser as, puede interesarnos someterla a prueba emprica en otras condiciones (por ejemplo, una teora de las causas de la satisfaccin laboral desarrollada y sometida a prueba emprica en Japn que deseamos poner a prueba en Argentina o Brasil; o una teora de los efectos de la exposicin a contenidos sexuales en la televisin que nicamente ha sido investigada en adultos pero no en adolescentes). En este primer caso (teora desarrollada), nuestro marco terico consistir en explicar la teora, ya sea proposicin por proposicin o cronolgicamente (desarrollando histricamente cmo evolucion la teora). Por ejemplo, si estuviramos intentando resolver mediante nuestra investigacin el siguiente cuestionamiento: cules son las caractersticas del trabajo que se relacionan con la motivacin por las tareas laborales?, al revisar la literatura nos encontraramos con una teora sumamente desarrollada, que ha sido referida antes como la teora de la relacin entre las caractersticas del trabajo y la motivacin intrnseca.

Nuestro marco terico se basara en esta teora, incorporando algunas otras referencias de inters. As el marco podra tener la siguiente estructura: 1. La motivacin intrnseca con respecto al trabajo. 1.1. Qu es la motivacin intrnseca en el contexto laboral. 1.2. La importancia de la motivacin intrnseca en el trabajo: su relacin con la productividad. 2. Los factores del trabajo. 2.1. Factores organizacionales (clima organizacional, polticas de la empresa, instalaciones, caractersticas estructurales de la organizacin: tamao, tecnologa, etc.; normas de la organizacin; etc.). (Tratados muy brevemente porque la investigacin est enfocada en otros aspectos). 2.2. Factores del desempeo (atribuciones internas, sentimientos de competencia y autodeterminacin, etc.). (Tambin tratados muy brevemente por la misma razn). 2.3. Factores personales (conocimiento y habilidades personales, inters inicial por el trabajo y variables de personalidad, necesidades de crecimiento y desarrollo, etc.). (Tambin tratados muy brevemente). 2.4. Factores de recompensa extrnseca (salario, prestaciones y otros tipos de recompensas). (Comentados muy brevemente). 2.5. Caractersticas del trabajo. 2.5.1. Variedad del trabajo. 2.5.2. Identificacin de las tareas laborales del individuo en el producto final. 2.5.3. Importancia del trabajo. 2.5.3.1. Importancia asignada por la organizacin. 2.5.3.2. Importancia atribuida por el individuo. 2.5.4. Autonoma 2.5.5. Retroalimentacin del desempeo. 2.5.5.1. Retroalimentacin proveniente de agentes externos (superiores, supervisin tcnica y compaeros de trabajo, que tambin constituye una forma de recompensa extrnseca). 2.5.5.2. Retroalimentacin proveniente del trabajo en si. 2.6. Otras caractersticas. 3. La relacin entre las caractersticas del trabajo y la motivacin intrnseca. (Aqu se comentara cmo se relacionan entre s dichas caractersticas y la forma como se vinculan como un todo a la motivacin intrnseca. En esta parte del marco terico, las caractersticas

del trabajo se tomaran en conjunto, mientras que en el apartado 2.5 se tomaran individualmente. Es decir, se explicara el modelo de los moderadores de la relacin entre las caractersticas del trabajo y la motivacin intrnseca (a manera de resumen). Otra alternativa sera agrupar los factores organizacionales, los del desempeo, personales y de recompensa extrnseca en un solo apartado, puesto que de ellos slo se hablar en trminos muy generales. As tendramos un capitulado ms sencillo. Otro enfoque para nuestro marco terico sera el cronolgicoque, como dijimos antes consiste en desarrollar histricamente la evolucin de la teora (ir analizando las contribuciones ms importantes al problema de investigacin hasta llegar a la teora resultante). Si lo desarrollramos cronolgicamente, podramos tener la siguiente estructura para nuestro marco terico: 1. La motivacin intrnseca y la motivacin extrnseca: una divisin de la motivacin hacia el trabajo. 2. Los modelos motivacionales clsicos para estudiar la motivacin intrnseca. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Antecedentes. Victor Vromm. Frederick Herzberg. Edward E. Lawler. Edward L. Dect.

3. El modelo del rediseo del trabajo (R. Hackman y G. Oldham) Dentro de los apartados se hablara de las caractersticas del trabajo que son consideradas por cada autor o enfoque en panicular, as como su relacin con la motivacin intrnseca. Al final se incluira la teora resultante, producto de aos de investigacin. Ya sea que decidamos construir el marco terico cronolgicamente o desglosar la estructura de la teora (tratando una por una las proposiciones y elementos principales de ella), lo importante es explicar claramente la teora y la forma en que se aplica a nuestro problema de investigacin.

EXISTENCIA DE VARIAS TEORAS QUE SE APLICAN A NUESTRO PROBLEMA DE INVESTIGACIN