SYLLABUS
Facultad de Ingeniera
Ingeniera de Sistemas
SEPTIMO SEMESTRE
Gestin Acadmica I/2011
UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01
MISIN DE LA UNIVERSIDAD Desarrollar la Educacin Superior Universitaria con calidad y competitividad al servicio de la sociedad.
SYLLABUS
Asignatura: Cdigo: Requisito: Carga Horaria: Crditos: Sistemas de Informacin Geogrfico CMP 426 Ninguno 80 8
I.
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA. Entender que son los SIGs y evaluar su potencial como un instrumento de anlisis de datos espaciales y toma de decisiones. Conocer las diferentes ramas del conocimiento sobre los que se asientan los SIGs y la forma en la que esta tecnologa los agrupa para conformar un sistema estructurado de resolucin de problemas relacionados con la obtencin, anlisis y publicacin de datos espaciales. Comprender los procesos que rigen la introduccin exitosa de tecnologas SIGs al interior de empresas e instituciones. Entendiendo ademas los procesos operativos que rigen el desarrollo e implementacin de proyectos SIGs. Desarrollar aplicativos SIG`s que respondan a necesidades de manejo y anlisis de datos espaciales.
Competencias educativas: 1. Socializar los SIGs, como una herramienta de visin integral del espacio geogrfico como un territorio, con dinmicas biofsicas y socioeconmicas propias, las cuales pueden ser representadas / interpretadas mediante el uso de tcnicas adecuadas y a travs del uso de modelos de evaluacin / proyeccin SIG, generar los mejores escenarios de resolucin a los problemas analizados. Competencias instructivas: 1. Conocer los conceptos tericos fundamentales sobre los que se rigen los Sistemas de Informacin geogrficos. Contenido de aprendizaje: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. Definicin de un SIG. Origen y evolucin de los SIG Bases de datos espaciales Bases de datos temticos Herramientas informticas SIG. Anlisis y modelamiento en SIG. Aplicaciones y tendencias de los SIGs. 3
WP1: Experiencias en el desarrollo de un SIG. (Caso franjas de seguridad en la Ciudad de Cochabamba) TEMA 2: ADQUISICION / ADMINISTRACIN DE LA INFORMACIN ESPACIAL
Competencia general educativa: 1. Conocer diversas disciplinas de conocimientos tcnico/tecnolgicos, que permitirn el anlisis e interpretacin de datos espaciales en un SIG. 2. Comprender que los SIG s son una forma de interpretacin del medio natural y no un software de aplicaciones. Competencias generales instructivas: 1. Adquirir conocimientos bsicos necesarios para adquirir y administrar datos espaciales. Mediante el uso de software y hardware necesarios. Contenido de Aprendizaje. 1.1. Caractersticas de la informacin geogrfica. (Overlap, overlay) 1.2. Introduccin a la instrumentacin (uso de software adecuado) 1.2.1. Adquisicin y aplicacin de las representaciones Raster. 1.2.2. Adquisicin y aplicacin de las representaciones Vector. 1.2.2.1. Complementacin entre la informacin espacial y la informacin no espacial. 1.2.2.2. Estructuracin y almacenamiento de los datos no espaciales. 1.3. Introduccin a la cartografia y geodesia (Sistemas proyectivos y de georeferencia). 1.3.1. Correccin geometrica de informacin Raster y Vector 1.3.2. Conversin de datos entre sistemas proyectivos 1.4. Captura de datos georeferenciada a travs de hardware apropiado 1.4.1. Sistema GPS, origen y funcionalidades 1.4.2. Sistema GPS y su afinidad con los SIGs 1.5. Generacin de informacin temtica va captura de datos analgicos 1.5.1. Bases y condicionamientos de digitalizacin va hardware 1.5.2. Bases y condicionamientos de digitalizacin va software 1.6. Generacin de informacin temtica va captura de datos va percepcin remota. 1.6.1. Introduccin a la Teledeteccin. 1.6.2. Teoria del color, una aproximacin a la interpretacin de informacin obtenida de Sensores Remotos. 1.6.3. Uso y aplicaciones de las distintas series satelitarias y sus principales aplicaciones. 1.7. Generacin de informacin temtica va captura de datos digitales generados en otros sitemas informticos. 1.7.1. Datos CAD y su uso en los SIGs 1.7.2. Datos de SIGs monoperativos vs datos SIGs multioperativos, proceso de conversin y flujo de datos. WP2: Generacin de datos espaciales y no espaciales. Solo un insumo en el diseo e implementacin de un SIG. TEMA 3: ADQUISICION / ADMINISTRACIN DE LA INFORMACIN NO ESPACIAL
Competencia general educativa: 1. Conocer la manera de realizar una administracin organizada de la informacin no espacial.
Competencias generales instructivas: 1. Establecer el grado de madurez tecnolgico de la organizacin, pues regir las estrategias necesarias para el establecimiento de una aplicacin SIG. 2. Establecer la estrategia adecuada al interior de la organizacin a fin de dar sostenibilidad al uso de los SIGs. 3. Establecer la tendencia actual de los SIGs en el mercado a fin de proponer la solucin tecnolgica mas adecuada. Contenido de aprendizaje: 1. Gestin tecnolgica. a. Estrategia tecnolgica. b. Diagnstico tecnolgico. c. Transferencia de tecnologa. 2. Etapas de un proyecto. 3. Los objetivos del proyecto. a. Objetivo triple: resultado, coste, plazo. b. El cuarto objetivo. 4. Los proyectos de i+d. a. Anlisis DAFO (Debilidades, amenazas, fuerzas, oportunidades). b. La Matriz de Boston. 5. Identificacin de actividades a. Estimacin de la duracin de las actividades
Aula
Localidad Aula Aula Toma de conciencia ambiental, prevencin antes posibles eventos
APUNTES
Todo trabajo debe contener mnimamente 3 partes: (pueden ser ms) Descripcin del problema a desarrollar Desarrollo o solucin Conclusiones Todo trabajo deber ser entregado el da y la hora acordado para su entrega, caso contrario el estudiante esta consiente que por da de retraso el trabajo pierde el 50% de su valor. Todo trabajo que no cumpla con los requerimientos del formato de presentacin descritos con anterioridad, automticamente pierde el 10% del valor total asignado.
En cuanto a la puntualidad:
o En cuanto a los retrasos es importante que se tenga en cuenta que el estudiante que llega atrasado podr ingresar al aula, sin embargo en caso de haber un repaso oral o escrito en el tiempo de la demora el estudiante esta consiente que ya no podr tener otra oportunidad.
V. BIBLIOGRAFA. 1. CENTRO DE LEVANTAMIENTOS AEROESPACIALES (CLAS). Introduccin A los SIG. Cochabamba, 1999. 2. CHUVIECO E. Fundamentos de la teledeteccin espacial, Edit Rialp Madrid 1995 3. HUXHOLD, WILLIAM E. & LEVINSOHN, ALLAN G. 1995. Managing geographic information system projects. Ed. Oxford University Press. p 247. New York, USA 4. LILLESAND, M. T; KIEFER R.W. Remote sensing and Image Interpretation. Third edition. . Edit Wiley & Sons. 1994 5. McCLOY, KEITH R. 1995. Resource management information systems: Process and practice. Ed. Taylor & Francis Ltd. p 415. London, England. 6. Tecnologa de los Sistemas de Informacin Geogrfica, Edit Rama Madrid, 1995 7. STAN ARONOFF. Geographic Information Systems: A Management Perspective. WDL. Ottawa, Canad, 1989 Pginas web: http://www.cnig.ign.es http://www.icc.es http://www.starkart.no http://www.swisstopo.ch http://www.sgi.ursus.maine.edu/gisweb/ http://www.esri.com http://www. Itc.nl http://las.com/gras/LAS http://www.clas.umss.edu.bo
PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES MATERIA: Sistemas de Informacin Geogrficas TURNO: Optativa SEMESTRE: Sptimo DOCENTE: Ing. David Morales OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Dominar los fundamentos tericos, y con ellos las aplicaciones prcticas de los Sistemas de Informacin Geogrficos
CONTENIDO ANALITICO
PERIODOS ACADMICOS
FECHA
DONDE
Definicin de un SIG. Origen y evolucin de los SIG Bases de datos espaciales Bases de datos temticos Herramientas informticas SIG. Anlisis y modelamiento en SIG. Aplicaciones y tendencias de los SIGs. 1.1. Caractersticas de la informacin geogrfica. (Overlap, overlay) 1.2. Introduccin a la instrumentacin (uso de software adecuado) 1.2.1. Adquisicin y aplicacin de las representaciones Raster. 1.2.2. Adquisicin y aplicacin de las representaciones Vector. 1.2.2.1. Complementacin entre la
Pizarra y marcadores
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APLICACIONES
APLICACIONES
1. Diseo y estructuracin de bases de datos espaciales 1.2. Establecer las estructuras mas adecuadas para almacenamiento de datos no espaciales SIG. 1.3. Establecer las relaciones precisas entre los diferentes softwares de bases de datos y los SIGs. 2. Estructuracin y almacenamiento de informacin geocodificada 2.2. Definicin, uso y aplicacin de los metadatos 2.3. Normas de manejo de la informacin georeferenciada 2.4. Uso y aplicacin de las geobases de datos. 3. Consultas a la base de datos SIG 3.2. Consultas temticas 3.3. Consultas espaciales 1 Gestin tecnolgica. 1.1 Estrategia tecnolgica. 1.2 Diagnstico tecnolgico. 1.3 Transferencia de tecnologa. 2 Etapas de un proyecto. 3 Los objetivos del proyecto. 3.1 Objetivo triple: resultado, coste, plazo. 3.2 El cuarto objetivo. 4 Los proyectos de i+d. 4.1 Anlisis DAFO (Debilidades, amenazas, fuerzas, oportunidades). 4.2 La Matriz de Boston. 5 Identificacin de actividades 5.1 Estimacin de la duracin de las actividades
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WORK PAPER # 1
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD No. DE PROCEDIMIENTO: No. DE HOJAS
ELABOR:
CDIGO:
TTULO DEL WORK PAPER: Los beneficios genricos de los SIGs y sus aplicaciones en el mundo real
DPTO.: Facultad de Ingeniera DESTINADO A: DOCENTES OBSERVACIONES: ALUMNOS X ADMINIST. OTROS
FECHA DE DIFUSIN:
FECHA DE ENTREGA:
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LOS BENEFICIOS GENRICOS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICOS Y SUS APLICACIONES EN EL MUNDO REAL
A nivel general, hay tres elementos que permiten evaluar si a una empresa le es beneficioso implantar un Sistema de Informacin para mejorar su funcionamiento, en base a considerar los beneficios que pueden derivarse del mismo: Beneficios de rendimiento Beneficios de eficacia Beneficios de ventaja competitiva
Estos tres beneficios genricos no son categoras hermticas y, a menudo, un nico sistema propondr elementos de alguno de los tres tipos. Sin embargo, Silk (1991) sugiere que en los beneficios obtenidos por los Sistemas de Informacin ha habido una progresin cronolgica desde el rendimiento, a travs de la eficacia, hasta la ventaja competitiva (Figura 1). Tambin manifiesta que es conveniente considerar cada uno de estos elementos por separado.
Figura 1:
Los beneficios de rendimiento se producen cuando la introduccin de un sistema informtico permite obtener el mismo resultado con un menor coste de recursos (la empresa contina produciendo el mismo volumen de productos pero con una inversin menor).
El tipo de ahorro asociado a la introduccin de sistemas de informacin ms frecuente (y a menudo tambin el ms controvertido) es la reduccin de los recursos humanos. Hoy por hoy ya se han reemplazado un gran nmero de contables, cajeros de bancos y trabajadores que efectuaban tareas repetitivas. La introduccin de sistemas informticos tambin ha permitido utilizar otras fuentes de una forma ms eficaz. Por
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Por supuesto, en la informtica de gestin hay numerosos ejemplos de incremento de la productividad del personal. Al nivel ms bsico, Office de Microsoft permite a las secretarias producir ms cartas, comunicacin a partir del mail electrnico y clculos financieros fciles mediante las hojas de clculo. Aunque es evidente que el SIG ofrece ahorros en el coste del personal (eficiencia), las tpicas reducciones de personal (normales en estos casos) a menudo son totalmente inaceptables desde el punto de vista poltico. Por ello es frecuente que los beneficios del SIG se presenten como ganancias efectivas y positivas- el mismo nmero de tcnicos ser capaz de producir ms trabajo, los cartgrafos producirn ms mapas, los planificadores aclararn ms proyectos, los ingenieros producirn ms planos de redes, etc. En un mundo donde el personal es caro y los empresarios estn poco dispuestos a incrementar los salarios, introducir el SIG como una herramienta para incrementar la eficiencia del personal existente es un recurso muy poderoso.
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La tecnologa de informacin puede utilizarse para distinguir un producto del de sus rivales. Por ejemplo, uno de los grandes atractivos de tele-banco es que, a diferencia de los bancos normales, nunca cierra. Aparentemente, para mucha gente la principal ventaja prctica de esto es que pueden organizar sus asuntos financieros ms tarde del sbado por la noche, cuando ya no hay nada que valga la pena de ver en la televisin (Silk, 1991). De modo semejante, la compaa de seguros Lnea Directa se distingue de sus rivales a partir de la promocin de un uso directo de las comunicaciones. Algunas empresas ganan ventajas competitivas utilizando las tecnologas de la informacin para ser capaces de responder con ms rapidez a las oportunidades del mercado. Benetton, por ejemplo, no tiene plantilla de produccin propia, pero tiene unos excelentes programas de control de ventas y de pedidos de productos. Si se sabe que el rojo ser el color de moda del mes, Benetton puede ampliar rpidamente la produccin de vestidos rojos. En el fugaz mercado de la moda Benetton est utilizando la tecnologa de la informacin para ganar ventajas competitivas a partir de una sintonizacin cada vez ms fina de las reas de influencia de sus productos. En el SIG hay numerosos ejemplos de sistemas utilizados en sectores privados de firmas comerciales para ganar ventajas competitivas. Los bancos, sociedades inmobiliarias y comerciantes especializados estn introduciendo el SIG como una herramienta para, entre otras cosas, medir su penetracin en el mercado, guiar sus campaas de publicidad, apuntar hacia clientes potenciales y vigilar el funcionamiento de sus rivales. Un buen ejemplo de esto podras ser los SIG aplicados a la distribucin y logstica de mercaderas, los utilizados por compaas de taxis y ambulancias, los anlisis de resultados electorales, la gestin de sucursales bancarias derivada de procesos de fusin, etc. La tendencia es clara: se ha pasado de objetivos orientados a obtener beneficios de rendimiento hacia la actual preocupacin por obtener beneficios de ventaja competitiva (Figura 1). Una evolucin similar puede haber ocurrido con los proyectos SIG, aunque en un intervalo de tiempo ms corto. Los primeros en adoptar un SIG, fuera de las universidades, fueron las empresas que tradicionalmente haban tenido muchos usuarios de mapas convencionales - departamentos de gobiernos nacionales, gobiernos locales, programas y agencias nacionales de cartografa. Estos primeros sistemas SIG estuvieron, por consiguiente, destinados a reemplazar los sistemas de mapas manuales (es decir, el objetivo era lograr ahorros de eficiencia y de eficacia).
El proyecto 2000 de los Supermercados MACE La creciente competencia entre las superficies comerciales del Reino Unido est provocando que cada vez sean ms agresivos. Una estrategia habitual es la ubicacin de los supermercados prxima de las estaciones de servicio (gasolineras), que a su vez tambin ven incrementadas sus ventas. Las cadenas de supermercados se trasladan al interior de las localidades urbanas a medida que las pequeas tiendas de la ciudad decaen. El grupo Mace est utilizando tcnicas SIG como herramienta de ayuda para proteger su privilegiada posicin dentro de este ambiente tan competitivo. Encargaron a la consultora CACI la creacin de una clasificacin de sus tiendas basada en las caractersticas de compra de sus reas de mercado. Ahora estn utilizando esta clasificacin para afinar el campo de accin de cada uno de sus productos, medir la repercusin de la publicidad y de las horas de apertura de cada uno de los 22 tipos de tienda Mace (el objetivo es encontrar cual es el perfil de los clientes). Estas tiendas dependen
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En los ltimos aos, sin embargo, el sector de expansin ms rpida (en referencia a la inversin en SIG) ha sido el de las empresas que anteriormente no explotaban la componente geogrfica de sus bases de datos corporativas (bancos, sociedades inmobiliarias, compaas de seguros, agencias de publicidad, etc.). En tales organizaciones no haba un sistema preexistente (basado en los mapas manuales) a reemplazar, de manera que generalmente no puede evaluarse el ahorro en trminos de eficiencia. El SIG es una nueva actividad adicional dentro de muchas compaas del sector privado, de manera que actualmente puede considerarse como una elemento a sumar al coste de las operaciones de estas empresas (aunque en la prctica los costes de comercializacin de sistemas SIG dentro del sector privado normalmente son mucho menores que los de los sistemas SIG operacionales establecidos por las tradicionales organizaciones de usuarios de mapas). El verdadero objetivo de muchas de las inversiones en SIG realizadas por los sectores privados est en la bsqueda de ventajas competitivas. Las compaas creen que invirtiendo en SIG ganarn informacin y herramientas de gestin que les permitir lograr ventajas sobre sus competidores. Por ltimo ha sido necesario reconsiderar la imagen y las costumbres de los profesionales informticos. El incremento de la fiabilidad y de la simplicidad de uso de los sistemas ha reducido la necesidad de recurrir a los tradicionales especialistas en Informtica. Una pequea parte de los cientficos informticos contina trabajando en laboratorios de investigacin para as desarrollar nuevos sistemas, pero la mayora de los estudiantes que realizan la carrera de informtica es probable que actualmente gasten gran parte de su vida laboral suministrando servicios de informacin y usando paquetes de Software fabricados en cualquier otro sitio. Hoy en da la principal funcin de muchos informticos es actuar conjuntamente con los usuarios, ms que esconderse en la sala de ordenadores. Estos profesionales se pueden dividir en dos grupos: los cientficos y los gestores de informacin, y estima que la relacin entre ambos es de 1 a 20. La actitud y la personalidad que necesitan los gestores de la informacin difieren bastante de los honrados cientficos de la Informtica. Flynn (1993) sugiere que podran ser identificados incluso por su signo zodiacal - los cientficos seran introvertidos Virgos o Cncer mientras que los gestores de informacin seran extrovertidos Aries o Leo!. Los gestores de la informacin no deben conocer completamente todos los aspectos tecnolgicos, pero dominan aquellas habilidades que a menudo se asocian con los profesionales de la gestin. Los das en que los tecnorechazados se podan aislar detrs de los muros de cristal de la sala de ordenadores ya han pasado.
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WORK PAPER # 2
ELABOR:
CDIGO:
FECHA DE DIFUSIN:
FECHA DE ENTREGA:
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Finalidad del presente Work Paper Que el estudiante investigue la importancia de los Sistemas de Informacin Geogrfica como instrumento de apoyo a la toma de decisiones a partir del monitoreo de proyectos de intervencin en nuestro medio; sean stos, en el mbito tanto estatal como privado. Para ello se propone la investigacin o estudio de casos en nuestro mercado laboral.
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WORK PAPER # 3
ELABOR:
CDIGO:
FECHA DE DIFUSIN:
FECHA DE ENTREGA:
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Descripcin: Se ha dado por entendido que un SIG permite monitorear y gerentar un proyecto, pero de pronto se pierde de vista que un SIG precisa adems de una conceptualizacin tcnico/teorica, de una planificacin econmica realista, que permita llevar a buen trmino el proyecto.
Finalidad del presente Work Paper: Que el estudiante tenga conocimientos de la problemtica econmica y sus dinmicas a fin de establecer tablas de costos para diseos a implementarse, evitndose de esta manera un proceso de subempleo y sub o sobre explotacin de recursos tcnicos y humanos.
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PROGRAMA DE CALIDAD UDABOL DIF 001 TEMA: Taller debate sobre dos visiones conceptuales acerca del uso de los SIG / TIG / SI en la moderna conceptualizacin del papel del informtico en el uso de alternativas tecnolgicas SIG.
Descripcin y finalidad: A lo largo del avance del estudiante en la carrera, los estudiantes alcanzan ciertas perspectivas que fcilmente pueden llamarse Tecnocntricas (Visin en la cual un problema es solucionado mediante una fuerte oferta tecnolgica software/hardware, Impulso Tecnolgico), Esta perspectiva no se puede considerar la nica para el caso de los SIGs que a travs del paso evolutivo va cambiando a una perspectiva Sociotecnica (Visin en la cual un problema es solucionado mediante una fuerte oferta tecnolgica software/hardware apoyado en el llamado Tiron de la demanda antes del Impulso Tecnolgico). Estas dos visiones que pueden llegar a ser contrastantes a tiempo de desarrollar un sistema, debera ser una fuente enriquecedora al estudiante de las dinmicas llevadas a cabo en otras instancias y otras realidades. Finalmente, se resumirn estas posiciones en un resumen y una posible pronunciacin de estudiantes acerca de como perciben su educacin y sus aplicaciones en nuestro medio.
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